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ANÁLISIS Y MODIFICACIÓN DE CONDUCTA.

(Realizado por Pelechano)

NOMBRE Y APELLIDOS DEL NIÑO/A ------------------------------------------------------

FECHA DE NACIMIENTO ---------------------------------- Nº DE HERMANOS----------

PERSONA ENTREVISTADA ------------------------------ FECHA --------------------------

NOMBRE DEL PADRE ------------------------------------ PROFESIÓN ---------------------

NOMBRE DE LA MADRE ----------------------------- PROFESIÓN ------------------------

NIVEL SOCIOECONÓMICO --------------------------------------------------------------------

ENTREVISTADOR --------------------------------------------------------------------------------

1. Motivo de consulta. ¿Por qué trae a su hijo/a al centro?

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2. Con más o menos frecuencia su hijo/a se porta bien. Describa los comportamientos
buenos de su hijo/a. (descripción, lugar, frecuencia, circunstancias...)

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3. ¿Qué hace para que estos comportamientos se mantengan y aumenten?

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4. Con más o menos frecuencia su hijo/a se porta mal. Describa los comportamientos
malos de su hijo/a. (frecuencia, lugar, duración, intensidad...)

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5. ¿Qué hace para que estos comportamientos desaparezcan?

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6. ¿Cuáles son los comportamientos de su hijo/a que más le llaman la atención? (los más
frecuentes, los más raros...)

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7. Enumere las cosas que cree que más le gustan a su hijo/a por orden de preferencia.
(Juegos, juguetes, comidas...)

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8. Diga si le proporciona usted alguno de estos gustos. (Cuales, frecuencia, por qué,
cuándo...)

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9. Diga si no se los proporciona por qué y cuándo.

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10. Diga las cosas que usted cree que no le gustan a su hijo/a. Ordénelas.

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11. Diga qué cosas hace su hijo/a cuando quiere una cosa y usted se la ha negado.
* Conductas positivas (Aceptación, hacer otra cosa...).

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* Conductas negativas (Rabietas, lloros...)

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12. ¿Qué premios son los más efectivos para su hijo/a?

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13. ¿Qué castigos son los más efectivos para su hijo/a?

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14. ¿Cuáles son los premios que usted ha dejado de utilizar porque no son eficaces?

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15. ¿Cuáles son los castigos que ha dejado de utilizar porque no son eficaces?

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16. ¿Qué castigos utiliza aún sabiendo que no son eficaces?

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17. ¿Qué pasa si está castigando a su hijo/a por algo y usted interrumpe el castigo antes
de llegar al final?

Tipo de castigo Respuesta del niño/a

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18. ¿En qué circunstancias su hijo/a se porta mejor?

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19. ¿En qué circunstancias su hijo/a se porta peor?

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20. ¿ En qué momentos (no obedece, come, juega..) y de qué manera presta atención (da
órdenes, regaña, juega, sonríe...) a su hijo/a?

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21. ¿Qué cosas le gustaría que realizara su hijo/a?

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22. ¿Qué cosas le gustaría realizar con su hijo/a?

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23. ¿Cómo describiría a su hijo/a?

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