UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO

Nombre del alumno:

Mitzi Mabel Martínez Cadena.

Nombre del docente:

Claudia Abarca Ramírez.

Nombre de la materia:
Psicología Multicultural.

Nombre de la actividad:
Entregable 2: Crucigrama.

Fecha de la actividad:
29 de Septiembre 2018.



 INTRODUCCIÓN

Después de realizar la lectura de Hernández Sampieri, R. et al. (2014)

Metodología de la Investigación, México:McGraw-Hill, cap. 12 al 16,
pp. 356- 528, se plasmarán en el siguiente documento a través de un
crucigrama, 20 conceptos importantes que se rescatan de la
información adquirida con anterioridad en la lectura.

La actividad nos invita a profundizar en la comprensión de los temas

revisados, afianzar el conocimiento adquirido y completar el proceso
de aprendizaje. Nos facilita visualmente, a tener una comprensión de
los temas y conceptos más real a través de la relajación y la
concentración que puede llevarte estar realizando estratégicamente el
acomodo de palabras con sus conceptos. A continuación se presentan
los 20 conceptos seleccionados, con sus definiciones, distribuidos
tanto horizontalmente como verticalmente, para fines prácticos en el
proceso de enseñanza – aprendizaje.

 DESARROLLO

 CONCLUSIONES

Mi experiencia al realizar la actividad fue sumamente grata; me llevó a

en repetidas ocasiones ir a los mismos conceptos y definiciones,
dando rapidez al relacionar unos con otros. Me di a la tarea de no
ocupar la automatización de las respuestas y resolver uno por uno, lo
que me permitió afianzar y comprender mucho más, la información
que recibí al realizar la lectura.

Nos obliga a sinterizar información y rescatar aquellos conceptos que

engloban toda una idea general de ciertos temas y volviendo más
práctica su comprensión.
El tema que aborda la lectura, te permite ampliar el panorama
respecto a la investigación, e integrar el proceso en cosas
relacionadas a mi misma profesión como artista escénico.

REFERENCIAS

- Revisa la lectura de Hernández Sampieri, R. et al. (2014)

Metodología de la Investigación, México:McGraw-Hill, cap. 12 al 16,
pp. 356- 528, en: http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-
content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta-
edicion.compressed.pdf
- S/N. (1998). Crossword maker. -, de The Teacher´s Corner Sitio
web: https://worksheets.theteacherscorner.net
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