PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES INTRAPERSONAL

INTERPERSONAL
FUNDACIÓN SOR DOMINGA BOCCA VERBAL-LINGÜÍSTICA
LÓGICO-MATEMÁTICA
DURACIÓN: MES DE FEBRERO VISUAL-ESPACIAL
MUSICAL
FRECUENCIA: 15-30 MINUTOS DIARIOS CINESTÉSICO-CORPORAL
NATURALISTA

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Ayudarle a una Utilizar Crear un collage
Escuchar las Poner música de
Ver un libro de amiga a terminar ordenadores con materiales de Ritmos con el
explicaciones o fondo para
animales y hablar su tarea en una gráficos para las casa para cuerpo o jugar al
historia de un relajarse durante
sobre ellos materia que se actividades de la exponer algo al cup song.
hermano, amigo. 20 minutos.
domine. vida diaria. resto.
Elegir una
Usar la Usar un gráfico
Practicar Clasificar la ropa canción y explicar Inventarse un
concentración Ver las estrellas para ilustrar
actuando cómo o la comida por cómo la letra se baile o
para jugar por la noche explicación sobre
resolver conflicto. categorías. relaciona con coreografía.
“Buscar a Wally”. artista favorita.
alguna situación.
Crear una línea
Apreciar a la Practicar una
Trabajar juntos en de tiempo con los Escribir un final
Reflexionar en Usar el humor a mascota de la escena de una
un proyecto de nacimientos o nuevo para una
silencio. través de chistes. casa y cuidar de película o del
casa fechas canción favorita.
él, acariciarlo teatro.
importantes.
Recomponer una Ver un
Empezar a crear canción documental o
Leer en voz alta
Hacer relajación o Jugar un juego de Trabajar series un mural de reemplazándola video sobre los
una presentación,
yoga. mesa lógicas divertidas. acontecimientos con palabras animales salvajes
un discurso
familiares. conocidas o que (con contenido
causen gracia. positivo)

Adicional, durante las horas de estudio utilizaremos música apropiada para promover la concentración.