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VICERRECTORÍA ACADÉMICA
FORMATO DE PLANIFICACIÓN DE TAREAS DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN
2. DESARROLLO
2.1 Competencias a
desarrollar
Establece la diferencia entre los distintos medios de transmisión existentes, determinando el campo de aplicación de
cada uno de ellos.
10. A light signal is travelling through a fiber. What is the delay in the signal if the length of the fiber-optic
cable is 10 m, 100 m, and 1 Km (assume a propagation speed of 2x10 8 m)?
3. EVALUACIÓN
3.1 Rubrica de Evaluación
Ponderación
Nivel 1 (2 Nivel 2 (3
Aspectos a Evaluar Nivel 3 (4 Puntos)
Puntos) Puntos)
Formula el Formula el
problema problema y tiene
Planteamiento del No formula el
aunque tiene correctamente
problema problema 0.0
errores en las resueltas las
ecuaciones 1.0 ecuaciones 2.0
Colocó la
Colocó la
No colocó la respuesta
Respuesta respuesta y está
respuesta 0.0 aunque está
correcta 1.0
incorrecta 0.5
Presenta alguna
Presenta todas
de las
Presenta las las ecuaciones en
ecuaciones en el
Editor de ecuaciones ecuaciones a el editor de
editor de
mano 0.5 ecuaciones
ecuaciones de
de word 1.5
Word 1.0
Utiliza los
Utiliza
No utiliza los símbolos
símbolos parcialmente los
adecuados en la
adecuados en la símbolos
Formalismo matemático formulación
formulación adecuados en la
matemática 0.5
formulación
matemática 0.0
matemática 0.2
Puntaje Obtenido:
4. FORMATO
5. REFERENCIAS A UMBuscador