APRENDER A APRENDER CON ORGANIZADORES

 Tetbag

Las fases en el proceso de estudio son cuatro: la recepción, la comprensión, la

asimilación y el procesamiento. En la recepción ponemos atención a la
información, en la comprensión distinguimos ideas principales y secundarias. Al
asimilar organizamos la información constructivamente y al procesar
recuperamos información y producimos una nueva. Y para cumplir con estas
dos últimas fases es necesario conocer los organizadores visuales del
conocimiento.

Los organizadores el conocimiento son una gama de técnicas que sirven para
representar gráficamente las informaciones y los conocimientos que uno
adquiere, los cuales van a coadyuvar al aprendizaje general de los alumnos,
profesores y cualquier persona que quiera aprender.

Los efectos que van a producir en el cerebro, es que van a hacer trabajar a los
dos hemisferios cerebrales, pues el hemisferio izquierdo permite concebir el
mundo de manera lógico racional (verbal, matemático, intelectual,
secuencial, diferenciador); y el hemisferio derecho es sintetizador – creativo
(figurativo, análogo, simbólico, musical, intuitivo- creativo. Integrador, holístico).
Entonces si queremos aprender utilizaremos plenamente ambos hemisferios
cerebrales para elaborar un buen esquema cognitivo.

Los beneficios que nos brindan estos esquemas son múltiples. Se construye una
nueva información a partir de un análisis de los datos principales de los textos.
Además sirve como resumen de los contenidos para mejorar el recuerdo de lo
aprendido. Y cuando nosotros queremos preparar una exposición oral nos
tenemos que apoyar en estos organizadores visuales para sustentar mejor el
tema.

Las ventajas al utilizarlo son diversos. En primer lugar vamos a “aprender a

aprender” con economía de tiempo y esfuerzo. Coadyuva al desarrollo de los
procesos y funciones cognitivas, es decir, la forma en que intervienen las
operaciones mentales y las capacidades del sujeto en la construcción del
conocimiento (atención, percepción, memoria, razonamiento, imaginación,
toma de decisiones, pensamiento y lenguaje). Conlleva a desarrollar
aprendizajes significativos. Además se aprende activamente facilitando la
asimilación y el recuerdo.

Tenemos un sinnúmero de organizadores visuales como mapas mentales,

mapas conceptuales, redes semánticas, redes conceptuales, círculos
concéntricos, línea de tiempo, cuadros comparativos, etc. Pero no todo está
acabado en relación a estos esquemas, ya que nosotros podemos crear
nuestros propios organizadores. Lo importante es que al construirlo sea
comprendido y entendido rápidamente.