Professional Documents
Culture Documents
Disusun Oleh:
Dra. Hermin Listyani Musiana
NIP. 196511071990032004
No :
Perihal : Telah Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas
Lampiran :
Telah melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas dengan judul “Upaya Meningkatkan Hasil
Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris Peserta Didik Kelas X AP 4 SMK Negeri 15 Bandung
Melalui Penerapan Model Pembelajaran Artikulasi”.
Demikian surat keterangan ini kami sampaikan agar dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya
dan penuh tanggung jawab.
Identitas Penyusun:
Nama : Dra. Hermin Listyani Musiana
NIP : 19651107 199003 2 004
Pangkat/Golongan : Pembina, IV/a
Jabatan : Guru SMK Negeri 15 Bandung
Penelitian Tindakan Kelas ini telah diseminarkan pada tanggal 14 Oktober 2016 dan disahkan
sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 15 Bandung,
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran Bahasa Inggris dengan menggunakan metode artikulasi serta mengetahui perubahan dan
sikap siswa terhadap metode yang digunakan. Dalam model pembelajaran ini, siswa diwajibkan
untuk membuat catatan kecil dari hasil pemahaman mereka, kemudian mempresentasikannya di
depan kelas, sehingga model pembelajaran artikulasi menjadikan siswa sebagai pusat
pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, dengan
subyek yang terdiri dari siswa kelas X AP 4 SMK Negeri 15 Bandung. Pengumpulan data
dilakukan dengan observasi serta evaluasi hasil kerja siswa. Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini adalah tes dalam bentuk essay, angket respon siswa, pedoman observasi keaktifan
siswa, daftar cek, catatan lapangan, dan diskusi balikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
model pembelajaran artikulasi dapat meningkatkan daya serap siswa dari 40,00% menjadi 87,50%.
Aktivitas interaktif siswa juga menunjukkan pola interaktif yang lebih aktif daripada sebelumnya,
yang ditunjukkan dengan cara mendengarkan penjelasan guru dengan baik dan memberikan
tanggapan atau sanggahan. Sebagian besar siswa menyatakan bahwa siswa tidak merasa kesulitan
menggunakan model pembelajaran artikulasi dan minat siswa dalam belajar Bahasa Inggris
meningkat. Pada umumnya, siswa menyatakan bahwa model pembelajaran ini tidak
menghamburkan waktu dan tidak membosankan.
Kata kunci: artikulasi, model pembelajaran
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena dengan rahmat-Nya,
penulis dapat menyelesaikan penelitian tindakan kelas ini, dengan judul “Upaya Meningkatkan
Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris Peserta Didik Kelas X AP 4 SMK Negeri 15 Bandung
Melalui Penerapan Model Pembelajaran Artikulasi”.
Dalam penyusunan penelitian tindakan kelas ini, penulis banyak menemui kesulitas, akan
tetapi berkat kerja keras, bantuan, serta dorongan dari berbagai pihak, akhirnya penulis dapat
menyelesaikan penelitian tindakan kelas. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih
kepada Kepala SMK Negeri 15 Bandung, Drs. H. Slamet Heryadi, M.Pd, rekan-rekan guru, serta
keluarga yang sudah memberikan bantuan baik moril maupun materil.
Penulis menyadari akan segala kekurangan dan keterbatasan, baik dari segi ilmu
pengetahuan maupun cara penyusunan penelitian tindakan kelas ini. Oleh karena itu, kritik dan
saran sangat penulis harapkan sebagai masukan demi perbaikan di masa yang akan datang.
Akhir kata, penulis berharap semoga penelitian tindakan kelas ini dapat memberikan
manfaat bagi para pembaca dan secara khusus bagi penulis sendiri. Aamiin.
Penulis
ii
PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 15 KOTA BANDUNG
Paket Keahlian : Pekerjaan Sosial, Akomodasi Perhotelan, Jasa Boga dan Multimedia
Jl. Jend. Gatot Subroto No.4 – Bandung, Telp./Fax. (022) 7303659
http://smkn15bandung.sch.id E–mail : smklimabelas@yahoo.com
BERITA ACARA
SEMINAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS
TAHUN PELAJARAN 2016-2017
Pada hari ini Jumat tanggal empat belas bulan Oktober tahun dua ribu enam belas telah
diselenggarakan Seminar Penelitian Tindakan Kelas “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata
Pelajaran Bahasa Inggris Peserta Didik Kelas X AP 4 SMK Negeri 15 Bandung Melalui Penerapan
Model Pembelajaran Artikulasi” dari pukul 14.00 sampai dengan pukul 15.00.