CORCONSUL S.A.C.

PROYECTO AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE Y

ALCANTARILLADO EN LOS BARRIOS MAGISTERIAL ZONA OESTE Y PANCAQUIA DEL
DISTRITO DE AZANGARO, PROVINCIA DE AZANGARO – PUNO

LINEA DE BASE DEL AMBITO DEL PROYECTO AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL

SISTEMA DE AGUA POTABLE Y ALCANTARILLADO EN LOS BARRIOS
MAGISTERIAL ZONA OESTE Y PANCAQUIA DEL DISTRITO DE AZÁNGARO,
PROVINCIA DE AZÁNGARO – PUNO.

Soc. Pedro E. Condori Cerdán

AZANGARO SETIEMBRE 2017

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CONTENIDO

I. GERERALIDADES

1.1 OBGETIVOS DE LA LINEA DE BASE

1.1.1 Objetivo General
1.1.2 Objetivos específicos
1.2 LA METODOLOGIA EMPLEADA EN EL ESTUDIO

II. MARCO REFERENCIAL A NIVEL PROVINCIAL Y DISTRITAL

2.1 UBICACIÓN GEOGRAFICA

2.2 VÍAS DE ACCESO
2.3 POBLACIÓN
2.3.1 POBLACIÓN URBANA Y RURAL
2.3.2 POBREZA
2.3.3 DESARROLLO HUMANO:
2.3.4 SERVICIOS DE SALUD.
2.3.5 SERVICIO DUCATIVO

III. ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA SANITARIA DE LOS BARRIOS MAGISTERIAL

Y PANCAQUIA.

3.1 INFORMACIÓN GENERAL DE LOS BARRIOS MAGISTERIAL Y PANCAQUIA

3.2 CARACTERISTICAS DE LAS FAMILIAS BENEFICIARIAS DEL PROYECTO
3.3 COMPOSICION DE LA POBLACIÓN POR SEXO
3.4 ACTIVIDADES QUE DESARROLLAN LA POBLACIÓN BENEFICIAR DEL PROYECTO
3.5 GRADO DE INSTRUCCIÓN DE LA POBLACIÓN
3.6 POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA
3.7 ABASTECIMIENTO DE AGUA DE LOS POBLADORES
3.8 LOS SERVICIOS HIGUINICOS EN LOS BARRIOS MAGISTERIAL ZONA
OESTE Y PANCAQUIA.
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3.9 CONOCIMIENTO DE ENFERMEDADES QUE SE PRODUCEN POR EL
CONSUMO DE AGUA NO POTABLE
3.10 ENFERMEDADES QUE AFECTAN FRECUENTEMENTE A LA SALUD DE
LOS NIÑOS Y ADULTOS Y COMO SE TRATAN
3.11 APOYO INSTITUCIONAL PARA EVITAR ENFERMEDADES EN LOS
BARRIOS MAGISTERIAL ZONA OESTE Y PANCAQUIA.
3.12 LOS RESIDUOS SOLIDO
3.13 LAS ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL
3.14 PERCEPCIÓN DE LA POBLACIÓN SOBRE LOS SERVICIOS QUE SE QUE
SE ENCUENTRA EN EJECUSIÓN.
3.15 PERCEPCIÓN SOBRE NECESIDADES DE LA POBLACIÓN EN LOS
BARRIOS MAGISTERIS ZONA OESTE Y PANCAQUIA.

ANEXOS.
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LINEA DE BASE DEL AMBITO DEL PROYECTO AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL

SISTEMA DE AGUA POTABLE Y ALCANTARILLADO EN LOS BARRIOS
MAGISTERIAL ZONA OESTE Y PANCAQUIA DEL DISTRITO DE AZÁNGARO,
PROVINCIA DE AZÁNGARO – PUNO.

I. GERERALIDADES

La línea base se define como un conjunto de indicadores seleccionados para el

seguimiento y la evaluación de procesos; los indicadores que la conforman se
clasifican en estructurales, coyunturales y al mismo tiempo se ordenan de acuerdo a
su importancia, en indicadores claves y secundarios, sobre la situación del ámbito del
proyecto, los barrios Magisterial zona oeste y Pancaquia del distrito de Azángaro.

La conformación de la línea base implica la realización de pasos previos en la

identificación de información necesaria y en la precisión de criterios conducentes a
conocer y comprender la realidad de la problemática de la población en el área de
influencia del proyecto de Ampliación y Mejoramiento del sistema de agua potable y
alcantarillado en los barrios Magisterial zona oeste y Pancaquia del distrito de
Azángaro, provincia de Azángaro – Puno. Los resultados del presente estudio
proporcionan elementos de juicio sobre las condiciones socio - económicos actuales,
las cuáles serán tomadas en cuenta a fin de desarrollar de forma adecuada la
ejecución del Proyecto.

1.1. OBGETIVOS DE LA LINEA DE BASE

1.1.1. Objetivo General

Lograr información del contexto social, económico en relación a saneamiento

en los barrios Magisterial zona oeste y Pancaquia del distrito de Azángaro,
ámbito de intervención del proyecto.

1.1.2. Objetivos específicos

- Describir las características sociales y económicas de la población en el
área de intervención del proyecto.
- Establecer factores y elementos sociales vinculados a saneamiento en el
ámbito del proyecto, en relación a saneamiento.
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1.2. LA METODOLOGIA EMPLEADA EN EL ESTUDIO

La metodología empleada en el presente estudio línea de base está centrado

en el análisis teórico basado en trabajos anteriores y la información primaria
recogidas en el trabajo de campo, el contacto y entrevista con los actores
sociales, con los beneficiarios del proyecto y la aplicación del cuestionario.

La línea de base constituye un instrumento de información de la situación actual

de los componentes sociales y económicas del área de intervención del
proyecto. Para ello, es necesario conocer las características de los principales
componentes sociales y económicos del ámbito, para la intervención adecuada
en la ejecución del proyecto.

FASES

El estudio tiene tres etapas definidas, tal como a continuación se describen:

Fase de pre-campo.- En este contexto se ha procedido a revisar información
necesaria, que ha sido sistematizada por instituciones y entidades
especializadas como: Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI),
Oficina de Información Agraria de la Dirección Regional Agraria, así como la
consulta de documentos, mapas, etc. Fase de campo.- Este proceso consiste
en la recopilación directa la información empleando diversos instrumentos los
que se contrasta con la obtenida anteriormente. La información se ha recogido
a través de la entrevista y la aplicación de una encuesta a los beneficiarios y a
directivos de los barrios Magisterial zona oeste y Pancaquia.

Se ha recogido información de 60 encuestas aplicados a jefes de hogar de los

02 barrios pertenecientes al á rea de i nfluencia directa del proyecto, con el
fin de identificar las condiciones de demográficas, económicas, situación
sanitaria, organizacional y la percepción de sus necesidades de los
habitantes de los barrios Magisterial zona oeste y Pancaquia.

Análisis de la Información.- A partir de la información obtenida se sistematiza,

el mismo que deberá construir tablas, gráficos y parámetros estadísticos a
presentarse. La interpretación se construirá en función a indicadores del
propósito y resultados del proyecto.
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II. MARCO REFERENCIAL A NIVEL PROVINCIAL Y DISTRITAL

2.4 UBICACIÓN GEOGRAFICA

Los barrios Magisterial y Pancaquia es parte de la ciudad de Azángaro, del

distrito y provincia del mismo nombre, es en donde se encuentra localizada el
Proyecto de Ampliación y Mejoramiento del sistema de agua potable y
alcantarillado.

La provincia de Azángaro se encuentra ubicada al norte de la región Puno,

específicamente en la cuenca del río Ramis, localizada entre las coordenadas
geográficas 14º 54’ 24” latitud Sur y 70º 11’ 30” longitud Oeste y a una altitud
de 3 589 msnm. Posee una “superficie territorial referencial” de 497 001,00 ha
(4 970,01 Km).

Limita por el Norte con las provincias de Carabaya y Melgar;

Por el Sur, con las provincias de San Román y Huancané;

Por el Este, con la provincia de Huancané; y

Por el Oeste, con la provincia de Melgar y Lampa

El desarrollo económico de la Provincia, principalmente es la actividad

agropecuaria de subsistencia, basada en uso de tecnologías tradicionales, las
formas de organización productiva, la infraestructura productiva y social es
incipiente, debido a que no han merecido la atención necesaria de instituciones
públicas y privadas en desarrollar las fuerzas productivas. Sin embargo posee
grandes potencialidades, como la riqueza ecológica, como áreas natural de
llanuras cubiertas de pastos naturales, elemento básico para la crianza del
ganado de vacunos, ovinos y camélidos sudamericanos, complementada con
la agricultura del cultivo de productos de autoconsumo, cultivo de pastos y
forrajes. Se desarrolla también diferentes actividades económicas como la
artesanía, la pesca, el comercio, transporte, minería no metálica y otros.

La provincia es parte de la cuenca del río Ramis, principal fuente de

abastecimiento de agua para las actividades económicas agrícolas, pecuarias
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y de la población urbana y rural, en actualidad se encuentra contaminada por
la actividad minera que se desarrolla en la parte alta de la cuenca.

MAPA N° 01
UBICACIÓN DEL DISTRITO DE LA PROVINCIA DE AZÁNGARO

Distrito de
Azángaro

2.5 DIVISION POLITICA Y ADMINISTRATIVA

La Provincia de Azángaro, está conformado por 15 distritos, localizados en tres

zonas geográficas: La zona agroecológica Suni (sub climático A), la zona
agroecológica Suni (subtipo climático C), zona agroecológica Suni (subtipo
climático D).

Los distritos ubicados cerca al Lago Titicaca, localizados entre 3,846 m.s.n.m.,
son: Chupa, Arapa, Samán, Caminaca y Achaya. En esta zona el efecto
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termoregulador de la laguna de Arapa y el lago Titicaca es importante, el
desarrollo de la agrícola y las crianzas son realizados por pequeños productores
individuales agrupados en comunidades campesinas y parcialidades. La
población de los distritos de Arapa, chupa y Samán desarrollan actividades de
pesca y al engorde de ganado vacuno a base de llacho y totora.

En la zona intermedia, zona agroecológica Suni (sub tipo climático B), tiene
superficies con pastos naturales de buena calidad hacen que esta zona sea
potencialmente productiva en ganadería extensiva. Asimismo, los suelos tienen
aptitud para la producción de papa y quinua.

El efecto termoregulador del Lago Titicaca es mínimo. Zona agroecológica con

influencia de las subcuencas de los ríos Ayaviri y río Ramis. Los distritos
ubicados en esta zona son: Azángaro, San Juan de Salinas, José Domingo
Choquehuanca y Santiago de Pupuja.

TABLA N° 01:
Ubicación de los distritos de la provincia de Azángaro

DISTRITOS Coordenadas Altitud Superficie

2
Latitud Longitud m. s.n.m. KM
AZÁNGARO 14º54'24" 70º11'36" 3859 706.13
ACHAYA 15º16'58" 70º09'36" 3846 132.23
ARAPA 15º08'04" 70º06'30" 3838 329.85
ASILLO 14º47'03" 70º21'13" 3909 392.38
CAMINACA 15º19'15" 70º04'15" 3840 146.88
CHUPA 15º06'06" 69º59'06" 3840 143.21
J.D. CHOQUEHUANCA 15º01'47" 70º20'02" 3870 69.73
MUÑANI 14º46'00" 69º57'12" 3919 764.49
POTONI 14º23'29" 70º06'33" 4148 602.95
SAMAN 15º17'21" 70º00'52" 3830 188.59
SAN ANTON 14º35'17" 70º18'39" 3960 514.84
SAN JOSE 14º40'36" 70º09'30" 4082 372.73
S.J. DE SALINAS 14º59'12" 70º06'18" 3840 106
STGO. DE PUPUJA 15º02'58" 70º16'33" 3860 301.27
TIRAPATA 14º57'03" 70º24'08" 3880 198.73
TOTAL 14º54'24" 70º11'36" 3859 4970.01

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática, Compendio Estadístico 2014.

Zona agroecológica Suni (subtipo climático c), la temperatura, constituye uno

de los elementos limitantes para la agricultura, los principales cultivos son: papa
amarga, papa dulce (en laderas), quinua, kañihua y cebada. La crianza de
vacunos y ovinos se desarrolla en mejores condiciones por l a abundancia d e
pastos naturales. Los distritos localizadas en esta zona son: Tirapata, Asillo,
Muñani, San José, Muñani y Potoni.
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2.6 VÍAS DE ACCESO

La red vial en la provincia son: la carretera asfaltada, las carreteras afirmadas,

trochas carrozables, la vía ferroviario y los caminos de herradura. Son sistemas
que permite transitan bienes y servicios. La principal es la carretera
interoceánica, que articula con la ciudad de Juliaca, Macusani y con la región
Madre de Dios. En la provincia la vía ferroviario solo une dos distritos de la
provincia, los distritos de José Domingo Choquehuanca y Tirapata en su
recorrido principal de Puno a Cusco.

MAPA N° 02
RED VIAL DE LA PROVINCIA
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2.7 POBLACIÓN

En la región Puno, Azángaro es la cuarta provincia con mayor población, según

estimación de INEI para 2016 la población provincia es 138 mil 123 habitantes.
La población distrital es 28 mil 464 habitantes, con una densidad poblacional de
28 hab. /Km2., con una tasa de crecimiento -0.1% anual, es decir decrece, la
población de la provincia.

Entre 1993 y 2007, el mayor incremento se presenta en la provincia de San

Antonio de Putina, con un aumento en el volumen de su población de 77,3%,
creciendo a un ritmo promedio anual de 4,1%. En segundo lugar, se encuentra
Carabaya con un crecimiento poblacional de 58,1%, es decir, 27 mil 169
habitantes, a un ritmo anual de 3,3%. La provincia de San Román, con una tasa
de crecimiento promedio anual de 2,5%, es decir, con un incremento de 5 mil
160 habitantes por año, aun cuando ocupa el tercer lugar en crecimiento, por la
magnitud de su población que se incrementa año a año, constituye la provincia
con mayor concentración poblacional a nivel de la región.

Las provincias de Chucuito y Sandia con tasas de crecimiento promedio anual

de 2,2% y 1,5% respectivamente, el resto de provincias, en el periodo
intercensal 1993-2007, tuvieron un crecimiento menor al promedio
departamental (1,1%), e inclusive se observan cuatro provincias con
crecimiento negativo: Moho (-1,3%), Huancané (-1,0%), Azángaro y Yunguyo (-
0,1%)1.

La población provincial entre 1981 a 1993 la tasa de crecimiento era 1.5%,

mientras entre 1993 a 2007 la tasa de crecimiento es de -0,1%, mientras el
distrito de Azángaro muestra la mayor tasa de crecimiento poblacional,
posiblemente debido a factores de vinculados a lo socio político en las décadas
de los 80` y los 90`, que a ocasionado una fuerte migración del áreas rurales a
centros urbanos como: Juliaca, Puno y Azángaro.

1
INEI Perfil sociodemográfico del departamento de Puno.
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Los distritos con mayor población urbana como Azángaro, Asillo, Chupa y José
Domingo Choquehuanca, son las que han concentrado mayor población; sin
embargo, el que muestra mayor crecimiento es el distrito de Azángaro.

TABLA N° 02
Población de los distritos de la provincia de Azángaro 20152

Distritos Población Porcentaje

AZÁNGARO (provincia) 136,819 100%

AZÁNGARO 28,195 20.61
ACHAYA 4,479 3.27
ARAPA 7,483 5.47
ASILLO 17,407 12.72
CAMINACA 3,564 2.60
CHUPA 13,045 9.53
JOSE DOMINGO CHOQUEHUANCA 5,458 3.99
MUÑANI 8,180 5.98
POTONI 6,456 4.72
SAMAN 14,249 10.41
SAN ANTON 9,978 7.29
SAN JOSE 5,751 4.20
SAN JUAN DE SALINAS 4,325 3.16
SANTIAGO DE PUPUJA 5,172 3.78
TIRAPATA 3,077 2.25
Fuente: INEI

2.7.1 POBLACIÓN URBANA Y RURAL

La distribución de la población está asociada a los patrones de

asentamiento y dispersión de la población, en la región Puno la tendencia
de la población se observada en las últimas décadas es la expansión del
proceso de urbanización, que se refleja en un centros poblados urbanos,
esta misma se reproduce en las provincias.

De acuerdo con la información del Censo Nacional de Población y Vivienda

2007, la población urbana se ha incrementado, respecto al año 1993. En la
provincia de Azángaro la población urbana es el 27.41%, mientras la
población rural es 72.59% y en el distrito de Azángaro la población urbana
es 57.63% del total de la población, mientras la población rural representa
el 42.37%.

La población rural está disminuyendo, como se podrá visualizar en la

siguiente tabla. Según datos del Censo del 2007, en la región Puno, en los
últimos 67 años, es decir, entre los censos de 1940 y 2007, mientras la

2
INEI Boletín 35
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población censada departamental creció en 1,3 veces; la población urbana
creció en 7,9 veces, es decir, de 71 mil 79 personas en 1940, pasó a 629
mil 891 personas en el año 2007. La población rural, que era 477 mil 292
personas en 1940 pasó a 638 mil 550 personas en el 2007.

TABLA N° 03
Población de los distritos de la provincia de Azángaro 2007

Distritos Pob. Pob. % Pob. %

Total Urbano Rural
AZÁNGARO (provincia) 136,829 37508 27.41 99321 72.59
AZÁNGARO 27823 16035 57.63 11788 42.37
ACHAYA 3971 117 2.95 3854 97.05
ARAPA 8485 907 10.69 7578 89.31
ASILLO 17215 3226 18.74 13989 81.26
CAMINACA 3828 113 2.95 3715 97.05
CHUPA 13746 1771 12.88 11975 87.12
JOSE DOMINGO CHOQUEHUANCA 5189 3332 64.21 1857 35.79
MUÑANI 7582 2436 32.13 5146 67.87
POTONI 6592 2541 38.55 4051 61.45
SAMAN 14314 407 2.84 13907 97.16
SAN ANTON 9145 3379 36.95 5766 63.05
SAN JOSE 5984 2162 36.13 3822 63.87
SAN JUAN DE SALINAS 4034 181 4.49 3853 95.51
SANTIAGO DE PUPUJA 5792 210 3.63 5582 96.37
TIRAPATA 3129 691 22.08 2438 77.92
Fuente: Elaborado con datos de INEI 2007.

2.7.2 POBREZA

Los niveles de pobreza monetaria se encuentra distribuida de manera

desigual en nuestra sociedad, por áreas de residencia y por regiones
naturales, la mayor incidencia se da en zonas rurales. Para elaborar el
mapa de pobreza, con enfoque monetario, INEI utilizó una metodología que
combina la información de un censo y una encuesta nacional de hogares
(ENAHO). Esta metodología permite obtener estimaciones de indicadores
y modelos de predicción del logaritmo del gasto percápita y luego construye
indicadores de pobreza y desigualdad para diferentes niveles de
desagregación geográfica.

La fuente de información para estimar la pobreza monetaria son:

localización de la vivienda y número de hogares, características y servicios
de la vivienda, características del hogar, personas que conforman el hogar,
y características de los miembros del hogar, (Educación, Salud, Empleo e
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ingreso, Gastos del hogar, Programas sociales de ayuda alimentaria o
nutricional).

El total de pobres en el distrito son 56.4%, el 25.2% son extremo pobres,

el 31.1% son no extremo pobres, el 43.6% son no pobres, ubicándose en
849 a nivel nacional.

GRAFICO N° 01
Niveles de pobreza en el distrito de Azángaro

Extremo pobres
25%
No pobres
44%

No extremo
pobres
31%

Fuente: INEI, Mapa de pobreza provincial y distrital 2009

La provincia de Azángaro tiene el 65.6% de la población en situación de

pobres, 31.0% son extremo pobres. Los distritos con mayor población de
extremo pobres son: Caminaca con 85.8%, Samán con 84.4%, Tirapata con
80.5% y Achaya con 78% del total de la población distrital.

Mientras en la región Puno, la población total pobres es el 60.8% el 25.9%

son extremo pobres. Los distritos con mayor nivel de extremos pobres son:
Usicayos, San Antonio, Ollachea, Corani, Vilavila, Patambuco, Cuyocuyo,
Ajoyani, y otros. La elaboración del mapa de pobreza a nivel distrital
responde a la necesidad de determinar los distritos más pobres del país
para la implementación de políticas sociales y priorizar el ámbito de
intervención.
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2.7.3 DESARROLLO HUMANO:

Esta variable mide el Índice de Desarrollo Humano diseñado por el

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD. Es un
indicador social estadístico compuesto por tres parámetros: vida larga y
saludable, educación y nivel de vida digno.

El Índice de Desarrollo Humano del distrito es 0.3719 y ocupa en el ranking

617. La provincia de Azángaro tiene IDH 0.2808 y en el ranking 145, la
región Puno tiene el IDH 0.3942 y en el ranking 18.

La esperanza de vida al nacer (EVN) es un indicador de la longitud de la

vida. Se trata de la edad más probable que podría alcanzar una persona
que nace en un momento de la medición de una determinada población.

La EVN en el distrito de Azángaro es de 61.77 años, ocupa el ranking 1761,

mientras en la provincia es 64.32 años y ocupa en el ranking 180 y en la
región la esperanza de vida es 67.52 años, ocupa el 23 lugar en el ranking.

TABLA Nº 04
Índice de Desarrollo Humano departamental, provincial y distrital
2012. Re-Calculado según la nueva metodología, PNUD (2010)

Descripción Perú Región Provincia Distrito

Puno Azángaro de
Azángaro
Población Habitantes 30,135,875 1,377,122 139,092 28526
Ranking 5 43 185
Índice de desarrollo Humano IDH 0.5058 0.3942 0.2808 0.3719
Ranking 18 145 617
Esperanza de vida Años 74.31 67.52 64.32 61.77
Ranking 23 180 1761
Población con educ. % 67.87 74.04 54.21 60.34
secundaria completa Ranking 7 74 531
Años de educación (poblac. % 9.00 7.49 6.3 8.02
25 y más) Ranking 18 120 491
Ingreso Familiar per cápita Soles mes 5.33 5.33 235.9 437.6
Ranking 1345 1345 165 567
Fuente: INEI. Censo de Población y Vivienda 2007. ENAHO y ENAPRES.
Elaboración: PNUD-Perú

Logro educativo, Esta dimensión es el resultado de la suma de la tasa

alfabetismo y de la asistencia a la educación básica. Este último se calcula
dividiendo la población que asiste a la escuela de 5 a 18 años entre el total
de la población en ese rango de edad.
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El alfabetismo, a pesar de las diversas metodologías y acepciones sobre el
“saber leer y escribir”, que van desde la respuesta a una encuesta por
declaración directa, hasta pruebas expresas de escritura y comprensión de
lectura, es utilizado usualmente partiendo de censos y encuestas que se
restringen a la aceptación de la declaración de las personas. Las personas
con educación secundaria completa en el distrito es el 60.34%, ocupa en el
ranking el 531 lugar, mientras la provincia tiene una población de 54.21%
con estudios de secundaria completa, y la región tiene el 74.04% de su
población con estudios culminado en educación secundaria.

A nivel de ingresos, el Producto Bruto Interno (PBI) per cápita es una

variable no disponible a niveles sub nacionales, sobre todo si la
desagregación es alta, como en el caso del IDH distrital. Es usual tomar
una estimación de ingresos de las personas o familias. En el distrito el
ingreso familiar per cápita para el año 2012 ha sido 437.6 soles,

2.7.4 SERVICIOS DE SALUD

La realidad sanitaria de la Región de Salud de Puno presenta grandes

problemas estructurales de larga data que constituyen desafíos para el
sector salud. Existen establecimientos de Salud que se encuentran en la
zona rural y peri urbana, no cuentan con recursos para la adecuada
atención a la población más pobre que tiene la mayor posibilidad de
enfermarse o fallecer por no tener acceso a los servicios de salud. El
análisis de la situación de salud es una herramienta fundamental para la
planificación y la gestión de los servicios de salud, para la priorización de
los principales problemas, así como para la definición de estrategias
interinstitucionales.

El enfoque integral del análisis de situación de salud, facilita el

conocimiento y análisis del perfil epidemiológico, los factores que la
determinan y la oferta de salud que intenta controlar estos problemas de
salud en una determinada población. En la región en las últimas décadas
se visualiza que se ha mejorado algunos indicadores de Salud, debido a
que existe mayor acceso a los servicios de Salud, como: la mortalidad
infantil, con el control de las IRAs y EDAs.
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.

La población de la provincia con establecimientos de salud en donde

destaca el Hospital de Apoyo es el principal establecimientos de Salud
tiene la mayor capacidad resolutiva que se encuentra ubicada en la ciudad
de Azángaro. Los establecimientos de salud se encuentran localizadas en
los capitales de los distritos principalmente y en los centros poblados.

Los Centros y Puestos de salud de Samán, Caminaca y Achaya, dependen

de la REDESS San Román; y el Puesto de Salud de Potoni la REDESS
Melgar.

La provincia presenta problemas de desnutrición infantil debido a escasez

de ingesta de calorías y proteínas, siendo los distritos de: San Juan de
Salinas, San Antón, Caminaca, Asillo y Potoni los que tiene altas tasas de
desnutrición calórico-proteica que constituye una importante causa de
muerte y discapacidad infantil, donde la desnutrición crónica alcanza tasas
muy altas en población menor a 5 años, la anemia por deficiencia de hierro
afecta a un gran sector de la población infantil de la provincia.

Los principales determinantes de desnutrición son: corta duración de

lactancia, la inseguridad alimentaria de las familias pobres, el
analfabetismo materno, la falta de educación alimentaria y la alta
prevalencia de las EDAs y las IRAs.

El estado nutricional está asociado directamente a la capacidad de

respuesta frente a las enfermedades, un inadecuado estado nutricional
incrementa tanto la morbilidad como la mortalidad en la temprana infancia.
Los efectos de un mal estado nutricional en los primeros años se prolongan
a lo largo de la vida de las personas.

La desnutrición incrementa el riesgo de padecer enfermedades crónicas

(sobrepeso, obesidad, diabetes, enfermedades cardiovasculares, entre
otras). La desnutrición se asociado con el menores logros educativos y
menores ingresos económicos en la adultez.
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Los factores socioeconómicos de las familias es otro de los elementos, las
que explican las desigualdades nutricionales de los niños están
relacionados con: las características de la madre (embarazo adolescente,
desnutrición materna, etc.), las características de la vivienda (inadecuado
saneamiento básico, inadecuado acceso a agua segura, la contaminación,
etc.), características de la niña o niño (vacunación incompleta, inadecuadas
prácticas de alimentación, inadecuado tratamiento de enfermedades
prevalentes de la infancia, no control de crecimiento y desarrollo, etc.), y las
características contextuales (vectores de enfermedades, inseguridad
alimentaria, etc.) son factores determinantes de la desnutrición crónica.

Las causas más importantes de la restricción para la disminución de la tasa

de desnutrición crónica se consideran los indicadores de lactancia materna
exclusiva, higiene y tratamiento de EDA´s e IRA´s. La prevalencia de
diarrea es la principal causa que se asocia a una restricción para la
disminución de la desnutrición crónica.

La provincia de Carabaya ocupa el porcentaje más alto de desnutrición

crónica con 30.6%, seguido de Moho con 22.5%, San Antonio de Putina
con 22%.

Asimismo, los casos de anemia en niños de 06 a 35 meses de edad con

anemia, con un porcentaje 75.9%, de acuerdo al sistema para determinar
el estado de anemia en niños menores de 03 años, se llegó al 65%, donde
la provincia de Chucuito tiene el porcentaje más alto con 82%, seguido de
Azángaro con 70%, Carabaya - 70%, Melgar - 69%, Puno - 67%.

La anemia es una enfermedad que se presenta cuando la hemoglobina en

la sangre ha disminuido por debajo de un límite debido a: deficiencia de
hierro en el organismo, infecciones y enfermedades inflamatorias y otras
causas. La población más vulnerable a la deficiencia de hierro son las
gestantes y niños menores de 2 años, mujeres entre la menarquia y la
menopausia. La pobre ingesta de alimentos ricos en hierro (y
micronutrientes) desde los 6 meses, especialmente hierro de buena
biodisponibilidad (hemínico) de origen animal. Otros de las causas es el
tiempo de reducción de la lactancia materna exclusiva.
 CORCONSUL S.A.C.
2.7.5 SERVICIO DUCATIVO

El proceso educativo se desarrolla distribuido en niveles y modalidades. La

población en edad escolar, de 03 a 16 años en el ámbito de estudio son:
11 mil 847. En el sistema educativo existen Instituciones Educativas (IE.),
de nivel Educación Inicial, escolarizado y no escolarizado, de Educación
Primaria, Secundaria y Educación Superior no Universitario CETPRO,
Educación Alternativa, Educación Especial, Instituto Superior Pedagógico
e Instituto Superior Tecnológico.

TABLA N° 05
Población Estudiantil Matriculado en el Distrito en 2016
Cantidad Cantidad
Distrito Niveles y Modalidades
Estudiantes Docentes
Inicial no Esc. 456
Básica regular Inicial Jardín 1657 98
Educación Primaria 3989 305
Básica Secundaria 4233 357
Básica alternativa Inicial intermedia 79 3
Avanzada 194 12
Azángaro Educación Especial Inicial
primaria 23 5
Educación Superior No Superior
328 21
Universitaria Pedagógica
Superior
497 27
Tecnológica
CETPRO 391 19
Fuente: Elaborado en base a datos de MINEDU.

La matrícula en Educación Básica Regular son: en Educación Inicial no

Escolarizado son 456 estudiantes, en Educación Inicial mil 657 estudiantes,
en Educación Primaria, 3 mil 989 estudiantes, en Educación Secundaria 4
mil 233 estudiantes, en Educación Superior Pedagógico 328 alumnos, en
Educación Superior Tecnológico 497 estudiantes, en CETPRO 391
estudiantes.

El proceso educativo en el Nivel inicial alberga a niños y niñas de tres a

cinco años de edad, funciona en dos modalidades, las Instituciones
Educativas denominados jardines e Instituciones Educativa No
Escolarizadas denominados PRONOIS.

El distrito cuenta con 112 Instituciones Educativas de nivel inicial con un

total de 2 mil 113 educandos, 98 docentes; en las Instituciones Educativas
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no escolarizadas las personas que están encargadas no son consideradas
como docentes.

En Educación Inicial no escolarizado a nivel distrital son 65 Instituciones

Educativas, los mismos que acogen a 456 alumnos, la enseñanza son
impartidos por promotores que son convocados por el sector educación en
forma anual.

TABLA N° 06
Instituciones Educativas del distrito de Azángaro en año académico
2016
Institución Educativa Cantidades de IEs
IEs JARDIN 47
IEs NO ESCOLARIZADO 65
IEs PRIMARIA 60
IE SECUNDARIA 15
CETPRO 2
EDUC. ALTERNATIVA 2
EDUC. ARTISTICA 0
EDUC. ESPECIAL 2
IESP 1
IEST 1
TOTAL 195
Fuente: Ministerio de Educación DREP. UGEL Puno.

En la Educación Primaria, participan la población de 6 a 11 años de edad,

en año académico 2016 son: 3 mil 989 estudiantes, con 305 docentes, en
60 Instituciones Educativas.

La población de 12 a 16 años de edad corresponde a este nivel de

Educación Secundaria son 4 mil 233 estudiantes, con 357 docentes, en 15
Instituciones Educativas.

En Educación Básica Alternativa, inicial intermedia son 79 estudiantes, con

3 docentes, en Básica Alternativa Avanzada tiene 194 estudiantes, con 12
profesores, en 2 Instituciones Educativas.

En Educación Básica Especial primaria tiene 23 estudiantes, con 5

docentes. En Educación Superior No Universitarios en el distrito de
Azángaro existe el Instituto Superior Pedagógico con 328 estudiantes y 21
profesores, en el Instituto Superior Tecnológico con 497 estudiantes y 27
docentes.
 CORCONSUL S.A.C.
Logro educativo (Comprensión lectora, Lógico Matemático – reporte
de la evaluación censal en 2015

A nivel de logro educativo a nivel del distrito de Azángaro en la evaluación

de estudiantes del segundo grado de primaria en comprensión lectora han
logrado un promedio de aprendizaje de los estudiantes a nivel de Inicio llega
a 7.4%, en proceso 48.8% y estudiantes que se encuentran a nivel de logro
satisfactorio es el 43.9% ocupando el sexto lugar a nivel de la provincia
después de Tirapata, Muñani, San Anton, J.D. Choquehuanca, y Santiago
de Pupuja.

Mientras en Lógico Matemáticos en inicio están 29.1%, en proceso 45.1%

en situación de logro satisfactorio es el 25.8%, ocupando el cuarto lugar a
nivel de la provincia después de Muñani, Potoni y San Antón.

La evaluación Censal de Estudiantes en 2016 a nivel de las Unidades de

Gestión Local de la región Puno, la UGEL Azángaro en compresión lectora
de 2° grado de educación primaria tiene en inicio 5%, en proceso 62.2% y
en satisfactorio 32.8%, ocupando los últimos lugares.

En lógico matemático 2° grado de educación primaria, en inicio 25.3%, en

proceso 44.4% y logro satisfactorio 30.4%.

La evaluación censal 2016, de estudiantes de 4° grado de educación

primaria en matemáticas, en previo al inicio 14,65, en inicio 25.3%, en
proceso 41.8%, en logro satisfactorio 18.4%, medida promedio 448. En
lectura, en previo al inicio 15.9%, en inicio 35.5%, en proceso 31.8% y en
logro satisfactorio 16.8% y medida promedio 444.

La evaluación a estudiantes de 2° grado de educación secundaria en

historia geografía y economía, en previo al inicio 46,7, en inicio 30.7%, en
proceso 18.5%, en logro satisfactorio 4.1%, medida promedio 439. En
Matemáticas en previo al inicio 57.8%, en inicio 30.5%, en proceso 8.2% y
en logro satisfactorio 3.4% y medida promedio 513. En lectura en previo al
inicio 50.5%, en inicio 37.4%, en proceso 10.3% y en logro satisfactorio
1.8% y medida promedio 513.
 CORCONSUL S.A.C.
III. ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA SANITARIA DE LOS BARRIOS MAGISTERIAL
Y PANCAQUIA.

3.16 INFORMACIÓN GENERAL DE LOS BARRIOS MAGISTERIAL Y

PANCAQUIA

El barrio Magisterial y Pancaquia se encuentran localizadas al norte de la

ciudad de Azángaro, el primero fue creado el 17 de junio de 1997 y el otro el 16
julio de 1999, pobladores por necesidad de vivienda se constituyen en sus
organizaciones vecinales.

El barrio Magisterial limita con las siguientes organizaciones vecinales:

Por el Norte con Barrio Grocio Paredes Terán y el Instituto Superior Tecnológico
Pedro Vilcapaza,

Por el Sur, con los Barrios Sebastián Manrique Marrón, Pancaquia y el terminal
terrestre.

Por el Este, con la avenida Los Próceres, y con el barrio Peña Dorada

Por el Oeste con la carretera interocianica.

El barrio Pancaquia limita con las siguientes organizaciones vecinales:

Por el Norte con el barrio Sebastián Manrique Marrón y Barrio Magisterial,

Por el Sur, con la carretera interoceánica, y ciudad Nueva,

Por el Este, con la Avenida Los Próceres y con la comunidad de Jilahuata y

Por el Oeste con la carretera Interoceánica.

El barrio Pancaquia, anterior a su constitución como organización vecinal era

comunidad campesina, las familias que la integraban realizaban actividades
relacionadas a las actividades agrícolas y a crianza de animales
principalmente; la expansión de la zona urbana los comuneros se proponen ser
parte de la ciudad, organizándose en la Junta vecinal y gestionan su
reconocimiento ante las instancias correspondientes como la Municipalidad.
 CORCONSUL S.A.C.
Mientras los habitantes del barrio Magisterial son habitantes por necesidad de
vivienda se organizan y desarrollan los trámites de reconocimiento de su
organización y edifican sus domicilios en un espacio que no cuenta con la
instalación de los principales servicios, agua, desagües, energía eléctrica, y otros.

3.17 CARACTERISTICAS DE LAS FAMILIAS BENEFICIARIAS DEL

PROYECTO

Las familias que integran los barrios Magisterial y Pancaquia son de tipo nuclear
integrados por relaciones familiares, padres e hijos, desarrollan diversas
actividades.

La composición de las familias beneficias del proyecto va desde un solo miembro

y otros por 7 miembros, como el 5% de las unidades familiares está compuesto
por una sola persona, el 11.67% de la familia están integrados por 2 miembros, y
otras de más miembros como podemos apreciar en siguiente cuadro.

TABLA N° 07
Composición familiar

Composición familiar Número de casos %

Familias con 01 miembros 3 5.00
Familias con 02 miembros 7 11.67
Familias con 03 miembros 15 25.00
Familias con 04 miembros 17 28.33
Familias con 05 miembros 10 16.67
Familias con 06 miembros 5 8.33
Familias con 07 miembros 3 5.00
Fuente: Encuesta línea de base 2017.

3.18 COMPOSICION DE LA POBLACIÓN POR SEXO

Según los datos recopilados en el ámbito del proyecto la población masculina

representa el 48.92%, mientras la población femenina representa el 51.08% del
total de la población; esta información hace posible interpretar que existe más
población femenina, debido a que un sector de la población de varones emigran
hacia otras zonas de mayor desarrollo económico, que son los centros urbanos de
la región y de otras regiones; así como esta población ha inmigrado hacia zonas
 CORCONSUL S.A.C.
mineras, con la finalidad de lograr ingresos económicos, otros de las
características en la estructura muestra que la población es relativamente joven
conformado por grupos etarios menores de 39 años de edad. La población adulta
es menor a los grupos etarios anteriores.

TABLA N° 08
Composición de la población por sexo, en los barrios Magisterial zona
oeste y Pancaquia.

Grupo Etario Hombres % Mujeres %

MENORES DE 1 AÑO 1 0.43 3 1.30
DE 1 A 4 AÑOS 7 3.03 9 3.90
DE 5 A 9 AÑOS 11 4.76 9 3.90
DE 10 A 14 AÑOS 14 6.06 12 5.19
DE 15 A 19 AÑOS 14 6.06 9 3.90
DE 20 A 24 AÑOS 12 5.19 11 4.76
DE 25 A 29 AÑOS 7 3.03 11 4.76
DE 30 A 34 AÑOS 9 3.90 10 4.33
DE 35 A 39 AÑOS 13 5.63 9 3.90
DE 40 A 44 AÑOS 6 2.60 8 3.46
DE 45 A 49 AÑOS 5 2.16 7 3.03
DE 50 A 54 AÑOS 4 1.73 6 2.60
DE 55 A 59 AÑOS 4 1.73 5 2.16
DE 60 A 64 AÑOS 2 0.87 3 1.30
DE 65 Y MAS AÑOS 4 1.73 6 2.60
TOTAL 113 48.92 118 51.08
Fuente: Encuesta setiembre 2017

3.19 ACTIVIDADES QUE DESARROLLAN LA POBLACIÓN BENEFICIAR DEL PROYECTO

La población que habitan en los barrios Magisterial zona oeste y Pancaquia

desarrollan diversas actividades económicas que generan ingresos para la
subsistencia de la unidad familiar, como se puede describir, que el 2.79% de la
población son empleados públicos, es decir trabajan en una institución del Estado;
el 8.84% de la población son obreros; el 5.58% del otro segmento poblacional se
dedica a desarrollar actividad agropecuarias y silvicultura.

El 17.67% de la población femenina manifiestan que ellas son amas de casa, sin
embargo este sector desarrollan diversidad de actividades, como la crianza de los
hijos menores, desarrollan el comercio, participan en los comedores populares, en
la crianza de animales menores y otras actividades.

El 1.40% de la población trabajo en el sector la industria y manufactura, el 5.58%

trabaja en construcción civil, el 0.47% labora en administración pública, el 3.26%
 CORCONSUL S.A.C.
de la población son docentes, el 1.40% es trabajadora de hogar, el 0.93% son
trabajadores independientes, el 44.65% son estudiantes y el 5.58% realizan otras
actividades.

TABLA N° 08
Actividades desarrolladas por la población de los barrios Magisterial zona
oeste y Pancaquia

Actividades que se desarrollan Cantidad de %

Población
Empleado 6 2.79
Obrero 19 8.84
Agric., ganadería, silvicultura 12 5.58
Ama de casa 38 17.67
Industrias manufactureras 3 1.40
Construcción 12 5.58
Comercio 4 1.86
Admin.pub. 1 0.47
Docente 7 3.26
Trabajador del hogar 3 1.40
Trabajador independiente 2 0.93
Estudiante 96 44.65
Otras actividades 12 5.58
Total 215 100.00
Fuente: Encuesta setiembre 2017

3.20 GRADO DE INSTRUCCIÓN DE LA POBLACIÓN

El grado de instrucción de la población beneficiaria del proyecto ampliación y

mejoramiento del sistema de agua potable y alcantarillado en los barrios
Magisterial zona oeste y Pancaquia del distrito de Azángaro, provincia de
Azángaro – Puno. El 4% de niños y niñas con edades de 3 a 4 años de edad
realizan estudios en educación inicial, otros niños y niñas de 4 a 5 años de edad
realizan estudio en educación inicial; el 6% de la población de 5 a 9 años de edad
cursa estudios primarios y el 5% personas de 10 a 11 años de edad realizan
estudios en el nivel primaria, el 6% de personas de 12 a 14años de edad están
estudiando la secundaria. El 10 % de la población de 15 a 19 años de edad

De la población de 15 a19 años de edad, el 1.35 tiene educación primaria, el 5.19%

tiene o ha estudiado educación secundaria y el 3.46% tiene estudios superiores;
de personas de 20 a 24 años de edad, el 0.43% de mujeres tienen estudio de
primaria, el 5% tiene estudio de secundaria y el 4.33% tienen estudios superiores.

El 7.36 de la población femenina tiene estudios superiores y 14.29% de varones

tienen estudios superiores; el 19% de mujeres y 19.05% de hombres tienen
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estudios de secundaria; el 9.52% de mujeres y 16.45% de varones tienen estudios
de educación primaria; el 3.03% de niñas y 3.90% de niños realizan estudio en el
nivel inicial y población analfabeta son 0.87 mujeres y 1.73 hombres mayores de
55 años de edad.

TABLA N° 09
Grado instrucción de la población de los barrios Magisterial zona oeste y
Pancaquia

GRUPOS ETARIOS Analfabetos Inicial Primaria Secundaria Superior

H M H M H M H M H M
MENORES DE 1 AÑO
DE 1 A 4 AÑOS 1.73 2.60
DE 5 A 9 AÑOS 1.30 1.30 3.46 2.60
DE 10 A 14 AÑOS 3.03 2.16 3.03 3.03
DE 15 A 19 AÑOS 1.30 3.03 2.16 3.03 0.43
DE 20 A 24 AÑOS 0.43 2.16 3.03 3.03 1.30
DE 25 A 29 AÑOS 0.87 0.87 2.16 2.16 1.73
DE 30 A 34 AÑOS 0.43 1.73 2.60 2.16 1.30
DE 35 A 39 AÑOS 1.30 3.46 1.73 2.16 0.87
DE 40 A 44 AÑOS 0.43 1.73 1.73 1.30 0.43 0.43
DE 45 A 49 AÑOS 0.43 1.73 1.30 0.87 0.43 0.43
DE 50 A 54 AÑOS 0.43 1.73 0.87 0.87 0.43 -
DE 55 A 59 AÑOS 0.43 0.43 0.87 0.87 0.43 0.43 0.43
DE 60 A 64 AÑOS 0.43 0.43 0.43 0.43 - 0.43 -
DE 65 Y MAS AÑOS 0.43 0.87 0.87 0.87 0.43 0.43 0.43
TOTAL 0.87 1.73 3.03 3.90 9.52 16.45 19.48 19.05 14.29 7.36
Fuente: Encuesta setiembre 2017

3.21 POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA

La Población Económicamente Activa en el ámbito de influencia directa del

proyecto, o conocida como oferta laboral, está conformada por 74% de la población
total, es decir son aproximadamente mil 290 personas de los cuales el 51% son
mujeres y es 49% son varones.

Población Económicamente Activa está constituida por todas las personas en edad
de trabajar de 14 años a más que se encuentran trabajando o buscando
activamente empleo. Para afirmar sobre PEA ocupada y desocupada requiere
mayor información, o se debe realizar un estudio de caso para determinar los
niveles de empleo o desempleo en la población en el ámbito de influencia directa
del proyecto.
 CORCONSUL S.A.C.
TABLA N° 09
Grado instrucción de la población de los barrios Magisterial zona oeste y
Pancaquia

ESCALA DE EDADES Hombres Mujeres Total

DE 14 AÑOS 1.75 1.75 3.51
DE 15 A 19 AÑOS 8.19 5.26 13.45
DE 20 A 24 AÑOS 7.02 6.43 13.45
DE 25 A 29 AÑOS 4.09 6.43 10.53
DE 30 A 34 AÑOS 5.26 5.85 11.11
DE 35 A 39 AÑOS 7.60 5.26 12.87
DE 40 A 44 AÑOS 3.51 4.68 8.19
DE 45 A 49 AÑOS 2.92 4.09 7.02
DE 50 A 54 AÑOS 2.34 3.51 5.85
DE 55 A 59 AÑOS 2.34 2.92 5.26
DE 60 A 64 AÑOS 1.17 1.75 2.92
DE 65 Y MAS AÑOS 2.34 3.51 5.85
TOTAL 48.54 51.46 100.00
Fuente: Encuesta setiembre 2017

3.22 ABASTECIMIENTO DE AGUA DE LOS POBLADORES

La población de los barrios magisterial zona oeste y Pancaquia del distrito de

Azángaro, el 61.67% de la población se abastece agua de pozo, el 6.67% de los
habitantes se abastecen agua del vecino, y el 325 de la población tiene agua de
pública dentro de la vivienda, por el servicio realizan los pagos, mientras los que se
abastecen de pozo no realizan pago alguno.

La población que consume agua de pozos consumen sin ningún tipo de tratamiento,
aun en la zona se ha construidos pozos ciego o letrinas, que probablemente
contaminen la aguas que se extraen de los pozos, generando enfermedades
gastrointestinales y la parasitosis principalmente en niños, que más adelante nos
dedicaremos al respecto.

TABLA N° 10
Abastecimiento de agua de los pobladores de los barrios Magisterial zona
oeste y Pancaquia

Fuente de abastecimiento de agua Casos %

Pozo 37 61.67
Vecinos 4 6.67
Pileta pública 0 -
Red pública dentro de la vivienda 19 31.67
Total 60 100.00
Fuente: Encuesta setiembre 2017
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3.23 LOS SERVICIOS HIGIÉNICOS EN LOS BARRIOS MAGISTERIAL ZONA
OESTE Y PANCAQUIA.

Una parte representativa de la población el ámbito de influencia del proyecto no

cuenta con servicios de desagüé, ellos utilizan pozos ciego o negro, el 10% de los
entrevistados manifiesta que sus necesidades lo hacen a campo abierto, mientras
el 5% dicen que utilizan la red pública de desagüé y el 25 dicen que hacen uso de
baños públicos.

En las diversas zonas de los barrios se han instalado pozos ciegos para el uso de
los habitantes, generando contaminación ambiental y de los suelos de las que se
extraen agua para consumo.

TABLA N° 11
Uso de pozos ciegos por los pobladores de los barrios Magisterial zona
oeste y Pancaquia

Medios utilizados por la población Número %

de casos
Red pública de desagüé 3 5.00
Pozo séptico 0 -
Pozo ciego o negro 46 76.67
Baño pública 1 1.67
Campo abierto 6 10.00
No responde 4 6.67
Total 60 100.00
Fuente: Encuesta setiembre 2017

3.24 CONOCIMIENTO DE ENFERMEDADES QUE SE PRODUCEN POR EL

CONSUMO DE AGUA NO POTABLE

El 55% de la población entrevistada sabe sobre el consumo de agua no potable,

es decir conoce sobre las enfermedades transmitidas el por el agua no
potabilizada, la prevención de enfermedades es de suma importancia. Sin
embargo, la visión general de las enfermedades transmitidas por el agua.
 CORCONSUL S.A.C.
El problema que acarrean muchos grupos de enfermedades en algunas ocasiones
se puede atribuir al agua, como la diarrea causa principal de muerte infantil.

La Diarrea es una enfermedad común en todo el mundo que causa las muertes,
por tanto la población están expuestas, diariamente, a que podría ser afectado en
su salud y disminuye la esperanza de vida.

3.25 ENFERMEDADES QUE AFECTAN FRECUENTEMENTE A LA SALUD DE

LOS NIÑOS Y ADULTOS Y COMO SE TRATAN

Un sector importante de la población identifica enfermedades que afectan

frecuentemente a la salud de los niños y adultos, y así mismo conocen las
diferentes formas de tratar los males que afecta a la salud de las personas.

Ellos han señalado la diarrea afecta a la salud de los niños en un 30%, el 275 dice
que las enfermedades infecciones son las más frecuentes, el 205 dicen que las
enfermedades parasitaria son las más frecuentes la piel, a los ojos y la anemia es
también una enfermedad que afecta frecuentemente a la salud de las persona.

Otros dicen que afecta las enfermedades a los adultos en un 33%, las infecciones
afecta a 26.67% a niños y 21.67% a adultos y también el 21% de los entrevistados
expresan que se tratan con productos como hierbas medicinales. Las
enfermedades afecta a la salud de los niños y adultos acuden al establecimiento
de salud para su tratamiento.

TABLA N° 12
Enfermedades frecuentes que afecta a la salud de niños y adulto y la forma
de tratar

Tratamiento
Enfermedades Niños Adultos Establecimiento de
Casero
Salud
Diarreicas 30.00 33.33 21.67 28.33
Infecciones 26.67 21.67 18.33 20.00
Parasitosis 20.00 15.00 10.00 20.00
A la piel 8.33 11.67 8.33 8.33
A los ojos 8.33 10.00 8.33 13.33
Anemia 5.00 - - -
Otros 1.67 8.33 3.33 10.00
Fuente: Encuesta setiembre 2017
 CORCONSUL S.A.C.
3.26 APOYO INSTITUCIONAL PARA EVITAR ENFERMEDADES EN LOS
BARRIOS MAGISTERIAL ZONA OESTE Y PANCAQUIA.

Un sector de la población entrevistado manifestar que no hay apoyo de parte de

las instituciones para evitar las enfermedades, otro sector dicen que el Misterio de
Salud con las que están apoyando para prevenís las enfermedades, mientras otros
dicen que existe otras empresas son las que apoyan para evitar las enfermedades,
y un pequeño grupo dicen que la Municipalidad apoya en la prevención.

El Ministerio de Salud a través del personal de los establecimientos de salud

estaría apoyando con actividades de educativas sobre higiene, Salud y educación
ambiental.

Otro grupo de entrevistados dicen que la Municipalidad realiza actividades de

educación en higiene, salud y educación ambiental, y hay también quienes dicen
que la empresa privada apoya con esta actividad, sin embargo existe un grupo
representativo niega la presencia de instituciones de apoyo en los barrios.

Los que sustentan sobre la presencia de instituciones de apoyo manifiestan que el

apoyo es a través de Charla educativas, campañas y en el proceso de la
vacunación.

TABLA N° 13
Instituciones de apoya con actividades educativas en higiene, salud, y
educación ambiental

Ministerio Instituciones
Municipalidad No existe apoya
Instituciones de Salud privadas
Charlas 12 1 4 41
Campañas 1 0 0 0
Vacunas 1 0 0 0
Otros 0 0 0 0
Total 14 1 4 41
Fuente: Encuesta setiembre 2017

3.27 LOS RESIDUOS SOLIDO

La disposición final de los residuos solido es a través del recolector municipal una
vez a la semana, un sector de personas manifiestan que arrojan a los botaderos y
otros dicen que queman y también dicen que entierran.
 CORCONSUL S.A.C.
Sin embargos falta conocer el manejo de los residuos sólidos para comprender su
peligrosidad. Los Residuos Sólidos son de procedencia y naturaleza variable, por
lo que determinar sus características y las cantidades de los residuos generados,
permitirá establecer su grado de peligrosidad para el manejo, el volumen de
residuos a evacuar, así como establecer la periodicidad de la recolección,
transporte y la alternativa de métodos de tratamiento sanitariamente seguros.

Por otra parte la población desconoce los procesos de reciclaje, que podría ser
una alternativa para el manejo adecuado de los residuos sólidos orgánicos e
inorgánicos.

Tabla N° 14
Formas de eliminación los residuos sólidos en los barrios Magisterial zona
oeste y Pancaquia.

Formas de eliminación de los residuos sólidos Número de casos %

Al botadero 2 3.33
Recolector Municipal 44 73.33
Quema 12 20.00
Entierra 2 3.33
Frecuencia de eliminación de los residuos sólidos Número de caso %
Diario 2 3.33
2 veces a la semana 14 23.33
Una vez a la semana 44 73.33
Fuente: Encuesta setiembre 2017

El 3% de la población arroja a los botaderos, el 73% elimina a través del recolector

de la Municipalidad, el 20% elimina quemando y el 3% entierra.

El 3% elimina los residuos sólidos cada día, el 23% lo realizan 2 veces a la semana
y el 73% eliminan una vez a la semana a través del recolector de la Municipalidad.
Para lograr espacios libres de contaminación por residuos sólidos requiere la
implementación de actividades educativas, como las comunidades saludables y
escuelas saludables.

Por otra parte las labores de las instituciones como la Municipalidad deberá colocar
contenedores, acompañado con un componen de sensibilización y educación con
la finalidad de que los pobladores realicen prácticas de disposición adecuada de
los residuos sólidos.
 CORCONSUL S.A.C.
3.28 LAS ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL

La población identifica a sus organizaciones y expresan la jerarquía en las que

ocupa dentro de los barrios, la Junta Vecinal es la que tiene mayor reconocimiento,
seguida por la organización de vaso de leche, club de madres y el comedor
popular.

Así mismo expresan que ellos participan en las asambleas y reuniones de la junta
vecinal.

Tabla N° 14
Las organizaciones de la sociedad civil y actividad que realizan.

Organizaciones de la sociedad civil Actividad que realizan

Junta Vecinal La toma de decisiones en asamblea
Club de madres Organización de las mujeres
Vaso de leche Programa social de apoyo
Comedor popular Viabiliza apoyo alimentarios
Fuente: Encuesta setiembre 2017

3.29 PERCEPCIÓN DE LA POBLACIÓN SOBRE LOS SERVICIOS QUE SE

QUE SE ENCUENTRA EN EJECUSIÓN.

El 50% de la población expresa que los servicios de saneamiento mejoraran las

condiciones de vida de los habitantes, Mientras el 48% manifiesta con los servicios
que se implementan disminuirá las enfermedades y el 2% no opina, como podemos
ver en siguiente tabla:

Tabla N° 15
Percepción de la población sobre los servicios de saneamiento en los
barrios Magisterial zona oeste y Pancaquia.

Percepción Cantidad de opiniones

Mejora las condiciones de vida 30
Disminuirá las enfermedades 29
No opina 1
60
Fuente: Encuesta setiembre 2017
 CORCONSUL S.A.C.
3.30 PERCEPCIÓN SOBRE NECESIDADES DE LA POBLACIÓN EN LOS
BARRIOS MAGISTERIS ZONA OESTE Y PANCAQUIA.

La opinión se ha centrado en la mayoría sobre la pavimentación de las calles y la

construcción de drenaje, seguida por la construcción de veredas, construcción de
Establecimiento de salud, instituciones educativas, como se puede ver en la tabla
siguiente:

Tabla N° 16
Percepción de la población sobre las necesidades en los barrios Magisterial
zona oeste y Pancaquia

Descripción Casos %
Pavimentación de calles, veredas, áreas verdes 4 6.67
Instituciones educativas, Establecimiento de Salud, drenaje 7 11.67
Pavimentación de calles, drenaje, educación y salud 3 5.00
Pavimentación de calles y veredas 12 20.00
Limpieza, y seguridad 4 6.67
Establecimiento de Salud, mercado, educación, pavimentación y
cementerio 2 3.33
Campo deportivo, plaza de abastos 2 3.33
Pavimentación y electrificación 4 6.67
Educación y pavimentación de calles 2 3.33
Drenaje 3 5.00
No propone 17 28.33
Total 60 100.00

Fuente: Encueta setiembre 2017

CORCONSUL S.A.C.

ANEXOS
 CORCONSUL S.A.C.

ENCUESTA DE LINEA DE BASE

Señor (a) participante, se le solicita responder esta encuesta con la mayor sinceridad

A. INFORMACIÓN BASICA:

1. Provincia:…………………………, Distrito: ………………….., Barrio: …………...……….

Dirección: ……………………………..……………………………, N°…………….
2. Persona entrevistada: Padres ( ), Madres ( ), Otro ( )
Nombre y apellidos: ……………………………………………………………… Edad…….....

B. INFORMACION SOBRE LA FAMILIA:

3. ¿Cuántas personas viven en la vivienda?

Parentesco Edad Sexo Grado de instrucción Ocupación

C. INFORMACIÓN SOBRE EL ABASTECIMIENTO DEL AGUA Y SANEAMIENTO:

4. ¿De dónde consumes agua? (marca con una x)

a. Pileta pública b. Camión cisterna c. Pozo
d. Vecino e. Manantial Otro …………………………….
5. ¿A que distancia de la vivienda está la fuente de abastecimiento? ……………………………….

6. ¿Paga usted alguna cuota mensual por el agua que usas? Si ( ) No ( )

7. ¿Dónde hacen sus deposiciones? (marca con una X)

a. Baño b. Letrina c. Pozo ciego
d. Baño público e. Campo abierto Otro …………………………….

8. ¿Sabe que enfermedades se produce si consumemos agua no potable? Si ( ) No ( )

9. Qué enfermedades afecta frecuentemente en los niños y adultos de su familia y como se tratan?
Enfermedades Niños Adultos Tratamiento
Casero Establecimiento de Salud
Diarreicas
Infecciones
Parasitosis
A la piel
A los ojos
Otros
 CORCONSUL S.A.C.
10. ¿Alguna institución les ha capacitado sobre cómo evitar estas enfermedades?
Institución de apoyo con la capacitación ¿Cada cuánto ¿Cómo les capacita? (Describa)
tiempo?

Personal del establecimiento de salud

Personal de la Municipalidad

Otras instituciones………………………….

………………………………………………..

11. ¿Qué organizaciones de la ciudad realizan actividad de educación sobre: higiene, Salud y
educación ambiental?
Organizaciones o instituciones Actividades que realizan

12. ¿Cómo se elimina la basura en su vivienda?

Modalidad de eliminación Frecuencia de eliminación

Diario Cada 2 días 1 vez a la semana

Recolector Municipal

En botadero

Quemando

D. ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL

13. ¿De qué forma participa usted en su organización vecinal?.....................................................

14. ¿Qué organizaciones de los vecinos existen en sus barrios?, mencione el nombre de tres más
importantes: …………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
E. INFORMACIÓN SOBRE LAS PERCEPCIONES SOBRE LOS SERVICIOS:

15. ¿En qué beneficiará tener estos servicios?

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
16. ¿Qué otros servicios son necesarios?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Gracias.
 CORCONSUL S.A.C.

Vista panorámica de la ciudad de Azángaro.

Vista panorámica del ámbito del proyecto.

 CORCONSUL S.A.C.

Vista panorámica del ámbito de intervención del proyecto.

Vista panorámica de actividades de comunicación de promotoras con los beneficiarios y recopilación

de información.
 CORCONSUL S.A.C.

Vista panorámica de reunión de la población beneficiarios de Barrio Pancaquia

Vista panorámica de participantes del I Taller de promoción.

 CORCONSUL S.A.C.

Vista panorámica de pozo de abastecimiento de agua bario Magisterial

Vista panorámica de la zona de intervención del proyecto.