UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA

ECACEM - ADMINISTRACION DE EMPRESAS

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

TRABAJO COLABORATIVO 1 INDIVIDUAL

ACTIVIDAD 6

Preparado por:

LEIDY JOHANNA GUZMAN RAMOS

Palmira Valle, Colombia

2012
 CONTENIDO

1. INTRODUCCION……………………………………………..…………….…..Pág.
1
2. OBJETIVOS……………………………………………………………….…....Pág. 2
3. ACTIVIDAD No.6…………………………………………………………..…...Pag.3
4. CONCLUSIONES………………………………………….……………..……Pag.7
5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………….………….…….Pag.8

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 1. INTRODUCCION

El proyecto de vida es indispensable para cada ser humano ya que nos ayuda a
comunicarnos, aprender cosas nuevas, a proyectarnos como personas, teniendo
en cuenta ciertas características a aplicar para el desarrollo de cada
comportamiento. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y
psicológicos que nos permite orientarnos al logro del éxito de una manera social,
personal y comunitaria.

1
 2. OBJETIVOS

 Conocer y aprender los conceptos para la construcción del proyecto vital.

 Conocer la metodología de estudio del aprendizaje autónomo.

 Desarrollar habilidades de comprensión lectora

2
 3. DESARROLLO A LA ACTIVIDAD No.6
3.1. Cuadro comparativo de las principales posturas teóricas de la motivación.
TEORIAS DE
CONTENIDO
PUNTOS -La motivación es la
COMUNES búsqueda de satisfacción
de lograr un objetivo y
sobresalir para llegar al
éxito. Buscar la auto
realización.
-Las necesidades son
enfocadas en las
necesidades fisiológicas
básicas y de seguridad.
¿Qué motiva a la
persona?
PUNTOS La motivación es
CONTRARIOS diferente a la
satisfacción.
-satisfacen necesidades
con la productividad
económica.
CONCEPTOS Según la pirámide de
EXCLUSIVOS Maslow la realización se
enfoca en el desarrollo al
máximo del potencial de
cada uno
(Autorrealización)
CAMPOS DE -Teoría de las
APLICACIÓN DE necesidades humanas
TEORIA de Maslow.
-la teoría de Bifactorial
busca el trabajo en el
individuo.
-teoría de la existencia,
relación y progreso de
Aldefer.
-la teoría de McClelland
tres necesidades (el
logro, el poder y la
afiliación).
3.2. Necesidades Humanas Fundamentales
TEORIAS DE PROCESO TEORIAS DEL DESARROLLO
HUMANO DE MANFRED MAX-
NEFF
-Proponen soluciones, El desarrollo es una satisfacción
para lograr la motivación. de las necesidades humanas.
-
¿Cómo se motiva a la -Busca la diferencia entre
persona? necesidad y satisfacción.
-Son las que estudian o
tienen en cuenta el - las necesidades humanas se
proceso de pensamiento consideran como potenciales de
por el cual la persona se desarrollo.
motiva.
El medio ambiente es un En las necesidades se considera
factor para la necesidad, más importante a alas personas
ya que provienen de los que el mundo exterior.
estímulos del entorno
físico y social.
La realización de cada Establece cinco factores para la
individuo sobre la relación de las necesidades:
motivación esta basada en violadores o destructores,
el comportamiento de pseudo-satisfactores, inhibidores,
casa ser. singulares, sinérgicos.
Entre ellas tenemos: Las necesidades humanas se
.Teoría de expectación de relacionan entre las categorías
Vroom (valencia, axiológicas y existenciales.
expectativa e
instrumentalidad).
-la teoría de la equidad
(Stacy Adams)
-Teoria de la modificación
de la conductora
(B.F.Skinner)
-Teoría de la atribución
(Weiner) es la teoría
contemporánea con
implicaciones para la
motivación académica.
3
 SER TENER HACER ESTAR
SUBSISTENCIA Salud física, Alimentación, Trabajar, Entorno social, en
solidaridad, trabajo, empleo, descansar, crecimiento de la
adaptabilidad vivienda alimentarse, población, mayor
espacio para
construcción
PROTECCION Cuidado, Seguridad social, Cooperar, Entorno vital, entor
Inseguridad, vigilancia, alarmas, defender, cuidar, social
autonomía, Sistemas de seguro discriminar
equilibrio de salud
AFECTO Solidaridad, Amistades, pareja, Expresar Hogar espacios de
respeto, familiar, animales, emociones, encuentros,
generosidad, comunicar, privacidad
Tolerancia compartir,
apreciar
ENTENDIMIENTO Disciplina, Métodos políticos, Estudiar, Agrupaciones,
intuición, colegios, investigar, escuelas académic
conciencia comunicaciones superarse y artísticas
critica. laboralmente,
educar
PARTICIPACION Entusiasmo, Compromiso, Dialogar, crear, Barrio, Iglesias,
apoyo, responsabilidades cooperar, opinar. parques de
comunicación, Ahorro colectivo, recreación, sedes
entrega comunitarias
OCIO Curiosidad, Fiestas, reuniones, Jugar, divertirse, Espacios de
imaginación, agrupación, descansar encuentro, ambien
tranquilidad integraciones familiares, tiempo
libre.
CREACION Voluntad, Destrezas, métodos Construir, Talleres, aplicacion
imaginación, para trabajar, diseñar, aplicar, espacios de
intuición habilidades renovar, expresión.
IDENTIDAD Pertenencia, Hábitos, Integrarse con Crecimiento urbano
autoestima, costumbres, los demás, pertenencia
normas, roles, proponer, crecer.
LIBERTAD Voluntad, Igualdad de Adquirir, Espacio limitado,
pasión, derechos integrarse,
independencia, conocer el
paciencia ámbito, pasear

3.3 Esquema de conceptos

4
3.4 Reflexión “Historia de las cosas”

El individuo es la clave fundamental para realizar cualquier actividad. Productos

que consumimos diariamente vienen de la extracción de recursos de nuestro

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planeta tierra, el cual lo estamos destruyendo sin darnos cuenta, solamente vemos
lo que queremos pero a profundidad nosotros mismo nos estamos haciendo daño
utilizando químicos tóxicos en los procesos que desarrollan en las fabricas y que
llegan a nuestro hogares, no tenemos conciencia de la administración de las cosas
ya que desechamos en poco tiempo lo que adquirimos.

El video “la historia de cosas” no hace un alto en el camino y nos concientiza de la

verdad de las cosas, que nos unamos a crear un mundo saludable y de justicia, a
realizar cambios en nuestros pensamientos para mejorar el modo de realizar
ciertas actividades y mejorar nuestro modo de vida.

4. CONCLUSIONES

 El ser humano es la parte primordial de nuestro sistema.

6
 La motivación es la clave del éxito.

 Desarrollar y conocer habilidades para la aplicación de nuestro aprendizaje

autónomo.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Protocolo 2010 II – UNAD (ECACEM)

 Wikipedia Administración de empresas

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 http://ciclog.blogspot.com/2011/09/las-teorias-de-la-motivacion-necesidad.html

 http://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY