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EMEF ELVIRA BRANDI GRIN DISCIPLINA: Língua

PROFESSOR: Erlon Roberto Adam Portuguesa


TURMA: 6ª etapa
ESTUDANTE: DATA:

AVALIAÇÃO INDIVIDUAL COM CONSULTA

Revisão de conteúdos das séries finais:

1 Níveis de linguagem: formal, informal


2 Interpretação de Textos: poesia e canção
3 Sujeito: núcleo do sujeito, ordem do sujeito (direta e indireta) e tipos de sujeito (Simples, Composto, Oculto,
Indeterminado e Inexistente);
4 Adjuntos: Adjunto Adnominal e Adjunto Adverbial.

Leia a letra da música:

01. Nessa música, o grupo intencionalmente explora uma variante linguística. Para isso, cria uma personagem que
teria determinadas características de fala. No terceiro verso, temos uma construção que está em um nível
informal da Língua Portuguesa. Identifique-a e reescreva-a na linguagem formal.

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02. Pouco sabemos sobre a pessoa que fala nessa música, mas, por algumas pistas do texto, podemos imaginar:

a) Qual seria o grau de escolaridade dela?


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b) “Quando estou no trabalho, Não vejo a hora de descer dos andaime” indica qual é a profissão da pessoa?
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03. No 3º verso da 3ª estrofe, é empregada uma gíria: ―”uns rolezinho”. Qual o sentido dessa expressão, a partir
do contexto?
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04. Está errado quando, em uma conversa informal, os falantes pronunciam gírias? Por quê?
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05. Você considera esta música preconceituosa? Justifique.
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05. Leia este poema de Antônio Gonçalves da Silva, conhecido como Patativa do Assaré e marque apenas
UMA alternativa correta para cada questão a seguir:

a) Patativa do Assaré (1909-2002) foi um importante poeta brasileiro, que se destacou na literatura de cordel. Pelas
características de sua linguagem, é possível supor que ele seja:

( ) um poeta urbano, pois ele reproduz a fala do interior.


( ) um poeta rural, pois ele reproduz a fala da cidade.
( ) um poeta rural, pois ele reproduz a fala do interior.
( ) não é possível saber por este poema se o escritor é rural ou urbano.

b) Apesar de ter sido publicado num jornal, este texto foge às normas da língua escrita e procura retratar o modo
de falar do poeta do Nordeste. Sabendo disto, qual é a intenção do título “Cante lá... que eu canto cá”?

( ) A intenção é mostrar que a forma de escrever de cada poeta, seja do Nordeste ou de outras regiões do
país, está correta.
( ) A intenção é protestar contra as canções de outros estados.
( ) A intenção é mostrar que o canto popular é superior ao canto erudito.
( ) Não existe intenção alguma no título.

c) Este poema quer dizer que:


( ) é preciso estudar para ser poeta e fazer rimas.
( ) não é preciso estudar para ser poeta e fazer rimas.
( ) é preciso estudar para ser poeta, mas não é necessário o estudo para fazer rimas.

06. Marque a alternativa correta, nas questões para a gramática do texto, sobre o sujeito:

a) Na oração, o “a minha rima faz parte das obras da criação”, o sujeito destacado é:

( ) simples ( ) indeterminado ( ) composto ( ) oculto

b) Qual o núcleo do sujeito em “a sua rima polida nasceu no salão da rua”?

( ) a sua ( ) rima ( ) polida ( ) a sua rima polida

c) Em “Mas, porém, não invejo o grande tesouro seu”, o sujeito está:

( ) oculto ( ) indeterminado ( ) inexistente ( ) composto


07. Compare as manchetes:

I. Vasos sanitários são instalados como assento por pedreiro, em ponto de ônibus

II. Caminhão com jumentos invade casa de João Pessoa e cai em piscina

a) Qual o sujeito das orações? Circule o núcleo de cada uma delas.

MANCHETE I –

MANCHETE II –

b) O sujeito é ativo ou passivo? Por quê?

MANCHETE I – sujeito ______________________, porque__________________________________.

MANCHETE II – sujeito _______________________, porque _______________________________

c) Identifique o predicado.

MANCHETE I –

MANCHETE II –

d) Este período é simples ou composto? Por quê?

MANCHETE I – este período é _____________, porque ___________________________________

MANCHETE II – este período é _____________, porque ___________________________________

e) Qual é o adjunto adverbial?

MANCHETE I –

MANCHETE II –

07. Passe as orações da voz ativa para passiva analítica e para a sintética, de acordo com o exemplo:

a) Muitos cientistas estudam o fenômeno dos óvnis.

VOZ PASSIVA ANALÍTICA: O fenômeno dos óvnis é muito estudado pelos cientistas.

VOZ PASSIVA SINTÉTICA: Estuda-se muito pelos cientistas o fenômeno dos óvnis.

b) A Nasa enviou muitas expedições ao espaço.

VOZ PASSIVA ANALÍTICA: ____________________________________________________________________

VOZ PASSIVA SINTÉTICA: ___________________________________________________________________

c) A empresa contrata funcionários.

VOZ PASSIVA ANALÍTICA: ____________________________________________________________________

VOZ PASSIVA SINTÉTICA: ____________________________________________________________________

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