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Asignatura: Microeconomía
1.- Un hombre cobra $130. Paga una deuda de $80 y luego hace compras de valor de $95
¿Cuánto tiene?
a) Análisis.- Los $130 son ganancias por lo tanto su signo es +. Los $80 son una pérdida o un
pago que es lo mismo y su signo es – (menos). Y los 95 son “salidas” o pérdidas y también
su signo es – (menos). Todo esto escrito en lenguaje matemático junto con su solución
queda como sigue:
Respuesta (modelo matemático): +130+ (- 80) + ( - 95)= 130+ (-175)= - 45
2.- Compro ropa por valor de $665 y alimentos por $1,178. Si después recibo 2,280 ¿Cuál es
mi estado económico?
a) Datos conocidos.
Ropa $665
Alimentos $1178
Recibo por $2280
Se realizan dos operaciones una suma y una resta
b) Datos desconocidos.
Mi estado económico.
c) Desarrollo.
Primero realizo una suma para saber cuánto gaste, 665+1178=1843; como ya se cuánto
gaste ahora eso se lo resto al dinero que recibí 2280-1843=437.
d) Solución.
El estado económico es a favor de $437
3.- Tenía $200. Cobré $56 y pagué deudas por $189. ¿Cuánto tengo?
Solución:
200 (tengo)
+ 56 (cobré)
= 256
- 189 (deudas)
___
67 (saldo)
Yo tengo $67.
4.- Cinco socios quieren iniciar un negocio que tiene un costo de $500,000; cada uno
de los socios cuenta con un capital de $120,000 ¿Es posible iniciar el negocio? ¿Por qué?
Para resolver este ejercicio debemos calcular cual es el capital total y compararlo con el
costo de inversión. Tenemos:
Por tanto si el negocio necesita de $500,000 tenemos un exceso de $100,000 por tanto si es
posible invertir y realizar el proyecto
5.- Una empresa tiene ingresos de $170,000 sin embargo tiene tres deudas de: $45,000;
$66,000 y $79,000 y hace un gasto de 10,000. ¿Cuánto tiene al final? De acuerdo a
este resultado la empresa decidirá si tiene que cerrar o continuar en el mercado. ¿Qué le
aconsejas a la empresa y por qué?
Ingresos = i = 170,000
Deuda 1= d1=45,000
Deuda2 = d2=66,000
Deuda3= d3 = 79,000
Final= f
I – d1 – d2 – d3 =f
-30 mil = f
El consejo seria continuar en el mercado pero disminuir sus deudas y gastos y de manera
paulatina los ingresos se irán convirtiendo en ganancias.
Por ejemplo: en una institución bancaria es indispensable que los empleados conozcan algebra y
aritmética para el cálculo de intereses, en una miscelánea es indispensable que se manejen
operaciones básicas, y en general en la vida siempre son necesarias las matemáticas.