Tarea de la Unidad V

Estimado participante espacio para la siguiente actividad:1-Realización de un esquema acerca

de los 4 estadios finales en el desarrollo grupal, que incorpora los siguientes aspectos:Definición

Durante la fase de finalización se produce la consolidación, este es el momento de la síntesis, de

la unificación de todos los cabos y de la integración e interpretación de la experiencia grupal.

Características

* Puede producir tristeza y ansiedad por la separación.* Los miembros pueden inhibirse y
participar de forma menos intensa al anticipar el nal del grupo.* Los miembros deciden los
cursos de acción que probablemente adoptaran.* Puede producir temor a la aplicación del
entorno cotidiano.* Puede comentarse la posibilidad de reuniones de seguimiento para ayudar a
los miembros a llevar a cambio sus planes de cambio.

Las características del grupo de trabajo efectivo son: que están dispuestos a identificar sus
metas, a ser responsables de sí mismos, trabajar dentro y fuera del grupo para modificar su
conducta, se compara al grupo con una orquesta donde el terapeuta es solicitado como director,
aunque también los demás miembros del grupo tienden a iniciar la dirección que desean seguir,
realizan una evaluación del grupo, si algo no consiguen lo deseado, lo expresan!"#$%&' %! #()
$*'+'-!"&./ 0 1('%2#&3&%$%"e caracteriza por examinar a profundidad los problema,
reconocimiento de la responsabilidad de la vida, asi se decide aspectos a examinar en el grupo,
siendo parte de el y al mismo tiempo manteniendo la individualidad

ES!"#$ %& ES!"#$ "E '!(!)$  +$,ES#- / P'$"0+#1#"!" se caracteriza por la productividad que
se construye sobre el traba2o efectivo realizado durante los estadios iniciales y de transición. !
hora que los miembros han llegado a congurar un grupo y han desarrollado destrezas
relaciónales que les permiten disfrutar de un mayor grado de autonom3a4 dependen menos del
terapeuta.* El centro de atención est5 aqu3 y ahora4 en el presente.* Los miembros est5n m5s
dispuestos a identicar sus metas y preocupaciones y han aprendido a ser responsables de s3
mismos.* Los miembros desean traba2ar y practicar fuera del grupo paraalcanzar modicaciones
conductuales.* La mayor3a de los miembros se sienten incluidos en el grupo.* El grupo ha
llegado a ser casi una orquesta4 donde los individuos se escuchan unos a otros y e2ecutan
con2untamente un traba2o productivo.* Los miembros eval6an continuamente su nivel de
satisfacción con el grupo y dan pasos activos para modicar las dicultades surgirdas en el seno
de 7ste4 cuando observan que las sesiones necesitan un cambio.

Funciones.