Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Legislación Comercial y Aduanera
curso
Código del curso 242011
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 6
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:1
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Aprendizaje Colaborativo -
actividad: 125 puntos
Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Febrero 15 de 2019 Marzo 27 de 2019
Competencia a desarrollar:
Identificar cada uno de los entornos, protocolos tales como syllabus,
guía integrada de actividades, rubrica y las temáticas que componen
el curso
  Temáticas a desarrollar:
 Concepto de Empresa
 Tipos de empresa
 Sociedades comerciales
 Constitución de Sociedades Comerciales.
 De los títulos valores, concepto, requisitos y clasificación
 El Endoso, el protesto, la acción cambiaria
 Distintas especies de títulos valores.

Etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Paso 2. Títulos valores. Resolver un caso y realizar una
presentación sobre títulos valores
Actividades a desarrollar. Realizar lecturas de los recursos
ubicadas en el entorno de conocimiento orientados adquirir
conocimiento frente a los títulos valores y posteriormente realizar
una presentación de los títulos valores en PowerPoint conforme a los
requerimientos, actividad que debe ser entregada en el entorno de
trabajo colaborativo.

Entornos
Entorno de aprendizaje colaborativo - Evaluación y
para su
seguimiento ,
desarrollo
Actividad Individual:

La sociedad “ELECTRICOS Y SUMINISTROS S.A”, a través

de su representante legal, firman contrato de suministros
con “CENTRAL DE ENERGIA E.I.C.E”, Valor de
Productos $132.000.00 mensuales, los cuales pagaderos
a entregar mensualmente, el día 10 de cada mes a partir del 10 junio
por el de 2017, generados en cuenta de cobro por
estudiante mantenimiento de redes, dichos pagos deben ser
consignados en el banco CAJA SOCIAL, en cheques de
gerencia girados a la orden de “CENTRAL DE ENERGIA
E.I.CE”. En los últimos 6 meses “COLPAPEL S.A” no
efectuó los pagos conforme a contrato suscrito entre las
partes, generando un acuerdo de pago. A partir del el
último cheque girado para el pago por parte de la
sociedad deudora al momento de ser presentado para su
cobro, éste fue presentado en fecha posterior para su
pago y protestado por la causal “Saldo Embargado”.
Dando con ello paso al inicio de un proceso ejecutivo. En
éste caso el demandante entrega para su cobro el cheque
al abogado de la empresa para que instaure la
correspondiente demanda judicial por los perjuicios
causados. La sentencia generada libra cobro ejecutivo
mediante la cual, dicha sociedad que se encuentra en
proceso de liquidación, donde sus socios deben disponer
con la venta algunas acciones, que les permita alguna
liquidez y suplir otras necesidades de la empresa.
En consecuencia de lo anterior identificar los diferentes
títulos valores que intervienen en la relación comercial y
la acción cambiaria de estos.

En consecuencia de lo anterior identificar los diferentes

títulos valores que intervienen en la relación comercial y
la acción cambiaria de estos.

Revisado el caso anterior y hechas las lecturas de la

unidad, en el entorno de conocimiento determine los
diferentes títulos valores que intervienen en la relación
comercial y hacer una presentación gráfica en
PowerPoint de las distintas clases de títulos valores que
intervienen en la operación, ordenarlos y clasificarlos de
la siguiente manera:

1. Por su derecho incorporado y por circulación.

2. Identificar las partes que intervienen
3. Establecer los atributos legales de cada título que
interviene en la operación y sus requisitos legales.

La actividad debe ser entregada por cada participante en

el entorno de aprendizaje colaborativo
 Sopa de letras: Realizar la sopa de letras crucigrama
que se encuentra alojado en el entorno de aprendizaje
práctico y compartir en el entorno de aprendizaje
colaborativo.

Ingresar el e-portafolio en el entorno de Seguimiento

y Evaluación para registrar sus debilidades, avances y
fortalezas identificadas en la realización de la actividad.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

El grupo debe socializar y discutir en el foro de

trabajo colaborativo, que títulos no intervienen en
la operación; de los títulos relacionados en las
lecturas de la unidad. Hacer una presentación que
explique que es la acción cambiaria directa o de
regreso en el endoso y el protesto.

Planeación Para esta actividad el grupo colaborativo deberá:

de 1. Participar en la discusión para las bases de la
actividades actividad el foro de trabajo colaborativo.
para el 2. Participar con aportes significativos y
desarrollo fundamentados para la construcción de la
del trabajo actividad.
colaborativo 3. La presentación de la actividad será en un
video en Pow toom, cuya duración no debe ser
superior a 6 minutos.
4. Entregar la actividad en el entorno de
seguimiento y evaluación únicamente por el
participante que tenga el rol de entregas.
5. Referencias bibliográficas (aplicar normas APA)

Roles a
1. Compilador
desarrollar
2. Revisor
por el
estudiante 3. Evaluador: Quien desempeñará el cargo de
dentro del representante legal.
grupo 4. Encargado de entregas
colaborativo 5. Vigía del tiempo:
1. Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes de todos los
participantes.
2. Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
Roles y docente y a la vez que el compilador haya incluido
responsabili todos los aportes propuestos por los compañeros.
dades para 3. Evaluador: Asegurar que el documento contenga
la los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar
producción a la a los demás integrantes del equipo en caso de
de que haya que realizar algún ajuste sobre el tema.
entregables 4. Encargado de Entrega: Enviará el documento en
por los los tiempos estipulados, utilizando los recursos
estudiantes destinados para el envío, e indicar a los demás
compañeros que se ha realizado la entrega.
5. Encargado de las Alertas o Vigía del tiempo:
Informar a los integrantes del grupo y al docente,
sobre el desarrollo del cronograma y las novedades
en el trabajo para el cumplimiento en la entrega del
mismo.
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Uso de Cada entregable debe incluir las respectivas citas
referencias bibliográficas y las referencias bibliográficas según la
norma APA, Versión 3 en español, la cual puede
consultar en el siguiente enlace:’
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
Políticas de contra el orden académico, entre otras, las
plagio siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación
respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera
sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero puntos cero (0.0), sin
perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Tipo de actividad: ☒ Actividad colaborativa ☒
individual
Momento de la
Inicial ☐ Intermedia, unidad 1 ☒ Final ☐
evaluación
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media
baja

Identifica y
Relaciona de manera
relaciona los
parcial los títulos
títulos No presenta
intervinientes a los
De los intervinientes ninguna
criterios solicitados,
títulos conforme a la ley, actividad para
pero su clasificación 30
valores cumpliendo con esta fase
no obedece a los
todos los criterios
criterios solicitados
solicitados

(Hasta 30 (Hasta 0
(Hasta 15 puntos)
puntos) Puntos)

Cumple de
manera correcta Los títulos valores
con todos los presentados
Cumpliment requisitos legales, cumplen con algunos
o con los e identifica las de los requisitos d
No presenta
atributos y partes de que de ley y relaciona de 20
actividad
requisitos intervienen y los manera parcial los
legales atributos aspectos leales y
intrínsecos de formales en cada
cada título uno de los títulos.
relacionado.
 (Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 10 puntos)
puntos) puntos)
Encuentra y
completa hasta 9
Encuentra y palabras conforme a
completa las dos las definiciones para
actividades y cada una de las No presenta
Sopa de
todas las 15 actividades o Actividad
letras y 5
palabras conforme entrega una sola de
crucigrama
a las definiciones las actividades
solicitadas con las
definiciones
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (De 3 puntos)
puntos)

Entrega la actividad
Realiza la entrega en una herramienta
Presentació de la presentación diferente a la
No hace entrega
n de la en la herramienta solicitada y no tiene
la actividad.
actividad en y entornos en cuenta los 10
la solicitados. entornos
herramienta correspondientes.
solicitada

(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media
baja
El estudiante La participación es
participa en el escaza y no hace
foro de manera aportes que
Participació No participa en
suficiente y con complementen para
n en el foro la construcción 15
aportes la construcción de la
de trabajo de la actividad
fundamentados y actividad o se limita
colaborativo
significativos que únicamente a la
contribuyen a la entrega de aportes a
 construcción de la la actividad sin
actividad. participar de manera
colaborativa.
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 8 puntos)
puntos) puntos)
Expone
claramente e Expone los aspectos
identifica los legales del endoso y
aspectos legales el protesto de los
Cumplimien
del endoso y el títulos valores, pero
to de los No presenta
protesto de los no hay comprensión
aspectos actividad.
títulos valores, en los aspectos 25
legales del
teniendo en legales sobre la
endoso y el
cuenta la acción acción cambiaria
protesto
cambiaria seleccionada.
seleccionada
(Hasta 25 (Desde 6 -15 (Hasta 0
puntos puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante se le
desempeña de
asigna un rol en el El estudiante
manera
foro para realizar la no desempeña
satisfactoria el rol
Elección y actividad el rol asignado
asignado en el
desempeño colaborativa, pero para la 10
foro para realizar
de roles realiza un rol actividad.
la actividad
diferente.
colaborativa
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5puntos)
puntos) puntos)
Aunque presenta Se presentan
El manejo de
referencias, estas no unas pocas
citas y referencias
se correlacionan con referencias,
Referencias es satisfactorio.
las citas presentadas pero no se citan
bibliográfica Se hace uso de las 10
en el trabajo. No se en el texto.
s normas de
hace uso de las No presenta
referenciación APA
normas de normas
pecto evaluado
Referenciación APA referenciación
 conforme a la
norma APA

(Hasta 10 (De 0 -4
(Hasta 5 puntos )
puntos) puntos)
Calificación final 125