Professional Documents
Culture Documents
TK TUNAS RIMBA II
Disusun Oleh :
Gracia Ayu K.
Bian Firmansyah
Devi Lailin Najah
Dwi Ajeng P.
Amalian Nur U.
Istinganatul M.
M. Hasan Yusuf
D. Materi
Terlampir
E. Metode
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
4. Permainan
F. Media
1. Laptop
2. LCD
3. Video
G. Kegiatan
Waktu Acara Tempat
8.00 – 8.10 Pembukaan & Pengenalan Kelas
8.10 – 8.25 Yel – yel dan game Kelas
8.25 – 8.40 Penyuluhan materi singkat Kelas
8.40 – 9.25 Bermain fingerprint & praktek cuci Lapangan
tangan
9.25 – 9.30 Pembagian snack& melihat Film Kelas
9.30 – Penutup & pemberian kenang- Kelas
selesai kenangan
H. Evaluasi
1. Diharapkan siswa/i dapat menyebutkan pengertian mencuci tangan
2. Diharapkan siswa/i dapat menyebutkan tujuan mencuci tangan
3. Diharapkan siswa/i dapat menyebutkan alasan mencuci tangan
harus di air yang mengalir
4. Diharapkan siswa/i dapat menyebutkan 5 waktu tepat mencuci
tangan
5. Diharapkan siswa/i dapat menyebutkan langkah mencuci tangan
yang baik dan benar
I. Sumber
A. Poter, Patricia, Pery. (2002). Ketrampilan dan Prosedur Dasar. Mosby
: Elsevier Science.
Media Sehat Edisi 4 terbitan Januari 2010
Penuntun Umum Untuk Petugas Puskesmas. (1995). Jakarta : Departemen
Kesehatan.
Pedoman Pelatihan. Modul dan Materi Dokter Kecil. Jakarta
Lampiran Materi