Asignatura Producto Académico N° 3

Producto Académico N° 3

REALIZA PROGRAMA PSICOEDUCATIVO DE ATENCION A LA DIVERSIDAD

Realice un análisis de la realidad socio cultural del lugar donde reside.

1. Instrucciones:

1. Ubique un colegio cercano a su domicilio, solicite permiso para realizar una observación en clase
donde usted pueda determinar individualidades de los educandos. Realice las preguntas que
considere necesarias.
2. Realice la solicitud del consentimiento informado.
3. Consulta el material de referencia como son las videos clases de la unidad III o realiza las consultas
pertinentes a tu docente.
4. Consulta el siguiente video en donde podrás encontrar sugerencias para trabajar en la diversidad
https://www.youtube.com/watch?v=hfEQFFaywwc
5. Identifica las diferentes formas de atender a la diversidad y aplícalas en los educandos que
observaste.
6. Elabora un programa psicoeducativo que te permita atender de forma eficiente a todos los
educandos del aula que observaste, permitiéndoles mejorar la calidad de sus aprendizajes.
7. Herramientas recomendadas: para elaborar este producto puedes consultar:
https://www.youtube.com/watch?v=n1xzmg1_I4Y
8. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el
producto que estás entregando.
9. Guarda el archivo y envíalo a través en tu aula virtual.

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2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el mapa conceptual que
entregarás, donde la escala máxima por categoría equivale a 4 puntos y la mínima 0.

ESCALA
CATEGORÍA Notable Insuficiente PTOS.
Sobresaliente (5) Aceptable (2)
(4) (0)
Presenta un
análisis en la Presenta un
Presenta un
mayoría de los análisis Presenta un
análisis perspicaz superficial de
y completo de los elementos algunos de los
análisis
elementos involucrados en incompleto de los
involucrados en la la situación que Elementos
Análisis y elementos
situación que estudia e involucrados en
comprensión involucrados en la
estudia e incluye incluye todos la situación que
situación que
todos los aspectos los aspectos que estudia.
analiza
que respaldan las
respaldan las
afirmaciones y
conclusiones afirmaciones y
conclusiones

Frecuentemente
Claridad
la expresión de Expresión
intermedia.
las ideas es siempre confusa o
Claridad total. Uso Vocabulario confusa. inadecuada.
correcto del medianamente
Forma de la Problemas de Vocabulario
vocabulario y de adecuado.
vocabulario. inadecuado o poco
intervención los instrumentos
No siempre usa preciso.
de evaluación Pocas veces usa
los
de forma Uso incorrecto de
instrumentos de
adecuada los los instrumentos
evaluación
instrumentos de de evaluación.
adecuados
evaluación
.

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El reporte del caso El reporte del

es presentado de caso es
manera ordenada, El reporte del presentado y
El reporte del caso
muy clara y caso es manifiesta
es presentado
manifiesta los presentado y deficiencias en
incompleto y no
marcos teóricos manifiesta los marcos
Marcos teóricos manifiesta todos
pertinentes. claridad de los teóricos
los marcos teóricos
marcos teóricos
pertinentes.
pertinentes.

Plantea plantea La presentación del

ampliamente medianamente La presentación plan de
alternativas de alternativas de del plan de intervención es
solución, son muy intervención es deficiente,
planteamiento solución, son
claras y apoyan a la poco clara pero insuficiente y hay
de alternativas claras y
solución del ayuda a la dificultades para la
de acción solucionan el
problema del tema. solución del solución del
problema del problema del problema del tema.
tema tema

TOTAL

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