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ACTIVIDAD 2

“Devenir histórico del desarrollo”

PRESENTADO POR:
Liliana Castañeda Gamba ID 500972

PRESENTADO A:
Viviana Carolina García Callejas

UNIMINUTO

PSICOLOGIA
IBAGUE—TOLIMA
2018
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ACTIVIDAD 2

“DEVENIR HISTÓRICO DEL DESARROLLO”

1. ¿Cuáles son los principales momentos históricos asociados a lo que Arturo Escobar llama

“la invención del desarrollo”? Haga una lista con los que usted considere centrales y

describa en qué consistió cada uno de ellos.

 1° MOMENTO: Después de la segunda guerra mundial, surge la noción de Tercer Mundo;

estos también eran llamados países no aliados, periféricos subdesarrollados o «en vías de

desarrollo»; contaban con características comunes, como la pobreza, el desempleo, la alta

densidad de población, la elevada tasa de mortalidad y la dependencia de países

desarrollados (primer mundo capitalista y el segundo mundo comunista).

Primer mundo: Países aliados de Estados Unidos.

Segundo mundo: Países aliados de la Unión Soviética.

Tercer mundo: Países no alineados y neutros.

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 2° MOMENTO: En 1939 se celebró la Conferencia Interamericana de Cancilleres para

proclamar la neutralidad de las repúblicas americanas, pero Washington consideraba que,

para que la unidad continental perdurara, se requerirían medidas económicas especiales de

parte de Estados Unidos, para ayudar a las naciones latinoamericanas a enfrentar el período

de inestabilidad por causa de la guerra, fue así como se creó la Comisión Interamericana

para el Desarrollo, la cual contribuyó a fijar la atención en la necesidad de ayudar a las

economías latinoamericanas en forma más sistemática; esto ayudó a expandir y

profundizar el mercado en el exterior, de productos norteamericanos; lo cual, provocó la

consolidación de la hegemonía estadounidense en el sistema capitalista mundial.

 3° MOMENTO El Plan Marshall, fue un programa mediante el cual Estados Unidos,

ayudaría en la reconstrucción y recuperación de Europa tras la II Guerra Mundial. Por

primera vez en la historia del capitalismo, el interés general de la sociedad parecía haber

primado sobre el interés de las naciones o de los inversionistas privados.

 4° MOMENTO: La creación del Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento –

BIRF– (más conocido como el Banco Mundial) y del Fondo Monetario Internacional –FMI;

desaparece el socialismo.

2. ¿Qué significa afirmar que el desarrollo es un discurso? Argumente su respuesta,

teniendo en cuenta el apartado de la lectura denominado "El discurso del desarrollo".

Según la lectura, el discurso es el proceso a través del cual la realidad social llega a

ser, es la articulación del conocimiento y el poder, de lo visible y lo expresable; fue así

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como nos hicieron creer, que la industrialización y la urbanización eran las rutas del

progreso y la modernización, y que solo mediante este desarrollo material, podría

producirse el progreso social, cultural y político; nos vendieron la idea de que para alcanzar

el anhelado desarrollo, debíamos hacernos a grandes suministros de capital que nos

permitieran proporcionar la infraestructura, la industrialización y la modernización global

de la sociedad.; Pero ¿De dónde vendría este capital?, de países considerados potencias

mundiales como Estados Unidos, que a la fecha continua forjando su desarrollo, a costa de

los países tercermundista o subdesarrollados como Colombia.

El desarrollo nunca fue concebido como proceso cultural, sino más bien como un

sistema de intervenciones técnicas aplicables, con el objeto de llevar algunos bienes

indispensables a una población “objetivo”; irónicamente este, se convertiría en nombre de

los intereses de la gente, en una fuerza destructiva para las culturas del Tercer Mundo; nos

ofrecieron la idea de crecer, industrializarnos, modernizarnos, de convertirnos en un país

desarrollado, por medio de un discurso que se muestra como neutral, objetivo y racional,

pero que en el fondo están al servicio de proyectos políticos determinados; Nos creímos el

discurso, de que la pobreza era el rasgo que prevalecía en los países no desarrollados , y

que la solución radicaba en el crecimiento económico, convirtiéndose en una verdad

universal, evidente y necesaria.

3. ¿Cuáles son las consecuencias socioeconómicas que muestra el autor, asociadas a la

implementación de la estrategia del desarrollo en los países de Latinoamérica? nombre

por lo menos tres de estas y explíquelas.

 La venta de los recursos del Tercer Mundo al mejor postor: el hecho de que el

desarrollo económico dependiera tanto de la necesidad de divisas favoreció la promoción

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de cultivos de exportación, en detrimento de los cultivos de consumo doméstico; el

desarrollo agrícola, se basaba en extensas granjas mecanizadas y en el uso de insumos

químicos, y no en sistemas agrícolas alternativos de pequeñas fincas, basados en

consideraciones ecológicas y en el manejo integrado de plagas y cultivos.

 La degradación de sus ecologías físicas y humanas: Todo estaba sujeto a la mirada de

los nuevos expertos, las viviendas pobres de las masas rurales, vastos campos agrícolas,

las ciudades, los hogares, las fábricas, los hospitales, las escuelas, las oficinas públicas, los

pueblos y regiones. De otra parte, los programas de industrialización y desarrollo agrícola no

solamente habían vuelto invisible a la mujer en su rol como productora, sino que además, esta

debía ser sometida y sumisa debido a la implementación de una nueva forma de poder, la cual

tenía como base el género, la raza y nacionalidad.

 La condena de sus poblaciones indígenas a la casi extinción. Las poblaciones indígenas

tenían que ser modernizadas, y esto significaba la adopción de los valores “correctos”, es

decir, los sustentados por la minoría blanca o la mayoría mestiza, y, en general, de los

valores implícitos en el ideal del europeo culto.

4. DEVOLUCIÓN CREATIVA: Al finalizar el documento escrito, en un párrafo

indique las dificultades que presentó para el estudio de los contenidos de esta unidad

y las estrategias que implementó para superarlas. – considero que la lectura es un poco

compleja para su comprensión, era necesario releer vararías veces para lograr entenderla;

pero a su vez puedo decir que logra en el lector, una posición más crítica en cuanto a lo

que se piensa que es el desarrollo; hace reflexionar y analizar el concepto desde otra

perspectiva.
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BIBLIOGRAFIA

 Escobar, A. (2007). La problematización de la pobreza: la fábula de los tres mundos y el

desarrollo. En La invención del tercer mundo: construcción y deconstrucción del

desarrollo. Caracas: Fundación Editorial El Perro y la Rana. http://www.ram-

wan.net/restrepo/contemp/problematizacion%20de%20la%20pobreza-escobar.pdf