Conjunto de individuos, objetos o

entes que tienen características

comunes, definidas en forma general
en un espacio y tiempo.
Ejemplo:

Conjuntos de alumnos, conjunto de

docentes universitarios, conjunto de
pacientes, conjunto de clientes, etc.;
de una determinada región o zona en
un tiempo determinado.
  1
Conjunto grande y completo de
individuos, elementos o
unidades que presentan como
mínimo una característica
común observable, en quienes
se desea estudiar el fenómeno.

Es imprescindible establecer
con claridad las características
representativas de la población,
con la finalidad de delimitar
cuáles serán los parámetros
muéstrales.
2
 POBLACIÓN

Para definir una población,

esta debe contener los
siguientes elementos:
contenido,
espacio y
tiempo.
3
 TIPOS DE POBLACIÓN
Una población puede clasificarse de la siguiente manera:
Según su
Población finita: Tiene un determinado
extensión:
número de elementos.
Población Infinita: Sus elementos no se
pueden contar
Según su Población objeto: Elementos que forman
ámbito o la población.
naturaleza: Población objetivo: población del que se
extra información.
Nota: De un universo se pueden desprender muchas
poblaciones, pero operativamente se pueden hablar
indistintamente como población o universo. 4
 Es una parte o un
N n subconjunto de la
población en estudio.

Al número de
elementos de la
muestra se denota por
“n”. Y cada elemento
constituye la unidad de
estudio observable.

Sub grupo de la cual

se recolecta los datos.
5
IMPORTANCIA Y CARACTERISTICAS
DE UNA BUENA MUESTRA
La importancia de una buena
muestra radica en que a partir de esa
muestra se puedan hacer inferencias
sobre características de toda la
población, es decir que se puedan
obtener conclusiones que sean válidas
para el conjunto poblacional.
Una buena muestra tiene las siguientes
características: a). Es representativa y
b). Es aleatoria, es decir adecuada. 6
 Es representativa, cuando la muestra es
una parte típica de la población en la/s
características que son relevantes para la
investigación” (Jiménez Fernández, 1983:
237)
La representatividad, es la primera
característica indispensable de una
buena muestra, es decir los elementos
de la muestra no deben de tener
atributos especiales que los diferencien
del resto de la población, porque de
ser así no manifestarían al total de
elementos de la misma. 7
¿Qué pasa cuando la muestra no es
representativa?
Afectaría la investigación. Veamos con un ejemplo:

Una empresa pesquera está planeando el lanzamiento de

un nuevo producto para consumo humano, harina de
pescado. Esta empresa , para ahorrar costos no realiza un
estudio serio y encarga al encargado de operaciones que
realice una muestreo de la aceptación del producto dentro
del público. Este empleado como no considera que ese es
su trabajo, realiza el muestreo solo entre las personas de
las casas cercanas a la empresa (Coishco). Esta no sería
una buena muestra ya que no reflejaría la opinión de toda la
población sino la de un pequeño grupo, de una misma área
geográfica y posiblemente de un mismo grupo
socioeconómico. Es decir no sería representativa de toda la
población 8
 CARACTERISTICAS DE UNA
MUESTRA

Aleatoriedad
Es la segunda característica
indispensable en una buena muestra,
es decir que dentro del total de
elementos que serán objeto de un
estudio, los elementos que formen la
muestra deben ser seleccionados al
azar.
9
¿Qué pasa cuando la muestra no es
aleatoria?
La muestra está viciada.

Supongamos que un gerente de una empresa

desea conocer la opinión del público sobre un
nuevo sabor de bebida. Él sabe que la
muestra deber ser representativa, así que
llevan la muestra a diversos sectores
geográficos y económicos, pero todos aquellos
que probaron la bebida eran sus empleados o
amigos. La muestra al no ser aleatoria, no
es adecuada. La muestra está viciada, ya
que ellos tendrán predisposición a halagarlo,
aunque la bebida sea un fracaso. 10
 CUÁNDO SE APLICA LA MUESTRA

En investigaciones sociales se aplica en

los siguientes casos:
a). Cuando el tamaño de la población es
grande.
b). Si el cuestionario que se va aplicar
contiene preguntas cerradas y
numerosas.
c). Cuando la encuesta conllevan
preguntas excluyentes y
monosilábicas ( si, no, poco,
adecuado, excelente, etc.)
11
CÓMO SE DETERMINA LA MUESTRA
La muestra se determina mediante la
siguiente formula:

n= Z² (p q)

E²
Donde :
n = muestra inicial
Z= limite de confianza
p q= campo de variación de los aciertos y
errores
E = nivel de precisión para generalizar los
resultados 12
Veamos un ejemplo
Donde:
Z² (p q) n= muestra inicial
Z= límite de confianza
n=
p q = campo de variabilidad de los aciertos y
E² errores. P representa la proporción de
aciertos, q, la proporción de errores
E= nivel de precisión para generalizar

Remplazando
Dando valores
( 1.96) ² (0.6) (0.4)
n=
Z= 1.96 (0.05) ²
P = 0.6
3.8416 x0.24
Q= 0.4 n=
E = 0.05 0.0025

n= 368.7936
n= 369 13
La muestra preliminar o inicial es n=369, el nivel de precisión
es 5 % y se transforma en proporciones (0.5) cuando p y q
representan esta condición.

Como el tamaño de la población es de 850 tenemos que utilizar

el factor de corrección finito tomando como referencia la muestra
inicial (369), para lo cual se aplica la siguiente formula:

Donde:
n= valor de la muestra inicial (preliminar): 369
n no = Muestra ajustada
no = N = Población: 850
n–1
1+ Remplazando con valores :
N
369 369
n= no =
1 + 0.4329411
369 - 1
1+ 369
850 no = 1.4329411

no = 275. 51 14
 MUESTREO
Es una técnica empleada para seleccionar elementos de una
población.
VENTAJAS
- Ahorro de tiempo en la realización de investigación,
- reducción de costos,
- posibilidad de mayor profundidad y exactitud en los resultados.
DESVENTAJAS:
Una muestra mal seleccionada distorsionará los resultados.

Su propósito es proporcionar diferente tipo de

información estadística de naturaleza cuantitativa o
cualitativa.
15
 TIPOS DE MUESTREO
Muestreo Probabilístico
Conocido también como muestreo de selección aleatoria
Utiliza el azar como instrumento de selección.

Todos los elementos tienen la misma probabilidad de ser

Seleccionados como muestra. Pueden ser:

a). Muestreo aleatorio simple

En este procedimiento se extraen al azar un número
determinado de elementos, ‘n’, del conjunto mayor ‘N’ o
población.

Ejemplo: Valiéndose de la lista de alumnos, el docente

asigna un número a cada uno. Luego todos los
números se introducen en una caja para extraer, por
sorteo, los integrantes de la muestra. 16
b). Muestreo aleatorio sistemático

Este procedimiento es más rápido, sobre todo si la población es

numerosa y está previamente ordenada.

Es muy utilizado en los sondeos de opinión y de “puerta a

puerta”
Se elige un elemento en función de una constante K. De esta
manera se escoge un elemento cada k veces.

Por ejemplo:

Tenemos una población de 5 000 y una muestra de 350, la K

resulta de dividir: N/n = K (población entre muestra)

Remplazando: 5, 000 / 350 = 14

Se selecciona a un individuos de cada 14, de una lista de los

5000 individuos
17
Muestreo estratificado

Se utiliza cuando la población está

constituida en estratos , bloques o
conjuntos de población homogéneos
con respecto a la característica que se
estudia.
Este tipo de muestreo suele distinguirse:
• Muestreo estratificado constante y
• Muestreo estratificado proporcional
18
Muestreo estratificado constante

También es conocido como afijación simple.

La muestra se obtiene seleccionando un número

igual de individuos de cada estrato en que se ha
dividido la población, con independencia del
tamaño y variabilidad de los mismos dentro de la
población.

19
Muestreo estratificado proporcional
se selecciona de cada estrato un número de elementos
proporcional a su tamaño en el conjunto de la población.

- Hay que calcular el tamaño de la muestra total.

- Distribuir proporcionalmente en cada uno de los
grupos establecidos.

Formula para obtener la proporcionalidad de la muestra

Veamos con un ejemplo:

Nh Nh= 428
N = 850
___ (n)
n = 197
N
Donde: Remplazando la formula por sus
valores
Nh = Subpoblación 428 ÷ 850 = 0.503529411
N = Población 0.503529411 x 197 = 99. 19529397
n = muestra numérica no = 99 20
 Veamos con un ejemplo
Colegios Nh Nh
(cada colegio (sub ____ (n) n %
Poblsción) N
es un estrato)
Republica 428 0.503529411 99 23
Argentina
Antúnez de Mayolo 51 0.060000000 12 23

Santa Rosa 162 0.190588235 38 23

Micaela Bastidas 30 0.035294117 7 23

San Pedro 139 0163529411 32 23

Santa María Reyna 40 0.047058823 9 23

Total N 850 0.999999997 197

(muestra)
21
Muestreo por etapas o polietápico o racimo

Relacionado con el tipo anterior. Se procede dividiendo la

población en varios conglomerados y se selecciona un
número de ellos, que constituyen las unidades muéstrales
primarias.

Puede ser determinada por sectores (racimos) geográficos,

sociales, educativos, etc. siempre y cuando que los
elementos de la población tengan características comunes.

Se utiliza cuando la población es de gran magnitud

( nacional, internacional) y heterogénea, lo que significa no
aplicar otro tipo de muestreo para poblaciones de esta
naturaleza.
22
Por ejemplo,:

Si se llevara a cabo el levantamiento de una encuesta de actitud

de los profesores del Perú ante el problema de la drogadicción, el
investigador tendrá que proceder de la siguiente manera:

- Considerar los departamentos.

- Escoger los más adecuados para distribuir la muestra.
- Determinar los colegios nacionales y particulares que funcionan
en cada departamento.
- Precisar las organizaciones sindicales por colegios, cuyos
integrantes pueden ser encuestados.
- Precisar la categoría docente.

La distribución de la muestra será proporcional

La selección de departamentos , colegios y docentes debe

realizarse al azar

23
Muestreo no probabilístico

No se utiliza el muestreo al azar.

La muestra se obtiene atendiendo al
criterio o criterios del investigador o
bien por razones de economía,
comodidad.

Se suele distinguir:
- muestreo accidental,
- muestreo intencional o deliberado
- muestreo por cuotas.
24
a). MUESTREO ACCIDENTAL O CASUAL

- Se caracteriza por utilizar las muestras que tiene a su alcance.

- Se denominan accidentales porque no responden a una planificación

previa en cuanto a los sujetos a elegir.

- Toma las muestras disponibles sin introducir selección o modificación

alguna.

- Selección arbitraria los elementos sin un juicio o

criterio preestablecido.

Ejemplo:

Un encuestador se ubica en un sector y aborda a los transeúntes que

pasan por el lugar. Lógicamente, las personas que no circulen por la
zona, carecen de toda probabilidad para integrar la muestra.

25
 b). MUESTREO INTENSIONAL , SELECTIVO U OPINATIVO

EL investigador tiene que determinar casos representativos de la

población a estudiar.

La selección de los elementos se hace con base en criterios o

juicios del investigador.

Ejemplo:

Para un estudio sobre calidad de la administración de justicia se

establecen como criterios de selección de la muestra lo
siguientes:

Mínimo de 20 años de experiencia en el campo judicial .

Poseer título profesional y post-grado.
Haber ocupado un cargo directivo.
La muestra la integran sólo aquellos que cumplan con las
condiciones anteriores.
26
 b). MUESTREO POR CUOTAS

Es el que determina sub grupos poblacionales tomando como

base las características de la población. Su aplicación implica:

- Precisar las características de la población y establecer sub

grupos según sexo, edad, estado civil, instrucción, ocupación,
etc. con el objeto de investigar los atributaos de los mismos.

- Aplicar criterios al seleccionar las unidades de análisis,

coherentes a los objetivos e hipótesis de la investigación.

- En algunos casos puede combinarse : 25 hombres, 35

mujeres, 25 hombres y 15 mujeres de 45años, 20 mujeres
analfabetas, etc.

27
Metodología de la investigacion de Roberto
Hernández Samperi, carlos Fernández y
Pilar Baptista - tercera edición -

Metodología y técnicas de investigación en

ciencias sociales de Felipe pardinas - 29ª
edición.

Criterios operativos y prácticas sobre

investigación científica de Alejandro
Caballero Romero - 3ra edición.
28
Fin
29