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01.07.14.192
Monografia foi aceite como parte dos requisitos para obtenção do título de
Licenciado na área de Sociologia, Instituto Superior Cristal, Faculdade de Ciências da
Educação, Departamento de Sociologia.
ORIENTADOR:
VISTO PELOS :
Dedico esta monografia aos meus falecidos avós paterno e materno; por
A minha esposa, Adozinda Freitas de Sousa por todo o esforço que realizaram
souberam transmitir.
Aos meus filhos, Adolfino Mateus Sousa Dila, Cristovino Valente Lohi de
e Mone-Hito, que deram seus apoios, mesmo longe de onde vivo. Deus abençoai todos
nos!
AGRADECIMENTO
concluir esta monografia, mas agradecer a todos que participaram nessa pesquiza, que
foi um crescimento pessoal e profissional. Isso foi uma grande lição que aprendi e tenho
país.
1. A Deus, pela sua infinita graça, bondade e amor. Sem Deus nada é possível.
trabalho;
Dili,..../...../2016
ÍNDICE
Portefólio ................................................................................................................... i
1.1.Introdução ............................................................................................................ 1
1.7.Estrutura de Investigação..................................................................................... 10
1.8.Hipótese ............................................................................................................... 10
3.1.Introdução ............................................................................................................ 22
Bonando, P.A. (1994). Ensino de Ciências nas séries iniciais do 1º grau - descrição e
36.
Cavalcante, C. H. Lutte & Junior, P. A. dos Santos (2013) Fatores que influenciam o
Deci, E., & Ryan, R. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human
Hasan, M. M. (2001). Pokok- pokok Materi Statistik 2. Edisi kedua; Jakarta: Bumi
Aksar
Hill, M. & Hill, A. 2009. Investigação por Questionário (2º ed.). Lisboa: Edições
Sílabo.
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Leste(2013).
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Timor-Leste.
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motivação em sala de aula: o que é, como se faz. (4ª Edição). São Paulo: Loyola.
Wentzel, K., & Wigfield, A. (2007). Motivational interventions that work: themes and
2. Características dos alunos na Escola Básico Central Venâncio Ferraz Ainaro ...