GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE: Análisis de esfuerzos

 Denominación del Programa de Formación: DISEÑO DE ELEMENTOS MECANICOS PARA SU FABRICACION EN

MAQUINAS CNC
 Código del Programa de Formación: 922714
 Nombre del Proyecto DESARROLLAR COMPETENCIAS TECNICAS Y HUMANAS PARA EL DISEÑO Y
FABRICACION DE ELEMENTOS MECANICOS CON TECNOLOGIA CNC PARA PROYECTOS DE SECTORES
PRODUCTIVO Y SOCIAL IMPACTANDO A NIVEL LOCAL Y NACIONAL.
 Fase del Proyecto EVALUACION
 Actividad de Proyecto DOCUMENTAR TECNICAMENTE LOS PROCEDIMIENTOS EMPLEADOS EN LA
PROGRAMACION Y EL MECANIZADO APLICANDO TECNICAS DE CULTURA FISICA QUE MEJOREN EL
DESEMPEÑO Y LA EXPRESION CORPORAL QUE PERMITAN LLEVAR A CABO ACCIONES DE MEJORA
RELACIONADAS CON EL INTERCAMBIO DE INFORMACION BASICA EN INGLES
 Competencia DISEÑAR PRODUCTOS METALMECANICOS CUMPLIENDO ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
 Resultados de Aprendizaje: VERIFICAR SI EL DISEÑO DEL PRODUCTO CUMPLE CON LOS REQUERIMIENTOS
DEL CLIENTE Y CONDICIONES DE PRODUCCIÓN.
 Duración de la Guía 40 HORAS

2. PRESENTACION

EL manejo de herramientas de dibujo asistido por computador es fundamental para el diseño de elementos
mecánicos, con el fin de verificar dimensiones, formas y resistencia de materiales.

Con el trabajo presentado en esta guía el aprendiz demostrará la capacidad de elaborar productos básicos en
solidworks e Inventor y analizarlo con base en cargas estáticas.

Es importante que el aprendiz entienda los conceptos y operaciones básicos aquí planteados, pues en caso contrario
será difícil efectuar el diseño de elementos mecánicos.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de las Actividades

o Actividad 1. Reflexión inicial:
Usted es un diseñador mecánico al cual le solicitan elaborar un diseño de cierto producto el cual fue
decidido por la alta dirección de la compañía, para efectuar el diseño debe elaborar el modelo virtual del
producto, especificar los procesos requeridos para producir dicho producto y establecer materiales de
fabricación, y verificar la resistencia del producto de manera virtual de acuerdo a las condiciones
establecidas por la alta dirección.
Responder con sus propias palabras:
a) ¿Qué procesos de fabricación conoce para la elaboración de productos?
b) ¿Qué materiales de ingeniería conoce para la elaboración de productos?

o Actividad de aprendizaje 2: Apropiar conceptos de resistencia de materiales. En el diseño mecánico se

usan diferentes palabras de apropiación que se relacionan entre sí, consultar las siguientes palabras
(subir glosario a blackboard):
a) Esfuerzo interno de materiales

GFPI-F-019 V3
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b) Esfuerzo de fluencia
c) Esfuerzo de rotura
d) Deformación unitaria
e) Módulo de elasticidad
f) Zona elástica
g) Zona plástica
h) Dureza
i) Fatiga
j) Concentrador de esfuerzos
k) Tracción
l) Compresión
m) Flexión
n) Torsión
o) cizalladura
o Actividad de aprendizaje 3: apropiar conocimientos sobre análisis estático y de fatiga en solidworks.
Diseñar un producto de la lista que se presenta a continuación. (puede diseñarlo como una
estructura, como una pieza o como un ensamble)
-Grupo 1: Cama doble con capacidad para soportar un peso de 800 kgf
-Grupo 2: Camarote con capacidad para soportar 300 kgf en cada nivel
-Grupo 3: Silla con capacidad para soportar 200 kgf
-Grupo 4: Sofá con capacidad para soportar 600 kgf
-Grupo 5: Mesa con capacidad para soportar 400 kgf
-Grupo 6: Soporte para televisión de 55” con capacidad para soportar 30 kgf
-Grupo 7: Mesa de planchar con capacidad de 50 kgf
-Grupo 8: Estantería de 4 niveles con capacidad de 1600 kgf (400 kgf cada una)
-Grupo 9: Escalera metálica con capacidad de 150 kgf
-Grupo 10: Tendedero de ropa de pared con capacidad de 25 kgf
Cada grupo debe establecer los siguientes requisitos
-Materiales de fabricación
-Método de fabricación (procesos y secuencia de fabricación)
-Especificaciones del producto: dimensiones (planos) y peso
-Diagrama de esfuerzos, deformaciones y factor de seguridad (entre 1,5 a 3) tomados de Solidworks
Para realizar el análisis de fatiga observar el siguiente video de apoyo
https://www.youtube.com/watch?v=pJB40ewzZa4
o Actividad de aprendizaje 4: Apropiar conocimientos sobre diseño de trasmisiones de potencia en
autodesk inventor. Diseñar la transmisión de potencia (ejes, piñones, poleas, cadenas, acoples, etc.)
suministrada por el instructor mediante las funciones que presenta el software inventor.

o Actividad de aprendizaje 5: Aplicación de conceptos de diseño mecánicos para el diseño de un

producto: con base en todos los conocimientos adquiridos durante el proceso de formación realizar
el diseño de un prototipo para realizar fotografías el cual es definido por el instructor, el cual debe
ser verificado mediante análisis por elementos finitos para validar su resistencia, y funcionalidad.
Nota, realizar un informe que concluya si las dimensiones y materiales de los componentes del
producto son adecuados para realizar su trabajo.

 Ambiente Requerido
Sala de computo
Aula de clase.
 Materiales
o Televisor
o Papelería
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o Equipos de computo
o Instrumentos de medición

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Se evaluará cada una de las actividades de aprendizaje como se enuncia a continuación

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: modela técnicamente los Observación directa

prototipos de los productos
Actividad 1,2,3,4,5 modela las piezas para obtener Actividades en blackboard
alternativas innovadoras, que
Evidencias de Desempeño cumplan con los requerimientos Lista de chequeo diseño
funcionales del producto
Actividad 1,2,3,4,5
reconoce las características de los
Evidencias de Producto: materiales para satisfacer las
necesidades específicas del
Actividad 1,2,3,4,5 producto.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

http://ocw.upm.es/mecanica-de-medios-continuos-y-teoria-de-estructuras/dimensionado/contenidos/otros-recursos/00-glosario.pdf

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Guia completa de simulación en solidworks 2011 con archivos de ayuda

https://drive.google.com/drive/folders/1jMbHlB_cpqv9KE8rATWxzGyNUE1ku3HU?usp=sharing

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Equipo de desarrollo curricular Instructores Fabricación mecánica 23/04/2018

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)