CIENCIAS – II CON ÉNFASIS EN FÍSICA
CIENCIAS – II CON ÉNFASIS EN FÍSICA PROFESOR; LUÍS RODRÍGUEZ GARCÍA TELCEL 12 64 51 09 C.E.
PROFESOR; LUÍS RODRÍGUEZ GARCÍA TELCEL 12 64 51 09
C.E. cienciastec5@yahoo.com.mx horario de atención a padres LUNES 8;40
, previa cita al tel cel mencionado. Si se le mando citatorio confirmar su
asistencia mediante un mensaje o llamada telefónica. LLEVAR CUADERNO
DE CIENCIAS DE SU HIJO A LA ENTREVISTA CON EL PROFESOR SIN
EL CUAL NO ES POSIBLE DARLE LA ATENCION ADECUADA.
Nombre del alumno_____________________________ N.L___ Grupo___
ACTIVIDAD 24
HISTORIA DEL MODELO ATOMICO
FECHA LÍMITE DE ENTREGA 25 DE FEBRERO DEL 2019.
En esta actividad el alumno Relaciona la búsqueda de mejores explicaciones y el
avance de la ciencia, a partir del desarrollo histórico del modelo atómico.
RETO 1 CARATULA DE TRIMESTRAL . En una página doblada en forma triangular
elabora una caratula de trimestre con las siguientes características; fecha, tercer trimestre y
dibujo
RETO 2 DESCRIBE Lee y analiza la pagina 181 y 182 y describe con tus palabras que vas a
aprender en este bloque IV.
RETO 3 COPIA Y CONTESTA. En base a tu criterio contesta las siguientes preguntas
A.- Ya sabemos que la materia esta constituidas por partículas en movimiento. ¿De qué
consideras que están hechas estas partículas?
B.- Para ti. ¿Qué es un átomo?
C.- Para ti. ¿Qué es una molécula?
D.- Qué es la electricidad?
E.-¿Qué es la luz?.
RETO 4 RESUMEN; Elabora un resumen sobre la sección, “desarrollo” de la página 182.
RETO 5 EXPLICION Investiga en la página 182 lo que es un elemento.
RETO 6 DIBUJO elabora un dibujo sobre el tubo de los rayos catódicos propuesto por William
Crookes. Página 183.figura 4.2.
RETO 7 INVESTIGACION Investiga la biografía de William Crooker mencinando las
aportaciones a la ciencia, página 183, pega su foto.
RETO 8 INVESTIGACION Investiga la biografía del Ingles Thomson pega su foto y describe,
las aportaciones que realizo a la ciencia. Página 183
RETO 9 EXPLICACION Según los descubrimientos de Thomson porque algunos objetos nos
dan toques.
RETO 10 MAPA DE CUADRO Elabora un mapa de cuadro sobre las observaciones que hizo
Thomson acerca del átomo, remítete a la página 183.
RETO 11 DIBUJO Elabora un dibujo sobre el modelo del átomo propuesta por Thomson, tal
como el proponía de la forma que tenía el átomo. Este es un modelo grafico del átomo
RETO 12 RELATO Lee lo que María Slodawska Madame Curie descubrió y su esposo Pierre
Curie con respecto al átomo.
RETO 13 MAPA DE CUADRO Lee la página 184 y 185 y elabora un mapa de cuadro de
cómo se imaginaba Rutherford la forma del átomo y en su experimento de la placa metálica
bombardeada con partículas alfa.
RETO 14 MAPA DE ESTRELLA Elabora un mapa de estrella de lo que observo Rutherford
en el experimento anterior y como cambio la forma de su modelo del átomo.
RETO 15 DIBUJO Elabora un dibujo bien hecho a colores sobre cómo se imaginaba
Rutherford que el átomo después de su experimento descrito anteriormente.
RETO 16 DESCRIBE Observa los espectros de la figura 4.9 y describe cual es la característica
del espectro continuo, el de absorción y del de emisión.
RETO 17 ESCRIBE LAS PREGUNTAS Y CONTESTALAS; Escribe las preguntas y
contéstalas en base a la lectura de la pagina 188 y 189.
A.-Qué tipo de espectro es el producido por la luz proveniente del sol.
B.-Cuales fueron las conclusiones de Niels Bohr al estudiar un espectro de emisión del
hidrogeno que es un gas muy común en el universo.
C.- Cómo explica Niels Bohr la existencias de las líneas negras, de absorción en algunos
espectros.
D.- Cómo te imaginas que estos descubriendo contribuyeron a la tecnología de los aparatos
electrónicos actuales.
PUNTOS PUNTOS
ASPECTO
SUGERIDOS GANADOS
1.- Anotaste la fecha del día en que pegaste esta actividad 1 puntos
2.- Te firmo en esta página con su nombre y firma tu mamá, papá
o tutor 1 puntos
3- terminaste la actividad en el tiempo estipulado, ( baja un punto
por cada días de retraso) 1 puntos
4.- Usaste diferentes colores para elaborar tus mapas 1 punto
5.- Usaste recortes de diversas fuentes para ejemplificar tus ideas
2 puntos
en los mapas.
6- Anotaste la fecha el día que terminaste la actividad 1 puntos
7- Resta un punto por cada día que tardaste en entregar la
2 punto
actividad después de la fecha limite
TOTAL
cienciastec5@yahoo.com.mx horario de atención a padres LUNES 8;40 , previa
cita al tel cel mencionado. Si se le mando citatorio confirmar su asistencia
mediante un mensaje o llamada telefónica. LLEVAR CUADERNO DE
CIENCIAS DE SU HIJO A LA ENTREVISTA CON EL PROFESOR SIN EL
CUAL NO ES POSIBLE DARLE LA ATENCION ADECUADA.
Nombre del alumno_____________________________ N.L___ Grupo___
ACTIVIDAD 24
HISTORIA DEL MODELO ATOMICO
FECHA LÍMITE DE ENTREGA 25 DE FEBRERO DEL 2019.
En esta actividad el alumno Relaciona la búsqueda de mejores explicaciones y el
avance de la ciencia, a partir del desarrollo histórico del modelo atómico.
RETO 1 CARATULA DE TRIMESTRAL . En una página doblada en forma triangular elabora
una caratula de trimestre con las siguientes características; fecha, tercer trimestre y dibujo
RETO 2 DESCRIBE Lee y analiza la pagina 181 y 182 y describe con tus palabras que vas a
aprender en este bloque IV.
RETO 3 COPIA Y CONTESTA. En base a tu criterio contesta las siguientes preguntas
A.- Ya sabemos que la materia esta constituidas por partículas en movimiento. ¿De qué consideras
que están hechas estas partículas?
B.- Para ti. ¿Qué es un átomo?
C.- Para ti. ¿Qué es una molécula?
D.- Qué es la electricidad?
E.-¿Qué es la luz?.
RETO 4 RESUMEN; Elabora un resumen sobre la sección, “desarrollo” de la página 182.
RETO 5 EXPLICION Investiga en la página 182 lo que es un elemento.
RETO 6 DIBUJO elabora un dibujo sobre el tubo de los rayos catódicos propuesto por William
Crookes. Página 183.figura 4.2.
RETO 7 INVESTIGACION Investiga la biografía de William Crooker mencinando las
aportaciones a la ciencia, página 183, pega su foto.
RETO 8 INVESTIGACION Investiga la biografía del Ingles Thomson pega su foto y describe,
las aportaciones que realizo a la ciencia. Página 183
RETO 9 EXPLICACION Según los descubrimientos de Thomson porque algunos objetos nos
dan toques.
RETO 10 MAPA DE CUADRO Elabora un mapa de cuadro sobre las observaciones que hizo
Thomson acerca del átomo, remítete a la página 183.
RETO 11 DIBUJO Elabora un dibujo sobre el modelo del átomo propuesta por Thomson, tal
como el proponía de la forma que tenía el átomo. Este es un modelo grafico del átomo
RETO 12 RELATO Lee lo que María Slodawska Madame Curie descubrió y su esposo Pierre
Curie con respecto al átomo.
RETO 13 MAPA DE CUADRO Lee la página 184 y 185 y elabora un mapa de cuadro de cómo
se imaginaba Rutherford la forma del átomo y en su experimento de la placa metálica bombardeada
con partículas alfa.
RETO 14 MAPA DE ESTRELLA Elabora un mapa de estrella de lo que observo Rutherford en
el experimento anterior y como cambio la forma de su modelo del átomo.
RETO 15 DIBUJO Elabora un dibujo bien hecho a colores sobre cómo se imaginaba Rutherford
que el átomo después de su experimento descrito anteriormente.
RETO 16 DESCRIBE Observa los espectros de la figura 4.9 y describe cual es la característica
del espectro continuo, el de absorción y del de emisión.
RETO 17 ESCRIBE LAS PREGUNTAS Y CONTESTALAS; Escribe las preguntas y
contéstalas en base a la lectura de la pagina 188 y 189.
A.-Qué tipo de espectro es el producido por la luz proveniente del sol.
B.-Cuales fueron las conclusiones de Niels Bohr al estudiar un espectro de emisión del hidrogeno
que es un gas muy común en el universo.
C.- Cómo explica Niels Bohr la existencias de las líneas negras, de absorción en algunos espectros.
D.- Cómo te imaginas que estos descubriendo contribuyeron a la tecnología de los aparatos
electrónicos actuales.
PUNTOS PUNTOS
ASPECTO
SUGERIDOS GANADOS
1.- Anotaste la fecha del día en que pegaste esta actividad 1 puntos
2.- Te firmo en esta página con su nombre y firma tu mamá, papá
o tutor 1 puntos
3- terminaste la actividad en el tiempo estipulado, ( baja un punto
por cada días de retraso) 1 puntos
4.- Usaste diferentes colores para elaborar tus mapas 1 punto
5.- Usaste recortes de diversas fuentes para ejemplificar tus ideas
en los mapas. 2 puntos
6- Anotaste la fecha el día que terminaste la actividad 1 puntos
7- Resta un punto por cada día que tardaste en entregar la
2 punto
actividad después de la fecha limite
TOTAL