FICHA TÉCNICA

ESCALA DE ESTADO DE LA PERSONALIDAD

EEP

I. ORIGEN E HISTORIA

La prueba EEP es un inventario de personalidad cuya metodológica se basa en la Escala De

Impulsividad de Ernest Barratt. Esta escala es un instrumento ampliamente utilizado en diversos
ámbitos de investigación y su versión inicial data del año 1959.

Fue desarrollada para estudiar la relación entre la impulsividad y la ansiedad con la eficiencia
psicomotora.

Desde su creación, ha sido objeto de variadas revisiones y mejoras, hasta llegar a su undécima
versión el año 1995 (BIS-11).

II. ASPECTOS EVALUADOS

La prueba EEP mide la Impulsividad como dimensión de la personalidad, considerando factores

cognitivos, motores y de planificación. Sus resultados permiten determinar en qué forma la
impulsividad influye al momento de analizar información, tomar decisiones, y prever el futuro.

III. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS

 Cuestionario de auto reporte de 30 ítems

 Tiempo máximo de 30 minutos de duración
 2 años de Vigencia
 Validado en Chile como instrumento confiable de medición de impulsividad (Salvo, L.
& Castro, A., 2013)

IV. ORIENTACIONES GENERALES DE USO

 Población adulta y adolescente, independiente del nivel educacional

 Todo tipo de cargos, desde operarios hasta jefaturas
 Cargos pedagógicos, área de salud y ejecutivos de atención al cliente
 Como complemento de la evaluación de las siguientes competencias: Autocontrol,
Control de impulsos, Planificación, Adaptación y Toma de decisiones (1)

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 V. DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS

Los resultados de la prueba EEP son presentados en base a un puntaje general, relacionado
con el Nivel de Impulsividad y clasificado en 3 niveles para su interpretación:

Rango Puntaje Percentil (*) Descripción

Bajo 30 a 52 0 – 48,4% Bajo Nivel de Impulsividad asociado al sobre análisis de
ptos. situaciones por temor a errar, y por poseer estructuras
muy rígidas de pensamiento. Son personas excesivamente
autocontroladas, que temen no poder manejar sus
impulsos cuando se presenten, lo cual genera problemas
de adaptación a nuevos contextos y de relación con los
demás.
Normal 53 a 69 48,5%- 96,5% Adecuado Nivel de Impulsividad asociado a un correcto
ptos. análisis de la información que se obtiene del medio. Son
personas que piensan antes de actuar, siendo capaces de
prever el efecto de sus conductas sobre los demás.
Tienden a ser abiertos y flexibles frente a nuevas formas
de acción, y además presentan la habilidad de planificar
adecuadamente sus comportamientos a corto y largo
plazo.
Alto 70 ptos. 96,6%- 100% Alto Nivel de Impulsividad asociado a una elevada
o más velocidad de procesamiento de la información, y de
reacción. Son personas que responden rápidamente a los
estímulos, sin llevar a cabo un análisis previo,
caracterizándose por ser incapaces de evaluar situaciones
de riesgo, al igual que las consecuencias de sus actos.
Presentan dificultad para planear acciones, y mantener la
atención por tiempos prolongados. Sus conductas no sólo
afectan a su persona, sino que también, generan un
impacto negativo en los demás.

En este nivel, la alta impulsividad se correlaciona con la

propensión a presentar conductas de riesgos, suicidas,
abuso de sustancias, trastornos clínicos, entre otros.

(*) La adecuación de los percentiles a la población chilena se realizó con una muestra de 1.588
adultos, manteniendo los parámetros establecidos en escalas hispanoamericanas para la
determinación de los rangos.

(1) Alles, Martha (2009). Diccionario de Competencias.