Actividad 11.

Revalorizar la función docente

Lee la sección Revalorización de la función docente y los Principios pedagógicos (pp. 113-119 de Aprendizajes
Clave para la educación integral, SEP 2017 o Libro para el Maestro, pp. 117-123) para profundizar sobre la
importancia del trabajo docente y la conceptualización de los principios pedagógicos. Identifica las ideas
principales y anótalas en un esquema que te permita recordarlos.

El docente y su didáctica
Maestro altamente preparado
Muestra habilidades para aprender
Debe ser un líder medidor
Crea ambientes de aprendizaje
Le da importancia a la convivencia armónica, la confianza y el respeto.

Para cada principio pedagógico escribe dos acciones que llevas a cabo o que puedes implementar para
favorecerlos.
1. Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo.
 Crear planeaciones atractivas y significativas
 Evaluar su desempeño académico sus logros y no sus atributos personales.
2. Tener en cuenta los saberes previos del estudiante.
 Para de ahí partir y diseñar la planeación
 Lograr que los asimilen y acomoden a los conocimientos que ya poseían.
3. Ofrecer acompañamiento en el aprendizaje.
 Hacer adaptaciones curriculares
 Y monitorear constantemente su desempeño en el aula
4. Conocer los intereses de los estudiantes.
 Aplicar test de intereses
 Leer el diario o expediente del alumno y platicar con sus maestros anteriores y padres.
5. Estimular la motivación intrínseca del alumno.
 Magnificar sus logros
 Motivarlos a lograr su metas
6. Reconocer la naturaleza social del conocimiento.
 Lograr que entienda que como seres humanos podemos aprender toda la vida
 La necesidad del aprendizaje para relacionarnos con todo el mundo.
7. Propiciar el aprendizaje situado.
 Que ,los ejemplos o actividades sean realidad de su contexto
 Relacionar los temas con situaciones cotidianas, de su país y del mundo
8. Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación del aprendizaje.
 Concientizar a los alumnos que la evaluación no es para castigar sino para mejorar
 Recordarles que no es malo equivocarse, ya que como dice el constructivismo equivócate tus errores me
interesan
9. Modelar el aprendizaje.
 Utilizar diferentes maneras de organizar la clase
 Ser un líder positivo
10. Valorar el aprendizaje informal.
 Que comprendan que se aprende en todas partes, utilizando un pensamiento critico
 Que valoren la importancia de los recursos tecnológicos
11. Promover la interdisciplina.
 Que aprendan a relacionar los conceptos con las demás materias
 La importancia de utilizar sus conocimientos para la resolución de problemas
12. Favorecer la cultura del aprendizaje.
 Que son capaces de trasmitir conocimientos
 La necesidad de no abandonar sus estudios
13. Apreciar la diversidad como fuente de riqueza para el aprendizaje.
 Fomentar la equidad de genero
 Estar conscientes que todos podemos aprender de todos
14. Usar la disciplina como apoyo al aprendizaje.
 Incluir en las actividades implícitamente reglas disciplinarias
 Fomentar y practicar los valores