MONICA PEREIRA CORTÉS
PROFESOR DE ESTADO
QUÍMICA- BIOLOGIA
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO
Asignatura
Nivel / Curso
Docente
Unidad
Objetivo general de la Unidad
Objetivos específicos de la Unidad
Indicadores de logro por habilidades
de aprendizaje asociados al objetivo
general de la unidad.
Horas pedagógicas destinadas a la
unidad.
Metodología de la unidad
Planificación por Unidad
2018
Ciencias Naturales Subsector: Química
Séptimo
Mónica Pereira Cortés
Transformaciones de la materia – Hidrósfera -Litósfera
Clasificación de la materia.
Reforzar Hidrósfera y litosfera
Reconocer como está formada la materia
Recordar los estados de la materia.
Distinguir átomo, iones, cationes y aniones
Desarrollar ejercicios de número másico, atómico y configuración electrónica
Aprender a realizar modelos atómicos y configuración electrónica
Reforzar hidrósfera aprender teoría atómica
Refuerzan Hidrósfera y litosfera
Reconocen como está formada la materia
Recuerdan los estados de la materia.
Distinguen átomo, iones, cationes y aniones
Desarrollan ejercicios de número másico, atómico y configuración electrónica
Aprenden a realizar modelos atómicos
18 Horas
Rutina de entrada:
 Ingresar sin gorro ni audífonos
 Celulares en silencio o apagados
 Ordenar y limpiar puesto
 Sacar materiales a utilizar en clases
Rutina de salida:
 Ordenar y limpiar puesto, guardar materiales, Encuadre positivo, trabajo al 100%
Semana Cantidad Contenido Actividades Tipo de
de horas Evaluación

Febrero Transformaciones de la materia Registran los contenidos del año escolar.

4 Describir las características de las capas de Las normas del laboratorio y asignatura.
2
la Tierra Sistema de evaluación Formativa
Se toma evaluación diagnóstica

Describir las características de las capas de Entrega y corrección de la prueba de Formativa

Marzo la Tierra diagnóstico.
2
1
Describir las características de las capas de Se refuerzan las capas de la tierra y gases de la Formativa
2 2 la Tierra atmósfera.

Describir las características de las capas de Retroalimentan la distribución del agua en la Formativa
3 la Tierra hidrósfera y propiedades del agua
2

Describir las características de las capas de Evaluación parcial de la hidrósfera y litosfera

la Tierra Sumativa
2
4 coef 1
Semana Cantidad Contenido Actividades Tipo de
de horas Evaluación
Los alumnos observan power point desde la
Transformaciones de la materia
Abril historia de la química, conociendo modelos
2 Historia teoría atómica Formativa
1 atómicos.
Propiedades de la materia

Registran los distintos modelos atómicos y Formativa

2 Modelos atómicos
2 reconocen sus diferencias.

Desarrollo de actividad de contenidos de

Modelo de Rutherford, aprenden número
2 teoría atómica, configuración electrónica.
3 másico y atómico Formativa
Dibujan modelos atómicos con datos de la
tabla periódica.
Construyen los modelos atómicos dibujados
Modelos atómicos
4 2 en la clase anterior en forma práctica. Sumatica
Coef 1