SEMINARIO DE

INVESTIGACIÓN I
EL CONOCIMIENTO

El conocimiento
Constituye
una interrelación entre el
sujeto y el objeto,
un reflejo del mundo
exterior en la mente del
hombre
TIPOS DE CONOCIMIENTOS

Conocimiento
Sensorial

Conocimiento
Racional

Conocimiento Conocimiento
Vulgar Científico
CARACTERÍSTICAS DEL
CONOCIMINTO CIENTÍFICO

 Tiene origen empírico, parten de la realidad objetiva.

 Se logra mediante la utilización del método científico.
 No hay verdad absoluta.
 El conocimiento científico es:
 probabilístico.
 contrastable con la realidad.
 racional: trata de eliminar los juicios de valor, los perjuicios y las
ideologías.
 utiliza un lenguaje propio, claro, que tiene referentes precisos
y claramente identificados.
CATEGORÍAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Hipótesis Raciocinio Teoría

Concepto Juicio Ley

 Ezequiel Ander Egg. Define a la ciencia como:

1) Conocimiento
LA CIENCIA Racional
2) Cierto y probable

La ciencia es uno de los

modos de
conocimiento que
engendra el hombre, 3) Contrastación
junto con otros
conocimientos como el
artístico, el religioso, el 4) Metódica 5) Sistemática
mítico, etc. Es pues
una de las formas a
través de las cuales el
hombre en forma
individual y 6) Objetos de una misma naturaleza
socialmente, conoce el
mundo, lo comprende 7) Susceptible de ser transmitidos
y busca transformarlo.
 LA CIENCIA COMO PROCESO SOCIAL

La ciencia es
(como todo quehacer humano)
un producto histórico.
Por lo tanto:
 Está condicionada por el desarrollo
social;
 y a su vez,
 Impulsa el progreso de la sociedad.
 OBJETIVOS DE LA CIENCIA

Describir la realidad para conocer:

cómo es en realidad, qué elementos lo conforman y cuáles
son sus características.
 Cómo es en realidad, qué elementos lo conforman y
cuáles son sus características.
 Explicar la realidad es llegar a comprender cómo se
relacionan sus distintas partes o elementos y por qué es
cómo es.
 Predecir y actuar. Si la ciencia logra cómo es un sector de
la realidad y los factores que la explican, entonces está en
condiciones de prever los acontecimientos que tendrán
lugar en dicho sector de la realidad, esto faculta a la
ciencia para poder actuar y transformar la realidad.
 CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
Según Mario Bunge: Según Ladiere:

 Ciencia formal: Trata de ideas que

Sostiene que la ciencia tiene
sólo existe en la mente del hombre;
diversos grupos de disciplinas:
se refiere a la lógica y la
matemática.
 Las ciencias formales.
 Ciencias factuales. Se refieren a
hechos naturales o sociales;  Las ciencias empírico –
también conocidas como ciencias
formales.
empíricas.
 Dentro de las ciencias naturales
se encuentran la física, la  Las ciencias hermenéuticas.
química y la biología.
 Dentro de las ciencias sociales se
encuentran la economía, la
psicología social, la antropología
y la historia pedagógica.
 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

 La investigación es una actividad

humana que puede realizarse en
forma individual o en grupo , se
caracteriza en su afán persistente
de conocer el mundo en que
vivimos.
FUNCIONES DE LA INVESTIGACIÓN

Describir Comprender

Transformar la
Explicar realidad
 CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

 Plantear problemas y buscar soluciones mediante la

indagación o búsqueda que tiene un interés teórico o
una preocupación práctica.
 Se llama también investigación a la adquisición de
conocimientos acerca de un aspecto de la realidad.
 Es una exploración sistemática a partir de un marco
teórico.
CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

NIVELES DE TIPOS DE
INVESIGACIÓN INVESTIGACIÓN

Exploratorio o
pre investigación Investigación
pura

Descriptivo

Investigación
aplicada
Clasificatorio Explicativo
ETAPAS DE LA INVESIGACIÓN

Planteamiento de
la investigación

Evaluación de la Organización de la
investigación investigación

Ejecución de la Implementación
evaluación de la evaluación
 LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Es el procedimiento formal,

sistemático, intencional e
intensivo…
 de llevar a cabo un análisis
científico en el ámbito
educativo.
MODALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Según su
• Investigación básica.
finalidad • Investigación aplicada.

• Investigación transversal.
Según su alcance • Investigación longitudinal.
temporal

• Investigación exploratoria.
Según su • Investigación descriptiva.
profundidad
• Investigación clasificatoria.
• Investigación experimental.

Según el carácter • Investigación cuantitativa.

de la medida • Investigación cualitativa.
• Investigación histórica.
Según la
dimensión • Investigación descriptiva.
temporal • Investigación experimental.
 METODO CIENTÍFICO

CONCEPTO CARACTERÍSTICAS

 El método científico
es el camino a seguir en Es Trasciende
fáctico los hechos
forma organizada y
sistemática para lograr
Es auto Es
un fin o una meta correctivo progresivo
determinada.
Sus
formulaciones Es
son de tipo objetivo
general
LOS METODOS DE LA INVESTIGACIÓN

Método
descriptivo

Método Método
histórico experimental