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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
Se entiende como todas aquellas acciones que realiza el alumno como parte del proceso
instructivo que sigue, ya sea en el aula de la lengua meta o en cualquier otro lugar (en casa,
en un centro de autoaprendizaje, en un laboratorio de idiomas, etc.).
Actividades de aprendizaje o estrategia de aprendizaje es un procedimiento (conjunto de
pasos o habilidades) que un alumno adquiere y emplea de forma intencional como
instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas
académicas (Díaz Barriga, Castañeda y Lule, 1986; Hernández, 1991). Para el desarrollo
de nuestro curso “FUNDAMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR” emplearemos las
siguientes actividades o estrategias de aprendizajes.
La Monografía de Compilación
El Webquest
Lectura Comprensiva
Ensayo
Mapa mental o esquemático
Investigación Teórica
LA MONOGRAFÍA
La palabra monografía es empleada con distintos alcances; una monografía se refiere por
ejemplo, a textos de 100 páginas o más, redactados durante un curso o asignatura por una o
varias personas, sobre un tema referido a los estudios en que el estudiante aspira culminar.
Luego de rendir todos los exámenes correspondientes al curso, el estudiante presenta su tema
frente a sus compañeros, como un requisito necesario para obtener la evaluación de
promoción de curso.
En nuestro medio, por ejemplo, muchos profesores piden a sus alumnos que realicen una
monografía sobre un tema específico mientras que algunas escuelas la exigen como cierre de
una etapa o ciclo. Si bien las situaciones son distintas, hay reglas, tradiciones,
particularidades, que resultan comunes.
Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para evaluar la capacidad del autor para trabajar
científicamente en forma independiente y, como se verá, cumplen los requisitos de las
monografías de doctorado, aunque son más breves y sencillos.
Tipos de monografías
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Los tipos y formas de monografías on variados como lo son las ciencias y sus métodos
particulares; por ejemplo, una temática relacionada con lo jurídico diferirá en su tratamiento
de otra cercana a la matemática.
Estructura de la monografía
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Notas: Si las notas con citas de las obras, comentarios, etc. no son ubicadas al pie de
página, son escritas después de la conclusión bajo el título NOTAS. Cada nota lleva
un número correlativo.
ASIGNACIÓN N°!
Instructivo:
Introducción
Descripción del contenido, alcances y límites.
Objetivo General
Principal propósito que se pretende lograr con el desarrollo del
tema (1)
Objetivos específicos
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Glosario
Palabras claves y su definición de acurdo al temario
desarrollado.
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía (2)
Infografía (2)
Anexo
Copias subrayadas (ideas relevantes) de los
documentos del texto o libro utilizado.
Copias subrayadas (ideas relevantes) de los
documentos sin editar encontradas en la web.
Documentos adicionales con relación al tema
d) Finalmente envíe junto a su monografía un documento de tras páginas
como prueba diagnóstica de sus conocimientos previos sobre los seis
temas del curso.
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