PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO DAS PEDRAS - SP

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

E.M.E.F. “PROF. MARIA APPARECIDA DE AGUIAR DEGASPARI”
Av. Antenor Cortelazzi, 30 - Conj. Resid. Vitório Cezarino - Rio das Pedras - SP
CEP - 13.390-000 Tel.: (19) 34936666 / Fax (19) 34936659
ATO DE CRIAÇÃO DA ESCOLA: Decreto 730 de 03 de agosto de 2000.

NOME DO ALUNO: ________________________________________________ 1º ANO C

PROFESSORA: VERA LUCIA DATA: 25.04.2017

1º BIMESTRE - SONDAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA

Objetivo: verificar as estratégias de leitura usadas pelo aluno e perceber sua forma de organização, seguindo regras estabelecidas.

1) SIGA AS INSTRUÇÕES PARA FAZER A ATIVIDADE:

1. PINTE CADA BORDA ABAIXO DOS DESENHOS DE UMA COR DIFERENTE;
2. PROCURE O NOME DA FIGURA NA LISTA À DIREITA;
3. CONTORNE OS QUADRINHOS DAS PALAVRAS DA MESMA COR QUE
VOCÊ USOU NOS OBJETOS;
4. ESCREVA OS NOMES DAS PALAVRAS NAS FIGURAS
CORRESPONDENTES.

TESOURA

LÁPIS

CADERNO

APONTADOR

BORRACHA

RÉGUA
 Objetivo: verificar a hipótese de escrita do aluno.

2) TRAZEMOS MUITAS COISAS EM NOSSA MOCHILA. ESCREVA O NOME

DE CINCO OBJETOS QUE VOCÊ TRAZ EM SUA MOCHILA.

Para uso do professor:

O aluno está pré-silábico silábico silábico alfabético alfabético

Anotação: _______________________________________________________________________________________

Objetivo: verificar os conhecimentos acerca do alfabeto.

3) ANOTE O ALFABETO NOS QUADRINHOS ABAIXO E IDENTIFIQUE AS

LETRAS QUE FORMAM SEU NOME. PINTE SOMENTE AS BORDAS QUE
TRAZEM AS LETRAS E SEU NOME.
 1º BIMESTRE - SONDAGEM DE MATEMÁTICA

Objetivo: verificar conhecimentos adquiridos acerca de grandezas matemáticas e classificar uma sequência lógica .

1) MARIA TEM VÁRIAS CAIXAS E QUER ORGANIZÁ-LAS POR ORDEM DE

TAMANHO. NUMERE AS CAIXAS DA MENOR PARA A MAIOR. AO FINAL, PINTE
CADA CAIXA DE UMA COR DIFERENTE.

Objetivo: verificar as noções de proporção do aluno, após o trabalho com grandezas.

2) MARIA VAI USAR AS CAIXAS PARA COLOCAR PRESENTES. OBSERVE OS

PRESENTES QUE ELA COMPROU E PINTE OS CÍRCULOS DE ACORDO COM A
COR DA CAIXA QUE ELA DEVE USAR COM O PRESENTE.
Objetivo: verificar conhecimentos do aluno no que se refere aos números até 10.

3) DESCUBRA A QUANTIDADE DE DESENHOS EM CADA QUADRINHO E

ANOTE O NÚMERO CORRESPONDENTE:

Objetivo: verificar conhecimentos do aluno acerca de sequência numérica até 10.

4) JOANA GOSTA TANTO DE JOANINHAS, QUE TEM UMA COLEÇÃO DE

CLIPES DE PAPEL DESSE INSETO. DESCUBRA QUANTAS JOANINHAS JOANA
TEM, NUMERANDO AS JOANINHAS NA SEQUÊNCIA A PARTIR DO 1: