MATERIALES DIDÁCTICOS RECICLADOS

OTRA ALTERNATIVA PARA FAVORECER

EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL INICIAL

Autoras: Alumnas de 3º año del PEI

INTRODUCIÓN METODOLOGÍA

• Este proyecto está sustentado en :  Observación

 Corrientes pedagógicas: María Montessori,
Jean Piaget y Howard Gadner.
 Encuesta
 Los pilares fundaméntales: Juego y el arte .  Búsqueda de información
 Técnica del reciclado
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA  Entrevista
 ¿ Le facilita a la docente del Nivel Inicial
trabajar con materiales didácticos
reciclados para favorecer el aprendizaje del RESULTADO DE LAS
niño?
ENTREVISTAS
HIPÓTESIS
 El uso del material didáctico reciclado en el
Nivel Inicial favorece el aprendizaje de los
alumnos.
OBJETIVOS

 Enriquecer el aprendizaje en el niño del

Nivel Inicial utilizando materiales didácticos
reciclados. CONCLUSIÓN
 Fomentar una conducta ecológica
responsable valorando el cuidado del
medio ambiente . •Los materiales didácticos están al
servicio de la enseñanza y son
elementos esenciales. Su uso
favorece el aprendizaje del niño:
 Enriquece la experiencia sensorial
y motriz.
 Motiva y facilita la fijación y
adquisición del conocimiento a
través del arte y el juego, haciendo
que el niño trasmita sus
sentimientos, alegrías, angustias,
esperanzas y sueños.

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