CURSO DE FLAUTA

DOCE SOPRANO

Isaque Cipriano
 Curso de Flauta-Doce Soprano
“Louvem a Deus com harpas e flautas”. Salmos 150:4b

INTRODUÇÃO
I - A Flauta-Doce

A Flauta-Doce é um dos mais antigos instrumento de sopro conhecido pelo ser humano. Podemos ver
em Gênesis 4:21 : “Jabal tinha um irmão chamado Jubal, que foi o antepassado de todos os músicos que tocam
lira e flauta.” As primeiras flautas criadas eram apenas um tubo com um lado fechado, um furo para se assoprar
e vários furos para dar a variação dos sons. Eram feitas de osso e de madeiras ocas, como o bambu.
Com o tempo, ela foi evoluindo e hoje temos flautas de madeira, bambu, acrilico, plástico e até mesmo de
metal.
Existem vários tipos de flautas. Os dois mais conhecidos são a Flauta-doce, que iremos aprender a
tocar, e a flauta transversa.

A Flauta-doce trata-se de um tubo cilíndrico com uma embocadura e palheta simples, onde assopramos
para conseguir o som. Dependendo de quais furos estejam abertos ou fechados, teremos sons diferentes.

II - Partes da flauta

Bico ou Ponta
Embocadura
Janela
Cabeça

Junta ou nó

Corpo
Furos

Junta ou nó
Pé

1
 III - Como se toca a Flauta-doce ?

Coloque a ponta da flauta na boca e prenda com os lábios (OBS: NÃO morda a flauta). Assopre
levemente e o som já sairá.
Para termos um som padrão, definido e correto, assopre como se você estivesse falando “TU”.

Vamos fazer um exercício ?

Fale Tu. Fale rapidamente: Tu. Agora, fale várias vezes seguidas: tu,tu,tu,tu,tu. Agora fale uma vez
demorada: tuuuu. Agora faça o mesmo movimento da boca sem falar o tu. Coloque a flauta na boca e fale “tu”.
Agora faça o mesmo movimento sem falar, só com o ar. É assim que iremos tocar a flauta. Para cada nota,
falaremos um “tu” sem som. Coloque a flauta levemente inclinada na boca. Não a deixe reta demais.

IV - Como ler a música ?

Usaremos 3 métodos para se tocar a flauta. Para começarmos logo a tocar, usaremos a seguinte
legenda:

Furo Fechado

Furo Aberto

Furo Meio-Fechado

Para fecharmos os furos da flauta, usaremos a polpa do dedo, e não a ponta.

Ponta

Polpa
Os furos da flauta são representados da seguinte forma:

FURO DE TRÁS

FUROS DA FRENTE

2
 Trabalhando com a mão esquerda
Preste bem atenção no quadro abaixo:

Mão Esquerda

3 21

1
P
2
3

Ele representa os dedos da mão esquerda na flauta. Com isso, teremos as seguintes notas para serem
tocadas:

Lembre-se do que nós vimos antes:

FURO DE TRÁS
Furo Fechado

Furo Aberto FUROS DA FRENTE

Furo Meio-Fechado

3
4
5
 Trabalhando com a mão direita
Trabalharemos com a mão direita aos poucos, pois esta apresenta certa dificuldade ao se
utilizar vários dedos. Primeiro, vamos tocar as notas que usam os dedos Indicar e Médio:

4 5

1
P
2

Observe que as notas que faremos com a mão direita terão todos os furos da mão esquerda
fechados. Aqui estão as primeiras notas com a mão direita:

6
7
Novas notas vistas na música:

8
 Outras notas usando a mão direita:
Vamos, agora, aprender as notas que usam os dedos anelar e mínimo da mão direita. Assim,
completaremos a posição da mão na flauta.

4 56 7

1
P
2

Chegamos a uma parte importante e difícil. Quanto mais furos da flauta nós fechamos, menos ar nós
temos que jogar na flauta para sair o som. Normalmente a nota mais difícil de se aprender a fazer é a nota
abaixo com todos os furos fechados. Para tocar estas notas, você deve fechar bem os furos (não se
esqueça, com a polpa do dedo e NÃO com a ponta), e tocar suavemente. Treine bastante as notas abaixo
até que o som saia direito:

Exercícios com as notas aprendidas:

9
Exercícios para treinarmos bem as notas e as mudanças de ar e dedos:

10
 Música Para treinar:
As Flores nascem em Maio

Não se esqueça:

! Coloque a flauta numa posição levemente inclinada.

! Assopre como se falasse “TU” a cada nota.
! Feche os furos da flauta com a popa do dedo, e não com a ponta.
! Feche bem cada furo da flauta, pois se um deles ficar um pouquinho aberto, o som não sairá legal.
! Assopre de maneira firme, mas ao mesmo tempo leve. Se assoprar sem firmeza, o som não sairá.
Se assoprar sem leveza, a flauta apitará e não sairá nenhum som.
! Quanto mais furos você fechar, mais leve deverá ser o ar, senão a nota não sairá.
! Treine bastante as notas ensinadas. Elas são a base para tudo que aprenderemos a partir de agora.
! Faça os exercícios várias vezes, principalmente os que você tiver mais dificuldade.
! Tire sempre suas dúvidas com o professor.
! Cuide bem de sua flauta.

11
 Limpeza da Flauta

Neste ponto das aulas, você já deve ter reparado na quantidade de saliva que se acumula na flauta
enquanto nós tocamos. Isso é normal. Mas depois de algum tempo, nós precisamos dar uma limpeza na
flauta.
Existem várias etapas para se limpar a flauta doce.
A primeira delas, é fechar a janela com o polegar e assoprar o mais forte possível, para toda a saliva
descer para a flauta.
Junto com a flauta, vem uma pequena vareta que serve para se colocar um pano e secar a flauta por
dentro.
Normalmente, eu desmonto a flauta e lavo em água corrente (debaixo da torneira), para que toda a
sujeira saia. Depois, sim, eu seco a flauta por fora e por dentro.
Se você reparar, as juntas da flauta começam a ressecar com o tempo. Para solucionar isso, temos
que passar alguma pasta oleosa nelas (eu uso vaselina sólida). Se deixarmos muito tempo sem nada, as
juntas ressecarão de tal forma que ficará impossível desmontar ou mesmo girar as partes da flauta.
Recomendo pelo menos uma vez por mês lubrificar as juntas da flauta. Lavá-la e secá-la dependerá de
como você a usa. Uma vez por mês será o suficiente por enquanto. A medida que você usar mais, talvez
tenha a necessidade de lavá-la mais vezes.
Quanto a secar a flauta, o certo é ter um pano macio e toda vez que você acabar de tocar secar a
flauta por dentro.

Manter a flauta sempre limpa é o segredo para que ela dure mais e não desafine.

Em resumo:

! Seque sempre a flauta depois de tocar;

! Uma vez por Mês lave-a e lubrifique as juntas para não ressecarem;
! NÃO use alcool, thiner ou nada parecido para limpar a flauta, lave-a somente com água corrente;
! Não deixe a flauta cair, pois poderá danificá-la e até mesmo estragá-la;
! Não toque flauta enquanto estiver com algum alimento na boca;
! Escove os dentes antes de tocar a flauta;
! Guarde-a sempre no estojo que a acompanha, seja ele de pano, plástico ou de madeira, num lugar
seguro, onde não pegue sol diretamente.
! Não coloque a flauta para secar no sol, pois ela pode ser danificada;
! A flauta é um instrumento muito pessoal, evite de deixar muitas pessoas tocarem na sua flauta;
! Ao tocar, coloque a flauta levemente nos lábios, não a morda, pois ela sairá danificada;
! Não puxe a flauta de alguém que está a tocando, pois poderá ferir a pessoa;
! A flauta é um instrumento musica, não a use para qualquer outro fim.

Seguindo os onselhos acima você terá sua flauta conservada por muitos anos sem que ela lhe dê
problemas.

Caso haja dúvida em alguma parte da limpeza, pergunte ao professor.

DICA: Comece ensaiando 10 minutos por dia na primeira semana, passe para 20 minutos por dia na
segunda semana, 30 minutos por dia na terceira semana e, a partir da Quarta semana ensaia pelo menos
40 minutos por dia. Assim, você dominará bem o seu instrumento.

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 Música Para Treinar
Vencendo Vem Jesus

Atenção: Para esta nota, coloque os dedos como indicados e assopre

normalmente. O professor demonstrará como a nota deverá sair.

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 Novas notas para a flauta-doce

Aprenderemos agora algumas notas com o som mais agudo (fino) que as que já tínhamos tocado. A
primeira dela já deverá ser conhecida sua, pois a utilizamos em algumas músicas antes de chegarmos
aqui. Observe com atenção a indicação do furo meio-fechado. Para facilitar, quando precisar usá-lo, feche
o furo com a ponta do dedo. Será a forma mais fácil de acertar a posição.

Pequenos exercícios com as novas notas:

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Ode à Alegria

13
 Um Pouco de teoria musical

Música: é a arte de combinar os sons.

A música é dividida em 3 partes: melodia, ritmo e harmonia.

Melodia: é a sucessão de notas, isto é, quanto tocamos ou cantamos uma nota depois da outra.
As músicas que temos tocado até agora são melodias.

Ritmo: é o movimento de duração das notas, isto é, uma nota durará por exemplo, um segundo,
enquanto a seguinte durará três, a outra cinco, a próxima um de novo, etc. O professor demosntrará
isso na aula.

Harmonia: é a execução de duas ou mais notas diferentes ao mesmo tempo. Num coral, por
exemplo, enquanto as mulheres cantam determinadas notas, os homens cantam outras. Se pegarmos
duas pessoas que toquem flauta, podemos fazer uma harmonia, caso cada uma execute notas
diferentes. O professor demonstrará como é a harmonia.

Para termos Música, precisamos pelo menos da Melodia e do Ritmo. Mas se quisermos um
sentido musical completo, é essencial ter os três elementos: Melodia, Ritmo e Harmonia.

Cada som que existe tem um nome. Chamamos os sons de notas musicais, e são 7 os
nomes das notas:
DÓ - RÉ - MI - FÁ - SOL - LÁ - SI

Todo som terá o nome de uma destas notas. Futuramente veremos que algumas notas além
deste nome terão um sinal ao seu lado.

Teremos mais de um som com o mesmo nome, sendo que sempre uma será mais grave
(grossa) ou aguda (fina) que a outra. Teremos por exemplo, na flauta, três sons com o nome de DÓ,
sendo um grave, o segundo mais agudo que o primeiro e o terceiro mais agudo que o segundo.

Quando temos estas notas seguindo a ordem natural delas, temos o que chamamos de
ESCALA. Então, ESCALA nada mais é que uma sucessão de notas (isto é, uma depois da outra)
seguindo a ordem natural (a ordem dada acima: DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ, SI). Para a ESCALA estar
completa, precisa começar e terminar com a mesma nota : DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ , SI, DÓ.

Existem dois tipos de Escala: ASCENDENTE e DESCENDENTE.

A Escala Ascendente seguirá a ordem normal das notas: DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ, SI, DÓ.

A Escala Descendente segue a ordem inversa das notas: DÓ, SI, LÁ , SOL, FÁ, MI, RÉ, DÓ.

É importante decorar as notas na ordem natural e inversa. Isso facilitará muito a você quando
precisar saber determinadas notas, como por exemplo, que nota vem depois de MI ? (Resposta: FÁ).

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 Sobre o método que estamos usando para aprender a Flauta-Doce

O método que estamos usando para aprender Flauta-Doce é muito legal, pois nos mostra a
posição da mão na flauta. É um bom método, mas tem alguns problemas:

! Você sabe qual o nome das notas que você está tocando ?
! Sabe quantos segundos (tempo) temos que tocar cada nota ?
! Já viu como poucas notas ocupam uma folha inteira? Imagine uma música muito grande, quantas
páginas ocupará ?

Para solucionar alguns destes problemas e facilitar a leitura das músicas, começaremos a dar
nomes para as notas que já aprendemos.

Vamos, primeiro, nomear as notas da mão Esquerda:

SOL LÁ SI

DÓ RÉ

Observação Inicial: As notas com o nome DÓ e RÉ foram colocadas com uma bolinha de
propósito, para podermos diferenciar do DÓ e do RÉ puro, que estudaremos mais à frente.

Sei que parecerá difícil por enquanto, mas com o tempo você verá que é muito mais fácil que ler
aquele monte de bolinhas. Nós não vamos abandoná-las, pois quando formos aprender novas notas,
usaremos as bolinhas para mostrar como a nota será montada.

Pequeno Exercício

Toque as seguinte notas (lembram desta melodia?)

SOL LA SI LA SOL LA SI LA

SOL SOL LA LA SI LA SOL

17
 MAIS EXERCÍCIOS
1 - Escreva o nome das notas abaixo:

2 - Agora os nomes estão escritos. Pinte as bolinhas que formam as seguintes notas:

RÉ SOL SI LÁ DÓ

3 - Toque as melodias abaixo:

A) SOL LA SI LA SOL LA SI LA

SOL LA SI DO SI LA SOL

B) SI SOL SOL LA LA SI

SOL SI LA LA LA LA SI

SOL SI SOL SOL LA LA SI

SOL SI LA LA SI SI SOL

C) SOL DO SI LA SOL LA SOL SOL LA SOL LA SI DO

SOL DO SI LA SOL LA SOL LA SOL SOL LA SOL LA SI DO

SOL LA SI DO DO DO SOL LA SOL LA LA LA SOL RE DO SI SI

SI SOL LA SI DO DO DO

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 Vamos agora nomear as notas que usam a mão direita

Como já vimos, todo som tem um nome. Anteriormente, nós aprendemos os nomes das notas
que usam só a mão esquerda. Agora, colocaremos os nomes nas notas que usam também a mão
direita. É fundamental que você conheça o nome de cada nota, por isso treine bastante e decore não
só os nomes das notas, mas como elas são feitas na flauta. Não adianta, por exemplo, você saber
que existe a nota SOL se você não sabe como ela é tocada em sua flauta.

Vejamos as notas que usam a mão direita:

DÓ RÉ MI FÁ

Obeserve as duas primeiras notas: DÓ e RÉ. Para diferenciarmos estas das outras duas
aprendidas, coloquei um círculo nas outras, representando que elas são mais agudas que as sem círculo.
Imagine se eu só as chamasse de DÓ ou de RÉ. Como saberíamos qual nota tocar ?

Se Fosse DÓ e Também fosse DÓ, qual deles você tocaria na linha abaixo ?
SOL MI LÁ DÓ SOL DÓ MI RE

MÚSICA PARA TREINAR:

19
20
 Mais nomes de notas

Agora iremos dar os nomes das notas agudas que havíamos aprendido anteriormente:

MI FÁ SOL LÁ

OBS: Não se esqueça que as notas com bolinha são diferentes das notas sem nada. Mais à
frente aprenderemos notas que usarão também um triângulo. Mas não se preocupe com isso agora.

Exercício

Coloque o nome das notas abaixo:

21
22
Música para treinar : Preciso de ti

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 Mais um pouco de teoria musical: ACIDENTES MUSICAIS

Você já reparou que algumas músicas dependem de notas que não se encaixam
nas que nós aprendemos ?
Tente tocar:

SOL MI LA SOL DÓ DÓ SI DÓ SOL DÓ SOL LÁ FÁ SOL

SI DÓ LA RÉ SI DÓ LA SI SOL LÁ DÓ RÉ SI DÓ

Lembram dessa melodia ? Notaram que o FÁ na primeira deu um som estranho ?

Parecendo que a nota está errada ? Pois é. Na verdade está. Tente tocar com o SOL no
lugar do FÁ. Piorou ? Sim. Mas por quê?
Existem notas que ainda não aprendemos, que ficam no meio de duas outras
notas. Para as diferenciarmos das naturais, usamos os Acidentes Musicais. Por
enquanto, estudaremos 2 tipos de acidentes musicais:
# - sustenido : deixa a nota mais aguda que o som natural.
b - bemol : deixa a nota mais grave que o normal.
Como assim ?
Vamos pegar, por exemplo, as notas FÁ e SOL. Entre elas existe uma nota que
Chamamos de FÁ# (Fá sustenido). Esta nota é uma nota intermediária (fica no meio)
das duas citadas.
Assim ficaria a ordem das notas usando os sustenidos:

DÓ DÓ# RÉ RÉ# MI FÁ FÁ# SOL SOL# LÁ LÁ# SI DÓ

Observe que não existe MI# (seria o próprio FÁ) nem SI# (seria o próprio DÓ).
Vejamos a escala com os bemóis:

DÓ SI Sib LÁ LÁb SOL SOLb FÁ MI Mib RÉ RÉb DÓ

Observe que não temos DÓb (seria o próprio SI) nem FÁb ( seria o próprio MI).
Você reparou que eu não coloquei os bemóis e sustenidos na mesma escala? Fiz
de propósito.
Na verdade, essas notas tem dois nomes. Por exemplo: FÁ# é igual ao SOLb.
Sendo assim, teremos:

DÓ# = RÉb ; RÉ# = Mib; FÁ# = SOLb; SOL# = LÁb; LÁ# = Sib

SI#= DÓ; DÓb = SI; MI# = FÁ; FÁb = MI

Acidentes musicais, então, são sinais que colocamos ao lado das notas que
servem para alterar seu som.
24
 Notas com Sustenidos e Bemóis

Aprendemosque existem outras notas. Mas como será que elas são tocadas na flauta?
Observe:

DÓ# RÉ# FÁ# SOL# LÁ #

ou ou ou ou ou
RÉb Mib SOLb LÁb Sib

Treine bastante as notas acima, principalmente as que precisam usar o furo meio-aberto.
Agora, vamos voltar à música do início. Toque-a com as seguintes notas:

SOL MI LA SOL DÓ DÓ SI DÓ SOL DÓ SOL LÁ FÁ# SOL

SI DÓ LA RÉ SI DÓ LA SI SOL LÁ DÓ RÉ SI DÓ

Viu como melhorou? Este era o erro: anteriormente estávamos tocando FÁ, mas a nota q u e e r a
para ser tocada é FÁ#.

Música para treinar

Mais perto quero estar

SI LÁ SOL SOL MI MI RÉ SOL SI LÁ

SI LÁ SOL SOL MI MI RÉ SOL FÁ# LÁ SOL

RÉ MI RÉ RÉ SI RÉ

RÉ MI RÉ RÉ SI LÁ

SI LA SOL SOL MI MI RÉ SOL FÁ# LÁ SOL

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 Exercícios

Escreva o nome das notas abaixo e depois toque a melodia:

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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_____________________________________________________
_____________________________________________________
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_____________________________________________________

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28
 Mais notas com Sustenidos e Bemóis

Veremos agora outras notas que também têm sustenido/bemol. Da mesma forma que existe um
DÓ comum e um com bolinha, existe um DÓ# comum e outro com bolinha. Estas notas sustenidas com
bolinha que veremos agora:

DÓ # RÉ# FÁ# SOL#

ou ou ou ou
RÉb Mib SOLb LÁb

Posição alternativa para notas

Algumas notas possuem mais de uma forma de serem feitas. Por enquanto aprenderemos
uma posição alternativa para o SI, pois essa nos facilitará na próxima música:

É igual a Que é igual a SI.

Sinal de repetição

Você observará o seguinte sinal na próxima música: |:

Preste bastante atenção onde este sinal está colocado, pois quando estivermos lendo a
música e acharmos o sinal ao contrário ( :| ), teremos que repetir a partir do ponto em que está o
primeiro sinal.
Este sinal, chamado ritornello, é usado para repetir determinado pedaço da música ou ela
toda.
Em partituras musicais, ele é escrito com dois traços e os pontos ( ||: e :|| ). Para facilitar, eu
o escreverei nas músicas com um traço somente.

Vamos Treinar ?
Toque a melodia abaixo. Preste atenção no sila de repetição.

|: DÓ MI SOL :| LÁ SOL FÁ MI RÉ |: MI RE MI SOL :| RÉ DÓ SOL FÁ MI RÉ DÓ

27
 Exercícios

1) Exercício para treinar a nota DÓ:

DÓ DÓ RÉ DÓ MI DÓ FÁ DÓ SOL DÓ LÁ DÓ SI DÓ DÓ

2) Toque as notas abaixo:

DÓ MI RÉ FÁ MI SOL FÁ LÁ SOL SI LÁ DÓ SI RÉ DÓ MI RÉ FÁ MI SOL FÁ LÁ

LÁ FÁ SOL MI FÁ RÉ MI DÓ RÉ SI DÓ LÁ SI SOL LÁ FÁ SOL MI FÁ RÉ MI DÓ

3) Exercício usando sustenidos:

RÉ FÁ# LÁ SOL SI RÉ LÁ DÓ# MI SOL SI RÉ SI SOL MI RÉ LÁ FA# SOL

4)Melodia para treinar:

FÜR ELISE
MI RÉ# MI RÉ# MI SI RÉ DÓ LÁ

DÓ MI LÁ SI MI LÁ SI DÓ MI

MI RÉ# MI RÉ# MI SI RÉ DÓ LÁ

DÓ MI LÁ SI MI DÓ SI LÁ

SI DÓ RÉ MI SOL FÁ MI RÉ

FÁ MI RÉ DÓ MI RÉ DÓ SI

MI MI MI MI MI MI

5) Treine várias vezes as mudanças abaixo:

DÓ DÓ# RÉ RÉ# MI

MI Mib RÉ RÉb DÓ

29
 EU NAVEGAREI

|: MI RÉ DÓ RÉ MI MI MI MI MI MI LÁ SOL LÁ SOL

SOL FÁ MI RÉ MI FÁ FÁ FÁ FÁ FÁ LÁ SOL MI :|

|: DÓ DÓ SI LÁ DÓ DÓ SI LÁ (LÁ LÁ LÁ LÁ SOL LÁ)

DÓ DÓ DÓ RÉ DÓ SI LÁ SOL ( SI SOL SI SI )

LÁ LÁ LÁ SI LÁ SOL FÁ MI ( MI MI MI MI RÉ MI ) :|

30