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Práctica en Responsabilidad Social (PRS): una práctica de vida

I Visita-Guía de observación: Contexto y realidad

La visita de reconocimiento al campo de práctica que se seleccionó, se constituye en un primer


acercamiento a los contextos socioculturales, en los que se desarrollan la vida cotidiana de los
y las participantes de los proyectos sociales en los que se vincula su Acción Socialmente
Responsable (ASR). Con el ánimo de comprender las dimensiones de la realidad social, política,
económica, ambiental y cultural, las cuales se interrelacionan y convergen en la dinámica
comunitaria, se plantea este ejercicio de observación participante a través de un recorrido por
los territorios.

PARA TENER EN CUENTA

 Se recomienda coordinar previamente con el interlocutor la asignación de un


acompañante, quien servirá de guía para conocer los lugares más significativos
de la comunidad.

 Será indispensable la disposición de cada uno de los miembros del equipo,


tanto al diálogo y al intercambio de saberes, como a la interacción con los
interlocutores, participantes y/o demás actores claves en su visita.

 Pueden apoyarse en pequeñas entrevistas a actores claves, revisar datos de la


localidad y barrio de sitios oficiales en la web para hacer una breve ubicación
de las características de la zona.

 La Guía de observación es el resultado de la reflexión que como equipo


elaboraron, después de haber realizado el ejercicio de observación, y aunque
tenga información de apoyo para ampliar la compresión del contexto, esta guía
debe reflejar una construcción propia.

 Recuerden tomar fotografías de los aspectos que observan, pues es el soporte


de lo que desean destacar en su análisis.

Guía de Observación: contexto y realidad


Nombre de los integrantes de equipo (solo asistentes a la visita):

1. DATOS DEL CAMPO DE PRÁCTICA

Organización:
Ubicación: (Dirección, Barrio, Localidad)
Datos del contacto interlocutor: (Nombre y Teléfono)
Programas y proyectos sociales:
Población con la que trabaja:
Área en la que se vinculará su ASR:
2. DATOS DEL PROYECTO

Nombre del proyecto:


Propósito:
Línea de acción en la que se vincula su ASR:
Población participante:

3. Registro del análisis grupal como resultado del ejercicio de observación


participante en el campo de práctica.

Ámbito histórico
¿Cómo surge la conformación de esta comunidad? ¿Obedece a algún proceso de
reivindicación de derechos? ¿Quiénes han sido los protagonistas en la historia del barrio o
del sector? ¿Qué momentos han sido críticos o significativos para la historia de esta
comunidad (barrio o sector)?
Análisis Evidencia fotográfica

Ámbito sociocultural
¿Qué lugares consideran los participantes significativos para del proyecto y por qué?
¿Con qué escenarios cuentan los participantes para su sano esparcimiento? ¿De qué forma
la organización aporta a la transformación cultural de esta comunidad?
Análisis Evidencia fotográfica
Ámbito político-institucional
¿Qué alianzas estratégicas tiene la organización para el desarrollo del proyecto?
¿De qué forma el trabajo o presencia de la organización es relevante para la comunidad?
¿Qué aspectos que hayan identificado, limitan el desarrollo de esta comunidad?
Análisis Evidencia fotográfica

La gran intervención realizada por la fundación


ARCUPA hacia la comunidad, motivan a jóvenes a
ocupar sus ratos libres en actividades recreativas
y de aceptación social para así evitar que tomen
decisiones que conlleven al consumo de drogas, a
actividades delictivas etc. Así mismo logra una
motivación para que la comunidad se anime a
hacer parte de este proyecto.

Ámbito económico
¿Cuáles son las características socioeconómicas que predominan en la población que
participa? ¿De qué forma el factor económico condiciona o hace posible la oportunidad de
desarrollo de sus participantes?
Análisis Evidencia fotográfica
El sector, en su gran mayoría es un sector con
habitantes de escasos recursos, lo anterior puede
afectar mas que todo en la juventud y niños y las
oportunidades que encuentren en su desarrollo.
Esto claramente conlleva a una problemática
social y puede dar como consecuencia el
aumento de la inseguridad o delincuencia en el
sector. Adicionalmente cabe resaltar que, debido
a las características socioeconómicas del sector, la
comunidad trabaja en su gran mayoría de
actividades económicas informales.

Ámbito ambiental
¿Qué tipo de problemáticas ambientales se identifican en la comunidad (vivienda, zonas de
alto riesgo, contaminación, impactos por actividades económicas)? y ¿cómo afecta la vida y
desarrollo de la comunidad? ¿Existen zonas verdes, reservas ambientales o de conservación
ambiental (humedales)? ¿Cómo sus habitantes las cuidan o se apropian de ellas?
Análisis Evidencia fotográfica
En cuanto al ámbito ambiental se evidencia que a
pesar de que el sector cuenta con un parque, es
de notar que hacen falta mas zonas verdes para la
comunidad tan numerosa que habita en el sector,
lo anterior puede claramente afectar el desarrollo
social y el estilo de vida de la comunidad, debido
a que como se mencionó anteriormente, hacen
falta zonas verdes para el desarrollo social,
deportivo y recreativo de sus habitantes.
Adicionalmente no se encontraron reservas
ambientales, y teniendo en cuenta la ubicación
del sector es clara la contaminación, quizás no
como en otras partes de la ciudad, pero aun así
siempre existe contaminación.

Otras observaciones:

A manera de conclusión: ¿Qué aspectos del análisis del contexto deben considerar en el
planteamiento de su Acción Socialmente Responsable?

NOTA: Recuerde que el análisis aquí consignado debe ser una elaboración propia de las
reflexiones del grupo.

El registro fotográfico debe corresponder a su visita y reflejar la participación de los


miembros del equipo.

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