Professional Documents
Culture Documents
eva-edu.gr
eva-edu.gr
........................................... ............................................................
............................................................
........................................................... ........................................................
........................................................
................................................................ ..................................................
eva-edu.gr
eva-edu.gr
eva-edu.gr
eva-edu.gr
eva-edu.gr
Η Θεσσαλονίκη είναι µια παραθαλάσσια πόλη και είναι χτισµένη σε ένα µικρό λόφο
στο δάσος του Σέιχ Σού.
∆ίπλα στη Θεσσαλονίκη βρίσκεται η Χαλκιδική. Εκεί πάµε το καλοκαίρι στα Νέα
Πλάγια για µπάνιο στη θάλασσα.
eva-edu.gr
eva-edu.gr
2) Η πλατεία Αριστοτέλους
eva-edu.gr
5) Τα κάστρα
eva-edu.gr
eva-edu.gr
Σηµαντικό έργο είναι και τα εργοστάσια της ∆ΕΗ που δίνουν ηλεκτρικό ρεύµα στα
σπίτια και έτσι µπορούµε να ανάβουµε το φως στο σπίτι, να παίζουµε στον υπολογιστή
και να µαγειρεύουµε στην κουζίνα. Χωρίς ρεύµα στην πρίζα δεν µπορούµε να κάνουµε
τίποτα.
eva-edu.gr
eva-edu.gr
Για να γίνει ένα έργο χρειάζεται να περάσει πολύς χρόνος. Ακόµη χρειάζονται πολλά
λεφτά και υλικά, µηχανήµατα και πρέπει να δουλεύουν πολλοί άνθρωποι.
eva-edu.gr
Ένα µεγάλο έργο κάνει τη ζωή των ανθρώπων πιο εύκολη αλλά δηµιουργεί και πολλά
προβλήµατα. Ένας δρόµος βοηθάει τους ανθρώπους να πηγαίνουν στις πόλεις που
θέλουν γρήγορα και εύκολα. Ακόµη οι άνθρωποι µπορούν να µεταφέρουν µαζί τους
και πολλά προϊόντα.
Όµως όταν φτιαχτεί ένας δρόµος πολλά φυτά και δάση θα κατασταφούν και πολλά ζώα
θα πεθάνουν ή θα πάνε να ζήσουν σε άλλα µέρη. Ακόµη τα αυτοκίνητα που θα περνάνε
από το δρόµο θα κάνουν πολύ θόρυβο.
eva-edu.gr
ΤΟ ΚΛΕΙ∆Ι ΤΗΣ
ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΕΙΝΑΙ
ΝΑ ΤΑ ΒΡΕΙΣ ΟΛΑ
ΑΥΤΑ ΣΤΟ ΧΑΡΤΗ
ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ
ΤΗΝ ΠΑΤΡΙ∆Α ΜΑΣ
ΓΙΑΤΙ ΜΑΣ ΑΡΕΣΕΙ :
ΤΑ ΕΠΤΑΝΗΣΑ ΕΙΝΑΙ
ΠΑΝΕΜΟΡΦΑ ΚΑΙ ΤΑ
ΕΠΙΣΚΕΠΤΟΝΤΑΙ
ΠΟΛΛΟΙ ΤΟΥΡΙΣΤΕΣ
Η ΚΡΗΤΗ ΕΙΝΑΙ
ΤΟ ΕΝΑΤΟ ΚΑΙ
ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ
∆ΙΑΜΕΡΙΣΜΑ
ΤΗΣ ΠΑΤΡΙ∆ΑΣ
ΜΑΣ . ΚΑΝΟΥΜΕ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ
ΟΛΗ ΤΗΝ
ΕΛΛΑ∆Α ΓΙΑ ΝΑ
ΓΡΑΨΟΥΜΕ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ .
ΗΡΩ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 27
ΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ
ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΑ
&
ΟΙ ΝΟΜΟΙ
ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
Πηγή: https://smartkidse1.wikispaces.com/file/detail/
diamerismata_kai_nomoi.pps/330219892 evaxarma
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 28
ΘΡΑΚΗ
ΜΑΚΕ∆ΟΝΙΑ
ΗΠΕΙΡΟΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑ
ΣΤΕΡΕΑ ΕΛΛΑ∆Α
ΚΡΗΤΗ
Όνομα:
Χρήστος Χαρμπής
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 39
1
Ε Λ Λ Α ∆ Α
ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ∆ΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΑ
ΝΟΜΟΙ & ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΕΣ
ΘΡΑΚΗ
Α/Α ΝΟΜΟΣ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ
1 ΕΒΡΟΥ ΑΛΕΞΑΝ∆ΡΟΥΠΟΛΗ
2 ΡΟ∆ΟΠΗΣ ΚΟΜΟΤΗΝΗ
3 ΞΑΝΘΗΣ ΞΑΝΘΗ
ΜΑΚΕ∆ΟΝΙΑ
1 ΚΑΒΑΛΑΣ ΚΑΒΑΛΑ
2 ∆ΡΑΜΑΣ ∆ΡΑΜΑ
3 ΣΕΡΡΩΝ ΣΕΡΡΕΣ
4 ΚΙΛΚΙΣ ΚΙΛΚΙΣ
5 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
6 ΧΑΛΚΙ∆ΙΚΗΣ ΠΟΛΥΓΥΡΟΣ
7 ΠΕΛΛΑΣ Ε∆ΕΣΣΑ
8 ΗΜΑΘΙΑΣ ΒΕΡΟΙΑ
9 ΠΙΕΡΙΑΣ ΚΑΤΕΡΙΝΗ
10 ΚΟΖΑΝΗΣ ΚΟΖΑΝΗ
11 ΓΡΕΒΕΝΩΝ ΓΡΕΒΕΝΑ
12 ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑ
13 ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΦΛΩΡΙΝΑ
ΑΓΙΟ ΟΡΟΣ
ΚΑΡΥΕΣ
*** Μοναστική αυτοδιοίκητη
πολιτεία
ΘΕΣΣΑΛΙΑ
1 ΛΑΡΙΣΑΣ ΛΑΡΙΣΑ
2 ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΒΟΛΟΣ
3 ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΤΡΙΚΑΛΑ
4 ΚΑΡ∆ΙΤΣΑΣ ΚΑΡ∆ΙΤΣΑ
ΗΠΕΙΡΟΣ
1 ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΙΩΑΝΝΙΝΑ
2 ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ
3 ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΠΡΕΒΕΖΑ
4 ΑΡΤΑΣ ΑΡΤΑ
ΣΤΕΡΕΑ ΕΛΛΑ∆Α
1 ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑ
2 ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΛΙΒΑ∆ΙΑ
3 ΕΥΒΟΙΑΣ ΧΑΛΚΙ∆Α
4 ΦΘΙΩΤΙ∆ΑΣ ΛΑΜΙΑ
5 ΦΩΚΙ∆ΑΣ ΑΜΦΙΣΣΑ
6 ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙ
7 ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙ
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ
1 ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΚΟΡΙΝΘΟΣ
2 ΑΧΑΪΑΣ ΠΑΤΡΑ
3 ΗΛΕΙΑΣ ΠΥΡΓΟΣ
4 ΑΡΚΑ∆ΙΑΣ ΤΡΙΠΟΛΗ
5 ΑΡΓΟΛΙ∆ΑΣ ΝΑΥΠΛΙΟ
6 ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑ
7 ΛΑΚΩΝΙΑΣ ΣΠΑΡΤΗ
ΚΡΗΤΗ
1 ΧΑΝΙΩΝ ΧΑΝΙΑ
2 ΡΕΘΥΜΝΟΥ ΡΕΘΥΜΝΟ
3 ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟ
4 ΛΑΣΙΘΙΟΥ ΑΓΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
ΝΗΣΙΑ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΕΛΑΓΟΥΣ
1 ΛΕΣΒΟΥ ΜΥΤΙΛΗΝΗ
2 ΧΙΟΥ ΧΙΟΣ
3 ΣΑΜΟΥ ΣΑΜΟΣ
4 ΚΥΚΛΑ∆ΩΝ ΕΡΜΟΥΠΟΛΗ
5 ∆Ω∆ΕΚΑΝΗΣΟΥ ΡΟ∆ΟΣ
ΝΗΣΙΑ ΙΟΝΙΟΥ ΠΕΛΑΓΟΥΣ
1 ΚΕΡΚΥΡΑΣ ΚΕΡΚΥΡΑ
2 ΛΕΥΚΑ∆ΑΣ ΛΕΥΚΑ∆Α
3 ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ
4 ΖΑΚΥΝΘΟΥ ΖΑΚΥΝΘΟΣ
Μανόλης Ράντος
ηπειρωτικής Ελλάδας:
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
νησιωτικής Ελλάδας:
………………………………………………………
………………………………………………………
...............................................
………………………………
Μαριάνθη Χαλκίτη
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 43
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ
Ονοµατεπώνυµο: _____________________________________________________________
2. Να αντιστοιχίσεις σωστά:
νοµοί πρωτεύουσες
Καβάλας Βέροια
Ηµαθίας Καβάλα
Πιερίας Κατερίνη
Χαλκιδικής ∆ράµας
∆ράµας Πολύγυρος
Πέλλας Κοζάνη
Κοζάνης Έδεσσα
2. 3. 4.
1. 7.
6.
5.
9.
8.
12.
11.
10.
Βαθµός
Γκουτσίδης Αντώνιος
ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΑΡΤΑ
ΘΕΣΠΡΩΤΙΑ ΙΩΑΝΝΙΝΑ
ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ
ΠΡΕΒΕΖΑ
ΑΡΤΑ ΠΡΕΒΕΖΑ
ν. Αχαΐας
ν. Ηλείας Κόρινθος
ν. Αργολίδας
Τρίπολη
ν. Μεσσηνίας Σπάρτη
ΚΑΡ∆ΙΤΣΑ ΛΑΡΙΣΑ
ΕΒΡΟΣ ΘΡΑΚΗ ΚΑΡ∆ΙΤΣΑ
ΡΟ∆ΟΠΗ ΞΑΝΘΗ
ΤΡΙΚΑΛΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑ ΚΟΜΟΤΗΝΗ
ΜΑΓΝΗΣΙΑ ΤΡΙΚΑΛΑ
ΞΑΝΘΗ ΑΛΕΞΑΝ∆ΡΟΥΠΟΛΗ
ΛΑΡΙΣΑ ΒΟΛΟΣ
Νησιά Ιονίου
ΚΕΡΚΥΡΑ
∆Ω∆ΕΚΑΝΗΣΑ
ΚΥΚΛΑ∆ΕΣ
Νησιά Αιγαίου
ΖΑΚΥΝΘΟΣ
ΛΕΥΚΑ∆Α
ν. Αττικής
Μεσολόγγι
Αµφισσα
ν. Φθιώτιδας
Λώλης ∆ηµήτριος
Όνομα:………………………………………………………………………
ΗΠΕΙΡΟΣ
ΟΝΟΜΑ¨___________________________________
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ¨_____________________________________
ΓΡΕΒΕΝΑ
∆ΡΑΜΑ
ΗΜΑΘΙΑΣ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
ΚΑΒΑΛΑ
ΚΑΣΤΟΡΙΑ
ΚΙΛΚΙΣ
ΚΟΖΑΝΗ
ΠΕΛΛΑΣ
ΠΙΕΡΙΑΣ
ΣΕΡΡΕΣ
ΦΛΩΡΙΝΑ
ΧΑΛΚΙ∆ΙΚΗ
Elina
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
3.1
4.1
Ερωτήσεις – Απαντήσεις
Εργασία σε ομάδες
Συζήτηση
Η διάρκεια του σχεδίου είναι 90΄ λεπτά. Υπάρχει δυνατότητα επέκτασης της ε-
νότητας για μία ακόμα διδακτική ώρα ( 45 λεπτά ) στη διάρκεια της ευέλικτης
ζώνης με αναφορά στην Τοπική Ιστορία
Προαπαιτούμενη γνώση
Περιγραφή δραστηριοτήτων
Δραστηριότητα 1
Ανασκόπηση – Προσανατολισμός
1η φάση :
2η φάση
Δραστηριότητα 3
Δραστηριότητα 4
Είναι δυνατό –ως επέκταση του σεναρίου –κατά τη διάρκεια της ευέλικτης
ζώνης να επεκταθούμε στη γνωριμία του τόπου όπου ζούμε, στην πόλη μας.
Θέμα που άπτεται της Τοπικής Ιστορίας.
Οι μαθητές καλούνται να εντοπίσουν στο χάρτη της πόλης τους το σπίτι τους,
το σχολείο τους, τη συνοικία τους.
( Φύλλο εργασίας ΙΙ )
( Στόχος 1.4 )
( Χρόνος 5΄ )
Δραστηριότητα 6
Μία ομάδα μαθητών παρουσιάζει στην τάξη ιστορικά στοιχεία της πόλης, φω-
τογραφίες της πόλης μας, του Πειραιά άλλοτε και τώρα. Όλοι οι μαθητές κάνουν
σύγκριση, συζητούν και βγάζουν συμπεράσματα για τον τρόπο ζωής της πόλης.
( Στόχος 3 )
( Χρόνος 15΄ )
Δραστηριότητα 7
Μια άλλη ομάδα μαθητών παρουσιάζει συνεντεύξεις που πήρε από το οικογε-
νειακό περιβάλλον ( παππούδες –γιαγιάδες ) με θέμα «η ζωή στον Πειραιά άλ-
λοτε»
( Στόχος 4 )
( Χρόνος 10΄ )
Δραστηριότητα 8
Μεταδιδακτικά Σχόλια
ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ