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Vamos a Leer

LECTURAS
PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN


SECCIÓN XVIII MICHOACÁN
PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

PEQUEÑOS TRAVIESOS:

El libro que tienen en sus manos ha sido elaborado


con mucho cariño, por un grupo de maestros
michoacanos.

Queremos que en las lecciones, cuentos, fábulas e


ilustraciones, encuentren motivos para echar a volar
su imaginación, al igual que el papalote vuela
impulsado por el viento travieso.

Este libro y todos los que a sus manos lleguen, deben


ser tratados con cariño, pues con ellos podrán
introducirse a interesantes y novedosos temas.

Con la misma alegría que sienten al gozar sus


aventuras.
Con el mismo placer de convivir con sus amigos, sus
padres y hermanos…
con ese cariño…
vamos a la escuela,
vamos a trabajar,
vamos a jugar,
Vamos a leer.

2
PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Omar

Olote ojo rojo olla oye oso


Omar oro oír oler

Omar oye al oso.


El oso es muy grande.
El olote es rojo.
La olla tiene miel.
El oso lo pudo oler.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Irma
ilumina anillo mío
amarillo Irma mira imán
imita ídolo idea indio

Irma toma su anillo amarillo.


Omar ilumina su oso.
Ellos toman mi atole.
Omar imita al oso.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Ema

Es Ema verde El esa el estudia


elote negro eje eco espada

Ema tiene un elote verde.


Irma lava su olla roja.
Ema estudia.
Omar toma té.
Su mamá ríe al verlos.
Ema tiene el pelo negro.

5
PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Ulises

uno uñas Ulises una unir su


azul uvas uso usa ese esa puso

Ulises come uvas verdes.


Irma las puso en la olla.
Ursula vende uvas.
Ema toma una uva.
Ulises usa su espada.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Ana

ajo atole agua Ana aro toma la


abono da adobe alto andar amo

Ana toma atole.


Ema toma agua.
Omar tira la olla con agua.
Ulises la puso en la mesa.
Ana da atole blanco.
Él ama a Ana.

7
PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Susi

sopa Susi silla suman sueña


semilla sapo sol Sofía
semana señal sueño solo

Susi y Omar suman.


Ana está en la silla.
Ella los asusta con el sapo.
Sofía sueña.
La silla es amarilla.

8
PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Tito

tuna tío toro túnel están


Tito tomate tijeras tina tiene
tacos toma tira tema

Tito y Susi están en el túnel.


Susi toma las tijeras.
Tito tiene un sapo.
El tío tira la tuna.
Ellos juegan con su tío

.
9
PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Nora

cara pera toro loro


aro naranja cero Tere oro
araña eres Ariel tarea para

Nora da naranja al loro.


Tere para el aro.
Ariel eres soñador.
La pera es verde.
La tarea de Ana es pintar un toro.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Nina

nube nene nopal Nina sana


naranja niño uno nena nació
nada nata negro nido

Nina da una naranja al niño.


La nena nació sana.
Ana ve la nube.
El nopal tiene tunas.
La nube es blanca.
La nena nada en el agua.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Memo mesa
mariposa mulitas marca
muñeca migajas Memo malo mide
mamá mochila metro mío

La mamá de Memo hace tortillas con la


masa.
Ema marca una mariposa en su mochila.
Memo mide la mesa.
La mochila es de Memo.
La muñeca es muy bonita.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Lalo

luna lima leche Lalo


leña loro Lulú lápiz la lee
loma lago lila lunar limpia

Lalo limpia la mesa.


Lulú tiene un lápiz lila.
Ulises ve la luna por la noche.
El lápiz pinta muy bien.
La leche es blanca.
Lalo lee su libro.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Pepe

pollito pato papá pala


papas puño Pepe piñata
Pati pan pañuelo pelota

Pepe pinta un pollito.


El papá de Pepe pone su pala en el piso.
Pati ve un pato en el agua.
El pato pasa por el puente.
La pelota bota muy alto.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Daniel

dado ardilla dominó dos da


Daniel dibujos Dora dedal
durazno dientes dime dame
decir delgado deuda de

Daniel dibuja una ardilla.


Dora juega con dos dados.
Mamá da durazno a la niña.
La ardilla tiene dientes.
Diana dame el dedal.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Mamá, dime una adivinanza.

Beto y Valeria

burro botas vaca bandera vive balero


becerro viene venado bigotes botes
Valeria billete
Beto borrego borra vara

Beto cuida un becerro.


Valeria da comida a las vacas.
Omar y sus amigos cargan los botes con
agua al burro.
El venado vive en el bosque.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

El borrego come pasto verde.


Beto borra la letra.

Gabi y Goyo

guitarra gato amiguito Gabi gusta


gusano manguera guerrero laguna
Goyo gallina gol ganan lago

A Goyo le gusta la guitarra.


Gabi limpia la mesa.
Ellos ganan el juego.
El gato se come al gusano.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

El guerrero es muy fuerte.

Felipe
fusil fuente familia fila
Felipe foca fila feria foco
fuma fama futbol firma fue
falda farol fila feo fino

Felipe tiene un fusil.


Está en la fila con los demás.
Gabi y Felipe marchan bien.
Su familia fue a la feria.
18
PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

En la feria tienen una foca.


Felipe firma la foto.

Yolanda

yegua lluvia gallina yema lleva


llama gallo yoyo raya llora
anillo rayito llora llave llama
llanta ya tallo toalla yeso

Yolanda lleva una toalla.


La lluvia cae fuerte.
Beto come yema de huevo.
19
PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Pepe llega con su yoyo.


La nena llora por
su anillo.

Carlos
Cuchara Cuca Quique
paquete camina cubeta
taquito máquina queso
cocos Querétaro copa canta

Carlos tiene un costal lleno de cocos.


El papá de Quique hace quesos con una
máquina.
Cuca guarda la copa y la cuchara en la
cubeta.
Carlos canta.
Cuca camina.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Rita

rueda rosa corre regla


remo ratón perrito ríe
Rita rana serrucho torre
carro rama tierra rima rayo

Rita juega con la rana.


Omar usa el serrucho.
Rita ríe al verlos tan contentos.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

El mide la torre con su regla.


Raúl tiene un carrito.
Rosa corre con el perrito.

Chela

churros chayotes chofer


chiles Chucho lechuga chupón
Chela chocolate
chalupa marcha chocho

Chela vende chayotes.


Chucho vende churros y chocolate
caliente.
Chon maneja su carcacha.
Chela marcha.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

El chofer tiene un carro.

Celia

cine cinco zapato cero cebra


zorro cierra doce círculo cigarro
Zacarías
cenan cera circo caza
azúcar lechuza manzana

Celia cierra la puerta.


Celia y Zacarías cenan.
Lalo da cebada a la cebra.
Cirilo tiene zapatos nuevos.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

El papá de Cirilo caza un zorro.

Genaro

gente jícama gira José jitomate


Genaro jugo jaula
Jaime general gelatina juega

José toma jugo de naranja.


Dibuja la jirafa en su jaula.
Genaro juega con sus amigos.
La niña gira como el girasol.
El jitomate está maduro.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Toño

señor caña niña tiñe


pañuelo moño sueña niño uña piña
Toña araña Ñoño

Toño vende cañas en el mercado.


Su tío tiñe un pañuelo de rojo.
Los niños cortan leña.
La niña sueña un moño azul.
Ñoño rompe la piñata.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Hortensia
hoja hermano hizo Hidalgo huevo
huerta hacha higo hueso
helecho Herminia hace Hugo

El higo está muy verde.


Hugo hace composta con hojas.
Hortensia riega los helechos.
La huerta está en Michoacán.
Los hermanos cortan hongos.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Karina
kilo kiosco Kioto kimono
kilómetro karate Kika

Lulú encargó un kilo de jitomates.


El kimono de Kika es azul.
El kiosco es muy bonito.
Karina vive en Kioto.
Hugo va al karate.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Xóchitl

México excursión Xochimilco


mexicanos exámen texto expresa
explica

En la excursión a México, Xóchitl visitó


Xochimilco.
Ella expresa su alegría.
En el autobús explica un texto.
México es una ciudad muy grande.
Los mexicanos son muy alegres.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Walter

Wendy Wenceslao Winchester


Water güero pingüino agüita
lengüeta

Wendy viaja con sus tíos.


Wenceslao tiene una Winchester.
Walter es güero.
Wendy tiene un pingüino.
El pingüino toma agüita.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Gabriela
obrero fábrica libro brazo
abril broma brinca cobre
bruma brisa cabra cobre

Gabriela lee su libro de primero brinca y


juega con alegría,
Su papá es obrero en la fábrica. Sabe
que con organización, estudio y trabajo
se construye el futuro.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Patricia
trabaja maestra tren trompo tres
Patricia trigo trueno traje
triste trae traste trompa trino
traslada

Trini trabaja con gusto. Es maquinista en el


tren, su trabajo es muy importante y su salario
es muy poco, apenas le alcanza para
sostener a su familia. Traslada el trigo para el
pan.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Graciela
gramo agricultura Graciela
Gregorio grillo agrónomo gris
grano negro grúa grasa logra
agrio grueso grito gruñe

Gregorio logra ser agrónomo.


Su trabajo es muy importante para la
sociedad, ya que la agricultura es la base
de la alimentación.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Adriana

ladrillo piedra Isidro padre


taladro madre pudre ladra
Alondra golondrina madrina

Adriana ayuda a su madre en los trabajos


de la casa. El perro ladra. Su padre
taladra los ladrillos para colgar los
cuadros, todos trabajan unidos para vivir
mejor.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Pedro, Cristina y Francisco

Prudencio Cristina cría Francisco


primavera cristal fresa primero
prisa crema cristal fruta freno

Pedro, Cristina y Francisco son amigos, les


gusta comer fresas y mirar las primaveras
por los cristales limpios de su salón.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Blanca, Gloria y Clara

Blanca cable tabla amable Gloria


globo iglesia renglón
aclara cloro chicle clavo clava

Blanca es maestra que organiza al pueblo,


aclara el derecho de los niños a tener
escuela y una clínica para atender sus
enfermedades.
Gloria clava globos para jugar con los niños
a la hora de recreo.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Flor y Placido
Plaza aplicado empleo Florinda
plomero pluma aplaude infla flecha
flauta flaco flamingo

Florinda infla globos y el flaco aplaude. Está


preocupada, cada día hay más inflación el
gasto no le alcanza, los precios son muy
altos y el salario es poco para sostener a la
familia.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

A continuación se presentan una serie de


palabras y enunciados que reforzarán la
lectura de rapidez.

Suma lima dama


sol mole Bote
toma lupa Rata
taza paloma Venado
masa pila Viento
tina liso Bolita
tuna lata Pavo
sopa tele Barco
mamá tapa ropa
misa malo Botella
tope luna Víbora
mano maleta perro
tío pelota Burro
tose palo Nube
susto sola Dame
melón paleta Sapo
Susi tiene un oso amarillo.
La mamá limpia la mesa.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Tito toma su atole.


Ese ojo está rojo.
El olote es de tu tía.
La olla está en el suelo.
Ana tiene tortillas.
La pelota es grande.
La paloma es blanca.
El sapo salta mucho.
Pepe tiene una pala.
La luna es grande.
El perro corre mucho.
La botella tiene agua.
El venado es muy bonito.
La ventana es grande.
Daniel tiene dos dados blancos.
El bote tiene pintura.
Mamá lava la ropa.
Los niños juegan en el campo.

gato queso Niño


golpe chayote Moño
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

fuma llave Rosa


gusano llanta risa
Gabi quema guitarra
fusil quinqué Guerra
yoyo camello México
chico llama Humo
gallina yegua Huevo
lluvia fila jamaica
foco Chema Hongo
cama Chucho Piña
chocolate coche rompope
coco rojo Ruso
come jarra muñeca
feria hueso Oaxaca
fuerte Wenseslao Jaime

cámara zorro Prisa


carro zapatero Adrián
jaula Cecilia fresa
Wendi taza Bracero
rueda moza Grito
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

ramo cerillo Grosero


casa lazo Crece
camarón pizarrón Ladrillo
hogar zinc Crema
Riña zapato Frontera
garra cine Brillo
jarrón zorra Frondoso
jícara cien Taladro
jícama manzana Dragón
Ceci cielo Prado
cinco Cepillo Colibrí
cero cigüeña Promesa

La ardilla.

La ardilla corre,
la ardilla vuela.
La ardilla salta
como locuela.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

“Mamá, la ardilla.
¿no va a la escuela?”
“Ven, ardillita,
Tengo una jaula
Que es muy bonita”.
“No, yo prefiero
Mi tronco de árbol
Y mi agujero”.

La ardilla corre,
la ardilla vuela.
La ardilla salta
Como locuela. Amado Nervo.

Yo estaba dentro de un huevecito.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Yo estaba dentro de un huevecito, redondo y


blanco, que mi mamá colocó en una hoja.
Un día salí del huevecito:
Era una oruga amarilla y carmelita.
Tenía mucha hambre. Comía y comía hojas, y
siempre deseaba comer más.
Crecí y engordé mucho.
Mientras estaba dentro del capullo, iba
cambiando mucho.
Una linda mañana rompí el capullo.
¡Que extraña me sentí! Ya no era una oruga:
Tenía alas. Dejé que el aire y el sol me
acariciaran un rato.
Después moví las alas y,
¡Qué alegría! ¡Podía volar!
Me había convertido en una mariposa. Sentí
hambre; fui hasta las flores y les dije: Florecitas, ¿
me dejan libar un poquito de su jugo?
Ellas me contestaron:-Sí, si mariposa. Yo me
siento feliz: Vuelo de una flor para otra y libo su
jugo azucarado.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

EL HORMIGÓN

Los hormigones son más grandes que las


hormigas. A veces, cientos de ellos entran a las
casas y las limpian de cucarachas, ratones,
alacranes y chinches. La gente se pone feliz al
ver que su casa queda limpia de esos bichos.
Pero si los hormigones regresan dos o tres veces,
entonces se preocupan porque eso quiere decir
que va a haber una muerte en la casa.
ANIMALES MENSAJEROS
RELATOS MAYAS.

LA LIBELULA

Las libélulas son unos insectos de colores


brillantes, son flacas, ojonas y tienen cuatro alas.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Cuando entran a una casa y dan vueltas, las


personas que viven ahí empiezan a barrer y a
limpiar todo porque la libélula les está avisando
que alguien los va a visitar.
Para cuando el visitante llega, la casa está
limpia y todo está listo para recibirlo.
ANIMALES MENSAJEROS
RELATOS MAYAS.

EL PERRO

Este animalito de cuatro patas es muy amigable


e inteligente.
Cuando está feliz mueve su cola muy rápido y
cuando se ríe se le ven sus colmillos. Si los perros
ladran y lloran por mucho tiempo haciendo “a
uuuuu, a uuuuu, a uuuuu, quiere decir que va a
haber un accidente o un muerto en el pueblo.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

EL GALLO

El gallo anda en dos patas, tiene muchas


plumas de colores y una cresta muy colorada.
Antes que amanezca empieza a cantar “ki ki ri
ki, ki ri ki”, anunciando así que acaba de llegar
un nuevo día. A veces canta a media noche y
con esto quiere decir que el día siguiente va a
estar muy nublado.

ANIMALES MENSAJEROS
RELATOS MAYAS

EL GATO
Es un bigotón de cuatro patas, muy dormilón y
astuto. A veces se sienta sobre una silla y
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

empieza a arreglarse lamiéndose las patitas


para limpiar su cara. Cuando las personas lo ven
así, saben que muy pronto van a tener visitas.
Entonces limpian y dejan todo listo para cuando
llegue el visitante.
ANIMALES MENSAJEROS
RELATOS MAYAS.

EL CHAPULIN
El chapulín es un insecto verde que le
encanta brincar y comer hojas. Cuando
entra a una casa y se para encima de
alguien quiere decir que una persona de
lejos traerá dinero. Si el chapulín es muy
grande, va a ser mucho dinero; si es
chiquito va a ser poco dinero.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

ANIMALES MENSAJEROS RELATOS


MAYAS.

EL COLIBRÍ

El colibrí es un pájaro chiquito, muy rápido y de


colores brillantes. Su pico es más largo que el de
otros pájaros y lo usa para sacar su comida que
es el néctar de las flores. La gente ríe y se pone
muy contenta cuando un colibrí entra a su casa
porque siempre trae un mensaje de buena
suerte. A todos se les iluminan los ojos de
felicidad con la presencia de un colibrí.

ANIMALES MENSAJEROS RELATOS


MAYAS.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

ABUELA
¿Qué perdiste, qué has perdido?
- Un nido
¿Quién te canta y te consuela?
-Mi abuela
¿Qué te da contra el dolor?
- Su amor
Basta sentir su calor,
Aun en la noche fría,
Ella da comienzo al día:
Abuela nido de amor.
Exilia Saldaña (Cuba

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

PESCADOR
Si yo volviera a nacer,
Quisiera en la mar vivir.
Velas quisiera zurcir,
Redes quisiera tejer.
Barca quisiera tener,
remos para ir y venir.
El alba, para salir;
la tarde para volver.
Y Cuba, para morir;
Y Cuba, para nacer.
Mirta Aguirre (Cuba)

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Un único planeta donde vivir

No todos los habitantes de la Tierra tienen el


mismo color de piel, tampoco hablan la misma
lengua o escriben del mismo modo, ni practican
las mismas religiones, pero tienen en común
que todos son seres humanos y viven en el
mismo planeta, la Tierra, el único planeta en el
que es posible vivir. Es por eso que debemos
protegerlo. Cada uno de nosotros es
responsable del futuro del planeta. Ni el aire que
respiramos ni los océanos tienen fronteras. A
todos nos perjudica que el aire o el agua se
contaminen.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

No podemos vivir solos

Al nacer y durante muchos años, un niño no


puede vivir solo.
Necesita a sus padres o a un adulto para que lo
alimenten, lo protejan, lo cuiden, le enseñen a
andar, hablar, a desarrollar su inteligencia.¡Ésta
es la característica de los seres humanos!
No estamos hechos para vivir solos. Nos
necesitamos los unos a los otros. Por eso, las
personas viven juntas, en sociedad. En primer
lugar, en la familia, pero también en una
comunidad más grande, como su pueblo, su
ciudad o su país.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Vivir en una familia.

Desde su nacimiento y hasta la edad adulta, un


niño vive generalmente con su familia: sus
padres y, si tiene hermanos y hermanas. Es en su
familia donde tiene por primera vez la
experiencia de compartir la vida con los demás.
Sus padres le enseñan a evitar los peligros. Le
ayudan a ser independiente, a valerse por sí
mismo. También le transmiten su forma de ver la
vida, es decir, lo que es o no es importante para
ellos.

Los dientes son muy valiosos.


¿Deseas dientes sanos y limpios?
Pues lávatelos todos los días.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Usa cepillo y pasta.


Ve a menudo al dentista.
Esas son buenas medidas.
¡No lo dudes!

Las flores

Mi familia adora las flores.


En un terreno tenemos matas
De rosas, lirios y mariposas.
Ese terreno no tiene muros.
No es necesario.
En el barrio todos respetan
Y aman las flores.
¡Son muy lindas!
Y su perfume es para todos.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Sembramos

En nuestra aula tenemos plantas.


Están sembradas en macetas de barro.
Unas son de adorno y otras son
posturas de árboles frutales.
Esas posturas las vamos a sembrar
En los terrenos de nuestra parcela.
Si las sembramos bien,
Un día tendremos sabrosos frutos.

Si llueve, ríe
La lluvia es buena.
Es muy necesaria.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Un día de sol es lindo.


Un día de lluvia es útil.
Un niño ñoño llora si llueve.
Pero un pionero dice:
Es bueno para las plantas.
Las represas se llenarán.
La ciudad estará más limpia
y los árboles más verdes.
¡Viva la lluvia!

La playa

¿Playas lindas?
¡Las de mi país!
Ya sea en enero,
ya sea en abril.

El yate

Yo voy a la playa.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Doy paseos en bote o en yate.


En nuestra patria tenemos un
Yate famoso.
En él vinieron Martí, Che,
Y otros valientes a darle la
Libertad a nuestra patria.
Ya somos libres.
Todos podemos ir a las
Playas y pasear en yate.

La ropa

Una vez me subí


En un hermoso árbol
Y me rompí el pantalón.
Al saberlo mi mamá,
me hizo esta historia.
Antes los hombres
Usaban pieles de animales.
Más tarde supieron hacer
hilos y telas a mano.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Ahora hay telas


Para nuestras ropas.
Las hacen los obreros
En sus telares.
Es una labor difícil.
¡Desde ese día no he roto
mis ropas!

La nube y la chimenea

Al pasar sobre el techo


de un ingenio, una nube
habló así:
- Hermana chimenea, tu
humo me molesta.
La chimenea, echando chispas, le
respondió:
-Hermana nube, eres una muchacha tonta.
Mi humo es dulce-
¿Dulce has dicho? ¡Lo dudo!
y diciendo así, se fue toda
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

hinchada.
La chimenea pensó:
-¡Boba! mi humo es dulce y hace
Dichoso a nuestro pueblo.

La carretera
En México tenemos cada día más caminos y
carreteras.
Mi casa está cerca de una carretera nueva, de
paga.
Comunica varios pueblos y ciudades.
Por ella pasan camiones y
Otros carros.
¡Cómo corren a veces!
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Así los productos y las personas llegan a todas


partes. El camino es como la vida, por él
aprendemos y nos conocemos.

¡Qué susto!
Dos niños pequeños corrían por la
acera.
El más chiquito iba delante.
-¡Párate, no corras! –le decía
el que era un poco mayor.
Lo alcanzó antes de cruzar la esquina,
donde los autos pasan veloces.
-¡Qué susto me has dado! Por la
calle es mejor no correr para no sufrir
accidentes.
-Lo tomaré en cuenta.
Alegres continuaron su camino.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Encuentro

Una vez se encontraron


Una bicicleta y una carriola:
-¿Cómo andas, carriola?
-Muy bien, bicicleta. ¿ y tú ?
-pues estoy muy contenta.
El niño que me usa me lleva
Al parque. Nunca cruza la
Calle sin mirar.
-¿Cruza por la esquina?
-Sí por la cebra.
¡Qué bueno! El mío también.
Por eso estamos como nuevas.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Y muy contentas, se despidieron.

La gorra

Yo tengo guardada
una gorra en un lugar seguro.
Está muy usada y manchada de fango.
Pero les digo que no la cambiaría
por ninguna otra.
Me la regaló un maestro democrático.
Él la usó cuando andaba en lucha
defendiendo la escuela pública.

Guillermo el guía

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Guillermo, un día, fue a una loma cercana con


unos amiguitos, para ver los animales que allí
viven.
Él fue el guía y todos lo siguieron por un largo
camino.
Vieron un lagarto sobre una piedra.
Un gavilán que volaba cerca.
Una lechuza que les hacía guiños y otros
animales más.
Soportaron lo fatigoso de la
Marcha y repartieron en partes iguales el agua
y las galletas
Que llevaban.
Al llegar de nuevo a su casa,
Guillermo no tenía ganas de hacer
la tarea.
Pero recordó que era guía, ¡y la hizo enseguida!

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

El grillo y el tigre

Un pequeño grillo sonaba sus


Alas con gran fuerza para demostrar
Su alegría.
De pronto sintió un gruñido.
Era un tigre grandísimo.
Su gruesa cabeza apareció
frente al grillito.
¿ Quién hace ese ruido? –gritó.
-Soy yo – contestó el grillo
-¿Cómo te las arreglas para hacer tanto ruido
siendo tan pequeño?
Le preguntó el orgulloso tigre.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

-Frotando las patas contra las alas.


Respondió el grillo.
-Probaré con mis grandes patas.
Seguramente haré un ruido mayor.
Y el tigre se frotó los costados con sus garras.
Se sacó sangre y no logró ni un ruidito.
Regresó triste a su guarida y
el gracioso y pequeño grillo siguió
frotando sus alas con alegría.

El girasol triste
El girasol estaba afligido.
Con gesto triste encogía su
tallo y recogía sus pétalos.
De tanto estirarse para ver
el sol, había crecido mucho.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

-Por qué seré tan grande?


Si por lo menos tuviera un ligero perfume, -decía
con tristeza.
El pequeño geranio que lo
oyó, le habló así:
-Eres un vegetal muy útil.
Con tus semillas se hace
un aceite muy bueno. Puedes sentirte feliz.
-Es verdad, lo había olvidado.
¡Gracias, geranio!

Un bello lugar
Los domingos por la mañana,
los parques y jardines se llenan
de niños que juegan alegres.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

En mi pueblo hay un parque muy


grande. Allí se encuentran
animales de lejanos países.
Hay tigres, leones y otros
animales salvajes.
Se puede ver al elefante de
grandes orejas y al camello con
sus dos jorobas.
Hay jaulas con pájaros de bello
plumaje y otras con monos
muy graciosos.

La equis es una letra

Muy fácil de escribir


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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

y muy agradable de pronunciar.


¿Has hecho un experimento?
¿Has leído un texto extraño?
¿Has oído el saxofón?
Escucha esta explicación:
No lo olvides cuando hagas
un examen de expresión.
Hay muchos nombres de niños
de otros países que se escriben
con esta letra.

El pato que quiso apresar la luna


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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Un pato estuvo nadando durante todo el día


por el lago, de un lado para otro, buscando, en
vano, algún pez.
Cuando, al caer la tarde, salió la luna, y las
aguas espejearon su luz, el pato, cansado y
hambriento, seguía aún buscando entre las
cañas qué comer.
Vio la quebrada imagen de la luna reflejada en
el agua, y, creyendo que sería algún pez que
relucía como la plata, se sumergió en su busca.
Vieron sus compañeros cómo se zambullía en
busca de la luna, y todos los habitantes del lago
acabaron riéndose del pato que había querido
apresar la luna.

León Tolstoi

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Yo quisiera ser como él


(coro cantado) María Álvarez Ríos

Yo quisiera ser,
yo quisiera ser;
como él, como él.
Yo podría ser,
yo podría ser;
como él, como él.
Yo tendré que ser,
yo tendré que ser,
como él, como él.
¿Cómo quién?
¿Cómo quién?
Como el Che.
Como el Che.
Como el Che.

El collar de cascabeles
Josefina Díaz Entralgo.

Había una vez un niño que tenía un potro.


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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Lo quería mucho.
El potro era muy feliz. Todas las tardes iba a pasear
con el niño y trotaba alegremente: ¡pacatrás,
pacatrás, pacatrás!
Sin embargo, el caballito empezó a sentirse triste y ya
no trotaba con alegría. Acompañaba al niño con la
cabeza baja.
Una tarde, el niño lo acarició y le dijo:
-Caballito, ¿qué te pasa? ¿por qué estás así? ¿ya no
me quieres?
En ese momento, el caballito levantó la cabeza, miro
haccia el camino y se quedó escuchando muy
atento.
¡Glin, glin, glin! ¡Glin, glin, glin!
El niño también oyó el agradable sonido. Y vio a dos
mulos, con cascabeles, que iban subiendo la
montaña.
Entonces se dio cuenta: su potro estaba triste porque
él también quería tener un collar de cascabeles.
El niño le dijo:
- Mañana te daré una sorpresa. ¡Ya verás! Al día
siguiente le colocó a su potro un collar de
cascabeles.
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

El caballito movía la cabeza muy alegre.


¡Glin, glin, glin! ¡Glin, glin, glin!

El ratón y el caracol
August Gottlieb Meissner

Un ratón se encontró con un caracol que


llevaba a cuestas su enorme casa.
El ratón le dijo, con su aguda vocesita:
-¡Yo no deseo ese honor de tener que llevar la
casa siempre a cuestas! Como es tan pesada,
sólo puedes arrastrarte penosamente.

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

¡Mírame a mi, en cambio, caracol lento!


Mientras tú necesitas todo un día para ir de aquí
allá – y mientras así decía, el ratón fue como
una flecha hasta el próximo árbol y volvió- yo,
en un abrir y cerrar de ojos, salto de un lado a
otro.
-En verdad, querido ratón, ¡tú eres muy rápido! –
respondió el caracol-. Pero la lástima es que no
sólo tú eres rápido, sino que también lo es el
gato, tu enemigo mortal. ¿No tienes que
escapar a menudo, angustiado y temblando,
de rincón en rincón, buscando un escondrijo
donde ponerte a salvo? ¿No te cambiarías con
gusto, en esos momentos, por mí, el lento
caracol que lleva a cuestas su pesada casa?
No olvides, ratoncillo, que una pequeña
incomodidad se soporta con gusto si nos
reporta un gran provecho.

Cancioncilla sevillana
Federico García Lorca

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Amanecía en el naranjal.
Abejitas de oro buscaban miel.
¡Dónde estará la miel?
Está en la flor azul, Isabel.
En la flor, del romero aquel.
(Sillita de oro para el moro.
Silla de oropel para su mujer.)
Amanecía, en el naranjal.

Trabalenguas
María Chuchena
Su choza techaba
Y un techado
Que por allí pasaba
Le dijo:
-Chuchena,
-¿tú techas tu choza
o techas la ajena?
- Ni techo mi choza
ni techo la ajena,
que techo la choza
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

de María Chuchena.

&&&&&&&&&

Erre con erre cigarro,


erre con erre barril,
rápidos ruedan los carros
por la línea del ferrocarril.

Versos sencillos
Estimo a
quien de un revés,
echa por tierra a un tirano;
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

lo estimo aragonés.
Temblé si es un cubano;
lo estimo, si una vez – en la reja,
a la entrada de la viña-
cuando la bárbara abeja
picó en la frente a mi niña.

José Martí

En Cuba nació un hombre cuya vida es ejemplo de


sacrificio y heroísmo; uno de los hombres más nobles,
valerosos y sabios que hayan existido. A la libertad de
su patria consagró su vida y por ella murió; por la
libertad de Cuba luchó y por la independencia y el
engrandecimiento de la patria mayor que él sentía:
por nuestra América.
Ese hombre de América es José Martí.
Herminio Almendros

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

¡Sabemos leer!
A esta escuela vine
sin saber leer,
con otros niñitos
que querían saber.

Aquí la maestra ,
con mucha ternura
a todos nos dio
clases de lectura.

Y nos fue enseñando


poquito a poquito,
a todos, las letras
en este librito.
Y al final del mismo
¡qué inmenso placer!
como otros niñitos
¡sabemos leer!

ADIVINA, ADIVINADOR:
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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Soy de barro,
llevo encima un vestido de papel.
Si con un palo me rompen,
Llueven frutas a granel.
¿Quién soy?
La piñata.

Tiene dientes y no come


Tiene cabeza y no es hombre
( El ajo)

En el campo fui criada,


En el campo fui nacida
Dondequiera que yo entro
Todos lloran y suspiran.
(La cebolla)

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Blancos son,
Las gallinas los ponen
Con manteca se fríen
Y con pan se comen.
(El huevo)

Oro parece,
Plata no es
El que no lo acierte
Bien bobo es.
El plátano)

Siempre quietas,
siempre inquietas;
durmiendo de día,
de noche despiertas.
(Las estrellas)

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PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas

Primero fui blanca,


Después verde fui,
Cuando fui dorada
¡ay, qué dulce fui!
(La naranja)

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