El documento describe una actividad para trabajar las praxias y el soplo utilizando una ruleta. La ruleta contiene imágenes recortadas y flechas plastificadas clavadas en un cartón para señalar diferentes opciones. Una vez creada la ruleta, los estudiantes giran la ruleta y practican las opciones seleccionadas, usando materiales de soplo cuando sea necesario.
Original Description:
INCLUSÃO - AUTISMO E EDUCAÇÃO.
MATERIAL IDENTIFICADO COM AUTORIA
El documento describe una actividad para trabajar las praxias y el soplo utilizando una ruleta. La ruleta contiene imágenes recortadas y flechas plastificadas clavadas en un cartón para señalar diferentes opciones. Una vez creada la ruleta, los estudiantes giran la ruleta y practican las opciones seleccionadas, usando materiales de soplo cuando sea necesario.
El documento describe una actividad para trabajar las praxias y el soplo utilizando una ruleta. La ruleta contiene imágenes recortadas y flechas plastificadas clavadas en un cartón para señalar diferentes opciones. Una vez creada la ruleta, los estudiantes giran la ruleta y practican las opciones seleccionadas, usando materiales de soplo cuando sea necesario.
En este caso he utilizado: las imágenes (recortadas y plastificadas), unas flechas para señalar (plastificadas también), unas chinchetas y un trozo de cartón.
Es importante dejar bien clavada la chincheta, sin cortar el
movimiento, y dejarla tapada, forrada o pegada por la parte de atrás para evitar pinchazos y rupturas de la ruleta. Las praxias y el soplo
La ruleta de las praxias y el soplo
Una vez hecho ya solo queda ponerse a trabajar, girar y practicar, teniendo a mano nuestra cajita de recursos con todo lo necesario para cada opción, sobretodo con el material de soplo. Trabajamos las praxias y el soplo Trabajamos las praxias y el soplo Trabajamos las praxias y el soplo Trabajamos las praxias y el soplo