UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia

SUAyED ENEO

Asignatura: Diagnósticos de
Enfermería
Planeación didáctica de la asignatura

Asesora: Carolina Hernández Panuhaya

Grupo: 9201
Noviembre 2018
 Planeación de actividades integradoras

Asignatura: Diagnósticos de Enfermería Fecha de inicio: 12 de noviembre 2018 Fecha de término: 9 de diciembre 2018

Sitio donde lo subirán Fecha de envío a la

Actividad Descripción de la actividad Integradora Criterios de evaluación
en la plataforma plataforma

1. Describe una experiencia de cuidado que hayas tenido en tu práctica

ACTIVIDAD 1
Se calificara la
unidad:
I. Fundamentos del
pensamiento crítico
III. Implicaciones de
los diagnósticos de
enfermería en los
ámbitos del
desempeño
profesional.
profesional, es decir una anécdota con algún paciente que hayas atendido en
alguna etapa de tu vida profesional o de estudiante, donde hayas empleado
las etapas del PAE (que hayas valorado cuando lo viste por primera vez,
hayas diagnosticado, hayas planeado, intervenido y evaluado), la pericia
profesional (es decir que hayas empleado tu experiencia), y el pensamiento -Desarrollo del
pensamiento crítico, la
crítico (esto es, que retomes todos tus conocimientos adquiridos en tu pericia profesional y el
formación profesional para poder tomar decisiones para brindar cuidado), uso del PAE.
-Congruencia de la 26 de noviembre de
Unidad 1 máximo dos cuartillas. información. 2018
Menciona como valoraste a tu paciente, como empleaste tu experiencia y tus -Presentación de la
actividad integradora.
conocimientos para llegar a brindar los cuidados específicos que ayudaron -Ortografía y redacción.
a tu paciente a recuperar la necesidad afectada que detectaste. Guíate de las -Creatividad.
experiencias que se redactan en los materiales que leíste.

Redacta la valoración del paciente, únicamente de una situación que hayas

tenido en donde utilizaste estos elementos que se describen en la primera
unidad.
 1. Enel siguiente cuadro, tomando en cuenta la experiencia de cuidado que
describiste anteriormente (la valoración), redacta 6 diagnósticos
enfermeros integrando la propuesta de Ackley y Ladwig (2007), y las
directrices que propone Iyer, Taptich y Bernocchi-Losey (1997), puedes
guiarte y tomar como ejemplos los diagnósticos que se encuatran en los
libros de NANDA, utiliza el formato PESS para redactar tus diagnósticos.
ACTIVIDAD 2
Se calificara la
unidad: Describe y argumente
II. Proceso
brevemente que elementos -Congruencia en la 6 de diciembre de
2018
diagnóstico de tiene el diagnóstico información.
enfermería N Diagnostico enfermero de las propuestas -Argumentación de la
. enfermero de Ackley y Ladwig (2007), y cada uno de los
diagnósticos enfermeros
Unidad 3 las directrices que propone
Iyer, Taptich y Bernocchi- -Ortografía y redacción.

Losey (1997)
1

4
5

Nota: Recuerda que el construir los diagnósticos de enfermería inicia con la recolección de información sobre el quehacer de enfermería, en un marco que ayudará a consolidar
las normas de la práctica de enfermería, los planes de estudio de enfermería y la investigación clínica.

Estimados alumnos adjunto actividades integradoras que realizaran para la evaluación de esta asignatura de diagnósticos de enfermería, les pido que lean bien las instrucciones y si tienen
alguna duda me hagan saber en tiempo para poder ayudarles, quedo a la orden, linda noche.

Estimados alumnos en este momento ya se encuentra en el FORO NOVEDADES la planeación de las actividades integradoras para la asignatura de diagnósticos de enfermería, quedo a la orden
para cualquier duda.