DIRECCIÓN REGIONAL DE DIRECCIÓN DE GESTIÓN EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

PERÚ GOBIERNO REGIONAL Y

PASCO EDUCACIÓN DE PASCO PEDAGÓGICA TÉCNICO - PRODUCTIVA

"AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD"

UNIDAD DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y TÉCNICO PRODUCTIVA

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

CURSO VIRTUAL AUTO INSTRUCTIVO

DISEÑO, CONTROL Y GESTIÓN DE LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE, BASADO EN MÓDULOS Y PROYECTOS
Autorizado con RDR. N° 0001-2019-DREP

EVALUACIÓN DE ENTRADA AL CURSO

Estimado docente, tenga a bien de contestar y complementar los ítems del cuestionario:

1. ¿Cómo definimos un Sistema de Gestión de Calidad?

a) Sistemas administrativos que mediante paquetes informáticos relacionados mejorar resultados

b) Sistemas de administrativos que aplicados con criterio permiten lograr resultados
c) Sistema de gestión administrativa que permite mejorar los resultados de una organización
d) Sistema de gestión para dirigir y controlar una organización en lo relativo a la calidad

2. ¿Qué es un proceso desde un sistema de gestión de calidad?

a) Componentes de un conjunto que dan lugar un producto o servicio, buscados desde la planificación
b) Actividades interrelacionadas en forma secuencial, al interactuar agregan valor a cada etapa, transformando los elementos
de entrada en productos /servicios
c) Actividades de un plan de trabajo que desarrolladas ordenadamente permiten llegar a una meta
d) Componentes de proyecto cualquiera que implementados solucionan problemas

3. ¿Cuáles son los procesos que intervienen en la elaboración de un mapa de procesos de una institución?

a) Procesos Económicos, Procesos sociales, procesos estratégicos

b) Procesos estratégicos, procesos culturales y proceso políticos
c) Procesos de apoyo, proceso logístico, procesos sociales
d) Procesos estratégicos, procesos operativos, procesos de soporte o apoyo

4. Existe infinidad de herramientas de calidad, cuando se trata de un diagnosticar ¿cuál se utilizaría?

a) Diagrama de causa-efecto
b) Cuadro de operaciones
c) Lluvia de ideas
d) Lista de cotejo

5. ¿Qué es un módulo de instrucción?

a) Material didáctico que contiene todos los elementos necesarios para el aprendizaje de conceptos y destrezas al ritmo del/la
estudiante y sin el elemento presencial continuo del instructor/a.
b) Es una sesión de formación construida con alguna de las herramientas de creación de contenidos, incluye objetos de
aprendizaje, deben estar contextualizadas dentro del entorno didáctico del área curricular.
c) Es una propuesta organizada de los elementos o componentes instructivos para que el alumno/a desarrolle unos
aprendizajes específicos en torno a un determinado tema o tópico.
d) Conjunto de estrategias de aprendizaje que cada docente diseña y organiza en función de los procesos cognitivos o motores
y los procesos pedagógicos orientados al logro de los aprendizajes previstos en cada unidad didáctica.

6. En el área curricular de Educación para el trabajo, un módulo o proyecto, ¿Qué tiempo debe durar?

a) 03 horas
b) 06 horas
c) 08 horas
d) ninguno

7. Para usted ¿cuál sería el concepto de proyecto de enseñanza aprendizaje?

a) Consiste en planear y ejecutar un plan didáctico para tres, cuatro o cinco clases, buscando el logro de un aprendizaje
esperado, tomando como base un diagnóstico integral del grupo de alumnos sobre su contexto escolar, familiar y social.
b) Consiste en elaborar un plan didáctico, poner en marcha y reflexionar en torno a su práctica.
c) Propuesta metodológica en el Aula-Taller que permite incorporar los conocimientos de las unidades de aprendizaje en el
ciclo escolar a la solución de un problema, a partir de un proyecto.
d) Es un conjunto de acciones que implica obtener un beneficio derivado de una inversión. Este beneficio se convierte en el
principal objetivo.
8. ¿Qué es un proyecto económico-social?

a) Son aquellas acciones e ideas que se interrelacionan y se llevan a cabo de forma coordinada con la intención de alcanzar
una meta.
b) Es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único.
c) Es la inversión con una serie de recursos, con unos plazos estimados y bajo un alto grado de incertidumbre.
d) Consiste en embarcarnos en un nuevo negocio con ideas innovadoras para satisfacer a un público objetivo.

9. Señale formas de gestionar la evaluación de la calidad

a) Pasión por el cliente

b) Diferenciación sostenida
c) Innovación constante
d) Cultura ganadora

10. Enumere: instrumentos o herramientas para controlar la evaluación de la gestión de la calidad

a) Diagrama de causa - efecto

b) Diagrama de flujo
c) Hoja de verificación
d) Diagramas o grafico de control
e) Diagrama de dispersión

CUADRO DE RESPUESTA DE EVALUACIÓN DE ENTRADA

Ítem Sombrear la Ítem Sombrear la Ítem Sombrear la Ítem Sombrear la

respuesta respuesta respuesta respuesta
1 a b c d 2 a b c d 3 a b c d 4 a b c d
5 a b c d 6 a b c d 7 a b c d 8 a b c d
Pasión por el cliente Diagrama de causa - efecto
Diferenciación sostenida Diagrama de flujo
Innovación constante Hoja de verificación
9 10
Cultura ganadora Diagramas o grafico de control
Diagrama de dispersión