RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 5 DE 2.

Con base en la variación o aumento de

ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Se realizaron unas pruebas con esferas de un
metal experimental. Se descubrió que si se deja
caer a una determinada altura una esfera de
volumen V se divide en dos esferas de volumen
V/2 y luego estas esferas, al caer desde la
misma altura, se dividen en cuatro esferas de
volumen V/4 y así sucesivamente. A
continuación se muestra un dibujo que
representa la prueba planteada:
esferas por escalón se puede afirmar que
A. se tendrá siempre el doble de esferas de
un escalón a otro
B. el número de esferas en un escalón se
representa por medio de una potencia de uno
C. del escalón 0 al 1, 1 al 2, 2 al 3, 3 al
4,...aumenta 2, 4, 8, 16,... esferas
respectivamente
D. del escalón 0 al 1, 1 al 2, 2 al 3, 3 al
4,... aumentan 1, 2, 4, 8,... esferas
respectivamente

3. Se encontró una regularidad frente

al aumento de esferas por escalón, la expresión
que muestra el número de esferas en un
escalón a partir del número del escalón es

1. Al practicar estas pruebas, se afirma que el A. 2n , porque si n es el número del escalón

número de esferas que se tendrá en el
escalón 6 es 64, esto es debido a que
A. el número de esferas de un escalón
determinado es un número par
B. escalón a escalón se duplican las esferas
y ésta es la sexta duplicación
C. el número de esferas se obtiene elevando
2 al número del escalón deseado
D. escalón a escalón se aumenta en un
número par de esferas
se logra 1,2,4,8,16... esferas, empezando
desde el escalón cero
B. 2 n , debido a que se logra el número de
esferas esperadas en los escalones 1 y 2
si n representa el número del escalón
C. 2n-1, ya que representa el número de
esferas de un escalón, siendo n el
número del escalón siguiente al deseado
D. 22 , porque representa el número de
esferas en el escalón dos

4. Al empezar el experimento con tres esferas en el escalón cero y comparando con las características
del experimento anterior, puede suceder que

A. frente a la prueba anterior el número de esferas en un escalón aumenta en 3 esferas

B. en el experimento actual el número de esferas que se tienen en un escalón es tres
veces el número de esferas del escalón anterior
C. en cada escalón habrá el triple de esferas que había en el mismo escalón en la
prueba anterior
D. en el experimento actual el número de esferas que se tienen en un escalón es el
doble de los que se tenían en el escalón anterior

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1
5. Los encargados de realizar las pruebas
desean construir una representación que
muestre el número de esferas por escalón y
la suma de los volúmenes de las esferas por
escalón, ¿Cuál considera usted que es la
representación adecuada?
6. La Junta de Acción Comunal se
inclinó por NO construir una plaza de mercado,
debido a que los resultados del sondeo
muestran que
A. el 70% de familias encuestadas no
respondió afirmativamente
B. la mitad de familias encuestadas estuvieron
inseguras o no respondieron la encuesta
C. el número de familias que respondieron
"sí", supera a quienes respondieron
negativamente en un 50%
D. el número de familias que respondieron "no"
es el doble de las que están inseguras

7. Un gráfico que se podría presentar

a los habitantes del barrio, sobre los resultados del
sondeo, es

RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 Y 7 DE

ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Para tomar la decisión de construir una plaza de
mercado en el barrio Los Rosales, la Junta de
Acción Comunal desea contar con el apoyo de la
mayoría de las familias que allí viven. Para de- RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 A 10 DE
terminar qué quiere la mayoría, realizaron un ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
sondeo en el que preguntaron: "¿Cree usted que
sería de beneficio para el sector la construcción Se construyó un cubo formado por cubitos, cada
de una plaza de mercado?". Los resultados se uno de ellos con aristas de longitud una unidad,
muestran en la siguiente tabla: como se presenta en el dibujo.

Respuesta No. de Familias

Si 225
No 150
Esta inseguro 75
No respondió 300

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8. Para fijar el cubo construido se coloca una 11. Para información a los consumidores se
cinta por todos sus bordes. La longitud de la grafica la distribución del volumen total de la
cinta para lograr este fin debe ser nevera. La gráfica más adecuada sería

A. 12 unidades que corresponden al número

de aristas del cubo
B. el producto entre 12 unidades y el número
de cubitos que conforman el cubo
C. 36 unidades, que corresponden a la
longitud de las aristas del cubo
D. las unidades de cinta con las cuales se
cubren los bordes de 3 cubitos
9. Al quitar el cubito que aparece sombreado en
el dibujo, el volumen de la figura obtenida
disminuye una unidad de volumen, pero su
superficie total no cambia. ¿Cómo obtener
una figura cuyo volumen sea dos unidades
menos que el del cubo, pero con la misma
superficie total de éste?

A. quitando un cubito interior y uno lateral que

esté junto a él
B. quitando 2 cubitos de la esquina
C. quitando un cubito de la esquina y uno
lateral que esté junto a él
D. quitando 2 cubitos laterales

10. Al quitar los 6 cubitos interiores del cubo,

¿Qué cambios se presentan en la figura
obtenida en comparación al cubo inicial?

A. la superficie y el volumen se mantienen

iguales
B. la superficie aumenta en 24 unidades
cuadradas y el volumen disminuye
C. el volumen disminuye en 6 unidades
cubicas y la superficie aumenta
D. el volumen y la superficie disminuyen
RESPONDA LAS PREGUNTAS 11 A 13 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En una fábrica de 12. En el manual de instrucciones de la
congeladores nevera se menciona que la proporción entre el
construyen neveras volumen del congelador y del conservador es de
como la representada 1 a 4, respectivamente. Esto significa que
en el dibujo. En el
manual de A. por cada litro de volumen del congelador
instrucciones de esta hay 4 litros de volumen en el conservador
nevera se menciona, B. la diferencia entre volúmenes en litros
entre otras cosas, sus apenas es tres veces el volumen del
medidas y el volumen congelador
en litros por C. el volumen del congelador es 1/4 en
compartimiento, el cual comparación al volumen del conservador
es de 44 litros para el D. por 4 litros de volumen en el congelador
congelador y 176 litros hay 1 litro de volumen en el conservador
para el conservador.
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13. La empresa decidió construir un nuevo
modelo de nevera, manteniendo el volumen
total de la anterior y en el que la proporción
entre el volumen del congelador y el
conservador sea de 1 a 3 respectivamente.
Analizando esta proporción se puede afirmar
que en el nuevo modelo
A. el volumen del conservador y el del
congelador aumentan respecto a la nevera
inicial
B. el volumen del congelador aumenta y el
volumen del conservador disminuye, en
comparación con la nevera inicial
C. el volumen del congelador representa un
tercio y el del conservador representa dos
tercios del volumen total
D. el volumen del congelador representa la
cuarta parte y el del conservador
representa las tres cuartas partes del
volumen total
14. El espacio para colocar la nevera en el
apartamento de don Felipe tiene un área
rectangular de 3.900 cm2. Él podría colocar allí
una nevera como la representada en el dibujo
inicial, si
A. la medida de las dos dimensiones del área
rectangular es la misma (Aprox. 62 - 45)
B. la medida de una de las dimensiones del
rectángulo es 80 cm
C. la medida de un lado del rectángulo es
52 cm
D. al multiplicar las medidas de cada una de
las dimensiones del rectángulo no exceda
a 3.900 cm2
RESPONDA LAS PREGUNTAS 15 A 17 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La tabla siguiente muestra el comportamiento de
siete empresas en cuanto a su Capital y su
Utilidad durante tres años consecutivos
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15. Una afirmación acertada que se
obtiene a partir de la lectura de la información
consignada en la tabla es
A. se observa que si en el capital hay un
crecimiento o una disminución de un año a
otro, esto se refleja en la utilidad
B. los valores que se presentan en capital y
en utilidad no guardan relación alguna
C. el número de empresas en que el capital
crece cada año es igual al de las
empresas en que el capital disminuye
D. en cada una de las empresas la mayor
utilidad presentada se obtuvo en el último
año considerado
16. Funcionarios de Olímpica afirman que su
empresa fue la que tuvo la mayor recuperación
de capital en los años considerados. Según la
información de la tabla esto es
A. verdadero, ya que es la única empresa que
presenta aumentos año tras año y los va-
lores son positivos
B. verdadero, aunque Futuro tiene el mismo
comportamiento; la diferencia del capital
de 1998 y 1996 fue mayor en Olímpica
C. falso, ya que Olímpica es la segunda
empresa en obtener recuperación,
después de interbanco
D. falso, aunque Interbanco presente
capitales negativos, la diferencia entre el
último año y el primer año es mayor que
en las demás.
17.En Compaq se espera que la utilidad en
1999 crezca en la misma forma que lo ha hecho
en los años anteriores. Esto significa que
A. la diferencia entre 1999 y 1998 debe ser la
mitad de la diferencia entre 1998 y el año
anterior como sucede con los datos de la tabla
B. el aumento de 1998 a 1999 debe ser el
doble del aumento que se vio de 1997 a
1998 como se observa en los años anteriores
C. el valor de la utilidad en 1999 sea una
cantidad positiva y mayor a la obtenida en
1998
D. la relación entre el aumento de 1998 a 1999 y el
aumento de 1997 a 1998 sea de 2 a 1 al igual
que la relación que se observa en la tabla
4
RESPONDA LAS PREGUNTAS 18 Y 19 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Las siguientes piezas son utilizadas en la industria de la ornamentación como piezas de seguridad. Se
ha colocado x en las dimensiones de cada pieza, ya que pueden variar de acuerdo con las necesidades
de los compradores

18. Para que el fabricante de estas 19. Si la pieza 1 fuese hueca y se quisiera colocar
piezas logre construir la pieza 2, debe piezas en su interior de la forma y dimensiones
que se indican en la figura, la máxima cantidad
A. a una pieza de dimensiones (2x+5)•2x•3x de piezas que debe contener la pieza 1 es:
quitarle un pedazo de dimensiones
x•x(2x+ 5) A. 9, porque en la base contiene 5, luego 3 y
B. ensamblar 5 piezas iguales, de finalmente 1
dimensiones x •x(2x+5) B. 4, porque en la base contiene 3, luego 1
C. ensamblar tres piezas, dos de C. 9, porque en cada vértice hay 1, en cada
dimensiones iguales de 2x •(2x+5) y otra lado hay 1 y en el interior 3
de dimensiones x •x •(2x+5) D. 4, porque en cada vértice hay 1 y en el
D. ensamblar tres piezas, dos de éstas centro 1
iguales cuyas dimensiones corresponden
a 2x •x y la otra de 3x•2x(2x+5)

RESPONDA LAS PREGUNTAS 20 Y 21 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Observe el resultado de calcular potencias (entero positivo) de tres sucesivamente

30 =1; 31=3; 32=9; 33=27; 34=81; 35=243; 36=729; 37=2187;

Como puede ver, la cifra de las unidades en cada una de las potencias de tres se repite cíclicamente
como lo muestra la siguiente secuencia 1, 3, 9, 7, 1, 3, 9, 7, 1, ...

20. Si 3 es elevado a una potencia 21. Una forma de saber en qué

múltiplo de 4, se encontrará que siempre número termina 321 sería
termina en 1, esto puede ser explicado,
porque A. conociendo en qué número termina 320 se
logra identificar en la secuencia el número
A. en la secuencia que establece las cifras
que sigue
de las unidades, el número 1 aparece cada
B. hallar el residuo de 21 dividiendo entre 4 e
cuatro posiciones
identificar la cifra de las unidades en el
B. la suma de dos números consecutivos de
resultado de elevar 3 a dicho residuo
la secuencia es siempre un múltiplo de 4
C. identificar la cifra de las unidades en
C. 4n dividido por 4 nos da como residuo 0,
cualquier potencia de tres, que sea factor
luego 3 elevado a 4n terminará igual que 3
de 21
a la potencia 0
D. efectuando los productos que permiten
D. 3 elevado a la potencia 4 es 81
aplicar el concepto de potencia

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RESPONDA LAS PREGUNTAS 22 A 25 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Algunos estudiantes de una universidad recogieron información acerca del número de hombres y
mujeres que nacieron en un hospital durante 2 semanas. La información la registraron en las
siguientes tablas:

Tabla 1. Nacimientos en la primera semana

Tabla 2. Nacimientos en la segunda semana

DÍ HOMBRE MUJERE DÍA # TOTAL DE NACIMIENTOS HOMBRES

A S S
Lunes 10 8 Lunes 20 17
Martes 9 13 Martes 22 10
Miércoles 7 9 Miércoles 20 9
Jueves 12 11 Jueves 18 9
Viernes 11 8 Viernes 22 11
Sábado 6 8
Sábado 16 4
Domingo 9 8
Domingo 17 8

22. Con los datos que registraron los estudiantes desean hacer una comparación entre la cantidad de
hombres nacidos durante las 2 semanas. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa mejor esta
comparación?

23. Partiendo de los datos presentados en 24. Según los datos recogidos por los
las tablas es falso afirmar que estudiantes durante las 2 semanas en el hospital
¿es posible afirmar que la probabilidad de que
A. en la primera semana hubo más
nazca un varón en cualquier día de la semana es
nacimientos que en la segunda
de 1/2?
semana
B. el nacimiento de hombres en la A. sí, porque el porcentaje de nacimientos
primera semana fue menor que el de hombres y mujeres en las dos
nacimiento de mujeres semanas es del 50%
C. el número de nacimientos de mujeres B. no, porque el número de nacimientos de
fue menor que el nacimiento de hombres en la primera semana fue distinto al
hombres durante las dos semanas número de nacimientos en la segunda
D. el número de nacimientos de mujeres semana
fue mayor en la segunda semana que en C. sí, porque al mirar el número de
la primera semana nacimientos al finalizar las dos semanas
la cantidad de hombres nacidos es igual
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6
 a la cantidad de mujeres
D. no, porque los datos registrados en la tabla
no permiten establecer el porcentaje entre
el nacimiento de hombres y de mujeres
durante las dos semanas
25. Respecto a los datos que se presentan en las
tablas, ¿cuáles diagramas representan el
porcentaje de hombres y mujeres nacidos en la
primera y segunda semana en el hospital?

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 PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I)

Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las
cuales usted debe escoger la que considere correcta.

RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 26 A LA 32 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE IMAGEN

26. La imagen que aparece en el cuadro ha sido creada por el pintor surrealista René Magritte. Con
respecto a una obra como ésta, se puede afirmar que

A. es posible en la medida en que fue pensada y plasmada artísticamente por el autor.

B. resulta extraña, pues da la impresión de que el artista posee una idea equivocada de la realidad.
C. es absurda, en vista de que el autor confunde sus intereses estéticos con la función del arte.
D. corresponde a una propuesta real de ciertos objetos que son usados por el artista.

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 27.Uno de los intereses esenciales del pintor
René Magritte giró en torno a la liberación del
hombre de cualquier restricción mental o
física. Según la imagen, se podría pensar que
el autor está interesado en provocar una
reflexión en torno a múltiples aspectos,
excepto en torno a
A. lo interesante que sería poder cambiar de
personalidad ocasionalmente.
B. lo insoportable que a veces nos resulta
nuestro propio cuerpo.
C. la necesidad de ausentarnos de nosotros
mismos como rutina cotidiana.
D. lo desconcertante que siempre nos ha
resultado el cuerpo humano.
28.Si se quisiera pensar en una persona que
el artista ha evocado en este cuadro, la
afirmación más real respecto a ella sería que
no
A. tiene zapatos, ya que éstos son falsos.
B. desea usar por ahora esos zapatos.
C. puede caminar porque le faltan los pies.
D. tiene pies, pues los dejó abandonados.
30.El cuadro “El modelo rojo”, como toda
obra de arte, puede remitir a quien la
contempla a múltiples significados, pero si se
piensa que estos zapatos acaban de ser
usados por alguien, una posible causa de que
hayan sido dejados al lado de una
construcción de madera es que, para esta
persona,
A. sentir las piedras del camino es más agra-
dable que usar zapatos.
B. un lugar a donde ingresó está sucio y no
desea dañar sus zapatos.
C. el camino que va a recorrer es suave y no
necesita zapatos.
D. el suelo que va a pisar ya no exige el uso
de zapatos.
31.En este cuadro están plasmadas las ideas
de
A. un creador que considera que lo imposible
es posible.

29. Una situación que definitivamente reduce B. un inventor que cree que los pies pueden
las posibilidades de interpretación de una convertirse en zapatos.
obra surrealista como el cuadro presentado
es: C. un idealista que está muy cansado y desea
unos zapatos imposibles.
A. Un hombre estuvo trabajando todo el día,
llegó muy temprano a casa y deseó poder D. un soñador que quiere sentirse tan tranquilo
quitarse los pies como si fueran zapatos. como cuando duerme.
B. Un hombre con una gran sensibilidad
deseó poder tocar el suelo y sentir su 32.De las siguientes expresiones, aquella
textura con unos zapatos tan sutiles que resulta más adecuada al sentido del
como pies. cuadro es:
C. Un pintor partió de la idea de que hay
cosas inútiles que deben existir y A. Para qué zapatos si no tengo pies.
representó sus propias necesidades
cotidianas. B. Mis pies sienten aun con zapatos.
D. Un hombre decidió que era necesario
transformar el arte a partir de las C. Pies sobre los pies y ¡adiós, zapatos!
necesidades humanas e hizo este
bosquejo. D. Sin zapatos me libero de caminar.

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 RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 33 A LA 52 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

CIUDAD Y LITERATURA

La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el interés o la necesidad de un autor
determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son señalados por alguna “crítica”
como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos tan sólo se acercan de manera
superficial a ese calificativo y lo hacen equívocamente al pretender referirse a la ciudad a través de una
mera nominación de calles, de bares en esas calles, de personajes en esos bares de esas calles, como
si la descripción más o menos pormenorizada de esas pequeñas geografías nos develara una ciudad en
toda su complejidad.

La ciudad es, en sí misma, un tema literario. Además, es el escenario donde transcurren y han
transcurrido miles y miles de historias de hombres y mujeres. La ciudad es la materia prima de los
sueños y las pesadillas del hombre moderno, el paisaje en el cual se han formado sentimental e
intelectualmente muchas generaciones de narradores en todo el mundo.

Esa condición de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un imperativo
temático o, mejor, el espacio natural de la imaginación narrativa contemporánea. Por supuesto que
existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los urbanos; pero quiero señalar de forma especial
la impresionante presencia de lo citadino en la literatura y, en este caso, primordialmente en la
cuentística universal del presente siglo.

Frente a la pregunta de qué es lo urbano en literatura, habría que contestar que urbano no es necesaria-
mente lo que sucede o acontece dentro de la urbe. Una narración puede ubicarse legítimamente en la
ciudad pero estar refiriéndose a una forma de pensar, actuar y expresarse “rural” o ajena al universo
comprendido por lo urbano. Esto último, lo urbano, posee sus maneras específicas de manifestarse,
sus lenguajes, sus problemáticas singulares: en definitiva, un universo particular. En consecuencia se
podría afirmar que la narrativa urbana es aquella que trata sobre los temas y los comportamientos que
ha generado el desarrollo de lo urbano, y siempre a través de unos lenguajes peculiares. Esta definición
no pretende ser exhaustiva ni excluyente, pero es útil para delimitar ese universo esquivo y manoseado
de lo urbano.

(Tomado de: TAMAYO S., Guido L. Prólogo al texto Cuentos urbanos. Colección El Pozo y el Péndulo,
Bogotá: Panamericana, 1999.)

33. La intención del texto anterior es 34.El texto anterior se ocupa

A. describir una teoría en torno a lo urbano
en la literatura, para caracterizar la
estructura de un libro.
B. exponer una posición sobre la ciudad como
tema literario, para motivar a la lectura de
un libro.
C. narrar algunas experiencias de escritores
urbanos, para mostrar algunos fragmentos
de un libro.
D. apoyar una postura tradicional sobre la
literatura urbana, para promover la venta
de un libro.
fundamentalmente de
A. la relación entre narradores urbanos y
rurales en la literatura contemporánea.
B. la similitud entre literatura y urbanismo en
la narrativa contemporánea.
C. la diferencia entre urbanismo y ciudad en
la literatura contemporánea.
D. la relación entre ciudad y literatura en la
narrativa contemporánea.

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10
 35.En el texto, con el enunciado “La ciudad 40.En el enunciado “No obstante, considero
puede ser perfectamente un tema literario” se que muchos de ellos tan sólo se acercan de
manera superficial a ese calificativo”, la
A. afirma algo que posteriormente se expresión subrayada puede ser reemplazada,
sustenta. sin que se modifique el sentido del enunciado,
B. predice algo que luego se constata. por
C. instituye algo que posteriormente se
realiza. A. “y”.
D. advierte algo que luego se comprueba. B. “aunque”.
C. “sin embargo”.
36.En el primer párrafo del texto, la palabra D. “pero”.
crítica aparece entre comillas para
41.En el primer párrafo, la expresión ese
A. enfatizar el sentido de esa palabra en el calificativo hace referencia a
texto.
B. señalar que se trata de una postura que el A. pequeñas geografías.
autor no comparte. B. escritores urbanos.
C. nombrar algo que ha sido mencionado por C. temas literarios.
alguien especial. D. hombres modernos.
D. señalar que lo que se dice proviene de un
juicio colectivo. 42. En el primer párrafo del texto se dice que
37.A partir del texto anterior, podemos afirmar A. algunos escritores se caracterizan por ser
que la crítica literaria es urbanos.
B. la literatura urbana se caracteriza por
A. un proceso por el cual se valora o califica describir la ciudad.
la producción literaria en un contexto C. es posible que en literatura exista un tema
particular. como la ciudad.
B. la acción de organizar la producción D. la denominación “literatura urbana” es muy
literaria teniendo en cuenta sus aspectos ingenua.
geo- gráficos.
C. el acto por el cual alguien señala los 43.De lo dicho en el segundo párrafo del
aspectos negativos en la producción texto se puede concluir que
literaria de otro.
D. una actitud con la cual se muestran las A. el arte es el espejo en el que se refleja la
cosas positivas en la producción literaria realidad del hombre.
de alguien. B. el mundo de la literatura es ajeno a la
cotidianidad del hombre.
38.En el primer párrafo del texto se cuestiona C. en la literatura se construye la cotidianidad
fundamentalmente del hombre.
D. en la realidad se construyen los mundos
A. un juicio. posibles de la literatura.
B. un concepto.
C. una definición. 44.Cuando en el texto se dice que la ciudad es
D. una explicación. un imperativo temático en la narrativa
contemporánea, se afirma que
39.En el primer párrafo del texto, la expresión
A. es una obligación para los escritores escribir
No obstante permite introducir sobre la ciudad.
B. en el futuro se producirá exclusivamente
A. una idea que explica un juicio. literatura urbana.
B. una opinión que rebate un juicio. C. la literatura actual no puede evadir el tema
C. una idea que apoya un juicio. de lo urbano.
D. una opinión que explica un juicio. D. es urgente rescatar la narración de corte
urbano.

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11
 45.Del enunciado “La ciudad es la materia 49.De acuerdo con lo leído en el texto
prima de los sueños y las pesadillas del anterior, lo urbano se define como un
hombre moderno” se puede inferir que “universo particular”, porque
A. la problemática y el presente del hombre
moderno se pueden estudiar a partir de la A. se constituye a partir de pequeñas geografías
literatura urbana. en las que viven y sueñan miles de hombres
B. el estado mental del hombre moderno de- y mujeres.
pende del grado de desarrollo expresado
en la ciudad. B. posee una problemática propia, que se
C. la imaginación es una diferencia expresa a través de formas y lenguajes
fundamental entre el hombre moderno y específicos.
el hombre antiguo.
D. el hombre moderno desarrolla su C. se construye en espacios naturales donde la
capacidad para soñar únicamente si vive imaginación se manifiesta de forma compleja.
en la ciudad.
46. Según el texto anterior, se puede afirmar D. tiene sus propios límites conceptuales y
que la ciudad territoriales que lo diferencian de lo rural.
A. ha sido siempre un tema fundamental en
la literatura universal. 50.Podríamos decir que la visión del autor en
B. es el referente más significativo en la torno a la relación entre literatura y ciudad es
narrativa contemporánea.
C. podría llegar a ser un gran tema literario A. reduccionista, porque se limita a unos pocos
si los escritores quisieran. ejemplos.
D. es un escenario ambulante que reproduce
sueños y pesadillas. B. objetiva, porque considera el contexto en
el que sucede.
47.Por la manera como se presenta la
información en el texto, se podría decir que en
él predomina un discurso C. ingenua, porque se basa en concepciones
tradicionales.
A. informativo.
B. poético. D. subjetiva, porque no considera más que su
C. narrativo. propio interés.
D. argumentativo.

48.De acuerdo con los planteamientos que se 51.Según el texto anterior, podríamos decir
desarrollan en el texto con relación a la que es fundamentalmente un escritor de
literatura urbana, se puede afirmar que literatura urbana
A. todo escrito que tenga como referente a la
A. Gabriel García Márquez.
ciudad puede llegar a ser considerado
como ejemplo de la literatura urbana.
B. el referente fundamental para valorar una B. Andrés Caicedo.
obra literaria como perteneciente a la
literatura urbana es el lugar donde haya C. José Eustasio Rivera.
nacido el escritor.
C. una obra literaria puede llegar a ser D. Pablo Neruda.
considerada como ejemplo de la literatura
urbana cuando en ella se percibe la vida
que se moldea en el complejo mundo de
lo urbano.
D. todo escrito puede llegar a ser clasificado
como literatura urbana si en él se
describen los espacios que caracterizan
una forma de vida.

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 52.Si las ciudades y sociedades de todo el mundo están experimentando una profunda
transformación histórica y la literatura expresa dicha transformación a través de sus propios
lenguajes, podría pensarse que

A. un estudio comparativo entre la literatura del futuro y la actual permitiría percibir la transformación
de la conciencia humana causada por los acelerados procesos de urbanización.
B. la literatura del futuro será completamente diferente a la literatura actual, ya que estará construida
a partir de una sociedad con una estructura radicalmente contraria a la actual.
C. en el futuro la literatura no se diferenciará de lo que es hoy en día, porque en ambos casos el
punto de partida fundamental es el lenguaje propio de la ciudad.
D. comparar la literatura actual con la literatura del futuro será una labor infructuosa, puesto que
llegará un punto en el cual el lenguaje se transformará estructuralmente.

RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 53 A LA 60 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

LA VENTANILLA DEL BUS

Comienza a oscurecer, ya están encendidas las vitrinas de la Carrera Trece, en los andenes se agolpa
la multitud; voy en un bus que lucha por abrirse paso en la congestión vehicular. Entre la ciudad y yo
está el vidrio de la ventanilla que devuelve mi imagen, perdida en la masa de pasajeros que se mueven
al ritmo espasmódico del tránsito. Ahora vamos por una cuadra sin comercio, la penumbra de las
fachadas le permite al pequeño mundo del interior reflejarse en todo su cansado esplendor: ya no hay
paisaje urbano superpuesto al reflejo. Sólo estamos nosotros, la indiferente comunidad que comparte el
viaje.
El bus acelera su marcha y la ciudad desaparece. Baudrillard dice que “un simulacro es la suplantación
de lo real por los signos de lo real”. No hay lo real, tan sólo la ventanilla que nos refleja. Nosotros, los
pasajeros, suplantamos la realidad, somos el paisaje. ¿Somos los signos de lo real?
Un semáforo nos detiene en una esquina. Otro bus se acerca lentamente hasta quedar paralelo al
nuestro; ante mí pasan otras ventanillas con otros pasajeros de otra comunidad igualmente apática.
Pasan dos señoras en el primer puesto. Serán amigas -pienso-, quizás compañeras de trabajo. Pero no
hablan entre ellas. Sigue pasando la gente detrás de las otras ventanas, mezclando su imagen real con
nuestro reflejo. Creo verme sentado en la cuarta ventanilla del bus que espera la señal verde junto a
nosotros. Es mi reflejo, intuyo; pero no es reflejo: soy yo mismo sentado en el otro bus. Con temor y
asombro, él y yo cruzamos una mirada cómplice, creo que nos sonreímos más allá del cansancio del día
de trabajo. Los dos vehículos arrancan en medio de una nube de humo negro.
(Texto tomado de: PÉRGOLIS, Juan Carlos; ORDUZ, Luis Fernando; MORENO, Danilo. Reflejos, fantasmas,
desarraigos. Bogotá recorrida. Bogotá: Arango Editores, Instituto Distrital de Cultura y Turismo, 1999.)

53. En el texto anterior predomina

A. la descripción del entorno material de una ciudad a partir de un viaje en bus por el centro
de ella.
B. la narración del viaje que alguien realiza en un bus por el centro de una ciudad y la
presentación de sus reflexiones.
C. la caracterización de una ciudad a partir de la relación existente entre el transporte
público y el individuo.
D. la presentación de una teoría sobre la forma de descubrir la falsedad dentro de una
ciudad.

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 54.Otro posible título para el texto anterior 58. Las expresiones Serán amigas y quizás
sería: compañeras de trabajo, ubicadas en el tercer
párrafo, se han impreso en letra cursiva con la
A. La ciudad y el transporte. intención de
B. Caos y transporte.
C. La ciudad se puede leer. A. introducir comentarios que el autor del texto
D. El transporte público. hace para sí mismo.
B. formular interrogantes del autor del texto
hacia sus lectores.
55. En el texto predomina una narración que C. señalar diálogos entre el autor y el narrador
combina del texto.
D. evidenciar la participación de uno de los
A. la primera persona del singular y la personajes en el texto.
segunda persona del plural.
B. la tercera persona del plural y la tercera
persona del singular. 59.Cuando el texto habla de comunidades
C. la primera persona del singular y la apáticas e indiferentes, se refiere a
primera persona del plural.
D. la segunda persona del plural y la tercera A. las personas que transitan por el centro de
persona del singular. la ciudad.
B. algunos individuos que observan
críticamente la ciudad.
C. todos los seres que pertenecemos a la
56.El enunciado “un simulacro es la ciudad.
suplantación de lo real por los signos de lo D. los usuarios del transporte público en la
real” se introduce en el texto con la intención ciudad.
de
60.El texto La ventanilla del bus se puede
A. argumentar la idea de que leer la ciudad clasificar como urbano, porque
es leernos a nosotros mismos.
B. definir el significado de simulacro A. trata un problema propio de la ciudad, a
partiendo de un viaje en bus por la partir de referentes urbanos y con un
ciudad. lenguaje propio de ciudad.
C. proponer un método para leer la ciudad a B. analiza las causas del estado actual de la
partir de los planteamientos de Baudrillard. ciudad, apoyándose en estudios científicos
D. discutir la concepción de Baudrillard en y valiéndose de ejemplos de ciudad.
torno a la posibilidad de hallar la ciudad. C. profundiza en una problemática de ciudad
partiendo de teorías antropológicas y
propone un nuevo lenguaje para la ciudad.
57. Del enunciado “Nosotros, los pasajeros, D. insinúa algunas problemáticas de la ciudad a
suplantamos la realidad, somos el paisaje” se través de anécdotas citadinas, expresadas
puede concluir que con un lenguaje propio de la literatura.

A. los individuos que componen la masa son

sólo objetos para ser observados.
B. siempre que se hace parte de algo
colectivo, es inevitable suplantar la
realidad.
C. el concepto de paisaje se fundamenta en
la inexistencia de la individualidad.
D. el objeto que constituye la realidad es el
mismo sujeto que la observa.

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I)

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 Estas preguntas constan de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales usted
debe escoger la que considere correcta.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 61 A 80 DE ACUERDO CON LOS SIGUIENTES TEXTOS
TEXTO 1 - CIUDAD Y LITERATURA

La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el interés o la necesidad de un autor
determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son señalados por alguna “crítica” como
escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos tan sólo se acercan de manera
superficial a ese calificativo y lo hacen equívocamente al pretender referirse a la ciudad a través de una
mera nominación de calles, de bares en esas calles, de personajes en esos bares de esas calles,
como si la descripción más o menos pormenorizada de esas pequeñas geografías nos develara una
ciudad en toda su complejidad.
La ciudad es, en sí misma, un tema literario. Además, es el escenario donde transcurren y han
transcurrido miles y miles de historias de hombres y mujeres. La ciudad es la materia prima de los
sueños y las pesadillas del hombre moderno, el paisaje en el cual se han formado sentimental e
intelectualmente muchas generaciones de narradores en todo el mundo.
Esa condición de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un imperativo
temático o, mejor, el espacio natural de la imaginación narrativa contemporánea. Por supuesto que
existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los urbanos; pero quiero señalar de forma especial
la impresionante presencia de lo citadino en la literatura y, en este caso, primordialmente en la
cuentística universal del presente siglo.
Frente a la pregunta de qué es lo urbano en literatura, habría que contestar que urbano no es necesaria-
mente lo que sucede o acontece dentro de la urbe. Una narración puede ubicarse legítimamente en la
ciudad, pero estar refiriéndose a una forma de pensar, actuar y expresarse “rural” o ajena al universo
comprendido por lo urbano. Esto último, lo urbano, posee sus maneras específicas de manifestarse, sus
lenguajes, sus problemáticas singulares: en definitiva, un universo particular. En consecuencia se
podría afirmar que la narrativa urbana es aquella que trata sobre los temas y los comportamientos que
ha generado el desarrollo de lo urbano, y siempre a través de unos lenguajes peculiares. Esta definición
no pretende ser exhaustiva ni excluyente, pero es útil para delimitar ese universo esquivo y manoseado
de lo urbano.
(Tomado de: TAMAYO S., Guido L. Prólogo al texto Cuentos urbanos. Colección El Pozo y el Péndulo. Bogotá:
Panamericana, 1999.)
TEXTO 2: LA VENTANILLA DEL BUS

Comienza a oscurecer, ya están encendidas las vitrinas de la Carrera Trece, en los andenes se agolpa
la multitud; voy en un bus que lucha por abrirse paso en la congestión vehicular. Entre la ciudad y yo está
el vidrio de la ventanilla que devuelve mi imagen, perdida en la masa de pasajeros que se mueven al
ritmo espasmódico del tránsito. Ahora vamos por una cuadra sin comercio, la penumbra de las fachadas
le permite al pequeño mundo del interior reflejarse en todo su cansado esplendor: ya no hay paisaje
urbano superpuesto al reflejo. Sólo estamos nosotros, la indiferente comunidad que comparte el viaje.
El bus acelera su marcha y la ciudad desaparece. Baudrillard dice que “un simulacro es la suplantación
de lo real por los signos de lo real”. No hay lo real, tan sólo la ventanilla que nos refleja. Nosotros, los
pasajeros, suplantamos la realidad, somos el paisaje. ¿Somos los signos de lo real?
Un semáforo nos detiene en una esquina. Otro bus se acerca lentamente hasta quedar paralelo al
nuestro; ante mí pasan otras ventanillas con otros pasajeros de otra comunidad igualmente apática.
Pasan dos señoras en el primer puesto. Serán amigas -pienso-, quizás compañeras de trabajo. Pero no
hablan entre ellas. Sigue pasando la gente detrás de las otras ventanas, mezclando su imagen real con
nuestro reflejo. Creo verme sentado en la cuarta ventanilla del bus que espera la señal verde junto a
nosotros. Es mi reflejo, intuyo; pero no es reflejo: soy yo mismo sentado en el otro bus. Con temor y
asombro, él y yo cruzamos una mirada cómplice, creo que nos sonreímos más allá del cansancio del día
de trabajo. Los dos vehículos arrancan en medio de una nube de humo negro.
(Texto tomado de: PÉRGOLIS, Juan Carlos; ORDUZ, Luis Fernando; MORENO, Danilo. Reflejos, fantasmas,
desarraigos. Bogotá recorrida. Bogotá: Arango Editores, Instituto Distrital de Cultura y Turismo, 1999.)

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 TEXTO 3: TRANSFORMACIONES URBANAS EN LA CIUDAD DE HOY

Las ciudades y sociedades de todo el mundo están experimentando en este fin del siglo XX una
profunda transformación histórica estructural. En el centro de dicha transformación se halla una
revolución tecnológica, organizada en torno a las tecnologías de la información. Basándose en la
nueva infraestructura tecnológica, el proceso de globalización de la economía y la comunicación ha
cambiado nuestras formas de producir, consumir, gestionar, informar y pensar. No toda la actividad
económica o cultural en el mundo es global. En realidad, la inmensa mayoría de dicha actividad, en
proporción de personas participantes, en todos los planos, está organizada en redes globales de
decisión e intercambio, desde los mercados financieros a los mensajes audiovisuales. El planeta es
asimétricamente interdependiente y esa interdependencia se articula cotidianamente en tiempo real, a
través de las nuevas tecnologías de información y comunicación, en un fenómeno históricamente
nuevo que abre, de hecho, una nueva era de la historia de la humanidad: la era de la información.

Los procesos de urbanización, las ciudades y los ciudadanos no son ajenos a dichos cambios
estructurales. De hecho, asistimos al proceso de urbanización más rápido y de mayores dimensiones
de la historia. En unos pocos años la mayoría de la población mundial será urbana y la inmensa
mayoría de esa población urbana habitará en ciudades de países que están hoy en vías de desarrollo.
La era de las telecomunicaciones no diluye los centros urbanos, como auguraban los deterministas
tecnológicos, sino que, al contrario, al permitir la gestión y la comunicación entre sí de sistemas
urbanos y rurales distantes, tiende a concentrar a la población en aglomeraciones territoriales,
parcialmente discontinuas, de gigantesca dimensión y de características socio-espaciales
históricamente nuevas, tal y como trata- remos de analizar en este libro. En cierto modo, el destino de
la humanidad se juega en las áreas urbanas y, sobre todo, en las grandes metrópolis.
(Tomado de: BORJA, J. y CASTELLS, M. Local y global: la gestión de las ciudades en la era de la información.
Madrid: Taurus, 1998, págs. 21-22.)

61. El propósito que involucra, de

manera global, a los textos Ciudad y 63. La diferencia fundamental entre
literatura, La ventanilla del bus y los textos Ciudad y literatura, La ventanilla
Transformaciones urbanas en la ciudad de del bus y Transformaciones urbanas en la
hoy es ciudad de hoy es

A. abordar la realidad humana moderna a A. la estructura narrativa a partir de la cual se

partir de la ciudad, como una necesidad
ineludible para enfrentar el futuro.
B. analizar las causas fundamentales del
subdesarrollo en la ciudad, como un
interés prioritario para planear el
presente.
C. pensar el desarrollo socioeconómico y
tecnológico de la ciudad como un eje
para comprender su historia.
D. determinar las características culturales y
socioeconómicas de la ciudad, como una
posibilidad para pensar el desarrollo.
62. Una problemática que es común a
los tex- tos Ciudad y literatura, La ventanilla
del bus y Transformaciones urbanas en la
ciudad de hoy es la
A. confrontación entre presente y futuro.
B. relación entre ciudad e imaginación.
C. síntesis entre progreso y democracia.
D. diferencia entre pasado y presente.
desarrolla la reflexión sobre la ciudad.
B. la intención de sus autores frente al hecho
de valorar la ciudad como eje de la vida
moderna.
C. el punto de vista desde el cual se aborda
la importancia de la ciudad en la
actualidad.
D. el sentido que se le da a la ciudad como
referente principal del desarrollo universal.
64. Teniendo en cuenta su temática,
podemos decir que lo que caracteriza,
principalmente, a los textos Ciudad y
literatura, La ventanilla del bus y
Transformaciones urbanas en la ciudad de
hoy es su preocupación por
A. pensar la realidad actual a partir de los
procesos de urbanización.
B. caracterizar la ciudad actual a partir de
diferentes puntos de vista.
C. replantear los criterios actuales para
abordar el estudio de la ciudad.
D. presentar las principales visiones
existentes sobre la ciudad.

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 65. A partir de la lectura de los textos
Ciudad y literatura, La ventanilla del bus y
Transformaciones urbanas en la ciudad de
hoy, se puede inferir que
A. sobre la realidad contemporánea sólo se
puede reflexionar a partir de la ciudad como
punto de referencia.
B. el desarrollo de la imaginación es un asunto
relacionado exclusivamente con el
espacio urbano.
C. es ineludible tomar la ciudad como punto
de referencia para reflexionar sobre la
realidad contemporánea.
D. en la reflexión sobre el mundo moderno la
ciudad podría llegar a ser un buen punto
de partida.
66. Los textos anteriores podrían
hacer parte de un libro cuyo título más
apropiado sería
A. Tecnologías urbanas en la actualidad.
B. Antología de literatura urbana.
C. La ciudad y el espacio educativo.
D. Pensar la ciudad hoy y mañana.
67. A partir de la lectura de los textos
Ciudad y literatura y Transformaciones
urbanas en la ciudad de hoy, podemos
afirmar que
A. los procesos de globalización de la
economía y la comunicación son el
resultado de la constitución de nuevos
lenguajes tecnológicos.
B. las nuevas formas de producir, consumir,
gestionar, informar y pensar son
consecuencias de las nuevas formas de
expresión de lo urbano.
C. las tecnologías de la información y la
comunicación influyen en el desarrollo de
todos los lenguajes a través de los cuales
se expresa lo urbano.
D. los procesos de globalización, las nuevas
tecnologías y las nuevas formas de vida
son los nuevos lenguajes a través de los
cuales se expresa lo urbano.
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68. Si, como se afirma en el texto
Transformaciones urbanas en la ciudad de
hoy, “Las ciudades y sociedades de todo el
mundo están experimentando en este fin
del siglo XX una profunda transformación
histórica estructural” y, como se dice en el
texto Ciudad y literatura, la literatura expresa
dicha transformación a través de sus propios
lenguajes, podría pensarse que
A. un estudio comparativo entre la literatura
del futuro y la actual permitiría percibir la
transformación de la conciencia humana
causada por los acelerados procesos de
urbanización.
B. la literatura del futuro será completamente
diferente a la literatura actual, ya que
estará construida a partir de una
sociedad con una estructura radicalmente
contraria a la actual.
C. en el futuro la literatura no se diferenciará
de lo que es hoy en día, porque en ambos
casos el punto de partida fundamental es
el lenguaje propio de la ciudad.
D. comparar la literatura actual con la
literatura del futuro será una labor
infructuosa, puesto que llegará un punto
en el cual el lenguaje se transformará
estructuralmente.
69. A partir de los anteriores textos se
ha abordado, en esta prueba, la
problemática urbana desde diferentes
saberes académicos. A ello se le puede
denominar
A. una metodología esquemática.
B. una postura interdisciplinaria.
C. una actitud democrática.
D. una mirada simplista.
70. Según lo anterior, un abordaje
interdisciplinar del tema de la ciudad permite
leer los tex- tos Ciudad y literatura, La
ventanilla del bus y Transformaciones
urbanas en la ciudad de hoy de manera
A. independiente, encontrando sus
diferencias y señalando sus similitudes.
B. ordenada, estableciendo su importancia y
jerarquía de mayor a menor.
C. transversal, entrecruzando sus
informaciones y produciendo nuevos
sentidos.
D. caótica, sin tener en cuenta sus temáticas
y sus intenciones comunes.
17
 71. Una obra literaria en la que se muestra la transformación de la ciudad en el siglo XX y la
lectura permanente que sus habitantes hacen de ella es

A. Pedro Páramo, de Juan Rulfo.

B. Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez.
C. Rayuela, de Julio Cortázar.
D. Mi alma se la dejo al diablo, de Germán Castro Caicedo.

72. En el texto Ciudad y literatura se habla de la ciudad como “escenario ambulante y

permanente” y como “el espacio natural de la imaginación narrativa contemporánea”. Esto se
refleja en el texto La ventanilla del bus, ya que en él se

A. narra lo que un habitante de ciudad imagina cuando la recorre.

B. plantea una definición clara y sencilla de lo que es la literatura urbana.
C. afirma que en la ciudad cambian los modos de producir, consumir, gestionar, informar y pensar.
D. propone que en la ciudad se inician una nueva era y un nuevo destino para la humanidad.

73. En el texto Ciudad y literatura se afirma que “lo urbano posee sus maneras específicas
de manifestarse, sus lenguajes, sus problemáticas singulares”. De acuerdo con el texto
Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy, la anterior afirmación se puede sintetizar en los
conceptos de

A. Infraestructura, comunicación y urbanización.

B. Globalización, tecnología y comunicación.
C. Sistema, desarrollo y globalización.
D. Destino, tecnología y aglomeración.

74. Teniendo en cuenta los textos Ciudad y literatura y Transformaciones urbanas en la

ciudad de hoy, podemos concluir que la crítica literaria

A. debe asumir el estudio del contexto socioeconómico y cultural en el que se produce la literatura y
no se debe limitar a la clasificación o valoración de obras y autores.
B. podría hacer una mejor clasificación y valoración de las obras literarias en un contexto particular
si tuviera en cuenta la revolución tecnológica.
C. es un lenguaje particular a través del cual se expresa el fenómeno de lo urbano en la globalización.
D. será en el futuro la expresión fundamental en lo relativo a la comunicación y la información.

75. En el texto Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy se afirma que “En cierto
modo, el destino de la humanidad se juega en las áreas urbanas”. El texto La ventanilla del bus lo
manifiesta, igualmente, porque

A. propone analizar el espacio urbano como un territorio en el cual el individuo está en permanente
confrontación con el caos y el desorden.
B. presenta el recorrido en bus por la ciudad como una aventura interior en la cual el individuo se
reconoce a sí mismo y su entorno.
C. describe el transporte público de la ciudad como una expresión del desorden moderno.
D. sugiere que la ciudad es un pequeño universo caótico que simboliza a toda la humanidad.

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18
 76. De acuerdo con la lectura de los textos Ciudad y literatura y Transformaciones urbanas
en la ciudad de hoy, podemos afirmar que

A. los procesos de globalización de la economía y la comunicación son el resultado de la

constitución de nuevos lenguajes tecnológicos.
B. las nuevas formas de producir, consumir, gestionar, informar y pensar son consecuencias de las
nuevas formas de expresión de lo urbano.
C. las tecnologías de la información y la comunicación influyen en el desarrollo de todos los
lenguajes a través de los cuales se expresa lo urbano.
D. los procesos de globalización, las nuevas tecnologías y las nuevas formas de vida son los nuevos
lenguajes a través de los cuales se expresa lo urbano.

77. Partiendo de lo que se dice en los tres textos se puede afirmar que hay dos tipos de
lectores urbanos:

A. uno distraído y ajeno al contexto, y otro atento a lo que ocurre.

B. el que habita lo urbano y lo hace costumbre, y el que experimenta el sentido estético de lo urbano.
C. uno alerta y crítico, y el otro en disposición de vivirlo pasivamente.
D. el que habita lo urbano y no lo reconoce, y el que percibe lo urbano como experiencia de otros.

78. Con base en las lecturas anteriores se puede decir que el espacio físico

A. hace parte de la vida del hombre.

B. es algo externo al hombre.
C. es sólo el lugar donde se habita.
D. hace parte de la geografía física.

79. Tomando en consideración los textos Ciudad y literatura y La ventanilla de bus, se puede
afirmar que

A. la literatura contemporánea centra su interés en las sensaciones y vivencias individuales del

hombre.
B. en la producción artística contemporánea se hacen explícitas las barreras entre el espacio urbano
y el espacio del arte.
C. la literatura urbana contemporánea se relaciona con el contexto, señalando evidencias y
vivencias que forman parte de la experiencia colectiva.
D. en la producción artística contemporánea se rompe con el espacio público para resaltar la
interioridad del hombre.

80. A partir de lo que se dice en el texto Ciudad y literatura y de la experiencia que se

muestra en el texto La ventanilla del bus se puede decir que

A. la memoria, como registro de las experiencias vividas, cumple un papel fundamental en el

reconocimiento del espacio.
B. la experiencia sensible de la literatura urbana se refiere únicamente a los sentimientos que
despierta el contacto con un lugar.
C. para hacer literatura urbana se debe contar con elementos especializados que permitan la
apreciación del paisaje.
D. para hacer literatura urbana el escritor debe despojarse de su experiencia vivida y centrarse en
valores abstractos.

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19
 PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA - ( TIPO I )
81. En 1953 el general Rojas Pinilla accedió
al poder prometiendo acabar con la violencia
oficial y logró el desarme de las guerrillas
liberales. Durante los años setenta varios
gobiernos intentaron acuerdos de paz con las
guerrillas revolucionarias, pero este proceso sólo
fructificó durante el gobierno de Belisario
Betancur, que logró un efímero acuerdo con
varios grupos alzados en armas. Posteriormente
se han desarrollado continuos esfuerzos
pacificadores, que si bien han permitido la
desmovilización de algunas guerrillas no han
impedido la aceleración de la violencia. Esta
dinámica de anhelos de paz y actos de guerra
nos permiten afirmar que
A. los actores de cada etapa de la violencia
han utilizado la paz como escudo para
mantener el conflicto
B. la nación colombiana ha sido incapaz de
alcanzar acuerdos duraderos de paz
mediante cambios profundos
C. la paz es inalcanzable en el país, por lo
que es necesario aprender a convivir con
la guerra
D. los distintos gobiernos han sido ingenuos
al creer en la posibilidad de alcanzar la
paz mediante acuerdos
82. "En las regiones donde ocurre el conflicto
por el predominio de guerrillas o autodefensas,
las dos fuerzas imponen tributos y usan el terror
para enviar señales al adversario sobre los
costos de su presencia. La destrucción del
tejido social ha dejado a su paso un desierto
económico, ha desplazado dos millones de
personas a las ciudades y ha expropiado la
tierra en favor de quienes controlan la
seguridad". La anterior re- flexión de Alejandro
Reyes nos permite concluir que
A. las regiones donde no hay conflictos
agrarios están al margen del conflicto
armado
B. tanto guerrilla como paramilitares imponen
los costos de la guerra a las regiones
donde actúan
C. los grupos armados han llevado a cabo una
reforma agraria al despojar a los grandes
terratenientes
D. el terror es un recurso secundario de los
actores armados, utilizado sólo en
circunstancias extremas
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83. Durante el período conocido como La
Violencia, ocurrida en los años 1950, donde se
enfrentaron los simpatizantes de los partidos liberal
y conservador, proliferaron los grupos armados
formados por campesinos, quienes mantuvieron
diversas razones para su insurgencia. Desde grupos
armados con claras relaciones partidistas liberales
como las guerrillas del Llano, hasta grupos de
bandoleros que despojaban a los campesinos,
pasando por una especie intermedia de bandoleros
sociales, como los describe Gonzalo Sánchez en
su libro Bandoleros, gamonales y campesinos. Una
de las principales causas de esta etapa de la
violencia fue
A. el desacato de los partidos políticos a los
llamados de conciliación de la Iglesia
B. los discursos populistas de Jorge Eliécer
Gaitán que enardecieron sin distingo al
pueblo
C. la pretensión del conservatismo de
monopolizar el Estado eliminando la
oposición
D. las pretensiones reformistas de los
presidentes Laureano Gómez y Ospina
Pérez
84. El conflicto armado colombiano, así como ha
ganado en intensidad, en el sentido de involucrar
directa o indirectamente a grandes sectores de la
población y provocar un creciente número de
víctimas, ha ganado mayores niveles de
complejidad y en la actualidad no sólo factores
político-ideológicos explican el comportamiento y
los objetivos trazados por sus actores. Esa
multiplicidad de actores armados (guerrillas,
fuerzas militares y de policía, paramilitares y
narcotráfico) persiguen fines específicos y ponen
en práctica estrategias particulares para alcanzar
sus objetivos, situándose algunos de ellos en
ciertos aspectos y en ciertas regiones como
contradictores, mientras que en otras zonas
pueden llegar a ser aliados circunstanciales o a
reconocer el control territorial a su enemigo. A partir
de esta reflexión se puede afirmar que en
Colombia
A. existe una tendencia a que los enemigos
en la guerra se reconcilien para alcanzar
algunos objetivos comunes
B. el conflicto armado sólo se puede explicar
por la confluencia de distintos factores
tanto políticos como económicos
C. los opositores en el conflicto armado
cesan sus pretensiones en la medida que
logran controlar un territorio
D. el Estado ha logrado sobreponerse a los
actores armados funcionando como
garante de los acuerdos políticos
20
85. Estanislao Zuleta hizo algunas reflexiones sobre el conflicto y la violencia, planteando que a la lógica de
la guerra no puede oponerse una lógica de amor, abundancia y homogeneidad social, pues el conflicto hace
parte de la sociedad y por ello es tan difícil la construcción de la paz. Una de las frases más conocidas de
este autor es la siguiente: "Sólo un pueblo escéptico sobre la fiesta de la guerra y maduro para el conflicto
merece la paz". A partir de ella se puede inferir de manera general que

A. las organizaciones sociales tienen la capacidad de tolerar los conflictos hasta ciertos límites
B. una guerra es la expresión de inmadurez de los pueblos que no merecen obtener la paz
C. la madurez para asumir los conflictos se logra con la tolerancia de posiciones diferentes
D. una sociedad madura es aquella capaz de tener mejores conflictos y también de resolverlos

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I)

86. San Anselmo quiere probar la existencia
de Dios aduciendo que dado que Dios es la
perfección, esta idea exige que ese ser exista,
pues si no existiera no sería la idea del sumo
perfecto, ya que la superaría la idea de un ser
que sí existiera. Por consiguiente, Dios tiene que
existir. De acuerdo con esto puede afirmarse
que
A. la idea de un ser perfecto implica su
existencia
B. es imposible que Dios sea superado por
algo
C. sólo lo que existe hace parte del contenido
del pensamiento
D. la existencia de Dios depende
exclusivamente de Dios mismo
87. La filosofía busca la representación de
conceptos de la realidad. Sócrates propuso un
método para descubrir la verdad mediante
preguntas continuas hasta llegar a ella. Luego
Platón estableció como método la Dialéctica,
ciencia que trata del raciocinio de sus leyes,
formas y modos cuya base para llegar a la idea
pura universal, es el diálogo. Según lo anterior
la filosofía requiere para su estudio
A. un tipo de investigación definido según el
objeto
B. un procedimiento lógico de razonamientos
ordenados
C. una ciencia de conocimientos lógicos
D. un método de investigación
C. la historia sólo es un recuento de hechos sin
interrogarse sobre el significado del obrar
D. la historia debería hacerse más poética
89. La diferencia en la denominación de sabio y de
filósofo se estableció en la antigüedad. Fueron los
pitagóricos los responsables de introducir este
término cuando se autoproclamaron amigos de la
sabiduría. Este hecho pone de manifiesto
A. el sentido de modestia de los pitagóricos
B. la diferencia entre el saber y el actuar
C. la cercanía entre filosofía y sabiduría
D. el rigor al asignar nombres a los hechos
90. Max Scheler creador de la sociología de la
ciencia y fundador de la antropología filosófica,
plantea que existe una identidad entre organismo y
alma, manifestada en la unidad de la vida
psicofísica. Dicho planteamiento supera los
discursos suscitados en relación con el estudio de
la naturaleza humana en la medida que
A. integra los aspectos físico y espiritual por
tradición opuestos en el estudio del
hombre
B. retoma aspectos de la estructura física a
veces descuidados al abordar la
naturaleza humana
C. la naturaleza humana distingue varios
aspectos que finalmente se integran en
un todo
D. el estudio de lo humano sólo puede
efectuarse con rigor si responde a un
modelo holístico

88.Según Aristóteles “la poesía es más

filosófica que la historia”. En efecto, la historia
narra lo que ha sucedido. En cambio, la poesía
cuenta lo que siempre puede suceder; nos
enseña a ver lo universal en el obrar humano y
cómo la filosofía expresa las inquietudes
fundamentales del hombre. Esto significa que

A. la filosofía debería guiarse por la poesía

B. la poesía guarda en sí una perspectiva
filosófica, porque se interroga por lo
universal
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 PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I)

91. A partir de la información de la gráfica una iniciativa

para lograr controlar los niveles de contaminación sería
A. no permitir la circulación de más vehículos ni la
apertura de nuevas industrias
B. reducir el uso de la electricidad y restringir la
circulación de vehículos particulares
C. mejorar e implementar controles en las
emisiones de los vehículos y las industrias
D. trasladar las actividades industriales al exterior
y hacer reciclaje de los desperdicios

92. Una de las catástrofes más recordadas por los colombianos es la de Armero en 1985. Hay razones
para pensar que los efectos del evento pudieron ser prevenidos, dado el conocimiento acumulado sobre
la dinámica del volcán Nevado del Ruiz; conocimiento que al parecer estaba al alcance tanto de los
gobernantes como de algunos habitantes. Para que los efectos del fenómeno natural no hubieran sido
tan grandes se debió hacer una
A. campaña por los medios de comunicación sobre los riesgos de ocupar ciertas áreas
B. evacuación de los habitantes asentados en las áreas de alto riesgo
C. política de ocupación del territorio que tuviera en cuenta la relación asentamientos-riesgo
D. relocalización de los habitantes en las grandes ciudades donde los riesgos eran menores

93. El alcalde de un municipio prohíbe la quema de llantas y el uso de pólvora durante las
festividades de fin de año, pero igualmente permite que se instale una industria que emana gases
tóxicos. En esta situación el ambiente local se vería afectado, porque
A. la contaminación producida por la quema de llantas y pólvora es menor que la ocasionada por la
industria
B. no hay una coherencia en el manejo de la problemática de contaminación atmosférica, pues no
se puede concluir que una actividad contamina más por no ser industrial
C. es preferible la quema de llantas y pólvora durante las festividades que la contaminación
producida por la industria
D. los ingresos por impuestos que paga la industria al municipio no alcanzan para hacer programas
de reforestación y reciclaje
94. David Ernesto Peñas y Alberto Corradine plantean en su libro, Mompox: isla en el tiempo,
que cuando el brazo de Mompox constituía el principal cauce del río Magdalena hacia la segunda
mitad del siglo XVIII, la ciudad de Mompox era la tercera ciudad en importancia después de
Santafé de Bogotá y Cartagena. Entre 1830 y 1860 la navegación disminuyó sustancialmente por
el brazo de Mompox, pues el nivel de sedimentación del río impedía su tránsito, tomando como
ruta alterna el brazo de Loba. Esta situación ocasionó en Mompox
A. la conservación de sus recursos naturales y su patrimonio arquitectónico, con el objetivo de
explotarlos en la actividad turística
B. el aislamiento del comercio regional, debilitando el auge económico de la ciudad
C. el incremento del número de sus habitantes y así seguir conservando la influencia que tenía en
el siglo anterior
D. la práctica intensiva de la agricultura campesina importando tecnología moderna, con el objetivo
de remplazar las actividades económicas abandonadas

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 95. El politólogo Alejandro Reyes afirma que “Colombia ha vivido en estos treinta y cinco años un
avance progresivo de la guerra interna, que creció desde la periferia hacia los centros de poder
nacional. Al comienzo, los focos guerrilleros se hicieron presentes en espacios de colonización con muy
poca presencia del Estado, donde impusieron un orden local y establecieron un impuesto de guerra a la
agricultura y la ganadería, el petróleo, el narcotráfico y otras fuentes de riqueza”. A partir de esta
información se puede concluir que la guerrilla tuvo inicialmente como principal escenario zonas

A. de la periferia urbana, ya que eran centros de miseria y abandono por parte del Estado
B. rurales, porque eran los lugares propicios donde no se ejercía vigilancia constante de las fuerzas
estatales
C. urbanas, ya que en éstas se podía encontrar personas especializadas para liderar estos grupos
D. rurales, porque encontraban en la población campesina una mayor recepción de sus doctrinas

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I)

96. En el mundo existen varias formas de
gobierno, entre ellas están la Monarquía, en la
que el Rey controla el poder, la Aristocracia, en
la que el poder político está en manos de un
pequeño grupo de personas, y la Democracia,
en la que
A. el representante es elegido por el pueblo
B. se gobierna únicamente bajo órdenes del
congreso
C. el partido que está en el poder dictamina
las leyes
D. el gobierno de turno asesora al
parlamento
97. Los nuevos conceptos sobre filosofía y
ciencia, durante el siglo XVII, rompieron con el
pasado, en especial con las ideas aristotélicas
que perduraron durante la edad media. Los
nuevos avances expuestos alcanzaban la
certeza empleando métodos matemáticos. Uno
de los pila- res de esta nueva concepción
resumió su punto de partida en la frase "Pienso,
luego existo", principio del método cartesiano
que se debe a
A. Jacobo Estuardo
B. Charles Alexander Calome
C. René Descartes
D. Thomas Hobbes
98. India o Indostán es una península del sur
de Asia semejante a un inmenso triángulo, que
penetra en el Océano Indico. La India se
considera una extensa llanura recorrida por dos
grandes ríos, el
A. Mirto y el Egeo
B. Amarillo y el Nilo
C. Indo y el Ganges
D. Jordan y Hoangho
99. Las comunidades indígenas actualmente
atraviesan por diferentes problemáticas.
Las condiciones de pobreza, el atraso, la
discriminación, la supervivencia y los escasos
espacios de participación política evidencian la
dificultad de comprender la diversidad étnica que
presenta la sociedad colombiana y los desarrollos
particulares que tienen cada una de estas
comunidades. Una reivindicación actual de los
indígenas es
A. la recuperación de las tierras ancestrales
B. el aislamiento de la sociedad moderna
C. la retribución por 500 años de exterminio
D. el respeto por la identidad cultural
100. Al convertirse en religión oficial del Imperio
Romano, el cristianismo prohibió el cobro de
intereses por préstamo de dinero considerándolo
una forma de usura. Esta medida fue negativa
para los comerciantes pero en cambio amplió el
poder de los grandes poseedores de tierras al
reducir la circulación de dinero. La consecuencia
económica negativa más notable para la
sociedad estuvo en que
A. la desmonetización de la economía hizo
volver al trueque
B. al expandirse las grandes haciendas se
redujo la productividad
C. se produjo una gran disminución de las
actividades comerciales
D. se redujo el uso de los metales para la
acuñación de moneda

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 PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA - ( TIPO I )
101. Las primeras discusiones sobre los
medios de comunicación se centraron en el
dilema ético de pensar los beneficios o
perjuicios que causaban los medios en la
audiencia o en sus lectores. La televisión, la
radio o la prensa, ¿posibilitan la formación de
una conciencia crítica o, por el contrario,
generan relaciones de pasividad caracterizados
por una manipulación que impide el ejercicio de
la reflexión?. A pesar de las críticas hechas a
esa concepción de los medios
comunicación, la cual reducía su estudio a los
efectos positivos o negativos que podían causar
en las personas, se puede observar en esta
reflexión
A. el reconocimiento de la importancia de los
medios para el desarrollo social y cultural
B. la necesidad de crear un código ético que
respalde el respeto y la difusión de los
valores tradicionales
C. la necesidad de asignar a los medios de
comunicación la función de educar
moralmente a los individuos
D. el reconocimiento de la influencia de los
medios en el comportamiento y conciencia
de las personas
102. Los estudios actuales sobre comunicación,
afirma Jesús Martín Barbero, señalan la
distinción y relación entre dos términos básicos:
la información y la comunicación. El primero se
relaciona con los desarrollos tecnológicos
aplicados al campo de la administración, la
producción y la educación. El segundo, hace
referencia a las relaciones interpersonales y a
la necesidad de crear estrategias de
comunicación que generen espacios de
convivencia y democratización. De acuerdo con
este planteamiento, se puede afirmar que las
nuevas tecnologías, como la informática y la
telemática, han
A. replanteado la concepción tradicional de la
comunicación
B. puesto en crisis la vida social y política de las
comunidades
C. reducido la comunicación a la simple
transmisión de datos
D. reconocido que los problemas sociales se
resuelven con el uso de la tecnología
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103. Los graffitis son una forma de comunicación
moderna y urbana. Ahora, el graffiti se convierte en
una expresión colectiva, principalmente juvenil. De
las siguientes opciones escoja la que tenga uno
con énfasis político y el otro sexual
A. Bolívar fue un guerrillero para los
españoles. Lo que está de moda es la
virgen y no la virginidad
B. El problema no es llegar sino sostenerse.
de Cuando una nación esta corrompida es
cuando más se multiplican las leyes
C. Los chinos no se endeudan todo lo
pagan chan con chan. Los moteles no
tienen cartera morosa, sino cartera
amorosa
D. No soy partidario del deporte a nadie le
gusta que lo deporten. Un político cogió
una silla y se sentó en la palabra
RESPONDA LAS PREGUNTAS 84 Y 85 DE
ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
“Frente a las airadas protestas moralistas y el
carnaval de los prejuicios, conviene tomar
seriamente el melodrama, ubicarlo en el horizonte
de las culturas y de las identidades, de las
diferencias y los modos plurales de lecturas, para
así saber qué nos dice sobre nosotros mismos,
este producto aparentemente banal, frívolo y
efímero. Pero esta revaloración del melodrama no
puede llevar a cerrar los ojos frente a otras
lógicas que también están presentes en él.
Porque es fácil comprobar que la programación
de telenovelas también obedece a una cierta
racionalidad económica, a una ausencia de
criterios frente a la relación programa - franja de
audiencia y a una comprensión del papel de la
televisión, su uso social y sus posibilidades de
innovación”. (Santiago Coronado. El reinado del
melodrama. En: Lecturas dominicales, 16 de
Febrero de 1992)
24
104. El autor del texto, en oposición a la crítica generalizada sobre la pobreza de contenido y la
baja calidad de la producción de las telenovelas, considera que este tipo de programaciones puede
resultar útil a la hora de comprender comportamientos y modos de ser de determinados grupos humanos.
De acuerdo con este autor, se puede afirmar que

A. la buena o baja calidad de las telenovelas depende de la interpretación y estudio que se hace
de ellas
B. las telenovelas muestran la idiosincrasia de determinados grupos humanos, lo cual exige
hacer interpretaciones distintas del simple melodrama
C. las telenovelas se caracterizan por estar destinadas a la diversión y el entretenimiento y no
por mostrar la realidad social
D. la buena o baja calidad de las telenovelas depende de la cantidad de televidentes que esté
en condiciones de convocar

105. El reconocimiento, por parte del autor, de la influencia de factores económicos en el manejo y
proyección de las telenovelas pone de presente el criterio de rentabilidad que anima la realización y
programación de este tipo de producciones. Asumir este hecho de cara a realizar una valoración de la
función social de las telenovelas en la televisión colombiana implica

A. identificar el alcance del criterio de rentabilidad en el contenido y producción de las telenovelas en

relación con la calidad de éstas
B. identificar los niveles de audiencia como un criterio que garantiza el éxito y calidad de su
producción
C. comprender que el criterio de la rentabilidad es el único factor que cuenta en la realización y
producción de las telenovelas
D. comprender que la rentabilidad como único criterio de la programación de telenovelas no afecta la
calidad de ésta

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 PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I)
Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las
cuales usted debe escoger la que considere correcta.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 106 Y 107 107. La percepción del color depende de las
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE diferencias en la actividad nerviosa (número de
INFORMACIÓN impulsos nerviosos por segundo) entre los tres
ti- pos de conos (ver figura 2). Así, el color
En los seres humanos, la visión depende de dos amarillo se percibe cuando los conos tipo 2
tipos de células nerviosas capaces de convertir presentan la actividad máxima, mientras que
la luz en impulsos nerviosos: los conos y los
los conos tipo 1 presentan una actividad algo
bastones. Existen tres tipos de conos que son
inferior y los conos tipo 3 presentan una
sensibles a la luz de diferentes colores de
manera que, en conjunto, permiten la sensación actividad muy baja.
de la visión en color. En cambio, existe un sólo
tipo de bastones, que permite una visión en
tonos de grises. Otra diferencia entre conos y
bastones es ilustrada por la figura 1: los conos
necesitan mayor intensidad de luz para
responder, mientras que los bastones
responden a muy bajas intensidades lumínicas

En algunas formas de la enfermedad conocida

como daltonismo, las personas carecen de
conos funcionales del tipo 2. Según la figura,
esta anomalía tendría como consecuencia que
las personas podrían ser incapaces de distinguir
los colores
106. Según la información suministrada el mejor A. verdes de los naranjas
color para comunicarse de noche mediante
banderas sería
B. azules de los verdes
A. azul
B. rojo C. azules de los amarillos
C. amarillo
D. verde D. naranja de los rojos

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108. La mayor parte de los reptiles dependen de la temperatura ambiental para regular su
temperatura corporal, por lo que su producción de calor es baja y su metabolismo lento. Por otro lado
los mamíferos no dependen de la temperatura ambiental para regular su temperatura corporal.
Teniendo en cuenta esta diferencia usted pensaría que los

A. mamíferos presentan una menor cantidad de mitocondrias en sus células en comparación con los
reptiles
B. reptiles presentan una menor cantidad de mitocondrias en sus células en comparación con los
mamíferos
C. mamíferos presentan una menor cantidad de ribosomas en sus células en comparación con los
reptiles
D. reptiles presentan una menor cantidad de ribosomas en comparación con los mamíferos

109.

Dos polillas macho ( A y B) que buscan aparearse con una hembra se desplazan a lo largo de las rutas
señaladas por las flechas. Sólo la polilla A tiene éxito, sugiriendo con esto que

A. los machos prefieren aparearse con las hembras que se encuentran más cerca
B. los machos siguen olores que emiten las hembras
C. los machos prefieren el camino más corto para llegar a una hembra
D. las hembras prefieren machos capaces de recorrer distancias más largas

110. El siguiente árbol muestra la herencia de una enfermedad que afecta el funcionamiento del riñón
en humanos

A partir de este árbol puede pensarse que la herencia de la enfermedad

A. depende de un alelo de tipo dominante

B. está ligada al sexo
C. está ligada al sexo y depende de un alelo recesivo
D. no está ligada al sexo y depende de un alelo recesivo

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RESPONDA LAS PREGUNTAS 111 Y 112
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
Los niveles de azúcar en un organismo son
regulados por las hormonas insulina y
glucagón. Mientras una de ellas estimula el
almacenamiento de la glucosa en los tejidos la
otra promueve su movilización. El siguiente
gráfico muestra los resultados de mediciones de
la concentración de estas hormonas con
respecto a la cantidad de glucosa en sangre
realizadas a un paciente.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 113 Y 114
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
El sistema inmune de los vertebrados contiene
células especializadas para reconocer la
presencia de antígenos (cuerpos extraños) que
logren entrar al organismo. Estas células
inmunitarias, denominadas B ó T, poseen una
alta diversidad de proteínas en sus membranas
que les permiten reconocer los antígenos.
Cuando alguna de estas células reconoce un
antígeno, esta célula experimenta un proceso
denominado selección clonal, es decir, se divide
por mitosis y produce un gran número de
células genéticamente iguales. En un
experimento se inyecta a un ratón dos antígenos
en momentos diferentes y se observa la
respuesta inmune mostrada en la siguiente
gráfica

111. De este gráfico es posible deducir que

A. la insulina actúa incrementando el nivel de

glucagón en la sangre
B. el glucagón aumenta el nivel de insulina
en la sangre
C. la insulina aumenta al incrementarse los
niveles de glucosa sanguínea
D. el glucagón aumenta al incrementarse los
niveles de glucosa sanguínea

112. Una persona ingiere un almuerzo rico

en proteínas y lípidos pero sin
carbohidratos. Tres horas después de
almorzar asiste a su entrenamiento de
fútbol. Considerando la información obtenida
en las preguntas anteriores puede
pensarse que
en esta persona 113. De acuerdo con toda esta información,
usted podría suponer que
A. los niveles de insulina aumentan antes de
almorzar, porque de esta manera puede
almacenar la glucosa de la comida A. el antígeno A es más peligroso para el
anterior que luego será necesaria para el organismo que el antígeno B y por eso
entrenamiento genera una segunda respuesta más
B. los niveles de glucagón aumentan al fuerte
almorzar para permitir que los B. entre más tiempo ocurra desde la
carbohidratos se liberen y de esta forma inyección del antígeno, mayor debería ser
la persona obtiene la energía que el número de clones de células inmunitarias
necesitará para entrenar 3 horas más producidas
tarde C. el antígeno B no provocó la clonación de
C. al comenzar el entrenamiento, los niveles las células inmunitarias, como si ocurrió
de glucagón aumentarán para permitir que con el antígeno A
la energía almacenada en los tejidos D. la segunda respuesta del organismo al
pueda ser liberada
antígeno A es mayor por la persistencia
D. los niveles de insulina se elevan al
comenzar el entrenamiento para estimular en el tiempo de algunos clones de células
la producción de energía almacenada inmunitarias anti A
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114. Según la gráfica inicial, la forma en que
respondería el sistema inmune ante una
nueva inoculación con los antígenos A y B
sería
115. Las plantas al igual que los animales pueden
adaptarse a diferentes condiciones ambientales.
Un investigador observa dos plantas A y B de la
misma especie que viven en áreas cuyas
condiciones ambientales son diferentes. En la tabla
se resumen las observaciones que el investigador
realizó:
PLANTA A PLANTA B

Color de las hojas Verde oscuro Verde

Profundidad de las raices Muy profundas Poco profunda

Posición de los estomas Hundidos Superficiales

Densidad de pelos en la
Alta Baja
planta

Gracias a la información obtenida en varias

investigaciones, se sabe que la profundidad de las
raíces, la posición de los estomas y la densidad de
pelos en la planta son características que, para esta
especie varían como respuesta a las condiciones
climáticas. Con respecto al color de las hojas se
cree que éste no varía como respuesta a las
condiciones ambientales es decir, plantas de hojas
verdes tendrán descendencia de hojas verdes en
cualquier ambiente.

Para comprobar esta hipótesis, el investigador

puede hacer varias cosas:

1. lograr líneas puras de cada una de las

clases A y B para cruzarlas
2. realizar cruces con material colectado en
el campo sin establecer líneas puras
3. realizar los cruces en condiciones
ambientales controladas
4. realizar los cruces en ambas condiciones
ambientales

De estas opciones usted pensaría que la

combinación más adecuada sería

A. 1y3
B. 1y4
C. 2y3
D. 2y4

116. La digestión de alimentos vegetales es más compleja que la de alimentos de origen

animal. Al observar la longitud del intestino de renacuajos de dos especies se observó que
el de la especie 1 es más larga que el de la especie 2. A partir de esta información se podría
pensar que posiblemente los renacuajos
A. de la especie 1 son carnívoros y los de la especie 2 herbívoros
B. de ambas especies son carnívoros
C. de la especie 1 son herbívoros y los de la especie 2 carnívoros
D. de ambas especies son herbívoros

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29
117. En muchos lugares los campesinos
permiten la presencia de algunas especies de
culebras en sus propiedades, porque éstas
prestan un servicio como controladores de
plagas. En la tabla se muestra el resultado de
las observaciones hechas en un cultivo de trigo,
en el cual se han utilizado culebras para
controlar el tamaño de una población de ratas
Entre las siguientes, la gráfica que mejor
representa la variación en las poblaciones de
ratas y culebras en este cultivo es
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CONTESTE LAS PREGUNTAS 118 Y 119 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En algún lugar del bosque húmedo amazónico
existía una población de ranas de cierta especie.
Debido a un fuerte cambio climático comenzó una
sequía prolongada que redujo la extensión del
bosque húmedo y lo fragmentó en áreas muy
separadas entre sí. Como consecuencia de lo
anterior, el grupo de ranas quedó dividido en
grupos más pequeños, cada uno de los cuales
habitaba un fragmento diferente y separado del
bosque.
118. Respecto a estos grupos, se podría
suponer que, inmediatamente después de haber
ocurrido la separación
A. se formaron poblaciones diferentes de
ranas, que presentan separación de sus
hábitats
B. se formaron poblaciones diferentes de
ranas que empezaron a cambiar sus
características físicas
C. se mantuvo la misma población de ranas
que no presentó aislamiento reproductivo
entre los grupos
D. se mantuvo la misma población de ranas
que conservó las características de la
población original
119. Después de algunos cientos de años, los
individuos de uno de los fragmentos de bosque
eran tan diferentes a los individuos de los otros
fragmentos que fueron considerados como una
especie nueva. Tal cambio en sus
características probablemente se debió a que
A. siempre que existe una separación
geográfica entre grupos de individuos de
una especie, uno de los grupos origina una
nueva especie
B. algún cambio ambiental ocasionó que los
individuos con ciertas características se
vieran favorecidos y transmitieran éstas a
nuevas generaciones
C. todos los individuos del grupo se cruzaron
con individuos de otras especies de ranas
por lo que adquirieron características
nuevas
D. ciertos individuos desarrollaron durante su
vida características ventajosas y las
transmitieron a las nuevas generaciones
30
 C2H6
120. Teniendo en cuenta que el punto de 121. De la fórmula del etano es
ebullición es una propiedad intensiva, al graficar válido afirmar que por cada molécula de etano ha

el punto de equilibrio (Tb) de diferentes masas de un

mismo líquido la gráfica que se obtiene es A. 2 moléculas de C

B. 1 mol de H

C. 2 átomos de C

D. 2 moles de C

122. Un recipiente tiene la siguiente etiqueta

PENTANO 1 LITRO
Densidad = 0,63 g/ml
p. ebullición = 36ºC
p. fusión = -130ºC
soluble en disolventes orgánicos

Los datos que sirven para determinar la masa

del líquido en ese recipiente son

A. la solubilidad y punto de fusión

B. el volumen y el punto de ebullición

C. la densidad y el volumen
123. La síntesis industrial del ácido nítrico se
representa por la siguiente ecuación: D. el volumen y la solubilidad

3NO2(g) + H 2O(g)
* 2HNO3(ac) + NO(g)

En condiciones normales, un mol de NO2 reacciona

con suficiente agua para producir

A. 3/2 moles de HNO3

B. 4/3 moles de HNO3
C. 5/2 moles de HNO3
D. 2/3 moles de HNO3

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31
RESPONDA LAS PREGUNTAS 124 Y 125 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

124. De acuerdo con la información inicial el 125. Con base en la información inicial
número atómico del cadmio es es válido afirmar que el elemento Te tiene

A. mayor tamaño atómico que el elemento S

A. 48 y que el elemento Fr
B. mayor electronegatividad que el elemento
B. 47 Fr y que el elemento S
C. mayor electronegatividad que el elemento
C. 50 Po y que el elemento Fr
D. menor tamaño atómico que el elemento H
D. 49 y que el elemento Po

RESPONDA LAS PREGUNTAS 126 Y 127 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Un recipiente como el que se ilustra en el dibujo, contiene 0,2 moles de hidrógeno

En la gráfica se describe la variación del volumen del gas cuando aumenta la temperatura

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32
126. Si se ubica otra masa de un kilogramo 127. Si por la válvula del recipiente se
sobre el émbolo del recipiente es muy probable adicionan 0,8 moles de H2 es muy probable que
que
A. disminuya la presión
A. la temperatura disminuya a la mitad B. disminuya la temperatura
B. se duplique el volumen del gas C. aumente el volumen
C. se duplique la temperatura D. aumente la temperatura
D. el volumen del gas disminuya a la mitad

128. La presión de vapor de un líquido es la presión que ejerce el vapor de ese líquido a una
temperatura determinada.

A 20°C se tienen iguales cantidades de cuatro líquidos P,Q,R,S cada uno en un recipiente
cerrado conectado a un manómetro como se muestra en el siguiente dibujo.

De acuerdo con la información anterior, es correcto afirmar que el líquido con mayor presión
de vapor es

A. P
B. Q
C. R
D. S
E.
129. Dos recipientes de igual capacidad contienen respectivamente 1 mol de 𝑁2
(recipiente1) y 1 mol de 𝑂2 (recipiente 2). De acuerdo con esto, es válido afirmar que
A. la masa de los dos gases es igual
B. los recipientes contienen igual número de moléculas
C. la densidad de los dos gases es igual
D. el número de moléculas en el recipiente 1 es mayor

130. Se vierten en el embudo de decantación 4 ml de Tolueno, 3 ml de Formamida, 2 ml de

Diclorometano y 1 ml de Cloroformo. Las densidades de estos líquidos se muestran en la
siguiente tabla:
Líquido Densidad g/ml

Cloroformo 1,486

Diclorometano 1,325

Formamida 1,134

Tolueno 0,867

Si luego de un tiempo de reposo se abre la llave del

embudo se obtiene primero
A. tolueno
B. formamida
C. diclorometano
D. cloroformo

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33
RESPONDA LAS PREGUNTAS 131 Y 132 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Se aumenta la temperatura a una muestra de n-decanol. La gráfica describe el proceso en función del
tiempo a una atmósfera de presión

131. De acuerdo con lo anterior, 132. De acuerdo con la gráfica, es

cambia el estado del n-decanol de correcto afirmar que la muestra de n-
decanol se encuentra completamente
líquida entre
A. sólido a líquido entre t1 y t2
B. líquido a gaseoso entre t3 y t4 A. t0 y t1
C. líquido a sólido entre t0 y t1 B. t1 y t2
D. sólido a líquido entre t3 y t4 C. t2 y t3
D. t4 y t5

133. En la tabla se muestran los valores de pH para las soluciones P, Q, R y S La solución de

mayor basicidad es

SUSTANCIA pH

P 7
Q 12
R 2
S 9

A. P
B. Q
C. R
D. S

134. Un cuerpo de masa m se suelta sobre una pista homogénea de madera como se muestra

en la figura y se observa que la rapidez con la que pasa por el punto p vale h

La gráfica cualitativa de la distancia recorrida por el cuerpo en función del tiempo es la mostrada en
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34
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 135 Y 136 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE SITUACIÓN

La figura muestra un tramo de una montaña rusa sin fricción

La energía mecánica del carro es tal que cuando llega al punto 4 se encuentra en reposo

135. La velocidad del carro en 1 es

A. 2gh

B. 2 gh

C. 3 gh

gh
D.
2

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35
136. La gráfica de la energía cinética como función de la coordenada x asociada a este movimiento es

RESPONDA LAS PREGUNTAS 137 A 138 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

La lectura del peso de una persona en una báscula es el valor de la fuerza normal aplicada sobre ella.
Imaginemos que la Tierra rota con una rapidez angular tal que sobre su ecuador toda báscula marca
cero sin importar el objeto colocado sobre ella.

137. La duración del día sería aproximadamente 1 hora y 23 minutos. Como función del radio de
la tierra R y su aceleración gravitacional g, este tiempo se puede expresar como

2𝜋 2R
A. C. 2 𝜋 R
g g

2𝜋 R R
B. D. 𝜋
2g g

138. Imaginemos ahora que sobre el ecuador tenemos una esfera suspendida de un hilo, como muestra
la figura.

Si la velocidad angular del planeta pasa a un valor mayor que el correspondiente a la situación
cuando toda báscula sobre el ecuador marca cero, la posición de la esfera será

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139. Considere dos asteroides de igual 141. La posición de la esfera en t = 5 segundos
densidad 𝜌, el primero es de radio r y el segundo es
de radio 2r.
A. 0
B. 0.2 m
C. 0.1 m
L>>r D. 0.5 m
El peso de un cuerpo de masa m, es decir la
fuerza gravitacional que experimenta el cuerpo CONTESTE LAS PREGUNTAS 142 Y 143 DE
en la superficie de un asteroide de masa M y ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
GMm
radio R, está dado por donde G es una Se tienen n partículas de un gas ideal a
R2 temperatura T0 y presión P0, dentro de un
constante (volumen de una esfera = 4  r3/3 ). recipiente hermético.

El cociente entre la aceleración gravitacional en

la superficie del planeta 1 y la del planeta 2 en su
superficie es (g1 / g2)

A. 4 B. 2
C. 1/2 D. 1/8

RESPONDA LAS PREGUNTAS 140 Y 141 DE

En general la temperatura del gas se puede
ACUERDO CON LA SIGUIENTE
expresar como 𝑇 = 𝛼𝐸̃ donde 𝐸̃ es la energía
INFORMACIÓN
promedio de las partículas del gas. En este caso
𝑇0 = 𝛼𝐸̃0

La siguiente es la gráfica de la posición (x) como

función del tiempo de una esfera que se mueve
sobre una línea recta

142. En las condiciones iniciales del gas,

se le introducen N partículas de la misma
especie cuya energía cinética promedio es 2𝐸̃0 .
La energía promedio de las partículas del gas es

140. De la gráfica se concluye que la longitud

total recorrida por la esfera entre t = 0 y 5
segundos es

A. 0
B. 0.2 m
C. 0.1 m
D. 0.5 m

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 143. La presión dentro del recipiente se puede 144. Durante los primeros instantes, la gráfica
expresar como cualitativa de la presión como función del
tiempo es

RESPONDA LAS PREGUNTAS 144 A 146 DE

ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN

Un cilindro contiene cierta cantidad de gas

atrapado mediante un émbolo de masa M que
puede deslizarse sin fricción. Este conjunto se
145. Con respecto al trabajo realizado sobre el
va sumergiendo muy lentamente con rapidez
gas, mientras su volumen pasa de 10 m3 a 4
constante en agua como se muestra en la
m3, es acertado afirmar que es
figura, mientras todo el conjunto se mantiene a
20ºC. A. menor que 1,8 Joules

B. casi igual a 4 Joules

C. un valor entre 3 Joules y 3,5 Joules

D. mucho mayor que 4 Joules

La gráfica de la presión (P) contra el volumen del

gas encerrado (V) se muestra a continuación: 146. El trabajo realizado sobre el gas es igual a

A. el calor cedido por el gas durante el

proceso
B. el cambio en la energía interna del gas
durante el proceso
C. el calor proporcionado al gas durante
el proceso
D. la energía cinética promedio de las
moléculas del gas

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RESPONDA LA PREGUNTA 147 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En la ciudad A, a un recipiente que contiene gas ideal se conecta un tubo en forma de U

parcialmente lleno con aceite. Se observa que el aceite sube hasta el nivel 𝑙1 como se muestra en la
figura. El recipiente se transporta a la ciudad B. Allí el aceite sube hasta el nivel 𝑙2 que se muestra en
la figura.

147. De lo anterior se concluye que

A. la temperatura promedio de la ciudad B es mayor que la de A

B. la temperatura promedio de la ciudad B es menor que la de A
C. hubo una fuga de gas
D. la ciudad B está a menor altura sobre el mar que la ciudad A

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 HOJA DE RESPUESTAS PRIMERA SESIÓN
Nombre:

A B C D A B C D A B C D A B C D
1 38 75 112
2 39 76 113
3 40 77 114
4 41 78 115
5 42 79 116
6 43 80 117
7 44 81 118
8 45 82 119
9 46 83 120
10 47 84 121
11 48 85 122
12 49 86 123
13 50 87 124
14 51 88 125
15 52 89 126
16 53 90 127
17 54 91 128
18 55 92 129
19 56 93 130
20 57 94 131
21 58 95 132
22 59 96 133
23 60 97 134
24 61 98 135
25 62 99 136
26 63 100 137
27 64 101 138
28 65 102 139
29 66 103 140
30 67 104 141
31 68 105 142
32 69 106 143
33 70 107 144
34 71 108 145
35 72 109 146
36 73 110 147
37 74 111
 1.

El esquema representa un modelo generalizado de la circulación de los vientos y de las masas de

humedad en algunos valles localizados al interior de las montañas colombianas, como por ejemplo el
valle del Patía (Nariño) y el valle del Chicamocha (Santander). Una consecuencia de este efecto de
puente es la disminución de la capacidad hídrica de la cuenca y la presencia de una vegetación
subxerofítica. Teniendo en cuenta esto, una consecuencia en términos socio-ambientales sería

A. la generación de un déficit hídrico al interior de la cuenca provocando una restricción en la

producción agrícola de la zona
B. la no formación de nubes y el establecimiento de un bosque de niebla, desestimulando la
actividad agrícola en la cuenca
C. la existencia de una condición de sequía permanente haciendo que la población no desarrolle
actividades agrícolas en la cuenca
D. el desplazamiento de todas las actividades agrícolas e industriales hacia valles menos profundos

2. Durante el período comprendido entre 1938 y 1951 el proceso de urbanización en Colombia tuvo
como uno de los principales factores las migraciones. Estos desplazamientos hacia las ciudades
principales se dieron, porque

A. las condiciones de vida en las ciudades eran muy similares a las de los lugares de origen
B. había más posibilidades para desarrollar actividades comerciales, de servicios y mejorar las
condiciones económicas
C. las condiciones de seguridad laboral y la prestación de servicios públicos eran ideales
D. en este período se inició el proceso de industrialización y la política del gobierno central
fomentaba indirectamente la migración

3. Algunos geógrafos analizan el espacio geográfico como un hecho histórico, donde el espacio
mismo es social, entendiendo que no existe sociedad aespacial y que la historia no se cumple por
fuera del espacio. Para tal efecto, plantean la formación socioeconómica y espacial, como una
estructura productiva y técnico productiva, expresada geográficamente por una cierta distribución
de las actividades de los modos de producción, donde las formas espaciales serían un lenguaje de
los modos de producción, y donde el espacio no es solamente una tela de fondo inerte y muerta.
De acuerdo con los anteriores preceptos usted abordaría un estudio de carácter geográfico
teniendo en cuenta

A. características bióticas, abióticas, antrópicas y su desarrollo e interacción en determinado

espacio, con una mirada retrospectiva
B. elementos económicos y políticos del presente ya que éstos articulan el conjunto esencial de
toda sociedad
C. la oferta socio-ambiental, ya que ésta determina el grado de subdesarrollo y/o desarrollo de
cualquier espacio geográfico
D. los acontecimientos netamente históricos que configuran las realidades espaciales hoy en día

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1
 4.

Mafalda al relacionar el nacimiento de su padre con un lugar que ella en la actualidad identifica como sin
desarrollos tecnológicos ni científicos estaría desconociendo que

A. cada lugar tiene dinámicas espacio-temporales específicas, y así mismo, que la implementación
técnica no es homogénea
B. los lugares se desarrollan homogéneamente en un período de tiempo y que la técnica del pasado
no es la misma de hoy
C. Matto Grosso hace parte del desarrollo técnico mundial, y que su dinámica espacio temporal es
muy activa
D. la temporalidad del desarrollo técnico está determinada por el lugar de nacimiento y que Buenos
Aires era igual que Matto Grosso hace 50 años
5. La región occidental de América anglosajona posee menor densidad demográfica, debido a que no
ofrece condiciones ambientales óptimas para el asentamiento humano. La cercanía al polo de la
parte septentrional y la improductividad de las tierras montañosas son, entre otras razones, los
hechos que explican este fenómeno. Del texto se infiere que

A. en esta zona se encuentran ciudades turísticas, como los Angeles, que atraen más habitantes
B. debido a la variedad de climas que presenta, desde el desértico hasta el glacial, a la gente no le
gusta vivir allí
C. las vías de comunicación son escasas y la tierra es poco apta para el cultivo y la ganadería
D. los sistemas montañosos sólo llaman la atención a los escaladores y deportistas extremos

6. La alteración del ciclo del agua implica, en la actualidad, un grave problema ambiental
debido a que

A. cambia la dinámica natural y se hace necesario implantar nuevas tecnologías

B. el ser humano se ha adaptado a un clima determinado lo cual limita su supervivencia
C. se presenta una nueva dinámica climática afectando las actividades socioeconómicas
D. el agua es el único recurso que permite el desarrollo de la vegetación

7. Colombia es un país tradicionalmente agrícola. Actualmente las actividades agrarias afrontan

innumerables problemas, dentro de los cuales se destaca que la producción agrícola ha pasado a
un tercer plano en la economía nacional, situación que impide una óptima comercialización de los
productos del campo. La solución más inmediata y adecuada al problema de la comercialización
es

A. realizar campañas que promuevan la organización de cooperativas campesinas

B. dedicar gran parte de los ingresos nacionales a la tecnificación del campo
C. realizar una reforma que permita una distribución equitativa de las tierras
D. crear centros de acopio y reducir las importaciones de productos del campo

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2
8.

El gráfico representa el período medio de vida del carbono 14, con lo cual se puede determinar de
manera confiable, las edades para algunas rocas pertenecientes a épocas geológicas tales como el

A. Cretácico
B. Jurásico
C. Mioceno
D. Cuaternario

9. En la actualidad se reconocen dos clases generales de movimientos sísmicos: los tectónicos y

volcánicos. Los sismos de origen tectónico son, con diferencia, los más devastadores además plantean
dificultades a los científicos que intentan predecirlos. La razón por la cual Japón y la costa occidental de
los Estados Unidos son zonas de alto riesgo por sismicidad tectónica se debe a

A. su ubicación en el sur del llamado cinturón de fuego del Pacífico

B. la gran cantidad de población que habita estas zonas de ruptura tectónica
C. la presencia de los mayores registros tectónicos en la historia de La Tierra, lo que la hace única en
términos de amenaza por sismicidad
D. la presencia de volcanes tanto emergidos como sumergidos, los cuales generan la tectónica de
placas

10.

Del gráfico sobre el uso del suelo en Argentina y Uruguay se puede argumentar que
A. los bosques ocupan el mayor porcentaje del espacio, lo que indica que hay una gran explotación
maderera
B. las tierras mejor utilizadas son las dedicadas a la explotación maderera y a la agricultura
C. las zonas dedicadas a los prados y pastos son las más extensas, porque son utilizadas para la
ganadería
D. los cultivos ocupan la mayor parte del suelo especialmente para abastecer a sus pobladores

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3
 11. Es muy común observar el
espectáculo lento y deprimente de la
degradación de los suelos y de la
contaminación de las aguas. Algunas
instituciones ambientalistas han
desarrollado con- ciencia sobre la
preservación del medio ambiente, pero
esto no ha sido suficiente, pues se sabe
que muchas veces han primado los
intereses económicos e individuales sobre
los comunitarios. Una estrategia para
impedir estos problemas ambientales es
A. promover la construcción de centros
urbanos para evitar dicho deterioro
B. incentivar asentamientos de comunidades
a lo largo de los ríos
C. realizar planes ecológicos con el fin de
evitar el deterioro
D. crear industrias y fomentar los
monocultivos en las regiones
13. En los medios internacionales es cada vez
mayor el temor que el conflicto colombiano
sobrepase los límites fronterizos y afecte a los
países vecinos. Algunos acusan a los grupos
guerrilleros de violar las fronteras y de impulsar la
creación de grupos insurgentes en su territorio
aprovechando el descontento social interno. De lo
anterior podemos deducir que los países limítrofes
con Colombia
A. ven amenazada su soberanía nacional por la
guerrilla
B. tienen condiciones internas de conflicto
social
C. están interesados en intervenir militarmente
en Colombia
D. quieren participar en la solución del conflicto
14.

12. La geografía es la ciencia social

que estudia los elementos, hechos y
procesos que se presentan en la superficie
terrestre. Además, es una disciplina que
sirve para conocer las características del
lugar donde se habita, pues ella describe,
explica e interpreta la acción de las
personas sobre un espacio. La geografía
nos ayuda a entender esto porque explica
la relación
A. que el hombre establece con la superficie
terrestre a partir de las potencialidades que
el espacio le ofrece para satisfacer sus
necesidades
De acuerdo con las temperaturas que se dan en el
B. existente entre los seres vivos pues a
mes de julio en el mundo y según la gráfica, se
éstos se les dificulta sobrevivir unos sin
puede afirmar que las mayores se presentan en
otros, ya sean animales o vegetales
C. que el ser humano tiene con el paisaje
cultural pues lo trasforma para su A. Centroamérica y Asia
beneficio B. Suramérica y África
D. existente entre todos los lugares de La C. África y parte de Asia
Tierra que han sido afectados D. Australia y Europa
directamente por la acción del hombre
1.

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4
 PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA ( TIPO IV )

Estas preguntas constan de un enunciado y 4 opciones relacionadas con él, identificadas con los
números 1, 2, 3 y 4. Sólo dos de estas opciones responden correctamente el enunciado.

Seleccione la respuesta correcta de acuerdo con el cuadro que aparece a continuación.

15. Según Platón, son los deseos y las pasiones del cuerpo los que ocasionan estados de desorden y
de inquietud en el alma de los hombres. En consecuencia, sólo mediante una continua disciplina
espiritual puede el hombre sabio dominar sus apetitos carnales y alcanzar la serena contemplación de
las ideas puras. Esto se explica porque según Platón sólo el sabio

1. tiene en su poder las herramientas teóricas para la felicidad

2. es capaz de someter sus impulsos corporales al dominio de la razón
3. tiene la fortaleza anímica necesaria para sujetar sus instintos
4. es capaz de persuadir a sus semejantes de construir la armonía social

16. Para los cínicos el bien del hombre consiste en vivir solo, sin familia ni patria para alcanzar su
felicidad que la obtiene mediante la supresión de las necesidades. Esto los llevó a despreciar el bienestar,
las riquezas, los honores, el amor y todo aquello que pudiera hacerlos dependientes de algo o de otro. De
lo anterior podemos deducir que

1. la felicidad del hombre significa dejar de lado cualquier elemento que sugiera un lazo
2. la autarquía que significa vivir con sus propios recursos es el ideal de vida para un cínico
3. los reconocimientos sociales impiden que el hombre se desarrolle como tal
4. el amor, el bienestar y los demás placeres impiden que el hombre alcance su felicidad

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5
17. Escribe Pascal: “Dado que no podemos
ser universales y saber todo lo que es posible
saber sobre todo, es preciso saber un poco de
todo. Porque es mucho mejor saber algo de todo
que saberlo todo acerca de una cosa; esta
universalidad es lo mejor. Si pudiéramos tener
ambas cosas sería aún mejor; pero al tener que
es- coger, hay que escoger aquélla”. De acuerdo
con esto, el hombre tiene que escoger como
forma de conocimiento aquella que le permita
conocer muchos temas aunque no logre
profundizar en ninguno. Tal actitud es muy
aconsejable, porque si un hombre profundiza
demasiado en un único tema y descuida los
demás
1. llega a darse cuenta de la imposibilidad de
tener un conocimiento universal sobre la
existencia
2. tiene que replantear su tema de
investigación y perder la información
recolectada previamente
3. puede caer en el error de creer que el suyo
es el único tema importante que existe en
el mundo
4. corre el peligro de convertirse en un
especialista incapaz de orientarse en
otros temas diferentes
18. Para San Agustín, el Mal no existe,
solamente existe el Bien, y lo que llamamos Mal
es la ausencia de Bien. El Marqués de Sade,
por su parte, opina que el Mal es la fuerza
cósmica suprema, frente a la cual el Bien es
apenas un pálido reflejo. Ante estas posiciones
radicalmente contradictorias, una posible teoría
alternativa acerca de la esencia del Bien y el Mal
será aquella que afirma
1. la capacidad del Mal para reducir lo bueno
a su mínima expresión emocional
2. el carácter irreductible del Bien frente a las
cosas malas que hay en la vida
3. la imposibilidad de concebir el Bien o el
Mal sin comparar el uno con el otro
4. el hecho de que el Bien y el Mal son
igualmente necesarios en la existencia
19. Para Kant, al conocimiento a priori
independiente de la experiencia se le opone el
empírico o aposteriori, como un conocimiento
menor en la medida en que no es universal ni
necesario. Cuando pregunta sobre cuál es el
alcance del conocimiento a priori, distingue los
juicios sintéticos de los analíticos. Su genialidad
se evidencia al postular los juicios sintéticos a
priori mediante los cuales puede construirse
una verdadera ciencia. De esta manera supera
la tensión entre racionalismo y empirismo
cuando afirma que
1. todo lo que sucede posee una causa
2. todas las proposiciones matemáticas son
juicios sintéticos a priori
3. la verdad depende del principio de la
existencia
4. el principio de contradicción es
determinante a la hora de hacer ciencia
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20. Hobbes sostiene que la libertad significa
ausencia absoluta de impedimentos externos al
hombre que entorpecen el desarrollo de su poder.
Sin embargo, ésta debe ser controlada y limitada
por el Estado, porque ella permite que las
pasiones como el miedo y la desconfianza
conduzcan al hombre a la guerra y por lo tanto, a
terminar con su vida. De esta forma, los hombres
deciden que su libertad sea coartada por el
Estado, porque
1. ellos confían en que el Estado les librará
de una muerte violenta
2. la libertad absoluta impide que ellos
vivan con tranquilidad y gocen de sus
bienes
3. la libertad hace que se vean entre sí
como obstáculos para desarrollar su
poder
4. el origen de la lucha es la libertad y el de
la paz es la limitación mediante normas
21. Aristóteles al concebir la retórica como arte,
la separa de la lógica y de la dialéctica pero al
mismo tiempo la entiende vinculada a ellas. Afirma
que está basada en principios lógicos y dialécticos
que le permiten ser arte y la señala como dominio
específico no de lo verdadero sino de lo verosímil,
de suerte que el orador debe sostener el pro y el
contra. Esta concepción de la retórica se explica,
porque
1. la retórica requiere de la referencia
específica a una vasta cultura filosófica
2. el orador posee un razonamiento que lleva
de la retórica hacia la dialéctica
3. Aristóteles establece una distinción entre
razonamiento dialéctico y razonamiento de
mostrativo
4. la retórica se centra en el estudio de los
temas del discurso y de los medios lógicos
de persuación
22. Kant afirma que el hombre actúa por buena
voluntad siempre y cuando su obrar esté orientado e
inspirado en el deber. Este deber no debe ser
motivado por conveniencias o castigos sociales
sino que debe ser un querer puro, convirtiéndose
en la única ley moral que proviene de la razón y
debe obedecer a la voluntad para ser buena. De lo
anterior se concluye que
1. la moral kantiana permite que en el actuar, el
hombre se diferencie de otros seres vivos
2. la moral humana se basa en el libre uso de
la buena voluntad y del deber
3. el hombre obra de manera libre cuando
actúa bajo la buena voluntad y el deber
4. el deber por el deber evita cualquier acción
manipulada por premios o por castigos
sociales
6
23. El Referendo es uno de los mecanismos
de participación ciudadana, consagrados en la
Constitución Política colombiana. Mediante este
dispositivo, se pregunta a la ciudadanía acerca
de si se deben o no, tomar determinadas
decisiones de carácter político, económico o de
otra índole, por parte del Estado. En el caso
colombiano, el referendo es una de las maneras
como se pueden llevar a cabo reformas
constitucionales.
De acuerdo con el enunciado anterior, se podría
deducir que
A. toda reforma a la Constitución, sólo se
puede llevar a cabo por medio de una
consulta popular
B. la participación ciudadana requiere
canales de expresión que se encuentren
garantizados constitucionalmente
C. los referendos son una manera de
convocar a la ciudadanía a la definición
de las políticas públicas
D. la Constitución Política de Colombia,
otorga a los ciudadanos la facultad de
reformarla
24. Después de varios intentos, la corona
española abolió en 1720 la encomienda,
aunque para entonces el peonaje por deudas y
otros sistemas de control habían sustituido a las
encomiendas como medio de obtener una
fuerza de trabajo permanente. Esto nos indica
que
A. los encomenderos y no la corona fueron
quienes impusieron las formas de
explotación del trabajo
B. las protestas de los indígenas
provocaron la disolución de las
encomiendas
C. la corona pudo regular de manera
efectiva las relaciones entre indígenas y
españoles
D. la corona tenía un control eficaz sobre
las actividades de los encomenderos
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25. El éxito militar de las legiones romanas generó
el surgimiento de un ejército profesional que terminó
separado de la ciudadanía. Esta especialización
militar, si bien permitió la ampliación de las
fronteras del Imperio, la conquista de botines,
esclavos y tierras, posibilitó que las élites
acrecentaran sus propiedades. La consecuencia
más destacada de este hecho para la sociedad
romana fue
A. el aumento de la participación de los
plebeyos en el gobierno
B. el enriquecimiento del tesoro público y en
esa medida el bienestar general
C. el aumento de la diferencias entre las
distintas clases sociales
D. la apatía de todos los ciudadanos hacia los
asuntos militares
26. La burguesía se formó en Europa occidental
desde la baja edad media dentro de los valores de
la moderación, la abstinencia y la represión.
Valores con los que entró en conflicto al
consolidarse definitivamente su éxito a finales del
siglo XIX luego de la gran expansión industrial y
financiera. La burguesía ya no vivió entonces en
una economía familiar de escasez o alejada de las
tentaciones de la alta sociedad. En esta medida
podemos concluir que los valores éticos de la
burguesía se modificaron debido a
A. los sacrificios que debió hacer para alcanzar
su posición social
B. su ascenso social luego de un gran
crecimiento de la industria
C. las prédicas morales de la religión que la
invitaba al ascetismo
D. la moderación y el ahorro con los cuales
debió vivir en el siglo XIX
7
27. La Constitución Política colombiana,
consagra que el Congreso podrá someter a
referendo, un proyecto de reforma constitucional.
En el Referendo, los electores podrán escoger
libremente qué temas votan positivamente y
cuales negativamente.
El enunciado anterior significa que
A. un elector podrá escoger si aprueba o no,
cada una de las preguntas que se
someten a su consideración
B. la Constitución no contempla la posibilidad
de que el congreso autónomamente,
adelante reformas constitucionales
C. en Colombia, el referendo es uno de los
mecanismos constitucionales para llevar a
cabo reformas a la Carta Magna
D. la consulta a los ciudadanos está
supeditada a la voluntad del Congreso, si
este decide convocar a Referendo
28. Después de 1555 en el Nuevo Reino de
Granada fue fijado el valor de los montos a
tributar por parte de los indígenas, con lo cual
se dio el paso de la simple apropiación de la
riqueza mediante la guerra hacía una
regulación de los mecanismos de explotación
del trabajo y extracción de productos como
mantas, maderas y sal. Este sistema escapó,
sin embargo, al poder regulador de la corona,
que además de ser una autoridad lejana, se
encontró con la dificultad de que los
conquistadores
A. se mantuvieron en la guerra como
forma para procurarse riqueza
B. se vieron forzados a trabajar y generar
así su propio sustento y riqueza
C. consideraron que los indígenas debían
trabajar para sostenerlos
D. se vieron sorprendidos por el aumento
de la población mestiza
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29. Mesoamérica fue el término usado para
designar la región, ocupada por pueblos indígenas,
entre el río Pánuco, en el norte de México, hasta
Guatemala, Belice y Honduras en el sur. Estos
límites geográficos encerraban diversos grupos
étnicos que en el momento de la conquista
compartían ciertos rasgos culturales, ya fuera
mediante contactos de tipo comercial, religioso, eco-
nómico o de sometimiento tributario o militar. Por lo
tanto, de las características de esta región se
deduce que
A. primó entre los pueblos mesoamericanos
los contactos e influencias a partir de los
elementos militares
B. para los diferentes pueblos era necesario
el intercambio como reconocimiento a su
poderío y grandeza
C. hubo disposición para asimilar rasgos
culturales de otras comunidades lo que
muestra su actitud tolerante
D. las diferencias en algunos aspectos
sociales no impidieron el intercambio
entre las comunidades
30. La huelga de las Bananeras fue iniciada en
noviembre de 1928 luego que los trabajadores
solicitaran a la empresa aumento del salario, creación
de un seguro colectivo y de accidentes, descanso
dominical remunerado, servicio hospitalario y el
pago en efectivo, entre otros aspectos. La compañía
bananera United Fruit negó la petición y pidió al
gobierno que pusiera orden, lo cual fue hecho a
través del ejército que dispersó la huelga a bala.
Una de las principales causas que motivó al
gobierno a responder de esta manera fue
A. su temor ante las protestas de los
trabajadores, las cuales consideraba de
carácter comunista y revolucionario
B. la presión de los militares que esperaban
recibir recursos para fortalecer las fuerzas
armadas
C. el interés de los gremios económicos en
acabar las organizaciones de obreros por
considerarlas perjudiciales para la economía
D. la presión ejercida por parte de los
bananeros de otras regiones para
beneficiarse de contratos con la United Fruit
8
RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 133 A 135 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
¿Es arrogante la ciencia?
El profesor de la Universidad Nacional fija distancia entre superchería y verdad Por MOISES
WASSERMAN

“Es totalmente cierto que la ciencia moderna pretende llegar a un conocimiento verdadero, y es también
cierto que ha tenido un éxito extraordinario en esa pretensión. Pero de igual manera es totalmente falso
que pretenda ser dueña de una verdad absoluta, ni siquiera que es posible llegar a ella. La ciencia
moderna consiste en una metodología que permite eficientemente distinguir entre la apariencia y la
verdad y por tanto tiene la capacidad para acercarse a ésta última, por un camino relativamente directo,
sin los retrocesos que en otros campos han producido creencias irracionales, dogmas, ideologías e
intereses de grupo” (Tomado de las Lecturas Dominicales de “El Tiempo” del 27 de junio de 1999).

El texto anterior tiene la intención de dar a conocer al público NO especializado las razones por las
cuales puede considerarse que un conocimiento es científico. En este sentido, podemos suponer que el
medio de comunicación (suplemento dominical del periódico El Tiempo) sirve de enlace entre el mundo
de la ciencia y el mundo de la opinión pública, constituyéndose en el soporte de una información que
permitiría a las personas elegir entre diversos conocimientos según su acercamiento a la verdad. Esto
porque se supone que el autor del artículo prueba que es posible distinguir entre superchería y verdad.
Podemos sin embargo, hacer una pregunta: ¿quién prueba que lo que el autor dice sobre la verdad es
verdad?

31. En principio se acepta la información que transmite el periódico porque 1) el medio no incide en la
calidad de la información, pues sólo establece un vínculo entre el lector y el autor; 2) la información está
relacionada con la realidad; 3) la información permite tomar conciencia de las condiciones que nos
permiten elegir entre un conocimiento verdadero y uno falso, pues el autor del artículo fija distancia entre
superchería y verdad. En este sentido el criterio de información implica que el autor del artículo

A. se relaciona objetivamente con la realidad y por ello puede describirla

B. emite juicios personales que NO necesariamente coinciden con la realidad
C. asume una posición privilegiada para con la realidad que implica el deber de informarla
D. asume que el conocimiento científico es el único que puede considerarse como verdadero
32. Con relación a la frase del profesor Wasserman antes citada, podemos decir que el juego de la
ciencia consiste en que quien recibe el enunciado puede en principio aceptarlo o rechazarlo, en un
encuentro de argumentos. Sin embargo, en relación al público no especializado, el juego no es el mismo,
pues obedece a un criterio informativo, el cual supone, no tanto una contraposición de argumentos, sino la
intención de reflejar una realidad y por tanto, de convencer sobre ella. En este sentido, podríamos decir
que la frase del profesor Wasserman debe ser aceptada por el lector, porque
A. el lector No está en capacidad de refutar dicha frase
B. la frase está sujeta a la intención de ser comunicada
C. la frase pertenece al ámbito de la información y no de la argumentación
D. informa al lector sobre la realidad del mundo científico

33. En relación con la pregunta anterior, podemos suponer que el sentido de la comunicación no es
que el lector entre en un juego de argumentos (el cual implica la contraposición de diversas formas de
asumir el mundo) sino que el lector pueda ser actualizado sobre lo que se supone constituye la realidad en
el presente. De esta manera la información tiene que ver con los enunciados que dan cuenta de dicha
realidad de la manera más completa, enunciados que pueden entonces, ser considerados como
verdaderos. En este sentido, el lector acepta el significado de los enunciados, porque
A. puede discriminar los enunciados que corresponden con la realidad
B. al implicarse con el medio, asume la validez de la palabra de quien informa
C. acepta ser informado, y por tanto admite que el mundo puede ser descrito en su totalidad
D. encuentra que dichos enunciados son verdaderos y por tanto válidos

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 PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA - ( TIPO IV )
Estas preguntas constan de un enunciado y 4 opciones relacionadas con él, identificadas con los
números 1, 2, 3 y 4. Sólo dos de estas opciones responden correctamente el enunciado.

34. Entre nosotros ha prevalecido una
concepción estática y negativa de la paz,
basada en el legado griego que la entiende
como ausencia de conflictos violentos y como
tranquilidad personal interior, y en la
perspectiva jurídico-legal de la Pax Romana,
que la equipara con la ausencia de guerra
exterior y con el orden interno basado en el
respeto a la ley. Una concepción más amplia de
la paz ciertamente consideraría la ausencia de
violencia directa, pero incorpora- ría además la
1. democracia y un estado con una fuerza
armada fuerte
35. “¿Qué tiene dueño la tierra? ¿Cómo así?
¿Cómo se ha de vender? ¿Cómo se ha de
comprar? si ella no nos pertenece pues. Nosotros
somos de ella. Sus hijos somos. Así siempre,
siempre tierra viva, como cría a los gusanos así
nos cría. Tiene huesos y sangre. Leche tiene y nos
da de mamar. Pelo tiene, pasto, paja, árboles. Ella
sabe parir papas. Hace nacer cosas. Gente hace
nacer. Ella nos cuida y nosotros la cuidamos. Ella
bebe chicha, acepta nuestro con- vite. Hijos suyos
somos. ¿Cómo se ha de vender? ¿Cómo se ha de
comprar?”. Si comparamos esta cosmovisión
indígena acerca de la naturaleza con el modo de
vivir de la sociedad occidental podemos concluir
que

2. justicia social y la reciprocidad en las 1. contrario a las sociedades indígenas, el

relaciones hombre blanco posee un conocimiento
científico y verdadero de la naturaleza
2. contrario a la sociedad occidental, el
3. supremacía de la ley y un ordenamiento indígena ha sabido vivir en equilibrio con
legal fuerte la naturaleza
3. para llegar a dominar la naturaleza, el
occidental ha dejado atrás todo
4. igualdad y la satisfacción de las
pensamiento misticista
necesidades básicas
4. la sociedad occidental olvidó los principios
de respeto a la naturaleza, para dar paso
a una conciencia depredadora

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36. Según la Conferencia de Cartagena de 1984: Es desplazada por la violencia toda persona que se ha
visto obligada a migrar dentro del territorio nacional abandonando su localidad de residencia o actividad
económica habituales porque su vida, su integridad física, su seguridad o libertad personales han sido
vulneradas o se encuentran directamente amenazadas, con ocasión de cualquiera de las siguientes
situaciones: conflicto armado interno, disturbios y tensiones interiores, violencia generalizada, violaciones
masivas de los derechos humanos, infracciones del derecho internacional humanitario u otras
circunstancias emanadas de las situaciones anteriores que puedan alterar o alteran drásticamente el orden
público. A partir del texto anterior podemos argumentar que para constituir un fenómeno de
desplazamiento forzado por la violencia, los movimientos humanos deben reunir, además de las causas
de desplazamiento señaladas en la ley
1. un elemento objetivo, que efectivamente ocurra un movimiento de personas
abandonando su lugar de residencia y actividad económica habitual
2. un elemento subjetivo, que el desplazamiento se realice porque la vida, integridad
física o libertad personales han sido vulneradas o se encuentran amenazadas
3. un elemento estadístico, que el movimiento de personas supere la cifra de cinco o
más desplazados de una misma familia o actividad económica
4. un elemento legal, el reconocimiento por parte de las autoridades de un
movimiento forzado por alguna de las causas establecidas en la ley

37. La ley 100 de 1995 favoreció la implantación del neoliberalismo en la estructura actual de los
servicios de salud en nuestro país, que a través de las EPS´s “entidades prestadoras de servicios de
salud” determinó la descentralización y la privatización de la salud y así su inclusión en las leyes del libre
mercado, al tiempo que el Estado se desvinculó de lo que hasta ese momento era su responsabilidad.
Esta situación ha tenido como consecuencia

1. la modernización del sistema de salud debido al impulso dado por su privatización

2. la transformación de la salud, pues de una atención asistencial se logra aplicar una medicina
preventiva
3. la deshumanización de la labor médica, al ser más importante la cantidad, y no la calidad del
servicio médico
4. el aumento de los costos, los cuales afectan directamente a las clases menos favorecidas

38. Ciudades con grandes cinturones de miseria como Bogotá, Medellín, Barranquilla o Cali han sido
modeladas por sucesivas corrientes migratorias de desplazados por la violencia política. La solución al
problema de los desplazados es evidente: acabar con la violencia que es la que produce el
desplazamiento. Pero las opiniones autorizadas coinciden en que este conflicto se va a prolongar. Como
res- puesta se ha propuesto un sistema de atención a los desplazados como un esfuerzo por humanizar
la guerra y tratar de controlar sus efectos perversos sobre la población civil. A partir de lo anterior se puede
proponer que las políticas tendientes a contrarrestar el fenómeno del desplazamiento deben

1. darse en los cinturones de miseria donde se han agrupado las víctimas de la violencia
2. desarrollarse en medio del conflicto y deben buscar la creación de normas para regularlo
3. estar destinadas a controlar los efectos de la confrontación armada
4. ser implantadas a corto plazo para acabar definitivamente el problema

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39. En una provincia existe un comprador de ganado y sólo un distribuidor, pero se sabe que llegará un
nuevo comprador, quien va a inaugurar su negocio en dicha provincia. El distribuidor ha tenido problemas
económicos y desea acabar con su negocio, así es que las cien reses que va a vender la próxima semana
serán las últimas. Un nuevo distribuidor abastecerá a los dos compradores pero sólo en un mes y con
precios más altos. Cada uno de los compradores necesita, para que su negocio subsista un mes, por lo
menos cien reses. Uno de los compradores, quien necesita la carne, es informado de que el nuevo
comprador inaugurará otro expendio de carne, el nuevo comprador, que desconoce la actividad de éste,
es advertido sobre el interés del carnicero en las cien reses. Cada uno de ellos está dispuesto a hacer lo
que sea para obtener esas reses. Uno de los compradores, en su afán de dejar al otro sin nada y de paso
eliminar la competencia, ha comprado las reses por el doble del valor real. Un mes después se entera de
que el otro comprador necesitaba las reses para su curtiembre. Si estos dos hombres hubiesen hablado
tendrían una buena ganancia en sus negocios porque habrían comprado las reses al precio real y juntos se
habrían beneficiado pagando sólo la mitad del precio de las mismas, pues uno necesitaba únicamente la
carne y el otro, sólo el cuero. A partir del texto anterior podemos observar que entre estas dos personas
se generó un conflicto, porque

1. requerían los mismos bienes para satisfacer la demanda de sus negocios

2. desconocían los intereses de la otra parte y actuaron sobre prejuicios
3. NO podían encontrar quién los abasteciera rápida y económicamente
4. NO intentaron un arreglo directo que satisficiera los intereses de ambos

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Usted debe seleccionar entre las opciones dadas sólo una, la que considere relaciona de manera más
estructurada de los conceptos matemáticos, con las condiciones particulares de la situación.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 40 Y 41 DE 41. Una expresión que permite determinar una
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN velocidad que sea igual, tanto en el ascenso como
en el descenso de la montaña, manteniendo el
Diego le cuenta a Andrés que ascendió una mismo tiempo utilizado por Diego, es
montaña de 4 km de altura en 2 horas a
velocidad constante y que la descendió en una
2𝐾𝑚 ⁄ℎ+ 4𝐾𝑚⁄ℎ
hora también a velocidad constante. A. , puesto que se consideran las
2
dos velocidades, de ascenso y de descenso.
40. Diego afirma que, para hacer el mismo
recorrido en el mismo tiempo, si fuera a la 2𝐾𝑚⁄ℎ+ 4𝐾𝑚⁄ℎ
B. , ya que se conocen dos datos de
misma velocidad tanto en el ascenso como en el 3
velocidad y también que el recorrido se hizo en tres
descenso, ésta sería de 3km/h. Esta afirmación
horas.
es
2𝐾𝑚⁄ℎ+ 2𝐾𝑚⁄ℎ+ 4𝐾𝑚⁄ℎ
A. falsa, puesto que si Diego hiciera el C. 3
, porque se tiene en cuenta
mismo recorrido a esta velocidad, el cambio de la distancia recorrida en cada hora
emplearía un tiempo menor transcurrida.
B. verdadera, ya que es el promedio de los
2(2𝐾𝑚⁄ℎ )+ 4𝐾𝑚⁄ℎ
datos que se obtienen de las velocidades D. , debido a que se tiene en cuenta
2
de ascenso y descenso el recorrido total y se conocen dos datos de
C. verdadera, porque para hallar esta velocidad.
velocidad es suficiente con considerar las
velocidades empleadas tanto en el
ascenso como en el descenso
D. falsa, ya que caminando a esa velocidad
Diego sí hubiese podido hacer el mismo
recorrido

RESPONDA LAS PREGUNTAS 42 A 45 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En 1980, 4.500 millones de habitantes poblaban la Tierra y se observaba un crecimiento de cerca del 2%
anual, encontrándose que la expresión que proporcionaba la información del número de millones de
habitantes en la Tierra después de t-años a partir de ese año era:

H (t) = 4.500 e0,02t

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42. De las siguientes gráficas ¿cuál describe
el crecimiento de la población en t-años?
43. Para determinar el número de años que
deben transcurrir desde 1980 para que la
población sea el doble de la que había en ese
año, se debe hallar el valor de t que satisface la
ecuación
0,02(t-1980)
A. 2 = e
B. 2 = e0,02t
C. H(t) = 9 000 e0,02t
D. H(t) = 4 500 e0,02(2t)
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44. Se estima que para proveer de alimento
durante un año a una persona se necesita de 0,5
km 2 de tierra para cultivo, sabiendo que hay
40 x 109 km2 de tierra cultivable. Se afirma que
después de un cierto número de años NO se podrá
suplir la necesidad de alimento para todos los
habitantes de la Tierra, porque
A. la cantidad de tierra cultivable sólo será
suficiente hasta cuanto t tome el valor
1 800
ln ( )
0,02 45
B. al año siguiente de que t satisfaga la
ecuación 80 x 109 = (4500 x 106) e0,02t la
población excederá a 80 x 109 habitantes
C. a partir del año t , con t igual a
1 80×109
0,02
ln ( 4500 ) el número de
habitantes de la tierra ex- cederá a
D. la cantidad de tierra cultivable sólo será
suficiente hasta cuando t satisfaga la
ecuación 2 (40 x 107) = 45 e0,02t
45. Un informe presentado en 1980 muestra que
2 de cada 10.000 habitantes portaban el virus del
SIDA y se proyectó que el número de millones de
portadores del SIDA se duplicaría cada 4 años, el
cual se representa mediante la expresión
A. S (t) = 900.000 (2t/4) con t = 4, 8, 12, ...
B. S (t) = 0,9 (24t) con t = 1, 2, 3, 4, ...
C. S (t) = 0,9 (2t/4) con t = 1, 2, 3, 4, ...
D. S (t) = 900.000 (24t) con t = 4, 8, 12, ...
14
RESPONDA LAS PREGUNTAS 46 A 49 DE 47. ¿Cuál de los siguientes planteamientos es
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN suficiente para encontrar la rapidez con la que
desciende el nivel del agua cuando está a una
En una industria construyen un tanque de forma altura de 10 dm?
cónica de radio 5 dm y altura 15 dm, para el
almacenamiento de agua, pero por una falla en A. dado 𝑑ℎ⁄𝑑𝑡 = 0 𝑑𝑚, se requiere encontrar 𝑑𝑣⁄𝑑𝑡
su construcción pierde agua a razón de 1 dm3
cuando 𝑣 = 1 𝑑𝑚 3.
por minuto.
3
B. dado 𝑑𝑣⁄𝑑𝑡 = 1 𝑑𝑚 ⁄𝑚𝑖𝑛 , se requiere encontrar
𝑑ℎ⁄ cuando ℎ = 10 𝑑𝑚.
𝑑𝑡
3
C. dado 𝑑𝑣⁄𝑑𝑡 = 1 𝑑𝑚 ⁄𝑚𝑖𝑛, se requiere encontrar
𝑑ℎ⁄ cuando ℎ = 5 𝑑𝑚.
𝑑𝑡

D. dado 𝑑ℎ⁄𝑑𝑡 = 5 𝑑𝑚, se requiere encontrar 𝑑𝑣⁄𝑑𝑡

cuando 𝑣 = 1 𝑑𝑚 3.

46. Al cabo de t minutos, h(t) representa

A. la profundidad del agua en un instante t

B. la altura del tanque en t minutos

C. el espacio desocupado en el tanque en

un, cuando v = 1 dm3 instante t dt

D. el tiempo que tardó en desocuparse una

parte del tanque

49. La expresión que permite encontrar la rapidez

48. En la figura 2, se hace una con que el nivel del agua desciende des- de
representación de la sección transversal del cualquier profundidad, es
tanque en un instante t. De la representación
se puede deducir la siguiente proporción

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RESPONDA LAS PREGUNTAS 50 A 54 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

El siguiente gráfico representa la posición

respecto al tiempo de un cuerpo durante 12
segundos. El movimiento se realiza en tres
intervalos de 4 segundos cada uno.

50. Respecto al movimiento realizado por el cuerpo en el intervalo de 4 a 8 segundos, podemos

afirmar que

A. el cuerpo parte de la posición 4 y recorre con velocidad constante 8 metros

B. el cuerpo permanece en reposo, ya que mantiene la misma posición, mientras transcurren los 4
segundos
C. el cuerpo cambia la dirección del movimiento y recorre 4 metros más en una superficie plana
D. el cuerpo recorre 4 metros con velocidad constante en 8 segundos

51. La función que representa el movimiento del cuerpo durante los 12 segundos puede definirse
como

52. Según la gráfica, se puede inferir que la velocidad del cuerpo en el transcurso de 8 a 12
segundos fue negativa, lo cual indica que

A. el cuerpo disminuyó la velocidad que venía manteniendo en el intervalo de 4 a 8 segundos

B. el cuerpo se devolvió seis metros más, desde el punto de partida
C. el cuerpo redujo el espacio recorrido durante los cuatro segundos respecto a los intervalos
anteriores
D. el cuerpo recorrió la misma distancia, pero empleó más tiempo que en los intervalos anteriores

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53. La gráfica que relaciona la velocidad y el tiempo respecto al movimiento realizado por el
cuerpo durante los tres intervalos, es

54. En el intervalo de 12 a 16 segundos se produjo un movimiento representado por la función: 𝑓(𝑡) =

3⁄ 𝑡 − 15. La interpretación de este movimiento realizado por el cuerpo es 4
4
A. el cuerpo recorrió tres metros durante los cuatro segundos
B. el cuerpo incrementó su velocidad en 5 metros por cada segundo
C. el cuerpo retrocedió 15 metros durante el intervalo de tiempo
D. el cuerpo disminuyó su velocidad en dos metros durante los cuatro segundos

RESPONDA LAS PREGUNTAS 55 A 59 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Los siguientes modelos de embaldosados, se construyen sucesivamente. Tienen baldosas negras

colocadas en forma rectangular, y un borde de baldosas blancas, como se muestra en la figura. Cada
modelo tiene un área distinta, y las baldosas blancas y negras que se usaron tienen forma cuadrada
de 11 cm de lado.

55. De acuerdo con la sucesión de modelos de embaldosados presentada, ¿cuál de los siguientes
modelos corresponde al embaldosado que tiene un área de 6.776 cm 2?

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56. ¿El cambio de área que corresponde a las baldosas blancas entre un modelo y el siguiente, es
siempre de 484 cm2?

A. sí, porque la cantidad de baldosas de la base del rectángulo, excede en una a la cantidad de
baldosas de la altura
B. no, porque el cambio de área de las baldosas blancas en cada uno de los modelos varía de uno
a cien centímetros cuadrados
C. sí, porque la cantidad de baldosas blancas aumenta en cuatro para cada modelo
D. no, porque el aumento del número de baldosas negras y blancas no es constante de posición a
posición

57. La expresión que indica el número de baldosas negras en el n-ésimo modelo de embaldosado es

A. 6n - 4
B. n2 (2 + n)
C. n (n + 1)
1
D. n2 + 2
2

58. Con la expresión k + (4n + 6) se obtiene el total de baldosas negras y blancas en el n-ésimo modelo.
En esta expresión k representa

A. el número de baldosas blancas que hay en el modelo

B. el número de baldosas que conforman la base del rectángulo en el modelo
C. el número de baldosas negras que componen el modelo
D. el número de baldosas que se encuentran en la diagonal principal del modelo

59. ¿En el modelo con 132 baldosas entre blancas y negras, el número de baldosas blancas es mayor
que el número de baldosas negras?

A. sí, porque el número de baldosas blancas en cualquier modelo es siempre mayor que el número
de baldosas negras
B. no, porque a partir de la posición 5 el número de baldosas negras es mayor que el número de
baldosas blancas
C. sí, porque el número de baldosas blancas aumenta con la misma proporción de posición a
posición, manteniéndose mayor que el número de negras
D. no, porque esta relación sólo se cumple en los 3 primeros modelos presentados, y en los
siguientes, la relación se vuelve inversa

RESPONDA LAS PREGUNTAS 60 A 62 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En una fábrica se realizó un estudio de mercadeo para analizar el precio de venta al público de un
producto en función de las unidades que se distribuyen en el comercio, en dos ciudades diferentes. De
dicho estudio se concluyó que
𝑈
I. el precio del producto en la ciudad 1𝐶1, en miles de pesos esta dado por 𝐶1 (𝑈) = − 8 + 5
𝑈
II. el precio del producto en la ciudad 2𝐶2 , en miles de pesos esta dado por 𝐶2 (𝑈) = − 4 + 6

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U representa las unidades de mil del producto que se encuentra en el comercio en cada ciudad. La
empresa distribuye máximo 12000 unidades y no menos de 1000 unidades en cada ciudad. En el
siguiente gráfico se ilustra las relaciones 𝐶1 (𝑈) y 𝐶2 (𝑈).

60. Teniendo en cuenta el comportamiento de las relaciones en las ciudades 𝐶1 y 𝐶2 es correcto afirmar
que,

A. cuando la fábrica distribuye a las dos ciudades 8000 unidades del producto, los precios en estas
ciudades son iguales
B. si se distribuye menos de 8000 unidades en cada ciudad, el precio del producto en 𝐶2 siempre será
menor en comparación con la otra ciudad
C. cualesquiera que sean las unidades distribuidas en cada ciudad el precio del producto en 𝐶1 ,
siempre será menor en comparación con la otra ciudad
D. cuando la fábrica distribuye más de 8000 unidades en cada ciudad, el precio del producto en
𝐶2 siempre será menor en comparación con la otra ciudad

61. Si la fábrica distribuye a las ciudades una cantidad de productos superior a 9000 unidades; los
precios en las ciudades nunca serán iguales, porque

A. para que haya una cantidad de productos distribuidos cuyo precio sea igual en ambas
ciudades, la relación 𝐶2 (𝑈) debería ser igual a alguna 𝐶2 (𝑈) = − 𝑈 + 6 con a ∈ (4.5, 6]
4
B. la relación expresada por 𝐶1 (𝑈) siempre es mayor que 𝐶2 (𝑈 ) cuando se distribuye una
cantidad de productos superior a 9000 unidades
C. para que haya una cantidad de productos distribuidos, cuyo precio sea igual en ambas ciudades, la
𝑈
relación 𝐶1 (𝑈), deberá ser igual a 𝐶1 (𝑈) = − + 5 con 6 ≤ 𝑎 < 7.2
8
D. la relación expresada por 𝐶2 (𝑈 ) siempre es mayor que 𝐶1 (𝑈 ) cuando se disminuye una cantidad
de productos menor a 8000 unidades

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19
62. La empresa modificó el precio de su
producto en la ciudad 2, así mientras que en la
ciudad 1 permaneció igual. De acuerdo con lo
anterior podemos decir que
63.
A. el precio en las ciudades 1 y 2 nunca
podrá ser igual, así se distribuya una
cantidad muy grande de productos en
estas ciudades
B. el nuevo precio en la ciudad 2 siempre es
mayor que el anterior precio y también
mayor que en la ciudad 1
C. el nuevo precio en la ciudad 2 es igual a la
ciudad 1 cuando se distribuyen 5500
unidades del producto
D. el precio en la ciudad 1 aumenta con el
cambio en la relación
RESPONDA LAS PREGUNTAS 63 A 66
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En un campeonato de banquitas, en el cual
participan 4 equipos llamados A, B, C y D, se
tiene la siguiente tabla parcial de resultados, la
cual está incompleta
La puntuación se maneja de la manera siguiente
2 puntos para el equipo ganador
0 puntos para el equipo perdedor
1 punto para cada equipo en caso de
empate
Cada equipo hasta el momento de elaborar la
tabla ha jugado a lo más un partido contra cada
uno de los demás equipos. Además analizando
los datos presentados en la tabla se observa que
hay un error.
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63. De acuerdo con los datos presentados en la
tabla, es posible afirmar que
A. A jugó un único partido, en el cual obtuvo
2 puntos
B. B al tener 3 puntos y haber jugado tres
partidos, obtuvo un empate, un triunfo y una
derrota
C. C jugó dos partidos y obtuvo un empate y
una derrota
D. D jugó dos partidos, en los cuales obtuvo
1 punto
64. Al tratar de completar la tabla, observamos
que
A. B no pudo haber jugado 3 partidos, pues
tendría más goles en contra
B. B tiene 4 goles a favor
C. A y C no perdieron ningún partido
D. C jugó dos partidos ganando uno de ellos 2 -
0 y perdiendo el otro 0 – 2
65. Si el error en la tabla fuera el número de
partidos jugados por D, es decir, que D no hubiese
jugado dos partidos sino uno, podría afirmarse que
A. D, sólo hubiera podido jugar contra B
B. A tendría más goles a favor
C. B tendría que haber empatado sus tres
partidos y por lo tanto la tabla inicial
tendría más de un error
D. D tendría que haber ganado el partido
66. Si se maneja la puntuación de la manera
siguiente
1 punto para el equipo ganador
0 puntos para el equipo perdedor y
0 puntos para el equipo en caso
de empate
Y se conservan todos los datos de la tabla inicial ¿por
qué no se puede completar totalmente la tabla?
A. porque B tendría que haber ganado los
tres partidos y por lo tanto A tendría más
de tres goles en contra
B. porque C al tener dos goles en contra y
dos a favor no podría tener un punto pues
necesariamente habría empatado
C. porque B no tendría goles en contra
D. porque el total de goles a favor no sería
igual al total de goles en contra
20
RESPONDA LAS PREGUNTAS 67 A 76 TENIENDO EN CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

LOS HUMEDALES Y EL CRECIMIENTO URBANO: ¿UNA UTOPÍA AMBIENTAL O UNA

ESTRATEGIA DE DESARROLLO SOSTENIBLE?

Se IIaman actuaImente “humedales” a Ios ecosistemas de aguas poco profundas, temporaI o

permanentemente inundados; conocidos también como esteros, bañados, Iagunas y pantanos. Entre Ias
características ambientaIes de Ios humedaIes coIombianos se encuentran: ser ecosistemas de gran
productividad, en fauna y fIora; ser hábitat de especies endémicas y receptores de especies migratorias de
Ios extremos norte y sur deI continente americano; funcionar como reguIadores hídricos que aImacenan y
Iiberan Ientamente eI agua IIuvia ayudando a controIar Ia erosión y Ias inundaciones. Un humedaI
interviene favorabIemente en Ias dinámicas deI cIima y, como recicIador ambientaI, retiene sedimentos,
nutrientes y captura dióxido de carbono, proporciona además agua, energía, aIimento y materias primas;
y constituye un centro naturaI para educación ambientaI e investigación científica, así como un paisaje de
interés ecoturístico y recreación pasiva. Los procesos humanos que más han afectado a estos
ecosistemas han sido Ia urbanización, Ia construcción de infraestructura que IIevó a Ia desecación de
humedaIes, a través de drenaje y reIIeno; Ia transformación por deforestación, sedimentación,
canaIización y dragado y Ia contaminación ya que Ios cuerpos de agua han servido como basureros,
depósitos de desechos de construcción y vertederos de aguas negras.

67. TaI y como Io estabIece Ia Carta de Ia Tierra, es necesario modificar sociaI y ambientaImente Ias
formas ineficientes de usar Ios recursos. Por esta razón, es urgente trabajar por Ia recuperación de Ios
humedaIes, entendidos como eIementos condicionantes deI niveI de vida de Ia pobIación. ¿Qué acción
concreta desarroIIaría para Iograr eI objetivo señaIado en seis años?

A. EIaborar un Proyecto de Ley que otorgue un rubro específico en eI presupuesto nacionaI

permanente y equivaIente a un porcentaje deI PIB, para Ia recuperación de Ios recursos hídricos deI
país
B. ImpIementar un programa pedagógico encaminado a infIuir sobre Ios poIíticos para que éstos
incIuyan Ia recuperación de Ios recursos hídricos deI país como tema prioritario de Ios PIanes de
DesarroIIo
C. DesarroIIar una estrategia de acción fundamentada en Ia idea de interdependencia entre Ios
recursos hídricos y supervivencia de Ias comunidades humanas y que incIuyera 2 ámbitos
fundamentaIes: participación ciudadana y uso racionaI de Ios recursos hídricos
D. Buscar cooperación internacionaI para que decIaren Ios principaIes recursos hídricos deI país,
como una probIemática ambientaI gIobaI, es decir, con consecuencias sobre Ios ecosistemas
pIanetarios

68. Los humedaIes IocaIizados en Ias riberas de Ios ríos de Ios vaIIes interandinos tienen como función
principaI

A. amortiguar y reguIar eI exceso de caudaI en temporadas de crecientes

B. abastecer de agua a Ia corriente principaI especiaImente en épocas IIuviosas
C. brindar condiciones para Ia formación de deItas
D. crear condiciones para Ia formación de Iagos semejantes a La Cocha o La Tota

69. Usted es miembro de una Organización No GubernamentaI (ONG) dedicada aI cuidado deI
Medio Ambiente. En este momento, están reaIizando un esfuerzo por Iograr que Ia Laguna de Fúquene
se convierta en una zona Ramsar, es decir, protegida por Ia Convención de HumedaIes (instrumento
de derecho internacionaI). Lograr Io anterior, tiene entre otras consecuencias, eI comenzar a dar
reconoci- miento internacionaI a Ia probIemática de Ios humedaIes coIombianos. ¿Cómo
fundamentaría su pro- puesta?

A. señaIando que Ios humedaIes han pasado de ser territorios de nadie y aItamente expuestos a un

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 deterioro ambientaI progresivo a ser prioridad para Ia acción de Ia administración y de Ia comunidad
B. mostrando eI estado actuaI deI humedaI, Ios factores de riesgo, Ias infIuencias negativas de Ia
intervención humana y eI papeI sociaI y económico que Ia Iaguna desempeña para Ias comunidades
humanas aIedañas
C. IIevando un diagnóstico sobre eI humedaI que evidencie su situación y su importancia para eI medio
ambiente regionaI, fundamentado en entrevistas con Ia comunidad
D. señaIando que eI controI de Ia contaminación de Ios humedaIes, es esenciaI en eI desarroIIo
sostenibIe, pues es condicionante de Ia caIidad de vida de gran parte de Ia pobIación
70. Un mangIar es un ecosistema estuarino que se ubica en franjas costeras donde interactúan eI
agua de mar y eI agua de Ios ríos, en este tipo de humedaIes, cuando se presenta un desbaIance en eI
cuaI prevaIezca uno u otro tipo de agua, se pueden cambiar trascendentaImente Ias condiciones
naturaIes. Entre Ia desembocadura deI río MagdaIena y Ia Sierra Nevada de Santa Marta, se
aIteraron Ias condiciones de Ios mangIares existentes en Ia zona debido a dos acciones: Ia primera, Ia
canaIización y desviación de Ios caños que comunicaban eI río MagdaIena con Ia Ciénaga Grande de
Santa Marta; y Ia segunda, Ia construcción de Ia carretera entre BarranquiIIa y Santa Marta sobre Ia
barra de arena que se encuentra entre Ia ciénaga y eI mar. Teniendo en cuenta Ias potenciaIidades
ambientaIes y eI frágiI equiIibrio dado por Ias características de saIinidad en Ios mangIares, una de
Ias consecuencias de Ia intervención humana en esta zona es

A. eI incremento deI área de mangIares, puesto que hubo un mayor aporte de agua duIce desde eI río
MagdaIena hacia eI estuario
B. Ia muerte de muchos mangIes debido a que Ia carretera no faciIitó Ia comunicación de agua entre eI
estuario y eI mar
C. un aumento de Ia pesca en Ia Ciénaga Grande de Santa Marta, debido a que había un mayor aporte
de agua deI río MagdaIena
D. un aumento en Ios niveIes de sedimentación en Ia Ciénaga Grande de Santa Marta, debido aI aporte
de Ias corrientes hídricas cercanas

71. Cuando se reIIena artificiaImente un humedaI, generaImente eI agua permanece en Ios estratos
subsuperficaIes deI sueIo. EI peso de Ias edificaciones y deI mismo reIIeno, puede generar que eI agua
existente en estos humedaIes se infiItre hacia otras áreas Io cuaI causa diversos fenómenos que afectan
a dicha zona como Ios siguientes.
1. Hundimientos 2. Agua subterránea 3. Agrietamientos
4. Inundaciones 5. Sedimentación
De Ios anteriores, dos de Ios posibIes fenómenos que se pueden presentar en una situación de estas
son
A. 2, 5 B. 1, 3 C. 4, 2 D. 2, 1

72. Los espacios estratégicos de aguas (p.e. humedaIes) y zonas verdes (p.e. parques) juegan un
papeI importante dentro de Ias áreas urbanas. Entre Ias siguientes, escoja aqueIIa opción que muestra
Ia importancia específica que tienen estos espacios dentro de Ias ciudades
A. como Ias ciudades son focos de contaminación, estos espacios son importantes porque comparten
características de recicIadores ambientaIes, siendo útiIes para mejorar Ia caIidad deI medio
ambiente
B. como Ia ciudad es eI espacio de desarroIIo integraI deI ser humano por exceIencia, su desarroIIo
tiene que estar encaminado aI equiIibrio sostenibIe donde estos espacios son indispensabIes.
C. como Ia ciudad debe garantizar Ia caIidad de vida de sus habitantes, Ios cuerpos de agua y zonas
verdes son necesarias para eI mejoramiento de Ia caIidad deI aire y Ia generación de espacios
para Ia recreación pasiva de Ios ciudadanos
D. como Ia ciudad hace parte de un ecosistema gIobaI, estas zonas son fundamentaIes para preservar
Ias condiciones naturaIes necesarias para Ia supervivencia de Ias especies nativas de fIora y fauna

73. Teniendo en cuenta que muchos de Ios humedaIes cercanos a áreas urbanas son utiIizados
como receptores de Ias aguas residuaIes que produce Ia ciudad y que esta situación ha faciIitado eI
deterioro de Ias condiciones ambientaIes y ecoIógicas de Ios humedaIes, de Ias siguientes aIternativas
cuáI permitiría soIucionar expresamente este probIema
A. construcción de un sistema de aIcantariIIado que infiItre subterráneamente Ias aguas residuaIes
B. construcción de un reIIeno sanitario que permita tratar Ias aguas residuaIes y en forma

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 compIementaria, desarroIIar campañas de educación para Ia comunidad
C. estabIecimiento de un PIan Maestro de AIcantariIIado que canaIice Ias aguas residuaIes y permita
tratarIas en un área diferente
D. canaIizar Ias aguas residuaIes por medio de un receptor principaI, de taI forma que no
desemboquen en eI humedaI sino en un área aIejada de este ecosistema

74. De Ias siguientes, Ia razón principaI para atender Ia probIemática ambientaI de Ios humedaIes en
CoIombia es eI hecho de que

A. Ios humedaIes se encuentran distribuidos en toda CoIombia presentando distintas características

B. existe una probIemática generada por Ia expansión urbana, Ia cuaI debe desarroIIarse a partir de
una pIanificación regIamentada que incIuya estos ecosistemas, dándose de esta forma paso a un
urbanismo sostenibIe
C. Ia intervención sobre estos ecosistemas permite Ia discusión sobre Ia preservación de Ias
especies endémicas en eI país, así como Ia protección de especies migratorias que invoIucran a
todo eI continente
D. Ios humedaIes son ecosistemas estrechamente vincuIados a Ia actividad humana, fuentes de
aIimento y saIud cuya preservación garantiza mejores condiciones para Ia vida incIuyendo Ia deI
ser humano

75. Una muItinacionaI dedicada a Ia eIaboración de productos químicos, quiere ubicarse en Ia zona
de infIuencia deI HumedaI de La Conejera en Bogotá. Esta empresa promete desarroIIar campañas
ambientaIes de protección de Ios humedaIes y obras de bienestar sociaI en Ia IocaIidad. Además, su
presencia significaría una fuente importante de ingresos para eI Distrito CapitaI. Usted es eI AIcaIde de
Ia LocaIidad y tiene Ias siguientes opciones para aprobar este proyecto

1. Verificación del cumplimiento de todos 4. Reubicación de especies de fauna y flora con costos
los requisitos de ley económicos a cargo de la empresa

2. Establecimiento de un sistema de 5. Adecuación de la producción de la empresa a las

monitoreo liderado por la comunidad condiciones necesarias de sostenibilidad del humedal

3. Pago de impuestos ambientales con 6. Delegación de la responsabilidad en una autoridad

destino a programas de protección ambiental superior

Entre estas opciones aqueIIas a Ias cuaIes usted Ies daría más peso en Ia aprobación de este proyecto
son
A. 1, 3 y 6 B. 2, 4 y 5 C. 3, 4 y 6 D. 1, 2 y 5

76. La construcción de una avenida afectará a varios humedaIes deI occidente de Bogotá. Entre Ias
siguientes, Ia aIteración que traerá mayores consecuencias negativas para Ia dinámica de estos
ecosistemas es
A. Ia pérdida de capacidad motora y visuaI de Ia fauna, debido a Ios procesos de contaminación y
subdivisión deI hábitat
B. eI apIastamiento de Ia fIora por acumuIación de escombros y residuos de Ia obra
C. Ia interrupción de Ias cadenas tróficas debido aI cambio en Ia composición vegetaI
D. Ia migración de Ios mamíferos debido a Ia faIta de aIimento, aI ruido y a Ios gases emitidos
resuItantes de Ia construcción y operación de Ia avenida

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RESPONDA LAS PREGUNTAS 77 A 81 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
CASO DE LA BAHÍA DE CARTAGENA

Dentro de Ia zona deI Caribe coIombiano, Ia bahía de Cartagena representa eI área crítica de mayor
impacto, debido aI aporte de contaminantes por Ias siguientes fuentes:
I) Descargas industriales directas
II) Aporte fluvial por el canal del dique
III) Introducción de descargas municipales
IV) Descargas accidentales y/o deliberadas a través del tráfico marítimo

77. Gran parte de Ia contaminación marina en Ia bahía de Cartagena ocasionada por Ia introducción
de descargas municipaIes está asociada a Ia generación y eI manejo que se hace de Ias basuras. CuáI
de Ias siguientes opciones Ie parece expIica mejor esta probIemática

A. Ia concentración de Ia pobIación en centros urbanos y Ia no existencia de un sistema de

recoIección de basuras que permita su disposición adecuada
B. aumento en Ia marginaIización de Ia pobIación y faIta de poIíticas serias y adecuadas de
disposición de Ias basuras
C. Ios patrones de consumo asociados aI modeIo actuaI de desarroIIo y Ia faIta de conciencia
ambientaI frente a Ia disposición adecuada de Ias basuras
D. Ia concentración de sectores productivos en Ias ciudades y eI Iibre acceso aI mar sin
mecanismos que permitan su vigiIancia

78. En una posibIe estrategia de reubicación de Ias industrias ubicadas en Ia bahía de

Cartagena, ¿cuáI de Ias siguientes posibiIidades Ie parece más conveniente?

A. despIazar Ias industrias a áreas más aIejadas de Ia costa para que de este modo sus desechos
no IIeguen directamente aI medio marino, pudiéndose desarroIIar mecanismos naturaIes que
controIarían Ios efectos contaminantes
B. despIazar Ias industrias dentro de una estrategia de pIanificación IocaI o regionaI que minimice
Ios impactos ya que podrían existir controIes por parte de Ias autoridades ambientaIes competentes
C. despIazar Ias industrias de acuerdo a un reordenamiento de taI forma que Ias más
contaminantes queden más aIejadas deI mar y puedan instaIar pIantas de tratamiento de sus
desechos
D. despIazar Ias industrias bajo un esquema diferenciado de acuerdo con su actividad productiva,
acompañada de programas de controI de Ia contaminación dentro deI proceso como fuera de éI

79. A continuación se presentan una serie de proposiciones para concientizar a Ia comunidad de

Cartagena sobre Ia necesidad de que se preocupen por Ia contaminación marina
a. deterioro paisajístico de Ia bahía y de Ia zona en generaI
b. cierre de actividades industriaIes contaminantes
c. proIiferación de maIos oIores en Ia zona de Ia bahía
d. aparición de enfermedades en Ia pieI de Ia pobIación
e. baja productividad pesquera en Ia bahía
f. incumpIimiento de Ia IegisIación ambientaI vigente
g. rechazo sociaI por Ia aIta contaminación
h. compromiso humano con eI medio ambiente

de eIIas, Ias que Ie parecen más váIidas y suficientes para demostrar que Ia contaminación de Ia
bahía Ios perjudica directa y primeramente a eIIos son
A. b,d,e,f B. b,c,g,h C. a,c,d,e D. d,f,g,h

80. La discusión de una IegisIación sobre contaminación marina ocasionada por Ia producción, transporte
y manejo de sustancias tóxicas y radiactivas, debería contempIar

A. Ia caIidad, Ios Iímites y concentraciones permisibIes de desechos tóxicos y radioactivos que pueden
arrojarse aI mar y estabIecer cuá Ies no pueden arrojarse, así como unas ta- sas de pago por permitir eI
vertimiento y desembarque de dichos residuos; dineros que servirían para apoyar Ia investigación
marina

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B. eI desarroIIo de una aItísima seguridad en Ias embarcaciones que transportan desechos tóxicos y
radioactivos, para evitar aI máximo Ias descargas accidentaIes. La aIta inversión en Ia seguridad se
justificaría con eI ahorro hecho aI no tener que tratar Ios residuos en Ios focos de generación
C. eI tratamiento de Ios desechos tóxicos y radiactivos en Ios mismos puntos donde se generan. Esta
opción eIevaría Ios costos de pro ducción por Ia necesidad de investigar en metodoIogías que garanticen
Ia adecuada protección deI ambiente
D. estabIecer áreas específicas donde se disponga de Ios desechos tóxicos y radiactivos, contempIando Ia
construcción de bodegas para aImacenarIos mientras se desarroIIan tecnoIogías capaces de
reutiIizarIos en otros procesos. Esta opción sería Ia más económica dentro de Ias contempIadas

81. Los beneficios de adoptar un convenio debproducción más limpia en la bahía de Cartagena se
resumen mejor en el siguiente grupo

A. - Aumento de la eficiencia de los procesos industriales - Disminución de residuos y emisiones

contaminantes - Cumplimiento de la normatividad ambiental - Mejoramiento de la imagen pública de las
industrias
B. - Disminución de residuos y emisiones contaminantes - Recuperación de la bahía - Concertación
entre la autoridad ambiental y la industria - Participación de la comunidad en las soluciones
C. - Ingresos por impuestos a industrias contaminantes - Cumplimiento de la normatividad ambiental -
Concertación entre la autoridad ambiental y la industria - Disminución de conflictos ambientales
D. - Participación de la comunidad en las soluciones - Generación de nuevas fuentes de empleo -
Saneamiento básico por recuperación de la bahía - Bienestar social para la comunidad implicada

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RESPONDA LAS PREGUNTAS 82 A 84 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En la tabla se describen algunas propiedades de dos compuestos químicos a una atmósfera de presión.
Punto de ebullición
Sustancia Fórmula Estructural
ºC

O
//
ácido butanoíco CH3 CH2 CH2 C 164
\
OH

agua H2O 100

Tres mezclas preparadas con ácido butanoíco y agua, se representan en una recta donde los puntos
intermedios indican el valor en porcentaje peso a peso (% P/P) de cada componente en la mezcla.
Mezclas de ácido butanoíco en agua.

82. Para cambiar la concentración de la solución de ácido butanoíco indicada en el punto 1 al 2 lo

más adecuado es

83. Al cambiar la concentración de la solución de ácido butanoíco del punto 1 al 2 es válido afirmar que
A. permanece constante el porcentaje de agua en la solución
B. disminuye la concentración de la solución
C. disminuye la masa de agua en la solución
D. permanece constante la concentración de la solución

84. A una atmósfera de presión, para cambiar la concentración de la solución de ácido butanoíco,
indicada en el punto 1 al 2 el procedimiento más adecuado es

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85. En la tabla se indica la presión de vapor 87. El punto de fusión es la temperatura a la cual
(Ps) de tres soluciones de tetracloruro de un sólido se encuentra en equilibrio con su fase
carbono (CCl4) y benceno (C6H6) de diferentes líquida. En el punto de fusión ya no hay aumento
fracciones molares a 50ºC. de temperatura pues el calor suministrado se
SOLUCIÓN Xccl4 Ps (mm Hg) emplea en proporcionar a todas las moléculas,
energía para pasar al estado líquido.
1 0,1 274
La presencia de impurezas disminuye la
2 0,5 290 temperatura a la cual comienza la fusión y no
permite que se presente un punto de fusión
3 0,9 306
definido.
La gráfica que representa la variación de la La gráfica que representa mejor la fusión de un
fracción molar del CCl4 (Xccl4) y la presión de sólido con impurezas es
vapor de las soluciones (Ps), es

88. Un recipiente de 10 litros de capacidad

86. Un vaso de precipitados contiene agua a contiene 0,5 moles de nitrógeno, 2,5 moles de
una temperatura de 70ºC, si se le agrega una hidrógeno y 1 mol de oxígeno. De acuerdo con
gota de tinta negra, el agua al poco tiempo esto, es correcto afirmar que la presión
adquirirá una coloración oscura. Esto
probablemente se debe a que las A. total en el recipiente depende únicamente
A. moléculas de tinta colorean a cada una de de la presión parcial del hidrógeno
las moléculas de agua B. parcial del oxígeno es mayor a la presión
B. partículas de tinta se distribuyen entre las parcial del hidrógeno
de agua C. total en el recipiente es igual a la suma de
C. moléculas de agua se transforman en tin- las presiones del nitrógeno, del oxígeno y
ta del hidrógeno
D. partículas de tinta se introducen dentro de
las moléculas de agua D. parcial del nitrógeno es igual a la presión
parcial del hidrógeno

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89. A partir del agua de mar, se puede obtener
agua pura por la separación de los solutos no
volátiles.

La siguiente gráfica muestra el comportamiento de

la presión de vapor de tres soluciones de agua-soluto,
con la temperatura.

Con ayuda de la información anterior la temperatura de ebullición, de 2 litros de solución de concentración

0.1 molar, es mayor que la temperatura de ebullición de

A. 1 litro de solución de concentración 0.1 molar

B. 2 litros de solución de concentración 0.25 molar
C. 2 litros de solución de concentración 0.01 molar
D. 1 litro de solución de concentración 0.25 molar

90. La descomposición de 4 muestras de carbonato de calcio, CaCO 3, se lleva a cabo en cuatro

recipientes rígidos cerrados, tal como se ilustra en la siguiente tabla
Cantidad de Capacidad Eficiencia de
Recipiente
CaCO3 del recipiente la reacción Masas molares
1 10 g 1L 100% (g/mol)

2 50 g 2L 25% CaCO3 = 100

CaO = 56
3 100 g 2L 10%
CO2 = 44
4 20 g 1L 50%

La ecuación que representa el proceso es

Un material contiene 50% CaCO3. Si se deposita igual cantidad de material en cada uno de los cuatro
recipientes, es muy probable que
A. las presiones internas sean iguales, ya que se produce igual cantidad de CO2
B. se produzca mayor cantidad de CO2 en los recipientes 2 y 3, ya que el volumen es mayor
C. las presiones internas sean diferentes, ya que el volumen de los recipientes es diferente
D. la presión interna en los recipientes 2 y 3 sea mayor que en los recipientes 1 y 4

91. Se tienen 3 recipientes a la misma

temperatura, el primero con agua pura, el segundo
con una solución acuosa de NaCl 0.05M y el tercero
con una solución acuosa de NaCl 0.01M. Se
determinó el punto de ebullición de los líquidos a
dos presiones diferentes, tal como se observa en la
tabla.

De acuerdo con lo anterior, es correcto afirmar que el punto de ebullición de una solución
A. aumenta, cuando la presión aumenta y disminuye la concentración de la solución
B. disminuye, cuando la presión aumenta y disminuye la concentración de la solución
C. aumenta, cuando la presión aumenta y aumenta la concentración de la solución
D. disminuye, cuando la presión disminuye y aumenta la concentración de la solución

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CONTESTE LAS PREGUNTAS 92 Y 93 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

El elemento Q reacciona con el oxígeno formando el monóxido o el dióxido dependiendo de la tempera-

tura, según la tabla:

T (ºC) Reacción Descripción

100 2Q(s) + O2(g) 2QO(g) Formación del monóxido de Q

Q(s) + O2(g) QO2(g)
Formación del dióxido de Q a
180
partir de Q y de su monóxido
2QO(g) + O2(g) 2QO2(g)

Descomposición del dióxido de

250 QO2(g) Q(s) + O 2(g)
Q

92. Sabiendo que el número de oxidación del 93. Un recipiente rígido y cerrado a
oxígeno es 2-. Con relación al número de 25ºC y 1 atm que contiene 1 mol de QO 2 y
oxidación del elemento Q se puede inferir que 1 mol de O2 se calienta hasta que la
temperatura es de 100ºC
A. su magnitud es 1 y después de un tiempo se analiza el contenido
B. tiene signo positivo del recipiente. La composición más probable será
C. es de magnitud 3
D. es igual al del oxígeno
A. 1 mol de QO2 y 1 mol de O2
B. 2 moles de O2 y 1 mol de Q
C. 2 moles de QO y 1 mol de O2
D. 1 mol de O2 y 1 mol de QO

94. A 273 K y 1 atm de presión (condiciones normales) el volumen ocupado por un mol de cualquier gas
es 22,4 L.

Cuatro globos idénticos (de paredes elásticas y volumen variable) se inflan, con cada uno
de los gases que se enuncian en la siguiente tabla.

PV = nRT

Para que el volumen de los globos sea igual en todos los casos es necesario que a condiciones normales,
la cantidad de gas en gramos, de N2, O2, CH3CH2CH3 y CH4 sea respectivamente

A. 16, 44, 32 y 28
B. 44, 28, 32 y 16
C. 28, 32, 44 y 16
D. 44, 32, 28 y 16

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95. La siguiente tabla muestra información sobre las soluciones I y II
Masa molar del soluto volumen de solución
Soluciones Masa de soluto (g)
(g/mol) (cm 3)

I 200 200 1000

II 200 400 500

𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
𝑀=
𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛

A. la solución I tiene mayor número de moles de soluto y su concentración es mayor que la solución II
B. la solución II tiene menor número de moles de soluto y su concentración es mayor que la solución I
C. la solución I tiene menor número de moles de soluto y su concentración es mayor que la solución II
D. la solución II tiene mayor número de moles de soluto y su concentración es mayor que la solución I

RESPONDA LAS PREGUNTAS 96 Y 97 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

Se tienen 4 tubos:

El ácido reacciona con los metales, observándose

desprendimiento de burbujas (de hidrógeno) mien-
tras disminuye la cantidad de metal a través del tiem-
po, a diferente velocidad en cada tubo.
De las observaciones, se establece que el orden de
velocidad de reacción del ácido con los metales de
mayor a menor es: Mg, Zn, Fe y Cu

96. De lo anterior, es correcto afirmar que el 97. En general, la temperatura afecta, en forma
factor que afecta la velocidad de reacción en el directa, la velocidad de reacción. Si el experimento
experimento es la se realiza 3 veces, primero a 90°C, después a
temperatura ambiente (20°C) y por último a 0°C, lo
A. concentración más probable es que la velocidad de reacción sea
B. temperatura
C. naturaleza de los reaccionantes A. igual en los tres casos
D. presencia de catalizadores B. mayor cuando se realiza a 90°C
C. menor cuando se realiza a 90°C
D. igual, a 20°C y a 0°C

98. La reacciones de los hidrocarburos insaturados (alquenos y alquinos) son de adición. Cuando se
tiene un alquino, primero se produce la adición al enlace triple y luego la adición al enlace doble. Se hace
reaccionar el hidrocarburo Y como lo muestra la siguiente ecuación
Y + H2 CH2 = CH2

CH2 = CH2 + T CH3 - CH2 Br

Bromoetano
Con base en la información anterior se puede afirmar que Y y T son respectivamente

A. etino e hidrógeno
B. eteno e hidrógeno
C. etino y HBr
D. etano y HBr

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99. Cuando una fuente sonora se mueve con una velocidad mayor que la velocidad de propagación
del sonido en el medio se genera una onda de choque, que se escucha como una explosión, porque las
crestas de varias ondas se superponen. De las siguientes figuras ¿cuál podría ilustrar una onda de
choque?

100. La caja de la guitarra tiene una forma que favorece la resonancia del aire con la onda sonora
producida por la cuerda de la guitarra. Supongamos que la guitarra tuviera una caja cuadrada en lugar de
la caja actual, es correcto afirmar que en relación a una guitarra normal

A. la amplitud del movimiento de las partículas del aire es menor, cambiando la intensidad del sonido
producido
B. la longitud de onda del sonido disminuye modificando el tono del sonido escuchado
C. la velocidad de propagación de la onda aumenta variando la intensidad del sonido percibido
D. la frecuencia de la onda disminuye aumentando el tono del sonido percibido

101. En una cuerda 1, sujeta a una tensión T se generan ondas armónicas de frecuencia f = 3Hz. En
otra cuerda 2 idéntica y sujeta a la misma tensión que la cuerda 1 se genera una onda con frecuencia
2Hz. Las ondas tienen amplitudes iguales. La figura que ilustra las formas de las cuerdas en un instante
dado es

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CONTESTE LAS PREGUNTAS 19 Y 20 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En dos bandejas 1 y 2 idénticas se sueltan dos piedritas a intervalos iguales de tiempo. La bandeja
1 está llena con agua y la bandeja 2 con miel.

Simultáneamente se toman fotografías de cada bandeja.

102. La figura que mejor ilustra las formas de las ondas generadas en las superficie de los fluidos, es

103. Comparando las características de las ondas generadas en el agua y en el aceite se puede afirmar
que las que se generan en agua se propagan con

A. mayor frecuencia que las ondas en la bandeja 2

B. mayor longitud de onda que las ondas en la bandeja 2
C. igual longitud de onda que las ondas en la bandeja 2
D. menor rapidez que las ondas en la bandeja 2

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104. La siguiente tabla muestra la velocidad 105. Para estudiar un “circuito” formado por tubos
de propagación del sonido en diferentes que conducen agua, se puede hacer una analogía
materiales, que se encuentran a diferentes con un circuito eléctrico como se sugiere en la
temperaturas. figura, donde una bomba equivalente a una fuente,
una resistencia a una región estrecha, un
voltímetro a un manómetro y un swich a una llave
de paso.
Material Temperatura (ºC) Velocidad (m/s)

1 Hule vulcanizado 0 54

2 Vapor de agua 0 401

3 Helio líquido 0 970

4 Agua dulce 25 1493

5 Agua dulce 30 1496

6 Agua de mar 20 1513

De acuerdo con los datos de la tabla, tres

estudiantes hacen las siguientes afirmaciones:

Estudiante 1: Si la temperatura de un mismo

material se aumenta, la rapidez del Aplicando la analogía a los siguientes circuitos de
sonido aumenta siempre y cuando agua, se concluye que aquel en el cual la presión
se mantenga la misma presión. en el punto B es menor, es

Estudiante 2: La velocidad de propagación del

sonido no sólo depende de la
temperatura, ya que en distintos
materiales, sometidos a la misma
temperatura, la rapidez de
propagación del sonido es
diferente.

Estudiante 3: Es muy probable que la rapidez de

propagación del sonido en el agua
de mar a 300C y a una atmósfera
de presión, sea igual que el agua
dulce en esas mismas
condiciones.

¿Cuál o cuáles de estas afirmaciones de los

estudiantes es más congruente (s)?

A. sólo la del estudiante 1

B. las de los estudiantes 1 y 2

C. sólo la del estudiante 3

D. las de los estudiantes 1 y 3

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106. Se lanza un haz de partículas, todas con
igual velocidad y carga, en una región en donde
existe un campo magnético uniforme de
magnitud B. El haz se divide en cuatro, cada uno
de los cuales describe una semicircunferencia,
como se observa en la figura
107. Que la diferencia de potencial entre las
placas sea 100 voltios, significa que
A. en cualquier punto entre las placas la
energía eléctrica de 1C es 1 Joule
B. la energía necesaria para llevar 1C de una
placa a la otra es 100J
C. la energía asociada a 1C es 100 voltios
D. la energía necesaria para llevar 100C de
una placa a la otra es 1J

108. Para hacer trabajo contra la fuerza eléctrica

la persona debe caminar en la dirección

A. N
B. S
C. E
El haz que tiene las partículas más masivas es D. O
A. 1 B. 2

C. 3 D. 4 109. El trabajo en contra de la fuerza debido al

campo eléctrico, para llevar la esfera cargada
desde el punto A hasta el punto B, es
CONTESTE LAS PREGUNTAS 24 A 26 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN A. 50J, positivo porque la energía eléctrica
de la esfera aumenta cuando se mueve de
AaB
B. -50J, negativo porque la energía eléctrica
de la esfera disminuye cuando se mueve
de A a B
C. 10J, positivo porque la energía eléctrica
de la esfera aumenta cuando se mueve de
AaB
D. -10J, negativo porque la energía eléctrica
de la esfera disminuye cuando se mueve
de A a B

Voltio = [ Joule/Coulomb ] = [ J/C ]

Utilizando dos láminas metálicas cargadas se
genera un campo eléctrico constante en la
región limitada por las placas. Una persona
110. La potencia disipada por una resistencia se
define como el calor disipado en una unidad de
tiempo (P÷aQ/at).
De las siguientes ecuaciones, la que tiene unidades
de potencia es

camina dentro de la región con campo llevando A. P=V/I

una pequeña esfera cargada eléctricamente B. P=VI
C. P=I/V
con -0,1C. D. P = V I2

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111. Las esferas metálicas que se muestran en la figura se cargan con 1C cada una. La balanza se
equilibra al situar el contrapeso a una distancia x del eje

Se pone una tercera esfera a una distancia 2d por debajo de la esfera A y cargada con -2C. Para
equilibrar la balanza se debe

A. agregar carga positiva a la esfera A

B. mover la esfera B hacia abajo
C. mover el contrapeso a la derecha
D. mover el contrapeso a la izquierda

112. Normalmente un paracaidista abre su artefacto unos segundos después de haber saltado del avión.
La fuerza de rozamiento f con el aire es proporcional a la rapidez y para ciertos paracaídas es tal que f =
200V5.

Si en t = 0 se abre el paracaídas, la gráfica de rapidez contra tiempo es

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 113.

Dos esferas (1 y 2) con cargas iguales se encuentran sobre una superficie lisa no conductora y están
atadas a un hilo no conductor. La esfera 1 está fija a la superficie. Al cortar el hilo, la gráfica de
aceleración contra x de la esfera 2 es

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 CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES

En el enunciado de estas preguntas se plantea una situación, a partir de ésta, usted debe escoger la
opción que complemente de mejor forma el enunciado, teniendo en cuenta que su organización y
coherencia sean correctas.

114. A zoo guide is describing and comparing 116. Steve is talking to a friend about the first
some animals for a tourist group. He is saying: thing he normally does as soon as he gets home.

A. A hippo is heavier and bigger than a

panda bear. A. “I turn on frequently the TV right after I get
B. A hippo is more heavy and big than a home from work.”
panda bear. B. “I turn on the TV right after I frequently get
C. A hippo is he aviest and biggest than a home from work.”
panda bear. C. “I turn on the TV right after I get home from
D. A hippo is more heavier and big than a work frequently.”
panda bear. D. “I frequently turn on the TV right after I get
home from work.”

115. John has been reading about mountains

in his encyclopaedia. He learned that 117. When Charles and Vicky were asked
about Jack,
A. Mount Aconcagua is the most high
mountain in America. A. they said they hadn´t seen Jack for a long
B. Mount Aconcagua is the highest mountain time.
in America. B. they say they hadn’t seen Jack for a long
C. Mount Aconcagua is the higher mountain time.
in America. C. they told they hadn’t seen Jack for a long
D. Mount Aconcagua is the more high time.
mountain in America. D. they tell they hadn’t seen Jack for a long
time.

118. Peggy and Michael are talking about restrictions on smoking in public places.

A. In recent years, more and more public places have been restricted smoking.
B. More and more public places have been restricted smoking in recent years.
C. More and more public places in recent years have been restricting smoking.
D. In recent years, more and more public places have been restricting smoking.

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 INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS

El enunciado o las opciones en estas preguntas son gráficas o dibujos. Usted debe escoger entre las
opciones la oración que describa, interprete o responda a la gráfica del enunciado, o la gráfica que
corresponda a la descripción dada en el mismo.

119. An alien at a Beauty Parlor

According to the picture

A. he is friendly, and they are astonished.

B. he is confused, and they are frightened.
C. they are frustrated, and he is embarrassed.
D. they are disgusted, and he is charming.

120.

Mrs. Parker’s at the market. According to the picture,

A. the man is buying fruit when Mrs. Parker’s wallet falls on the ground. The man picks it up and
delivers it to a police officer.
B. the man is helping Mrs. Parker choose some fruit when she notices her wallet is being picked up by
a police officer. The man catches him.
C. the man isn’t buying fruit. He is taking Mrs. Parker’s wallet. The man runs away, but a police
officer pursues and catches him.
D. the man is looking at Mrs. Parker’s wallet and takes it. Then Mrs. Parker pursues him until she
finds a police officer.

121. Judy was in a department store. These are some of the objects that she bought:

These objects are made of:

A. steel, leather, and wood.

B. steel, silk, and wood.

C. wood, leather, and silver.

D. steel, cotton, and leather.

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122. Mike is cooking dinner 123. Ralph is at a restaurant and he has been
waiting for a long time.

He might be According to the picture,

A. he seems to be anxious, and she is

A. crying because he cut his finger. desperate.
B. shouting because the food burnt. B. he seems to be resigned, and she is cool.
C. she is annoyed, and he seems to be
C. moaning because he burnt his finger.
serene.
D. screaming because the dog bit his finger. D. she is worried, and he seems to be upset.

TEXTOS INCOMPLETOS

El enunciado de estas preguntas es un texto con espacios en blanco numerados, cada número
corresponde a una pregunta. Usted debe leer detenidamente el texto y escoger la opción que en cada
pregunta lo complete en forma lógica y coherente.

124 - 126

1992 marked the 500th (81) of Christopher Columbus’ discovery of the New World. Many people do
not know that other explorers came to North America before Columbus. However, these (82)
explorations do nothing to diminish the fact that when Colombus landed in the Bahamas and (83) to
report his discoveries, he opened the North and South American continents to further exploration and
eventual settlement.

124. 125. 126.

A. centenary A. following A. arrived at

B. anniversary B. earlier B. came from

C. celebration C. previously C. moved out

D. birthday D. later D. went back

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127 - 129
The happiest person in England today is a professional, married man (84) lives in the southern
part of the country. He owns a comfortable house and (85) two cars. He has a steady job in an
office in London. (86) a hard day at work, he relaxes in front of the television and watches a video
with his two children.

127. 128. 129.

A. which A. has A. Then

B. whose B. having B. Later
C. where C. have C. After
D. who D. had D. Next

CONSTRUCCIÓN DE PÁRRAFOS

En el enunciado de estas preguntas se presentan varias oraciones numeradas y en las opciones aparece
el orden de éstas para construir un párrafo. Usted debe leer cuidadosamente el enunciado, organizar
las oraciones en forma lógica y coherente, y escoger la opción que contenga el orden correcto.

130. Valerie is talking to her friend 131. Sue will be home late and has left
Bob about her uncle Alan a note for her husband about things she
wants him to do:
1. He has been doing the same job for nearly
40 years,
1. and my jacket at the dry cleaner?
2. I was a girl. So he hasn’t changed much.
2. I’ll be home late tonight.
3. and he has been driving the same car since
3. Will you please pick up the children at
4. My uncle’s been living in the same house
school,
since the 50’s.
4. Don’t wait for me because
A. 2,1,3,4
B. 4,3,1,2 A. 2,3,4,1
C. 2,4,1,3 B. 3,4,1,2
D. 4,1,3,2 C. 4,2,3,1
D. 3,2,1,4

DIÁLOGOS INCOMPLETOS
En estas preguntas el enunciado es un diálogo incompleto. Usted debe escoger la opción que complete
el diálogo en forma lógica y coherente.

132. Al is in his bedroom when his mother arrives.

Mother: What are you doing, Al?

Al: I’m listening to music.
Mother: You have Math and German tests tomorrow.
Al: I know. . Math is easy, and I’m listening to a German song.
Mother: Al!

A. I really have to study.

B. Anyway, I don’t like exams.
C. But I don’t need to study.
D. I think exams are difficult.

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40
133. Maggie and Anna live in an apartment 134. Lucy is going to travel to Moscow. Now she
and they have a dog as a pet. It´s Sunday is arranging her luggage.
morning and they are in their apartment. Lucy: Have you seen my passport?
Mark: Your passport?
Maggie: I´m bored.
I saw it in the drawer last night.
Anna: Well, it´s a lovely day. Why don´t
Lucy: But it´s not there.
we take the dog for a walk? Mark: Did you already look in your
Maggie: I´m too tired. pocket diary?
Anna: You need to go out! Lucy: (she takes her pocket diary out.)
Maggie: Oh no! I´d prefer doing anything but Let´s see. Yes, it´s here! Thank
going out. you.

A. Let´s go shopping!
A. Where on earth can it be?
B. How awful for you!
B. It can be on the night table.
C. What about watching TV?
C. You are joking, aren´t you?
D. Try not to worry.
D. It´s time for you to go. Hurry up!

COMPRENSIÓN DE SITUACIONES

En el enunciado de estas preguntas se plantea una situación. Usted debe leer cuidadosamente la
situación planteada y escoger la opción que la complete en forma lógica y coherente.

135. Sara is reading a magazine about health 136. Your boss is very busy and you need to talk
and nutrition which gives advice about how to be to him. You insist on talking to him without letting
healthy and keep your skin free of acne. It Says him know. The secretary might suggest:
that

A. you should put on make up. You shouldn’t A. You shouldn´t be kind.
clean your face everyday.
B. you should wash your face carefully. You B. You shouldn´t disturb him.
shouldn’t eat candy.
C. you should do more exercise. You C. You shouldn´t be patient.
shouldn’t sleep in the afternoon.
D. you should eat chips everyday. You D. You shouldn´t have lunch with him.
shouldn’t drink pop and coffee.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

En esta parte de la prueba se formulan varias preguntas a partir de un texto. Usted debe leer
cuidadosamente el texto y elegir la opción que corresponda a la pregunta formulada.

137 - 139
The story of Santa Claus began with a kind bishop named Saint Nicholas. He lived during the fourth
century in what is now Turkey. He often gave presents to children and poor people in secret. One day
he heard about three young sisters. They were poor, lived alone, and had nothing to eat. So he climbed
up on their roof, and dropped three bags of gold down their chimney. The legend of this good saint and
his generosity grew. Now, children believe that Santa Claus lives at the North Pole with his wife and his
reindeer. This friendly old man wears a red coat and black boots, and has a long white beard. Over the
centuries he has come to be considered magical and a symbol of Christmas time.

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137. A proper title for this reading would be:

A Santa Claus and Christmas beliefs.

B. Christmas traditions and Santa Claus stories.
C. Traditional stories at Christmas time.
D. History of, and beliefs about Santa Claus.

138. An important idea that could be taken from the reading is:

A. For many years Santa Claus has helped people, and he became important around the world in
this era.
B. For a few years Santa Claus has been considered a magician because he flies over the roofs.
C. For a few years Santa Claus has given presents to poor people, so that they will consider him a
generous man.
D. For many years people have thought Santa Claus is a kind man for his generosity at Christmas.

139. According to the reading, this is

A. an account about stories of people at Christmas time.

B. a summary of events about Santa Claus’ life.
C. a tale about anecdotes of people at Christmas time.
D. an abstract of Santa Claus and his friends’ lives.

140 - 142

WRITE LETTERS

The pen is mightier than the sword, they say; so why not use it? Write to packaging manufacturers and
ask them to forgo CFCs and excess packaging on items you buy regularly. Write to manufacturers of
canned goods and ask them to remove the sugar. Write to paper suppliers and ask them to produce
unbleached and recycled paper.

140. In the text, 141. In the text, the 142. In the text, the words
the underlined word it refers underlined word regularly canned goods mean:
to: means
A. Plastic goods
A. The pen A. Only B. Dog food
B. Letters B. Rarely C. Metal goods
C. The sword C. Frequently D. Tinned food
D. Items D. Lately

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143 - 145

It is time to get away! Let yourself be enchanted by landscapes where clear, blue waters catch the
light of green hills and red rocks. Take in the clean, fresh air; enjoy the unusual; walk through
boutiques, museums, galleries and amusement parks, or simply relax as time passes peaceful by...
The province’s resorts offer all this, and more.

143. According to the text: 144. The underlined expression Let

yourself be enchanted by landscapes
A. You usually visit provincial resorts. means:
B. You are going to hate our province’s resorts.
C. You are marvellous for province’s resorts. A. Let yourself be motivated by amusement
D. You can be marvelled by province’s resorts. buildings.
B. Let yourself be attracted by splendid views.
C. Let yourself be unhappy to see a paradise.
D. Let yourself be anxious to take
photographs.

145. The most appropriate title for this text is:

A. Summer Vacation
B. A Natural Park
C. Western Places
D. A Luxurious City

146 - 148

In the early 1950’s rock and roll radically changed the way people thought about music. Before that time,
songs were generally popular because they appealed to a broad spectrum of people, and the music and
lyrics were more important than the individuals who perfomed them. Rock and roll merged the music and
the performer and aimed itself at a young audience teenagers. In writing and performing songs that
spoke specifically to teenagers, Chuck Berry, a black rhythm and blues musician from St. Louis, helped
invent rock and roll.

146. The underlined word 147. The underlined word 148. The underlined word
they refers to: spectrum can be replaced by: merged means the same as:

A. people A. community A. marked

B. 1950’s B. troop B. joined
C. lyrics C. group C. emerged
D. songs D. quality D. divided

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43
 HOJA DE RESPUESTAS SEGUNDA SESIÓN
Nombre:

A B C D A B C D A B C D A B C D
1 38 75 112
2 39 76 113
3 40 77 114
4 41 78 115
5 42 79 116
6 43 80 117
7 44 81 118
8 45 82 119
9 46 83 120
10 47 84 121
11 48 85 122
12 49 86 123
13 50 87 124
14 51 88 125
15 52 89 126
16 53 90 127
17 54 91 128
18 55 92 129
19 56 93 130
20 57 94 131
21 58 95 132
22 59 96 133
23 60 97 134
24 61 98 135
25 62 99 136
26 63 100 137
27 64 101 138
28 65 102 139
29 66 103 140
30 67 104 141
31 68 105 142
32 69 106 143
33 70 107 144
34 71 108 145
35 72 109 146
36 73 110 147
37 74 111 148