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  • Estrategias de Investigación Cualitativa PDF

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    tee eat © 4@Vasilachis de Gialdino (coord.) Pianelei- SLR OLS cee BCC ayaa Jallimaci, Nora Mendizabal, Guillermo Neiman, ranta y Abelardo Jorge Soneira DCI Cue cy | _ Estrategias de investigaci6n cualitativa | Prélogo Referencias Creswell, J. W. 1998. Qualitative Inquiry and Research Design. Choosing among Five Traditions. Thousand Oaks, California, Sage. Denzin, N. K. y Lincoln, ¥. S. 1994. «Introduction: Entering the field of quali- tative research», en Denzin, N. K. y Lincoln, ¥. S. (eds.), Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks, California, Sage. 1 La investigacién cualitativa Irene Vasilachis de Gialdino 1. Las caracteristicas y los componentes de la investigacién cualitativa El objetivo de este capitulo no es exponer mi visi6n personal sobre Ja investigaciOn cualitativa sino dar cuenta de las caracteristicas, de las particularidades que Ie son atribuidas por diferentes autores, des- de distintas perspectivas, en distintos contextos, que la utilizan para abordar diversos temas y problemas de investigacién. Seleccionaré aquellos aportes que considero més relevantes, e intentaré ofrecer al lector un panorama que le permita no solo acceder a la investigacién cualitativa que se «dice» sino, ademas y principalmente, seleccionar el camino que le permita chacer» investigaci6n cualitativa de acuerdo con sus posibilidades y teniendo en la mira las caracteristicas de su propia situacién y la de aquellas personas y contextos que analiza. S6lo al concluir este capitulo expondré mi propuesta de una «Epis- temologia del Sujeto Conocidor como fundamento de la investigacién cualitativa, y encaminada a reconocer la construccién cooperativa del conocimiento en las ciencias sociales. {Qué es la investigacién cualitativa? A fin de contestar este interrogante consideraré el aporte de dis- tintos autores, daré cuenta de sus diferencias, por un lado, en lo que se refiere @ las tradiciones, tendencias, escuelas, perspectivas que ubican en la investigacién cualitativa y, por el otro, en lo que hace tanto a las eaneqjens ugpeBpsaaut ap seibarensy ‘enpenjern ugpeBpsonuy e7 Estrategias de investigacién cualitativa | La investigaci6n cualltativa divergentes estrategias, métodos, técnicas de recoleccién, de interpre- tacién y/o de andlisis de datos incluidas en esas tradiciones o tenden- cias, eomo a sus formas de nombrarlos. En términos de metodologfas, perspectivas y estrategias se consi- dera que la investigaciGn cualitativa es un vocablo comprensivo que se refiere a diferentes enfoques y orientaciones (Atkinson, Coffey y Dela- mont, 2001: 7). Estas distintas tradiciones intelectuales y disciplina- rias, estos diversos presupuestos filoséficos, con sus métodos y précti- cas, estas diversas concepciones acerca de la realidad y acerca de como conocerla y de cuanto de ella puede ser conocido determina que no pue- da afirmarse ni que haya una sola forma legitima de hacer investiga- cién cualitativa ni una tinica posicién o cosmovisién que la sustente (Mason, 1996: 4), ni que una comtin orientacién esta presente en toda la investigacién social cualitativa (Silverman, 2000: 8) En primer lugar, es necesario resaltar que la investigacién cualita- tiva posee un conjunto de particularidades que la identifican como tal pero que, en nuestros dias, se presenta fragmentada (Hammersley, 2004: 25; Atkinson, 2005), mostrando diferencias tanto entre las diversas tra- diciones que abarea como en el interior de estas. No constituye, pues, un enfoque monolitico sino un espléndido y variado mosaico de perspectivas de investigacién (Patton, 2002: 272). Su desarrollo prosigue en diferen- tes Greas, cada una de las cuales esté caracterizada por su propia orien- tacién metodolégica y por sus especificos presupuestos te6ricos y concep- tuales acerca de la realidad. Entre las més importantes perspectivas y escuelas en la investigacién cualitativa, Flick (2002) menciona: 1) la teo- fa fundamentada, 2) la etnometodologia y el anélisis de la conversacién, del discurso y de género, 3) el andlisis narrativo, 4) la hermenéutica ob- Jetiva y la sociologia del conocimiento hermenéutica, 5) la fenomenologia y el andlisis de pequetios mundos de la vida, 6) la etnografia, 7) los estu- ios culturales, y 8) los estudios de género. Por su parte, Creswell (1998: 15, 255) considera que la investiga- cién cualitativa es un proceso interpretativo de indagacién basado en distintas tradiciones metodolégicas la biografia, la fenomenologia, la teoria fandamentada en los datos, la etnografia y el estudio de casos— que examina un problema humano o social. Quien investiga construye una imagen compleja y holistica, analiza palabras, presenta detalladas perspectivas de los informantes y conduce el estudio en una situacién natural, La investigacién cualitativa es, para Denzin y Lincoln (1994: 2), multimetédica, naturalista e interpretativa. Es decir, que las investi- gadoras e investigadores cualitativos indagan en situaciones natura- les, intentando dar sentido o interpretar los fenémenos en los términos del significado que las personas les otorgan. La investigacién cuslitati va abarea el estudio, uso y recoleccién de una variedad de materiales empiricos estudio de caso, experiencia personal, introspectiva, histo- ria de vida, entrevista, textos observacionales, histéricos, interacciona- les y visuales— que describen los momentos habituales y problematicos y los significados en la vida de los individuos, Como se puede notar, la respuesta a la pregunta jqué es [a investi- gacién cualitativa? depende de cual sea el enfoque, la tradicién seleccio- nada entre las miltiples y muy diversas perspectivas a las que se apli- ca ese vocablo, Esa presencia simulténea de distintas orientaciones que difieren en cuanto a su desarrollo, presupuestos y métodos, en cuanto a sus concepeiones acerca de la realidad social y respecto de aquello que constituye una evidencia cuando se trata de conocerla, determina la im- posibilidad de sostener que la validez de la investigacién cualitativa esta ligada exclusivamente a una determinada forma de hacer investi- gacién, que responda a las prescripciones de una entre esas variadas perspectivas y tradiciones, Gumnnsneeiensmemms ee sco

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