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01. Marque a alternativa correta. O propósito O texto que segue deve ser lido para se
comunicativo da charge acima é: responderem às questões de 04 a 07.
A) narrar um fato que aconteceu no Brasil,
com menção a personagens reais. Discutir a relação realmente vale a pena?
B) apresentar uma estatística,
especificamente, de dados sobre a leitura no Relacionar-se com outra pessoa exige
Brasil.
C) informar sobre a importância de se lerem
paciência, flexibilidade, vontade de dar certo e
jornais. uma visão embevecida de amor. A comunicação
D) fazer uma crítica social relativa a um dos sempre foi e será a chave do sucesso nas
índices de desenvolvimento humano no país. relações afetivas, aquele que a conquistarem
E) descrever as diferenças existentes entre estarão passos à frente no quesito maturidade
as profissões, que estão associadas ao nível
de leitura dos sujeitos.
emocional. Pesquisas apontam que são as
mulheres que iniciam as DRs, mas homens
02. Levando-se em consideração as linguagens também acham importante falar sobre os
verbal e não verbal, presentes na charge, indique incômodos e comportamentos inadequados,
qual das alternativas abaixo não apresenta uma mesmo sendo uma minoria neste assunto.
leitura possível do texto. Os casais precisam entender que as
A) A charge estabelece uma relação entre diferenças existem e junto com elas uma razão de
posse de bens econômicos e competência ser, mas lembre-se, nem tudo precisa virar motivo
leitora. de DR ou discussão, afinal de contas, alguns
B) Ironiza-se, no texto, o fato de se poder detalhes podem ser adaptados ou até mesmo
comprovar, de forma explícita, na realidade, o
que se verifica na mensagem lida, no primeiro
relevados. Adaptar-se ao estilo do outro exige
quadrinho, pela personagem que usa óculos. paciência, bom senso e compreensão, não
C) Os efeitos de sentido desse texto seriam estamos aqui para suprir as expectativas e muito
outros, se ele fosse lido da direita para a menos para nos tornarmos uma cópia fiel do outro.
esquerda, o que mudaria sua progressão Os pontos divergentes merecem ser
temática.
D) Os prédios que aparecem no último
comentados e assuntos que nos incomodam
quadro reforçam, na imagem, o contraste precisam ser expostos, para que alternativas
socioeconômico e cultural explicitado na possam surgir e a plenitude na relação possam
charge. sempre existir. Algumas dicas são fundamentais
E) Como ideia central, o texto apresenta uma neste processo:
exaltação à capacidade de ler que algumas
pessoas têm, mesmo sendo analfabetas.
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Escolha o melhor momento e lugar para 05. O texto em análise apresenta várias
essa conversa: Atenção é um bem raro hoje em inadequações linguístico-textuais, provenientes,
dia, então evite elementos de distração. por exemplo, de falhas no uso da pontuação e na
Pense o que vai dizer: Muitas vezes não observância às normas de regência e
nos preocupamos como o outro vai receber aquilo concordância da norma padrão do português.
que temos a falar. Colocar-se no lugar do outro Nesse texto, quanto ao uso das concordâncias
além de elegante, evita novos desgastes. nominal e verbal do português padrão, marque a
Crie um momento adequado: Nada de opção em que se faz uma afirmação correta.
conversar quando ambos estiveram cansados, A) No trecho “A comunicação sempre foi e
ocupados, fazendo algo que gostam muito ou será a chave do sucesso nas relações
afetivas, aquele que a conquistarem estarão
quem sabe antes de dormir, ser estratégico conta passos à frente no quesito maturidade
muito para o resultado final. emocional”, os verbos destacados concordam
Aprenda a ouvir: O outro sempre tem algo adequadamente com o sujeito “relações
a dizer, sempre. Antes de falar procure ouvir, afetivas”.
muitas respostas podem ser adquiridas neste B) No excerto “Escolha o melhor momento e
lugar para essa conversa”, a concordância
momento. Imaginar que você está sempre certo, nominal do vocábulo grifado faz-se,
além de ser chato, não te ajuda a melhorar. adequadamente, com a forma do substantivo
Seja sincero, em amor: Muitas vezes não mais próximo.
é o que falamos, mas a forma como escolhemos C) “Os casais precisam entender que as
passar o que desejamos. Se você ouvisse o que diferenças existem e junto com elas uma
razão de ser”: o verbo grifado deveria estar,
tem a dizer, como se sentiria? obrigatoriamente, no plural, para concordar
Por fim, lembre-se, se podemos amar o com o sujeito “os casais”.
outro quando aprendemos a nos amar, D) Em “Os pontos divergentes merecem ser
experimente. comentados e assuntos que nos incomodam
(http://blog.tnh1.com.br/vamosfalardagente/discutir-a-relacao-realmente- precisam ser expostos, para que alternativas
vale-a-pena/. Acesso em 17/9/2018) possam surgir e a plenitude na relação
possam sempre existir”, todas as formas
04. Conforme se pode depreender do texto, verbais concordam de maneira adequada
somente não se pode afirmar que: com os sujeitos a que se ligam.
A) conforme pesquisas, homens e mulheres E) Em “homens também acham importante
acham importante discutir a relação, embora falar sobre os incômodos e comportamentos
as primeiras tendam a iniciar as discussões inadequados, mesmo sendo uma minoria
com mais frequência. neste assunto”, a concordância nominal foi
B) a maturidade emocional envolve, para a feita de forma inadequada, já que o correto
sua existência, uma boa qualidade na seria “uma minorias”.
comunicação no âmbito das relações afetivas.
C) nem tudo precisa virar razão para o casal 06. Considere o trecho a seguir:
discutir a relação, incluindo assuntos “Pense o que vai dizer: Muitas vezes não nos
relacionados aos pontos de divergências e preocupamos como o outro vai receber aquilo que
temas que incomodam.
D) entre os casais, as diferenças existem; temos a falar. Colocar-se no lugar do outro além
mas é possível adaptar-se ao estilo do outro, de elegante, evita novos desgastes.”
mantendo-se, contudo, as características da Conforme a ortografia vigente do português, o
própria personalidade. único trecho reelaborado que não apresenta
E) antes de se discutir a relação, é problema é:
importante, entre outros, saber o que deverá
A) Pense no que vai dizer: muitas vezes...
ser dito, escolher bem o momento e ouvir o
B) Muitas vezes não nos pré-ocupamos...
outro. C) ...no lugar do outro alem de elegante...
D) Colocár-se no lugar do outro...
E) ...aquilo que têmos a falar.
07. São palavras do mesmo campo de sentido de
“embevecido”:
A) enlevo, êxtase, encanto.
B) gozo, felicidade, bonança.
C) cegueira, obnubilação, perturbação.
D) loucura, insanidade, maluquice.
E) ojeriza, cólera, desespero.
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Para as questões 08 e 09, leia o texto abaixo. deveria flexionar-se na terceira pessoa do
singular.
C) Esse texto não tem caráter opinativo,
Qual a nota máxima que alguém já tirou no predominando, nele, a tipologia textual
teste de QI? exposição, que se caracteriza, retoricamente,
por apresentar ideias construídas em torno de
Foi 162. Nos últimos anos, três crianças verbos no presente, pelas quais se disserta
conseguiram essa pontuação, no processo de acerca de um assunto, isto é, fala-se sobre
um tema.
avaliação da Mensa, a famosa sociedade D) Embora o texto proponha, em seu título,
exclusiva para pessoas de alto QI. uma pergunta – que é respondida no primeiro
Isso não quer dizer que dá para cravar parágrafo –, sua progressão dá-se
que esses geniozinhos são os mais inteligentes da ampliando-se as informações acerca do que
Terra. configura seu tema de interesse, a saber, a
nota dos testes de QI.
É que não existe um único teste E) Obedecendo às características do gênero
padronizado para avaliar o nível de inteligência notícia, esse texto escreve-se em linguagem
das pessoas. Mesmo entre as oficiais e padrão do português, mantendo-se a
confirmadas pelas ciências, há um punhado de formalidade apropriada à situação
avaliações diferentes. Só dentro da Mensa, existe comunicativa, procedimento que é
responsável pela aproximação entre os
três. interlocutores.
Além disso, essas crianças não passaram
pelo mesmo teste que seria aplicado a um adulto. 09. Em qual das alternativas a substituição da
Essas provas levam em conta a faixa etária – só palavra grifada pela indicada entre parênteses
indicam, portanto, que há uma inteligência acima modificaria o sentido do trecho em seu contrário?
do esperado para determinada fase da vida. A) “assimilar todas as nuances dessas
Sabendo disso, fica complicado comparar gente mentes brilhantes” (matizes)
de idades muito diferentes. B) “a famosa sociedade exclusiva” (incógnita)
Em terceiro lugar, vale lembrar que não C) “não existe um único teste padronizado”
(uniformizado)
existe “nota 10” quando estamos falando de teste D) “nome dado ao mais difundido teste de
de QI. QI” (propalado)
No Wais-IV, nome dado ao mais difundido E) “o teste perde a capacidade de assimilar”
teste de QI, não existe um teto. Pior: quanto maior (compreender)
a pontuação, menos ela diz sobre uma pessoa.
Uma nota 100 significa uma inteligência Leia o texto abaixo para responder às questões
mediana. Pessoas de inteligência muito superior de 10 a 12.
tiram a partir de 130. A partir de 160, o teste perde
a capacidade de assimilar todas as nuances Nomes de ruas dizem mais sobre o Brasil do
dessas mentes brilhantes. No fim, todos esses que você pensa
testes de QI têm algo em comum: depende de Murilo Roncolato, Daniel Mariani,
Ariel Tonglet e Wellington Freitas
Quem Indica.
(https://super.abril.com.br/blog/oraculo/qual-a-nota-maxima-que-alguem-ja- Você provavelmente não é o responsável
tirou-no-teste-de-qi/. Acesso em 17/9/2018. Texto adaptado) pela escolha dos nomes do seu país, Estado,
cidade ou rua, mas as motivações atreladas a
08. Marque a alternativa que faz uma afirmação todos eles, queira você ou não, fazem parte da
errada quanto aos aspectos linguísticos e/ou sua identidade. O professor da USP e diretor no
discursivos do texto. Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo,
A) O texto constitui um artigo que visa a Jorge Cintra, explica que os fatores que
vulgarizar conteúdos do domínio das ciências,
valendo-se de linguagem simples, do influenciam a denominação de ruas, avenidas e
cotidiano, para atingir o leitor comum, como praças mudam ao longo do tempo.
se verifica no trecho “É que não existe...”. Homens ainda dão nome à maior parte
B) Em “Só dentro da Mensa, existe três.”, o dos viadutos (88,2%), avenidas (87,1%), parques
verbo grifado não foi flexionado de acordo (86,9%) e praças (85,4%). Enquanto nomes
com a concordância padrão, que supõe, no
caso, a flexão na terceira pessoal do plural; femininos têm participação um pouco melhor, sem
se fosse substituído pelo verbo “haver”, este nunca chegar a 30%, em vilas (29,6%), passagens
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(27,2%), escadarias (24,3%), servidões (24,3%) e vez que homens são naturalmente mais
vielas (24,0%). “É estranho, mas é preciso levar reconhecidos como pessoas notáveis.
D) A lei criada no Rio de Janeiro ainda não
em conta também que na vida pública das cidades afetou significativamente a predominância
brasileiras do passado, o homem é quem poderia masculina nos nomes de ruas daquela
se destacar. A mulher ficava em casa. Assim, é cidade.
claro que mais homens serão reconhecidos como E) A proporção entre nomes de entidades
pessoas notáveis. Há mulheres como Princesa religiosas e de pessoas notáveis em outros
campos da atividade humana é a mesma
Isabel e Maria Quitéria, mas são exceções”, opina entre homens e mulheres.
o professor.
Por aqui, dos 30 primeiros nomes mais 11. Assinale a alternativa que justifica
populares entre homens, 14 são entidades corretamente a acentuação das palavras
católicas, a outra parte, liderada por Tiradentes e presentes no texto.
Santos Dumont, se distribui entre escritores, A) O vocábulo “têm” é uma palavra oxítona
políticos e militares. Já entre os 30 logradouros de terminada em -em, como “também”,
nomes femininos, apenas quatro não são de “ninguém” e porém”.
caráter religioso: são elas a citada Princesa Isabel, B) “Histórico” e “Geográfico” são duas
palavras paroxítonas terminadas em -o.
a francesa Joana D’Arc, além de Anita Garibaldi e C) “Notáveis” é uma palavra paroxítona
Cecília Meireles. Cantoras, atrizes, escritoras e terminada em ditongo oral.
heroínas militares se destacam na lista de D) “País” é uma oxítona terminada em
mulheres populares, que têm a peculiaridade de -is.
carregar nomes ‘anônimos’, como Ana Maria, E) A vogal “o”, em “anônimos”, é nasal e,
portanto, deveria levar til em vez do acento
Maria José, Maria Helena e Maria de Lourdes. circunflexo.
No Rio de Janeiro, uma lei municipal
(2.906/1999) criada há 16 anos tentou acelerar o 12. Quanto à análise sintática dos termos abaixo,
processo e tornou “obrigatória a alternância de pode-se dizer apenas que:
gênero, em igual proporção, de nomes de A) Em “Já entre os 30 logradouros de nomes
personalidades masculinas e femininas”. De femininos, apenas quatro não são de caráter
acordo com a amostra utilizada pelo Nexo, mesmo religioso”, temos um núcleo de sujeito oculto.
com a lei em vigor, o Rio contava, até o ano B) Em “Homens ainda dão nome à maior
parte dos viadutos”, o sujeito é indeterminado,
passado, com só 14,9% de seus logradouros uma vez que o contexto não permite ao leitor
ostentando nomes femininos. atestar que homens são esses.
Para o professor Jorge Cintra, o equilíbrio C) Em “Você provavelmente não é o
entre os gêneros deve se refletir nos logradouros responsável pela escolha dos nomes do
com o tempo, através de um “movimento natural”. seu país, Estado, cidade ou rua”, o termo
em destaque é um agente da passiva.
“É uma discussão, mas acredito ser preferível que D) Em “A mulher ficava em casa”, o termo em
as pessoas possam escolher livremente os novos destaque é um predicativo do sujeito “A
nomes de ruas. Regulamentar tudo pode ser algo mulher”.
problemático”, opina. E) Em “Os fatores mudam ao longo do
tempo”, o termo em destaque é um objeto
(https://www.nexojornal.com.br/especial/2016/02/15/Nomes-de-ruas-dizem- indireto, dado que se liga ao verbo por
mais-sobre-o-Brasil-do-que-voc%C3%AA-pensa. Acesso em17/9/2018. intermédio de uma preposição.
Texto adaptado)
III)
IV)
São verdadeiras as afirmativas:
A) III e IV.
B) II e III.
C) II e IV.
D) I e III.
E) I e IV.