CONTIENE:

SINÓNIMOS

ANTÓNIMOS

ANALOGÍAS

ORACIONES INCOMPLETAS

CONECTORES LÓGICOS

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Héctor R. Escobedo F.

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 ORIGEN DEL CASTELLANO
El idioma español, también conocido como castellano, es una lengua romance del grupo ibérico.
Se encuentra entre los seis idiomas oficiales que forman parte de la ONU. El español es la
segunda lengua más hablada del mundo tras el chino mandarín, por el número de hablantes que
lo tienen como lengua materna. A parte de ser uno de los idiomas más hablados es uno de los
idiomas más estudiados alrededor del mundo tras el inglés. El español es una continuación
moderna del latín hablado, conocido como "latín vulgar" desde el siglo III a.C. La historia del
idioma español comienza con el latín vulgar del Imperio Romano, específicamente el latín
hablado en la zona central del norte de Hispania. En el preciso momento de la caída del Imperio
Romano ocurrida en el siglo V, las personas de aquella época fueron disminuyendo el uso del
latín culto, y el latín que empezaron a hablar fue la mezcla de algunas lenguas romances
hispánicas entre las que se encontraba el castellano antiguo, origen a su vez de las variedades
que constituyen la lengua española. En el siglo VIII la invasión musulmana de la Península
Ibérica hace que se formen dos zonas bien diferenciadas. En Al Andalus se hablarán los
dialectos romances englobados en el término mozárabe neoárabe, además de las lenguas de la
minoría extranjera invasora árabe y bereber, mientras que en la zona en que se forman los reinos
cristianos, desde pocos años después del inicio de la dominación musulmana, comenzó una
evolución divergente en la que surgen las modalidades romances catalana, aragonesa, astur y
gallego-portuguesa, además de la castellana que sería dominante entre la población de la
península. El dialecto castellano nació en el condado medieval de Castilla, lugar que contaba
con una gran influencia vasca y de los germanos visigodos. Los textos más antiguos de los que
se tiene conocimiento escritos en castellano son los "Cartularios de Valpuesta" y las "Glosas
Emilianenses", que se conservan en San Millán de la Cogolla, localidad considerada centro
medieval de cultura. El castellano se extendió hacia el sur de la península a lo largo de la
reconquista. En el siglo XV, mientras se daba el proceso de unificación española, el
sevillano Antonio de Nebrijaconocido como el padre de la gramática, hizo pública
su "Gramática". Este texto es el primer libro de gramática de la lengua española.

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 El significado etimológico de la
palabra analogía es “conformidad de
:
razones”, lo cual se interpreta como la
ANA : Conforme, similar correspondencia o similitud existente
LOGOS : Razón, estudio entre seres, objetos, fenómenos o
conceptos distintos, debido a que
poseen algunas cualidades comunes.
ONOMA:_____________

¿Qué es la analogía? Es la semejanza entre dos cosas distintas, y se refiere a la

similitud o afinidad de ciertos rasgos, formas o contenidos entre algunos
elementos de nuestra realidad.

La analogía conserva el sentido amplio. Sin embargo, ya no se refiere a la similitud de

elementos
¿QUÉ SON LOS o palabras aisladas, sino a la semejanza existente entre relaciones de palabras.
SINÓNIMOS?
Este es el sentido estricto que posee la analogía en el ámbito de nuestra disciplina.

CLASIFICACIÓN

SIMÉTRICAS
El orden de los componentes de la
base y de la respuesta puede ser
libremente intercambiable, puesto
que ambos miembros de la relación
son equivalentes entre sí.
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ASIMÉTRICAS
El orden debe respetarse en la
respuesta; es decir, no se puede
hacer el intercambio de los
componentes en el momento de
elegir la respuesta.
 ¡IMPORTANTE…!

a) Debe relacionarse respecto a la pregunta la mayor cantidad de hechos y

pareceres con las alternativas.

b) Debe tenerse muy en cuenta las semejanzas y las discrepancias

significativas.

c) Tenga en cuenta la cantidad de semejanzas y discrepancias para llegar a

acertar.

d) Considere la relación o nexo lógico.

e) Observe bien el orden existente entre las preguntas y las alternativas,

considerando la relación, orden y naturaleza (RON).

f) Discrimine o analice lo más que pueda, tratando de buscar la mayor

cantidad de características, (naturaleza).

OBJETIVO DE LAS PREGUNTAS DE ANALOGÍAS

Con estos ejercicios se trata de medir en la persona, la capacidad, la habilidad que tiene
para asociar ideas, vocablos y buscar nexos o lazos lógicos (relaciones) entre dos términos
que aparecen como propuestas y otros que aparecen como alternativas. Saber establecer
este tipo de relaciones, significa dotar a la persona de una herramienta que utilizará en las
futuras investigaciones en sus estudios de nivel superior.
El uso de los sinónimos brinda variedad y riqueza a la expresión, pero obliga a tener muy en c

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 ESTRUCTURA DE UN EJERCICIO DE ANALOGÍAS

La base o enunciado. Es el modelo (en mayúsculas) que nos guía a buscar entre las
cinco alternativas.

La base está formada por dos términos que se vinculan por una “relación analógica”

La respuesta. Reproduce la relación que caracteriza a la base, también está constituida

por dos términos.

ES A
COMO

FELINO : GATO :: PAR BASE O PREMISA

a) Fruta : plátano
b) Quelonio : quiróptero
DISTRACTORES
c) Oro : mineral
d) Canino : gato
e) Marsupial : canguro
ffF

Las analogías se refieren a la comparación o relaciones similares entre parejas de palabras

(términos o conceptos), partiendo de una relación indicada en dos conceptos que encabezan una
serie de palabras (Par base o premisa); es decir, previamente se debe establecer una relación
entre las palabras que encabezan cada serie para descubrir en cuál de las siguientes parejas de
palabras propuestas, (cinco pares de palabras que constituyen las opciones) se encuentra la
misma relación. En consecuencia, se trata de establecer una analogía entre relaciones y no entre
cosas. El objeto es identificar aquel par en el que se reproduce la misma relación que existe
entre los miembros del par base, o la más parecida de todas. A este par de palabras, se
denominará par análogo.

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 MODALIDADES ANALÓGICAS
I. UNITARIA. Esla que presenta una sola premisa y la respuesta también es una sola palabra,
la respuesta será la que responda o se adecúe al concepto de la premisa.

LUNES :
a) enero
b) febrero
c) re
d) fa
e) dos

II. DUAL. Es la que consta de dos palabras, mientras que las alternativas solo tienen un término
y la que mejor se adecúe al concepto común de la premisa será la respuesta.

CRISTIANISMO : ISLAMISMO:
a) Socialismo
b) Cubismo
c) Comunismo
d) Budismo
e) Espiritismo

III. TRINÓMICA. Consta de tres elementos, en tanto que las alternativas solo tienen una
palabra, las primeras palabras de la premisa establecen un tipo analógico el mismo que debe
surgir entre su tercer término y una de las alternativas la que convierte en respuesta.

BALLENA es a CETÁCEO como TIBURÓN es a:

a) Pez
b) Escualo
c) Sirenio
d) Molusco
e) Cefalópodo

IV. BÁSICA. Conocidas como analogías simples donde tanto la premisa como las alternativas
constan de dos elementos, cada tipo de palabras establece un tipo analógico. Utiliza los pasos
del método horizontal.

SENTENCIA : JUEZ::
a) Escrito : escritor
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b) Verso : poeta
c) Abjuración : duque
d) Consumación : inicio
e) Excomulgar : Papa

V. GRAMATICAL. Esta analogía consta de dos elementos, se caracteriza de la básica porque

los dos puntos han sido reemplazados por la expresión “es a”. Los criterios de resolución son
los mismos de la modalidad básica.

BROMATÓLOGO es a ALIMENTO como

a) Ictiólogo es a ranas
b) Estomatólogo es boca
c) Enterólogo es a nariz
d) Cardiólogo es a hígado
e) Nefrólogo es corazón

VI. PARALELISMO COMPUESTO. Esta analogía consta de cuatro elementos, dos de los
cuales se han reemplazados por puntos suspensivos y ubicados en una de las alternativas, cada
una de las cuales tiene dos términos.

VINO :…………... :: …………… : VERDUGO

a) bebida : avieso
b) catador : ejecutar
c) uva : beber
d) lagar : pisar
e) tinto : llorar

VII. TETRÁNOMICA. Estas analogías constan de cuatro elementos, tanto premisa como
alternativas, la resolución será de acuerdo a la relación, orden y naturaleza.

FELÓN : LEAL :: PÉRFIDO : FIEL

a) Níveo : bruno :: blanco : negro
b) Peregrino : heraldo :: mensajero : caminante
c) Falaz : sincero :: mentiroso : honesto
d) Beodo : ebrio :: sobrio : abstemio
e) Libertino : parco :: mesurado : licencioso

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 RESOLUCIÓN DE ANALOGÍAS
I. RESOLUCIÓN HORIZONTAL

FLECHA : BLANCO ::
a) Honda : piedra
b) Cañón : bala
c) Bomba : explosión
d) Misil : objetivo
e) Lanza : guerrero

II. RESOLUCIÓN VERTICAL

FILATELIA : BRÚJULA ::

a) Cornucopia : abundancia
b) Heráldica : escudo
c) Moneda : numismática
d) Cartero : cantimplora
e) Estampilla : orientar

III. RESOLUCIÓN POR CONSONANCIA O RIMA

MODORRA : GOMORRA ::
a) Canora : sonora
b) Vendedora : cazadora
c) Mazmorra : camorra
d) Compositora : locutora
e) Gorra : gorda

PRINCIPALES RELACIONES DE SEMEJANZA

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1. SINONIMIA.
Es la relación entre términos que expresan significados semejantes.

VERANO : ESTÍO
EXECRAR : _______________
PUNICIÓN : _______________
IMPERIOSO : _______________
DELEZNABLE : _______________
DENOSTAR : _______________

SUSPICAZ : RECELOSO ::
a) sagaz : audaz
b) osado : avezado
c) astuto : ladino
d) feraz : falaz
e) fugaz : salaz

2. ANTÓNIMOS
Es una relación analógica en la que los términos tienen significados que se oponen.

LÁNGUIDO : VIGOROSO
IRREMISIBLE : _______________
BEODO : _______________
SOTERRAR : _______________
IRRESOLUTO : _______________
BISOÑO : _______________

MENDAZ : VERAZ::
a) flamante . majestuoso
b) falaz : feraz
c) pésimo : óptimo
d) exordio : introducción
e) semblanza : tumescencia

3. PARTE A TODO
Es el tipo analógico donde dónde uno de los términos señala a una sección o componente del
segundo término.

TECLADO : COMPUTADORA
PEDAL : _______________
MINUTERO : _______________
CLARA : _______________
CARÁTULA : _______________
MIGA : _______________
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MECHA : VELA::
a) tinta : bolígrafo
b) combustible : lámpara
c) color : crayola
d) carga : pluma
e) grafito : lápiz

4.- ELEMENTO A CONJUNTO

Es la relación donde uno de los términos resulta de la unión natural o circunstancial de seres,
uno de los cuales se ha mencionado con el otro término.
Gramaticalmente de trata de una relación entre un sustantivo colectivo y un sustantivo
individual.

SOLDADO : BATALLÓN
BRUJA : _______________
ESTRELLA : _______________
OBISPO : _______________
ABEJA : _______________
HUESO : _______________

OVEJA : REBAÑO::
a) enjambre : abeja
b) clan : hombre
c) ave : bandada
d) Bagual : bagualada
e) paloma : palomar

5. INTENSIDAD
Llamamos así a una relación de graduación, jerarquía o magnitud, se caracteriza porque los
términos mencionados tienen una relación de menor a mayor o viceversa, por eso la
denominamos de intensidad creciente o intensidad decreciente.

RISA : CARCAJADA
NUEVO : _______________
POBRE : _______________
ÍNTEGRO : _______________
CALUROSO : _______________
TEMBLOR : _______________

AURA : VENTISCA::
a) ventarrón : huracán
b) temblor : terremoto
c) lluvia : diluvio
d) trote : galope
e) tifón : huayco
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6. CARACTERÍSITICA
Es la relación que se refiere a un ser y alguna cualidad que lo distingue. Generalmente es una
relación entre un sustantivo y un adjetivo que lo califica o entre dos sustantivos uno de los
cuales señala una cualidad del otro.

ATLETA : AGILIDAD
ORADOR : _______________
GALGO : _______________
PIRAÑA : _______________
MADRE : _______________
HÉROE : _______________

DIAMANTE : DUREZA ::
a) fiel : perro
b) insípido : agua
c) carbón : negro
d) tijeras : cortar
e) gato : cazar

7. SUJETO A INSTRUMENTO U OBJETO

En la relación en la que uno de los términos señala a una persona, la cual para cumplir con su
actividad o función se vale de un instrumento, indicando con el otro término.

FUTBOLISTA : PELOTA
LEÑADOR : _______________
ABOGADO : _______________
TOPÓGRAFO : _______________
ELECTRICISTA: _______________
CERRAJERO : _______________

MICROSCOPIO: BIÓLOGO::
a) estetoscopio : médico
b) telescopio : astrónomo
c) prismático : vigía
d) periscopio : submarino
e) anteojos : oftalmólogo

8. SUJETO FUNCIÓN
Es aquella en la que uno de los términos menciona a una persona en el cumplimiento de sus
actividades, ya sean naturales, artificiales o sociales.

MAESTRO : ENSEÑAR
ABOGADO : _______________
SOLDADO : _______________
ÁRBITRO : _______________
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POLICIA : _______________
BOMBERO : _______________

MAGO : MAGIA::
a) robar : ladrón
b) cocinero : cocinar
c) talar : leñador
d) sacerdote : orar
e) payaso : circo
9. OBJETO FUNCIÓN
Es aquella en la que uno de los términos menciona a un objeto en el cumplimiento de sus
actividades.

ESCUDO : PROTEGER
TALADRO : _______________
ESCOBA : _______________
LINTERNA : _______________
CHOMPA : _______________
DIARIO : _______________

ESTUFA : CALOR::
a) radio : música
b) secador : aire
c) Plancha : desarruga
d) grabadora : cantar
e) ventilador : airear

10. SUJETO LUGAR

Es aquella donde uno de los términos señala a un ser donde habitualmente se encuentra para
desempeñar su labor.

MAGISTRADO: TRIBUNAL
PROFESOR : _______________
ESTIBADOR : _______________
ENFERMO : _______________
BOXEADOR : _______________
ENFERMERO : _______________

CIRUJANO : QUIRÓFANO ::
a) mendigo : plazuela
b) acólito : confesionario
c) Papa : tiara
d) muerte : cementerio
e) locutor : cabina

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11. CAUSA A EFECTO
Se denomina cuando uno de los términos va a ser el agente generador que provoca la aparición
de lo que indica el segundo término.

ALCOHOL : EBRIEDAD
GANGRENA : _______________
GOLPE : _______________
TERREMOTO : _______________
SEQUÍA : _______________
VOTACIÓN : _______________

VENTARRÓN : POLVADERA ::
a) huracán : devastación
b) sol : calor
c) terremoto : destrucción
d) lluvia : inundación
e) bomba : explosión

12. ASOCIADOS POR EL USO

Este tipo analógico se configura cuando dos objetos independientes entre sí, se van asociar para
efectuar una función o un uso determinado.

CEPILLO : DENTÍFRICO
LÁPIZ : _______________
ESCOBA : _______________
BAQUETAS : _______________
CINCEL : _______________
TENEDOR : _______________

AGUJA : JERINGA ::
a) uñeta : guitarra
b) grafito : lápiz
c) aguja : hilo
d) broca : taladro
e) piedra : honda

13. DE LO PASADO A LO ACTUAL (EVOLUCIÓN)

Es aquella donde uno de los términos señala a un objeto anticuado, mientras que otro menciona
a un objeto actual que lo ha reemplazado o se ha dado para reemplazarlo.

VELA : FLUORESCENTE
ASTROLOGÍA : _______________
CURANDERO : _______________
PAPIRO : _______________
ALQUIMIA : _______________
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ANTORCHA : _______________

BATÁN : LICUADORA ::
a) vela : antorcha
b) lustradora : aspiradora
c) escalera : ascensor
d) abanico : ventilador
e) molino : licuadora

14. ESPECIE A GÉNERO

Es aquella en que uno de los términos señala a un integrante de un grupo mayor, mientras que
el otro hace referencia a nombre de dicho grupo o familia.

LEÓN : FÉLIDO
OSO : _______________
OLFATO : _______________
CANOA : _______________
ESCULTURA : _______________
CORAZÓN : _______________

DEMOCRACIA : GOBIERNO::
a) autoridad : estado
b) cristianismo : cruz
c) elección : voto
d) historia : pasado
e) soberanía : pueblo

15. COGENÉRICOS
Es una relación entre los integrantes de un mismo grupo de familia y, por lo tanto, deben tener
rasgos generales comunes.

GUITARRA : VIOLÍN
ALICATE : _______________
YATE : _______________
OCEANÍA : _______________
ESCUDO : _______________
CEVEZA : _______________

TAMBOR : BOMBO ::
a) flauta : piano
b) mandolina : guitarra
c) platillo : saxofón
d) charango : quena
e) violín : trompeta

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16. MATERIA PRIMA A PRODUCTO ELABORADO
El primer término indica la materia prima utiliza para obtener un producto.

HARINA : PAN
ANCHOVETA : _______________
MADERA. : _______________
MANZANA : _______________
MÁRMOL : _______________
TABACO : _______________

CEBADA : CERVEZA ::
a) tonel : botella
b) ron : vino
c) manzana : sidra
d) ciruela : vino
e) gin : vodka

17. SIMBOLISMO
Es la relación en la que uno de los elementos simboliza la idea que expresa la otra.

PALOMA : PAZ
BANDERA : _______________
TEA : _______________
VERDE : _______________
CORAZÓN : _______________
HORMIGA : _______________

ANTORCHA : LIBERTAD ::
a) manzana : serpiente
b) mármol : dureza
c) cruz : cristianismo
d) calavera : cementerio
e) peligro : rojo

18. SUJETO A OBJETO DE ESTUDIO

Es la relación en la cual uno de los términos señala a un profesional o agente con su respectivo
objeto de estudio.

BROMATÓLOGO: ALIMENTOS
ICTIÓLOGO : _______________
HISTÓLOGO : _______________
ENÓLOGO : _______________
BIÓLOGO : _______________
ECÓLOGO : _______________

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19. CONTIGÜIDAD
Los términos mencionados señalan dos objetos, lugares o situaciones que se suceden en el
espacio o en el tiempo.
DERMIS : EPIDERMIS
SALA : _______________
LUNES : _______________
NOCHE : _______________
FEUDALISMO : _______________
VERANO : _______________

ADOLESCENCIA: JUVENTUD ::
a) atardecer : ocaso
b) flaco : gordo
c) viento : huracán
d) sonrisa : carcajada
e) embarazo : puérpera

BLOQUE I

Determinar el tipo de relación que corresponda a cada par de palabras.

1. Estribor : Babor ________________________________________
2. Álamo : Alameda ________________________________________
3. Horticultor : Horticultura ________________________________________
4. Lustrar : Lustradora ________________________________________
5. Sombrero : Cabeza ________________________________________
6. Octubre : Mes ________________________________________
7. Letrina : Vitrina ________________________________________
8. Alpaca : Camélido ________________________________________
9. Estudiar : Estudiante ________________________________________
10. Segura : “Sainetes” ________________________________________
11. Amapola : Margarita ________________________________________
12. Hospital : Enfermo ________________________________________
13. Escribir : Pizarra ________________________________________
14. Cemento : Cimiento ________________________________________
15. Ica : Departamento ________________________________________
16. Fortuito : Imprevisto ________________________________________
18. Luna : Luna ________________________________________
19. Agua : Inundación ________________________________________
20. Guitarra : Cuerda ________________________________________
21. Taladro : Horadar ________________________________________
22. Brisa : Viento ________________________________________
23. Arcaísmo : Neologismo ________________________________________
24. Hablar : Gritar ________________________________________
25. Gajo : Naranja ________________________________________
26. Soldado : Fusil ________________________________________
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27. Lápiz : Cuaderno ________________________________________
28. León : Guedeja ________________________________________
29. Nota : Fa ________________________________________
30. Reloj : Minutero ________________________________________

BLOQUE II

Relaciona cada pareja de palabras con su par análogo.

1. Tabaco : Café ( ) adolescencia : rebeldía

2. Bombero : Policía ( ) reír : carcajear
3. Baco : Neptuno ( ) narrativa : novela
4. Censo : Inventario ( ) corazón : amor
5. Avión : Automóvil ( ) básquet : canasta
6. Fábula : Parábola ( ) deferente : diferente
7. Ortografía : Ortofonía ( ) Chavín : Ancash
8. Cuadrúpedo : Octópodo ( ) moraleja : enseñanza
9. Wari : Ayacucho ( ) incendio : delincuencia
10. Inicuo : Inocuo ( ) vino : mar
11. Fútbol : Gol ( ) escritura : pronunciación
12. Infancia : Inocencia ( ) nicotina : cafeína
13. Hablar : Gritar ( ) población : mercadería
14. Cadena : Esclavitud ( ) fuselaje : carrocería
15. Épica : Cantar de Gesta ( ) caballo : pulpo

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