Años de

estudio Años de estudio Datos

3 2 N= 40
3.5 2.5 K= 6.287
3.5 3 K= 7.000
4 3.5 Min= 2
3 4 Max= 6
4 4.5 Ai= 0.57
5 5 Ai= 0.60
4.5 6
2
4
2
MEDIDAS
2.5 DESCRIPTIVAS
4 MEDIA 4.04 Grafico 1: numeros de años de estudios de estudiantes de L
5 MEDIANA 4
18
6 MODA 4
16
4 VARIANZA 0.85
14
DESVIACION 12
4 ESTANDAR 0.92

numerode estudiantes
10
4 CV% 22.85
8
3.5 ASIMETRIA -0.12
6
4
4
3
2
5
0
4 2.55 3.15 3.75 4.35 4.95 5
4 años de estudio
4
5
5
4
5
4
5
4
5
3
5
6
4
3
4
4
 Años de estudios lic. En edificaciones
Li Ls Lrs Mi Fi Fr%
2 2.50 2.55 2.25 3 0.075
2.60 3.10 3.15 2.85 5 0.125
3.20 3.70 3.75 3.45 3 0.075
3.80 4.30 4.35 4.05 17 0.425
4.40 4.90 4.95 4.65 1 0.025
5.00 5.50 5.55 5.25 9 0.225
5.60 6.10 6.15 5.85 2 0.05
40 1

estudios de estudiantes de Lic. edificaciones, 2018. Grafico 2: numeros de años de estudios de estudiantes de Lic. edificaciones, 2018
18 17
16
14
12
numeros de estudiantes

10 9
8
6 5
4 3 3
2
2 1
0
.15 3.75 4.35 4.95 5.55 6.15 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5
años de estudio años de estudio
de Lic. edificaciones, 2018

5.5 6 6.5
 Estudiantes Estudiantes
al inicio de la al inicio de la
carrera carrera Datos Estudiates al inicio de la carrer
42 19 N= 40 Li
25 20 K= 6.29 19
26 25 K= 7 23.5
42 26 Min= 19 28
35 30 Max= 50 32.5
42 33 Ai= 4.43 37
40 35 Ai= 4.5 41.5
47 37 46
30 38
45 40
20 42
30 45 Grafico (histograma). cantidad de estudiantes al iniciar carrera de Lic. en edific
48 47 14
12
40 48 12
35 50
10
40
40 8 7

estudiantes
6 6
37 MEDIDAS DESCRIPTIVAS 6
38 MEDIA 36.7 4
4 3
30 MEDIANA 40 2
2
30 MODA 40
40 VARIANZA 61.23 0
23.45 27.95 32.45 36.95 41.45 45.95 50.4
DESVIACION iniciron carrera
42 ESTANDAR 7.82
35 CV% 21.31
35 ASIMETRIA -0.61
50
40
40
40
30
40
35
40
48
45
20
30
45
33
19
studiates al inicio de la carrera
Ls Lrs Mi Fi Fr%
23.4 23.45 21.2 3 0.075
27.9 27.95 25.7 2 0.05
32.4 32.45 30.2 6 0.15
36.9 36.95 34.7 6 0.15
41.4 41.45 39.2 12 0.3
45.9 45.95 43.7 7 0.175
50.4 50.45 48.2 4 0.1
40 1

es al iniciar carrera de Lic. en edificaciones, 2018. Grafico (poligono de frecuencia). Cantidad de estudiantes al iniciar carrera de Lic. en edificaciones, 2018.

12 14
12
12
estudiantes

10
7
6 8 7
6 6
4 6
4
4 3
2
2
5 36.95 41.45 45.95 50.45 0
15 20 25 30 35 40 45 50
niciron carrera
iniciaron carrera
rrera de Lic. en edificaciones, 2018.
Estudiantes Estudiantes
que que
continuan la continuan la
carrera carrera Datos Estudiantes que continuan
35 3 N= 40 Li
6 3.5 K= 6.28679797 2
19 4 K= 7 6.8
10 5 Min= 2 11.6
20 4.5 Max= 35 16.4
6 2 Ai= 4.71428571 21.2
15 2.5 Ai= 4.8 26
30 6 30.8
15
14 MEDIDAS DESCRIPTIVAS
2 MEDIA 18.325
Grafico (histograma). estudiantes que continuan en la carrera de Lic. en e
30 MEDIANA 16.5
16 MODA 15 12
17 VARIANZA 92.43 10
10 9
DESVIACION
25 ESTANDAR 9.61 8 7 7
20 CV% 52.46
estudiantes

6
15 ASIMETRIA 0.11
17 4 3 3
15
2 1
5
20 0
6.75 11.55 16.35 21.15 25.95 30.75 35.55
32
26 continuan carrera
4
28
30
30
5
15
15
10
15
20
30
30
5
7
35
14
studiantes que continuan la carrera
Ls Lrs Mi Fi Fr%
6.7 6.75 4.35 7 0.175
11.5 11.55 9.15 3 0.075
16.3 16.35 13.95 10 0.25
21.1 21.15 18.75 7 0.175
25.9 25.95 23.55 1 0.025
30.7 30.75 28.35 9 0.225
35.5 35.55 33.15 3 0.075
40 1

ntinuan en la carrera de Lic. en edificaciones, 2018. Grafico (poligono de frecuencia). Estudiantes que continuan en la carrera de Lic. en edificaciones, 2018.

12
9 10
10 9

8 7 7

6
estiudiantes

3
4 3 3

2 1
5 30.75 35.55
0
0 5 10 15 20 25 30 35
continuan carrera
Lic. en edificaciones, 2018.
metas al metas al numeros de
finalizar los finalizar los estudiantes
estudios estudios (fi) fr%
1 1 14 35
1 2 1 2.5 Grafico ( digrama de bastones). objetivos al finalizar estu
1 3 18 45 20
3 4 6 15 18
16
1 5 1 2.5 14
3 40 100 12

metas,finalizar estudios
10
3 8
3 6
4
4 MEDIDAS DESCRIPTIVAS 2
3 MEDIA 2.475 0
1 2 3 4
1 MEDIANA 2.5
1 MODA 3 estudiantes
3 VARIANZA 1.44
DESVIACION
1 ESTANDAR 1.20
1 CV% 48.40
3 ASIMETRIA -0.08
3
1
3
5
1
3
3
3
3
3
4
1
3
3
1
4
4
4
2
3
3
1
1
4
bastones). objetivos al finalizar estudios, Lic. En Edificaciones, 2018.
20
18
16
14
12
10 Column D
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5
estudiantes
 estado de
infraestruct Grafico (Diagrama de bastones). opinion de estudiates sobre la
estado de ura de la numero de
infraestructura de la facultad de estudiantes( 14
facultad de civil civil fi) fr% 12
3 1 0 0 10
3 2 2 5
8
3 3 13 32.5

fraestructural
3 4 12 30 6

3 5 13 32.5 4

estadoin
2 40 100 2
4 0
4 1 2 3 4
5 estudiantes
5 MEDIDAS DESCRIPTIVAS
3 MEDIA 3.9
3 MEDIANA 4
3 MODA 3
4 VARIANZA 0.86
DESVIACION
4 ESTANDAR 0.93
3 CV% 23.80
4 ASIMETRIA -0.20
4
5
5
4
5
4
4
4
5
3
2
3
5
5
5
5
3
5
3
5
4
5
4
). opinion de estudiates sobre la infraesructura de la facultad de civil,2018.

Column D

1 2 3 4 5
estudiantes
 materias materias
que se le que se le
dificultan a dificultan a numeros de
los los estudiantes
estudiantes materias con mayor dificultad. estudiantes (fi) Fr%
2 Fundamentos de analisis estructural 1 8 20
5 Taller 2 5 12.5
6 Sistemas modernos en la construccion 3 8 20
6 Fundamentos de miembors metalicocs 4 10 25
4 Planificacion en la construccion 5 1 2.5
4 Matematicas 6 7 17.5
3 Recistencias de materiales 7 1 2.5
2 Elementos de mecanica de suelos 8 0 0
3 Otras materias 9 0 0
7 40 100
3
6 MEDIDAS DESCRIPTIVAS
1 MEDIA 3.4
3 MEDIANA 3
1 MODA 4
1 VARIANZA 3.17
3 DESVIACION ESTANDAR 1.78
4 CV% 52.36
4 ASIMETRIA 0.24
6
1
2
1
4
4
1
1
3
4
2
3
2
6
1
6
3
4
4
6
4
Grafico (Diagrama de bastones). Materias complicadas para los estudiantes de Lic. en edificaciones, 2018
plicadas
ateriascom
12

10
m

6 Column E

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9

estudiantes