UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO

SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA-SUAYED

Facultad de Filosofía y Letras

Licenciatura en Pedagogía

Segundo Semestre

Fundamentos de la Investigación Pedagógica II y Técnicas Bibliográficas,

Hemerográficas y Documentales II

Asesora: Victoria Regina Elías Kuri

Alumno: Erick Bedolla Ferreira

Unidad 1. Búsqueda y Tratamiento de la Información para la Preparación de

Trabajos

Fecha: 28 de Febrero del 2019

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Filosofía y Letras
Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia-SUAyED
Licenciatura en Pedagogía
Asignatura: Fundamentos de la Investigación Pedagógica II y
Técnicas Bibliográficas, Hemerográficas y Documentales II
Asesor: Victoria Regina Elías Kuri
Alumno: Erick Bedolla Ferreira
Unidad 1. Búsqueda y Tratamiento de la Información para la Preparación de
Trabajos
Fecha: 28 de Febrero del 2019

Actividad de aprendizaje 2.

Fichas de fuentes de información

Sobre el mismo tema educativo que trabajaste en la actividad de aprendizaje 1 efectúa

una búsqueda de información en catálogos en línea de bibliotecas y hemerotecas o en
bibliotecas y hemerotecas virtuales. Te recomendamos consultar bases de datos como
las del IRESIE, ERIC, revistas en línea, bibliotecas de centros educativos, entre otros.
La siguiente actividad realízala en un documento, que tienes que colocar en tu carpeta.

a) Especifica las palabras clave sobre el tema educativo elegido y realiza la

búsqueda de libros y artículos en los catálogos o bases de datos especializadas.

b) Elabora las fichas de cinco fuentes bibliográficas y de cinco fuentes

hemerográficas de reciente publicación, localizadas a través de los recursos
electrónicos consultados. Es importante aclarar que se debe elegir un solo estilo de
fichas para todos los ejercicios.

Tema educativo:
LA EDUCACIÓN Y LAS TICS.

Palabras clave:

TIC; escuelas; docentes; aprendizaje; acceso a las TIC; Educación indígena; educación
básica; tecnología; sociedad de la información y del conocimiento; innovación y
desarrollo; recursos tecnológicos; tecnología educativa; rezago tecnológico y
accesibilidad.

El contenido de éste documento es de mi autoría. Erick Bedolla Ferreira.

1
Fuentes electrónicas consultadas:

www.revistas.unam.mx, http://www.librosoa.unam.mx/, http://www.libros.unam.mx/,

https://openlibra.com/es/collection.

Fichas bibliográficas:

1. United Nations Educational, Scientific and cultural Organization (UNESCO).

(2004). Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Formación
Docente. (Trad. F. Trías & E. Ardans). Montevideo: Autor. 244 p.

2. Proenza, F. J. (2012). Tecnología y cambio social: el impacto del acceso público

a las computadoras e internet en Argentina, Chile y Perú. Lima: IEP (Instituto de
Estudios Peruanos).

3. Begoña Gros, S. (2011). Evolución y retos de la Educación Virtual. Barcelona:

Editorial VOC.

4. Dussel, I. & Quevedo, L.A. (2010). VI Foro Latinoamericano de Educación;

Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital.
1ª ed. Buenos Aires: Santillana.

5. Francesc, P. (2011). Tecnología y escuela: lo que funciona y por qué. 1ª ed.

Buenos Aires: Santillana.

Fichas Hemerográficas:

Talanquer, V. (2018, Julio 4). De Escuelas, Docente y TICs. Educación Química. [En
línea], Vol. 20, N°3, 345-350. Disponible en:
http://revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/64393/56526. [2019, 21 de Febrero].

Tinajero Villavicencio, G. (2017, Junio 29). Barreras internas y externas en la

incorporación de las TIC: estudio de una zona escolar de la modalidad indígena.
Entreciencias: Diálogos en la sociedad del Conocimiento. [En línea], Vol. 3, N°8.
Disponible en: http://revistas.unam.mx/index.php/entreciencias/article/view/62098.
[2019, 21 de Febrero].

Gómez Navarro, D., Alvarado López, R., Martínez Domínguez, M. & Díaz de León
Castañeda, C. (2018, Marzo 23). La Brecha digital: una revisión conceptual y
aportaciones metodológicas para su estudio en México. Entreciencias: Diálogos en la
Sociedad de Conocimiento. [En línea], Vol. 6, N°16, Abril-Julio 2018. Disponible en:

El contenido de éste documento es de mi autoría. Erick Bedolla Ferreira.

2
http://revistas.unam.mx/index.php/entreciencias/article/view/62611. [2019, 21 de
Febrero].

Ávila Muñoz, P. (2015, Abril 06). Tecnología de información y comunicación en la

educación. Proyectos en desarrollo en América Latina y el Caribe. Revista Mexicana de
Ciencias Políticas y Sociales. [En línea], Vol. 45, N°185, Disponible en:
http://revistas.unam.mx/index.php/rmspys/article/view/48323. [2019, Febrero 21].

Sánchez Pérez, J. (2017, Enero 27). Influencia de las TIC en los proceso de enseñanza
de la educación pública en México. Encrucijada, Revista Electrónica del Centro de
Estudios en Administración Pública. [En línea], N°17 (2014): Mayo-Agosto, Disponible
en: http://revistas.unam.mx/index.php/encrucijada/article/view/58376. [2019, Febrero
21].

El contenido de éste documento es de mi autoría. Erick Bedolla Ferreira.