You are on page 1of 3

Universidade Federal do Amazonas

Departamento de Línguas e Literaturas Estrangeiras


Centro de Estudos de Línguas – Projeto CEL
Coordenação do Curso de Letras – Língua e Literatura Japonesa

Plano de Aula
Nome do(a) professor(a) Julian Chateaubriand Mello Tribuzy
Data 19/08/2015
Nível I
Livro Marugoto Rikai lição 3: pag. 36 a pag. 43 = Os alunos irão ouvir o áudio da questão 1 e vão escrever a letra

correta conforme os idiomas para cada país na pag. 36; e na pag. 37 os alunos vão observar cada figura e vão escolher

uma das alternativas ; na questão 3 da mesma página, os alunos vão escolher a palavra que é diferente uma das outras;

ainda na mesma página, vão escolher de acordo com a figura a palavra correta na questão 4; e por fim vão escrever nos

quadradinhos as palavras de acordo com o áudio na questão 5; na página 38, os alunos ouvirão o diálogo e explicarei

o uso do verbo desu, janai desu, desu ka, e nan desu ka através do data show na questão 1; na questão 2, os alunos

ouvirão o áudio e vão marcar conforme o diálogo se a pessoa é estudante ou professor; na página 39, os alunos ouvirão

Conteúdo de aula o áudio e conforme a frase que está na página vão marcar; na pag 49, os alunos irão ouvir o diálogo da questão 3 e vou

explicar o uso do verbo dekimasu; ainda na mesma página, os alunos vão ouvir o diálogo e vão marcar de cada idioma

que a pessoa fala; por fim os alunos vão fazer uma conversação em dupla e vão se perguntar qual idioma conseguem

falar e vão marcar (O) ou (X) na tabela; na página 41, eles vão ouvir e logo em seguida farão uma conversação falando

da sua própria profissão; no final vão marcar com (wa) ou (mo), conforme o diálogo da questão 4-3. Livro do Kana

Nyuumon cap. 5 pag. 20 a 23: fixação de mais palavras com o ten ten e maru através do data show conforme a pag. 20

e 21; na página 22 fazer apenas os três primeiros quadradinhos e fazer a pag. 23 somente o renshuu. e o Kakitori das

palavras será feito em sala.

Fazer os alunos aprenderem o uso da gramática do verbo desu, janai desu, desu ka, nan desu ka por meio

Objetivo de exercícios e diálogos, exercitar a forma de perguntar como saber se você sabe sobre algum idioma, fixar

mais vocabulários através de exercícios, aprender sobre o uso da partícula 「は」e 「も」.

Tempo Atividade Material


08:15 Livro Marugoto Rikai lição 3: pag. 36 a pag. 43 = Os alunos irão ouvir o Livro
áudio da questão 1 e vão escrever a letra correta conforme os idiomas para didático
cada país na pag. 36; Flash cards
Data show
08:30 Na pag. 37 os alunos vão observar cada figura e vão escolher uma das
alternativas conforme na questão 2; na questão 3 da mesma página, os
alunos vão escolher a palavra que é diferente uma das outras; ainda na
mesma página, vão escolher de acordo com a figura a palavra correta na
questão 4;
08:50 Os alunos vão escrever nos quadradinhos as palavras de acordo com o
Universidade Federal do Amazonas
Departamento de Línguas e Literaturas Estrangeiras
Centro de Estudos de Línguas – Projeto CEL
Coordenação do Curso de Letras – Língua e Literatura Japonesa

áudio na questão 5; na página 38, os alunos ouvirão o diálogo e explicarei


o uso do verbo desu, janai desu, desu ka, e nan desu ka através do data
show na questão 1;

09:20 Na questão 2, os alunos ouvirão o áudio e vão marcar conforme o diálogo


se a pessoa é estudante ou professor; na página 39, os alunos ouvirão o
áudio e conforme a frase que está na página vão marcar;

09:21 No pag. 49, os alunos irão ouvir o diálogo da questão 3 e vou explicar o uso
do verbo dekimasu; ainda na mesma página, os alunos vão ouvir o diálogo
e vão marcar de cada idioma que a pessoa fala; por fim os alunos vão fazer
uma conversação em dupla e vão se perguntar qual idioma conseguem
falar e vão marcar maru ou batsu na tabela;

9:40 Na página 41, eles vão ouvir e logo em seguida farão uma conversação
falando da sua própria profissão; no final vão marcar com wa ou mo
conforme o diálogo da questão 4-3;
10:00 Intervalo
10:15

10:16
Livro do Kana Nyuumon cap 5 pag. 20 a 23: A continuação da família だ

ば ぱ e palavras com a mesma através do data show conforme a pag. 20;


10:40

Na página 21 explicação do ji e zu, na página 22 fazer apenas os três


11:25 primeiros quadradinhos e fazer a pag. 23 somente o renshuu;

11:40 Kakitori das palavras será feito em sala na pag. 23;

12:00 Pra finalizar os alunos farão o can do check do livro do Marugoto rikai na
pag. 195;
TAREFA DE CASA: Os alunos terão que fazer o dokkai conforme a pag.
42, primeiro ler e depois marcar com maru ou batsu;
Na pag. 43 farão um sakubun colando uma foto ao lado.
Universidade Federal do Amazonas
Departamento de Línguas e Literaturas Estrangeiras
Centro de Estudos de Línguas – Projeto CEL
Coordenação do Curso de Letras – Língua e Literatura Japonesa

You might also like