UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

ASIGNATURA:

ENFERMERIA Y SOCIEDAD II- EN082

SECCION: 0703

CATEDRATICO:

ELA DIANIRA MARQUEZ

TEMA:

Aplicación Del Pensamiento Crítico A La Práctica De Enfermería

PRESENTADO POR:

DIXIE NINETTE LEON 20051010059

ELSY YORLENI VILLAGRA 20131016878

GREISSY FABIOLA OCHOA 20141002166

GREIDIN YAKELYN MEJIA 20141902133

BESSY ELIZABETH GODOY 20152202140

Tegucigalpa MDC lunes 30 de Julio de 2018

OBJETIVOS
 Adoptar habilidadess que nos permita cumplir con las competencias
requeridas en las prácticas de enfermería.
 Mejorar las actitudes que nos motivan a tener un mejor desempeño en
nuestras actividades diarias.

 Identificar las posibles soluciones a los problemas encontrados en el ámbito

laboral.
 APLICACIÓN DEL PENSAMIENTO CRITOCO A LA PRÁCTICA DE
LA ENFERMERIA
.
El proceso de enfermería es un método racional y sistemático de planificación y
proporción de asistencia de enfermería individualizada. Las fases del proceso de
enfermería son: valoración, diagnostico, planificación, aplicación y evaluación.

RESOLUCION DE PROBLEMAS
En la resolución de problemas, el profesional de enfermería obtiene información
que aclare la naturaleza del problema y aconseje posible solución.
El profesional evaluara entonces con cuidado las posibles soluciones y elige la
mejor para llevarla a cabo.
La situación se vigila con atención en el tiempo para asegurar su eficiencia inicial y
continua
.

ENSAYO Y ERROR
Una forma de resolver los problemas es a través del ensayo y error, en el que se
prueban varios métodos hasta que se encuentra una solución pero, sin considerar
alternativas de manera sistemática, no podemos saber por qué funciono la
solución

INTUICION
La intuición es un conocimiento o aprendizaje de cosas sin el uso consciente del
razonamiento. También se le conoce por sexto sentido, presentimiento, instinto,
sensación o sospecha. Como un método de resolver problemas, la intuición la ven
algunas personas como una forma de averiguación y, como tal, una base
inadecuada para las decisiones de enfermería.
El profesional de enfermería debe tener la base de conocimientos necesaria para
practicar en el campo clínico y después usar ese conocimiento en la práctica
clínica. La experiencia clínica permite al profesional de enfermería reconocer
pistas y patrones y comenzar a alcanzar conclusiones correctas.
La experiencia es importante para mejorar la intuición, porque la rapidez del juicio
depende del profesional de enfermería que ha visto antes muchas veces
situaciones parecidas.
Los profesionales de enfermería utilizan las técnicas del pensamiento crítico en la
toma de decisiones para ayudarse a elegir la mejor de acción de cara a alcanzar
el objetivo deseado. Las decisiones deben tomarse siempre que haya varias
opiniones mutuamente excluyentes o cuando haya una opción para actuar o no.
Los profesionales de enfermería toman decisiones en el curso de la solución de
los problemas. Pero la toma de decisiones también se usa en situaciones que no
implican la solución de problemas.
Los profesionales de enfermería toman decisiones valiosas ejemplo: para
mantener la confidencialidad de la información del paciente. Pensar es un acto
inherente al ser humano, está siempre relacionado con contenidos, es decir se
piensa en algo o acerca de algo, sin embargo mucho de nuestro pensamiento es
arbitrario, parcializado, desinformado o prejuiciado. Así tanto la calidad de vida
como la calidad de lo que hacemos o producimos en nuestro ejercicio profesional
dependen precisamente de la calidad de nuestro pensamiento. Por lo tanto
desarrollar un pensamiento crítico es una tarea que debemos ejercitar de manera
sistemática para otorgar un cuidado enfermero de excelencia. Sin embargo,
existen muchas definiciones de pensamiento crítico, Hipólito González lo define
comouna forma de pensar de las personas genuinamente
interesadas en obtener conocimiento y buscar la verdad y no simplemente salir
victorioso cuando están
argumentando. Kurland, D.J. dice que pensar críticamente está relacionado con la
razón, la honestidad intelectual y la amplitud mental en contraposición a lo
emocional, a la pereza intelectual y a la estrechez mental. Por lo que pensar
críticamente involucra analizar las evidencias hasta donde ellas nos lleven, tener
en cuenta todas las posibilidades, ser precisos, considerar todos los puntos de
vista y explicaciones, estar más interesados en encontrar la verdad que en tener la
razón, no rechazar ningún punto de vista, así sea impopular.El pensamiento crítico
implica, comunicarse efectivamente, desarrollar habilidades para la solución
de problemas y el compromiso de superar el egocentrismo del ser humano. Un
pensador crítico y ejercitado, formula problemas y preguntas con claridad y
precisión, reúne y evalúa la información, utiliza ideas abstractas para interpretarla
efectivamente, llega a conclusiones y a soluciones bien razonadas y las somete a
prueba confrontándolas con criterios y estándares relevantes; piensa con mente
abierta dentro de sistemas alternos de pensamiento, reconociendo y evaluando,
según sea necesario, los supuestos, implicaciones y consecuencias prácticas de
éstos, se comunica efectivamente con otros para idear soluciones a problemas
complejos.
El profesional de enfermería con pensamiento crítico es consciente de sus
recursos y capacidades para tomar decisiones acertadas, es sensible a sus
propias limitaciones y predisposiciones para reconocer cuando éstas pueden
afectar negativamente su capacidad de resolución de problemas, considera la
situación o problema desde diversos puntos de vista, es humilde, creativo,
proactivo y flexible para cambiar las prioridades cuando los enfoques planeados
no obtienen los resultados esperados, consciente de que los errores son
oportunidades de aprendizaje, es perseverante y mantiene una actitud inquisitiva,
aplica el conocimiento previo a las nuevas situaciones, valora los riesgos y
beneficios antes de tomar una decisión, pide ayuda cuando la necesita, valida las
primeras impresiones para cerciorarse de que las cosas son como parecen,
distingue los hechos de las inferencias y apoya sus decisiones con evidencias. El
pensamiento crítico en enfermería permite focalizar la valoración, emitir
diagnósticos enfermeros y sustentar las demás etapas del proceso de enfermería.
Para fomentar el desarrollo del pensamiento crítico se debe: inducir la búsqueda
de información desde diferentes perspectivas, analizar críticamente situaciones
determinadas y de las fuentes de información,buscar y comprender el punto de
vista del otro y desarrollar una actividad inquisitiva. Cuando las enfermeras basan
sus decisiones en investigaciones pertinentes de calidad y proponen o realizan
cambios en su institución sobre la base de la ética del cuidado, están ejerciendo
un pensamiento crítico constructivo, enriquecedor y comprometido con su
profesión.
 Conclusiones

 Los profesionales de enfermería requieren actitudes y habilidades de

pensamiento crítico para ejercer la enfermería de forma segura, competente
y experta.

 El pensamiento crítico es una actividad mental intencionada que guía las

creencias y las acciones, las habilidades de pensamiento crítico consisten
en la capacidad de realizar análisis críticos, el razonamiento inductivo y
deductivo, establecen deducciones válidas, diferencian los hechos de las
opiniones, evalúan la credibilidad de las fuentes de información, clarifican
los conceptos, e identifican suposiciones.

 Los pensadores críticos tienen ciertas actitudes: independencia de

pensamiento, imparcialidad, percepción del egocentrismo y el socio
centrismo, humildad intelectual y suspensión del juicio, valentía intelectual,
integridad, perseverancia, confianza en la razón, interés en explorar tanto
los pensamientos que subyacen a los sentimientos como los sentimientos
que subyacen a los pensamientos, y curiosidad.

 El proceso de enfermería y el pensamiento crítico están interrelacionados y

son interdependientes. Pero no son idénticos. En ambos intervienen la
resolución de problemas, la toma de decisiones y la creatividad.

 Los profesionales de enfermería toman decisiones en el curso de la

resolución de problemas, por ejemplo, en cada paso del proceso de
enfermería. Sin embargo, la toma de decisiones también se utiliza en
situaciones que no implican la resolución de problemas. Los profesionales
toman decisiones relativas a valores, tienen que tomar decisiones y ayudar
a los pacientes a tomar decisiones. Cuando se enfrentan con necesidades
de diversos pacientes al mismo tiempo, deben establecer prioridades y
decidir a qué paciente ayudar primero.

 Existen diversos enfoques para la resolución de problemas en el

pensamiento crítico. Los enfoques de uso habitual son el ensayo-error, la
intuición, el proceso de investigación y el método científico/científico
modificado. Sin embargo menciona los expertos es que a través de la
 práctica, la disciplina, constancia y la experiencia se perfecciona en
pensamiento crítico.

Bibliografia
Libro Fundamentos De Enfermería Kozier Y Erb Novena Edición Tomo I
http://nutricionmed.com/index.php?option=com_virtuemart&Itemid=8&vmcc
hk=1&Itemid=8
http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/
htpp//pdf.criteriosdeenfermeria,edu.jh