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Ingenieros de diversas disciplinas utilizan datos de muestras de fluidos para la toma de decisiones relacionadas con el
desarrollo del yacimiento en estudio. Así pues el ingeniero petrolero emplea los datos suministrados para determinar la
arquitectura del yacimiento, estimar las reservas, realizar cálculos de balance de materiales y analizar el flujo de fluidos en
medios porosos. Si la toma de datos es errada pueden producirse consecuencias imprevistas y costosas durante la producción
del yacimiento. El programa de muestreo y análisis permite conocer una diversidad de comportamientos de los fluidos. A través
del comportamiento de sus fases vapor-líquido se puede catalogar el sistema de fluidos existente en el yacimiento. Las
clasificaciones de estas fases abarcan desde gas seco, gas húmedo y gas retrógrado hasta petróleo negro o petróleo pesado
Durante proceso de extracción y transporte de hidrocarburos es importante tener una idea clara del comportamiento de los
fluidos, de sus propiedades y como podemos utilizar las mismas para nuestro beneficio; para poder lograr lo anterior es
indispensable entender el comportamiento de los fluidos
2. Intención didáctica
En el tema uno se analiza y aplica los modelos para calcular y predecir las propiedades de los fluidos, las cuales influyen de
forma determinante en su comportamiento, sean estos líquidos o gases. En el segundo tema se estudiaran los fenómenos
relacionados con lo hidrostática, así como también, los efectos de la presión y con cuales instrumentos puede medirse esta en
las diferentes escalas.
Nombre del Documento: Formato para la Instrumentación didáctica para la Código: ITSCH-AC-PO-003-08
formación y desarrollo de competencias Revisión: 3
3. Competencia de la asignatura
Uso de los modelos matemáticos y principios de mecánica de fluidos para operar equipo de medición de presión y de aforos, así
como la utilización de los principios en el cálculo de pérdidas de presión durante el flujo para poder operara o seleccionar equipo
de bombeo
Nombre del Documento: Formato para la Instrumentación didáctica para la Código: ITSCH-AC-PO-003-08
formación y desarrollo de competencias Revisión: 3
Notable 4 85-94
Competencia alcanzada Bueno 3 75-84
Suficiente 2 70-74
Examen escrito 40 x
100
Nombre del Documento: Formato para la Instrumentación didáctica para la Código: ITSCH-AC-PO-003-08
formación y desarrollo de competencias Revisión: 3
Revisión de conclusiones 30 x
Solución de ejercicios en clase 30 x Rubrica de ejercicios individuales
Examen escrito 40 x
Nombre del Documento: Formato para la Instrumentación didáctica para la Código: ITSCH-AC-PO-003-08
formación y desarrollo de competencias Revisión: 3
Revisión de conclusiones 30 x
Solución de ejercicios en clase 30 x Rubrica de ejercicios individuales
Examen escrito 40 x
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formación y desarrollo de competencias Revisión: 3
Competencia No: IV Hidrodinámica. Descripción: Entender el comportamiento del flujo de fluidos viscosos, así
como las pérdidas por flujo en tuberías y el principio de
funcionamientos de los medidores de aforo, para determinar
las pérdidas en los sistemas hidráulicos.
4.1 Flujo isotérmico y flujo Realizar ejercicios y -dar las indicaciones Aplicación de
adiabático prácticas con tubos para la realización de conocimientos y
2-10
4.2 Ecuación de Bernoulli de venturi, placas de practicas. la solución de
4.3 Aplicaciones en sifones, orificios. -Realizar cálculos con la problemas.
tubos de Realizar cálculos de ecuación de Bernoulli.
venturi, pérdidas de flujo en -explicar las
placas de orificios. sistemas hidráulicos aplicaciones de sifones y
4.4 Clasificación de los flujos. tubos venturi.
4.4.1Flujo laminar.
4.4.2 Flujo turbulento.
4.5 Numero de Reynolds
4.6 Coeficiente de fricción.
4.7 Ecuación de Darcy -
Weisbach
4.8 Diagrama de Moody y sus
ecuaciones
(Nikuradse, Coolebrok, etc.).
4.9 Cálculo de pérdidas en
tuberías:
primarias y secundarias.
Nombre del Documento: Formato para la Instrumentación didáctica para la Código: ITSCH-AC-PO-003-08
formación y desarrollo de competencias Revisión: 3
Examen escrito 40 x
Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 … N
TP ED EF ES ED EF ES ED EF EF ES ED EF EF EF EF ES
UI UI UI UII UII UII UIII UIII UIII UIII UIV UIV UIV UIV UIV UIV
TR
SD
Fecha de elaboración:
09 DE FEBRERO DEL 2018
4- Indicadores de proceso
Muestra siempre disposición para el trabajo en el salón de clases
Nombre del Documento: Formato para la Instrumentación didáctica para la Código: ITSCH-AC-PO-003-08
formación y desarrollo de competencias Revisión: 3
Observaciones generales:
5 Limpieza de trabajo
Nombre del Documento: Formato para la Instrumentación didáctica para la Código: ITSCH-AC-PO-003-08
formación y desarrollo de competencias Revisión: 3
Asignatura:
Nombre del Alumno Grupo: Semestre:
Nombre de la Actividad:
Puntos: 0
Puntos: 30 Puntos: 20 Puntos: 10
Puntos:40
Puntos: 20 Puntos: 10
OBSERVACIONES
5 Limpieza de trabajo
Total de puntuación
Nombre de la Actividad:
Prototipo Excelente Satisfactorio Aceptable Debe Mejor No Aceptable
100 90 80 70 0
Funcionalidad: trabaja
correctamente
Se relaciona con el tema
general de la materia.
Proceso de elaboración
adecuado.
Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
TP ED EF1 EF2 EF3 EF4
21/02/17 17/03/17 7/04/17 4/06/16 ES
8/07/17
TR
SD
Fecha de elaboración:
13 de Febrero del 2017
Nombre y firma del (de la) profesor(a) Nombre y firma del (de la) Jefe(a) de Departamento Académico