Cuadro PNI sobre la

Alfabetización en Guatemala

Positivo

 Existe una institución encargada de la alfabetización en Guatemala, la cual es el Comité

Nacional de Alfabetización, el cual fue creado para la ejecución del proceso de alfabetización,
como un órgano superior, principalmente encargado de definir y aprobar las políticas y las
estrategias del proceso Nacional de Alfabetización y promover la alfabetización, por medio de
las entidades de desarrollo en el ámbito Nacional.
 En los últimos años se ha reducido la tasa de analfabetismo, de un 38,78% a un 12,31%.
 El apoyo de otras entidades no lucrativas, como la Fundación Ramiro Castillo Love, se ha
venido ayudando a miles de guatemaltecos, sobre todo del área rural, mediante programas
educativos en pro de la educación en el país.

Negativo

 Las causas del analfabetismo se deben a estructura socioeconómica, política y cultural,

desigual e injusta, que se manifiesta en el estado de pobreza, miseria y estancamiento en que
vive el país.
 El analfabetismo pasa de ser un problema estrictamente educativo para identificarse como un
problema social.
 El analfabetismo tiene sus raíces más hondas en el atraso económico, que impera en las
regiones rurales.
 La marginación de grandes masas de población, que impide todos aquellos procesos de
desarrollo, lo cual causa que se vivan situaciones de pobreza y estancamiento.
 Baja cobertura del sistema educativo nacional, especialmente en los niveles de educación
preprimaria y primaria en las áreas rurales y urbanas marginales

Interesante

 Vemos que se ha avanzado positivamente, sin embargo, las causas del analfabetismo aún
persisten y se pueden agrupar en sociales, económicas y de cobertura educativa de los niveles
preprimario y primario en las áreas rurales y urbanas marginales.
 Para superar este problema, deben definirse acciones muy concretas, dinámicas y realistas,
para afrontar el analfabetismo.
 A pesar de que la Constitución dispone que alfabetizar es un asunto de urgencia nacional y un
deber social contribuir a ella. Es obligación del Estado organizarla y promoverla “con todos
los recursos necesarios”.
 En 2017, al deporte el Estado dedicó más de mil millones, en tanto que a la alfabetización
dedicó solo ciento cuarenta y tres millones. Creo que la alfabetización debería tener la misma
o mayor importancia que el deporte federado.