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PRIMER SEMESTRE
Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.
(OA 5)
HABILIDAD ACTITUDES
› Observación de situaciones y lugares cotidianos, de manera directa y por › Demostrar disposición a expresar artísticamente las propias ideas y
medio de fotografías y videos. sentimientos.
› Creación de trabajos de arte basados en la observación del entorno. › Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.
› Expresión de emociones e ideas por medio de trabajos de arte.
› Comunicar lo que sienten, piensan y prefieren frente a trabajos de arte,
usando diferentes medios.
› Utilización de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las
artes visuales para desarrollar la capacidad de expresión y creatividad
visual mediante la experimentación.
Familiarizar a los estudiantes con los materiales y las herramientas, experimentando con ellos, como una estrategia para acercarlos y
motivarlos a las actividades que realizarán.
Desarrollar su expresión y creatividad visual por medio de la elaboración de diferentes trabajos de arte , a partir de temas relacionados con su
identidad personal, su vida cotidiana, sus emociones y sus ideas personales.
observar, de manera directa y/o por medio de imágenes, diferentes situaciones relacionadas con su vida cotidiana y con su entorno, utilizando
medios de expresión visual como el dibujo y la pintura.
Desarrollar su capacidad de apreciar su trabajo personal y el de sus pares, y de dar cuenta de cómo las obras se relacionan con impresiones y
preferencias personales.
Descubrir y manejar diferentes elementos de lenguaje visual, tanto para comunicar sus apreciaciones como para aplicarlos en sus propios
trabajos.
Objetivos de aprendizaje:
Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios.*
(OA 4)
Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.
(OA 5)
Objetivo Fundamental de la unidad
Desarrollar la capacidad de expresión y creatividad visual de los por medio de la elaboración de diferentes trabajos basados en el tema de lo cotidiano
y de las emociones.
Explorar los medios expresivos visuales de dibujo, pintura y escultura.
Observar directa o mediante fotografías y video obras de arte de diferentes épocas y estilos, que traten los temas de las emociones y de la vida cotidiana.
Apreciar y responder frente al arte. (no solo se refieran a los tipos de líneas observados, sino también al color).
HABILIDADES ACTITUDES
› Observar distintas escenas de manera directa y por medio de imágenes, Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando,
videos y obras de arte. imaginando y pensando divergentemente.
› Identificar elementos de una obra de arte. › Valorar y cuidar el patrimonio artístico de su comunidad, región, país y de la
› Comunicar lo que sienten y piensan al observar obras de arte y cuentos humanidad.
infantiles.
› Crear trabajos de arte basados en la propia imaginación e intereses
personales.
› Expresar emociones e ideas por medio de trabajos de arte.
› Utilizar y experimentar con diferentes materiales, herramientas y
procedimientos de pintura y escultura.
Tiempo Contenidos Indicadores de Logro Tipo de Evaluación
Mayo a
Julio
20 horas entorno cultural: vida cotidiana y › Desarrollan ideas para sus trabajos de arte mediante • Registros anecdóticos
pedagógicas familiar la observación de imágenes, obras de arte, cuentos e • Escalas de apreciación
imaginación. • Rúbricas
entorno artístico: obras de arte › Describen imágenes y obras con temas cotidianos del • Croquera o cuaderno de arte
local, chileno, latinoamericano y arte chileno, latinoamericano y del resto del mundo. • Portafolio
del resto del mundo › Expresan sus gustos personales por medio de pinturas • Producción de textos
y esculturas sobre su vida cotidiana (por ejemplo:
comidas y juguetes preferidos, mascotas, entre otros).
color (puro, mezclado) › Crean trabajos de arte basados en:
- temas cotidianos y experiencias vividas (por ejemplo:
paseo al campo, la playa, visita a un familiar, entre
otros)
- narraciones de cuentos tradicionales y modernos
- temas de la vida cotidiana chilena (por ejemplo:
fiestas, costumbres, juegos, deportes, entre otros)
- su propia imaginación
Objetivos de aprendizaje:
Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios.*
(OA 4)
Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.
(OA 5)
Objetivo Fundamental de la unidad
Desarrollar la capacidad de expresión y creatividad visual de los estudiantes por medio de la experimentación con distintos procedimientos, materiales y
formas de expresión.
Desarrollar distintos trabajos, se relacionan con el paisaje, la naturaleza y su diversidad: animales, insectos, árboles, plantas y otros elementos naturales.
Ampliar el lenguaje visual hacia la distinción de colores fríos y cálidos
Expresar y transmitir, de manera intencionada, sentimientos y emociones en sus trabajos de arte.
Observar obras de arte vinculadas potenciando el nivel de observación
Reconocer y la valorar la creatividad y originalidad.
Fortalecer la capacidad de expresar impresiones, apreciaciones, opiniones, preferencias y sentimientos frente a sus trabajos y los de sus compañeros.
HABILIDADES ACTITUDES
› Observación y descripción de manera directa y/o por medio de imágenes, › Disfrutar de múltiples expresiones artísticas.
videos y obras de arte. › Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar
› Creación de trabajos de arte basados en la observación de escenas, paisajes consejos y críticas.
y animales en diferentes tipos de imágenes.
› Expresión de emociones e ideas por medio de trabajos de arte.
› Comunicar lo que sienten, piensan y prefieren frente a obras y trabajos de
arte, usando diferentes medios.
› Experimentación con materiales, herramientas y procedimientos de pintura,
escultura y collage.
› Utilización de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de pintura,
escultura y collage para desarrollar trabajos de arte expresivos y creativos.
Objetivos de aprendizaje:
Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios.*
(OA 4)
Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.
(OA 5)
Objetivo Fundamental de la unidad
Desarrollar expresión y creatividad visual por medio de la elaboración de diferentes trabajos de arte, a partir de temas relacionados con el paisaje, peces,
aves, vegetales, plantas y con ideas personales.
Observar paisajes, peces, aves y plantas manera directa y/o en imágenes y que utilicen diversos medios de expresión, como dibujo, pintura, collage,
escultura y dibujo digital.
Ampliar el lenguaje visual.
Identificar y apliquen texturas visuales y táctiles en sus trabajos de arte.
Tomar ideas para su propia expresión y creación.
Apreciar y responder frente a su trabajo personal y el de sus pares.
Descubren y manejen diferentes elementos de lenguaje visual, tanto para comunicar sus apreciaciones como para aplicarlos en sus propios trabajos.
HABILIDADES ACTITUDES
› Observación paisajes, especies marinas y texturas de manera directa y
mediante imágenes, videos y obras de arte. › Valorar y cuidar el patrimonio artístico de su comunidad, región, país y de la
› Creación de trabajos de arte basados en la observación de imágenes y obras humanidad.
de arte. › Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar
› Utilización de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las consejos y críticas.
artes visuales para desarrollar la capacidad de expresión y creatividad visual
mediante la experimentación.
› Expresión de emociones e ideas por medio de trabajos de arte, usando
procedimientos de pintura, escultura y dibujo digital.
› Comunicación de lo que sienten, piensan y prefieren frente a obras y trabajos
de arte, usando diferentes medios.
› Aplicación de creatividad y originalidad en sus trabajos de arte.