TIAIAEIA EDUCACAO FISICA E CIENCIAS HUMANAS YARA MARIA DE CARVALHO & KATIA RUBIO. Cron tees Bis are JOSE GUILHERME C. MAGNANI, JOCIMAR DAOLIO, ROSELI A. CACAO FONTANA. CARMEN L. SOARES, ALEXANDRE F. VAZ, ANA MARCIA SILVA, Pee eM oe Co an) ce kore oN a SILVANA VILODRE GOELLNER, VICTOR ANDRADE DE MELO, AFONSO A. MACHADO, KATIA RUBIO, MAURO BETTI EDITORA HUCITEC‘© Dieitos auroras, 2001, da organizagio de Yara Maria de Carvalho e de Katia Rubio. Direitos de publicagso reservados por Editora Hucitec Leda ua Gil Fanes, 713 ~ 04601-042 Sao Paulo, Brasil. Telefones: (11)5044-9318 (geral)s 5543-5810 (vendss); 5093-5938 (facsimile) E-mail: hucitee@terra.com.br Home-page: wwwchucitec.com.be Depésito Legal efewado. (Decreto n. 1.825, de 20/12/1907.) Editoracio eletrdnica: Ouripedes Gallene Dados Interacionals de Catalogacio na Publicagio (CIP) (Sandra Regina Vitzel Domingues) E26 Educaglofisicae cincias humanas / Yara Maria de Carvalho, ‘Kitia Ribio, organizadoras. — So Paulo + Hucitec, 2001 = fPaideias 5) ISBN 85-271-0573- 1. Anttopologia 2. Antropologia social 3. Educasio fisica 1. Carvalho, Yara Maria, org, Ul Rubio, Kia, org. Il Série cDD- 306 6137 Indice para catilogo sistemitico: 1. Anteopologia 306 2. Sociologia: Antropologia social 306 3. Educagio fica 6137APRESENTAGAO YARA MARIA DE CARVALHO {A sta decnente ection persaone de eanin hows pate cnet Educagao Fisica e Ciencias Humanas propie, entre outros desafios, mostrar que 0 didlogo pode ser saudavel ¢ rico. Trocar conhecimento, informagdes ¢ experiéncias, com finalidade de analisar, avaliar e propor recombinagées construtivas, pode ser 0 inicio de uma aproximacio que, embora jé exista, nao tem sido valorizada. Ao conceber tal idéia, 0 critério para pensar nomes que pudessem participar desta tarefa pioneira foi convidar pesquisadores das ciéncias humanas que de alguma for. ma jé contribuem com a reflex3o na nossa rea e, a0 mesmo tempo, convidar profes- sores formados em Educacio Fisica que tém as ciéncias humanas como fundamento do seu trabalho de ensino e pesquisa, Com esse propésito, para cada érea — Antropologia, Educacio, Filosofia, Hist6- ria ¢ Psicologia — sucedeu obtermos dois textos; a excegio foi a Sociologia, que acabou por contar com uum 6 texto, em virtude de nao rermos conseguido que fizesse parte de nossa coletanea um sociélogo que desenvolvesse pesquisa com temas da Educagio Fisica e tivesse disposigio de participar da missio. Chamar disciplinas vizinhas com intuito de refletir acerca da prépria relagdo Edu- ‘cacao Fisica e Ciéncias Humanas é a tarefa maior, portanto. Cada uma das dreas, no plano da teoria ¢ da investigacio empirica, constroem 0s proprios conccitos, suas formas de delimitar os problemas e seus procedimentos metodolégicos. Logo, o que se propde é o didlogo, € recuperar a comunicagio entre campos do saber, Parte-se do pressuposto de que esse exercicio, por sua vez, no resolve ou esgota o problema da APRESENTAGAO