UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA (Psicología Clínica)

TAREA: # VII

Presentado por
MIRQUELLA ORTIZ

MATRÍCULA
15-3580

Asignatura
MANEJO CLÍNICO DE INTERVENCIÓN EN LA CRISIS

Facilitador
ALEXIA JAPE COLLINS

Santo Domingo,
República Dominicana

Diciembre, 2018
Introducción
La siguiente unidad tiene como objetivo concreto exponer Los primeros auxilios
psicológicos en los casos de emergencia, producto de desastres y catástrofes,
clasificación, fases y objetivo de la intervención, intervención de acuerdo a la emergencia
presentada y presentar un ejemplo de la vida diaria de manera real o simulada.

Cabe estacar, que los desastres naturales son situaciones catastrófica que tienen el
potencial de precipitar en las personas a estados de crisis, tanto por la vivencia del desastre
como por la acumulación del estrés y por los cambios dramáticos que conlleva. En una
situación de crisis es importante ver la oportunidad que esta trae para el desarrollo
individual y de la propia comunidad. La preservación de la salud psicológica surge como
una necesidad que debe ser atendida prontamente, con la finalidad de prevenir secuelas
postraumáticas y fortalecer la capacidad de resiliencia de los afectados.
1- Elaboración de un cuadro de cuatro columnas conteniendo:

Los primeros auxilios Clasificación, fases y objetivo Intervención de acuerdo a la Ejemplo de la vida diaria de
psicológicos en los casos de de la intervención. emergencia presentada. manera real o simulada.
emergencia, producto de
desastres y catástrofes.
Clasificación:
Los Primeros Auxilios Las intervención en crisis se Este es el caso de C.M.R de 50
Psicológicos tienen los siguientes La intervención en crisis de realiza de acuerdo a la magnitud años de edad, madre de tres hijos,
objetivos fundamentales: primer momento o primeros de la emergencia presentada y es modista, la señora CM
auxilios psicológicos, abarca la durante los fuetes aguaceros de la
Realiza contacto y acercamiento asistencia inmediata. Puede durar Se distinguen tres niveles de tormenta maría un voraz
con la persona afectada, inicia el de minutos a horas y puede ser emergencias, cada uno de los derrumbe destruyo su vivienda y
contacto de manera discreta, proporcionada por gran número de cuales se corresponde con su pequeño negocio, luego del
compasiva y sutil. asistentes comunitarios un nivel de gravedad: suceso la señora C.M Se siente
sobresaltada permanentemente y
Ofrecer protección, seguridad y La intervención en crisis de Conato de emergencia o las imágenes delo sucedido le
esperanza, alivio físico y segundo momento o terapia preemergencia (nivel 1): asaltan en cualquier momento. Le
emocional psicológica, se refiere a un Situación en la que el riesgo o duele la cabeza. Le falta el apetito.
proceso terapéutico breve que va accidente que la provoca puede ser "dice sentirse muy triste y abatida,
Proporcionar o aliviar de forma más allá de la restauración del controlado de forma sencilla y se siente muy culpable por no
inmediata los síntomas agudos de afrontamiento inmediato. rápida, con los medios y recursos poder hacer nada para salvar sus
estrés. Evaluación de los cinco niveles disponibles presentes en el bienes.
que se valoran con la terapia momento y lugar del incidente.
Atiende el alivio físico y busca multimodal para crisis, perfil o Pata la intervención en este tipo de
maneras de dar un ambiente más evaluación del funcionamiento Emergencia local (nivel 2): crisis es necesario reestablecer el
cómodo como la temperatura, la CASIC. Situación en la que el riesgo o equilibrio emociona de la
iluminación, la calidad del aire, el accidente requiere para ser paciente.
acceso a muebles. controlado la intervención de Darle apoyo y escucharla.
 Fases equipos designados e instruidos Le normalizo los síntomas
Prevenir reacciones diferidas de expresamente para ello; afecta a Explicándole el significado y
estrés. Hacer contacto psicológico una zona del edificio y puede ser alcance de sus síntomas, sobre
Escucha con responsabilidad a la
Analizar la dimensión del necesaria la “evacuación parcial” todo haciéndole ver que se trata de
persona afectada y transmite problema. o desalojo de la zona afectada. una reacción transitoria a la
aceptación. Explorar posible soluciones. situación vivida.
Ayudar a realizar pasos concretos. Emergencia general (nivel 3):
Calma y orienta a la persona Verificar el progreso. Situación en la que el riesgo o Le hago ver que todas estas
afectada si se encuentre accidente pone en peligro la reacciones son normales e
emocionalmente abrumada o Objetivo de la intervención. seguridad e integridad física de las inevitables en una situación como
desorientada. personas y es necesario proceder esta, que cualquier otra persona en
Alivio en lo inmediato de los al desalojo o evacuación, su misma situación habría hecho
síntomas. abandonando el recinto. Requiere lo mismo,
Restauración de un nivel de la intervención de equipos de
funcionamiento cognitivo, alarma y evacuación y ayuda La afirmación y reconocimiento
afectivo y conductual mínimo. externa. de hecho y de las pérdidas.
Cierta comprensión de los Posibilitar conducta de
eventos precipitantes relevantes afrontamiento.
que condujeron al desequilibrio. Reconducir a la paciente a la
Identificación de recursos que se actividad constructiva.
pueden utilizar, tomados de los ya Evitar conducta perturbadora.
existentes en la comunidad y al
alcance del sujeto.
Iniciar nuevas formas de percibir,
pensar y sentir, así como iniciar la
formulación de formas de
enfrentamiento para la solución de
la crisis.
Conclusión
Para concluir cabe destacar que vivimos en un mundo cambiante, producto de la acción
de fenómenos naturales o provocados por el ser humano. Sin embargo, cualquiera que sea
su origen, los desastres sobrepasan la capacidad de la persona o de la sociedad para
afrontar la situación, y por ello es necesaria la ayuda externa. Es claro que las
características propias de cada desastre juegan un papel importante en la adaptación
posterior, y que los damnificados experimentan reacciones y consecuencias a nivel
biológico, psicológico, interpersonal y social en niveles distintos, pues hay unas
poblaciones más susceptibles que otras.
Bibliografía
Bibliografía: SLAIKEU, Karl. (1996). Intervención en Crisis: Manual para Práctica e
Investigación. México: El Manual Moderno

https://www.clarin.com/.../emergencia-aprende-primeros-auxilios-psicologicos

bibing.us.es/proyectos/abreproy/70205/fichero/09_Plan+PCVdR_Capitulo+6.pdf