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Facultad de Humanidades
Pedagogía en Educación General Básica
Orientación Educacional
Profesora Yessica Rebolledo
Angelo Segovia Cortés
Tarea 1
Según su opinión, experiencias y conocimientos ¿Cuales son las prioridades del Sistema de Educación en relación con la
formación integral de la persona? Identifique las tres prioridades según tipos de conocimientos o competencias involucradas.
Un/a alumno/a debe SABER Un/a alumno/a debe SABER HACER Un/a alumno/a debe SER
Dificultad para desarrollar clases que motiven y despierten interés El aprender haciendo como el método de enseñanza primordial en
en el estudiante a aprender. Escasez de trabajos prácticos, empíricos, las salas de clases.
de observación y análisis.
Baja asociación o articulación entre contenidos de las diferentes Articulación de contenidos entre diferentes disciplinas, entre
disciplinas y la realidad. No se argumenta el porqué de la contenidos y la realidad; y entre contenidos y el contexto de cada
importancia de aprender. establecimiento. Se manifiesta y demuestra empíricamente la
importancia de aprender.
Desinterés por atender la diversidad tanto de inteligencias, culturas y Atención a la diversidad tanto de inteligencias, culturas y géneros
géneros que sostiene la realidad actual. que sostiene la realidad actual.
Tarea 3
¿Qué condiciones contextuales que conforman el momento histórico actual se consideran hoy en el diseño de los currículos
educacionales de Chile, condiciones de las cuales se deriva y explica su carácter ideológico?
Señale 5 factores (los más relevantes), según orden de importancia que ud. le asigne. 1: Mas Importante, 5: Menos importante.
3 Educación sexual como parte de una educación de calidad e integral para el desarrollo de una sociedad respetuosa con los derechos
humanos, equitativa y con mejores niveles de calidad de vida.
4 Interculturalidad.