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OBJETIVO GENERAL:
ANTECEDENTES:
Los Consejos Académicos Circuitales han elaborado el plan de trabajo anual en base a los
programas prioritarios del Ministerio de Educación y los ejes de intervención emitidos
desde la Coordinación Zonal, enfocados en mejorar los resultados de aprendizaje.
1. Cada Institución convocará las Juntas de Docentes de Grado o Curso, al término de cada
quimestre y al cierre del año lectivo para revisar los informes de aprendizaje. En ningún
caso esta convocatoria puede implicar la suspensión de los períodos de clases
g. Esta Junta debe proponer acciones que puedan aplicarse, de manera individual o
colectiva, a estudiantes y docentes para mejorar su desempeño. También se
encargará de analizar la evaluación del comportamiento de los estudiantes, en
base a los informes del docente tutor y de los docentes del grado o curso. Con
estos insumos, el docente tutor emitirá la evaluación del comportamiento de cada
estudiante, que será registrada en el Informe de aprendizaje.
3. La Comisión Técnico Pedagógica coordinará con las Juntas de Grado y/o Curso la
evaluación de los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada nivel y/o subnivel,
y, planteará acciones de ajuste de las programaciones curriculares anuales y en la
elaboración de planes de refuerzo académico institucional3;
2. Los docentes de segundo grado en los Circuitos Educativos que se encuentran dentro del
PAPT participarán en un Taller organizado por los asesores educativos y docentes
mentores el 12 y 13 de Septiembre del 2018.
Realizado por:
Lucy Quinteros Vargas - Líder de Asesoría Zonal
Katty Pérez Toala - Asesora Educativa
Nueva Luz Valdez - Asesora Educativa
Róbinson Romero Chávez – Asesor Educativo.
FORMA
TUTOR HORA DE
FINALIZACIÓN
LUGAR DE EXTRAORDINARIA
GRADO/CURSO
REALIZACIÓN
N° EVALUACIÓN DE
NOMBRES Y APELLIDOS CAUSA
COMPORTAMIENTO
4.5. ESTÍMULOS
4.5.1. ESTÍMULO ACADÉMICO:
5. RESOLUCIONES