Exner - (2008) Manual de Codificación Del Rorschach para El Sistema Comprehensivo PDF

a
[Han¿lal de Godificación del

Rorschach para el $istema
Gomprehensivo
Tercera Edie ión en casúe llano de la Quinta Edición original
John E. Exnern Jr"

\-/
J\!
P¿¿c*Af¿¿a
t':,'j ;
k ,,.'
MAI{T]AL DE, CODIFICACIÓI\I

DE,L RORSCHACH
PARA E,L SISTEMA COMPREHET{SIVO
John E. Exner, Jr.

Con la participación de
Sus¡N C. Cou_rc¡N
Lrsa B. Hnr-rr¡¡N
ANonna S, Merrs
BanRy A. furzlan
K¡n¡N T, Roc¡ns
ANrHo¡¡y D. Scnna
DoNalo J. Vrcr_roue
Quinta Edición
trcera edición en castellano
Tiaducción de
M¡Nupl EsseRr R¡Nrinsz
)'./
J\\ tt¿
I t-J r
' r'l
')t
' ¡r'',!
.,
{
)t.r/
J\\
Título orginal: A Rorschach worbbooh for the comprehensiue System, Fifih Erlition,
publicado en 2001 y 2005 por Rorschach'Workshops, Asheville, NC, Estados Unidos
@ de la edición original: John E. Exier, Jr., 2001

@ de todas las t¡aducciones al castellano: Manuel Esbert Ramírez
@ de las ediciones en casrellano: Editorial psimá¡ica
Editorial Psimática
Modesto Lafuente 5, Bajo 1
28010 Madrid, España

www. psimarica.com
psima¡ica@psimatica.com
Tfir. +34 914 475 052
ISBN: 978-84-88909-24-4
Depósito Legal: SE-5865-2008
Maquetación: Alfaesrilo, S. L.
lmpresión digital y encuade¡nación: publidisa, S.A
&:tr&'?
S' e"t" libro protege et entorno
El tipo de papel utilizado en este libro ha sido tratado bajo ECF (Eleme¡tal Chlori¡e Free),
papel libre de cloro que no perjudica el entor¡1o cuando
' - conforme a las exigencias dc la Norfrrá Española uÑhj EN fsose recicla,
r 400 l :2004.
¡"
Reservados todos los derechos. No se permite reprociucir,
almacena¡ en sistemas de recuperación de la informacián ni t¡ansmitir
alguna parte de esta publicación, cualquiera que sea cl medio empleaclo
mecánico, lotocopia, grabación, erc._, si' el permiso previo
-electrónico,
de los titulares de los derechos de la propiedad inrelectual.
INDICE
PREFACIO A LA EDICIÓN CASTELIANA 9

PREFACIO l1
Penrn I
ADMINISTRACIÓN Y CODIFICACIÓN ......... T5
1. Procedimientos de administración 17
2. Locilízación y calidad evolutiva 4L
3. Determinantes 4e
4. Calidad formal 69
5. Contenidos y populares ......... 77
6. Actividad organizativa 85
7. Códigos especiales 89
8. Una estrategia de codiftcación .......... r07
9. El sumario estructural 115
P¡nrE II
TABLAS DE TRABAJO Y ESTADOS DESCRIPTTVOS 131
10. Tablas de trabajo t33
11. Estadísticos descriptivos 203
Panrr III
EJERCICIOS DE CODIFICACIÓN 303
12. Ejercicios de codiffcación 305
Sección I 307
Sección 2 3L5
Sección 3 324
Sección 4 33r
Sección 5 342
Sección 6 353
Sección 7 366
Sección 8
a
JOHN E. EXNER, JR.
P¡nm fV
APÉNDICE 387
Claves de codiftcación de lo's ejercicios ............... 389
ÍNnrcE DE MATERTAs 397
a
PREFACIO A LA SEGUNDA EDICIÓN

EN CASTELLANO DE IA QUINTA EDICIÓN
EN INGLÉS
Para la presente reedición en castellano de la Quinta Edición original de ,,4
RorschachVorkbooh For The Comprehensiue System he realizado una revisión completa del
manual. Estamos, por ranro, ante una segunda edición en castellano.
He puesro especial cuidado en revisar la Tábla A (de la calldad formal) para refinar la
traducción de algunos elementos que ofrecían dudas. A fin de despejar dichas dudas, he
sometido una iista de elementos susceptibles de más de una traducción a la fundación
Rorschach \forkshops.
Además, he modi{icado la traducción de algunas respuesras a lo largo del manual y de
la lista final de ejercicios de prácrica.
Así mismo, en la presente reedición he evitado el empleo de abreviaturas al escribir las
respuestas. En opinión de un buen número de usuarios y lectores, ei laborioso sistema de
abreviaturas creado hace tres aÁos para Ia traducción de la Quinta Edición consrituye más
un estorbo que una ayuda para aprender a administrar y codificar: el rest. Queda, pues, eli-
minada de nuevo la tabla de abreviaturas (Tabla 2) que figura en ,.rl rexto original en inglés.
Por lo tanto, debido a la falta de un consenso suficiente, y a diferencia de los rorsc/¡achistat
de habla inglesa, los usuarios hispanohablantes deberán emplear sisremas de abreviaruras per-
sonales para el registro de las respuestas.
Desde el comienzo de Ia publicación castellana de las obras del Sistema Comprehensivo
del Rorschach ha sido una constante preocupación de Psimática ofrecer una terminología
clara y precisa del test. Dicha tarea incluye acuñar los códigos que deberán emplearse cuan-
do se maneja el Rorschach en espaÁol. He aprovechado la ocasión para revisar la lista espa-
ñola de codificación e introducir cambios menores.
Durante la preparación de la presenre reedición la comunidad mundial del Rorschach
ha sufrido la pérdida del Dr. John E. Exner, Jr., el creador del Sistema Comprehensivo. Su
ingente trabajo de investigación quedará desde ahora en manos de los invesrigadores que lo
perpetúen y de los usuarios que lo apliquen en su práctica coridiana. Unos y orros, más que
nunca, debemos aunar nuestros esfuerzos por preservar ese gran legado cuya principal cuali-
dad consiste en haber unificado los enfoques más importantes del Rorschach en un único
lenguaje y sistema interpretativo. La fidelidad no puede enrenderse como una adhesión
mecánica y ciega a los posrulados del Sistema, pues todo organismo vivo debe crecer
l
a
lo JOHN E. EXNER, JR.
ampliarse si no quiere anquilosarse y fenecer (el propio Dr. Exner señaló en variadas ocasio-
nes los interrogantes y carencias a los que se enfrenran los continuadores de su obra). pero
es crucial que la enseñanza y ampliación del Sistema Comprehensivo se lleven a cabo co¡
total fidelidad a la obra que él ha dejado establecida y se logren conrinLros consensos al inco¡-
porar nuevos elementos. En mi calidad de traductor y transmisor del Sistema, ése es mi fer-
viente deseo y el mejor r.econocimiento a su memoria.
Manuel Esbert Ramírez, traductor y editor

Madrtd, zOO6
NOTA A LA TERCERA EDICIÓN CASTELLANA

(QUINTA EDICIÓN ORIGINAL)
La presente T'ercera Edición en castellano tiene como su principal objetivo subsanar
aigunas erratas que aparecieron en la segunda edición. Vaya mi rin..roagraclecimie¡to a ios
colegas que amablemente nos las han señalado, e inviro a rodos los usuarios a rransmirirnos
las que encuentren' así como sus comentarios para rnejorar esta herramienra clave
de traba-
jo con el Rorschach.
En esa misma línea de mejoras, hemos aprovechad.o para maquetar d.e nuevo el manual
y mejorar así su presentación y utilidad.
Manuel Esbert Ramírez, traducror y eclitor

Madrid, octubre de 2008
a
PREFACIO
Quien utilice este manual debe hacerlo básicamente con dos propósitos. Ei primr
ro es aprender los procedimientos básicos de la administración del test. Nunca se har
bastante hincapié en la importancia que conlleva una buena administración. Requier
destreza, sensibilidad y buen juicio por parte del examinador. Suele ocurrir que los sujr
tos que van a ser examinados experimenten cierta sensación de amenaza ante la perspe(
tiva de somet€rse a cualquier test psicológico, y en ese senrido la situación que r
Rorschach plantea no supone ningún alivio.

En los ochenta años transcurridos desde su publicación, se ha propagado un abur
dante conocimiento popular sobre el test y muchas personas a quienes se les vaya a adm
nistrar habrán oído hablar de é1. Con harta frecuencia tendrán ideas, más basadas en I
imaginación que en la realidad, ideas que les pueden generar una sensación de aprensió
hacia el test y la propia situación de examen. Incluso aquellos que no ruvieran ningú
conocimiento del test podrían sentirse incómodos si les diera por pensar que carece cofi
pletamente de sentido.
El examinador que, actuando a la ligera o de manera poco sensible, no prepare adt
cuadamente a su sujeto para el test, puede fomentar fácilmente esa sensación de aprer
sión. Hay examinadores que, de manera inadvertida, refuerzan ciertos prejuicios o da
lugar a que el sujeto desarrolle otros nuevos, por la forma como le presentan el test g re
ponden a las preguntas que su sujeto les formula. Estas circunsrancias indeseables pur
den afectar a Ia manera como un individuo responde al rest e incluso, a veces, p,r.d.
oscurecer el cuadro de personalidad que el test genera. Hay instancias en ias que ur
administración chapucera puede producir un protocolo que carezca de validez interpr,
tativa. La idea básica a considerar es que probablemente es peur administrar *al un piot,
colo que no administrarlo.
Fl segundo objetivo para el lector de esta obra es familiarizarse con el lenguaje d
Rorschach y poder emplearlo con facilidad. El lenguaje del Rorschach está .Áp,r.rt
por una serie de códigos que se usan para clasificar las respuestlrs y para crear los ,.rb.o,
juntos de datos. Es un lenguaje relativamente universal, compartido por casi todos l<
que usan el test. Por ejemplo, asumamos que la codificación de una respuesra sea:
W+ FMa.FCo 2 A,Ls 4.5 COP

a
,12 JOHN E. EXNER, JR.
Un conoced.or del lengua;e i.l Rorschach de inmediato sabrá que el sujeto que ha
dado la respuesta ha usado toda la mancha (Vl, pero percibiendo en ella más de un obje-
to (+); que la respuesta contiene actividad animal (FMa) y que se han usado elemenros
cromáticos de la mancha (FQ; que se trata de una respuesra que hace un uso habitual
de la forma (r); q,r. parece que hay dos animales (2) y que se los presenta en algún tipo
de paisaje (A,Ls); que la respuesta presenta una relación significativa enrre sus parres
(4,5) y que la actividad entre los animales es de tipo cooperativo (COP).
El aprendizaje del lenguaje dei Rorschach conlleva tiempo y prácrica, y la mayor
parte de este manual está dedicado a presentar los criterios de los códigos que constitu-
yen el grueso de dicho lenguaje. No se puede administrar bien el test sin estar previa-
mente familiarizado con la variedad de los códigos y con sus crirerios de aplicación, hasra
el punto que Ia validez de cualquier interpretación de los datos derivados de la codifica-
ción dependerá de la precisión con que se haya llevado a cabo esa codiffcación.
Como en el aprendizaje de cualquier lenguaje, la práctica es la clave para adquirir
su dominio. Al efecto de facilitar esa práctica, en esra obra se incluye una variedad rela-
tivamente amplia de respuestas. Han sido seleccionadas para ayudar al neófito a desarro-
llar la habilidad de codificar, y para ayudar al rorschachista más experro a poner a prue-
ba su habilidad adquirida.
Las respuestas de la sección práctica se dividen en ocho subsecciones, de una com-
plejidad más o menos creciente. Quien desee aprender el lenguaje del Rorschach, es
deci¡ cómo aplicar la codificación del Rorschach con propiedad, deberá adquirir un
grado respetable de competencia mediante el ejercicio de todas las respuestas de prácti-
ca, subsección por subsr:cción, comprobando los resultados con las claves de respuesta
que aparecen en el Apéndice.
A veces los estudiantes principiantes del Rorschach tienen la impresión de que los
principios y procedimientos de administración y codificación son demasiado farragosos
y lentos de aprender. Se trata de una ilusión que los usuarios con experiencia no com-
parten. No obstante, es r:ierto que la administración y codificación de los primeros pro-
tocolos puede ser lenta y frustrante para el principiante. Se espera que el contenido de
este manual ayude a reducir la dificultad de esos momenros iniciales.
Esta obra también presenta numerosas tablas. Algunas son de uso frecuente en la
codificación de las respuestas. Otras contienen muestras de referencia que ranro ei apren-
diz como el experto encontrarán de utilidad en algún mom€nto de la interpretación de
los resultados del test.
Las tablas de referencia recogen algunas de las observaciones que se han acumula,
do durante los más de treinta años de existencia de la Fundación para la Investigación
del Ro¡schach, conocida en general por el sobrenombre de Rorichach Vorhships. EI
Sistema Comprehensivo fue formulado en fecha temprana y ha continuado desarrollán-
dose. A intervalos frecuentes durante esos treinta años, el Sisrema ha sufrido un núme-
ro relativamente susrancial de adiciones y cambios.
PREFAGIO 4:
Parece que el Sistema ha quedado ahora establecido de la forma más complet

posible, pero es más que probable que la investigación del futuro conduzca al desarro
ilo d. nr-r.,r". p"rrp..tirras para codificar algunos tipos de respuestas' o bien al descubri
mienro de ,rueuas variables o estrategias que mejoren la riqueza interpretativa del tesl
En otras palabras, sería una tontería suponer que el Sistema Comprehensivo ha alcan
zado la última cota de su desarrollo.
Si bien ei propio test conrinúa presentando numerosos misterios y retos' en su est¿
do actual el Sisiema proporciona al usuario con experiencia un conjunto formidable d
información relativa a la organización psicológica y al funcionamiento del sujeto al qu
se le adminisrra el test, siempre y cuanclo éste haya sido administrado de manera comP(
renre, se 1o haya codificado correctamente y haya sido interpretado- con los principi<
basados .r, d"io, que han quedado establecidos en el Sistema. Se espera que esta obl
constituya una herramienta útil para quienes aspiren a ese grado de eompetencia.
ll'.t.1 olrrl r's el ¡tlor.lrrct() r'1r' rir:'1'. 1, ',ril cr:i¡tlirl:t,.1,ii,'';. 111'", ''1i1'.¡1!.':1.ts, iiiiiltrllle
directores de prt-,yectos y prolesrunaics ¿soci.i.i()s !itic ii¿rr tcniiic¡ rcl¿.iórr con Rorschac
Workshops desde sus comienzos. Afrontaron siempre con fe y a conciencia los desafír
que el ,.it pr.r.,lra ¡ también con demasiada frecuencia, sufrieron la frustración <
enconrrarse en callejones sin salida y con falsas hipótesis. El Sistema Comprehensivo
erige como un tributo a su esfuerzo colectivo. Aunque son dem.asiados para qrte los mel
cione aquí uno por uno, confío en que ellos conozcan de sobra mi profundo aprecio
afecto.
JEE
Asheville, NC
F.nero de 2001
P¡mn I
ADMINISTRACIÓN Y CODIFICACIÓN
1. PROCEDIMIENTOS DE ADMINISTRACIÓN
CONSIDERACIONES GENERALES
La administración del Rorschach es un procedimiento razonablemenre sencillo, si
bien pueden complicarla los examinadores con falta de preparación o inseguros, o quien
aborde con descuido la tarea. El proceso requiere prepaia.ión, seriedad, .ilr,", habilida,
des de aplicación y el compromiso de una es.ucha .r'ridudor".
Estar preparado
El examinador competente es previsor y se ocupa del bienestar del clienre. Tiene los
materiales a mano, coloca convenientemente los asientos y administra el test en un
momento oportuno. Estas recomendaciones pueden parecer innecesarias, pero no es
infrecuente dar con examinadores despistados que .ro ii.n.r, bastante papel a mano, o
que guardan la Lámina MII invertida y metida entre las láminas II y IiI, que disponen
el lugar del examen de manera que los clientes esrán a cada rrromento mirando po, l.
ventana lo que ocurre en la calie, o que les citan 15 minutos antes de la hora d. **.r.
A continuación se señalan aspectos que todo examinador debe rener muy en cuenta
antes de empezar a administrar el Rorschach.
I;iminas
O¡dene las láminas de manera que queden consecutivas de menor a mayor y boca
abajo. Sitúelas en un lugar adecuado,fuera del alcance del sujeto, de manera q,,., d aar-
seias en mano' la mancha aperezca en posición normal. Asegúrese de que üs láminas
están limpias, sin marcas de lápiz, huellas de dedos ni manchis.
Otros materiales
_ Tenga varios instrumentos de escritura preparados. Disponga de abundante papel

adecuado para registrar por escrito .ott fa.ilidad todo .u"r,r,o !l su;eto dig", párq.r.
puede no necesirarlo todo, pero rranquiliza saber que esrá ahí. Tenga po, lo "m.rro, áo,
Hojas de Localización preparadas para poder us^rI", en la Encuesta.
JOHN E. EXN
Posición del sujeto

La colocación del sujeto tiene una importancia crucial y nunca debe ser cara a cara.
Se ha comprobado que el examinador puede emitir señales involunrarias que inoculan
prejuicios en el sujeto. Algunos de esos prejuicios harán que el sujeto ,. ..r.ru. respues-
tas que de otro modo emitiría. Otros prejuicios pueden llevar a un sujero .r..i qu.
unas respuestas son preferibles a otras. Hay examinadores que gustan de sentarse" ceica
del sujeto en una mesa. Otros optan por disponer dos asientos cómodos uno junto a otro
y uabajar co¡ un bloc de notas, teniendo los materiales en una mesita baja, cerca del exa-
minador y fuera del alcance del sujeto. Cualquiera qu€ sea el gusto dei examinador, la
colocación cara a cara es injustificable ¡ probablemente, debe evirarse en roda adminis-
tracién de tests.
Preparar al sujeto
Algunos examinadores sostienen la falsa impresión de que hay que dar muchas
.
expiicaciones sobre el Rorschach antes de empezar a adminisrarlo. Thl pio..d., es inne-
cesario ¡ además, si se dan muchas explicaciones se puede inducir ansiedad o una resis-
tencia indeseable. Si el sujeto ha sido preparado adecuadamente
?ara el proceso de eualua-
ción completo, no será necesaria ninguna explicación especial sobre la naturaleza del
Rorschach. En la mayoría de los casos dicha preparación se realizará hacia el final de una
entrevista relativamente breve, durante la cual el examinador se asegurará de que el suje-
to posea una razonable ,:omprensión del propósito de la evaluación.
Muchos sujetos no llegan bien preparados por quienes les han derivado, lo que obli-
.
ga al examinador a dedicar un tiempo a asegurarse de que su sujeto no prejui-
cios negativos o erróneos en relación con el proceso de evaluación. De ahí"lbergue
que sea impor-
tante' claro está, que el examinadot pt.r.ri. una visión general sobre el
)roceso de'eua-
luación completl, incluyendo el Rorschach.
La mayor parte de la gente ha oído hablar del Rorschach, o resr de las manchas de
tinta, y es apropiado mencionarlo. En la fase de introducción general se le debería decir
al sujeto:
Uno de los tests que haremos es el de las manchas de tint¡ el Rorscbach,

¿lta oído ltablar de éI o se lo han pasado algana aez?
Si el sujeto no ha oído hablar del test, se le debe ofrecer una breve explicación, tal
como: Es una serie de mancltas de tinta que aq/ a enseñarle y quiero que me-diga a qué se
Pírecen, en su oPinión.
Si el sujeto manifiesta tener algún conocimiento sobre el test, ei examinad.or debe
dedicar algún dempo a enterarse de Io que el sujeto sabe o cree que sabe. Las láminas de
Rorschach, o muestras similares, han aparecido en diversos *.dio, de comunicación,
por lo general películas o series televisivas, y ias formas en que ahí aparecen y se usan con
frecuencia generan nociones erróneas sobre el test. Por ello, cuando un sujeto en examen
PROCEDIMIENTOS DE ADMINISTRACIÓN {9
muestre algún conocimiento previo, puede que sea necesario detectar y corregir sus fal-
sas impresiones.
Por lo general, esto se iogra de la manera más fácil mediante una explicación breve
y sincera sobre la utilidad- del test para el sujeto examinado. Por ejemplo, Es ttn test qwe
da irtformación sobre la personalidad, y ,:on ,rn iruformación pod.remos... El final de la
los
frase dependerá del motivo por el que pasa el rc$ (pldnifrcrtr mejor tu tratamiento; c4m-
prender mejor lo que le pasa; enclntrar r€tpuesta a su dudas prrronalrs; hacerle swgerencias
0?7rtunas a su médico; hacernos una idea de cómo euoluciona su tratamienra, etc.). Una
explicación similar suele ser adecuada para quien pregunre sobre el empleo y finalidad
del test.
Puede que haya sujetos obsdnados que quieran averiguar cómo se ernplean los
datos del rcsr (¿Cóml puede usted sacar algo de todo eso?). Ctaido así suceda, lo Áejor será
sugerir que este tipo de cuestiones queden aplazadas hasta que se haya terminado todo
el proceso de evaluación, asegurándole al sujeto que todas las preguntas serán entonces
respondidas. A veces, los sujetos insisten con preguntas del tipo:
¿Las respuestas tienen
algin significado?La respuesta apropiada a esas pr€gunras es: Ni, el iest no de esa
funciona
manerí.
' Si .rn sujeto- dice que se le ha administrado la prueba con anterioridad, es impor-
tante saber cuándo, dónde y por qué raz6n, y pregunrarle qué recuerda. Por desgracia es
cierto que hay examinadores que tienden a dewirtuar la ingenuidad del sujeto h".i¿.rdo-
lé excesivas Preguntas durante la encuesta o empleando, ,i., l¡ administiación del test,
otros procedimientos que pudieran tener alguna udlidad clínica, pero que en sí no for-
man parte del Rorschach, como, por ejemplo, pedir al sujeto qrr" h"g" asociaciones a sus
respuestas. Dichos procedimientos pueden ejercer una gran i.rflren.ia a la hora de deter-
m-inar las respuestas de un sujeto cuando sea examinaJo d. ru,r,ro.
' Thmbién es muy importante no confundir al sujeto haciéndoie creer que es la ima-
ginación lo que se está evaluando. Cuando los sujetos manrienen esta falsa creencia, tien-
den a dar asociacionesa_las manchas enlugar de decir lo que ven; es lo que uen'lo que
)/
cznstitule la respuesta al Rorschach. Cuando el examinador describa 1", t"*bié.,
es
-"nih"r,
importante que evite empiear términos como ambiguas o n0 esyucturddas. Son man-
chas de tinta y deben ser identificadas como tales e irrcluso, si es necesario, puede aña-
dirse una descripción de cómo están hechas.
Sujetos jóvenes
Los procedimientos descritos hasta ahora se aplican a casi todos ios sujetos, inclui-
dos los niÁos pequeños. No obstante, a veces puede ,.r necesario introducir alguna o'aria-
ción con los niños muy inquietos. La experiencia adquirida al ,rbtener los dalos norma-
tivos de 1'390 niriosno pacientes, incluyendo I70 niRos de li y 6 años, indica que el
procedimiento estándar es apropiado, pero en el trabajo clínico uno se encuenrra a
menudo con niños que son tan hiperactivos, o que ofrecen tal resistencia, que es diffcil
manejarlos a lo largo del procedimiento de la evaluación.
20 JOHN E. EXNER, JR.
Posiblemente el Rorscha.h ,ro ,"" un test adecuado para muchos d,e esos sujetos;
pero si se consideran importantes los datos que aporta la prueba, quizá sea necesario
modificar la introducción o la colocación. Con frecuencia, los niños muy pequeños pre-
fieren estar de pie o sentarse en el suelo para hacer casi todas las evaluaciones. Es frecuen-
te que mantengan la atención sólo durante breves momentos y prefieran cumplir lo antes
posible la tarea que tienen delante. En esos casos el examinador debe usar el sentido
común para apartarse de la rutina normal, y debe tener muy presente que los procedi-
mientos modificados son excepcionales.
Un requisito indispensable en el trabajo de evaluación es establecer un clima de
cooperación con todos l{ls sujetos, y eso es especialmente aplicable cuando se trabaja con
niños. Los más pequeños no suelen soportar varias horas de evaluación, aún cuando se
haya logrado una buena relación. Si hace falta pasar varias pruebas, hay que planiffcar de
manera realista ios tiempos de examen. Puede que sea oportuno alternar actividades no
de evaluación con las sesiones de tests, o planificar éstos a lo largo de dos o incluso tres
encuentros. ¡No pasar demasiados tests a los niños!
No hay una batería de test mágica que dé toda la información que se desea, y en
muchas ocasiones un solo test escogido inteligentemente, o un período de observación
realizado en el momento oportuno de la jornada del niño, pueden facilitar toda, o casi
toda, la información que se necesita.
Los adultos empiean por término medio entre 40 y 60 minutos en compietar un
protocolo. Los niÁos acostumbran a tardar menos tiempo, entre 30 y 45 minutos de
media los menores de 10 años. Los niños mayores vienen a tardar aproximadamente
igual que los adultos.
Consigna
lJna vez que el sujeto ha sido convenientemente preparado para el test, la consig-
na es relativamente sencilla. El examinador entrega al sujeto la primera lámina y Ie pre-
gunta:
¿Qué podría ser esto? ¡Y nada más!
Estas cuatro palabras son muy importantes y no deben modificarse o sufrir añadi-
dos de ningún tipo. La consigna ¿qué podría ser esto? desencadena una serie de operacio-
nes cognitivas complejas que implican examinar, codificar, clasifica¡ comparal descar-
tar y seleccionar. Procesar cada lámina exige tomar numerosas decisiones. Es importan-
te que el examinador comprenda bien el proceso de respuesta, porque con frecuencia le
será muy útil para calibrar el grado de cooperación o de comodidad que el sujeto expe-
rimenta en la situación del Rorschach. Probablemente, la mejor manera de comprender
el proceso de respuesta sea considerarlo compuesto por tres fases, como se muestra en la
Thbla 1.
PROCEDIM¡ENTOS DE ADMINISTRACTÓN 21
TABLA 1. FASES Y OPERACIONES DEL PROCESO DE RESPUESTA
FASE 1 FASE 2 FASE 3
1. Codificación del campo 3. Reexamen del campo 5. Selección final entre las
de estímulos. estimular para refinar las respuestas potenciales
respuestas potenciales. restantes.
2. Clasificación de la ima- 4. Eliminación de res- 6. Articulación verbal de la

gen codificada y de sus puestas no útiles o no respuesta seleccionada.
partes en respuestas deseadas, mediante la
potenciales. comparación por pares o
la censura.
A casi todos los sujetos les resulta fácil concebir varias respuestas potenciales a cada
mancha. De hecho, la Fase 1 del proceso de respuesta ocurre a gran veLcidad, probable-
mente entre 2 ó 4 segundos, según que el campo estimular sea compacto o fragmenta-
do. Por ello, la verdadera tarea no es encontrar respuestas en potencia, sino más bien
decidir cuáles seleccionar para emitirlas como respuestas definitivas. La mayor parte del
tiempo de la Fase de Respuesta se consume en estas decisiones. Los sujetos que se
encuentran incómodos en €sta situación a menudo oponen resistencia haciendo pregun-
tas para tratar de estructurar más la situación, mientras otros pueden recurrir a alegar
incapacidad como un intento de evitar la toma de decisión que el proceso implica.
A veces se oye a los examinadores noyatos ofrecer una variación de la consigna,
como ¿Qué sería esto?, o mucho peor, ¿A qué le recuerda esto?Estaúhima es especialmen-
te arriesgada, ya que implica un proceso más asociativo que perccptivo y puede fácilmen-
te despertar el fantasma de la imaginación. Si un sujeto da la impresión de haber malen-
tendido las instrucciones y pregunta o supone que lo que tiene que hacer es dar asocia-
ciones a la mancha, como en Bueruo, supongl que el artista est¿í inlentando ffansnzitir... o,
¿Tengo que usdr la imaginación?, el examinador debe respon der: Tan solo dígame lo que ue
ahí, qué Ie parece a usted.
Respuestas a las preguntas
Si el sujeto hace preguntas cuando la prueba ya ha empezado, las respuesras del exa-
minador deben ser breves, sinceras y no directivas. Por ejemplo, preguntas como:
¿Puedo
darle la uueba? o ¿He de usar toda la mancha?, se responden corl: como Vd. prefiera. Si eI
sujeto Pregunta al principio del test: ¿Cuántas cosas debo uer?, se le debe responder: Za
mayoría de la gente ue más de una cosa. Si la pregunta es: ¿Qué ue la mayoría de la gente
aquí?, la mejor respuesta es: La gente u€ toda clase de cosas. Si el sujeto pregunra:
¿Cómo
esttin hechas.i, será oportuno dar una breve respuesta acerca de cómo ,. obti.rr. .r.r" *"n-
cha de tinta. Contestar algunas preguntas puede requerir explicaciones extensas, como
en ¿Cómo Puede usted sacar algo de tudo esto? en esos casos es mejor pedir al sujeto que
espere a terminar el test para tratar de contestarlas.
Alentar
Sucede en algunas ocasiones que un sujeto da una sola respuesta a la Lámina I"
Entonces, y sólo entoncrs, el examinador debe estimularle diciendo: Tómese el tiempo que
r.tecefte y mírelo un pocl mrís. Exoy segtro de que ueni alguna otrd clsd más. Sialg,ri.^
q,r.
ha dado ya dos o más respuestas a la Lámina I pregunta; casas debo dec¡r?,l" ,.r-
¿Cuántas
puesta de rutina seri Las que Vd. quiera.
Intentos de rechazo
A veces, un sujeto puede decir que no encuentra nada en una mancha. Si este inten-
to de rechazo aparece en las láminas I o II, es muy posible que se deba a que el exami-
nador no ha conseguido establecer una buena reiación d" tr"ba;o con el ,u;",o, o a que
éste no haya comprendido adecuadamente la finalidad de la evaluación. En ambos caso,
el examinador debe interrumpir la administración de ia prueba y revisar con el sujeto
cualquiera de e,sos aspectos, o los dos. Así se resolverá el problema en la mayoría de las
ocasiones, lo que perrnitirá reanudar la administración, empezando d. ,r,¡.uo por la
Lámina I.
Hay sujetos que, sencillamente, no desean ser examinados y que, por más explica-
ciones o ánimos que rf,ciban, seguirán insistiendo en no poder ..r.orrrr., nada en la
pri-
mera mancha. Alte taies casos, probablemente lo mejor sea reconocer que el s,rjeto no
quiere que se le admirristre el test y aceprar sus deseos.
A veces, un sujettl puede dar respuestas a varias manchas, pero luego intenta recha-
zar una. Esto suele octtrrir sobre todo en las láminas VI, VII o iX. An,"
.ste procede¡ el
examinador deberá ser razonablemente firme en no aceprar el rechazo. Es un
problema
que normalmente se r,i:solverá diciendo: Tiimese el tiempo que necesite. No tene:mos
prisa.
Tbdo el mundo puede uer algo. En algunos ."ro, pu.á. se, r.."r".io
esperar un largo
intervalo, pero la mayoría de los sujetos dar,ín una respuesta en menos de un minuto
bajo esta nueva consigna.
Protocolos cortos
El procedimiento estándar de administración establece que después de la Lámina
I
el examinador no debe estimular ni dar ninguna instrucción h"rt" d.rp,rés
de haber sido
dada la última respuesta a la Lámina X. Este procedimien,o ,ro g".".rtiza
que el sujeto
dé un protocolo de suficiente longitud (al menos 14 respuestas) I fin
d. qr. ,." uáíido
Para ser interpretado. Porejemplo' una persona puede dai una sola respuesta a la Lamina
I. y, tras ser aientada, puede dar segunda respuesra a esa primera
'na limina, para proce-
der a continuación a dar tan solo una respuesta a cada un" d. las restantes nueve iámi-
PROCEDIMIENTOS DE ADMIN¡STRACIÓN 23
nas. EI protocolo resultante de solo 11 respuestas probablemente no será fiable, y su

información estructural por ende no deberá ser interpretada.
EI problema de los protocolos cortos constiuye con frecuencia un dilema para los
examinadcrres, sobre todo cuando su presencia parece inevitable. Una gran mayoría de
I.
loi examinadores avezados se percatarán de tal posibilidad en los primeros momentos de
ue
la administración ¡ a menudo, podrán predecir, con bastante seguridad, la causa más
probable. Hay numerosas razones por las que puede darse un protocolo corto, pero casi
-le
:s-
todas responden a una de estas dos causas: 1) resistencia / defensividad, o 2) perturba-
ción grave. La primera causa suele ser la más frecuente.
Cuando se trata de un problema de defensividad o resistencia, sus indicios apare-
cen gradualmente de manera muy obvia. Muchos sujetos que desde el comienzo del test
esrán de alguna manera a la defensiva van a hacer preguntas, o bien justo antes de
n- comenzar el test, o después de que se les presenta la Lámina I. Ejemplo de ello, con las
ri- respuestas apropiadas, es ¿A todo el mundo les enseñan las mismas? (Sí, es un juego de lámi-
ue nas estund.arizado), ¿Las fabrica usted mismo? (No, se emplean siempre las mismas),
os
¿Realmente se espera qa€ enca€ntre algo? (Desde luego, todo el mundo ue cosls en todas ella).
tc ' i, Es probable que la mayoúa de Ia gente que formule preguntas al comienzo del test
,AS
no se encu€ntren bien preparados para su administración, y si un examinador se encuen-
la tra con este tipo de situaciones con frecuencia, debería reflexionar bien sobre el procedi-
miento que aplica para tratar de generar una relación de colabc'ración con sus sujetos.
"a- Una gran proporción de sujetos que se muestran a ia defensiva al comienzo del test
ri- pasan a s€ntirse más cómodos gracias a algunas pocas interacci,cnes con el examinador
10
cuando el test da comienzo y a dar un protocolo válido a los firres interpretativos. Pero
otros mantien€n su posición resistencial o defensiva, y son los que con mayor probabili-
ra-
dad dan prorocoios cortos. A menudo intentan dar como primer:a respuestar A mí eso sólo
el
me parece una manclta de tinta, a la que una respuesta apropiada sería; Uste d tiene razón,
na
eso es b que et, pero ¿qué podría ser aparte de eso, a qwé se parece?
94.
En los casos en los que persiste la resistencia o la defensividad, el sujeto de manera
go
regular da una respuesta a la Lámina I y trata de devolver la lámina. Cuando se le alien-
to
ta a continuar, se produce un lapso de tiempo considerable antes de la aparición de ia
segunda respuesta. El asunto clave aquí es si la resistencia o defensividad se mante ttdrá a
lo largo del test y dará lugar a un protocolo corto. Lo habitual será que la respuesta a esa
cuestión quede de manifiesto por la manera como el sujeto responda a las rres láminas
rI siguientes. Un sujeto muy resistencial o defensivo por lo general dará de mala gana una
io segunda respuesta a la Lámina I tras ser alentado y a continuación dará tan solo una res-
.to puesta relativamente breve a las tres láminas siguientes.
io Las personas con una perturbación grave no suelen hacer preguntas al comienzo del
na test. A veces estos individuos dan protocolos cortos porque se sienten amenazados por el
le- grado de complejidad que impone la tarea del Rorschach. Lo habitual es que se trate de
ri- pacientes internos con daño neurológico o con estados psicóticos de larga duración.
a
Sienten con frecuencia que el test pone a prueba su capacidad

de control y el examina-
dor pronto se da cuenra de su lucha interrr".
Este tipo de personas suelen.seguir las instrucciones despacio
y de forma concrera,
y suelen ser incapaces de generalizar cuando se les alienta en la Lámina I.
De hecho, es
fácil que se sientan irritados o confusos cuando se les estimula en la
Lámina I. Aunque
den una segunda respuesta como consecuencia del estímulo recibido en la
Lámina I, en
seguida se reinstalan en su postura de dar una sola respuesra a las
siguienres tres láminas.
Suele ffanscurrir un tiempo considerable entre la presentación
de las láminas y la emi-
sión de la respuesta, y las respuestas por lo general tan solo contienen
unas pocas pala-
bras, a yeces una nada más. A veces el sujetá dirá No sé, o No se parece
o nn)ny q,r.rrá
rechazar la lámina (Tii,mese tiempo, no tenemos prisa).
, Cuando, después de recibir sólo una respuesra a las láminas ltr, IiI y IV, el exami-
nador esté razonablemente convencido de que será muy probable q,,.
.l protocolo se
quede corto, será apropiado que considere la posibilidad áe introducir
otra modalidad
de aliento, asumiendo que ya ha alentado r,rj"to en la Lámina I. Cuando el sujeto exa-
"l
minado vaya a devolver la Lámina IV, el examinador no debe aceptarla y le dirá:
Espere, no trate de correr tanto. No tenernos prisa, tómese tiempo.
Esta incitación no es tan directa como la que se emplea en

ia Lámina I. Tan sóio
anima ai sujeto a tom_arse más tiempo. Aunque no contiene una
demanda específfca de
más respuesras como la sugerencia que se da en la Lámina
I, esa es la implicacrón.
Esta modalidad ,:,pcional de aliento no debe usarse como rutina,
y ?or sapuesto n0
simplemente porque un sujeto haya dado sólo cinco respuesras
a las primeras cuat¡o iámi-
nas' Así lo hacen muctros sujetos que terminan dando
más de 20 respuestas ai tesr com-
pieto'.Esta sugerencia opcional queda reservada para ser empleada
mn sólocuando ei exa-
minador haya detectado varias claves que le permitan .o.r..bi,
razonablemenre la creen-
cia de que se Ya a enco'ntrar con un proro.oio corto de
no med.iar su actuación. A veces
resulta útii con eso's niños pequeños que tratan de
quitarse el test de encima lo antes
posible y' en su atolondramiento, es frcir que generen un
protocolo corro.
Al margen de si se ha empleado l" ruger.n.ia de ra LáLrna IV, siempre
que un suje-
to dé menos de 14 respuestas en la fase d" ,.rprr.rt", el examinador
deberá i.r,.rr.r*ii,
el procedimiento estándar, que en ese momenro consistiría
en pasar a describir ia finali-
dad de la encuesra, y, en su lugar, explicar al sujeto:
Ahoraya sabe cómo se ltace,pero tenemos unqtrobrema,

vd, no me ba dado
s-uficientes respuestas que nte
lrer-mita sacar nlgo i"l t"rt. Así que admos a hacer_
Io de nueuo y est: aez-quiero que vd. ,, de darme más respaestas, si
quiere, puede incluir las mismas que ya ha^""gor"
dlcho, pero asegirese deharme mris
reslraestas estil aez.
PROCEDIMIENTOS DE ADMINISTRACIÓN 25
' Muchos sujetos buscan orientación en esta nueva circunstancia, y preguntan: ¿En
realidad. cuántas he de dar? La respuesta debe depender principaimenre de si el examina-
dor cree que el sujeto se ha esforzado en ser cooperador. Por ejemplo, si le ha dado la
s impresión de serlo, es conveniente decir: Bueno, la uerdad es que eso depende de Vd, pero
3 sólo me ha dado..... respuestasy la uerdad es que necesito más paia pode, obtrnn olgo drírcrt.
I Por otro lado, otros sujetos no dejan lugar a dudas de que se están resistiendo o defen-
i. diendo más, a veces ignorando incluso el estímulo a que den más de una respuesra a la
Lámina I. Si un sujeto resistencial da menos de 14 respuesras, el examinador debe ser
más directivo cuando se le pregunta cuántas respuesras debe dar, como en: Bueno, eso
depende de Vd., pero lo ciertl es que necesito uarias respuestas mrís de las que Vd. me ha dado.
Aunque quizá no lleve mucho tiempo, el procedimiento de repetir la fase de res-
puesta puede resultar frustrante, tanto para e examinador como para el cliente, pero es
la única alternativa válida si el examinador piensa que a los fines de la evaluación es cru-
cial obtener un protocolo utilizable. La única opción que queda es abandonar la admi-
nistración del test y recurrir a orros instrumentos de evaluación.
.:
Protocolos largos
Mientras que el problema más común en la administración del Rorschach son los
protocolos cortos' hay ocasiones en que los sujetos se implican extraordinariamente en
la tarea y darían un número interminable de respuestas si se lr:s permitiera hacerlo. La
investigación llevada a cabo sobre la longitud de los protocolos ha mostrado que la inter-
pretación no obtiene un menor provecho cuando sólo se emplean las cinco primeras res-
puestas a cada mancha, del que se obtendría si se usara el protocolo enrero. Estos hallaz-
gos sugieren que, bajo ciertas circunstarucia.i, es lícito limitar el número de respuestas.
Si un sujeto da cinco respuestas a la Lámina I y retiene la lámina con la intención
evidente de seguir dando respuestas, el examinador debe inrervenir rerirándosela y
diciendo: De acuerdo, prtsqnos a la próxim¿. Si el sujeto vuelve a dar cinco respuesras
a la II y muestra la intención de seguir, se procederá de igual manera.
Se debe mantener esta táctica a lo largo de las láminas siguientes, siempre que el
sujeto dé cinco resPuestas y aún persista en.r€t€ner la lámina. No obstante, si ante cual-
quier nueva lámina da menos de cinco respuestas, o bien la devuelve voluntariamente
después de haber dado cinco, se daruí el procedimiento plr terminado. No se intervend.rá
más en el resto del test, incluso en el caso de que el sujeto dé más de cinco respuesras a las
manchas siguientes"
Si esta táctica de intervenir tras cinco respuesras se mantiene a lo largo de todo el
protocolo, éste constará de cincuenta respuestas. Por el contrario, si esta táctica se inte-
rrumpe en un momento dado de la administración, es posible obtener un protocolo
mucho más largo' Por ejemplo, supongamos que la táctica se aplica en 1", tr., primeras
láminas, pero se interrumpe en la Lámina IV porque el sujeto da sólo ,r., ,.rp.r..r"r.
Hasta ese momento se habrá obtenido un total de dieciocho respuesras. Pero el sujeto
puede dar tres respuesras a la V cinco a la VI, siete a ia VII, r,,r.u. la VIII y alalk, y
"
catorce a la X' dando i,rg"¡ po, .onsiguiente, a un prorocolo de sesenta y cinco respues-
tas.
Serán contadas las ocasiones, probablemente menos de una cada
500 protocolos, en
las que una persona dé sólo dos o tres respuesras a las láminas iniciales,
o dé -".ros de
cinco a alguna de ellas, y después se ponga a dar una gran cantidad de respuestas,
quizá
diez o incluso más, a las siguientes láminas. De esa *ár,.r" se podría obtá",
,r., proro-
colo muy largo, de a lo mejor más de setenta respuesras. S. trata sin duda d" ,rn"
.*p"-
riencia penosa para cualquier examinador. Es como un tren a toda máquina
y rin fr..ros.
No existe una regla fija sobre la mejor manera de manejar estas siruacitnes. Si se aplica-
ran los procedimientr.rs estandarizados habría que incluir todas las ..rprr"rt", .r, .1
recuento final, pero la lógica y la experiencia se oponen a la aceptación
de los proroco-
los extremadamente largos.
Cuando un examinador se encuentre ante esta diffcil siuación, deberá recurrir a su
buen juicio. Por ejemplo' supongamos que un sujeto da menos de cinco
respuesras a las
tres primeras láminas y, de sopetón, da ocho o diez respuesras a la Lámina
IV. Como es
lógico, en este momento no hay que intervenir, dado qlr. ,"n inesperada
cantidad de res-
puestas a la Lámina IV puede ser un incidente p,rnttr"i y enrre ell"s puede
haber respues-
tas de gran interés interpretativo. Ahora bien, si a conrinuación
el sujeto da más d. .irr.o
respuestas a la Lámina V probablemente el examinador deba ..rirarl.
Ia lámina después
de la sexta o séptima respllesta y aplicar ese procedimiento al ¡esto
del protocolo o É"r,"
que el sujeto dé menos de cinco respuesras a una lámina.
Se pueden apiicar numerosas variantes de este modelo, pero
_ la decisión de llevar
cuaiquiera de ellas a la práctica debe tomarse con caurela y con lógica.
Esta forma de
intervención queda rer;tringida tan sólo a cuando con su buen juicio
el examinador lle-
gue a la conclusión de que sin ella el protocolo va a resulrar d.
,,n" longitud fuera de lo
común' Esta táctica de: interrumpir tiene ciertos riesgos por cuanro
pu.d. afectar a la
integridad de algunas ¡troporciones, especialm..rt. l"*P.oporción
Afectiva o la relación
Y DtDdy puede que también el Indice de Egocentrirmo. E, el equilibrio que a veces
hay que buscar entre roantener la administración dentro de límites
temporales razona-
bles y la vigencia interpretativa de un protocolo.
REGISTRO DE IAS RESPUESTAS

Cada respuesta debe anotada /iteralmenr.e. A los principiantes esto puede parecer-
. ser
les imposibie, pero ia experiencia demuestr" lo .o.rtr"rio. ^'Io-". notas con rapidez
requiere práctica, pero la velocidad no debe ser la cuesrión
crucial. Es mucho más impor-
tante que las respuestas esc¡iras sean legibles, para que también
otros pueda., l..rü, y
saber exactamenre lo que el sujero dijo.
Por consiguiente, es esencial que el examinador marque
el ritmo de administración
del test que le resuite más cómodo, s.a .,r"1 fuere. Al adm)nisnar
el Rorschach no se ha de
dar un ualor excesiuo al tiempo. Es mucho más importanre
que el examinador fije una
velocidad que asegure que todos los datos son recogidos adecuadamenre con un forma-
to que los haga fácilmente utilizables.
Algunos sujetos hablan muy deprisa, casi como para poner a prueba al examinador.
Aunque nunca es deseable intrrumpir al sujeto, en algunas ocasiones es necesario pedir-
le que repita parte de su respuesta o, sencillamente, que hable más despacio. El exami-
nador puede decir algo así como ¡Espere!. Me cuesta seguirle. Vaya un pico mtis despacio,
por fuuor.
Si es necesario pedir al sujeto que repita parte de una respuesta, para hacerlo se
deben repetir las últimas palabras que se han anotado, tal como, Lo siento, no be podido
recogerlo nda Vd. ha d¡cho dos personas con sombreroy...i Esta técnica aumenra la proba-
bilidad de que el sujeto repita la misma respuesta, pero hay qu€ esrar seguros de repetir
las palabras del sujeto exacramenre como las dijo.
En la anotación literal de las palabras dei sujeto resulta de gran utilidad el uso de
ciertas abreviaturas que todo el mundo puede reconocer con facilidad. La mayoría de los
rorschachistas comparten una buena cantidad de abreviaturas. Algunas se derivan de ia
lógica, como: x/- en lugar de por lo menos, x ej en lugar de por ejemplo, tb por también,
rn Pce por me parece, y otras consisten en el empleo de códigos del Rorschach, como .F
por forma, C por color, H pot humano, A por animal, ex por explosión, na por naturale-
za, elc.
A los examinadores principiantes que s€ sientan incómodc's en la siruación de test
porque escriben con lentitud, puede serles útil practicar haciendo que alguien les dicre
de libros o de periódicos para aumentar su velocidad de escritura y para acosrumbrarse
a emplear abreviaturas. Una lista de abreviaturas comunes al anotar las respuestas del
Rorschach se presenta en la Thbla 2.t
Preguntas y comentarios
Deben registrarse todas las preguntas que haga el sujeto durante el test, así como las
respuestas del examinador. De igual modo, hay que anotar los comentarios del sujero,
como Éstu es fea o Caramba, cutínto colorido. En la mayoría de los casos contribuirán
poco a la interpretación, pero habrá ocasiones en las que supondrán una aportación sig-
nificativa a la interpreración final.
Organización del protocolo

Uno de los aspectos más importantes de la administración del resr es la forma en
que se recoge la información del protocolo. Las respuestas se registrarán de una manera
que facilite trabalar con ellas. Es decir, no sólo tendrán que ser legibles y literales, sino
rambién fáciles de revisar.
1. LaTABLA 2 del original,-con un listado de abreviaturas utilizadas al registar los protocolos en

inglés, se ha suprimido. Véase el prefacio a la reimpresión de la Quinra Edición (N. Ed.).
2A JOHN E. EXNER, JR.
Por ejempio' es muy important. que Ia respuesta quede alineada con

el mare¡ial que
aporte después la Encuesta. Importa tanto para la coclificación como para la
irrt.rpr.ta-
ción. Es habitual que la Encuesra conrenga muchas más palabra, qr. l" Fase de
Respuesta, por lo que al al:tar las respuestas habrá que dejar un .o.,riderable
espacio
entre ellas para que quepa al lado el material de la Encuerr". Ú.r" práctica recomendable
consiste en no registrar más de dos o rres respuestas por página sin duda alguna,
zar cada iámina en una página nueva.
¡ empe-
AI elegir el formato para registrar las respuestas, la mayoría de los examinadores pre-
fie¡e colocar la hoja en sentido horizontal en vez de vertical. Reservan una p.queña
columna a la izquiernla para anorar el número de las láminas y de las r.rp,r.rr"r. L"
siguiente sección, que no debe sobrepasar la mitad de la hoja, es para anorar ir,
."rp,r"r-
tas. A su derecha se extiende Ia zona más amplia, que se dedica l" .r,.,¡.rr".
Hrf .*"-
minadores que dedican una columna a la codificación en el margen "
derecho, p.Á .rr"
opción no es muy atractiva debido a que la codificación puécie incluir varios códigos
especiales y precisar un espacio mayor del reservado a la deiecha. Por
ello, la m"yoríáe
los examinadores prefieren dedicar toda la zona derecha de la hoja a l"
Er,.uerá y sue-
len anotar las codificaciones a la izquierda, debajo de las respuesras. La Figura
I ilustra
esta organización con las codificaciones anotadas a la izquierda
debajo de lás respuestas.
Como ilustra la Figura 1, se han de numerar las respuestas en Lrn orden consecuti-
vo hasta ia últilna del test. Puede verse en esta figura qr'r. ,. emplean signos
especiales (v,
> I <) para indicar la posición de la parte superior de ia lámina
.,r"r,dúo ,. ü ,,r1.r" .r,
la posición habitual. illmbién es una buena cosrumbre anorar el nombre
o .rr, ,i-.ro
de identificación del sujeto en cada página que se use y, al proceder
a la Encuesta, e' la
Hoja de Localización.
I/. ENCUESTA
Por desgracia, la encuesta ha sido uno de los elementos del
Rorschach peor com-
prendidos y utilizados. Cuando se realiza bien, permire exrraer
toda la ,iq,r.r" de los
datos del test. Cuando se hace de manera incorrecta, puede
embrollar tremendamente el
protocolo y a menudo dar lugar a un material que prr.d. rener
su interés clínico, pero
que no consriruye un marerial verdadero de Rorschach.
El objetivo
El objetivo generai de la encuesta es asegurar que la codificación
.
haga con la mayor precisión posible. La codificación
de la respuesta se
está concebida p"r^ ,.pro.ntar lo
que el sujeto está percibiendo en el momenro en el que
da la respuesta. po¡ Io tanto, el
objetivo inmediato de la encuesta es que el examinadl, u""
lo q,r" el sujeto ha visto o, ai
menos' comprenda en qué parte de la mancha ve el sujeto
,lgo y qué caracterísricas de
la misma hacen que lo vea de esa forma.
PROGEDIMIENTOS DE ADMINISTRACIóN 29
e
FIGURA 1: FORMATO PARAANOTAR LAS RESPUESTAS
e
LAMINA RESPUESTA ENCUESTA
c
e l*' 1. Esto me parece un murciéla- E: (Repite respuesta del S)
go pero no estoy seguro, S: Sí, tiene alas y cuerpo, y me pare-
bueno, supongo que será un ce que esto podrían ser las antenas,
murciélago, pensé en un pájaro no sé si los murciélagos tienen ante-
pero creo que un murciélago es nas, me imagino que sí; pues eso, me
mejor, un murciélago. da idea de un murciélago con las alas
abiertas, volando.
WoFMa,FC'oAP1,0 E: Muéstreme dónde lo está viendo.
S:Ah, es todo, mire, éstas son las
a
alas (señala) extendidas como en
vuelo y éste es el cuerpo, en el cen-
s
tro, tiene el color de los murciélagos.
E: ¿El color de los murciélagos?
S: Claro, son negros igual que éste.
a (S quiere devolver la lámina).
;, E: Creo que si se toma tiempo
y mira un poco más, encontrará
algo más.
.I 2. Supongo que la parte central E: (Repite respuesta del S).
f podría ser una mujer de pie, S: Sí, mire ahi (traza con el dedo), me
a
con las manos levantadas. parece la forma de una mujer, lleva
un vestido transparente, por lo menos
D+ Ma.FVo H,Cg 4,0 GHR eso me parece a mí.
E: ¿Transparente?
S: ¿Puedo girarla? S: Bueno, eso podrían ser las piernas
E: Cm Vd. quiera. y la cintura, con curvas como de una
<v> mujer; no se le ve bien la cabeza, lo
S
ve, tiene las manos levantadas, como
1 si estuviera saludando o algo así; se
) le ve el cuerpo a través del vestido
como sifuera transparente o quizás
lray una luz que brilla detrás de ella.
ilt 3. No, mejor así; podría ser E: (Repite respuesta del S).
como una máscara, como las S: Sí, como una máscara de animal, lo
de Halloween. blanco son los ojos y la boca y estas
) cosas que sobnesalen son como cintas
WSo Fo (Ad) 3,5 para atártela alrededor de la cabeza,
I
me parece una máscara de gato
I
E: ¿Dónde la ve?
3
S: Es todo.
La encuesta es la fase d.l t.st en la que el sujeto hace partícipe al examinador
de sus
respuestas. No se trata de un nuevo test, ni si momento p"r" q,r. se
genere nuevo mate-
rial, sino, simplemente, una situación en la que se revisa y ,. la información de la
que.Ia se dispone. Constituye una fase delicada del tesr, que ".1"r"
puede dar lugar a muchos
problemas de codificación o de interpretación si el sujeto no .o-pr.rrd" Ju finalidad
o
si el examinador la conduce mai.
El ritmo
Ya se ha señalado antes que el examinador debe fijar su propio ritmo en la admi-
nistración del test. Esto es mucho más importante aún en l* .rr.u.rt". Mientras que el
tiempo promedio de la Fase de Respuesta es habitualmenre de menos de 20 minutos, l"
encuesta raras veces se termina en menos de 30 minutos.
La cantidad de tiempo real que lleve la encuesra dependerá mucho del grado de
cooperación delsujeto o de su capacidad de expresión. Sise le ha preparado b"ien
para
su cometido, trabajará con rapidez y soltura. De lo contrario, cuando al ,u;eto ,ro
," l"
ha preparado de manera adecuada, las preguntas e insrrucciones del e*aminádor pueden
provocarle ansiedad, irritación y reaccionei defensivas.
La presentación
Nuncase exagerará la importancia de presentar la encuesta correctamente. Es
-
cial
esen-
el suieto entienda por qué se hace y qué se espera de ella. Como se ha dicho
.que antes,
el.objetivo es que el examinador vea, .o-o 1o ve el sujeto, lo que éste ha explicado.
De
ello sigue que si el examinador puede ver lo que .l ,.r;.to dijo, es probable
se
que la codi-
ficación de la respuesta se haga con facilidad y exactltud
Para presentar la encuesta, la explicación habirual es:
Altora aArnos a uoluer a uer las láminas de nueuo, No nos lleuará mucho
tjempo' Quiero yey lo rye vd. lta dicbo que-ha uisto, para estar segaro de
que
Io aeo igual que vd. Lo haremos Líminaf,or Límina. ñy a b"rl" h
io" ha di"ho
y después quiero que Vd. me enseñe en
fué part" dc la inancba está'y, posterior-
mente, que rne ¿¿51q"¿.hay abí-Xy" becho que le parezca eso, para que
también pueda aerlo tal como Vd" lo ha!" uisto. lo
¿nrta ,ia*?
En este momento.algunos sujetos hacen preguntas, como por ejemplo
tenemos que hacer esto?. (Porque quiero uer las ,o*, til ,o*o ¿por qué
vd. las'ha uisto),ô6iin, ¿qua
quiere vd. le diga?. (sólo que me muestre dónde lo ha uisto y qué hace'
.que
asfi, o también
q* t, p,io-ln
que encontrar además otras cosas?" (No, sóio *e intrrria, Ias
,Tengo que vd.
ya ha uisto antes). Las respuestas han de se¡ direct", y fr".r."r,
y ,i"*pr. dirigidas
tener la atención centrada en el objetivo de la.rr.,-r!rr". " -".,-
, Se puede empezar la encuesta cuando el sujeto da a entender que ha comprendido
lo que tiene que hacer, pero no antes de que €so ocurra.Si se le
ve inseguro respecto a cómo
PROCEDIMIENTOS DE ADMINISTRACIóN 3l
ls proceder o se resiste a ello, es aconsejable repetir la explicación sobre su comerid.o o
dar
más.información respecto al procedimiento a seguir, t"l .o-o Recuerde que se trdta d.e que
Ia yo llegue a uer las cosas comoVd. las ba uisto. Necesho saber dónde las ha'uisto y lo
)S
qrrioy
en las mancltas que ha hecho qae aea esas clsat.
o
El procedimiento
Cuando el examinador esté convencido de que el sujeto se encuentra listo para
empezar, le entregará la primera lámina, diciéndole, Muy biín, uamos a probar con
la'pri-
t- mera. Luego irá entregándole las siguientes láminas, ala vez que le Áice: Aquí Vd. ha
3l dicho.'. o Luego Vd. d4o.., seguido de una lectura literal de la respuesta dada. Si el suje-
.a
to ha entendido realmente las instrucciones introductorias, procederá a explicar o ,.á"-
lar la zona que urilizó, y a identificar alguna de las principaies características del objeto
le
que mencionó.
'4
_ En algunas ocasiones,.puede ocurrir que un sujeto que parecía haber comprendido

la tarea no sepa qué decir al principio. Por ejemplo,'d..pué, i. oí, la lectura literal
n de ia
resPuesta,.es posible que diga: Sí, así es. Si sucede eso, habrá que volver a
explicar el pro-
pósito y el procedimiento,-por ejemplo con la frase Recuerde-por qaé horr*g, ,rro ,horn,
Yo ta.mbién te.ngl que uer lo que usted ha uisto, y
?0r eso *, ,irní que ayudar Enséñeme
dónde esttí7 dígame qué es lo que hace que leparezca...
t- A veces, en especial con niños, el sujeto puede señalar sin dificultad dónde ha visto
i, el objeto pero luego no dar más explicaciones, como en pue_, no sé por qué, porque
me
parece eso- Ante una situación así, el examinador debe reforzar
e
"l í
su¡.to y t^,r., ,.,
ftrme: Ya sé que a usted le parece esl, perl recuerde que tengo qu, ,rrlo
1,o ,o*b¡¿n, así que
ayúdema dtgame algunas de las cosas qae ue ahí y que hori, q* pnrr"ra.
Pueden darse contadas ocasiones en las que iea aptopiado h^.., un poco
de prácd-
ca con los niños pequeños. En tales casos, será .orrlr..ri.ni. tener a *"rro ,r.r ob;eto bien
o caracterizado y fáciimente identificable (un coche de bomberos de juguete, po,
e
.;.-plo,
puede servir bien a tal efecto). Tias ponérselo delante, se ie hará la pr.g,rrrt"
o ¿eué u)xo?
Después de que el chico responda, el examinador le dirá Estlí bie;, plro
¿rd*i ,nbes que
es un coclte de bomberosl sugiriendo que le explique las caracterírti.",
q,r. lo distinguen,
o
como las escaleras, las ruedas, el color, etc. Cuando el chico haya identificado algurias
de
esas características, el examinador le dará su conformidad y volverá a la tar-ea de la
encuesta" Ya ues, lo has hecho muy bien; ahora uamos a hacer io mismo con lo que
e me ltas
dicho.
e
4
t.
La decisión de preguntar
Cada respuesta debe. encuestarse empezando por leer literalmente las respuestas
del
sujeto. Los sujetos normalmente cooperadores comprenderán rápidamente su'cometid.o,
y darán una información más que suficiente como par" pode, decidir la codificación
de
Ia respuesta. En condiciones óptimas, el exami.rado, no tendrá que hacer ninguna
pre-
gunta en toda la encuesta. Sin embargo, lo óptimo no suele ser habitual en la mayo-
¡
ría de los casos, habrá que intercalar pregunras para aclarar dónde o por qué ,. h" ,rirto
algo.
El examinador debe estar perfectamente familiarizado con las posibilidades de codi-
ffcación' Este conocimiento constituye la base sobre la que tomar la decisión de pregun-
tar o no. T,os componentes de una respuesta pueden dividirse en tres categorías: (1) loca-
lización (dónde está), (2) determinante(s) (qué hace que parczca.ro), y (3) contenido
(qué es). Si el sujeto da información sobre esos rres tipos de caracrerísricas, se podrá codi-
ficar correctamente la respuesta.
La tercera categoría (contenido) es normalmente la más f;ícil de despejar, porque la
respuesta misma casi siempre explica lo que es el objeto. De igual manera, en la mayo-
ría de las respuestas el sujeto delimita la primera categoría (localización). Una u." q,r. l"
localización quede ff;ada, el examinador debe registrarla en Ia Hoja de Localizaci¿n, blen
usando el símbolo lZdespués dei número de la respuesra, como, por ejemplo , 3 W'si
=
se ha empleado toda la mancha, o bien, cuando sólo se ha utilizaáo trn" ,Jrr", trazando
con precisión una línea por su contorno y anotando junro a ella el número de respues-
ta. Hay examinadores avezados que saben registrar el número del área utilizada d..,tro
de un paréntesis en el material verbal de la encuesra, ral como (w), (D4), (Dd2I), etc.,
y si es posible hacerlo, constituye una buena práctica. El objetivo general al registrar la
localización es que después cualquiera srea capaz de revisar el protocolo e identiácar con
facilidad el área empleada para las respuesras.
Es de crucial importancia que el examinador sepa €xacramente dónde sitúa el suje-
to ia respuesta. Sin este conocimiento seguramente no le será posible utilizar ia Thbla ie
la Calidad Formal para codificarla. Si considera que a orros podría cosraries situar la
res-
puesta' o bien si present.a características inusitadas, debe anorar también en Ia Hoja
de
Localización algunos de los rasgos específicos del objeto.
Si el sujeto no especifica la localización de la respuesta o si ésra no queda clara,
lrabrá que formular la pregunta pertinente. Puede ser desde
¿En dónde lo está uiendo Vd.?
a No sé si lo estoy uiendo bien, delimite el contorno con el dedo, o en casos exrremos
No estoy
segaro de d¿nde está; indíqueme cln el dedo dónde est¿í... (la nariz, la cabeza,el ala, la rueda,
etc.)' Esto se hace sobre la lámina, no sobre la Hoja de Localización.
La mayoría de los problemas de la encuesta surgen en los d.ererminanres, la segun-
da de las categorías básicas. Mientras que la ..rp,r.rr" revela por sí misma
su contenido,
y muchos sujetos muestran en seguida la localización, la cuestión de por qué parece
eso
puede ser bien diferente. Los objetos parecen lo que parecen por su ior*.,
.olo., ,o*-
b¡eado o, en algunos casos, por su movimiento Se debe tener muy presente que
"p"r..rt..
el sujeto no se da del todo cuenta de ello, y el examin ador no d.ebe facititiri, ,r^lista de
posibilidades. Por consiguiente, lo que el sujeto explica, es deci¡ las palabras
que dice,
libres de cualquier guía o refe¡encia preestablecida, constiruye el conjunto
de datos en el
que habrán de basarse las decisiones de codificación. Por desgracia, Ío q,r"
algunos suje-
tos refieren resulta vago o no t€rmina de aclarar aigunos rasgos de los que la
respuesta
presenra indicios.
Preguntas b¿isicas en la encuesta

Las preguntas que se hagan al-sujeto deben ser n0 directiuas y libres
de toda pista
que pudiera dar lugar a cualquier referencia. Es importanre que al ,esponder,
el sujeto lo
haga con la mayor precisión, pero también que z, se ,.fi.."Lá, qtr. lo
a que vio'en un
principio, al dar la resPuesta. Hay varias sugerencias o pregunras ie rurina'que bastarán
en la mayoría de los casos, pero, en otros, el .*ami.r"Ár i'endrá q,r.
su formu-
"d"pt"r
lación a partir del material verbal que el sujeto haya dado anteriormenre, en la Fase de
Respuesta, o luego en Ia encuesta. La sugerencia básica es:
No estoy segaro de aerlo igual que Vd", a1údeme.
Esta fórmula sirve para recordar al sujeto -la tarea que está haciendo. por
desgracia,
si se la emplea repetidamente acaba sonando aburrida o sin senddo. por .ro,
será convenienre recurrir a variaciones del tipo de " -I.r,rdo
Tendrá que Erudarme, me parece que todauía no lo aeo.
E'n algunas ocasiones será más apropiado hacer una pregunra

dirigida a la cuestión
del determinante:
No acabo de uer qué hajr abí que hace que le parezca eso.
. Esta es, probablemenre, la mejor alternativa a la sugerencia básica, porque reclama

de manera directa una clarificación. A veces, cuando .i r'.rj.to par€ce
vago, será mejor combinar la sugerencia con una pregunta más focalizada,
-riti."r.-."r.
como en:
Ya sé que h parece eso,
? ?ero recuerde qae lo también lo be de uen Así que
ayúdeme a entender Ttor qué le parece que es eso.
Preguntas basadas en palabras clave

Aunque las preguntas y sugerencias básicas serán suficienres en
la mayoría de las res-
Pu€stas en las que el sujeto ha sido poco claro, hay otra clase de ..rpu.r,", d.e encuesta
obligada, aún en el caso de el sujeto h"y".oop.ra¡lo con diligencia. Se trata de aque-
1u1
llas en las que se han articuiado palabras ,'lar, ,ilaFase de R.ri,r.rta, o han
: de nranera esponránea al principio de la encuesra. "p"r..ido
Las paiabras clave son aquellas que contienen indicios positivos
de la existencia de
un determinanre qu€ no ha sido exprendo uerbarmente po, d r)irto.Algunas
t
I son adjetivos como bonito, feo, delicado, golpeado, or-.uro, frroz,

p"I"b.", .i*.
d,aÁado, üriil"r,t", .i..,
mientras que otras pueden ser sustantivos o verbos como circo, fiesta,
estar trirt", art",
contento, merendar en el campo, piel, sangre, etc. El examinador tiene que estar atento
ante cualquier paiabra que pueda suponer la presencia de un determinante, y cuando
detecte una debe hacer la pregunra apropiada. Por ejempio:
RESPUESTA E,NCUESTA
Una flor muy bonita. E: (Repite respuesra del S).
S: Sí, esto podría ser el tallo y aquí están los pétalos.
(En este momento, el sujeto ha confirmado la localización y ha aludido

a la forma de la mancha como determinante, sin embargo la palabra clave
bonita implica la posibilidad de que esté usando el color, por lo que hay que
proseguir):
E: ¿Ha dichoVd. que es bonita?
Si el sujeto no hubiera empleado la palabra bonita, el examinador no debería hacer

ninguna pregunte al encuestar esta respueste, incluso en el caso de que hubiera sido dada
en un área coloreada de la mancha.
_ A veces hay que preguntar para clariftcar un aspecto de un determinanre que ya ha

sido idendficado. Por ejemplo:
RESPUESTA ENCUESTA
Parecen dos persona-s E: (Repite respuesta del S).
haciendo algo por la noche. s: sí, mire, éstas son las personas aquí (señala),
mire, las cabezas, las piernas y los brazos.
(En esta respuesra ya ha quedado establecida la presencia de movimien-

to, las personas están haciendo algo. Pero el movimiento , ¿es actiuo 0 pasial?.
Además se ha usad' una palabra clave, noche, lo que planrea la posibilidad de
que estén implicadas las características grises y negras de la mancha. El exami-
nador podría enfocar cada asunto de forma separada, pero probablemente sea
mejor tratar de abordar ambas en una única pregunta):
que est¿in haciendo algo por la

f;:?"l"Vd.
(Si el sujeto responde sólo a uno de los dos remas, hay que hacer una
segunda pregunta):
S: Parece que est¿ín levantando algo I
E: ¿Y es por la noche? -l
PROCEDIM¡ENTOS DE ADMINISTRACIÓN 35
La palabra clave puede aparecer en la encuesta, lo cual plantea el problema de si la

característica estaba presente en el momento de emitirse la respuesta. Como regla gene-
ral, las palabras clave que aparezcan por primera vez en la encuesta deben e*plora*rse sl
su aparición zcxtrre durante la primera uerbalización del sujeto o si parecen habei sido arti-
culadas espontáneamente en la primera res?u€sta a una pregunta hicha por el examinador.
¡Hay excepciones a esta regla! El punto crítico para decidirse a investigar una pala-
bra clave depende de hasta qué extremo el examinador está convencido d" que l" carac-
terística estaba presente en el momento en que se dio la respuesta.
Las respuestas de dos sujetos, s1 y 52, servirán para ilusüar esre punto:
RESPUESTA ENCUESTA
S1: Eso me parecen dos osos. E: (Repite respuesta del S).
S: Sí, mire uno aquí y aquLí otro, Ia cabeza y las
patas, est¿in de pie con las patas junta$, como
si estuvieran luchando, por lo menos uno de
ellos está herido.
E: ¿Dice que está herido?
S: Eso rojo podda ser sangre, parece que están
heridos.
52: Diría que un par de osos. E: (Repite respuesta del S).
S: Hay uno a cada lado.
E: No estoy seguro de qué hace que parezcan
osos.
S: La forma, esto podría ser la cabezar las patas
y éstas serían las delanteras, como tocándose.
E: ¿Tocríndose?
S: Sí, como si las tuvieran juntas, como si
estuvieran ahí de pie y con las patas juntas,
supongo que incluso se podría pensar
quizrís incluso se han herido.
En la encuesta de S1 se ha incluido un movimiento activo y una palabr a clave, l:teri-

do, qu.. ha sido encuestada por si se estuviera usando el color. i" r"rp,,r.rr" del sujeto lo
ha confirmado.
En la de 52, la palabra tocrindose ha planteado la posibilidad de un movimiento. Ha
_
sido adecuadamente indagado y el sujeto ha confirmado un movimiento pasiuo al
comienzo de su respuesta. Sin embargo, a continuación parece que ha.*p.r"do a tener
en cuenta el color y ha empleado la palabra herido. Probablement. ,ro det" investigarse
más, al haber surgido como una idea tardía (supongo que incluso se podría prnroí qu,
quizá incluso se han herido), provocada por la r.g,.tnd" pregunra d.i.*".r,in"dor. b.
haber dicho el sujeto Parece que están heridos en lugar de haberlo dejado caer como mera
posibilidad, el examinador habría te¡rido q,r. p*"i a encuesrarlo. !
El examinador se enfrentr, .tt últi-a instancia, a intentar obtener una descripción f
del objeto que se corresponda con la percepción del sujeto en el momento de d..idi, l" c
emisión de la respuesta. Hay respuestas en las que la palabra o frase clave aparece tarde s
en. la encuesra, pero se impone con suficiente fuirza .árrro p"r" que su posr;ior indaga- ir
ción esté justificada. De nuevo, la decisión dependerá de la espontaneidad que h"y" már- o
trado el sujeto, además del razonable grado de convencimiento que ei examinadár tenga
de que esa característica estaba presente en el momento de darse la respuesra. p
Sirva de ejemplo la siguiente respuesra: L
t
RESPUESTA ENCUE,STA o
E
Esto parecen rln par E: (Repite respuesta del S)
de personas. S: Sí, una a cada lado
E: No estoy seguro de qué las hace parecer personas
S: Bueno, las cabezas, las piernas, los brazos, como
inclin¿indose para llevarse algo, como si estuvieran -t
preparríndose para cocinar. _e
c
(La frase clave, prEawíndose para cocinAr, junto al hecho de que se van a
s
llevar algo, justifican sin lugar a dudas que se continúe encuestanáo) -t

L
E: ¿Como si estuvieran preparríndose para cocinar? .-, tt
S: Sí, como si estuvieran llevando esta olla o algo
' así otra vez a este fuego
E: ¿Fuego? t
S: Sí, eso rojo al fondo
e
E: ¿Qué hace que p^rezca, un fuego?
S
S: Es rojo, como un fuego.
c
(La forma era el único determinante que había cuando esra respuesra fue c
emitida' Posteriormente se ha tenido conocimiento del movimiento, luego de
la dimensión y, finalmente, del color. Aunque el examinador ha hecho cuatro -l
pregunras, en las conresraciones del sujeto no hay señales de que haya refor-
mulado la respuesta durante la encuesta)
-c
L
c
Este ejemplo es una buena ilustración de lo que hacen a veces los
sujetos caurelo-
-li
sos. Se mantienen reservados durante la Fase de Respuesta y sus contestaciones
son, con c
frecuencia, escueras y poco elaboradas. Más tarde, *l ,.rrtirr" bajo la
rada de la encuesta, se sienren más cómodos y predispuesros ."pl"!"rr.
guía más esrrucru- -q
,obr. lo q*
habían visro anres. "
PROCEDIMIENTOS DE ADMIN¡STRACIÓN 37
Los que están aprendiendo a administrar el Rorschach se frustran a menudo por-

que les resulta dificil decidir cuándo pregunta-r. Sin embargo, pronto descubren q,r" I"
frustración disminuye en la medida en que se familiarizan con-lo, criterios d. .oÁfic"-
ción. Pero, con independencia del nivel de habilidad que se posea, la regla básica sigue
siendo no intentar ir deprisa en k encuesta. Dése tiempo para pensar con tranquilída¡ la
información que aParece en la encuesta, así como para revisar de nuevo la resiuesta ori-
ginal. El objetivo es codificarla correctamenre.
Por ello, si tras considerar las palabras del sujeto aún duda sobre si hacer o no una
pregunta, ¡hágala!. Casi todos los rorschachistas prefieren prescindir de información que
lra sido forzada inadvertidamente por una pregunta de más en la encuesra, encon-
llue
trarse iuego con la irritación producida ai descubrir que han dejado de hacer una pre-
gunta importante.
Preguntas inapropiadas
Hay ciertos tipos de preguntas que nunca se deben hacer durante la encuesta. Se
trata de las que son muy directas o inductivas, o las dirigidas a recoger material que no
está directamente relacionado con el problema de la codificación. Preguntas dir..t",
como ¿Le ha al,udado el color?, o ¿Están haciendo algo?, o
¿Lo ha uisto en perspectiua?, sólo
sirven para crear al sujeto unos puntos de referencia que estorba n y, ala yez, pueden con-
taminar gran parte del protocolo. Del mismo modo, pregunras inductivas como
¿eué
lado de la piel es el que estti arriba?, o ¿Le parecería eso si tuuiera un color distinto?, o'¿tloy
algo mtís que pudiera decirme de esto?, crean el mismo tipo de plrnros d.e referenci" ind.-
seables que pueden desbaratar un protocolo potencialmente vjlido.
Normalmente, lo que motiva estas preguntas suele ser que el examinador se ha sen-
tido tentado por una cai certeza de la presencia de un determinante escondido. Sin
embargo, Preguntat de este tipo no deben hacerse nuncu, y el único consuelo para los
que
se sientan frustrados por no poder ir tras una corazonada, es que la presencia
o
de un solo determinante no alterará tanto la interpretació.r d. ,rn proto.olo como ",rrarr.i"
para
que sea de una importancia abrumadora.
La otra clase de pregunta que no se debe hacer nunca se refiere al materiai irrele-
Yante para la codificación, por muy atractivo que parezca desde el punto de vista
clíni-
co. Sin duda, hay ocasiones en las que sería interesante saber el gé.r.ro de las figuras
humanas de una respuesta, o qué le ocurre a un gato descrito como triste.Informaciones
de este tipo pueden ser de gran riqueza clínica, pero no
?ertenecen al Rorschach. Si se rea-
lizan durante la encuesta, se crea un encuadre del test totalmente nuevo y, en consecuen-
cia, más vale olvidarse de los principios interpretativos basados en datos empíricos,
por-
que dejan de ser aplicables.
a
38 JOHN E. EXNER, JR,
Resistencias durante la encuesta

Algunos sujetos, en especial los que consideran el test como una carga o una impo-
sición, se i¡ritan ante la encuesta. Eri honor a la verdad, no se les dijo al principio del iest
que se les pedirían más explicaciones, y enterarse de ello después del esfuerzo por elegir
respuestas a las 10 láminas puede resultar insultante desde su acritud defensiva. Algn.rot I
sujetos pueden tratar de negar que dieron una respuesta (Yo ruo he dicho rsa). Otros que-
rrán rechazarla (Ah, ni idea, altora no lo ueo). ,)
La mayoría empleará una Forma más sutil para evitar tener que cooperar en la
encuesta. (Pues no sé, sólo me Parece eso). Sea cual sea la forma que adopte la resistencia,
el examinador riene que ser firme, pero exrremando el tacto. por elempio, al sujeto que
pretenda no haber dado una respuesta, puede decirle Vamos a uer, mire, lo tengo aquí (
escrito. Seguro que puede encontrarlo, tómese el tiempo que necesite. O ai sujeto que se queja I
de no poder encontrar una respuesta, se le puede dicir Tomese el tiemp'o qur- neceriir, io l
tenemzs prisa. Si /o ha uisto utza uez, estrJt segaro de que lo puede encontrar de naeul. A veces I
en la encuesta los examinadores se topan con el silencio, pero ello no debe dar lugar ni 'l
a preguntas apresuradas, ni tampoco a abandonos prematuros de la encuesta.
La encuesta con niños (
Los que trabajan con niños pequeños saben que, a veces, es difícil conseguir que t
mantengan la atención puesta en una tarea. Hay quien opina que, debido a ello, lo 1
-.;o.
sería realizar la encuesta después de cada lámina, en lugar de esperar hasra haber termi- ./
nado las diez. Esta técnica tiene algunas ventajas incuestionables cuando se trabaja con I
(
la gente menuda diffcil, pero también tiene serios inconvenienres. La experiencia áe ex"-
minadores que han evaluado a una gran cantidad de niños, pacientes y no pacientes, en \
el curso de una investigación de la Fundación para la Investigación del'Rorschach, sugie- \
re que el procedimiento habitual funciona muy bien en más del95o/o de los casos.
Por el conrrario, también se pudo comprobar que un reducido grupo de niños,
sobre todo_pequeños hiperactivos entre 6 y 9 años, dieron claramente"la irnpresión de -I
que no podrían mantener el hilo mucho tiempo seguido, y desde luego no d,,rrnt. los 30
ó 40 minutos que se podrían necesitar para el Rorschach. En la mayoría de las situacio-
T
nes clínicas, lo lógico sería. decidir un aplazamiento del Rorschach, o excluirlo del pro- t
ceso de evaluación. Sin embargo, si se considera que los datos del rest resultarán .s..rcia- r
les, se puede recurrir al procedimiento de .rr.u.rt", al terminar cada lámina. e
Para ello, se alteran las instrucciones originales. En lugar de decir ¿Qué podría ser F
esto?, el examinador dirá:
Qu-iero que rnir-es esto ! nte digas qué Ttodría ser, y me lo enseíres para que
yo pueda uerlo igual que tú.
_ En este procedimiento, ias preguntas de la encuesta quedan drásticamenre resrrin-

gidas. Normalmente las sugerencias del tipo A/a creo estar uiéndolo como tú, ayúdame o
PROCEDIMIENTOS DE ADMINISTRAG¡ÓN 39
No por q_ué te parece eso, ayúdame a uerlo también, son tod.o lo más que está
estoy seguro de
permitido Preguntar. Las palabras clave que aparecen en la respuesta básica r..r,i.r.ra".,
t oportunamente' pero con precaución. Las que surgen en la encuesta, dentro de una con-
testación a una pregunta del examinador, no se investigan. Este procedimiento modifi-
r
cado es menos que satisfactorio, y sólo se debe empleaJ.o-o último recurso en las
s oca-
siones en que los resultados del Rorschach se consideren cruciales para el conjunto
del
proceso de evaluación.
a
Prueba de límites
.1.
_ A veces puede ser relevante determinar si un sujeto es capaz de ver con facilidad
objetos que normalmente ve la mayoría de la genre, p..o q.r. éino ha mencionado. por
a lo común,_ esto adquiere importancia cuando el sujeto no h" dado ninguna respuesra
0 Popular o ha dado tan sólo un par de ellas. Lo cual no es raro ent¡e los Jg..o, psiquiá-
S tricos gravemente rrastornados, pero rambién puede darse en el caso de un-sujeto ,rr-"_
i mante creativo a la hora de seleccionar las respuestas y que, por lo t"rrto, ,..h"za las que
son convencionales. La táctica de la Prueba d. ti*it., .r
-uy sencilla.
Después de completar la encuesta, el examinador selecciona dos o tres láminas
(habitualmente la MII, ia III, y quizá laV) en las que el sujeto no haya
dado la respues-
ta Popular. Luego dice Estamos a punto de acabar, piro tenga'ésta (rnnrga la fuímina oi
,uir-
to) 7 mírela ona uez. A.ueyl aquí la gente ue (le-merucioia la npuula Popular).
r ¿Ut Urt.
aquí,algo qu€ sea ?arecido?No se le indica el área de localización áe la popul"r. ó"É"
.rp.-
rar del sujeto que ha sido realmente creativo que la identifique de inmediato, *i.rrtr",
:t
que el sujeto psiquiátrico..ot tt trastorno grave puede.*pr.r", asombro de que la
gente
vea esas cosas. Para decidir realizar la prueba de límites, el examinador debe .rr"r".orr-
I
vencido de que la información es de verdad importante, ya que el procedimiento
puede
tener cierra influencia en cualquier reresr que pudiera hacerse .i f,rt,r.o
"r,
Resumen
l Debe quedar claro que para administrar un Rorschach con profesionalidad hay que
presentarlo de modo adecuado, registrarlo literal y fielmenre, y.rr.,r.rt"rlo racionalmen-
te' Esto último dependerá sin duda de la soltura que el er^minado, posea para codificar
resPuestas. una vez que se domina la codificación de manera ágil y sin
dificultad, la
encuesta se consigue realizar con facilidad, en relativamenre po.o ii.-po
plena eficacia.
¡ además, con
L
rC
h,
ta
d
el
-ci
c(
re
u1
V(
só
b;
-e5
ol
SL
h,
ff
pr
c(
2. LOCALIZACTÓN Y CALIDAD EVOLUTIVA
LOCALIZACIÓN
La primera decisión a tomar sobre la codificación, y quizá la más sencilla, se refie-
re a la localizaciín de la respuesta, es deci¡ a qué parte de la mancha corresponde. El
hecho de que el test sea no estructurado permite elegir entre dos maneras de dar respues-
tas: el sujeto puede decidir emplear la mancha entera o puede seleccionar sólo una parte.
Si se usa la mancha entera, será una respuesta global, cuya codificación, simple y
.lirecta, se refleja mediante el símbolo lZ Todas las demás respuesras serán de detalle, y
el símbolo para codificarlas dependerá de la frecuencia con que se utilice la zona selec-
cionada. Si ia zona es de uso frecuente, se codificará mediante el símbolo D. Si, por el
contrario, el área seleccionada no es de las que los sujetos utilizan con frecuencia al dar
respuestas, se empleará el símbolo Dd. Cada vez que el sujeto ilrcluya en la respuesta el
uso del espacio blanco, se añadirá el símbolo .l al código de localización.
Habrá ocasiones en las que la información necesaria para decidir la localización
vendrá dada en la propia respuesra, como Bueno, mirdndolo toc{0, parece..., o Sl se mira
sólo esta parte de arriba, podría ser.... En estos casos, en la encuesta solo será necesaria una
breve veriflcación de la localización. Sin embargo, en muchas respuesras el sujeto no
especificará el área de la mancha que emplea, e identificar es€ área se convertirá en un
objetivo importante de la encuesta.
De ordinario es fácil obtener la información sobre la localización, sobre todo si el
sujeto ha sido adecuadamente preparado para realizar la encuesta. Con todo, siempre
habrá sujetos que se expresen con vaguedad, en cuyo caso el examinador deberá insiirir
mediante instrucciones del tipo Rodéelo despacio con el dedo, o Señale algunos elementos
Para que 19 uea yo también. La Thbla 3 muestra los cuatro símbolos .or, ,.., criterios para
codificar la localización:
TABLA a. síN¡eolos PARA coDIFIcAR
LA LocAltzActóru oe LAS RESpUESTAS
Símbolo Nombre Criterio

W Respuesta global lncluye la mancha entera, debiendo
utilizarse todas sus partes.
D Respuesta de detalle usual Respuesta dada a un área de la mancha
utilizada con gran frecuencia.
Dd Respuesta de detalle inusual Respuesta dada a un área de la mancha
utilizada con escasa frecuencia.
S Respuesta de espacio Respuesta que incluye una zona de
espacio blanco (se codifica siempre
acompañando a otro símbolo de
localización: LVS, DS,o DdS).
Como se ha señalado en el capítulo anterior, la Hoja de Localización constiruye eI

registro seguro a partir del cual codificar esta variable. Resulta para ello de vital i.r,poitan-
cia que el área que el sujeto especifica quede delineada claramenre en esra hojay que se
anoten en ella determinados rasgos del objeto, sobre todo si son llamatirror, tal., .o-o
ojos' sombrero' patas' etc. Cualquiera debe ser capaz de reconstruir fácilmente la respues-
ta con la Hoja de Localización delante. Los examinadores expertos suelen identificar el
área de localización sirnplemente anotando el número de la localización junto
al número
de la respuesta' como I = D4. Ahora bien, si la localización aparece en un área sin nume-
rar, Iazona empleada d,:be delimitarse cuidadosamenre .r, l" Ho;" de Localización.
Una Co
delimitación vaga o de¡;cuidada no permitirá una cod.ificación prÉcisa.
W: EJ criterio para codificar Wse basa en una exclusión. O el sujeto empiea la man- cu¿
cha entera o emplea menos de la mancha entera. Sólo en el primer caso se codi- ,,es
fica I{/' Es m.uy importante que el examinador esté seguro de que la respuesta )2
emplea toda la mancha. De vez en cuando un sujeto dárá una ,"rp,r.rr" q,r. Na
como las que se dan a toda la mancha, pero sin usar realmente la mancha ente- ", cor
ra a-l formar la respuesta' Por ejemplo, murciélago es la respuesta más frecuente
a las láminas I y V Cerca del 97o/o de los sujetoi que dan esta respuesra -u(
emple- -
an la mancha entera, pero hay una pequeña minoría que, tratando de 'afi
dar una
respuesta más precisa, deja fuera algunas parres de la mancha. Ese obj
tipo de res-
puestas n0 son codificadas w, aú'n cuando lo que se omita sean sólo Éra
pequeños
fragmentos de la mancha. .nc
D: si la respuesra no es global, entonces será D o Dd. Todas las áreas D se han
identificado en función de que son udlizadas con frecuencia por parte 1D'
¿e un
gran número de sujetos. En el Sistema Comprehensivo se designan 82 áreas
D.
Muchas de ellas comprenden grandes ,orr", d. ras manchal pero ése no
es
LOGALIZAC¡ÓN Y CALIDAD EVOLUTIVA 43
siemPre el caso, ya que también hay varias que abarcan zonas pequeñas. La
Thbla A de este Manual, que también figura enla Guía de Bolsillo de la Calidad
Formalt, reúne las ireas D de las diez láminas, clasificadas por su orden de fre-
cuencia de aparición. Por lo tanto, si una respuesra no es l{4 el examinador
" debe consultar las figuras correspondi.r,t., d. la l-abla A para determinar si
debe codificarla como D.
rh Dd: Cualqrtier respuesta que no sea W ni D, será codificada automáticamenre como
Dd. E\ tamaÁo no es un factor determinante para codificar Dd, porque algu-
lhP nas áreas Dd son muy pequeñas, mientras que otras son relativaminte grandes.
Algunas áreas Ddvienen identificadas por un número en las figuras de la Thbla
A. Se trata de áreas que han recibido un número suficiente de respuestas como
para ser incluidas en las cifras estadísticas de frecuencias registradas por la
Fundación para la Investigación del Rorschach (Rorschach Workshops) y de las
que, al mismo tiempo, se dispone de información sobre su calidad formal. Si
ei área de una respuesta no estd incluida en la Thbla A, su codificación será siem-
pre Dd y su número de localización será Dd99.
tal .Sj Se codificará .f siempre que la respuesta
utilice una zona de espacio blanco. El
.es- espacio blanco puede emplearse de dos maneras: el sujeto integra el espacio
)mo blanco con zonas de la mancha, o bien opta por dar una r.rpu.ri" sólo ai área
ue- blanca. Con independencia de esas dos maneras, el código .S no se uriliza nunca
Ir aislado como código de locaiización, sino que acompaña siempre a otro códi-
lef^ go de localización: IX/S, DS o DdS.
me-
Uno Codiftcación de la localización cuando se urilizan varias arcas D
Hay respuestas que abarcan dos o más áreas D. Habrá casos en los que el código ade-
.
ran- cuado seráD, mientras que en otros será Dd.Dehecho, ciertas áreas Dson comb]nacio-
oi, nes de otras áreas D. Por ejempio, la DI de la Lámina III se compone del área D9 más Ia
es D7. De igual manera, en la Lámina X el conjunto de Dl y D3 compone el área Dl2.
.e P' Naturalmente, se codificará D toda respuesta dada a un área que en la Thbla A figura
nte- como D.
3n!: Sin embargo' se dan casos en que los sujetos combinan áreas D y componen una
pl nueva área no habitual. Si tal combinación implica sólo un objeto,la respuesta se codifi-
ur cará Dd- A la inversa, si el sujeto emplea cada área D del conjurrro p"i" identificar un
fes- objeto separado, el código de localización apropiado seguirá sí.rdo b, p"r", de inte-
:ñoo
"
grar más de un área de detalle usual. La respuesta ,.r.rit"nr. será de síntesis, lo que se
anorará mediante el correspondiente código de calidad evoluriva.
ha . Pol ejemplo, en la Lámina III un sujeto puede dar una respuesra de una persona
(D9) trabalando en cerámica (D4. F,n dicha ..rpuesta cada área D manriene ,u i,-,t.gri-
)u
SD
fes i. Psimática, Madrid 1996 (N. Ed.).
dad ai rrararse de objetos ,.p"raior, uno la persona y offo la cerámica. por

orra parre, las
mismas dos á¡eas pueden quedar integradas de manera más peculiar
en una ..rp.r.r,"
consistenre en una persona (D9)'con una mano groresca (Dfl. Aquí el
sujeto.r.á d.r-
cribiendo la conjunción de las dos zonas en una sola área, .or" -Ly infrecuente y que
requiere la codificaci ón Dd.
CALIDAD EVOLUTTVA
El valor interpretativo general de los datos relacionados con la selección de la loca-
lización se ve norablemenre incremenrado por la adición de un segundo código,
que
refleja la caiidad del proceso implicado en la formación de la respuesta. No rod.as
las res-
puestas se construyen <le la misma manera.
Ciertas respuestas son muy simples y no están bien organizadas. No necesiran
características formaies específicas, como ocurre con las nubes, la suciedad,
la sangre, etc.
Son respuestas indiferenciadas que reflejan un empleo poco preciso del
campo lrti-,r-
lar, al identificarlo de una manera que evita ,".., q,r. .rp..ificando difere.rtes .i.-
mentos o rasgos. Estas respuestas se ¡efieren a objetos "rrd".
que pueden adoptar cualquier
variedad de formas y a los que el sujeto no consigue prucisai niigún ,argo
fo)ma/.
E¡ un nivel superior, aunque todavía bastante simplista y económico, la mancha es
definida como un objeto sencillo que requiere esp.cifi.idad for-"I, como
puede ser un
murciélago, una persona, un jarrón, una silla, .r.. L" actividad cognitiva
que conlievan
esras respuestas requier<: que a ciertos rasgos del campo
estimular se les asigne alguna sig-
nificación particular.
Las respuestas co¡rbinatorias, es decir, aquelias que conjugan
dos o más objetos en
una relación significativa, requieren un grado muy superior'de actividad
cognitiva. lror
ejernplo, dos personas ievantando algo, un árbol que p.oy..."
su larga ,o*bi" sobre un '-t,
lago a la luz de la luna' o una persona que ll.u* pr.rtt *.,
,o-br.ro.,
códigos de lo,:alización W, D y Dd no apo-rtan información
sobre ias modali-
dades de esta cualidad, que por ello requiere ,rn ,ru.uo código
que la recoja. Hay cuatro
códigos de calidad evolutiva (De poi Deueropment,zt
eu;/ity). Los símbolos que los
representan' junto con sus correspondientes crirerios, se
muesrran en la Tábla 4.
Las respuestas de slntesis
. El criterio para los dos tipos de respuestas de síntesis (+ y u/+) incluye la condición
de -.. distirctos perl en relación. Tiene que haber más d. ol
trrr'ob;.to , 7 ademásha de haber
una significativa enre ellos. Por ejernplo , Dos pájaíos posados
77,
-relación en arua ualla se -la

codificará + porque en la respuesta hay ,r., oú;.ro, y
orá., interreracionados: ros dos
pájaros están posados sobre la misma valla. si lr r.rpú.rta
fuera Dos príjaros, enalusión
a la simetría de la mancha, la codiffcación de De^ aplicar _Pr
sería ¿ (ordinaria) por la m
ausencia de una relación significativa entre ellos. -cl
LOCALIZACIóN Y CALIDAD EVOLUTIVA 45
AS TABLA 4. SIMBOLOS Y CRITERIOS DE LA CALIDAD EVOLUTIVA

ta
:s-
Símbolo Definición Criterio
Respuesta de síntesis Se describen dos o más objetos como
'le
distintos pero en relación. Por lo menos
uno de ellos requiere una forma específica,
o se lo describe de tal manera que se genera
esa necesidad de una forma particular
(ej.: un perro que camina entre arbustos, un
"a-
hombre con un sombrero gracioso, un avión
ue que vuela entre las nubes, la cabeza de una
.'s- niña, lleva puesta una cinta del pelo).
Respuesta ordinaria Se identifica un área de la mancha como un
1n solo objeto, con rasgos que exigen por sí
:c.
mismos una determinada forma, o la
manera en que el objeto es descrito
u-
exige una especificidad formal (ej.: un
abeto, un gato, un poste totémico, una hoja
de roble, un murciélago, una bandera, la
cabeza de un hombre).
ES v/+ Respuesta de síntesis Se describen dos o más objetos como
ln distintos pero en relación. Ninguno de
an
ellos requiere una forma especifica, ni
(t-
tampoco su articulación verbal
t) introduce una especificidad formal
en ellos (ej.: nubes arremolinándose, una
en bahía con vegetación ;r lo largo de la orilla,
,OI una piedra con terrones de tierra pegados).
ln Respuesta vaga Se describe un objeto que carece de
especificidad formal, y la manera en
gue
aparece expresado verbalmente
tampoco implica que el objeto adquiera
ro
una necesidad de forma específica
os (ej.: una nube, e,l cielo, los colores del
atardecer, un trozo de hielo).
Una respuesta como Dos nubes acercándose se codificará v/+ porque la expresión
"acercándose" comporta la relación que exige este criterio, alavez que ninguno de los
)n objetos (nubes) requiere una forma particular. Por el contrario, "dos nubes que se estrínfor-
re .t mando, coml ensanchándose y juntdndose" se codificará + porque el sujeto ha introducido
se la necesidad de forma mediante las palabras se estlinformando, t'nsancltdndose.
OS Si el objeto distinto son las ropas que lleva una figura, para poder aplicar a la res-
5n puesta el código de síntesis (+) esas ropas tienen que estar especificadas de manera que
la mod.ifiquen los contornos naturales de lafigura, o constituir una zona diferente de la man-
cha. Por ejemplo, una respuesta que aparec€ con cierta frecuencia es una o dos figuras
46 JOHN E, EXNER, JR.
humanas en la Lámina III, a veces descritas como vistiendo esmoquin, por la coloración -
sob
oscura que tienen. Esto se codifica o y no + porque se está empleando la misma zona aO(
de
la mancha para la figura y para el esmoquin, sin que ésre modifique el contorno narural
de la figura. -te
Sin embargo, si se_describe la figura D9 como vestida con una chaqueta de la q6e
_
sobresalela solapa (Dd27, que es parte de D9), o como Lrna persona (ol) q,.,. iláu" -'tat
manoplas (Dd31), el código apropiado será +. En el primer."ro l" solapa rlte.a el .on- 1+,
torno natural de la persona. En ei segundo, se utilizan dos áreas disrintas de la mancha. -¡ll t
De manera similar, si se describe la figura (D9) llevando zapatcis (Dct33,que forma parte
de D9), el código apropiado será +.
La cuestión de la exigencia de forma
^ Los criterios para codificat + y o requieren del objeto la posesión de una forma espe-
cífica. Esto significa que el objeto tenga, en general, trn" forma estable, es decir, quá .l
nombre empleado para identificarlo implique ciertas formas específicas. Por ejemplo, las
paiabras hombre, pájarc, mariposa, araíta, ieón, silla, navío, .1r", .r.., identifican cada
una de ellas a una clase de objetos que tienen algunas caracterísricas formales específicas,
aún cuando puedan darse ciertas uariaciones dentro de cada clase. Los hombres pr.d..r ,.,
bajos o altos, delgados o gruesos, erc. De igual modo, las sillas pueden pr.r"r,",
una gran
variedad de formas, au.nque todas comparten ciertas características formales .o-¡,..r.i,
.,
deci¡ reclaman una determinada forma.
?or consiguiente, t,:do_ objeto que realmente extja una forma específica tendrá que
-
codificarse como o (DQ ordinaria), o bien como * (be de síntesis) .r, el c"ro
d. qrr. ,.
establezca en Llna relación significativa con otro objeto á. l" ,.rp,r. sta, incluso
cua2do el
segundo objeto carezca de requerimiento
formal.
otros objetos como nubes, lagos, islas, follaje, sangre, pintura, arte abstracro, erc.,
Pertenecen a una clase qr.re es susceptible de adoptar una variedad casi infinita de formas.
Como clase, ninguno demanda una forma específica. Cuando se describen oL,jetos cle
esta clase, la codificación de la DQ será u (vaga), o a,/+ (síntesis)
en el caso de .rá, .o--
binados con orros objetos que rampoco ,.q,.ri.r"., forma.
sin embargo, hay ocasiones en las que un sujeto puede mencionar un objeto que
por sí mismo no exigl una forma específica, y luego, al .l"bor"rlo puede ¡rt-drr¡r'ta
,
neces,idad de laforma. Por ejemplo, nube se codifica casi siempre.oÁo
r, pero el sujeto
puede articuiarla diciendo que.rr estdformando comr un ,ri*rlo. Esta articula
ci6n inyec-
ta ciefio grado de formalización, porlo que la codificación será o y no a.
De igual mane-
ra, una hoja, un arbusto, o sangre suelen ,.. ,, p"ro es posible inctrporarles
.r"r, gr"do de
requerimiento de fo¡ma. Por ejempl o, xtna hoja, aquí tien, tres partis puntlagudÁ,
o, 6na
h,oio, el tallo y aquí elfinal ,i purtn, sondos ,.rpu.rr", .r, 1", q,r.
1n.n .r ,,ri.to ha intro,
ducido elementos con forma .rp..ífi.", por lo que el código apropiado ,"rí
o.De mane-
ra similar, sdngre que goted conriene un grado de form"liá.iórr, igu"l
que un arbusto, le
LOCALIZACIÓN Y CALIDAD EVOLUTIVA 47
!n ¡obresalen estds ruzmas. En ambas, el sujeto ha inoculado un grado de formalización y se

Ce codificarán a.
:al
Resumen
Lle El componente de localización de cada respuesta incluye siempre dos símbolos: uno
va para el área utilizada(W D, Dd, con S como posible segundo código) y oüo parala DQ
n- (+, o, u/+, u),y eI examinador debe siempre estar alerta a los casos en los que el sujeto
ra. introduzca una demanda formal en objetos que de otra manera se codificarían z.
:te
)e-
las
da
-
áS,
ter
ar,
es
ue-
se,
te,
áS;
de
Tl.
ue-
lo
:tc
re-
de
nh
:o.
Ie-
.\
l¿
.-n
q
-ql
-- lC
ej
c(
fr
.-fl
_te
tc
EI
-n(
_cI
_ca
-'ri,
.-se
_dt
ni
as
sl(
ci,
ce
- tir
-se
es
3. DETERMINANTES
CCNSIDERACIONES GENERALES
Quienes se inician en el Rorschach suelen tener la impresión de que los determi-
nantes constituyen la parte más complicada de la codificación. Probablemenre se deba a
que el examinador ha de considerar todas las posibiiidades que pueden dar cuenra de por
qué el objeto descrito le parece realmente eso al sujeto. El mundo es complejo y, cuando
identificamos cosas en é1, por lo general nos influyen múltiples esrímulos, como por
ejemplo la forma, el color, la sombra, el supuesto movimiento, etc. Así también sucede
con las manchas del Rorschach, ya que en ellas, como en un microcosmos, se dan
muchos de los estímulos visuales qLle encontramos a nuestro ahededor.
Aunque el campo estimular no sea más que una serie de lbrmas y colores arlritra-
rios, lo cierto es que posee una serie de rasgos estimulares desta,:ados y elementos carac-
terísticos que, aunque no sean exactamente los mismos, presentan semejanzas con obje-
tos conocidos o con objetos imaginables por el sujeto. Esta similitud, que puede basarse
en cualquier rasgo estimular tal como la forma, el colo¡ erc., permire que pueda darse el
necesario Proceso de clasificación de la mancha. Dicho proceso clasificatorio, de hecho,
crea muchas más respuestas potenciales de ias necesarias; de ahí que algunas queden des-
cartadas.
Después de descartar varias respuestas posibles, aún suelen quedar más de las reque-
ridas para cumplir la tarea en cuestión, y tiene lugar un nuevo proceso de selección. Esta
selección final resulta fuertemente influida por los hábitos o los rasgos de personalidad
del sujeto, y también por el estado psicológico en el que se encuenrre cuando se le admi-
nistra el test. Necesidades, actitudes, preconcepciones, conflictos, estilos, etc., son todos
asPecros importantes que incidirán en la selección final de las respuestas a emidr.
Por desgracia, no hay modo de medir con precisión esre complejo proceso intrap-
síquico, tal como se desarrolla durante los segundos que transc,rrr.r .ntr. la presenta-
ción de la lámina y la emisión de la primera respuesta. Sin embargo, el resultado del pro-
ceso, lapropia respuesta, suele contener elementos que reflejan algunas de las caracterís-
ticas del Proceso. Cuando se codifican correctamente esos .l.*"ntor, los códigos repre-
sentan en alguna medida las operaciones psicológicas que ha realizado el sujetá.
La codificación de una sola tespuesta aporta una información escasamente úril, si
es que aporta alguna, sobre las características psicológicas del sujeto; pero la información
JOHN E. EXN
sobre la frecuencia con que aparecen cada uno de los distintos códigos, y en especial los
determinantes, Puede ser de gran utilidad para generar un conocimienro detallado sobre
la psicología de una persona.
Las palabras deX sujeto son los datos básicos de los que surgen las decisiones de codi-
ffcación. Es un hecho que los individuos varían .., uo."br'rl"rá y.., capacidad expresi-
va. Por esa razón, mientras que la información sobre la localización s. suele obrener de
modo directo y Fácil, la que hace referencia al determinante o a los determinantes se
muestra a menudo de muy variad¿s maneras.
El caso más favorable es cuando el sujeto ofrece directamente la información perd-
nente, como en Suele tener esa forma, o Son d.e ese mismo color que tiene aqui o Los dhtin-
t7s t7nos qLte tiene me dan esa impresión Esto no es infrecuenre entre los sujetos colabo- -I
radores qlle comprenden bien la misión de ia encuesta. Pero, a veces, ni él sujeto más
colaborador expresa la información esencial de manera tan explícita.
Por el contrario, la verbalización suele ser menos directa y contener tan sólo indi-
cios de la posible existencia de un determinante. Estos indicios generaimente aparecen
en forma de palabras o frases clave, como las descritas en el CapíJulo 1, y .l e*"áin"do,
I
F
debe indagarlas durante la encuesta, aunque de manera no directiva, concentrándose en
la cuestión de ¿qué hace que parezca eso?
El examinador farniliarizado con la variedad de los posibles determinantes no se
verá en un aprieto para detectar esos indicios y hacer sugerencias o pregunras que per-
mitan explorarlos adecuadamente. La experiencia enseña que esra familiaridad sólo se
consigue con la práctica., y por esa razón se ha incluido un gran número de diferentes
resplrestas en el Apéndit:e, a modo de práctica de codiffcación.
CATEGORÍAS DE DETERMINANTES
Existen siete categorías de determinantes y cada una de ellas representa una de las
formas en que el sujeto puede traducir el campo de estímulos. En este conrexro,
también
reflejan algún aspecto del proceso cognitivo que ha tenido iugar en la formulación
de la
respuesta. Algunas de estas categorías, a su vez, se dividen .., sub."tegorías
que permi-
ten registrar las distintas modalidades en que se puede utilizar un cierto -elemenro.
Muchas respuestas contendrán más de una categoría y toda. eilas pueden coexisrir
con
las demás o pueden darse soias, con una .*c"pcián. Las 7 categorías son:
c
1. Forma. Este determinante es común a casi todas las respuestas, bien como deter-
mina¡te único, o bien combinado con orros.
2. Movitniento. Esta categoría tiene tres subcaregorías, (1) movimiento humano,
(2) movimiento animal y (3) movimiento inanimado. Todas las respuestas
de
movimiento se codifican, además, como actiyas o pasivas.
3. Color cromático. Incluye tres símbolos, dependiendo su elección del grado de
implicación de la forma en la respuesta.
DETERM¡NANTES 5l
Or 4. Color acromático. Incluye tres símbolos y también su elección depende del
)r( grado en que se use la forma en la respuesra.
5. Sombteado. Esta categoría tiene tres subcategorías, cada una con tres símbolos,
ii- ., 1:. recogen distintos usos del sombreado, (1) textura, (2) profundidad o
si- dimensión y (3) sombreado diFuso.
de 6. Forma Dimensión. Se usa un símbolo para las respuesras en que la impresión
de dimensión se basa en el tamaño o .r, .l .orr,orrro.
7. Parel y Reflejosr Siempre implican algún uso de la forma y se basan en la sime-
tr- tría de las manchas.
in- Las siete categorías incluyen 24 símbolos para la codificación de los determinanres.
rc)- En la Tabla 5 se recogen todos ellos, junto co' sus criterios de aplicación.
laf
TABLA 5: SíMBOLOS Y CRITERIOS PARA LA CODIFICACIÓN
DE LOS DETERMINANTES
en
or
Forma Respuesfa de forma. Se emplea en las respues-
e¡
tas que se basan exclusivamente en las caracte-
rísticas formales de la mancha.
se
Movimiento M Respuesfa de movimiento humano. Se emplea
tr-
en respuestas que implican una actividad cines_
se
tésica humana, o de un animal o personaje de
ficción en actividad antropomórfica.
FM Respuesfa de movimiento animal. Se emplea en
respuestas que implican una actividad cinestési_
ca animal. El movirniento percibido tiene que ser
AS
adecuado al de la especie identificada en el con-
3n
tenido. Cuando se describen animales en un
movimiento impropio de su especie, se codifica M.
la
ri- m Respuesfa de movimiento inanimado. Se emplea
o.
en respuestas que implican el movimiento de
objetos inorgánicos, inanimados o sin facultad de
)n
sentir.
Color cromático C Respuesfa de color puro. Se aplica a respuestas
rr- basadas exclusivamente en las características
de color cromático de la mancha, en las que no
O, se recurre a usar la forrna. :
Je CF Respuesfa de color-forma. Se emplea en res-

puestas que se formulan utilizando principal_
Je mente las características de color cromático de
la mancha. También se usan los rasgos forma-
les, son de cia secundaria.
Categoría Símbolo Criterio -!

FC Respuesfa de forma-color. Se aplica a respues- (
tas que se basan principalmente en las caracte-
rísticas formales. También se usa el color cromá-
tico, pero es de importancia secundaria.
Cn Respuesfa de color nominal. Se emplea cuando
los colores de la mancha son identificados por
su nombre, con la intención de dar asÍ una res-
puesta.
Color acromático tj' Respuesfa de color acromático puro. Se emplea
en las respuestas que se basan exclusivamente
en las características grises, negras o blancas de
la mancha, utilizadas claramente como color. No
se usa la forma.
C'F Respuesfa de color acromático-forma. Se aplica
a respuestas que se han creado a partir, princi-
palmente, de las características negras, blancas
y grises de la mancha y cuya utilización como a
color no ofrece duda. También se emplean los

rasgos formales, pero son de importancia secun-
daria.
FC' Respuesfa de forma-color acromático. Se aplica
la respuestas que se basan principatmenfe en las
características formales. También se incluyen los
rasgos acromáticos utilizados claramente como
color, pero son de importancia secundaria.
Sombreado-textura Respuesfa de textura pura. Se emplea en res-
puestas en las que los componentes de sombre-
ado de la mancha se traducen como un fenóme-
no táctil, y sin recurrir a los aspectos formales.
TF Respuesfa de textura4orma. Se emplea en aque-
llas respuestas en que las características de
sombreado de la mancha son interpretadas
como rasgos táctiles, y la forma es utilizada
secundariamente con fines de elaboración o cla-
rificación.
FT Respuesfa de forma-texfura. Se aplica cuando
las respuestas se basan de manera primaria en
las características formales y los rasgos de som-
breado de la mancha son traducidos como tácti-
Ies, son de secundaria.
DETERMINANTES 53
Categoría Símbolo Criterio

Sombreado-dimensión V Respuesfa de vista pura. Se emplea en las res-
puestas cuyas características de sombreado son
interpretadas como profundidad, perspectiva o
dimensión, y sin recurrir al uso de la forma.
VF Respuesta de vista-forma. Se emplea en las res-
puestas cuyas características de sombreado son
interpretadas como profundidad, perspectiva o
dimensión. Se incluyen características formales,
pero son de importancia secundaria.
FV Respuesfa de forma-visfa. Se emplea en res-
puestas que se basan principalmente en las
características formales de la mancha, y también
se interpretan como profundidad, perspectiva o
dimensión los rasgos de sombreado, pero son de
importancia secundaria en la formulación de la
respuesta.
Sombreado difuso Y Respuesfa de sombreado puro. Se aplica a las
respuestas que se basan exclusivamente en las
características de clarol;curo, sin ninguna utiliza-
ción de la forma y que no hacen referencia ni al
uso de la textura ni al de la dimensionalidad.
YF Respuesfa de sombreado-forma. Se emplea en
las respuestas que se basan ante todo en las
características de claroscuro de la mancha, pero
sin implicar textura ni dimensionalidad. Se inclu-
yen los rasgos formales, pero son de importancia
secundaria.
FY Respuesfa de forma-sombreado. Se emplea en
las respuestas que se basan principalmente en
las caracterÍsticas formales de la mancha. Los
rasgos de claroscuro, no empleados para articu-
lar textura ni dimensionalidad, se incluyen como
elaboración o clarificación y son secundarios al
uso de la forma.
Forma Dimensión FD Respuesta de dimensión basada en la forma. Se
aplica a respuestas en las que la impresión de
profundidad, perspectiva, distancia o dimensión
está creada por el uso cje elementos de tamaño
o forma de |os contornos. Esta impresión no esfá
dada por el sombreado.
Pares y Reflejos -:
La respuesta de par. Se aplica cuando en una II
respuesta se describen dos objetos idénticos _ci

basándose en la simetría de la mancha. Tienen
que ser iguales en todos los aspectos, pero no Ia
tienen que identificarse como reflejados o como i¡

imágenes de un espejo. -ci
D;
rF Respuesfa de reflejo-forma. Se aplica cuando en I
Ía
una respuesta se describe la mancha, o un área
de ella, como un reflejo o una imagen en un
espejo, debido a la simetría. El objeto o conteni- -, c(
do descrito carece de forma específica, como en d1
j
nubes, paisaje, sombras, etc. qr

ra
Fr Respuesfa de forma-refle7b. Se emplea en res-
puestas en las que la mancha o un área de ella tc
se identifica como reflejada o como una imagen fo
en un espejo, debido a la simetría. Lo esencial de
la respuesta descansa en las caracteristicas for- qr
males v el obi iere una forma -es
EXPLICACIÓN d€
-de
FORMA F -gc
Un sujeto puede expresar de muchas maneras el uso de la forma. Probablemente lo - rel
menos habitual es que diga la palabraforma. Más bien, suele decir que se parece, y lo más _ esl
frecuente es que haga alusión sin más a las distintas caracrerísti.", forÁ"l., d.l ob;.to co
descrito. -ad
Siempre y cuando los aspectos formales que el sujeto describe sean evidentes, como 'na
.
en Estas son las alas, el cu€rPl y la col¿ o Ésm es la cabeza y aquí están las piernas y éste es
el tronco, el examinador no debe preocuparse de que.,o ,e .Ápl..r, 1". p"l"b r^r"¡or*o 4a
o
se ?Lrece.
un objeto no exija una forma específica no significa necesariamente que la
-M
^ Que
fo¡ma esté ausente. Por ejemplo, la respueit^ ino nub, l, lluuia puede pres.nt"r^se ri.,
hacer referencia a ninguna utilización de una forma específica, .o*o .r., f, tudo negro,
- cri
como una nube de lluuia,lo que se codificará C'. Ahora bien, el sujeto podría
haber dilho
Es toda inegular y más estrecha por arriba, como unt nube de llouía, y se codificaría
f, )u
Siempre qlue se empleen las características formales se a¡iadirá .l ,í.rrbolo F a la
ha,
codificación de los otros determinantes, excepro en el caso de que los únicos códigos
de
una respuesra sean M o rn. La forma ya va incluida en ellos dos.
-.ar
Cuando no hay otro determinante en una respuesra, la decisión de codificar F no
les
presenta el menor problema. En cambio, cuando está implicado otro determinante,
los
DETERMINANTES 55
examinadores se debaten, a veces, con la cuestión de si la forma es primaria o secunda-

ria en la articulación de la respuesta. Probablemenre esro suceda .or. l" máxima frecuen-
la
cia cuando el otro dererminanre en juego es el color c¡omático.
)S
)n Por ejemplo, la respuesta [Jnaflor mu1, bonita; la primera explicación del sujeto en
10
la encuesta es: Baeno, es roja coml ana rlsa )/ estr seríai los pétatoi y et tallo está a'qui. Es
lo incuestionable el uso del color-cromático, pero hay que dilucidar si tiene una importan-
cia primaria o secundaria a la forma, en la gestación de la respuesra. La combinación de
palabras en la fase de respuesta, junto a las de la primera explicación en la encuesta, debe-
)n
rán servir de base para inclinarse a favor de CF o de FC.
la
rn
El examinador intentará resolver la cuestión solicitando una aclaración posterior,
li- como -A/a estT! seguro de uerlo como Vd., ayúdeme. Si enronces el sujeto .o.r..r." paes es
)n que pdrece ítnd rzta, rnire los pétalos y el tallo,la codificación más apropiada será FC,ya
que la nueva información aciaratoria se centra en ia forma. Si, poiel contrario, 1"
^.í"-
ración fuera Es tan bonita, €s c0m0 una rlta de color rojo uiuo, éstoi son lospétalos,lo correc-
S-
to será codificar C{ porque el sujeto ha puesto ahora el énfasis en el color y no en la
la
forma.
)n
le Por desgracia,hay sujetos que, tras una sugerencia, simplemente repetirán lo mismo
rr- que ya dijeran antes, como en Bueno, es cumo unfl rosa, es roja tiene pitalos y tallo. Ante
7 -
¡. esta situación, la decisión dependerá sobre todo del juicio del examinador.
En eipresente ejemplo, habrá examinadores que decidan <:odificar CFsobre ia base
de que el empleo de la forma es secundario, dado q,te l" paiabra bonita aparece en la fase
de respuesta y la palabra roja aparece en primer lugar cuando el sujeto iáentifica los ras-
gos del objeto. Sin embargo, también se puede defender que la lbrma es primaria en esra
lo respuesta porque la palabra bonita no volvió a ser empleada en la y porque Ia
as
"rr.n.rt"
ésta no revela ningún énfasis particular en el color. Esta argumr:ntación, q,r.'propo.r. l"
lo codificación de FC, es más conservadora y, en esta instanc-ia, probablem*t.'r." l"
adecuada. No obstante, la decisión queda a cargo de un juicio fino por parte del exami-
-á,
IO nador.
e5
La cuestión de diferenciar el uso de la lorma como primario o secundario será abor-
o dada de nuevo en varios iugares de este capítulo.
la MOVIMIENTO M FM rn
in Los tres códigos de movimiento son bastante claros y normalmente fáciles de dis-
'o,
criminar.
IO M; Se codifica como movimiento humano todo tipo de actividad humana; ésra
puede variar desde movimientos muy activos como luch)r saltar leuantar, aserrar, etc.,
la hasta acciones muy pasivas como pensan dormir, reflexionar, apafarse, mirar, etc.
t- No sólo se codifica M cuando se trata de figuras hn*".r"r en movimienro, sino
también cuando se trata.de ffguras antropomórficai o animales u objetos inanimados que
to desarrollan urta actiuidad humana. Por ejemplo, serán M Dos ososjugando al póquer o
bos
OS insectos discutiendo o Un árbol muy
feliz.
JOHN E. EXN
Thmbién se codifica M cuando la respuesta implica una experiencia sensorial, aun-

que pueda ser presentada como una abstracción; por ejemplo, Cn
colía, Me parece amzr o Cuanrlo miro esto oigo un sonido
-,
recuerda la melan- I
fuerte. _,t
El estudiante avisado reconocerá que algunas o todas las respuestas de esta clase (
pueden carecer de forma, representando esos casos raros en ios que se asigna una M pero (
no se regisrra ningún código de calidad formal (kIsin). -(
FM: Se codifica como movimiento animal todo tipo de actividad animal; no obs- I
tante, el movimiento descrito tiene que ser adecuado a la especie del animal que lo reali-
za. Los animales que aparecen descritos realizando una activida d impropia de su especie,
c
como osos jugando al póquer, Ltna rana uolando, dos insectos empujando una canetill; o un
e
pez que estrí de pie jultrto ¿r üTt drbol, se codifican M.
-d
m: Las respuestas de movimiento inanimado también abarcan una variedad muy
amplia. Probablemente el caso más fácil de idendficar sea cuando sólo se incluye en la -p
ri
respuesta el objeto inanimado, como (Jna nube eleuándose, Una cascada, (Jna bandera
c
ondeando al uiento, (Jna bala atrauesando algo o Llamds que suben. '-a
En algunos casos, el movimiento es estático. Por ejemplo, Un abrigo colgando de un
poste o Una piel estirada Para secarse, se codifican ambos m porqve existe un estado de
A
tensión no natural. Si éste no estuviera presente, como en (Ina alfombra extendida en el
suelo, no se codificaría m. Por ejemplo, Un hombre ahorcado, tofurdo de la soga será m,
mientras que Un muerto ahí tirado no se codiftca m. ,Lhora bien, (Jn nxuert7 ahí tirado, d
tiene la cabeza leuantada hacia arriba se codificaría m. Es decir, resulta crucial derermi- n,
nar si existe un estado de tensión no natural a la hora de codificar como m objetos está- -s(
ticos ¡ si la verbalizaciórr del sujeto no permite dicha determinación, no se debe codifi-
crm. ft
ta
Los s uperíndices activo-pasivo ra
Un segundo código que hay que poner a todas las respuestas de movimiento es una
anotación, a modo de exponente, que recoge si la acción es activa o pasiva (a para acti- m
at
va, P para pasiva),
Los intentos de establecer criterio,s precisos para discriminar los superíndices a yp ("
han sido una de las cuestiones más frusrrantes surgidas en el desarrilo d.l Sirt.L"
Comprehensivo. Ha sido un objetivo que nunca se ha aicanzado plenamente. Sin embar- C
go, la mayoría de la gente parece coincidir en cuanro al significado de esros términos
activo y pasivo a la hora de aplicarlos a las respuestas de movimiento. .-ca
El.acuerdo es particularmente consensuado si se emplea un rasero o paura de refe-
rencia discriminante. Probablemente el meior sea el verbo hablar, qrr. dÁ. cod.ificarse
siempre como pasiuo. Se toma¡á como r.ferencia para decidiruobr. üs respuesras
dudo-
sas. Por ejemplo, verbos como susurrar, mirar, estar de pie, gandule"r, .rr.oru"rse,
suspi- rd(
rar' etc. se definirán fácilmente como pasiuo.t .ompaiarloi con dicho rasero, mi".rtr"s
que discutir, gritar, mirar airadamente, alcanzar,"l -.lu
eic., serán fiácilmenre considerados :la
como Actiaor en ese mismo contexto.
',1
DETERMINANTES 57
n- Ciertas re.spuestas de movimiento siempre se codificarán como pasiuas. Son aque-

n- ilas en las que el movimiento descrito es estático. La caracrerística estárica de la respues-
ta viene dada por la inclusión en ella de una referencia a que el objeto o l" .r..rr"
,.".,
lSe descritos como una abstracción, una caricarura, un .u"dro o ur" fotogr"fia. Todos
estos
ro casos se codificarán p, con independencia de la naturaleza del movimiento <lescritg,
)s-
:on]o e,n Una representación abstracta de fuegos artificiales, (Jn cuadro coru dos perr4s
luchando o Unafoto de dos hombres qut br)ntin algo.
li- Naturaimente, es muy importante asegurarse de que el sujeto realmenre ha califica-
ie, do ia respuesta y de que no ha utilizado el calificativo ri-pl.Á.nre como una forma
d.e
un expresarse. Por ejemplo, los nióos usan a menudo las palabras dibujo o cuadro refirién-
dose más a la mancha que a la propia respuesta. Sin embargo, a veces el examinador
ry puede. no estar seguro de si el sujeto está incluyendo una refeiencia que califica
de está-
la tica a la respuesta o está empleando un r€curso expresivo. Si se trata de lo segun,lo (pare-
A
ce un dibujo de un murciélago), se encontrarán más ejemplos a lo largo dli proto.olo,
aunque' en caso de duda, se debe siempre preguntar en la encuesa" p"á aclararlo.
tn
de
Activo y pasivo en la misma respuesta
el
H"y algunas respuestas en las que coinciden los dos superínd.ices ay p enel mismo
n, .determinante
b, de movimiento. Son aquellas en las que se desc¡.iben clos'o mrís objetos en
,i- mouimiento, pero de los que, por lo menos uno, es activo, mit:nrras que el (los)
otro(s)
á- son pasivos.
'l- Por ejemplo, Dos personas bailando (activo) alrededor de una persona
qLte ett/j de ?ie
(pasivo) en el centro se codifica M*P. El determinante se anora sóio
un" uÉ, y ,. .rr"i,o
también sólo una vez. al calcular su frecuencia; pero cada exponenre se cuenra
por sepa-
rado al hacer el recuenro de las respuestas de rnovimiento aitivo y pasivo.
Se codifican ambos superíndices en un único moviml".rto ,ójo
IA cuando hay dos o
más objetos en acción. Puede darse una respuesra en la que un mismo
i- objeto pr.r..rr.
ambos movimientos activo y pasivo, ,oô ún prrro sentar/o (pasivo)
aulla)do ) ln lrro
(activo). En esros casos solamente se codiftca ei movimiento altivo (FM,).
? ,
ra
f-
COLOR CROMÁTICO FC, CF, C, CN
)s Como se ha señalado antes, ei dilema más común con el que se tropieza
al codifi-
car las respuestas de color cromático reside en la distinción ,ntre
FC y CF, o entre C y
CF Ll clave de este problema probablemente se encuenrre en una adecuada
identifica-
ción de las respuestas Cfi
)- Clt Por desgracia no hay una regla empírica perfecta fácilmente aplicable a la
i- identificación de las resPuestas CF. La mayoría de ellas son identificada,
.r, i.grld^ po.-
IS que el énfásis en el color es muy evidente y las caracrerísticas formales
;,r.g"ri "" p'"f.f
rS claramente secundario. Sin embargo, ese énfasis abarca una consid.er"bie,ráriació;. po.
ejemplo:
RESPUESTA ENCUESTA
{Jna flor bonita. S: Es de un naranja precioso, con hojas verdes -C
y éste es el tallo. _eI
Es una especie de bosque. S: Está lleno de plantas y rí.rboles de distintos
d,
colores.
-m
Una mariposa muy exótica. S: Es de un rojo precioso, un color poco
frecuente, las alas están abiertas.
.C
Huevos ftitos en mantequilla. s: son amarillos, como cuando se fríen en es
mantequilla, mire, la yema está en el centro. te

- el,
Todas esras respuestas deben codiffcarse cF porque en todas domina el
-- to
color y sólo se ha hecho un discreto uso de ia forma. sin embargo, en ningu-
-_ né
na se lo ha mencionado antes de la encuesta. De hecho, cualquier de ellai o
todas, podrían haberse articulado con el resultado de codificarse FC o incluso
F pura, tal como se ilustra a continuación. --
cu
RESPUESTA E,NCUESTA -in

_ efl
Una flor bonita. S: Aquí está el tallo, éstas son las hojas, ésra es
ej,
la flor, está en un tiesto.
E: Vd. dijo bonita.
S: Sí, tiene una flor de color naranja.
'- ce
Es una especie de bosque. S: Se pueden ver las formas de algunos ¿í"rboles
y arbustos, y esto podda ser el camino que
baja por el cento.
una madposa muy exótica. s: Tiene unas alas muy extrañas, me parece
que sólo se encuentran alas con esa forma en
algunas mariposas muy raras, creo que incluso
son rojas, como ésta.
Huevos fritos en mantequilla. S: Bueno, tiene un aspecto imegular como d.e
un huevo después de cascarlo y ésta es la yema
E: Vd. ha dicho fritos en mantequilla.
S: Bueno, como son amarillos me parecía que
estaba¡r fritos con mantequilla.
. t._r de estas respuestas ({lor, mariposa, huevos) se codificarán FC porque, aunque

se haya hecho referencia al color, el énfasis principal se ha puesto .n l" for-". L" qrr.
qn*" (bosque) se codifica Fporque en ella no se ha incluiáo or." cosa que la forma
y
no hay palabras o frases clave que justifiquen una pregunra adicional po, --O(
prrr. del exa- _
jer
minador.
l"'
DETERM¡NANTES 59
Otras respuestas que a simple vista parecerían ser C purn se tendrán que codificar
CFporque el sujeto introduce una discreta exigencia de forma. Por ejemplo, las palabras
en negrita en Esto rojo parece snngre rnanando o ésta: Uy, mire todos esos colores, fuegos
artificiales explotando hacia afuera o en ésta: Lo rosa me recuerda como helado de fesa,
dos cucharadas,hacen que todas ellas sean respuestas CFaunque el uso de la forma sea
mínimo.
Con bastante frecuencia, los objetos que no exigen una forma específica suelen ser
CF pero ésta no st una regla muy estable. Por ejemplo, un sujeto podría decfu Esto uerde
es delcolor de las hojas, como la hoja de un arbusto. Si no hay una elaboración formal pos-
terior, la respuesta se debe codificar como CI Sin embargo, esa misma respuesra podría
elaborarse así; Esto aerde, es del color de una hoja, una hoja de un arbusto, coml un arbus-
to jlutal;
mire, la formd en que acaba en puntt czmo, ¿cuáles son?, las fiambuesas creo, tie-
nen unaforma así.La elaboración más precisa de la forma reclama una codificación de
FC.
FC: La característica principal de la respuesta .FC es ei énfasis en la forma. Con fre-
cuencia el uso del color es casi un comentario de paso, como en Hay dos perslnas qae se
inclinan una sobre otra, quizá se susulTan algo, lleuan sombreros rojos. En otros casos se
emplea el color de una forma más clara, pero sigue siendo secundario a ia Forma. Por
ejemplo, Estos son dos ratoncitos de color rosa, cuando estrín recién nacidos son de color rosa;
mire, las patitas, la cabeza y el rabo.
Thmbién puede ser FC la codificación correcta de objetos que habirualmenre care-
cen de forma. Considérense las siguientes rres respuestas:
RESPUESTA ENCUESTA
El natanja ése podría ser fuego. S:Así, naranja, es como se ven las llamas al
mirar el fuego.
Ese naranja me recuerda el fuego. S: Lo naranja parecen llamas, como
brotando para ariba.
Lo naranja parec€n llamas. S: Saltan hacia aniba, tal como poddan
ra
yerse en una fogata de campaña en la que
todos los troncos ardieran de manera
e uniforme dando una impresión de simetría;
como si la combustión de un lado fuese casi
exactamente igual que la del otro.
lue
lu- La primera de las tres respuestas será C porque no utiliza la forma. La segunda se
a. codifica¡á CFporque las palabras brotando para arriba han introducido un grado cle exi-
'x? gencia formai. La tercera es claramente una respuesta FC; a pesar de que se ha mencio-
nado el color en primer lugar, el énfasis global de la respuesra esrá puesro en la forma.
a
60 JoHN E. EXNER, JR.
Casi todas las dificultades que se presentan para discriminar enrre CF y FC proce- En
den de las prisas del examinador, que no se preocupa por pregunrar una vez más sobre
el asunto. La pregunta en cuestión tendrá, con toda intención, que ser muy vaga, como
Me parece que n0 lo estoy uiendo como lo ae Vd., ¿puede a1'adarme? o Creo que lo uel, pero de
no acabo de entender lo que hay ahí que ltace que aVd. le parezca así.No debe hacerse un --en
uso rutinario de estas preguntas adicionales, ni tampoco debe esperarse que resuelvan
todos los dilemas que surjan entre CF y FC. Sin embargo, empleadas con prudencia,
pueden aclarar muchas cuestiones que luego, al repasar el protocolo, se convertirían en
dificultades de codificación.
El principio del grado rinferior

La distinción entre Cy CFsuele ser menos problemática. Las respuestas C por lo -.arr
general, no ofrecen duda: Esto es rojo, es c0m0 sangre, es así de roja, o Es azu/, así que podría .O(
ser ttgu/z' o Sólo un montón de pintura de distintos colores, nada mtís, o Es azul, ml como el
hielo se uuelue azul a ueces.Esr.as ilustraciones son respuestas Cevidentes; pero en ocasio-
nes, un objeto que en condiciones normales se codificaría Chade convertirse en CFpor-
que está tocando a un objeto con forma.
Por ejemplo, El rojo seruí sangre, estrí en esls osls que parecen luchando entre sí.Aunque
lo habitual sería codificar sangre roja como C la codificación se rebaja un grado hasta
CF por la proximidad directa a un objeto dominado por la forma. Si la respuesta hubie-
ra sido Dos osos que luchan, quizrí están heridos porque este rojo de aquí dewís delfondo es -vOC
c7mo sangre, la codificación de la sangre seguiría siendo C porque no esrá en los osos, lat
aunque esté asociada a ellos. 'rto.
(ea.
Conftrmación def uso del color
Hay dos ocasiones {fue suponen un dilema sobre si se ha empleado el color. La pri- tic
mera se da cuando los sujetos articulan el color para señalar la posición de un objeto,
como en Esto rojo parece una mariposa, o en Este azul es una draña, Ninguna de estas dos ,.cc
frases avala la codificación del colo¡ pues en ambas no es más q,r. r.rl localizador. En :r(
última instancia, las dos pueden incluir color pero, si ha de ser codificado como deter- -'14'
minante, lo será a partir de otras verbalizaciones.
- La segunda instancia suele f¡ustrar más a los examinadores. Surge cuando el sujeto
ha dado un objeto en un área coloreada de la manch a y parecería ,nrl ,rgrro q,r. .i .álo.
aCf(
,l
ha influido en la formación de Ia respuesta, aunque el sujero no ha hecho mrrríónal color, r.ai
ni directa ni implícitamenre. 1
',t St
He aquí una buena ilustracién de este casoz Esto parece una lon
flor muy bonita. En Ia
encuesta el examinador aborda la palabra clave, Vd. ha dicho qu, i, *uy borcita,y ei s.rje-
to responde Sí, parece muy frágil y delicada. No se codifica coior ni aún .l .a* de que
toda la zona usada esté coloreada. La codificación tiene que atenersea la "r,
verbalización iel 'ár
sujeto. ^'a(
DETERMINANTES 6l
re- Empleo claro e inequívoco del color
rre
:IO
Hay respuestas en las que el modo en que el sujeto articula un color no deja dudas
?ro
de que lo está usando como determinante. Son casos en los que convergen color y con-
1n
tenido. Por ejemplo:
an
Ese rojo lo ueo como srtngre, sin duda.
ia,
Ese naranja pdrec€ un incendio forestal.
!11
El azul es agua.
Lo uerde de aquí es la hoja.
En estas respuestas el color parece emplearse de manera inequívoca y debe codifi-

lo carse. Sin embargo, en la mayoría de las ocasiones su uso no resultará tan evidente, inclu-
'ía so en respuestas en las que parecen converger contenido y color. por ejemplo:
el
o- Ese rojo puede qae s€a sangre.
,r- El naranja podría ser un fuego o algo así.
Etta Pdrte azul podría ter agaa.
te La zona uerde puede ser uru bosque.
ta
e- En estas respuestas el sujeto no ha sido claro, sino que da iugar a un posible equí-
es voco (puede que settr, podría ser, puede ser). Por consiguienr., .l er"mirrador debe indagar
)S, más para decidir si, efectivamenre, se está usando el color, por ejemplo pr.gurrt"r,do,
fuo
estz! seguro, ¿qué hace que le parezca...? obien, ¿Qué hay ahí, en su opiiión, qae hace que
sea...?
'l- COLOR ACROMÁTICO C' C'F FC'

c, Las cuestiones relacionadas con la diferenciación de los símbolos del color c¡omá-
)s tiio también son aplicables a la codificación del color acromático. Las respuestas de color
,n acromático aparecen con una frecuencia muy inferior a las de color cromático, y la
r- mayoría de ellas son FCI
El criterio especifica que ha de haber un uso claro e inequíuoco de las caracrerísticas
.o acromáticas de la mancha tomadas como color. Por suerre, la mayoría de las respuestas
'gris,.r.,pl.ada,
)r de color acromático suelen incluir las palabras negro, blanco o ¿e tal
r, manera que el asunto se resuelve con rapidez. Por ejempl o, Este murciélago-es negro, c0m0
lo son la maltoría de ellos, o Es blanco como la nieue, o Tiene que ser una"sombriporqu,
,,
completamente gris. En todas estas respuestas el uso del .olá, esrá p.ri..r"-
mente claro. ^..o-ático
tmbién suelen emplearse otras dos palabras clave para sugerir el uso del color acro-
mático, claro y otcLrz. Ambas pueden utilizarse para dar cuenr; del color, pero, por des-
gracia, también las dos se las usa para indicar sombreado.
62 JOHN E. EXNER, JR:
Por ejemplo, Esxí muy oscuro, czmo por la noc/te, denota el uso de la cualidad de tln
gris-negro como color; oero, Está mu! oscaro, como sifuera mrís profundo aquí, da cuen- 1m
ta del uso del sombreado para producir la impresión de profundiáad, y .* ," codifica ;oi
como vista; y Esttí mtís claro aquí arriba, como la parte superior de una nube, indica el rb;
uso dei sombreado üfuso.
Las respuestas de humo y de radiograffa casi siempre implican el empleo del color 'tác
acromático o del sombreado difuso. Pueden sersólo Fen el caso de que el sujeto no lle-
éo,
gue a articular los rasgos del sombreado, ni siquiera después de que el examinador le haya :ur
planteado una pregunta adecuada al respecto, pero la gian mayoría de estas ,.rp,r.r,", á. ha
humo o radiogra{ias lle'¡a¡án un componente de C'o á. Yen'lacodificación. Óasi todos f0 l
los sujetos articulan tanto el humo como las radiografías incluyendo palabras como -Es
así de oscuro, en cuyo ca-so se debe codificar color acromático. 107
Ocasionalmente, un sujeto puede decir algo así como Por cómo son/están los colores, coI
lo cual puede o no ser color acrom ático, y hará que el examinador dé un paso más en Ia ig,
indagación, por ejemplo repitiendo ias palabras del sujeto, pues de lo contrario se enfren- nisr
taráaI dilema de no sabe¡ si la respuesta debe ser codificada como sombreado difuso o 0s
como color acromático. .)eI
Si la intención no clara en respuestas en las que se han empleado las palabras elc
_está
claro v lscxtrl, o frases del tipo por cómo son los co/ores, probablemente lo más aá.c,rado -tm)
sea codificar sombreado difuso. ,.c
que ser prudentes, pues suelen usarse las mismas palabras clave qr:e compor-
.Hay
tan el empleo del color acromático (negro, blanco, gris, claro, iscuro), par" señala, l" ,á1..- tra(
ción de un área, como en Esto gris parece..., o Esta parte blanca púd, ser... De manera ile(
que, igual que en el caso del color cromático, ia decisión de .odifica, el color acromári-
co se tomará sobre la base de decidir que la intención del sujeto ha sido clara e inequí- 'o
YOCa.
lo
SOMBREADO-TEXTURA T TF FT ,let
Cuando empieza a estudiar ei Rorschach se riene la impresión de que es más fácil
se
,
detectar el empleo del sombreado que decidirse por el tipo de Lmbreado á. q,r. se rrara.
c0n
En realidad, ia discriminación no es tan compliiada y p,t.d. hacerse .-pl."rdo un pro- 1r

ceso de eiiminación. '101
Los símbolos de textura. se utilizan para codificar respuesras en las que las car^cte- tic¿
rísticas de sombreado se emplean para recoger una impresió n tdctil,.o-o
,rr"u., áspero, ¡tO
liso, peludo, húmedo, etc. Lo determinant.-., q,r. .l ,.,;.to tiene quedar a entend.,
q,r.
está utilizando de alguna manera las características del sombreado. -'\. (
Por desgracia, la mayoría de los sujetos no usan la palabra sombreado. Es mucho ?nt
más
habitual oír decir la palabra coior, como en El modo in qu, est¡ín los colores aquí,
o Este ?er
colorido diferente es lo mismo que... En otras ocasion.rr.rn sujeto puede declr,
f¡ por la _Jr
manerL en que están dibujadas las líneas,lo que puede enrenderse.o-o
q,r" está usando
el contorno cuando, en realidad, es una refereniia a disdntos niveles de üturación ;
de la ",,n1
DETERMINANTES 63
le tinta. Algunos sujetos, sobre todo los niños, suelen frotar la lámina para transmitir la
impresión táctil y ettl €s suficiente para codifi.car la textura, siempre que el froramienro
ca coincida con una verbalización que dé a entender algún tipo de componente táctil en el
el objeto.
La situación ideal se produce cuando el sujeto expresa directamente la impresión
or táctil, Parece czmo saaue al tacto o Parece que si lo tocas aa d estnr caliente. Sin embar-
go, es muy importante no dar por sentado que en una respuesta debe codificarse Ia tex,
ya tura simplemente porque el contenido la implica, como en [Jn trozo de piel, o porque se
ie ha utilizado una palabra clave quepo dría dar a entender una impresión táctil, como ríspe-
OS ro o frio.
LJn trozo de piel puede ser descrito como tal en razón de que Es todo muy irregular
por los borcles, lo que sencillamente sería F. De igual manera, un área puede describirse
como áspera porque Estas líneas hacen que p/zrezclt czmo que se hunde aquí, es como des-
la igual,lo que denota el uso del sombreado para expresar ia impresión de profundidad o
:l- vista. En el mismo contexto, se puede describir una zona como fría porque Hay distin-
o tls tznos de azul, como el hielo cuando esttí muy fríl. De nuevo aquí se usa el sombreado,
pero en este caso es sombreado difuso y no se ha incluido ninguna impresión táctil. Por
as el contrario, se codificaría textura si la respuesta fuera Estls tlnos diferentes de azul dan la
lo impresión de h¡elo, está mryt jií0, o si el sujeto frotara la lámina en el momenro de decir
...co7no el h¡elo cuando esttí malfí0.
r- Las sutiles diferencias entre textura y sombreado difuso, () textura y vista, pueden
traer a menudo complicaciones y, de nuevo, reafirman la importancia de una encuesta
ra hecha a conciencia.
i-
l- SOMBREADO-VISTA V W FV
Se asignan los símbolos de vista cuando se emplean las ca.racrerísticas de sombrea-
do para crear la impresión de profundidad o dimensionalidad, como en Esttí bondo, Esttí
detrás, Está redondeado por los bordes, Está más leaantado que..., Está como plegado, Es
.t
.1I como una uista aérea de..., etc.
a. Habitualmente, debido a que la impresión de profundidad o dimensión suele resul,
)- tar evidente, el trabajo del examinador consistirá más bien en determinar si dicha impre-
sión se basa en el sombreado o si simplemente uiene dada por el tamaño o por las crnacter^-
a- ticas del contorno de la manch¿. Cuando ocurre esto último, el código apropiado es FD y
), no vista.
te En lo que a las respuestas de vista se refiere, la diferenciación más problemática es
la que implica la posibilidad de textura. Por ejemplo, es relativamenre f,icil discriminar
IS entre los distintos niveles de una cordillera (aista) y un papel de lija áspero (texrura);
te pero, a veces, palabras como protuberancia, abollado o ríspero pueden implicar tanto vista
lz como textura.
o Por ejemplo , Esto parece el cerebro; mire la forma que ti€nen las líneas de ahí, dan la
a impresión de circunuoluciones, Parece con muchas protuberancias. Esta es una respuesta de
uista porque se usa el sombreado (la forma que tienen las líneas) y no hay implícita una P/
impresión táctil (parece con muchas protuberancias). Si la respuesra hubieia sido ...parece
como si pudierdn notdrse las protuberancias al tocarlo, se usáría el símbolo de texrura en
lugar del de vista. ch
La cualidad dimensional de una r€spuesta a veces puede ser sutil y los examinado-
res deben mantenerse alerta a la necesidad de realizai alguna pregunra ad hoc en la m
0s(
encuesta. Por ejemplo, una respuesta a la Lámina IV podría ser: (Jn mlnstruo con Ia cabe-
SU
za entre las patas,la cual podría conllevar dimensionalidad, tanto formal como basada en
lu,
el sombreado. En cualquier caso, el examinado¡ debe indagar el asunto con una pregun-
pa
ta como: ¿Dijo usted cor¿ la cabeza entre las patas?
de
SOMBREADO DIFUSO Y YF FY ho
'Ioda respuesta de sombreado que no
sea ni textura ni vista se codifica¡á como som- se¿
breado difuso. De ordinario, estas decisiones son sencillas y directas, aunque en ocasio-
nes' como se ha indicado antes, un sujeto puede emplear palabras .o*o cLtro, oscuro, de
negrura, etc. de forma equívoca, implicando color acromárico o sombreado difuso. En ;u
esos casos' es el criterio respecto al color acromático el que fuerza la decisión, a saber,
a
menos que el examinador esté convencido de que ias características claras u oscuras se qu
emplean como color acromático, debe codificar sombreado difuso. der
Aveces se expresa el sombreado difuso mediante un contraste de colores, como en Att

'eft
Los disüntos tonos de rosa ltacen que parezca podriclo, o en Tiene diferentes grises, como en
unrz t7rmentll, o en La Jbrma en que se juntdn los colores tla la impresión di sangre
seca, o
en esta otra: Aqui se mee:clan los colores, c0m0 en una pintura de dedos. sea
¿li
c
FORMA DIMENSIÓ¡{ FD
"l¿
Son respuestas que implican impresiones de profundidad, distancia o dimensió¡ y
qúe n0 se basan en las carracterísticas de sombreado. Norm^lmente la diferencia
d.el rama- ,.YIl
ño es el elemento deter¡rrinante, como en Los pies son mucbo Tnalores que Ia cabeza,
tiene
que estar echado o Es tan pequeño, tiene que estar lejos, a dirtarria, o Pirece c¡mo
en pers- gOS
pectiaa, czmo si lo estuuiera uiendo de abajo arriba.
:n
. En algunas respuestas, la ausencia de cie¡tas características del objeto son t¡aduci-
das por el sujeto en el sentido de que existe profundidad o dimensión, como
"ue
en Sólo se hur
le ue-la pierna ! ?arte del brazo, así que tieni que estar detruís de éste....
Estas respuestas
también se codifican FD.
Hay respuestas FD mucho más sutiles, que exigen del examinador un mayor .)c
traba- 'ln
jo para determinar si en ellas realmente participa la dimensionaliclad. t or
ejemilo, la res- tal,
pu€sta Una persona de pie con una capucha paestaplantea la cuestión de si
la .ai,rcha está !ofl
cubriendo algo, como Ia car.a, la cabeza o prtt" je e[a y, en tar caso,
impresión. Habrá casos en los,que la capucha sea un elemento bidimension"i,
qué da iug", a .sa -t
!.ro, ..,
1
r(
otros, el sujeto puede decir Stílo se le ue parte de la cara.lJna respues
ta así será FD. ctol
DETERMINANTES 65
tna PARES Y REFLEJOS (2) Fr rF

CL I
Ambos implican que en una respuesta el sujeto ha empleado la simetría de la man-
er
cha para especificar dcs objetos idénticos.
(2):Por lo general, se expresan los pares por Hay dos..,pero en muchos casos no se
Io-
menciona la palabra dos.En su lugar, puede aparecer el plural del objeto, como en anls
La
0s0t, peffos, personat, o un sinónimo de dos, como Un par de... A veces, puede que un
be
sujeto aluda sólo a un objeto en la fase de respuesta, Esto parece un perrl, para señalar
en luego en la encuesta que Hay unl a cdda lado.En estos casos debe también codificarse el
ln- par'
En algunas raras ocasiones el sujeto puede dar un pa4 Esto parecen dos persona.r, pero
después, más adelante en la misma respuesta o en la encuesta, los diferencia: Parecen un
hombre y una mujer. Si entre los objetos se establece una diferencia, de cualquier tipo que
sea (éste es más grande, éste es más gordo, éste es más oscuro, etc.), ya no se codif.ca par.
m
io- El código de par (2) se coloca normalmente separado, a la derecha de los demás
determinantes y después del de la calidad formal. Esto hace más fiícil su identificación
TO,
cuando se lleva a cabo el recuento de frecuencias.
E,N
Fr rF: El código de reflejo incluye los mismos requisitos que el de par, o sea, riene
que estar implicada la simetría y ser los objetos idénticos; pero el sujeto además ha de
se
desc¡ibir el objeto como reflejado o como siendo una imagen en un espejo. Por ejemplo,
Alguien miruindose en u.n espejo, Un animal mirando su reflejo tn un lago, o Todo esto se
en
refleja en el agua.
€/t
En todo caso, el reflejo tiene clue basarse en la simetría y los objetos ser idénricos,
,c sea explícita o implícitamente. Mientras que el código de par se registra por separado y
a la derecha de los determinantes, los de reflejo, Fry rF, se incluyen dentro del segmen-
to de la codíficación destinado a ios determinantes. No se registra par cuando se codifica
el determinante de @tjo.
v
a- MÚLTIPLES DETERMINANTES: I.A, RESPUESTA COMPLEJA
nt Casi todos los protocolos suelen tener al menos una respuesta en la que coinciden
"s-
dos o más determinarites. Es la Respuesta compleja (Blend). Cada uno de ellos ha de pre-
sentarse en la codificación separado de los demás por un punro (.), q,re es el signo de res-
Puesta clmplejd. Por ejemplo, MP.FC.FT indica que la respuesta contiene movimiento
se humano pasivo, un rasgo de color dominado por la forma y un reflejo.
as No hay límite para el número de combinaciones de determinanres que en reoría
podrían darse. La mayoría de las respuestas complejas suelen incluir dos determinanres,
aunque hay muchas con tres. Más de tres es ya algo mucho más raro y, como regla gene-
:s- ral, las respuestas con más de tres deben revisarse para confirmar que su codificación sea
rA correcta. Sin embargo, hay respuesras que son cierramenre muy complejas, y ello queda-
sai rá plasmado en su codificación, como por ejemplo M'.n/.CF.FTFD, que significa que
tn la respuesta contiene movimiento humano activo, movimiento inanimado pasivo, color
cromático con forma, texrura secundaria a la forma y forma dimensión.
Los determinantes de las respuestas compiejas deben codificarse en el orden en que esr
en lafase de respuesta. Por ejemplo, si el sujeto dice Hq unfuego (posteriormán-
apare.ceT¿
JOT
te aclarando que se basa en el color cromático) una maripoia qut ,irto'por encima de
! lu(
él,Ia combinación se¡ía C.FM'. Y a la inversa, si la respuesta hubiera sido ífay una mari-
pzsa que uuela por encima de un
fuego,la combinación sería FM,.C. un
Es extremadamente infrecuente, pero no del todo imposible, que una F se incluya ¿s!
por separado en una respuesta compleja. Suponiendo que tai respuesta esté correcramen- .GI
-tsJ'
te codificada, señala la presencia de una disfunción cágnitiva gr"lr., porq,,e indica que '1U€
se ha dado más de un objeto en la respuesta, pero oo ,i ho estallecido n;nguna relaciin. mir
Por ejemplo, Hay dos persznaL una mariposa, y estrín leuantando algi F,sta respues-
ta suena casi como dos, una serían las dos personas y la segunda la mariposa, y el exami-
4a
nador tendrá que asegurarse de poder descartar esa opción. La.n.,r.r," d..rt" respues, -cd
ta puede proporcionar la mejor ilusuación: c',te1
E: (Repite literalmente la respuesta del sujeto).

-es
S: Sí, aquí están las personas, mire las cabezas y las piernas.
E: Ha mencionado Vd. que hay ahí una mariposa.
S: Sí, exactamenre en el medio. lr
-'tcl
E: LJd. ha dicho que las personas están levanrando algo.
S: Sí, esto de aquí, puede ser una olla. Corr
E: No esroy seguro de ver la mariposa como la ve Vd. rr VOi
S: Está precisamente aquí, mire, tiene alas.
_ El procedimiento cie la encuesta ha sido el de investigar cada componente en él

orden en.que se ha dadc, en la respuesta. Se ha preguntado áos ,r..., ,obá la mariposa.
El sujeto ha confirmado las personas, lo que esrtn lJvantando y la mariposa. pero no hry
integración de la maript)sa con las personas o con la olia. En consecuencia, la codifica-
ción correcra será Mn.F.
Si se hubiera mencionado la mariposa alfinal de la respuesta original, Son dos per-
s7nas.que /euantan algo, hay unaTnariposa ahi, el examinaáor deberíI haber pregunt"-
i,
do, al principio de la encuesta y después de repetir literaimente la respuesra i.l í.r;.to,
Esto que ha dicho son dos respuestas separadas? Sin embargo, esra preguni"
., imp.o."i.r,-
te cuando el objeto sin relación está colocado en m.dio d. urr" ,.rprr.sta.
En *
iug"r, .1
".o-o
examinador tiene que intentar abordar este asunto de una forma
se hace en el ejemplo recién expuesto, preguntando alguna cosa
-.no, directa, tal
concreta sobre cada uno
de los componentes de la respuesta. EI tÁultado d. Irt" tácdca suele ser que el sujeto
diga, No las he uisto junta't; pero cuando no ocurre así, lo correcto será
poner una -Fsol"
en la respuesta compleja.
Támbién es infrecuente, aunque no imposible> que una respuesta compleja conren-
ga más de una ciase de determinantes de sombreado, .omo rlipr, o FTpy.b.
.ru.uo
se impone la precaución. Las mismas palabras o la mismafrase no
pueden codificarse tlos
ueces. Pot ejemplo, la respuesta Estas lineas lscuras
)/ onduiada, hacen que pori"ro peludo
DETERMINANTES 67
esuna tentación para considerar tanto el sombreado difuso (líneas oscuras y onduladas)
como también la textura (peludo). Pero, de hecho, son las líneas oscuras y onduladas las
que han creado la impresión táctil.
Lo qu9 no es posible es que una respuesta compleja contenga dos o más códigos de
,.
un mismo dererminante, como FC.cE FYYF, o FC'.C'. cJdificaciones son .iró.,.-
¡Esas
as!Ciertamente, algunas respuestas contienen múltiples objetos que podrían codificarse
según distintas categorías del mismo determinanre. Sin embargo, siempre que una res-
puesta contenga elementos que impliquen diferentes grados de uso de un mismo deter-
minante, el código a registrar será el que lleve un menor énfasis en la forma.
Un ejemplo de esto es la respuesta Dos lros con sombreros rojos; estuín luchando y el
-i! * aquí abajo es sangre que tienen por el cuerpo. En principi á, lo, ,o*brrros ,ojos ,,
codificarían FC, pero el componente CFpredomina sobré el Ft, sangre que tienen
?0r €l
cuerpz. Por lo ranro la respuesra debe codificarse FMo.CF
Resumen
Debe quedar claro que, en una adecuada administración del rest, es esencial domi-
nar los criterios de los determinantes. Ese conocimiento constituye la base de una
encuesta eftcaz, la cual, a su vez, conduce a una codificación correcta; y la codificación
correcta de los determinante proporciona, finalmente, uno de los elementos interpreta-
tivos más ricos del tesr.
Ia
át
t(
la
ci
t(
la
p
d
P
p
'Cf
q
st
d
F
ifc
t, g'
F
d,
s(
d,
a
4. CALTDAD FORMAL
CONCEPTO Y CRITERIOS
Un aspecto muy importante del proceso de codificación consiste en el registro de
la calidad formal (FQ). Aporta información sobre el ajuste de ia respuesra, es decir, si el
área de la mancha utilizada se acomoda realmente a los requerimientos formales del obje-
to descrito.
La importancia de este aspecto radica en que uno de los problemas habituales de
las personas que sufren grave estrés o patología consiste en poder mantener una buena
captación de la realidad. Esto no quiere decir que la gente con un buen ajuste nunca dis-
torsione o se desvíe de la realidad, sino que la cuestión se puede reducir a cuánta singu-
laridad o inadecuación perceptiva puede darse sin que se rompa ,Je modo significativo el
propio ajuste, o a qué grado puede alcanzar la incorrección perceptiva anres de que el ren-
dimiento del sujeto resulte notablemente limirado.
La evaiuación de la calidad formal se hace mediante una escala de cuatro punros, a
cada uno de los cuales corresponde un nivel de precisión formal. Ties represenran res-
Puestas en las que se hace un uso apropiado de la forma. De ellas, dos represenran res-
puestas dadas con frecuencia, mientras que el tercer nivel recoge respuesras en las que el
contenido lo dan un número escaso de sujetos. El cuarto corresponde resp,r.rt"r.r, 1",
que se ha empleado Ia forma de manera inadecuada o distorsionada. En" la tabla 6 se pre-
sentan estas categorías y sus respectivos criterios.
El símbolo apropiado de la calidad formal se anora al final de la codificación de los
determinantes. Las respuestas que se basan exclusivamente en la forma se codifican
F+,Fo,Fu, o bien F-. Del mismo modo, cuando hay oros determinantes distinros de la
forma pura o cuando varios determinantes crean vna respaesta compleja, el lugar del códi-
go de Ia FQ o calidad formal sigue siendo el mismo, como en M"o, TFu, FC.FD-,
FM",FC.FC,+.
Para decidir el símbolo a emplea¡ se empieza por consultar la Thbla A,
eue es una
de las tablas de trabajo que se incluyen en el Capítulo 10, en Ia Parte iI. Esta tabia pre-
senta una lism de -resPuestas, lámina por lámina y según las áreas de localización.
La Tabla A ha sido reelaborada varias veces. La última versión se ha hecho a parrir
de 9.500 protocolos, que totaliza n 205.701 respuestas. Incluye prorocolos de adultos no
t
Pacientes (51.183 respuesras), de pacientes exrernos no esquizofrénicos (92.95I respues-
tas) y de pacientes internos no esquizofrénicos (61.567 respuestas).
El resuirado es un listado de 5.018 írems o clases de items, cada uno de ios cuales
viene identificado como ordinario (o), único (u), o menos (-).
f
TABLA 6: SíMBOLOS Y CRITERIOS PARA CODIFICAR
LA CALIDAD FORMAL I
I,
Símbolo Definición Criterio
ordinaria- Hay una articulación muy detallada de la
elaborada forma en respuestas que de otro modo
serian codificadas como ordinarias, y que
enriquece la calidad de la respuesta sin c
merma de su adecuación formal. fl
La respuesta + no necesita ser original, ya
o
que lo singular en ella es el modo en que se
usan y especifican los detalles formales. It
Hay ejemplos en la Tabla B, Capítuto '10. s
ordinaria Es la respuesta común, en la que el objeto q

es identificado mediante una fácil articulación l¿
de las características formales generales.

Estas respuestas son fáciles de ver, y las han
dado por lo menos un 2o/o de los sujetos de
la muestra de la que se ha obtenido la cali- Cr
dad formal en áreas W o D, o por lo menos P

50 sujetos cuando aparecen en áreas Dd. n
La respuesta no aparece particularmente d
enriquecida mediante una elaboración deta-
llada de sus características forrnales.
q
untca Es una respuesta poco frecuente, pero cuyos
contornos básicos no están significativamen- fI
te forzados. Son respuestas raras y, a la vez, u
que pueden ser vistas con rapidez y facilidad s(
por el observador. IT
menos La respuesta se organiza usando la forma
de manera distorsionada, arbitraria y carente tl
de realismo. La respuesta resulta impuesta
el
sobre la estructura de la mancha con total o
casi total desprecio por los contornos del C
área empleada. Con frecuencia aparecen
líneas o contornos claramenie arbitrarios c
donde no existen.
Si un ítem aParece en la Thbla A califfcado como ordinario (o) y perrenece a un área re
Y ? D' significa que el objeto desc¡ito apareció, por lo menos, en-un 2o/o (I90 o más) pr
de los 9.500 protocolos, y que está delimitado po, .or,rornos que exisren de hecho e' la
hr
CALIDAD FORMAL 71
mancha y que además son razonablemente coherentes con la forma de dicho objeto. En
.W
la tabla hay 865 ítems o clases de ítems designados como ¿ en localizaciones c D.
Cuando el ítem de ia lista es ¿ y se da en una Iocalización Drl, significa primero que
al menos 50 sujetos usaron esa área, además de que, por lo menos dos tercios de ellos,
mencionaron el objeto, y finalmente que para definir el objeto se utilizan contornos de
la mancha que realmente existen. La Tabla A incluye 146 ítems clasificados como a en
localizacion es Dd.
Diferenciación entr€ respuestas ordinarias y elaboradas

Cuando la respuesta aparece en ias listas de la Tabla A como ordinaria, su código
de calidad formal sólo puede ser o, o bien +. La mayoría de estas respuesras se codifica-
rán a debido a que la frecuencia de respuestas + €s muy baja en todos los grupos. No
obstante, los examinadores no deben ser negligentes y descuidar la detección de posibles
respuestas +. La respuesta que se codifica r es normalmente fácil de distinguir porque el
sujeto la elabora y articula muchos más detalles deforma que la mayoría de los sujetos
que dan una respuesta similar. Es decir, suele destacar por la mayor atención que reciben
las características formales.
Por ejemplo, la mayoría de los sujetos describe la figura humana señalando la cabe-
za, el cuerpo y las piernas. Una descripción elaborada añadirá rres o cuarro rasgos más,
como ciertos elementos faciales, la mención de los brazos o la <;intura, y quizá le pondrá
pies o zapatos. De manera similar, cuando casi todo el mundo describe un animal suele
mencionar Ia cabeza y el cuerpo, y a veces las patas. Una descripción elaborada incluirá
dos o tres rasgos adicionales, tales como el hocico, las orejas, la cola, las garras, etc.
La decisión de codificar t u o depende hasta cierto punto del criterio subjetivo de
quien codifica, que aprenderá a aplicarlo con soltura con un poco de experiencia. La
)S
mayoría de los protocolos que dan los sujetos inteligentes o con estudios suele conrener
l-
z, una o dos resPuestas +, pero las respuestas + también aparecen en los protocolos de per-
td sonas con menos estudios, una posibilidad que no debe escapar a la atención de los exa-
minadores.
Los codificadores no deben confundir las respuestas largas o crearivas con las autén-
ticas respuestas +. Éstas simplemente contienen más aniculación de la forma. Además de
ello, pueden ser largas o creativas, sin que ello sea imprescindible. La Tabla B del
Capítulo l0 muesrra ejemplos de esre tipo de respuesras. \
Codiftcación de respuestas únicas

Las respuestas únicas no difieren de las respuestas ordir¿arias con respecto a los
'ea requisitos del uso adecuado de la forma. La diferencia se basa siimplemente en que la res-
ís) puesta aparezca o no en un2o/o al menos de los 9,500 protocolos a partir de los que se
h ha creado la Thbla A.
Cuando en la Tabla A se designa un ítem como único (u) y afeaa a wa'V o a un Cr

área D, significa que fue mencionado por una cantidad inferior al 2o/o, el criterio para
designar como o una respuesta, pero !lue, en opinión unánime de por lo menos ,..r1,..-
-en
ces que trabajaron por separado, el objeto seve con rapidezyfacilidad, y se acomoda a
los contornos del área empleada. La Thbla A incluye 1.611 ítems de este tipo. -iig
Si ei ítem designado como u afecta a un área Dd, signifíca que lo dieron menos de _;o(
1n(.
50 sujetos, pero que, en la opinión unánime de por lo menos tres jueces trabajando por
separado, se ve con rapidez y facilidad, y se ajusta a los contornos utiiizados. La Tabla A
incluye 565 ítems designados como u en localizaciones Dd. -ce(
J.r
Codiftcación de l?Q por extrapolación :h,
un
Aunque la Tabla A contiene una gfan cantidad de elementos designados como ordi- -sin
narios o como únicos, no agota todos los elementos posibles de esas categorías. En
dt,
muchas instancias, si una respuesta no aparece en la Thbla A, probablemenre será codi-
ficada como única o menzs. Sin embargo, antes de tomar la decisión, el examinador debe
tu,
hacer un esfuerzo por exffapolar deforma conseruadora, partiendo de los ítems exisrentes,
est
porque, en muchos casos, extrapolar llevará a codificar como a un objeto que no apare- - su(
ce en la Thbia A. La extrapolación consiste simplemente en realizar una búsqueda cuida-
dosa entre los ítems de la tabla de aquellos que sean muy similares a la respuesta que hay
-are
_. es
que codificar.
Por ejemplo , un giroscopio no aparece en Ia iista del área DS5 de ia Lámina II; pero
acr
una revisión de lo que allí hay indica qve LLna peznza, que es muy parecida a un girosco-
'var
pio, aparece como ordinaria. Por lo tanto, no será disparatado codificar también un
__-to(
giroscopio, que tiene forr,ra de peonza, como ordinario. De igual modo, no hay núme-
ro de localización para la l-ámina V si se excluyen las áreas exrernas D10, pero a veces la - }l'
tos
gente ias elimina al dar la respuesta de murciélago o mariposa. En tales casos es apropia-
-adr
do extrapolar desde la lista de respuestas Wy codificar aporque lazona excluida es de
un valor muy secundario. -in
Exrapolar supone buscar formas similares. Si el objeto de una respuesra es ran
_
inadecuado como lo son algunas respuestas clasificadas corrro menl.r en la Thbla A, está \r
-la r
claro que ese objeto tendrá que ser codificado como menls. Igualmente, si el objeto de
una respuesta es similar a algunos que aparecen en la Thbla A como únicos, tendrá que ¿lg
ser codificado como z. .jIlt
¡Una advertencial Las extrapolaciones implican siempre una apelación al criterio ^)eI
subjetivo y es muy importante no caer en excesivas generalizacio nrr. jHny q.ae actuar con '1u(
lógica conseruadora! Aveces, los objetos descritos pu.den t.r,., solaÁ"rri. ,rn" similitud
remota con los ítems de la Thbla A. En esos casos, resulta preferible renunciar al proce- ¡ter
so de extrapolación y aplica¡ para decidir la calidad for-"I, las reglas que distinguen z
de menos. ,nir
. Algunas ilustraciones adicionales de los procedimientos de exrrapolación se ofrecen 1or
en la sección inicial del Capítulo 10.
'pl
GALIDAD FORMAL 73
ur Codiftcación de respuestas menos

rra
re-
El listado en la Thbla A de las respuestas menls es limirado. Incluye 1.395 ítems -
1¿
en áreas Wy D,y 436 ítems - en áreas Dd.Laaparición de un ítem seáalado como menos
significa que esa respuesta apareció por lo menos en cuarro ocasiones entre los 9.500 pro-
de tocolos de la muestra. Es obvio que se han dejado fuera de la Thbla A muchas ,.rp.r.r,r,
ror menls para evitar que la tabla sea inmanejable.
A Como se ha señalado antes, si un ítem no figura en la Tábla A, se requiere un pro-
cedimiento para decidir y Ia mayoría de las respuestas rerminarán siendo inicas o *)nor,
dependiendo de que el objeto encaje de manera apropiada en los conÍornos de la man-
cha. Cuando no sea posible extrapolar, habrá que aplicar el criterio diferencial entre
ír'nico y menot con cuidado y rigor. Es decir, si se puede ver el objeto rdpida y
fíci/mente,
sin notabie violación de los contornos de la mancha, debe codificarse como único. EnIos
demás casos, se codificará como menls.
Además hay que señalar que, aunque la mayoría de las respuestas menos de hecho
pueden poseer algunos contornos que son congruentes con el objeto descrito, en general
estas respuestas no encajan bien y tienden afarzar considerablemenre los contorn|s, No
suelen verse con rapidezyfacilidad. Muchas respuesras menotimplican que el sujeto ha
creado contornos donde no los hay. Siempre que rales contornos inexistentes sean crucia-
les para la definición del objeto, la respuesta será codificada como me't^s.
Además, como regla general, es preferible codificar menls una respuesta dudosa, de
ro
acuerdo con el principio de que una o dos respuesras menls no van a influir significati-
o-
vame,nte en la interpretación global del protocolo. Algunos examinad.ores se Ásisten a
ln
codificar una respllesta como menls, aparentemente influidos por la falsa impresión de
e-
que tendrá una gran significación interpretativa.
la ;No es verdadl La mayoría d. lo, ,rr1.-
tos de todos. ios grupos suelen dar una o más respuestas menos. Las respuesr^,
a-
adquieren importancia interpretativa cuando su frecuencia es s;ignific"tiu"-errr. alra o,
-rí0,
1e
en algunos casos, cuando en todas ellas coincide un mismo conJenido.
También es importante señalar que ios ítems que figuran como men¡s en la Thbla
rn
A no son necesariamente respuestas de baja frecuencia en todos los grupos. por ejemplo,
ta
la respuesta de cara, usando toda la Lámina X invertida, es relativamente corriente
le entre
algunos grupos de adolescentes,.sean o no pacientes. Es un fenómeno curioso
IC que no se
entiende bien, pero que se produce, en apariencia, porque esos sujetos rienden
a cerrar
perceptivamente la figura abierta. Sin embargo, la codificación apropia
o da es menos por-
n
que el sujeto c¡ea conrornos qlle no existen Á la marrcha.
d
Respuestas con varios objetos I
u Habrá respuestas que contengan varios objetos cuya calidad formal no
sea la
misma' La regla a seguir es asignar a toda la respuesta l" ."lld"d formal
menos fauoratble,
donde o es más favorable qtJe u,y a es más favorable que menus.pero
esta. iegla ha de
aPlicarse tan sólo a los objetos que sean implrtantes en el conjunto
¿le la r€rpwestl,.
_L_
I
Por ejemplo, en la Lámina iII un sujeto dice, Dos personas (D9) inclinadas hacia F
adelante y tirando de unos pulmones (D7) aquí abajo, El á¡ea D9 como figura humana es
a en la Thbla A, ¡ de hecho, es además una respuesta popular. Sin embargo , el área D7
como pulmones' que en esta respuesta son objetos relevantes porque dan lugar a un códi- d
rC
go especial y a ellos está enfocada ia atención, viene como menos. Por lo ranro, la calidad
F
forrnal de la respuesta será menos,
t¿
Por otra parte, si un objeto que no es muy importante para la respuesta en general
n
posee una peor calidad formal que los demás objetos de la respuesta, se asignará una ,FQ t.
lr
más favorable, Por ejemplo, una respu€sta a la Lámina III puede ser Dos personas (D9)
bailando alrededor de esto del centro (D7), es c0m0 un tambor. Como ,. ,"b., en el área
D9las personas tienen una caiidad formal o, peÍo el área D7, como tambor, es única. F,n
esta respuesta los objetos importantes son las dos personas, mientras que el tambor resul-
ta añadido de modo un tanto casual, et clmo un tambor. De ahí que la calidad formal
más apropiada resulte ser la ordinaria. Este ejemplo explica por qué en el área Di dela
Lámina iII son ordinarias "dos figuras humanas, con D7 como un objeto separado", es
decir, la inmensa mayoría de las respuestas al D1 que sean dos personas, incluirán el D7
como algo marginal, sin distorsionar por ello las características formaies de ese área.
_ Es evidente que quien codifique debe decidir de manera juiciosa si se rrara de un
objeto separa¿lo. Si eI objeto que se describe no viola de manera significativa los contor-
nos del área D7, tal como un tambor o una mesa, que por sí mismos serían codifícados
como u, será apropiada la codificación de ¿. Pero si, por el contrario, el área D7 es tden-
tificada como un objeto clue resulra de gran importancia parala respuesra y comporra
una distorsión formal notable, como tirar de pulmones, arra,nctil un) ,abrza, o pilearse
plr un submarino,la respuesta será codificada menos.
Otro ejemplo sería esta respuesta a la LáminaII: Dos perros (Dl) haciendo un núme-
ro de circo, lo rojo da una sensación de circo, parece que esttíi sujetando algo entre los morros
)/
(D4), seguramente una pelota. Perros en el DI es popula¡ pero el Di como pelora no
figura en la Thbla A, y ciertamente no tiene aspecto d. p"ior".
¿La respuesta debe ser
codificada como o, como u, o incluso como menl.i? Servirá de ayuda ,.h".", la lógica
seguida por el sujeto al clar la respuesta. Los elementos cruciales, los más importan"tes,
parecen ser los perros y la sensación de circo. Hasta aquí, la codificación es ¿. Ahora bien,
¿qué importancia reviste la pelota? probablemenre no demasiada, ya que el sujeto ha
dicho que están haciendo un número de circo... sujetando algo. Seria lóiico quá el atgo
sea una pelota' Es decir, aún cuando el área D4 no tiene gran aspeco de p.loia, la lófi-
ca seguida es coherente y la distorsión formal no es muy gt".t.. po, lo r".rto, ., prob"ü.
que codificar ¿ sea más apropiado que u o que m€nos.
Esta situación se da con la máxima frecuencia en Ia Lámina X, cuando un sujero,
al describir varios insectos o criaturas submarinas, la mayoría de los cuales son ordin'arios
en las listas, incluye uno que aparece como único o incluso coma Tnenos. Si se acepta que
ese único o menls no reviste una importancia crucial para la r€spuesta tomada
.n i,, .orr-
junto, la codificación correcta será ordinaria.
CALIDAD FORMAL 75
1 Resumen
S
Nunca se insistirá bastante en lo imporrante que es cod.ificar con precisión
7 la cali_
dad formal. Unos codificadores pecan por d.masi"do concreros y otro,
por demasiado
relajados. Ambas Posturas son injustas para con-los sujetos. Soitiene
l FQ representa, a nivel de microcosmos, ia actitud .on que la persona
1t,4"y**r, que la
manriene su con-
tacto con el mundo externo. Es deci¡ la calidad formaL tiene que ver con las
I operacio-
nes implicadas en la prueba de realidad y, por dicha razón, rtrir."
se la debe torrr", l"
¿ ligera. "
)
I
I
t
a
1a
la¿
sírr
r- t(
lo
Fis
)ol
'le
or
)e
5. CONTENIDOS Y POPULARES
CONTENIDOS
La codificación de los contenidos y las respuestas populares es la menos complica-
da del Rorschach. El contenido se codifica de una manera directa, consisrenre en anorar
la abreviatura de la categoría a la que pertenece el objeto descrito. La Tábla 7 mr-resrra los
símbolos y criterios para su codificación.
TABLA 7. SíMBOLOS Y CRITERIOS PARA LA CODIFICACIÓN

DEL CONTENIDO
Figura humana lmplica la percepción de una figura humana corn-

completa. pleta. Si el percepto se refiere a una figura históri-
ca que tuvo existencia real, como Napoleón,
Juana de Arco, etc., se debe añadir el código Ay
como contenido secundario.
Figura humana (H) lmplica la percepción de una figura humana com-
completa pleta de ficción o mitológica, como payasos,
de ficción hadas, gigantes, brujas, personajes de cuentos de
o mitológica. hadas, fantasmas, enanos, demonios, ángeles,
personajes de ciencia ficción que son humanoides,
o monstruos antropomórficos, siluetas de figuras
humanas, etc.
Detalle humano Hd lmplica la percepción de una figura humana incom-
pleta, como un brazo, pierna, dedos, pies, la parte
inferior de una persona, una persona sin cabeza,
etc.
I
L

_9
Detalle humano, (Hd) lmplica la percepción de una figura humana incom- A
de ficción o pleta que es de ficción o mitológica, como la cabe-
o mitológico. za del demonio, el brazo de una bruja, los ojos de
un ángel, partes de criaturas de ciencia ficción que
son humanoides, una calabaza de Halloween y
todas las máscaras, excepto las máscaras de
animales.
Experiencia Hx El contenido Hx se suele codificar como secunda- A
humana. rio en respuestas que atribuyen una clara emoción
o experiencia sensorial al objeto de la respuesta,
tales como dos personas que se miran llenas de
amor, un gato triste, gente enfadada, una mujer
que huele algo asqueroso, una persona feliz, un
hombre muy excitado, alguien con un dolor, etc.
La atribución de emoción o experiencia sensorial
debe ser clara e inequívoca. Respuestas tales
como personas en una fiesta, una cara que podría
ser de enfado, un hombre como de aspecto
malvado, dos personas que parecerían cansadas,
no se codifican Hx, porque la atribución no está Ar
asegurada. Hx se codifica como contenido primario
en las respuestas M sin forma que expresan emo-
ciones o experiencias sensoriales, tales como
amor, odio, depresión, felicidad, sonido, olor,
miedo, etc. Son respuestas que llevan el código
especialAB.
S¡
Figura animal lmplica la percepción de una figura animal com-
completa. pleta.
Br
Figura animal, (A) lmplica la percepción de una figura animal
de ficción completa que es de ficción o mitológica, como
o mitológica. unicornio, dragón, rana mágica, Pegaso, pluto,
Juan Salvador Gaviota., etc.
Detalle animal. V(
Ad lmplica la percepción de una figura animal incom-
pleta, como el casco de un caballo, la pinza de
una langosta, la cabeza de un perro, la piel de un
animal, etc. Nr
Detalle animal, (Ad) lmplica la per.cepción de una figura animal incom-
de ficción pleta que es de ficción o mitológica, como las alas
o mitológica. de Pegaso, la cabeza de la Ratita presumida, las _t')
patas del Oso Yogui, y todas las máscaras de ani-
mal.
1
CONTENIDOS Y POPULARES 79
Categoría Símbolo
n- Anatomía. An
l-
Se usa en respuestas cuyo contenido es la anato_
¡ mía del esqueleto, muscular o interna, como
estructura ósea, cráneo, caja torácica, corazón,
¡e
pulmones, estómago, hígado, fibra muscular,
vértebras, cerebro. Si la respuesta hace referencia
a un tejido en una placa de microscopio, se debe
añadir el código Arf como secundario.
Arte. Att lmplica la percepción de pinturas, dibujos o ilustra_
ciones, tanto abstractas como figurativas, objetos
de arte, como estatuas, joyas, una lámpara de
araña, candelabros, blasones, insignias, sellos,
adornos, etc. Una pluma en la cabeza como ele_
rnento decorativo, habitualmente en la L. Vll, es
también Arf. Muchas respuestas codificadas Arf
recibirán además un segundo código de contenido:
un cuadro de dos perros será Art,A,la escultura
de dos brujas será Art,(H), la caricatura de dos
personas será Art,H, etc.
Antropología. Ay lmplica perceptos que tiene,n una connotación
cultural o histórica específica, como un tótem, un
casco romano, la Carta Magna, la Santa María, el
sombrero de Napoleón, la corona de Cleopaira,
una punta de flecha, un hacha prehistórica,
un penacho de plumas de g¡uerra indio, etc.
Sangre. BI lmplica la percepción de sangre, tanto humana
como animal.
Botánica. Bt lmplica la percepción de cualquier forma de vida
vegetal, como arbustos, flores, algas, árboles,
o de sus partes, como hojas, pétalos, troncos de
árbol, una raí2, un nido de pájaro, etc.
Vestimenta. Cg lmplica la percepción de cualquier artículo de
vestir, como sombrero, botas, cinturón, vestido,
corbata, chaqueta, pantalones, bufanda.
Nubes. CI Se usa específicamente para el contenido de
nube. Otras variaciones de esta categoría como
niebla o bruma, se codifican Na.
Explosión. Ex lmplica la percepción de una explosión o estallido;
se incluyen los fuegos artificiales.
Fuego. Fi lmplica la percepción de fuego o humo
Categoría Símbolo Criterio q,
Comida. Fd lmplica la percepción de cualquier cosa que sea Sr

de ordinario comestible para los humanos, como
pollo frito, helado, camarones fritos, verduras,
algodón de azúcar, chicle, bistec, filete de pesca-
do, o bien comida de animales que comen algo
natural a su especie, como un pájaro comiéndose
un gusano o un insecto.
Geografía Ge lmplica la percepción de mapas, específicos o sin
R¿
especificar.
Hogar. Hh lmplica la percepción de cosas del hogar, como
cama, cuchillo de trinchar, silla, utensilio de cocina,
taza, manguera de jardín, vaso, lámpara, silla de
jardín, plato, alfombra (una alfombra de piel de '-o
animal se codifica Ad y Hh como contenido
secundario), cubertería. Algunos objetos que se
codifican Hh también se codificarán Arf, como 10(
candelabros, lámpara de araña, floreros o piezas ca
trabajadas artísticamente, como un centro de pu(
mesa decorado, etc. .uú
'a
Paisaje. Ls lmplica la percepción de un paisaje, como monta-
ña, cordillera, colina, isla, cueva, rocas, desierto,
!o(
pantano, o de vistas marinas, como arrecife de
coral o escenas submarinas. -.ln{
'stt
,
Naturaleza. Na Se usa con una amplia gama de contenidos del
medio ambiente natural que no se codifican como 1ad
8f o Ls. Ejemplos son sol, luna, planeta, cielo,
evi
agua, océano, lago, río, hielo, nieve, lluvia, niebla,
bruma, arco iris, tormenta, tornado, noche, gota
tr1
de lluvia, etc.
rri
Ciencia Sc lmplica perceptos asociados, de forma directa o
indirecta, a la ciencia o a la ciencia ficción, o que Pte
son productos de ellas, como aviones, edificios, _rJ
puentes, coches, bombilla, microscopio, motocicle- \lat
tas, motores, instrumentos musicales, estación de "lleo
rada¡ carretera, telescopio, armas, cohetes o -cio
naves espaciales, barcos, armas, tren, antena de
TV etc. ió
Ias
CONTENIDOS Y POPULARES 8l

Sexo. Sx lmplica la percepción de órganos sexuales o de
una actividad de naturaleza sexual, como pene,
vagina, nalgas, pechos (excepto cuando son men-
cionados para identificar el sexo de una figura
humana), testÍculos, menstruación, aborto, coito.
Normalmente se codifica Sx como contenido
secundario, siendo contenidos primarios caracte-
rísticos H, Hd, o An.
Radiografía. Xy Se usa específicamente para el contenido de
radiografía y puede incluir tanto partes del esque-
leto, como órganos. Cuando se codifica Xy, no se
incluye An como contenido secundario.
Codiftcación de varios contenidos

Muchas respuestas tienen más de un contenido. Deben incluirse todos ellos en \a
codificación, con dos excepciones que afectan a las categorías de naturaleza (Na), botáni-
ca (Bt) y paisaje (¿,. El código Na siempre preva,lece sobre Br o Zs. Es decir, si una res-
Pu€sta incluye Nay Bt o Zs, solamente se codiffca Na. Por ejernplo, Esto es un animal
subiéndose a unas piedras que estrín en el agua, e int€nta llegar a ,rti arburto. Esta respues-
ta tiene cuatro contenidos, animal (A), pieáras (Ls), agua (Na) y arbusto (Bt), piro la
codificación correcta del contenido es A,Na.
Si una resPuesta no incluye Na, pero contiene tanto Bt como Zs, sólo se codifica
uno de los dos. Por lo tanto, si la-respuesta fuera (Jn animal subiéndose a unas pied.ras que
estuín junto a este arbustu, la codificaiiór,. .or...ra del contenido sería A,Bt o A,Ls.
La justificación de esta regla de los contenidos de naturaleza, botánica y paisaje
radica en que los tres se incluyen en el cálculo de| Indice de Aislnmiento y su aplicacián
evita que una sola respuesra contribuya excesivamente a dicho cálculo.
Los contenidos de una misma respuesta se separan por una coma, colocándose en
primer lugar el principal de la respuesta. De ordinario, p.ro ,ro siempre, ese contenido
principai es el primero que se menciona en ia verbalización.
Por ejemplo, la respuesta [Jn cuadro de unapersona cun un sorubrero grande, estrí de
pie junto a un árbol sería Art,H,Cg,Bt. Aquí el cuadro es el contenido principal, lo
y que
la pintura representa constituye los contenidos secundarios. En una respuesra como
V.amos a uer' estl podría ser í¿n tirbol, creo, y ha1' una persrna de pie ahí, al lado
del tirbol,
lleuapuesto un sombrero grande, ei elemento central .r l" p.rrorra, aunque se haya men-
cionado el árbol en primer lugar. Por lo ranro, la codificación será H,tit,cg
Es importante que todos los contenidos de la respuesta se incluy". .., l" codifica-
ción. Ciertas proporciones interpretativas se basan en el número total de contenid"os y
las omisiones pueden ciar lugar a daros erróneos.
a
Contenidos inusuales co,
. Algunas respuestas incluyen contenidos que no encajan con facilidad en ninguna

de las categorías establecidas. Un contenido que sea poco corriente deberá
el
t"l
"not"rJ.
cual y se contabilizará como contenido idiográfico (ta1 ," el sumario esrructural. -c
No
obstante, es importante asegurars€ de que el contenido no se ajusta a ninguna de las cate-
gorías ya esrablecidas antes de decidirse a considerarlo como idiográfico.
Por ejemplo , un tubo de ensayo es una respuesta muy poco común a primera vista,
¡
puede parecer adecuado registrarla como idiográfica poruu ."r.r". Sin emtargo, encaja
r¿
I
perfectamente en la caregoría Sc, y así debe codificars.. De igual mod.o, ,r., árr,rr.l
también un contenido más bien inusual. fécnicamente po-dría codificarse como .gc ",
basándose en la premisa de que se lo puede considerar .o-i ur producto de la ciencia,
pero sería más adecuado codificado como Art, y añadir.!c como contenido secundario. I
De manera simila¡ puede argüirse que un búmeran se debe codificar Sc por ser Lrn
arma. También se puede pensar en codificarlo Art por ser un objeto tallado. AÁbos códi-
gos, si bien sobre todo .fc pueden ser válidos y preferibles a codificarlo simplemente -il
como Id.
RESPUESTAS POPULARES
trece respuestas que se dan con una frecuencia claramente elevada en la mayo-
_ . Tuy
ría_de los grupos de sujetos. Se las denomina respuestas populares,y panseleccionarlas -iil
se ha seguido elcriteric' de que aparezcan por lo meno., ,rrr"i., ."d. tr., procotolos.
La presencia de urta popular se identifica mediante el código ? Cuando aparece, el
código va en una colurnna separada, a continuación de la codifilcación del conienido.
La decisión de codificar P sigue un razonamiento basado en Ia exclusión: una res-
puesta es popular o no lo es. Pueden aparecer respuestas que se paÍezcan mucho a una -rV
verdade¡a popular, sin coincidir del todo con ella, quizá porque el conrenido esté
ligera-
mente modificado o sr¡ localización no coincida del todo-con la verdad.r" pop"rl"r.
Dichas respuesras no ri:ciben la codificación de p. V
La más frecuente de esas c,uasi.populares se daen la Lámina V cuando el sujeto iden-
tifica la figura como un mu¡ciélago o Áariposa, para a conrinuación eliminar 1",
ár."r."t.-
riores Dl0 al identificar la localización. Esas respuesras no reciben la
codificación de p.
Hay que tener cuidado, además, con la posición de la lámina a la hora de decidir si
una -respuesta es ?. Las láminas no requieren estar en la posición normal
para que se pue-
dan asignar sus correspondientes populrr.r, pero, en el caso d.e varias d. r.rp,r.rr"r,
la cabeza humana o animal implicaáa tiene que identificarse en la misma "rt"r
pori.ian q,r.
VI
si la lámina estuviera en posición normal. Esta regla es aplicable a las popular.,
d. 1",
láminas I, II, III, IV V VII, VIII y IX.
ejemplo, hay que codificar P en las láminas I y V las respuestas giobales de rnur-
ciélago y mariposa, aún si la lámina está invertida, si)mpre qaeêlár."
[,r. se identifica
como la cabeza sea la misma que tendría en la respuest;co., l^ lá*irr" en posición
nor-
mai. El animal popular del área DI de la Lámina VIII es mencionad.o ."rî ,"r,,r,
,r...,
CONTENIDOS Y POPULARES 83
con la lámina girada que con la lámina en posición normal, pero la cal)eza debe verse en
el mismo lugar que tendría con la lámina en posición normal.
,ur^*
l1 La Thbla B muestra la lista de las respuestas populares que se udlizan en el Sistema
N^ Comprehensivo, junto con la localización requerida y sus criterios correspondientes.
iate-
TABLA B: RESPUESTAS POPULARES DEL SISTEMA COMPREHENSIVO
ist Lámina Localización Criterio

CA,
W Murciélago, donde la parte superior de la mancha
:l es
se identifica como la parte de arriba del murciéla-
)uu go, y referido éste siempre a toda la mancha.
rci
W Mariposa, donde la parte superior de la mancha se
rir
identifica como la parte de arriba de la mariposa, y
:un
referida ésta slempre a toda la mancha.
ódr-
3n D1 Animal, identificado específicamente como oso,
perro, elefante o cordero. De ordinario, la respues-
ta se refiere a la cabeza o a la parte superior,
pero también se codifica P cuando se ve el animal
entero.
lyo-
lil D9 Figura humana o sus repres;entaciones, como
trla.
muñecas, caricaturas, etc. Ouando se emplea el
t Dl como dos figuras humanas, ni el D7 ni el Dd31
deben ser descrlfos como parte de ellas para que
c.
se pueda codificar P.
res.
ur-
IV WoDT Figura humana o antropomorfica, como gigante,
er monstruo, criatura de ciencia ficción, etc. Las figu-
ras animales no se codificarr P.
ila"
w Murciélago, donde la parte superior de la mancha
se identifica como la parte de arriba del murciéla-
go, y referido éste siempre a toda la mancha.
w Mariposa, donde la parte superior de la mancha se
ir sl identifica como la parte de arriba de la mariposa, y
)uc referida ésta slempre a toda la mancha.
'ta
clLt -
VI WoDl Piel de animal, cuero, alfombra o pellejo. Es fre-
cuente que una piel aparezca incluida en la des-
, las
cripción de un animal entero, como un gato o
zorro, tanto como se encuentra o como no se
IU.
encuentra en la Naturaleza.La decisión de codifi-
flc car P en estas respuestas depende de que el suje-
lor- to haga mención expresa a la piel, o la dé clara-
:ce- mente a entender.
a
Lámina Localización Criterio

vil D9 Cabeza o cara humana, identificada específica-
mente como femenina, infantil o de indio, o bien
sin identificar el género. Esta popular aparece a
menudo incluida en respuestas dadas a las áreas
de mayor tamaño D1, D2 o Dd23. Cuando se
emplea el Dl, el segmento superior (D5) suele
identificarse como pelo, pluma, etc. Si la respuesta
incluye toda el área D2 o toda el área Dd23,
solamente se codifica P si la cabeza o la cara se
circunscriben al D9. lc
vlil D1 Figura animal completa, normalmente de la varie-
dad de los caninos, los felinos o los roedores, con 'rg
la cabeza del animal adyacente al área D4. tal,
IX D3 Figura humana o antropomórfica, como bruja, -]nt(
gigante, monstruo, criatura de ciencia ficción, etc.
-Pc
X D1 Cangrejo, con todos sus apéndices circunscritos _)s
al área D1.
X D1 Araña, con todos sus apéndices circunscritos al Aif(
área D1. fest
-¿ fl
_lu
_ltg'
ord;
NOTA: Sendín (Actas del X :ltI
Congreso Internacional cle Ro¡schach,'üflashington D.C., 1981) presen-
tó, para la poblacirin española, una lista de respuestas populares de la cual se incluyena con- tst,
tinuación, exclusiurtmente, las va¡iaciones que presenra con relació¡r a la lista de Rorschach n!en
tVorkshops: ilat
L II: Conejo en sustitución de cordero vO(
L IV: Frgura solamente o para-humana. La humana queda excluida.
^ntfopomórfica ._;ti
L lV: Popular exclusiva de sujetos españoles: W, piel cte animal.
'sp
L VIi: Cabeza(s) o cara(s) humana(s), sin necesi¿lad d.e mayor especifcación, siendo iffinti(a) la(s)
Ástá
mris habitual(es).
L VIIi: Figura de ani,mal mamífera completa.
cam
L IX: No hay popular española. La respuesta que más se aproxima al criterio de popular es: D3,
-.rg¡
Figura antropomórfica. ._
ts
Recientemente ha habido otros estudios sobre populares en poblaciones dife¡entes

d.e la norte-
americana sobre la que se basa la lista de popuiares incluida .n .r," manual. mer
A este respecto, cabe
mcnciona¡ el trabajo de Lunazzi y cols. (El Rorschach en sujetos no pacientes: tabla normatiuas.
Madrid, Psimática 2006). (N.E.)
a
6. ACTTWDAD ORGANIZATTVA
ta
CONCEPTOS Y CRITERIOS
Otra característica susceptible de ocurrir en la respuesta de Rorschach es la actividad
organizativa. Las respuestas en las que se da el fenómeno de la organizaci|nreciben un
valor numérico llamado puntuació n Z. Las puntuacion es Z arslad,as carecen de valor
interpretativo, pero la frecuencia con que aparecen (ZJ) y la suma de sus valores (ZSum)
aPortan una información valiosa reladva al grado en el que el sujeto tiende a organizar
los nuevos campos de estímulos, así como la eficacia de su intento.
La actividad organizativa se produce cuando un sujeto esrabiece relaciones entre los
diferentes elementos constitutivos del campo estimular. En la mayoría de ias manchas
resulta más fácil seleccionar un área de detalle usual que dar una respuesra ll4 porque en
la mayoría de las áreas de detalle usual se identifican posibles ob1.to, .on gr"., f".iiid"¿.
Por lo tanto, si el sujeto opra por dar una respuesra W, de algú.n rnodo ,J,r. obligado a
organizar rnás ese campo estimuiar.
Urr sujeto que procese mentalmente con economía optará por seleccionar objetos
individuales, o en pares mediante el uso de ia simet¡ía. Ahora [ii..r, .ro hay nada án el
camPo de estímulos que establezca de antemano una relación enrre un(os) áb¡eto(s) y el
n-
resto de las zonas de la mancha. Para
n- llue aparezca una relación significativá, el ,.rj.,o
:h tiene que realizar un esfuerzo adicional dirigido a tal fin, es decir, ha de organizi el
material dentro del campo. Por ejemplo, eI Dl de la Lámina VIII se identificJa menu-
do como un animal- Es una respuesta popular. Hay sujetos que se limitan a mencionar
un animal en ese área, y otros mencionan un animal a cada iado de Ia mancha. Ambas
respuestas son simples y económicas. Ahora bien, muchos otros dicen que el animal(es)
i) está(n) subiendo a un árbol o a una montaña, o giran la lámina y explican que el animal
camina sobre unas rocas. Estas respuestas representan grados superiores d. ,rrr" actividad
cognitiva que organiza el campo estimular de un modo más eraborado y son identifica-
das mediante la puntuación Z.
se asigna una punruaci6n Z a toda respuesta que contenga.formay cumpla por lo
e-
menos uno de los siguientes criterios:
)e
'J.
1. zw: Respuesta global que tiene un código De+, Deu/+, o Deo. (Las respues- dc
tas que llevan una DQlu nunca reciben puntuación e. fo
2. ZA. Respuesta en la que dos o más objetos separados, yistos en áreas de detalle gri
adyacente (áreas que se tocan), son descritos en una relación significativa. DC
3' ZD. Respuesta en la que dos o más objetos separados, vistos en áreas de detaile tar
no adyacente (distante, son áreas que no se tocan), son descritos en una relación
sign i [icati va. el
4' ZS. Respuesta que se genera al integrarse el espacio blanco con orras áreas de la car
mancha. Las respuestas que soiamente emplean espacio blanco no reciben pun- asi
tuación Z.
de
Hay que advertir que dos de los crirerios, (l) zv y (4) zs, esrán en función del 2.2
empleo que se haya hecho de la mancha. Toda respuesra W que no sea Wu, y toda res- z1
puesta en la que el espacio blanco forme parte, pero n0 cunstitu)la todalarespuesta, ile- zo
varán Z.
Los otros dos criterios, (2) ZA, gue se refiere a áreas adyacenres de la mancha,y (3)
ZD, que se refiere a áreas de la mancha que no son adyacenres, requieren que los obje-
tos estén separados o sean distintos y se encuenrren en una relación significitiua. Si una
respuesta cumple cualquiera de estos criterios, el código DQserá + o a/+, reflejando de
este modo la actividad de síntesis que se ha dado. Por ejemplo , Dos personas mirándose la
una a la zffa, Un animal atrauesando un riachuelo, Fuego sil¡endo di un cohete, (Jn mons-
truo sentado en un árbo! cortado, etc.
En las respuestas, que llevan Z siempre tiene que esrar presen te Ia
forma. Por lo
tanto, Manchurronet da p.intura, con DQu y codificada C no flevar á z. De igual modo,
y'tumo, se codifica C'y no recibirá
lumo, l todo gris coma puntuación Z. Lalrespuestas
Vu no lIevan Z porque no requieren una forma específica.
. Para que el espacio blanco lleve Z, también tienen que usarse otras áreas de ia man-
ch_a. Por ejemplo, las áre:as biancas de la Lámina I se ideniifican con
frecuencia como ojos
o boca en respuestas como Todo esto parece c0m0 una máscara, ¿le esas de Halloween, éíns
son los ojos. De igual modo, el DS5 de la Lámina II es visro con frecuencia como
una
nave espacial, con el D3 rcio como los gases que expulsa. Ambas respuestas cumplen
los
criterios de Z. Por el contrario, el área DS5 como cohere, sin incluii ninguna oria zona,
no cumple eI criterio de Z.
Debe ponerse cuidado en no dar por supuesta ia integración del espacio blanco con alt,
otras zonas de la mancha. Al señalar la localización de un objeto, un ,r.r;.ro puede indi- ./0,
car un área de la mancha que incluya espacio blanco, sin expresar qr, ,riá asignando
real-
'r)
mente al es?acil blanco un papel específico en la respuesta. EÁ esros casos no deben codifi- nal
carse ZS.
L_a ZS se asigna erróneamente
con más frecuencia en las láminas III y X, doncie las ie
áreas de las manchas están más fragmentadas que compactas. En ocasionés,
las distintas
partes de la mancha se identifican en conjunto como una cara y se especifican
áreas D o
Dd como ojos, nariz, boca, orejas, barba, erc. Al especificar .l ,,r;.to ár." que está usan-
"l
ACTIVIDAD ORGANIZATIVA
ler do, traza arbitrariamente líneas que engloban disrintas zonas y también buena parte dei
fondo blanco, io que lleva a la conclusión lógica de que ei blanco también se está inte-
alle grando. Pero eso no es uerdad. En la mayoría de estas respuesras el sujeto simplemenre está
poniendo de manifiesto el principio gestáltico de cierre e ignora el fondo bl"rr.o. Por lo
tanto estas respuestas no llevan ZS.
Hay respuestas de cara en las láminas III y X en las que, por el contrario, se integra
el espacio blanco. Son respuestas en las que se hace un uso específico de las áreas blan-
cas, como en Es la cara de an Payasz, estos son los ojos, la nariz, y tiene pintttra blaruca. Se
asigna ZS, natura.lmenre, a esre ripo de respuesta.
Cuando se tenga la seguridad de que por lo menos se cumple en una respuesta uno
de los cuatro criterios de Z, el siguiente paso será decidir el valor apropiado que se le va
de^ a asignar. Los valores son distintos para cada lámina y según el tipo de actividad organi-
'es
zativa que sea aplicable. Los valores aumentan en relación con la complejidad o el esfuer-
ile- zo requerido para organizar. Aparecen en la Thbla 9.
(3, TABLA 9. VALORES ORGANTZATTVOS (Z) PARA LAS D|EZ LAMTNAS

je
ni Tipo de actividad organizativa
de
Lámina W Detalle Detalle lntegración del
la- (DQ: +, v/+, o) adyacente distante espacio blanco
rys.
I 1,0 4,0 6,0 3,5
lt 4,5 ,,3,0 5,5 4,5
ilt 5,5 3,0 4,0 4,5
IV 2,0 4,0 3,5 5,0
1,0 2,5 5,0 4,0
VI 2,5 2,5 6,0 6,5
n- VII 2,5 1,0 3,0 4,0
os- vlil 4,5 3,0 3,0 4,0
'0s _ IX EE -2,5 4,5 5,0
ta X 5,5 4,0 4,5 6,0
fs
Cuando en una respuesta se cumpla más de un criterio de Z, se escogeruí el ualor más

alto. Por ejemplo, si una respuesta a toda la Lámina I es [Jna persona ei el cenno (D4) y
dos personas bailando alrededor de ella (D2), se cumplen los dos criterios de Z\Y (globai)
y ZA (detalle adyacente). El valor de ZlX/ es 1,0 y el de ZA de 4,0. por lo tanto, s-e asig-
nará a la respuesta el valor más alto de 4,0.
Elvalor de Z se registra detrás de los códigos de contenido y de popular, ral como
IS
se muestra a conrinuación en una respuesta a toda Ia Lámina VIIL
rs
o
W+ FM'.FCo (2) A,Ls P 4.5
'ar
-"tp¿
que
1n
_.lu
lrr
Cor
-verl
_-ca.
)n
^tr(
-r'E,
¡¿ a,
_Je
fo.
'lesl
enl
Po,
:t€
'rtr
ilel
rnaS
-,1dt
7. CODIGOS ESPECIALES
El últirno paso en la codificación de Ia respuesta al Rorschach consiste en determi-

nar si concurre alguna de las condiciones que requieren la adición de uno o más códigos
especiales. Ai igual que la mayoría de los demás componenres del léxico del Rorschach,
que sirven para idendficar los rasgos de una respuesta, los cócligos especiales son códigos
y no puntuaciones numéricas. Se emplean para señalar la presencia de características
inusuales de las respuestas.
El empleo de estos códigos especiales permite cuandficar una serie d.e aspectos de
la respuesta que en ei pasado se han interpretado de forma más cualitativa. El Sistema
Comprehensivo cuenta en la actualidad con quince códigos especiales. Seis se refieren a
verbalizaciones inusuales, uno se utiliza para la perseveraciórr, .u"rro reflejan caracterís-
ticas especiales de los contenidos, dos se aplican a diferenciar aquellas respLresras que
contienen representaciones humanas, uno se usa cuando se personalir" l" r.rpu.st" y
otro se emplea para recoger un fenómeno especial del color.
VERBALIZACI ONES INUSUALES

Las verbalizaciones inusuales constituyen un elemento imp,ortante en el estudio de
la actividad cognitiva ¡ más en concreto, de las formas de su disfuncionalidad. Con fte-
cuencia, cuando se produce alguna forma de desliz cognitivo, ya sea momentáneo o más
prolongado, suele manifestarse verbalmente. De vez en cuando aparecen muestras de
deslices cognitivos en la verbaiización de casi todos los adultos, y .o., .rruyor frecuencia
en la de los niños. Pocas personas se expresan con rotal precisión y claridad todo el tiem-
po, y casi todos sabemos de momenros en los que nuestra lógica o capacidad de juicio se
alteran de forma temporal.
Al responder al Rorschach, a veces se cometen deslices similares en la actividad cog-
nitiva, y su identificación correcta puede aportar una información útil para Ia evaluació-n
del pensamiento. Esto aParece en las respuestas al Rorschach bajo las siguientes tres for-
mas posibles: (I) Wrbalizaciones Desuiadat (2) Combinaciones l'nadecoidn, y (3) Lógica
Inadecuada.
Existen seis códigos especiales para señalar la presencia de diferentes formas de des-
lices cognitivos en las respuestas al Rorschach. Dos son para ias verbalizaciones desvia-
a
das (DVy DR), tres para las combinaciones inadecuadas (INCOM, FABCOM, CON-
TAM) y una para la lógica inadecuada (ALOG). n
Además, cuatro de estos seis códigos especiales se diferencian en cuanro al grado de el
su condición bizarra, mediante una clasificación en niveles 1 y 2. Esos cuarro incluyen aj
las dos verbalizaciones desviadas (DVy OR) y dos de las tres combinaciones inadecuadas
(INCOM y FABCOM. Esta precisión adicional es necesaria dada la amplitud de la dis- V
funcionalidad posible en esas categorías.
e.t
Diferenciación entre nivel 1 y nivel2
El nivel 1, por oposición al nivel 2, sirve para identificar las respuesras que repre- qr
sentan formas de desliz desde benignas a disc¡etas, frente a aquellas que reflejan formas EI
más graves de desajuste. Aunque estas discriminaciones adolecen de cierto grado de sub-
jetividad, suelen ser considerablemente fiables si se aplica el criterio de diferenciar el fun- 1,
cionamiento bizarro de una simple ineptitud leve.

Al llevar a cabo estas discriminaciones, ei codificador debe calibrar el grado en qu€ I€
ei sujeto desprecia la realidad al dar la respuesta, es decir, debe dererminar si el desajus- d'
te cognitivo en realidad no es más que una forma casual de negligencia ideativa, o si se si,
debe a un pensamiento forzado, perturbado o inapropiado que se aparta claramente de fo
la realidad.
Respuestas de niael I
Se asigna un valor de I a ias respuestas que consriruyen casos benignos o discretos
de pensamiento ilógico, lábil, peculiar o mediatizado por ia situación. Aunque las res-
puestas de nivel I cumplen el criterio del código especial que se les asigna, por lo gene-
ral no difieren mucho de los deslices cognitivos que suele rener la g.rrr..,r"r,do .,o pr.r-
ta demasiada atención a su forma de expresarse o a los juicios que emite.
En otras palabras, aunque los códigos especiales de nivel I reflejan un mal uso de ias
palabras, un cierto despiste ante la tarea o un juicio defectuoso, no poseen una cualidad
ve¡daderamente bizarra. Suenan con frecuencia como si se debieran a una elección ato-
iondrada de las palabras, a inmadurez o a una educación limirada, o bien a un discerni-
miento insuficientemente elaborado.
Respaestas de niuel 2
Se asigna un valor de 2 a las respuestas que constituyen casos más severos de pen-
samiento disociado, ilógico, lábil o mediadzado por la situación. Implican un juicio cla-
tamente inadecuado, una desviación evidente de la tarea, o un modo de expresión muy -ur
poco habitual. sa.
Las respuestas de nivel 2 destacan por ser raras o bizarras, y muy pocas yeces crean
dudas respecto a su codificación. Cuando haya fundadas dudas de si una respuesra cumple
o no el criterio de nivel 2, se debe adoptar una posrura conservadora y asigÁar el nivel i.
CÓDIGos ESPEGIALES 9t
A Al diferenciar entre nivel I y nivel 2, no deben tunerse en consideración elementos aje-
nos a la cuestión, como la edad, el nivel educativo o el marco cultural del sujeto. Dichos
d. elementos ajenos serán considerados al hacer la interpretación, y nunca deberán servir de
'en apoyo' en todo caso artificial, a las decisiones relativas a la codificación.
lat
Lts VERBALIZACIÓN DESVIADA
Hay dos códigos especiales para las verbalizaciones desviadas (DVy DR). Uno se
emplea para identificar situaciones en las que un percance cognitivo da lugar a una elec-
ción de palabras inapropiadas. El segundo identifica un segmento enrero áe la respuesta
reque posee una cualidad extraña. Ambos se caracterizan por ser modos de expresión que
las entorpecen la capacidad del sujeto para comunicarse con claridad.
rb
tn
1. VERBALIZACIÓN DESVIADA (DI'
Se asigna DV a las respuestas en las que se han usado una o más palabras que no
ue resultan apropiadas. Aparecen bajo una de las dos formas siguientes, neologismos o-red.un-
.ls- dancias, cualquiera de las cuales confiere a la respuesta un tinte extraño. Las Dyson casi
sc siempre fáciles de detectar porqu€ la(s) palabra(s) inadecuada(s) suele(n) destacar de
dt forma llamativa.
a. Neologismo. Implica el uso de una palabra disparata,:la, o neologismo propia-

rlente dicho, en lugar de la palabra adecuada que sería de esperar i.gú.t i^ ."p"-
cidad verbal del sujeto. Algunos ejemplos, diferenciadou .r .rivel I y nivel 2, ,ont
.ol
35-
Respuesta Código
3S-
Arañas que intentan aplastarse una a otra. DV1
Una mujer con un aspecto disreat. DV2
Una bacteria que podría verse por un felescoplo. DV2
las
El arco público de alguien. DV2
aC
Una mosca desmoronándose. DV1
o- Una persona desaprop¡efada, como de Rusia. DV1
ri- Estas flores tienen el centro de margarina. DV1
La sangre está toda fangosa. DV1
Esto son serpientes de la Biblia, deljardín viperino. DV2
Estas personas están aflatochadas en esta roca. DV2
n-
a- veces alguien puede emplear una palabra equivocada al identificar una parte
_A de
]y un objeto, como decir la palabra knt¿ículos en lugar de antenas al describir un"
sa. Estas no son DV, sino INCOM.
-^ripo-
ln
,le
b. Redundancia. Implica un uso extraño del lenguaje en virtud del cual el suje-
to se refiere dos veces al objeto(s) descrito. Algunos ejemplos, diferenciajos
en nivel I y nivel 2, son:
a
Respuesta Gódigo
Los dos labios gemelos de una vagina. DV2
Un a/fo elevado promontorio. DV1
(NOTA: Un alto promontorio elevado no sería una DV).
El cadáver muerto de una persona. DV1
Un trío de fres personas. DV2
Un par de pulmones emparejados. DV2
Está vacío, como un agujero hueco. DV1
Esto ba1a abajo. DV1
-. fu
_p€
2. RESPUESTAS DESVTADAS (DR)
pa
. Se asigna DR a las respuestas que tienen una calidad extraÁa o peculiar debido a que
-de
el sujetoha introducido un material verbal que refleja una tendencia a salirse d., o áis-
"
torsionar, la tarea que está haciendo. Se debe codificar DR cuando el sujeto introduce u7
7/lt
una frase que no es pertinente en el contexto de la respuesta. Thmbién cuando el sujeto
divaga o se va por las ramas al responder. La respuesta DR no es necesariamente bizárra, pa
pero,no hay duda de que presenta una verbalización inadecuada a la tarea. Aigunas DR
pueden contener una D!1 en cuyo caso solamente se codificará Ia DR. Ésta se puede -de
manifestar de dos maneras. _lp
Zat
a. Frases inadecuadas. Implica la inclusión de frases que son muy inadecuadas o
totalmente inelevantes en la respuesta o en el contexto de ia tarea. No hay que
pu
confundirlas con las exclamaciones o comentarios breyes que los sujetos .r""-
_ ;ia
cian como entre paréntesis, del tipo En ésta es más dificil imaginarse algo, Vaya,
aquí tenemos colorcs, para udriar, o si me pongo a ello, me parece que aquí puedo
uer un montón de cosas.
La codificación de L)R por frase inadecuada se asigna tan solo a f¡ases enunciadas
en el inte¡ior de la respuertta y que hacen alusión a ella. Son comentarios que hacen que
la respuesta sea.más peculiar-de lo esperado. En realidad son ajenas l" r"r." p..o,
alguna raz6n, el sujeto las inserta en ella. " io,
La mayoría de las DR son benignas, pero cuando aparece una de nlel2, suele refle-
jar una dificultad para mantener el control ideativo adecuado. Algunos ejemplos, dife-
renciados en nivel I y nivel 2, son los siguientes:
Respuesta Código
fugdgn ser ostras, pero yo diría que están fuera de temporada. DRl
Podría ser un galo, mi padre odiaba muchísimo a /os gafos. DR1
Es una clase de bicho que nadie ha visto nunca jamáá. DR2
Parece la cara de Clinton si eres demócrata. DR2
Un pájaro, pero lo que yo quería ver era una mariposa. DR2
Una vagina, el que Ia pintó estaba muy revuelto. DR1
a
CóDIGos EsPEc¡ALEs 93
b. Respuestas circunstanciales. implican respuesras que son fluidas o divagan-

tes y en las que el sujeto hace una elaboración inadecuada, .o., t.rrd.n.i"
olvidar la tarea que tenía entre manos. La mayoría de los examinadores detec-"
tan con facilidad las DR circunstanciales porque presenran una verbalización
que no guarda relación con la respuesta. Reflejan una forma de desaguisado
ideativo que se aparta de la tarea y expresa Ia dificultad que tiene el sulero
para lograr definir el objeto o para dar por concluida la reipuesta
No tienen por qué ser necesariamente largas, y se debe poner cuidado en no con-
fundirlas con las respuestas rebuscadas pero apropiadas, o las respuestas muy deralladas
pero válidas en su contexro.
Hay personas que se debaten por explicarse bien, y su forma de expresarse puede
parecer rebuscada. Por ejemplo, alguien podría deck Esto de aquí, ,0, urpirr, sí, uale, esto
-le
de aquí parece coml si fuera una cabeza, diría yo. Sí, una cabeza ,o*0, dirío-os que seria
.s-
una cabeza de, ja, ja, ¡sí! Yo diría que de perro. No, espere, no de perro, de un zorro sería
ce
mejor. Se trata de una respuesta forzada, pero no es circunsrancial. El sujeto maniobra
lo
'a> para ajustarse al cumplimiento de la tarea. l/o se codifi ca DR.
a En un contexto similar, hay sujetos que elaboran sus respuesras con cuantiosos
detalles, o al dar la respuesta o en las descripciones de la ..r.rl.r,". Se trara d.e respuestas
le
apropiadas siempre que el sujeto se atenga a la tarea, en las qu,e simplemente la verbali-
zación o la organización dei material están dadas con gran det'ille.
o Por el contratio, en la DR circunstancial el sujeto tiende a perder el hilo, e incluso
le p"*. extraviarse y no saber retomar el tema de la respuert". Alg.rnos ejemplos, diferen-
t- ciados en nivel I y nivel 2, son:
a,
/o Respuesta Gódigo
No estoy seguro de qué podría ser esto, algo como el hocico DR2
as de un animal, quizás equino o bovino, como en esa obra que
le estaba tan cargada de paslones o de drama psicológico. yo
)r la vi dos yeces. Sí, el hocico de un caballo_
Es como pollo, como los que preparan en el bar de abajo, DRl
pero mi madre los hace mejor, creo que me está entrando hambre.
Esto como un mapa de lrlanda, bueno quizás no de lrlanda, DR2
esto podría ser otro luga¡ pero podría ser un mapa de lrtanda,
digo yo. No sé muchas cosas de lrtanda, pero en cambio
de Méjico si que sé cantidad de cosas.
Quizá dos serpientes, yo las encuentro odiosas a /as serpienfes, DRl
mi hermano siempre me tomaba et peto de mala manera con ellas.
Parecen unos árboles a lo lejos, en una colina, esto parece tan DRl
apacible, como un lugar al que te gustaría escaparte para atejarte
de todo.
Respuesta Gódigo
Parece aceite en el agua y también está lleno de basura, DR2
mucha contaminación, con toda la suciedad que la gente inmunda (
arroja al medio ambiente. La gente es verdaderamente asquerosa, -c
debería haber leyes que la elimine o que la obtigue a revolcarse
en su propia porquería. -r
L
COMBINACIONES INADECUADAS
t
Hay tres códigos especiales QNCOM, FABCOM y CONTAIuI) que denotan res- -"v
puestas en las que se mencionan rasgos irreales como propios de un objeto, se infieren o -t
mencionan abiertamente relaciones inverosímiles entre objetos, se atribuye a un objeto _(
una actividad inadmisible, o aparece una condensación inapropiada de ideas que clara- I
mente viola la realidad. Dos de los tres tipos de respuestas combinatorias inadecuadas
QNCOM y FABCOI/Í) también se diferencian en niveles 1 y 2.
1. COMBINACTONESTNCONGRUENTES QNCOM)
El código INCOM se emplea para identificar las respuestas en las que a un solo
objeto se le atribuyen uno o más rasgos o actividades que resulran inverosímiles o impo-
sibles. No se asigna INCOM cuando el objeto pertenece al mundo de los dibujos anima-
dos o del cómic, porque los objetos en esos contextos pueden tener cualquier forma y
realizar actividades que fuera de ellos no serían plausibles.
Como enlas DVy las D& los niveles I y 2 de las INCOM se establecen en función
del grado de su cualida,:l bizarra. Las INCOM de nivel 1 son accidentales o benignas,
mientras que las de nivel 2 son extrañas e irreales. Algunos ejemplos, diferenciados en
nivelesly2,son:
3
Respuesta Gódigo
Una rana con cuatro fesficulos. INCOM2
Un murciélago, aquí están las alas, el cuerpo y aquí tiene lNcoMl -d'
las manos.
Una mujer con cabeza de gallina. INCOM2
Osos azules. INCOMl
c1
Un pene maravilloso con alas. tNcoM2
Un hombre con oTbs de color naranja. ul
INCOMl
Ahí un perro, se ríe a carcajadas. ci
INCOM2
Una persona con dos cabezas. tNcoM2
Una araña, esos son los cuernos. INCOMl -'m
La cara de un gato, muy sonriente. INCOMl -C
_d(
cir
cóDIGos EsPEcIALEs 95
2. COMBINACTONES FABUr-AIORIAS 6j48COM)
El código FABCOM se emplea para identificar las respuestas en las que dos o más
objetos son presentados manteniendo una relación inverosímil o imposible. Thmbién
se
codifican FABCOM las transparencias inadmisibles. Excepto .n .l ."ro de las transpa-
rencias, la FABCOM siempre incluye dos o más objetos.
Las respuestas FABCOM se diferencian en niveles 1 y 2 siguiendo como criterio
básico el grado de su condición bizarra. Las FABCOMde nivel i suelen d.arse en resplres-
tas que' si fueran identificadas por el sujeto como propias de dibujos animados, 1-rf [.-
rs- varían ningún código especial, mientras que las de nivei 2 son mucho más llamativas o
o bizarras por la forma en que violan fuertemenre la realidad. fámbién se codiffcan li4B-
io COM las transParencias inverosímiles, que siempre son de nivel 2. Algunos ejemplos,
7- diferenciados en niveles i y 2, son:
1S
Respuesta Gódigo
Dos pollos sosteniendo petotas de baloncesto. FACBOMl
Dos mujeres que atacan a mordiscos a un submarino. FACBOM2
o Dos hormigas bailando. FABCOMl
,- Hay un hombretón sentado ahíy se te puede ver el corazón FABCOM2
bombeando.
v Ratones en un tiovivo. FABCOMl
La cabeza de un conejo /e sa/e una humareda por /os olos. FABCOM2
:l Aquí dos perros, están dando palmas. FABCOMl
;,
Esto parece un montón de insectos haciendo una fiesta. FABCOMl
Dos castores podando un árbot de navidad. FABCOMl
1
3. CONTAMTNACTóN GONTA-UL)
Es ia más bizarra de las combinaciones inadecuadas .La CONTAMse cod.ifica cuan-

do dos o más impresiones se han fundido en una sola respuesta de una manera que, cla,
ramente' viola la realidad. El proceso de fusión es Io que las convierte en inad"ecuadas,
en contrasre con lo que sucedería si se hubieran dado por separado.
Mientras que en la INCOM se funden dos impresiones de distintas áreas de la man-
cha en un solo objeto imposible, enla coNTAfuI r..mpl." una única área. De
hecho,
una reépuesra se superpone psicológicamente sobre la otra, como en una doble exposi-
ción fotográfica.
A menudo, pero no siempre, Ias contaminaciones incluyen el uso de un neologis-
mo u otras verbalizaciones peculiares para describir el objeto. Un ejemplo clásico de
CONTAM con neologismo es la condensación de la vista f¡ontal de un chinche con la
de un buey, La cara de un chinche-buey. Otro es cuando se ve la Lámina III en su
posi-
ción habitual, iuego se la invie¡te, y enronces se concluye que el rojo central, D3, is Sin
a
duda alguna, una mariflor, fundiendo claramente las impresiones de una flor y una mari-
posa.
En otras ocasiones, la lógica forzada que caracteriza aIa CONTAM se manifiesta de
manera más directa, como en la respuesta Parece sangr€, y una isla, tiene que ser una isla
sdngrienta, o en esta otra Parece fuegl I ?arece una mzntaña, asi que será una montaña de
.futgo.
Algunas contaminaciones son menos evidentes o dramáticas en la fase de respues-

ta, y sólo se manifiestan en la encuesta. (Jna respuesta a toda la Lámina I es una buena
ilustración de ello:
RESPUESTA ENCUESTA
Es una mariposa. E: (Repite la respuesta de S).
S: Éstas son las alas (D2) y el caerpo (D4),
y aquí están los ojos (DdS26),laboca (DdS29)
y las orejas (Dd2S),
En esta respuesta el sujeto ha fundido ia respuesta popular mariposa con una res-
puesta de cara. La calidad formal de ambas es ordinaria y por eso la codificación de toda
la respuesta es:
WSo Fo A P 3,5 CONTAM
Cuando se se debe incluir ninguno de los otros códigos

codifica una CONTAM no
especiales de verbalizaciones inusuales (DV
DR, INCOM, MBCOM, ALOT en la codi-
ficación, incluso aunque la uerbalización de la respuesta cumpla los criterios correspon-
dientes.
LócrcA rNADEcu¿ A (ALoq

Se asigna ALOG siempre que el sujeto, sin ninguna indacción, emplee un razona-
miento forzado y nada convencional para justificar la respuesta. Represenra una forma
de pensar fl,oja y simplista que es un semillero de pensamiento deteriorado.
Normalmente se idendfica en seguida eI ALOG debido a la presencia de un factor
causal llamativo, mediante el cual el sujeto trata de justificar la conclusión a la que llega.
En general, suele manifestarse por el énfasis puesto en rasgos como el ramaño, los ele-
mentos espaciales, el colorido u otros rasgos del objeto, con los cuales pretende justifi-
car, de forma disparatada, las supuestas características del objeto. Algunos ejemplos son:
Ha de ser el Polo Norte porque est¡i en la parte de arriba de la Limina.

Seni un minero del carbón parque est¿ todl negrl.
Estl una lecltuga, estd al kdo de este conejz.
Un pájaro, es gigantesco porque lo ocupa todo (a Límina).
cóDrcos EspEctALEs gz
Es importante enfatizar que se codifica ALOG sólo cuando la lógica f,orzada

surge
espontáneamenre y sin que medie ningún estímulo por parre del examinadJr.
Normalmente, las respu estas ALOG ya son ividentes .r, I" i.rpr"sra básica,
pero a veces
pueden Presentarse al inicio de ia encuesta, o como contestación ,r.r" pr.g,rnta
hecha
por el examinador sobre una palabra clave que se ha dado en lafase"d, ,rrpuritn.A
conti-
nuación se ofrecen algunos ejemplos con la verbalización q,r. Jonfir* a el ALOGescrira
en cursiva.
RESPUESTA ENCUESTA
Esto ha de ser un gigante. E: (Repite la respuesta de S)
S: Aquí está la cabeza y los brazos, tiene
que ser un giganteporque tiene aqaí estos
pies enormes.
Esto parece una persona malvada. E: (Repite la respuesta de S)
S: Aquí está la ctbeza, sombrero y piernas
E: Vd. ha dicho que es una persona
malvada.
Sz Tiene que seilo porque lleaa
Ttuesto un
sombrero negro,
Eso parece un gato. E: (Repite la respuesca de S)
S: Esta es la cabeza, tras patas, debe estar
muerto porque no se le uen los ojos.
Esto parece Ia cara de un E: (Repite la respuesta de S).
hombre ffiste. S: Aquí los ojos, la nariz, la boca y tiene
bigote.
E: ¿Dijo Vd. que es u.n hombre triste?
Sz Tiene que serlo, le cuelga el bigote.
Dos dragones que se están E: (Repite la respuesra de S).
comiendo a una mujer S: Ella está en el medio y los dragones
a los lados
E: No estoy seguro de verlo igual que
lo veVd.
S: Bueno, ya no le queda la cabeza, estas
cos¿rs soz tan grandes que serán dragones,
ya se sabe que son los únicos que cotnen
majeres.
En dos de estos ejemplos (la persona malvada y el hombre triste) se ha encuestado

una palabra clave de la respuesta, resultando un Ároc. En ninguno de esos
casos el
ALOG ha sido provocada. En dos de los otros tres ejemplo, el ,rr;eto ha clado eI AL7G
de manera espontánea en la encuesta tras serle repetida la respuesta. En el tercer caso, el

ALOG ha aparecido después de una petición general de clarificación.
No se codificará como ALOG la lógica defectuosa que aparezca a partir de pregun-
-lu(
tas del examinador, si dichas preguntas no se refieren a alguna palabra clave contenida
iói
en la respuesta misma. Aunque la lógica fallida esté presente, no se ha de codifi car ALOG
\u(
porque puede haber sido provocada por la pregunta o por la naturaleza de la encuesta
misma, con motiyo de que el sujeto esté explicando la respuesta. Por e.iemplo: :'p
RESPUESTA ENCUESTA
''fit
^ca
Parecen dos personas que E: (Repite la respuesta de S). -od
hacen algo, a lo mejor estrín S: Sí, hay dos, aquí una y aquí la otra, vea
esp,
bailando. las cabezas y las piernas, se están inclinan-
do como en un baile, podrían ser africanos
E: ¿Africanos?
S: Bueno, como son de color oscuro,
negfo, suPongo que esa otfa cosa (señala --en
D7) será un tambor Ttorque está alrededor ris
14ls:
de lo que están bailando, es lo que ltacen
siempre. Ter
-rnl
La lógica fallida (Seruí un tambor porque está alrededor de lo que estrín bailarcdo) es
muy evidente, pero la cuestión radica en si ha sido provocada. La pregunra del examina- I
'esl
dor (¿Africanos?) prcde haberla provocado o no, pero no queda claro que habría apare- cntl
cido si el examinador no hubiera formulado dicha pregunta. Por lo tanro, no debe codi- ¡tU€
ficarse ALOG, pero sí una DR que refleje no solo el razonamiento forzado, sino también
el pensamiento concreto (es lo que hacen siempre).
PERSEVERACIÓN i-.r,
El código especial ?SI/se aplica para seáalar la presencia de cualquiera de tres tipos *¿ec,
de respuesta. lJno es cuando dos o más respuestas casi idénticas se dan a la misma man- 11el
cha. El segundo es cuando al responder a una determinada lámina se vuelve a hacer alu-
sión a una respuesta que se había dado en otra lámina anrerior. EI tercero es cuando apa- ef
rece la misma respuesta de forma redundante a lo largo de varias láminas. Estos tipos de l=b,
respuesta reflejan formas de perseveración que pueden deberse a rigidez o disfunción
cognitivas, o a una acenruada alteración psicológica.
\,AI
Aunque resulta bastante evidente que son distintos, a los tres se les asigna el mismo
código especial, PS14 Se utiliza el mismo código ante la ausencia de daros de validación
que justifiquen tratamientos diferenciados, a pesar de que parece lógico suponer que son =-,dc
muy diferentes los tipos de disfunción cognitiva o alteración psicológica que comportan. ._.lc
-as
cisat
GÓDIGos ESPEGIALES 99
el 1. Perseyeraciónintralámina
Ias respuestas PSIIdentro de la lámina o intraLimin¿ son respuestas consecurivas
n-
que llevan la misma localización, DQ determinante(s), FQ contenieti, y ta misma
da puntua-
ción (si se ha asignado una, aparece en ambas respuesras). El contenido eqpecífico
tc ,Z
puede cambiar ligeramente, pero Ia categoría de conienido es la rnisma. Lo,
;ta .ódigo,
especiales no tienen por qué ser iguales.
El caso más común de esta PSVse da en la LáminaV, cuand.o el sujeto responde
primero un murciélago (wo Fo A P 1,0) y luego da un pájaro (wo Fo A 1,0;,que se codi-
fica de igual manera' excepto que no es popular. La repetición de P ,ro ., .r..,.ial
para
codificar Ia perseueración intralámina, pero lo, ,.rt"ntes códigos, excepro los códigos
especiales, han de ser iguales y las respuestas deben ,., .orrr".,riirrrr.
2. Perseveración de contenido
. Mientras que la PSV intralámina se refiere únicamente a respuestas consecutivas

dentro de una misma lámina, la PSZde contenido no suele darr. norm"lmenre en la
misma lámina. Son respuestas en las que el sujeto identifica el objeto como siendo
¿/
mismo que ha visto anteriormente. La codificación de la segunda respuesta
no necesita
ser idéntica a la de la primera,
¡ a menudo, suele diferir ¿ili" d. *"n.r" incluso bas-
tante significativa.
es
a- . Por ejemplo, un sujeto puede mencionar en una lámina clos personas luchando, y
después indicar ¡Oh!, aquí están esas persunas utra uez, perr ahora ,i luchan.
El elemenro
crítico en la codificación de la perseueración de contentido es que el sujeto identifique
i- ei
nuevo objeto como siendo el mismo que ha visro en ur" r.rpu,,rta anterior.
n
3, Perseveraciónmecánica
. Este tercer tipo de perseveración se da sobre todo entre sujetos con deterioro inte-
lectual o neurológico. Suele aparecer en protocolos corros y potr.r. El sujeto
)s
menciona
mec¿ínicamente eI mismo objeto una y oüa vez. Lalámina I es un
murciélago, la Lámina
t- II es un murciélago, la Lámina IIi es otro murciélago, etc.
t-
Es que los sujetos con ?erseaerúciói mecánir¿z presenren protocolos de
-probable
menos de catorce respuestas, o sea, protocolos no válidos. Si ocu¡re .r,o,
.l examinad<¡r
debe sopesar cuidadosamente las ventajas de intenrar examinar de
nuevo al sujeto.
CARACTENÍSUCES ESPECIALES DE LOS CONTEMDOS

o
I Algunos estudios se han centrado en los aspecros especiales del contenido,
todo, en las características de las respuestas q_ue ii..rden a reflejar rasgos
I, sobre
:I cognitivos espe-
cíficos o particularidades proyectadas del srtf, son caracrerísdás d.
ü ,.rpí"rr" q.r.,i"r,
más allá de ias simples categorías de clasificación del contenido y que,
po, lo ,".r,o, pr.-
cisan de algún tipo de código adicional que señale su presencia. ú"y.,r"rro
códigos espe-
a
loo JOHN E. EXNER, JR.
ciales de este tipo, cada uno relacionado con algún aspecto del pensamiento o con carac- mo
terísticas de ia autoimagen o de las relaciones interpersonales. ¡1Ol
CONTENTDO ABSTRACTO (AB)

Se usa el código AB en respuesras que pueden ser de dos tipos, pero que siempre
incluyen una representación simbólica clara y específica. El primer tipo lo consriruyen
aquellas cuyo único código de contenido es Experiencia Humana (Hx), para regisrrar una
emoción humana o una experiencia sensorial. Se trata de respuestas DQ, que llevan un
de¡erminante M sin forma, como ésta, Todo esto parece la depresión, es negrl ! de aspecto
-Á(
lúgubre (Wu Mp.C' Hx A"B), o bien, Esto, pura rabia, los colores intensos todos reuueltos (Wu
Ma.C.Y Hx AB), o esta otra, Es un reuoltijo, es coml un sonido espeluznante (Wu Ma Hx
AB), .op
' El segundo tipo de AB está constituido por respuestas en las que el sujeto hace uso _ lra
de la forma y describe una representación simbólica clam y espectfica. A veces, a un objeto ^cn
se le atribuye una significación simbólica, como en, Esta estatua representa el amor a la 6ail
uida (Do Fu Art AB). En otras respuestas se utiliza un fragmento separado de la mancha T¿ V(
Para expresar la representación simbólica que se le atribuye al objeto en cuesrión, como .¡i
en Esto son dos personas enamoradas qae se añoran. La parte roja de enmedio muestra el
amor ! la anoranza que sienten (D+ Ma.Co 2 H,Hx P 4,0 AB)
Las pinturas abstractas no se codiftcan AB, a no s€r que se incluya una representa,
ción específica. Algunos ejemplos de este ripo de respuesras,4B son:
Una estatua que representa la tirania comunista.

La bandera de un paÍs con la representación de sus bosques y ríos.
unas personas en una danza moderna que representa la belleza de la mujer.
Un corazón, representa el Día de San Valentín.
Dos animales, tienen sangre y quien ha dibujado esto ha puesto este rojo aquí col
abajo para simboliz,ar el dolor que están sintiendo.
Una máscara que representa el mal.
Con
Un cuadro abstracto que expresa la agonía de vivir,
Un cuadro de Blake sobre la lucha del hombre por la pureza.
Dos estatuas que representan la amistad de los niños.
Dos personas cogidas de la mano, están en azul para sirnbolizar la serenidad
que les embarga.
MOVIMTENTO AGRESTVO (_,4 c)

se usa el código AG en cualquier respuesra de movimienro (M, FM, o m) enla que
la acción sea claramente agresiva, como luchar, romper, discutir, parecer muy e.rfadaáo,
etc. La agresión debe estar ocurriendo. Hay que tener cuidado para no codificar como
AG las respuestas en las que el objeto ha sido sometido a la agresión> como (Jn oso al que
han disparado o {Jn barco que ha sido bombardeado. Ésms n0 son respuesras AG. De igual
GÓDIGos ESPEGIALES 1O1
modo, una explosión no es per se AG, pero algo que está siendo destruido por una explo-
lo será. Algunos ejemplos son:
sión sí
La cara de un hombre, está furioso por algo.

Parece una bala reventando algo de parte a parte.
lpfe
Parece un trozo de tela que lo están desgarrando.
yelr
Dos personas discutiendo. Dos insectos que intentan tirar abajo este poste.
ur-
Parece un hombre que te fulmina con la mirada.
ectn
MOVTMTENTO COOPERATTVO (COP)
Wu
h^ Se asigna el código COP a cualquier respuesra de movimie nto (M, FM, o m) que
implique dos o más objetos cuya interacción sea claramente positiva o colaboradora. Las
us características positivas o colaboradoras de la interacción tienen que ser iruequíuocas. Por
eto consiguiente, dos personas que miran algo o dos personas hablando no se codiftcan COP
Ila Bailar se codificará siempre COP, si el baile es entre dos o más objetos. Se codificarán a
:h. lavez AG y COP aquellas respuestas en las que personas o animales estén cooperando en
m' un acto agresivo. He aquí algunos ejemplos de COP:
teI
Dos hombres levantando algo.
Dos insectos que intentan tirar abajo este poste.
Dos personas que se inclinan una hacia otra, compartiendo un secreto.
Tres personas haciendo una danza juntas.
Un pájaro alimentando a su cría.
Dos niños jugando en un sube-y-baja.
Dos lobos atacando a otro animal.
CONTENTDO MÓRBTDO (MOR)

El código MOR se emplea en todas las respuestas en las que se identifica un objeto
con cualquiera de las dos clases de características siguientes:
t. El objeto es identificado como muerto, destruido, arruinado, estropeado, daáa-

do, herido o roro.
Ejemplos son: un espejo roto, vn peÍro muerto> un par de botas muy desgastadas,
un oso que está herido, una herida, un abrigo hecho nizas, una hoja pudriéndo-
J/, unas raíces que han sido arrancadas del suelo, una cara sangrando, una casa
destruida, una maripo sa aplastuda, etc.
ue. 2" Al objeto se le atribuye un sentimiento o característica claramenre disfórica. Son
.o, ejemplos, una casa tenebrosa, un árbol triste, unapersona desgraciadn, alguien llo-
10 rando, la depresióru, etc.
ue
Lal
a
1O2 JOHN E. EXNER, JR.
RESPUESTAS DE REPRESENTACIÓN HUMANA GIIR. PHR 4.{

Casi todos los protocolos contienen algunas respuestas en las que hay alguna forma
de representación humana. Esas respuestas guardan ciertas relaciones con la manera C
como las personas perciben a los demás o interactúan con eilos. Las respuestas de repre- k
sentación humana se detectan gracias a otros códigos que reciben, / se idenrifican (

mediante dos códigos especiales de bondad (GHR) y pobreza (PHR). c
Lo habitual será que las respuestas de representación humana se detecten con faci- C
lidad porque incluyan uno o más códigos de contenido humano, H, (Íl), Hd, (Hd) o
c
11x. Sin embargo, en otl:as instancias, los rasgos de tipo humano se manifestarán de orras
c
maneras. Por ejemplo, Un conejo bailando balletllevará un código determinante de M
debido a la naturaleza lLumana de la actividad. De la misma forma, Dos perros jugando
-h
C
recibirá el código especial CO4 debido a la atribución de una interacción positiva.
q
En este contexto, ias respuestas de representación humana se deftnen como aquellas
que cumplen cualquiera de los siguienres rres criterios:
1. Respuestas que llevan cualquiera de los códigos de contenido humano: H, (H), fica
Hd., (Hd.), Hx. -ün
2. Respuestas determinadas por M. ral
Respuestas determinadas por FM que llevan el código especial COP o eI AG. 'ór
llst¿
En el proceso de asignar la codificación de ias otras características de la r€spuesra -r€ni
también habrá que cornprobar si se cumplen los criterios de la representación humana.
En caso afirmativo, el codificador tendrá que decidir cuál de los códigos especiales, GÉ1R
o PHR, debe asignar, para lo cual recurrirá a la secuencia de pasos que se muestra en la
I
Tabla 10.
I
TABLA 10. SECUENCIA DE CRITERIOS SUCESIVOS
I
PARAASIGNAR LA CALIDAD DE BUENAS (GHR) O POBRES .\
(PHR) A LAIJ RESPUESTAS DE REPRESENTACIÓN HUMANA

\
1. Se codifican como GHR las respuestas que lleven un contenido de H pura y que, ade-
más, cumplan todas las condiciones siguientes:
,Et
a) Calidad formal FQ+, FQo o FQu.
b)Ausencia de códigos especiales cognitivos, exceptuado DV
c)Ausencia de AG y de MOR. lr
''u
2. Se codifican como PHRlas respuestas que cumplan cualqu¡era de las dos condicio- éstaf
nes:
csto
a) FQ- o FQsrn (sin forma), o FQ+, FQo o Feu junto a alguno de los códigos AL}G,
b) CONTAM o cualquier código espec¡al cognitivo de Nivel 2. ;Etr
3. Se codifican como GHR las restantes respuestas de representación humana que lle-
ven el códiqo es I COP y no lleven el AG. 'l.r c
cóDrcos ESPEGTALES 103
4. Se codifican como PHR las restantes respuestas de representación humana que lle-
rn.- ven cualquiera de los siguientes códigos:
ne a) Un código especial FABCOM o MOR.
pr b) El código de contenido An.
ica ' 5. Se codifican como GHR las restantes respuestas de representación humana que
sean populares en las láminas lll, lV, Vll y lX.
fac-
6. Se codifican PHR las restantes respuestas de representación humana que cumplan
¿)
cualquiera de estas condiciones:
)tr'-
a) Un código especial AG, INCOM o DR.
CM b) Contenido Hd [no un contenido (Hd)].
ln4a
7. Se codifican como GHR las restantes respuestas de representación humana que
queden en el protocolo.
ell
Estos pasos se van siguiendo por orden hasta que se alcance una decisión de codi-
ficación. Por ejemplo, suponiendo que Lrna respuesta tenga la codificación Do Fo H,
cumple el criterio no I para codificar GHR: es una respuesa de H pura con calidad for-
mal o y sin códigos especiales. Por el contrario, si la codificación fuera Do Fo Hd,la deci-
;. sión no se alcanzaría por el primer criterio a causa de que el contenido es Hd y no H.
Esta respuesta se clasificaría como PHRpor el criterio n" 6 debido, justamente, al con-
-
lesf
tenido de Hd. A continuación se presentan más ejemplos, mosrrando el criterio por el
ana. que se alcanzala decisión de codificación:
Ih,,
'n^-
Lámina Godificación de la respuesta Gódigo GHR o PHR
III D+ Ma.FYo 2 H,Cg P 3,0 FABCOM. PHR por el criterio 4.
IX DSo FC'o (Hd) GHR por el criterio 7.
VIII W+ FMa.FCo 2 A,Bt 4,5 COP,ALOG. PHR por el criterio 2.
VII D+ Ma.mpo 2 Hd,Art P 3,0 DV.
RES PUESTAS PERS ONALIZADAS

Muchas respuestas contienen pronombres personales como yo, mi, me o nosotros.
La mayoría se usan de forma natural durante la articulación de las mismas, como Me pare-
ce un murciélago, o Yo creo que ?arecen dos personas. Sin embargo hay ocasiones en las que
estas formas de referirse a uno mismo se emplean de modo diferente y, cuando o.urr.
esto, se necesita un código especial, ya que ello indica una modalidad defensiva.
fG
PERSONAL (PER)
lle- Se asigna el código PERe' cualquier respuesta en la que el sujeto haga referencia a
un conocimiento personal o a su experiencia, como una forma de justificarla o aclarar,
ia. De ordinario Ia P4Rincluirá el uso de un pronombre personal, yo, mi, me o nosotros;

pero erl algunos casos el conocimiento personal o la experiencia se expresará sin su tn
empleo. En estas ocasiones el examinador debe estar seguro de que el sujeto recurre ai -_.sp
conocimiento personal o a su experiencia como urr modo de justificar la respuesta, y no
de que está haciendo un simple comentario. Por ejemplo, las frases dei tipo Los usaban un
hace mucho tiempo o Nunca los he uisto, ?erl crel que sun así, o A mí no me gustan, no son 1en
PfR. Algunos ejemplos son: ¿ci
1et,
Nosotros tuvimos una vez uno igual.
Yo los veo siempre en el patio. _]"'
Yo solía hacerlos ¿lsí como éste.
-dL
Te hacen llevar cosas así en el ejército.
Mi padre una vez me enseñó uno de éstos.
Si has estud¡ado biología sabes que tienen ese aspecto. .-sp(
Yo le compré uno así a mi hija. Ita
Mi abuelo los coleccionaba. co
He visto en la tele uno igual que éste. len
Sabe usted, como esos que ponen colgando de las puertas. -ód
La gente las usa mucho como decoracrón. _ fe(
le c
FENÓMENOS ESPECIALES DE COLOR

Éos
En la mayoría de los casos, los sujetos identifican los colores cromáticos de forma
_¡a
correcta' es decir, el rojo como rojo, el verde como verde, y así sucesivamente. En ¡aras
sir
ocasiones, no obstante, hay sujetos que no lo hacen, identificando mal los colores cro- ceoI
máticos. Ante ello, el examinador debe investigar el asunto con prudencia en ia encues-
ta para determinar si se ha producido un lapsus verbai. Si el sujeto hace la corrección -nc
oportuna, se debe codificar la respuesta como Dllpara indicar el desliz. Por el contrario, ')f
si no se corrige, debe r,laiizarse un exam€n de la visión del color. Si está inracra, la res- '¡er
puesta será una D\l feric
Hay otro fenómeno especial que atañe al color y para el que se utiliza un código ,odc
especial.
/
r".
PROYECCIÓN DEL COLOR (CP) col
rcsp
Se asigna el código CP a rcda respuesta en la que el sujeto identifica una mancha
,/^
acromática o un área de ella como de color cromático. Son respuesras raras, cuya mayor ^r/
frecuencia aparece en las Láminas IV o V En la mayoría de las ocasiones, el colorido cro- '
mático está insinuado, sin quedar especificado en ia respuesta original, como en

¡Oh, qué sepa
Preciosd mariposa! Evidentemente, la palabra clave preciosa debe explorarse en la encues-
F:m
ta' y algunos sujetos dirán efectivamente que la mancha tiene an colorido morado agra- c(
dable, o distintos amarillos 7 azules y cosas por el estilo. / sor
CóDIGos ESPEGIALES I05
trc ' No hay datos que sugieran que este tipo de respuesras se relacione con dificultades
o' en la visión del color y la investigación indica que tienen un significado interpretativo
re ;l especial.
Fno Sólo se codifica CP cuando el sujeto identifica la presencia de color cromárico en

tba,, un área de la mancha acromática. La mayoría de los ,rr¡ro, que dan respuesras Cp sue-
,s(, len basar los colores cromáticos en el claroscuro de la mancha, por lo q.re l" respuesta
¡ecibe un código de sombreado difuso (FY YF o IZJ. Obviamenr;, jamás se incluyen los
determinantes cie color cromático (FC, CF o C) en la codificación á. .rr", ,.rpu.rr"r, y"
que la mancha no tiene color cromático.
MÚLTIPLES cÓDIGos ESPECIALES

No es raro que una respuesta cumpla los requisitos para tener más de un código
especial, en cuyo caso se deben incluir en la codificación todos los que concurran. Pelo
esta regla riene sus excepciones. Nueve de los quince códigos especiales (pSV AB, AG,
con MoR, GHR, PHR, PER y cP) son independienres enrre sí y deben codificarse
siempre que se den sus condiciones. Los seis restanres, a menudo conocidos como los seis
códigos especiales críticos, pueden tener entre sí cierta interrelación y se deben romar
precauciones a la hora de codificar más de uno de ellos en una rnisma respuesra. Alguna
de dichas precauciones ha sido ya mencionada.
Cuando se codifique CONTAII no se codificará ninguno de ios otros cinco códi-
gos especiaies críticos (DV DR, INC)M, MBCOM o ALOG). La C)NTtLM denota
rma una alteración cognitiva muy grave y, aunque con frecuencia inr:luya una DV o una D&
ar-- y siempre, de manera implícita o explícita, cumpla el criterio de.ALOG,la adición de un
cr( segundo código especial crítico puede confundir la interpretacirin.
ue La cuestión de si se debe o no codificar más de un código especial crítico de los
llon cinco restantes no está sujeta a tanta precisión. La decisión dependerá de si se producen
trio, por separado: si la verbalización que da lugar a un código especial crírico e, iompl.r"-
f€s mente independiente de la que justifica otro, habrá que codificar ambos; pero si los cri-
terios se superPonen, sólo uno podrá ser codificado, y será el que posea un valor ponde-
rado más elevado (SumPon6).
Por ejemplo , Dos osos d¿índose bofetadas con las manls presenra ranto una INCOM
(manos) como Lrna FABCOM (osos que se dan bofetadas). Pero sólo se codificará Ia FAB-
COM, pues la INCOM está alojada en la verbaiizaciín que da lugar a la FABCOM enla
respuesta. La misma verbalización o la misma confusión cognitiva no debe utilizarse
cha nunca para codificar más de un código especial. Se señaló anres que puede aparecer una
.y(--.
DV en el contexto de una DR, pero solo se codificará la DR.
lr( Por el contrario, si una respuesta contiene una verbalización tai que cumpla por
qt separado ios criterios de más de un código crítico sin que entre ellos haya ,ringún sola-
les-. pamiento, habrá que codificar ambos códigos especiales críticos. Por ejemplol Do, oro,
qr/l- de co/or rosa que tr€Pan por los lados de un helado conriene por un lado una INCOMI
(osos de color rosa) y una FABCOM2 (trepan por los lados de un helado). Son aspecros
l06 JOHN E. EXNER, JR.
separados, las verbalizaciones no se superponen y el hecho de que los osos sean rosa no
tiene nada llue ver con el hecho de que estén trepando por los lados de un helado. Así
que se codificarán ambos códigos.
cor
"-ep
4af .
__
r0
'st(
''ciót
_ lol
rrir
-con
J\
.-ac
. iti
iin
Yrel
_ad
ias
del
:ñSp
olf't
11
Ror
segr
B. UNA ESTRATEGIA DE CODIFICACIÓN
El procedimiento. que_ siguen algunos rorschachistas para codificar las respuesras

consiste en lo que podría llamarse un enfoque po, eltmentis. Consiste .n ..nr."rr.
po,
separado en cada uno de los componentes principales de la codificación, examinando
varias veces la fase de respuesta y [a encuesta para averiguar primero la localización,
luego
el(los) determinante(s), a continuación el contenido, y así su.esivam.nre. Es posible qire
este proceder se vea favorecido por el formato en que se presenra Ia secwencia'd.e ,odifrn-
ción, donde cada componente principal de la misma r. en su propia.ol,r*rrá.
Este enfoque por elemento.i puede ser adecuado para "rro."
quienes codiffquep con precau-
ción, pero adolece, por otra parte, de ciertos riesgos debidá a su redund incia, yaq,r. .*"-
mina varias veces la verbalización y no estimula la necesidad de pensaren la codificación
como un rodo integrado, lo cual puede dar lugar a errores ,, oÁiriorr.r.
LIN ENFOQUE CONTINUO

Es preferible una estrategia que consista en reaJizar una sola lectura de la respuesta,
haciendo un alto en los puntos lógicos en que parece posible romar una decisión,
¿efi-
nitiva o provisional, sobre cualquiera de los componentes de la codificación. Este proce-
dimiento trata de garantizar que, tanto en la faie de respuesta como en l" .rr.,-1.rt^, ,.
preste atención y se emplee de modo adecuado cada elemento de la verbalización exami-
nada.
Las nueve preguntas
El objetivo de la codificación es obtener una representación codificada de algunas

de las operaciones o resonancias psicológicas que han contribuido a que el ,rr;.to"dé
l"
respuesta tal y como de hecho la articula. Los codificadores se .r,fr.rri"r ,.ío de ase-
gurarse de que contempian todas las posibilidades de codificación. Para eso"lhan
de tene,
en mente nueve cuestiones. Quienes no estén aún plenamente familiarizados con el
Rorschach quizás debieran tenerlas escritas en una tarjeta de recordatorio,
para estar
seguros de no olvidarlas.
1. ¿Cuál es la localización? -ol
2. ¿Cuál es la calidad evolutiva? ,ut
3. ¿Cuáles son los determinantes?
4. ¿Cuál es la calidad formal? ac
5. ¿Hay par?
clr
6. ¿Cuáles son los contenidos?
-na
7. ¿Es popular?
8. ¿Debe llevar puntuaciónZ? -di
9. ¿Hay algún código especiat?
1n
Anotación de las palabras clave ta
Muchos codificadores encuentran útil serialar las palabras relacionadas con la codi-
Lc
ficación, bien sea subrayándolas o marcándolas cuando ,. 1", escribe. Ya se ha dicho que
el formato de Ia secuencia de codificación presenta destacados en columna, ,.p"r"d", io,
componentes principales de ia codificación total de cada respuesra. Por lo ."rr,o, *"r.".
la palabra o palabras clave puede servir de señal para registrar luego los códigos a medi-
da que se suceden en Ia respuesta. de
La fase de respuesta corno punto de partida -Lá

La primera verbalización que se ha de examinar es la que el sujeto ofrece en la fase
de respuesta, con el fin de extraer de ella la máxima codificación posible. A veces no se
obtiene más que la categoría de contenido, pero, por suerte, *u.iro, sujetos suelen dar
respuestas que aPortan de inmediato toda o casi toda la información relativa
a la codifi-
cación. En estos casos, la encuesta es casi superflua, sirviendo simplemente para confir-
mar lo que ya se sabe. Ili siguiente ejemplo muestra qué puede obt.r.rr. d. i, ,"rpr.r-
ta básica antes de examinar la encuesta:
-el
Lámina Respuesta Encuesta 'tiz:.
.
ilt Lazona oscura parecen ,a

dos hombres levantando so
rru
primera palabra clave que se identificará con roda facilidad en ia gran mayoría
dic
de las respuestas, será la que se refiere a la localización o al contenid.o. Eri
este ."ro ,. -rOC
trata del contenido (hombres) H y unsegundo contenido (algo), que todavía
no ha sido ¡fl
definido. Thmbién hay información sobre un determin".rr., lá, ho*bres están
leuantan- ig,
do aLgo. Esto es M". Además, indica que hay que registrar un código especial: _
los hom- 'lu(
bres están involucrados en un movimienro .oáp.r^,iuo (COp).
La localización no está clara. El sujeto ha diiho ula zona oscuraD
y, como ia Lámina III
también tiene á¡eas cromáticas, puede asumirse que la respuesta no ü
es W,pero se desconoce
la localización específica. Por otro lado, la calidad ..,rolr.rti.r" no ofrece D-
dudas. Hay varios
UNA ESTRATEGIA DE CODIFICACIÓN I09
obietos (dos hombres y algo) que se encuentran separados pero
en relación,y por Io menos
uno (hombres) exige una forma específica. por lo tanto la codificación
d. la óq., *.
Posiblemenre haya un par (dos hombres), pero no se podrá
confirmar hirt" q,,. ,.
aciare la localización. De igual modo, la decisión sobre
la ."lld"d formal y la comproba-
ción de si es una resPuesta popuiar tienen que esperar hasta
que la localización se defi-
na' Es preciso darle una puntuación Z, pero no s. sab. si r.
trata de detalle o
distante porque se desconoce la localización. "dy"..r.,r.
Por lo tanto, tras examinar la verbalización de la respuesta
básica, se ha
obtenido
información sobre cinco de las nueve preguntas cruciales y la codificación
total y" .,r.rr-
ta con varios registros:
li- Loc DQ Determinantes FQ Par Contenidos P z CE

Lle
OS M H COP
:al
tr
lr- Ahora se continúa con el examen de la verbalización de la encuesta
y con la rarea
de complerar toda la codificación.
se La zona oscura parecen dos hombres

se levantando algo.
ar E: Repite respuesta de S.
I- S: Sí, uno aquíy otro aquí (señata D9);
r- mire las cabezas, brazos, piernas, y
levantan esta cosq (D7), no sé lo que es.
s-
La información de la encuesta ha definido la localización. Es

toda el área D1, donde
el D9 son los hombres y el.D7 es eI algo.Ahora ya se puede registrar
el código de la loca-
lización, D. se confirma el par (cada D9., .rr, úo-bie). L" cJnsulta
de laTabla A indi_
ca que la calidad formal es ordinaria y que no hay una
elaboración inusual de la forma
(sólo se han especificado cabeza, brazos y pierna$.
La Thbla A también revela que l, ,.r_
puesta es popular. El segurrdo contenido sigue siendo
diffcil de aclarar porque eisujeto ha
dicho uno sé lo que esu. En consecuencia,le añade un Id (Idiográfico).
L" i-"g.r, d. l"
localización que aParece en la Lámina III de la Tabla A, indica
q",r. .l área Dl es rod.a ella
una zona continua. Por lo tanto la puntuación z será de detalle
adyacenre, 3,0. Ahora los
signos rle interrogación que se habían colocado antes pueder,
,."mpl"r"rse por códigos,
quedando así resueltas en su totalidad las nueve cuestiones. La
codiñcación ffnal serál
Loc DQ Determinantes FQ Par Contenidos P z CE

D Ma (2) H,td P 3,0 COP
11O JOHN E. EXNER, JR.
Como se ha señalado antes, hay ocasiones en que se puede obtener de la respuesta L,

básica toda la codificación. Por ejemplo:
f¿rnl¡g Respuesta Encuesta

Toda la mancha parece un murciélago
volando, es negro. Tiene las alas -d(
extendidas como en vuelo, aquí (señala);
y aquí está el cuerpo. h¡
Al comienzo de esta respuesta se identifican la localización, W, y el conteni do, A, y Lc
se han incluido dos dete,rminanres, FC'(es negro), y FM" (está volando). Hayque darle
puntuación Zporque es una respuesta global que implica el uso de la forma. El examen
de la Tabla A revela que la calidad formal para un murciélago visro en toda ia mancha es
ordinaria, y que, además, la respuesta es popukr. Así, ia codificación hasta el momenro es: -fi(
Loc DQ Determinantes FQ Par Contenidos P Z CE L¿
W FC'.FMa A P 1,0
Siempre existe la posibilidad de que la encuesra añada información sobre la codifi-

cación y nunca debe despreciarse la que puede aportar, incluso aunque patezcaque se ha
completado toda la codificación con sólo la respuesta básica. Por ejemplo, el sujeto que
ha dado la respuesta de antes, podría hal¡er añadido:
Lámina Respuesta Encuesta

Toda la mancha parece un E: Repite respuesta de S
murciélago volando, es negro. S: Sí, toda entera, es todo
Tiene las a{as extendidas, está negro como un murciélago, mire,
volando, aquí y aquí está el cuerpo. las alas, el cuerpo y éstas son
las antenas como las que tienen
los murciélagos.
P¡ácticamente toda la encuesta confirma lo que aportaba ia respuesta básica, pero

se ha añadid.' espontáneamente una caracterísdca incongruente (antenas). Esto exige
que se modifique la codificación final, para incluir la INCOM.
. .Pol desgracia, en algunas respuestas la mayoría de las palabras clave que permiten
decidir la codificación aparecen en la encuesta, pudiéndor. obr..r.. bi.r, pá.o i. l" ,.r-
puesta básica. Por ejemplo: éle
?u,
''r6
-l-ra
UNA ESTRATEGIA DE CODIFICAGIÓN 111
Es bastante espeluznante,
una bala, supongo.
. Esta resPuesta sólo tiene contenido, Sc (bala). La palabra espelwznante da a enren-

der que aún hay más y que posiblemenre haya un código.rp..i"/ MoR; sin embargo,
hasta este momento sólo la codificación del contenido se puede decidir con seguridaá.
,y Loc DQ Determinantes FQ Par Contenidos P CE

rle Sc
en
et La encuesta ahora se convierte en la fuente de todas las decisiones restantes de codi-
es: ficación.
Lámina Respuesta Encuesta

VI Es bastante espeluznante, E: Repite respuesta de S.
una bala, supongo. S: Sí, exactamente aquí (señala el
tr- D6)
h: E: No estoy seguro de qué hace que
ue le parezca eso.
S: Pues que parece una bala; está
como desgarrando un animal.
E: Creo que no lo llego a ver como
Vd., ayúdeme.
S: Mire, es aquí arriba, se ve la punta,
y parece que acaba de desgarrar a
e, este gato, aquí abajo (Dl); mire, estas
líneas (Dd22) representan el impacto
EI E: ¿Ha dicho que es un gato?
S: Sí, probablemente es un gato ati-
grado, tiene todas esas líneas oscuras
como las de los gatos atigrados, las
lro
patas están aquí fuera, yo creo que le
Lg.
han debido volar la cabeza
porque no la veo,
.en
es- En esta ocasión la encuesta se.ha complicado porque el sujeto no se sabe expresar
y
el examinador ha tenido que hacerle tr.r pi.g,rnt"r. xá obrta.,t", la respuesta
pá, fir, ,.
puede codificar.
Lalocalización, que al principio parecía D, se convie rte en W El sujeto ha usado el
D6para la bala, eI D1 para el.animal, y el resto de la mancha, Dd22, p"r".i impacto.
Tias la primera pregunta articula un determin ante, mo (desgarrando) y t"-bien ur,
*g,rr-
112 JOHN E. EXtrlER, JR.
do contenido, A, que luego se convierte enAd (le han debido uolar la cabeza porque no la o(
ueo). N llegar a este punto también se cumplen los criterios de dos códigos especiales, -pl
AG y MOR.
La segunda pregunta tan solo confirma ei determinante, pero la tercera desvela un l)
LI
segundo, FY (esas líneas oscuras). Se podría argumentar que sería más adecuado )/F que
.F), porque hay muy poca articulación de la forma del gato. Pero probablemente eso no
sea correcto, dado que, a lo largo de ia encuesta, el acento ha recaído en la forma, y se
ha incluido el sombreado sólo en el ultimo comenrario.
Se trata de objetos separados, implicados en una relación y ambos con forma. Por
lo tanto, la calidad evolutiva será + y llevarán puntuación Z. La respuesta cumple los cri-
terios de Z de global y de detalle adyacente. En esta lámina ambos valen lo mismo, 2,5.
Por úldmo, esta respuesta específica no aparece en la lista V delaTabla, pero en el
D6 aparcce una bala como ordinaria y en el D1 tambi én es ordinaria la respuesta de piel
o pellejo de animal, por lo que será apropiado asignar un código de calidad formai a.
Además, una piel de animal también es popular. Así pues, la codificación completa será:
Loc DQ Determinantes FQ Par Contenidos P CE

W muFY Sc P 2,5 AG,MOR
En la mayoría de los casos, la respuesta básica y ia encuesta contribuirán de modo

significativo a las decisiones de codificación. Por ejemplo:
esk
Lámina Respuesta Encuesta .-Ilcl
il Esto parecen dos brujas arrimadas jo(
una a la otra, tienen capas negras -ec
y sombreros rojos.
nrc
'-clo
Aparece suficiente irrformación en la fase de respuesta como para ilevar a cabo casi
toda la codificación. La localización no queda clara, pero han aparecido dos conteni- -es
)l
dos, (H) (brujas) y Cg(capas, sombreros). Se ha articuiado un movimiento pasivo, MP
ln1
(arrimadas una a la otra) y también se han dado otros dos determinanres, FC' (capas
negra) y FC (sombreros rojo). La calidad evolutiva es +, por lo que habrá que darle una
puntuación Z. Es posible que haya par, pero esa decisión y la de la calidad formal ten- !1
drán que esperar hasta que quede establecida la localización. Hasta esre momenro la
ry_
codificación es:
Loc DQ Determinantes FQ Par Contenidos PZ CE f nc.

W MP.FC'.FC (H),Cg
Es esperable que durante la encuesta aparezca toda la información necesaria para

completar la codificación y que clarifique la información de la que ya se dispone. Así
a
UNA ESTRATEGIA DE CODIFICAGIÓN I13

Ia ocurre en este caso, en el que la codificación de esta respuesra termina siend"o más
com-
)S' pie.ia de lo que cabía esperar.
ln Lámina Respuesta Encuesta

JC
)o lt Esto parecen dos brujas E: Repite respuesta de S.
se
arrimadas una a Ia otra, tienen S: Es como si estuvieran sentadas
capas negras y sombreros rojos. o arrodilladas detrás de un fuego
y como inclinándose una hacia otra
.i- y susurrándose cosas entre ellas;
se ven fos sombreros aquí arriba (D2)
5
y aquí están los cuerpos (Dl).
el
E: ¿Ha dicho detrás de un fuego?
el S: Sí, esto rojo de aquí abajo (D3)
o. parecen llamas que brotan como
a: un pequeño fuego y ellas están detrás,
calentándose.
E: No estoy seguro de qué las hace
parecer que estén detrás.
R S: Pues que elfuego está delante
de ellas, ocultando el lugar en
el que estarían sus pies.
La encuesta ha aiiadido dos determinantes, FD (detrás.., ocuhan¿lo
el lugar en el clae
eyarian sus pies) y mo (llamas que brotun), y se tiene que cambiar un
derermlrr"rrr. .ái-
ficado anres' Se anor6 FC para los romb.áro, rojos, pero las lrarnas
rojas que brotan se
codifican.CF,-que reemplaza la anterior codificación. La naruraleza'd,e
la interacción
requiere el código especial COP (susurruíndose) y también se ha
añadido un rercer conre-
nido, Fi (f"tso). Se ha confirmado la presencia de un par. Se ha acla¡ado
que la localJa-
ción es IZ Es una respuesta de.sín-tesis y, por consig,ri..rr", elcódigo
;i Dei" d. r., ¡ i"
respuesta cumple dos criterios áe Z, es una global (4,5)
y un deta[Jadyñnt.6,0). po,
lo ranto, el valor más aito y que se asigna ,r 4,5. De acu.rdo con
a la TÁ1" ¿., d;'ígur*
antropomórficas son ordinarias. Así que la codificación completa
ls resultará:
a
Loc DQ Determinantes FQ Par Contenidos P z CE
W MP.FC'.CF.m".FD (2) (H),Cs,Fi 4,5 COP
Evidentemenre, el uso del enfoque continuo para codificar
requiere práctica. Se ha
incluido un amplio número de respuesras en la Parte III que
pueden ser úriles a tal fin.
il
ct
lc
el
in
R
lir
gr
ca
CL
c€
dt
ya
trí
tar
ha
bl,
tx,
ol
S¿
el
!s
9I(
co ¡
9. EL SUMARIO ESTRUCTURAL
E'l objetivo que persigue la

codiffcación correcta de las respuesras,
cia, es elaborar el SumarilEsourruroi.-F., en última insran_
I os có di gos, ;;;'; " s p..p ;;;
eri e. d e. ;:; ;#:.U:Jl ::H.:j.: t::
ello consrituye el acervo de daros'deiq.r.
,.'obri..r. urj il;;" cantidad de
i,.,l.""l:* Í;
imporrantes reracionados con ras posturados
."rr.i.rir,i.as y er rr".r"""*,.nro
se ha cread o un Formurario psicorógicos.
der io*n,r¡o Estructurar (¡s,¿
Psimática t993, 1996,2000,2005j t edición española:
litar el resumen del protocoro. l^rlurita^d" .;;;ilüir" "y
co_prehensiyo y faci_
r^ pr'irrr"ripáqr:"
gráficos' La segundi r^,rrurrr'o2)'ñrn*;ón, se emplea para anorar los datos demo_
cación de todas las respuestar. está.árr..tü" para registrar
L" t.r..r"'es er sumari" ,ñrí)tpropiamente la codifi_
cuarta es una hoja de trabajo dicho. La
para el recuento,de u"rr"bl.r'J"
ces rmportantes' La quinta
es una página Dara hacer
,.i, .orrrt"l"ciones e índi-
de las puntuaciones 2 y dr l" .á1.";;; in.ruy" también ras tablas
z;;rii;;"1 d.iJC i. "¡r,rr. de edad para rres
"d.*á,
ff ti::,i11"''tTil:):!^ya*!,:k::a'1n"".1".r,,!l.r.emprea"r"¿o¡,.i.-
¡r¡vsr ¡4¡ urrlrrlas locailzaclones
tas. que el sujeto r:rige af dar las respues_
Tres son los orocedimientos
implicados en la confección
hace¡ la lisra o ,..,r.r,.i" ¿. del sumario
t", .oai'a."ltnes, (2) anorar i;;;;.u.".ias estructural: (1)
ble, y (3) realizar ros distintos de cada varia_
.¿l."r"r para,ur.rr.rll, proporciones, porcen_
rajes y derivaciones numéricas. "...sarios
r"
blemente sea trabajar con los ^.;r, ar-" d. ilust¡ar.rr* pr...aimientos proba-
d;r-;;';; p.oro.olo.
Secuencia de codificación
Ei primer paso consiste en hacer
una lista
el orden .n qu. han aparecido, ., ¿..ir,-i¿*irrade las codificaciones de las respuestas en
por lámin" ;;; su orden consecurivo.
Esto puede hacerse i^ u,"
q"; -.;;h.;;l;;
^ üñ;:J.ij
_.,.r,o, examinadores
:i,iJ:Í:,tki:',1'¿;:::"*-ii:::,,Wll'1.,".n"d.ú.;;;;y
I
I
l
l
i
)_
a
SECUENCIA DE CODIFIGAGIÓN
Lám, N0 Rpta. Loc. y DQ N,o Loc. Determinante(s) (2) Gontenido(s) P
Calidad formal
Punt. Z Códigos
Especiales
!
: r' .r:ir;l r: : :
Fo A I,U Zf
Mo H,ld 4,0 . Q11ft,,,,:,:', Zf
M"u (Hd) 3,5 ,",GHR ,
ZL
W
il MP.CF- Hd 4,5 MAR.AB D
,=pl-1ft ' .'.: W
Dc
S
ilt M"o H,Hh ,,,F, 3,0 tconiGHR;
F. Hd 5,5 ;;Pl{fi,'.,,. .,
DC
(A) 2,0 +
,',:f;¡ :,i i" o
p '1,0 ,t/+
Fo A
'.
Fu (A)
Fo ,,9 t,MOR,:DV,
.\. .,. ,:
,,.:.:i..:;::
.i r,t:
M.FYo Hd 3 0 :46. GHI?

FM.Fr.FCa A,NA 4,5 I
FC.FVo ls 3,0 ,tn
FC- Ad 4,4
üe(
M".C Hx ;,ABjPHR
'. alii: i' :: I '' . ?
Mu i:'G¡l?i,i,;,,:,
(H), Art 5,5 trB
1:, tl
ltt :-:,:
cb
F- Hd,td ;,4,0:PHR
-M
m
'ü
)'0
.-,, tl
"8r
n0F,
l
EL SUMARIO ESTRUGTURAL 117
SUMARIO ESTRUCTUTTAL
Localización Determinantes Gontenidos Resumen del enfoque
COMPLEJOS SENCILLOS LÁMINA LocALIzAcIÓN
Zf =15 M.CF M -4 H =Q l: W.D.WS
ZSum = 51 ,0 M.FY FM = (H) =f ll: WS
ZEst = 49,0 FM.FT.FC m HD _4 lll: D.WS
FC.FV FC -1 (H) -1 lV: W
W =10 M.C Hx ='l V: W.D
D =g ur = A -3 Vl: W
W+D = 15 C (A) -3 Vll: D
Dd =l Cn = Ad -1 Vlll: W.D.Dds
5 =J FC' (Ad) = lX: W
C'F = An= X: W.Dds
C' Art =l
FT = Ay= cÓDIGos ESPECIALES
DQ
+ TF = Bl =
=6 T Bt= Nivel 1 Nivel 2
n
v/+
=O
-1
FV = cg= DV =lx1 x2
VF INC -1x2 x4
t,
v-l -
I
= Ex= DR =x3 xO
FY = Fd= FAB =x4 x7
YF = ALOG = x5
CALIDAD FORMAL Ge= CO/V =x7
Fr = Hh= SumBrutaj =I
FQx MQual W+D rF = Ls= SumPon1 - 3
+ = FD -f Na=
o -3 -9 F =$ Sc= A,t3 =l GHR =(
u -3 -2 -3 Sx= Alt PHR -4
-4 -1 -2
-3
xy= COP
-l
_4
-t MOR -o
s/n -1 -1 -1 (2) td -2 CP = PER -l
PSY =
Sección principal Afectos lnterpersonal
R =17 = 0,55 FC:CF+C = 3i2 COP AG=1
EA = 11 ,0 EBper = 1,8
EB = 7:4A C Pura = I GHR:PHR = 5:4
eb =1:2 eS =J D SumC':SumPonC = 0:4,0 a.p = 6'.2
=+3
Adjes=3 AdjD =+3 Afr = 0,55 Fd =S
S -5 SumT -0
FM=1 SumC'= 3 SumI 0 = Complj:R = 5'.17 H =$
m -0 SumV = 1 SumY = 1 CP -0 HPura -2
PER -1
AisUR = 0,18
ldeación Mediación Procesamiento Autopercepción
a:p =6: 2 SumBrula| =2 XA% Zf
= 0.71 =15 L Egoc = 0,35
M: M
lv -A Nvl-2 =Q WDA% = 0,80 W:D:Dd = 10,5:2 Fr+rF
2AB+Art+Ay
2AB+ ;5 SumPon| =J X-% = 0.24 W:M = 10.7 SumV =
=
MOR =l M- -l
C
u- -c
-/ Zd = +?-,0 Fd
MQsln = l ¡D -c
-J PSY =Q An+Xy = g
=
X+% = 0,53 DQ+ =g MOR =l

XU% = 0.18 Dev = 1 H:(H)+Hd+(Hd)= 2:6
PTI=0 DEPI = 5 CDI=1 S-CON=3 HVl=YES OBS=No

a
ll8 JOHN E. EXNER, JR.
Dejar establecida y ordenada la codificación facilita los recuentos de las frecuencias

que se necesitan, además de que la secuencia en sí misma suele ser una buena fuente adi-
cional de información. La página de la secuencia de codificación, del
formulario del suma-
ril estractura[ incluye columnas para el número de lámina, el número de respuesta y
para cada una de las categorías principales de la codificación empleada. Támbién hay una
columna tras la sección de localización, tituiada NoLoc., para anorar el número de loca-
lizaciín del área empleada en la respuesta, como D3, DdS26, etc. Si el sujeto ha usado
un área Dd' que no figula en la Thbla A, se ha de registrar con el número 99. A veces dis-
poner de la lista de los números de localización enla secuencia de codificación con¡ribu-
ye a la interpretación de un determinado protocolo, y resulta muy útil de cara a la inves-
tigación.
A continuación se muestra la codificación del protocolo de una mujer de 19 aÉos,
que se va a emplear para ilustrar la preparación del sumario estructural.
EL SUMARIO ESTRUCTURAL - SECCIÓN SUPERIOR

El segundo paso en la preparació n del sumario estructural es anotar los recuentos de
frecuencias de todos los códigos de la mitad superior del
formulario del sumaril estructu-
ral, al como se acaba de mosrrar en el protocolo de ejemplo.
1. Características de la localización
Hay tres elementos a registrar relacionados con la localización, (l) la actividad orga-
nizativa, (2) los códigos de localización y (3) la calidad evoludva.
a. Actividad organizativa. La actividad organizativa requiere tres registros en la

parte superior del sumario. El primero, Zf (frecuencía de Z) es el número de
veces que se han dado en el protocolo respuestas con punruación Z. El segundo,
ZSum, es Ia suma de las puntuaciones ponderadas de las Z asignadas. El tercero 2.
es una estimación de la suma de las puntuaciones Z ponderadas (Zest) que se
obtiene de la tabla de estimaciones que se presenta más abajo en la Tabla 1 1. El re,
valor de Zest es ei que corresponde ala Zf del protocolo. En ei ejemplo la Zf es -lo
15, por lo tanto Ia Zest es de 49,0. -- an
Se,
b. Códigos de localización. Se suman por separado cada uno de los tres códigos
básicos de localización. También se anora la frecuencia de las respuestas S. La fre-
3.
cuencia de S no se resta de ios valores de los tres códigos de localización básicos,
WDoDd.
tC,
c. Calidad evolutiva. Thmbién se recogen las frecuencias de cada
uno de los códi- ;ic
gos de la calidad evolutiva, con independencia del tipo de localización usado. 'lrl,
EL SUMARIO ESTRUCTURAL I19
as
t.
TABLA 1I' PREDIGGIÓN ÓPTIUI DE ZSUM PONDERADA
It- CUANDO SE CONOCÉ, ZF
a-
v 1
ta 26 88,0
2 ')< )7
\- 91,5
3 6,0 28 95,0
Io 4 10,0 29 98,5
S. 5 r3,5 30 702,5
6 , r7,0
t- 3t 105,5
7 20,5
i- 32 109,0
8 24,0 33 112,5
9 27,5 5¿+ t16,5
10 31,0 35 120,0
ll 34,5 36 123,5
12 38,0 37 127,0
TJ 4t,5 38 130,5
14 45,5 39 134,0
l5 49,0 40 137,5
16 52,5 4I 14r,0
17 56,0 42 r44,5
18 59,5 43 148,0
19 63,0 44 152,0
20 66,5 4t t )),)
2I 70,0 46 i 59,0
22 73,5 47 162,5
12
77,0 48 166,0
24 81,0 49
)\ 84,5 50
169,5
173,0
2. Determinantes
se hace el recuento de los determinantes
por separado , exce?tocuand.o están en una
respuesra compleja. cada respuesta compleja
,. ,.girir" .n ,rr." rl.ión aparte con el títu-
Io de Rp,tas.
lompteias y .ro, dererminant., ,, ,. u,,.lven a contar d.e nuevo cuando se
frecuencias de los dererminantes simples
.r, l" .ol.r*na encabezada por
T;::;rrr.^
3. Calidad formal
Hay que registrar tres distribuciones en la calidad
formal. La primera, llamada Fex
(calidad Formal Ampliada) toclas las respuestas del protocolo.
cios disponibles para anotar |ncluye
Hay cuarro espa-
las frecuenci"r ¿..j¿" á. rirllp.. de calidad formj, y
uno más para el número de respuestas que no ""o
tienen código d.."lidad formar.
La segunda es la de MQ y es para la distribución de .FQ de todas ias respuestas de

movimiento humano. -plc
La tercera está encabezada por W+D (la FQde las áreas comunes). Es para regis-
rrar las frecuencias de la .ne de todas las respuestas dadas en á¡eas IV y D.
_T,a
4. Contenidos (u7,
La columna que lleva el título de Contenidos incluye las 27 categorías. La cifra que -(nr
figura en cada ítem representa el número total de veces que el contenido ha aparecido en --m,
el protocolo, con independencia de si dene un valor primario o secundario en la codifi- Sl
cación de las respuestas.
5, Resumen del enfoque -',

La sección superior derecha del sumario €structural tiene un espacio para registrar -ot
el enfoque de localización qte el sujeto ha seguido. Se refiere a ia secuencia de las locali-
zaciones elegidas para las respuestas que el sujeto da sucesivamenre a cada lámina. Por
_1"'
ejemplo, en el protocolo de muestra el sujeto dio tres respuestas a la Lámina I. La pri-
mera fue una respuesta global (r&),1^ segunda fue una de detalle usual (D), y la tercera
fue una global que incluía el uso dei espacio blanco (12.9). Por lo ranro, hay que anorar
en la Lámina I del Resumen del Enfoque : WD.WS.
6. Códigos especiales -ttÍt

-2.
El úldmo bloque de frecuencias a registrar son las de cada uno de los quince códi-
gos especiales. Se deben hacer también dos cálculos. El primero es la suma bruta de ios
seis códigos especiales críticos (SumBrut6, también llamada Rnw SumQ. Es el total de
-M.
los códigos especiales DV INCOM, DR y FABCOM incluidos en ambos niveles, Nivel ,1:
1 y Nivel 2, más ALOG y CONTAM. 1vs

El segundo es la surna ponderada de esos mismos seis códigos especiales (SumPon6, Íalt
también llamada rvsam6). cada uno de los seis recibe un valor ponáerado,
SumPoní =(1) x DV + (2) x DV2 + (2) x INCOM + (4) x INCOM2 + (3) x DR

+ (6) x DR2 + (4) x FABCOM + (7) x FABCOM2 + (5) xALOG + (7) x CON-
1n
TAM.
EL SUMARIO ESTRUCTURAL - SECCIÓN INFERIOR

-t
{Jna vez organizados los datos en frecuencias, se completa el sumario estructural 3l
mediante Ia realización de los cálculos necesarios para cumplimenrar los registros de ia
sección inferio¡ que está dividida en siere bloques de datos. Ciertos ítems aparecen en
más de un bloque debido a que se relacionan con más de una caracrerísrica. Al finai de
la sección.inferior hay seis índices especiales, PTI, DE4I, cDI, s-coN, HVI y oB$ qu.
son los últimos en completarse, para lo cual se udliza la hoja de constelaciorr qui ,, led
a
EL qUMARIO ESTRUCTURAL 121
d. muéstra al final de este capítulo, y que se ha rellenado con el

prorocolo que sirve cle ejem-
pio.
ls-
La sección principal
La sección principal se encuentra arriba a la izquierda de la sección
inferior del
sumario estructuraL Se compone de dieciséis registros. Si.r.
,on frecuencias. frr.t ry.r, R
lu. (número total de respuestas) y el número total J. cada
uno de los determinanres de FM,
er m' SumC', SumT SumVy SumY. Los cuatro últimos comprenden
rodas las variaciones,
lr- es decir, SumC' es la suma de FC', C'F y C,, SumTla
d," if TF y T erc.
Los otros nueve registros son porcenrajes y derivaciones. SJn:
1. Lambda (L)
El segundo registro es el de Lambda (L). se trata de una proporción
iai en la que se
t. compara ia frecuencia de respuestas de F pura con el resto de ias'
Ll- respuestas del pro'toco-
lo' Tiene que Yer con la manera como se economiza el uso de los
br recursos. Se calcula así:
¡i-
, F (número de res estas que tienen sólo derermínanre de .F ra)
:aÍ R - F (R toral menos respuesras de forma pura)
En el protocolo de ejemplo, de las 17 respuesras, seis son d,:.Fpura

y once rienen
ot¡os dererminanres, dando un Z = (6lll) 0,55.
=
li-
2. Erlebnístyptus (EB)
OS Se trata de una relación entre dos variables importantes,
el movimiento humano
ie () v l^ suma ponderada de las respuestas de color .romáticá. Se registra así: suma
cle
'el M: suma ponderada del cllor: La suma ponderada del color (sumponc,
rambién llamada
wsumc) se obtiene multiplicando .ada tipo de ,.rpu.rr" de color;omárico
6, valor. Las respuestas de color nominal, cn,-no se inciuyen ;;;;n
en la sumponc.
SumPonC= 0,5 x FC + I,0 x CF + I,5 x C.

)fr
El protocolo de ejemplo tiene siére respuesras M, tres FC,
{- una cF y una c. por ro
tanto, la SumPonC = 0,5 x3 + 1,0x 1 + l,i xl
=4,O,resultando unEBd,eT:4,0.
3. Experíencia accesible (EA)
Es una derivación que se relaciona con los recursos
disponibles. Se obtiene suman-
al tjd") -EB uno con orro, es decir, sumM + sirnponc. En el protocolo de
la l,r^lrj,9: *t
e;emploes/+4,0=i1,0.
rn
re
4, EB ngido (EBPer)
.e
i de. . Es una proporción relacionada con el predominio de un estilo d,el EBen la roma
se 1 decisiones' El EBPer se calcula solamente cuando el -EB muestra un esdlo definido, lo
I'
I
q.ue depende de tres criterios. Primero, el valor dela EA debe ser 4,0 o mayor. Segundo,
el Lambda ha de ser inferior a 1,0. Por último, si el valor dela EA..tá..rtr. 4,oi to,o,
un lado deI EB dene que ser plr lo menos 2 puntos mayor que el otro iado; y ,i l^ rA
tiene un valor superior a 10,0, un lado del EB tiene gue tét po, lo menos 2,5 prrrr,o,
mayor que el otro.
. . _Cuando se cumplen los ües criterios, el EBPer se calcula dividiendo el lado mayor
de\EB por el lado menor. En el protocolo de ejemplo la EA = rr,0, Lambda = 0,55 yIa
diferencia entre los valores deI EB es de 3,0. Por lotanto, el valor más alto del EB
Qj se
divide por el más bqo (4), ¡esultando 1,8.
5. Erperiencia base Gb)

Es una relación qtle compara todos los determinanres de movimiento no humano
(FM y m) con los determinantes de sombreado y color acromático. Informa sobre las
demandas estimulares experimentadas por el sujeto. Se calcula así:
FM + m: SumC'+ SumT + SumY + SumV

En el protocolo de ejemplo, como se aprecia en los registros debajo del área entre
1n FM y ningón determinante de m, másrl." ,.rp,,..ra dá uista (sumv¡ y
líneas, hay
otra de sombreado difuso (SumY). Por lo tanro, la eb es I:2.
6. Estimulación sufrida (es) _lr

x0
Es una derivación que se obtiene de los datos del eb. Se relaciona con las demandas
.{e
estimulares actuales. Se calcula sumando los dos lados de Ia eb, es decir, FM + m + SumC'
+ sumT + samY+ sumv. En el protocolo de ejemplos hay 1 + 2, así que ESS
es = 3.
dn
7. Puntuación D (.D)
-¿n
La puntuación D aporta una importante información sobre la relación entre EA y
ss' Se relaciona con la tolerancia al estrés y con elementos de control. Para hallarla, 9.
pri
mero se calcula el valor b¡uto de la diferencia entre las dos variables, es decit EA - es,
incluyendo el signo resultante. Luego se convie¡re el valor bruto de esa diferencia en un Iner
valor ¿Jnr,"do a una escala, basada en desviaciones típicas, en las que cada Dr se ha qO,
redondeado en 2,5.
Si el valor bruto de la diferencia de EA - ss se encuenrra entre +2,5 y -2,5,1a dife-
rencia que existe entre ambos valo¡es no es significativa y la puntuación D es 0. Si EA - ; a"
¿res mayor de +2,5,Ia puntuación D aumenta¡á en rrrrid"d., de +1 por cada2,5
oun-
tos del valor bruto de la diferencia. Si EA - es es menor de -2,J,la pLintuación D dismi,
nuirá en unidades de -1 por cada2,5 punros de la diferencia. La TabIa l}es ia tabla 'an
de
conversión para hallar la puntuación D.
MC
En el protocolo de ejemplo la diferencia EA - es es de i1,0 - 3 +8,0, resultando
= tSut
una puntuación D de +3.
tüp'
a
EL SUMARIO ESTRUCTURAL 123
,:du, TABLA {2. CONVERSIÓN DE EA . ES EN PUNTUACIÓN D

0,'
Puntuación EA - es Puntuación D
Ft
+13,0 a +15,0 +5
ItOS
+10,5 a +12,5 +4
ry( +8,0 a +10,0 +3
yl +5,5 a +7,5 +2
') s"
+3,0 a +5,0 r1
-2,5 a +2,5 0
-3,0 a -5,0 -1
ano -5,5 a -7,5 -2
l la. -8,0 a -'10,0 -3
-10,5 a -12,5 -4
-13,0 a -15,0 -5
Otl u Ii
;l B. La es ajastada (Adj es) ' ' '
Considerando que la puntuación D aporta información sobre la tolerancia al estrés
y los recursos disponibles, es importante determinar si ha sido influida por elementos
propios del momento actual. Lo primero que hay que hacer es restar de la ss la mayoría
rd.
de los elementos relacionados con fenómenos propios de la situa<:ión. El procedimiento
,nc'
es sencillo. Para crear la Adj /t se restan de la r¡ todas las m e Y excepro una m y una Y.
En el protocolo de ejemplo no hay determinant es m y sólo un determinante X por lo
tanto' no se resta nada y Ia Adj ff riene el mismo valor que la rs, es decir, 3.
,A
pri-
9, Puntuación D ajustada (Adj D)
- €s, La Adj D se obtiene de aplicar la fórmula EA - Adj ¿s. El resultado se rransforma
u-- mediante la tabla de conuersión en ?untuación D. En el protocolo de muesrra, el resulta-
I do es ei mismo qLre para la puntuación D, es decir, 1 r - 3 = +g, resultando una Adj D
de +3.
ife.
;A
La sección de la ideación
.¡¡i Esta sección se compone de nueve registros. Cinco de ellos son frecuencias que se
rde transcriben desde la sección superior del sumario estructural. Son las frecuencias de
MOR, Sum6' CE Nul-2, M- y Msin (movimiento humano sin forma). El sexto registro
1d (SumPon6) ya ha sido calculado, y también debe transcribirse romándolo
de la parte
superior del sumario. Los tres restantes son dos proporciones y un índice. Son:
124 JOHN E, EXNER, JR,
I. Proporción actiuo: pasiuo (a: p) 3.

Esta relación tiene que ver con la flexibilidad, tanro en la ideación como en las acti-
tudes. Se registra anotando el número total de respuesras de movimie nto actiul (M. + co
FM + m") ala izquierda y el total de las respuestas de movimiento pasiul (Mt + FMt +
lII
v¿) a Ia derecha. Los determinantes de movimientos con exponenres "-P se suman a
ambos lados. El protocolo de ejemplo riene una proporción a: p de G:2.
2. Proporción M actiao: Ttasiuo (M': Mt)

Esta variable se relaciona con ciertas características del pensamiento . Solamente JN
inciuye las respuestas cle movimjento humano, con el total de los actiuls anotado a la -4.
izquierda y el de los pasiuos a la derecha. l,as respuestas de Mo-P se suman a ambos lados.
El protocolo de ejemplo riene una M: Mp de 5:2.
- dflr
'ot
3, indice de intelectualización [2AB+(Art+Ay)] -ole
Este índice incluye ei código especial lB (abstracción) y los contenidos arre (Art) y
antropología (Afl. Se calcula multiplicando por dos el número de respuestas AB y -La
sumándole el número de contenidos deArty Ay. En el protocolo de muestra hay dos res-
puestas AB más un contenido secundario Art, resuhando un valor del índice de 5. *-a .
_.)ür
La sección del afecto tes
se compone de siete registros. Ties son frecuencias (C pura, S, y Cp) y sus valores f
se recogen de la secciórt superior del sumario estructural. Los cuatro registros restantes
son descritos a continuación.
l. Proporciónforma-color (FC: CF+C)

Esta proporción se relaciona con la modulación del afecto. Se calcula poniendo el
número total de determinantes FC a la izquierda y la suma de los determinanres 'lu(
CF+C+Cn a la derecha. En esta proporción, y contrariamenre a lo que ocurre con la 1
SumPonC que se emplea en el EB y la EA (en la cual rco se incluyen las respuestas Cz),
todos los determinantes de color cromático tienen el mismo peso. Ei protocolo de ejem- TV
plo tiene tres FC, una CFy una C. Por lo ranro, la proporción es 3:2.
2, Proporción de Ia constricción (SurnC': SumponC)

Esta proporción se relaciona con la excesiva internalización del afecto. Se registra
anotando la cantidad total de determinantes C'(FC'+C'F+C) a la izquierda y la suma
ponderada del color (SumPonQ a la derecha. El protocolo de muestra no riene respues-
tas Cl y la SumPonC es de 4,0, por lo que la proporción es 0: 4,0.
EL SUMARIO ESTRUGTURAL 125
3, Proparción afectiua (Afr)

Es una proporción que compara el número de respuestas a las tres últimas láminas
con las que se dan a ias siete primeras. Se relaciona con el interés por la esrimulación
emocional. Se calcula del siguiente modo:
Número de respuestas a las láminas VIII+IX+X

^rt= Número de respuestas a las láminas I+II+III+IV+V+VI+VII
En el protocolo de ejemplo el sujeto dio seis respuestas a las rres últimas láminas y
once a las siete primeras, resultando una proporción,4fr = (6lll) - 0,55.
It(.
la 4. Proporción de la complejidad (Complj: R)

Normalmente esta relación no se efeaua para obtener un porcentaje, sino que se
anota indicada, con el número total de respuestas complejas a la izquierda y el número
total de respuestas a la derecha. En el protocoio de ejemplo hay cinco respuesras com-
plejas, lo que da una proporción de 5: 17.
La'sección de la mediación
Contiene siete registros. Dos son frecuencias que deben obrenerse directamente de
Ia secuencia de codificación: el número de respuestas populares (2) y el número de res-
puestas menzs en las que el espacio blanco (.9 forma parte cie la localización. Los restan-
tes cinco registros son porcentajes: XA%o, WDA%, X-%o, X+%o, y Xuo/o.
1. Fortna apropiada ampliada (XAo/o)

Esta variable refleja la proporción de respuestas de forma adecuada. Se calcula así:
Suma de respuestas con FQ +, o, u

X14o/o =
El prr:tocolo de ejemplo tiene t7 ,.rprr.f"s, enrre las que no hay ninguna +, hay
nueveordinariasytresúnicas. Porloque 12sedivideentre lTydauna XA%de0,71.
2, Fortna apropidda en áreas cotnunes (lYDAo/o)

Esta variable refleja la proporción de respuestas de forma adecuada dadas a las áreas
Vy D.Se calcula así:
Suma de respuesras W+D con FQ+, o, u

WDAo/o =
suma de IZ+D
El protocolo de ejemplo contiene un total de quince respuesras W o D, de ias que

doce tienen una FQ o o u.Pot lo que 12 se divide entre 15 y da una WDA% de 0,8ó.
3. Forma distorsionada (X-o/ü
3.
Esta variable se refiere a la proporción de respuestas en las que ei empleo d.e la
forma
no se corresponde con los rasgos de la mancha. Se calcula:
af
4t
y-o/^ suma de 'trQr-
- R
Lr
El protocolo de ejemplo incluye cuatro respuesras mercls> dando un x-%o de 0,24.
4, Forma conaencional (X+o/o) SC
pL
Esta variable se relaciona con la frecuencia en que ei empleo apropiado de rasgos
pL
formales incluye objetos comunes. Se calcula:
la
(FQx +) + (FQxo)
X+o/o = P]
R
íte
En ei protocolo de ejemplo no hay respuestas + yhay nueve ordinarias, por lo que CA
resulta urr X+ o/o de 0,53.

I,
5, Fortna única (Xuo/o)
Esta variabie se relaciona con la proporción de respuestas en las que se han usado
los contornos de manera adecuada pero no convencional. se calcuia:
suma de FQxu
Xu%o = Cr.
R
2,
En el protocolo de ejemplo hay tres respuesras tínicas,dando unaXu%ode 0, lB.
La sección del procesa.miento le

1o
Esta sección se compone de siete registros, cuatro de los cuales son frecuenc
ias (Zf
PlV DQ+ y DQr) que deben obtenerse de la parte superior del sumario estrucrural. Dos
de los tres restantes son proporciones que expresan relaciones y el rercero
es una punrua-
ción diferencial.
1. Índice de economía ("W; D: Dd) ler
Esta relación se registra tal cual, con el número rotal de r-espuesras

IX/alaizquier-
da, el de respuesrasD en el cenrro y el de respuesta Dcr a ra d.r.ih".
2, Proporción de aspiraciones (Wi M)
Esta relacién no se efectúa para obtener un porcentaje, sino de,
qu€ se anota indicad,a,
con el número total de respuesras tyalaizquierJa mI
y.l
d. M aladerecha.
3,"' Efrciencia del procesarniento (Zd)

La Zd es una puntuación diferencial obtenida mediante la formula Zsum - Zest,
anotándose el signo resultante. En el protocolo de ejemplo laZSum es 51,0 ylaZestes
49,0, dando una puntuación Zd de +2,0.
La sección interpersonal
4. Esta sección se compone de diez registros, cinco de los cuales son frecuencias que
se obtienen directamente de la parte superior del sumario estructural (la surna de res-
puestas COP, el total de AG, el total de contenidos de comida,la suma de respuestas 11
los pura y el total de apariciones del código especial PER).
lJn sexto ítem es una relación (GHR: PHR) q:ue se elabora a partir de los datos de
la parte superior dei sumario, en la que la suma de GHRva a la izquierda y la suma de
PHR a la derecha. Un séptimo ítem, SumT, se toma de la sección central y un ocravo
ítem, a: /, se toma de la sección de la ideación. Los dos registros restanres requieren ser
calculados.
1. Interés interpersonal (ContII)r

Este registro da información sobre el interés por las personas. Se calcula así:
lo ContH = H+(H)+Hd+(Hd) lHx no se incluyel
En el protocolo de ejemplo hay dos H, un (H), cuatro Hcl y un (Hd), por lo que
ContH tiene un valor de B.
2, Índice de aislamienta (Aist/R)

Esta variable se relaciona con el aislamiento social. Se compone de los contenidos
de cinco categorías (botánica, nubes, geografia, paisaje y naturaieza), donde el valor de
dos de ellos se multiplica por dos. Se calcula así:
:f
Br+2Cl +Ge+Ls+2Na
)S Aisl/R =
R
l-
El protocolo de ejemplo riene un contenido zs y un Na, lo que da una suma pon-
derada de 3 y un valor final del índice de 0,18.
1 Nótese que en obras anteriores, el autor se ha referido a H+(H)+Hd+(Hd) con el nomb¡e de

HConty a H: (H)+Hd+(Hd) con el de Interés Intelpersonal. En hinciltios de Interpretación, enla4" etlición
de El Rorschacb, un Sistema Compreltensiuo y en la presenre 5^ edición del Mánual de Cotlificación, sin
embargo, el nombre Interés Interpersonal se refiere a H+(H)+Hd+(Hd) y la fórmula ft: (ry+Ad+@d)
carece de (véase a continuación la Sección de Ia Autopercepción) (N. ¿"t ¡..).
ômbre
La sección de la autopercepción
Esta sección contiene siete registros, cLratro de los cuales son recuentos de frecuen-
cias, o sumas de frecuencias que se encuentran en la sección superior del sumario estnlc-
tural. Incluyen Fr+rF, el total de respuestas de forma dim..,rión (FD), eI total de res-
pu€stas de contenido mórbido (MOR) y la suma de respuesras con conrenidos de anaro- lr
mía (An) o radiograff a (XJ,). El quinto registro, SumV, se obtiene de la sección central.
El sexto registro es la proporci6n H: (H)+Hd+(Hd), donde el número de conteni-
t
dos de H purase anora a la izquierda,y aladerecha se recoge la suma de (H)+Hd.+(Hd).
En el protocolo de ejemplo hay dos respuestas .on .o.rr"r,ido 11 pura y seis respuesras
con otros tipos de contenido humano, por lo que la proporción será de 2: 6
El séptimo ítem debe ser calculado:
1. Índice de egocentrisrno [3r+(2)/RJ

Este índice se relaciona con la autoestima. Representa la proporción de respuestas
de reflejo y de par en todo el protocolo, valorándosi cada deteimi.rante de reflejo como
equivalente a tres respuestas de par. Se calcula así:
3 x (Fr+ rfl + Suma (2)

3r+(2)/R =
. El protocolo de ejemplo tiene una respuesra de reflejo y tres de par, lo que da un

índice de egocentrismo de 3 x 1 + 3 I 17 = 0,35.
Índices especiales
Al final
deI sumario,estructural hay seis índices especiales, el índice de percepción-
pensamiento (PTI), el índice de depresión (DEPI), el índice de inhabilidad social (COl),
la constelación de suicidio (.í-CON), el índice de hipervigilancia (HVD y.l índi.. á.
estilo obsesivo (OBS).
Las variables que componen cada uno de estos índices se muesrran en ia hoja de
constelaciones (véase la página siguiente), llevando cada una la correspondienre ásilla
para anotar si es positiva. El número total de variables positivas debe
registrarse al final
deI sumario estructural para los índices pTI, DE\I, cDi y s-CoN. nn ri ttvt y el oBS
sólo se debe esc¡ibir sí o no.
Cuando se codifiquen protocolos de sujetos jóvenes habrá que rener en cuenra que
los valores cle cuatro variables deben ser ajustados por edad. Llna variabl e es Sumpon6,
que aparece en el PTI. Otra (3r+(2)/R) entra en la composición del DEPI, y una rerce-
(Afr), que aparece dos veces, entra tanro en el DEpI coô .r, el cDL Esos valores
:^ que
hay que_ajustar aparecen en la hoja de constelaciones con un asrerisco (*), y los u"lor.,
por edad a considerar aparecen a continuación:
Ajustes de edad para el Ajustes de edad para SumPon6

Inüce de egocentrismo
Si r? es 17 o mayor
Significativo Significativo
Edad si 3r+(2)/R si 3r+(2)/R De5a7aítos SumPon6>20
es inferior a: es superior a:
De B a 10 años SurnPoní > 19
De 11 a 13 aóos SumPoní > 18
5 0,55 0,83
6 0,52 0,92
Si R es menor d,e L7
7 0,52 0,77
B 0,48 0,74 De5a7años SumPoní>16
9 0,47 0,69 De B a 10 años SumPoní > 15
10 0,47 0,61 De 11 a 13 años SumPon6 > 14
11 0,46 0,59
I2 0,46 0,58 Ajustes de edad para'4fr
13 0,4r 0,55
r4 0,37 0,54 De5a6años Afr<0,57
I5 0,33 0,50 De7a9años Art<0,5
T6 0,33 0,49 De 10 a 13 años Af <0,53
rq0 JOHN E. EXNER, JR.
HOJA DE CONSTELACIONES
S-COIV (Gonstelación de suicidio): PTí (ndice de percepción

- pensamiento):
[] Márquese positívo si se cumplen
B ó más condiciones: XA%<O,70yWDA%<0,75
NOIA Sólo se aplica a sujetos mayores x-% > 0,29
de 14 aiios. Nvl-2> 2y FAB2> 0
-[
]R < 17 y SumPon| > 12
FV+YP+V+FD>2 ó R>16ySumPon6>17
Complj.Col-SH > 0
3¡+(2)/R <0,31 o>0,44
f,l M->1óx-%>0,40
MOR>3 0 Sum PTI
Zd>+t,5oZd<-3,5
es > FAO GDI (índice de inhabitidad sociat)
CF+6>Pg
Ix X+% < 0,70 [] Márquese positivo si se cumplen
Ix s>3 4 ó 5 condiciones:
P<3óP>B (FA . 6) o (AdiD < 0)
Hpura<2 l1
R<17 [x] COP<2yAG<2
[] (SumPonC < 2,5) o.(Afr < 0,46)
DEPI (índice de depresión) [ ] (pasivos > activos +1) o (H pura < 2)
[] o bien: (Sumf > 1)
[x] Márquese positivo si se cumplen o (Aisl/R > 0,24)
5 ó más condiciones: o (Fd>0)
lxl (FV+VF+Y t 0) o (FD > 2)
lxl (Comptj.ColSH > 0) o (S > 2) OB$ (índice de estilo obsesivo):
.[](3r+(2)/R > y g¡
0,44 Fr+rF =
o (3r+(2)/R < 0,33) ll (1) Dd>3
.|tr(Afr < 0,46) o (Comptj. < 4) [x] (2) Zf > 12
[x] (SumSH > FM+m) o (Sum C'r Z) ll (3) Zd > +3,0
[x] (MOR > 2) o (2xAB+.Art+Ay > 3) ll (4)P>7
[x] (COP .2) o (AisUR > A,24) [] (5) FQ+ > 1
HVI (indice de hipervigitancia) [] Márquese positivo si se cumplen

una o más condiciones:
[x] Márquese positivo si se cumple
la condición 1 y al menos 4 del resto: [] Se cumplen todas, de 1 a 5
lxl (1) FT+TF+T = 0 [] Se cumplen 2 ó más, de 1 a4y Fe+>3
[] Se cumplen 3 ó más, de .l a 5,
lxl (2) Zf > 12 y X+% > 0,89
I] (3) Zd > +3,5 [] fO+>3yX+%>0,89
lxI (4)S>3
lxl (5) H+(H)+Hd+(Hd) > 6
[xl (6) (H)+(A)+(Hd)+(Ad) > 3
lxl U) H+n: Hd+Ad <4:1 *NOTA; Debe
ajustarse en Ios protocolos de
I] (B)Cs>3 sujetos jóvenes.
P¡nrn II
TABLAS DE TRABAJO Y
ESTAD ÍSTICOS DESCRIPTTVOS
a
10. TABLAS DE TRABAJO
Esta sección conriene dos tablas, una de las cuales se utiliza con frecuencia al codi-
ficar las respuesras. Es laTabla A, que inciuye las figuras de cada una de las 10 manchas,
con las áreas de localización de detalle común y detalle inusual numeradas. El grueso de
la Tabla A lo componen listas de respuestas en función de las láminas y de las áreas de
localización. Cada respuesta es calificada como o (ordinaria), z (única), o - (menos),
dependiendo de si se .umplen los criterios de frecuencia o los descritos en el Capítulo 4.
La Tábla A podría ampliarse considerablemente a?adiendo gran cantida d de respues-
tas m€n4s, selec.ionadas deentre las más de 205.000 que se han empleado para estable-
cer los criterios de frecuencia, o tomándolas de protocolos de psicóticos o esquizofréni-
cos no incluidos en la base de datos. No obstante, la inmensa rriayoría de dichas resPues-
tas aparecen con una frecuencia extraordinariamente 6aja, a menudo menos de una vez
cada 500 protocolos. Posiblemente su inclusión sería más un inconveniente que una
ayuda para el manejo útil de la tabla, ya.que la haría mucho más extensa. En consecuen-
.i", ,. ha utilizado un criterio de frecuencia de aparición de cuatro o más al seleccionar
Ias respuestas menls incluidas en las áreas \Yy D; y de tres o más para las incluidas en las
áreas Dd.
La Tabla B presenta ilustraciones de respuestas en las que los rasgos formales han
sido mejor articulados de lo habitual, por 1o qr.re merecen una codificación de FQ+'
Como se se?ala en el Capítulo 4,ladecisión de codificar una respuesta como FQ+ impli-
ca un cierro grado de subjetividad. Estas respuestas + reflejan un uso pormenorizado e
inusual de las características formales, que puede ser muy creativo o puede representar
sencillamenre Lrna mayor tendencia a la precisión. Todas podrían haberse articulado
poniendo menor énfasis en los eiementos formales específicos, y, si así hubiera sido, se
habrían codificado como o. En cada uno de esos ejemplos, el sujeto, ai elaborar la forma,
ha ido más allá de 1o que es habitualmente necesario, ¡ de ese modo, ha enriquecido su
respuesta con más precisión o detalle.
Es importanre rener presente que la codificación de + se asigna a las respuestas que,
de haber presentado una elaboración formal menos articulada, habrían sido codificadas
como o. Esta regla tiene una base empírica, y es que la inmensa mayoría de ias respues-
tas de la base de datos que incluyen una elaboración poco común de los elementos for-
males, y por eso se codifican +, también cumpien el criterio de ¿. Es cierto que algunas
escasas respuestas únicas, especialmente si son muy creativas, pueden incluir una articu-
lación muy precisa o elaborada de las características formales. Pero aún así, el código de pi
FQ que se debe asignar no es + sino u. De esta manera se asegura que los cálculos del si
X+o/o y de Xuo/o reflejen con precisión hasta qué punto la forma ha sido o no empieada -c(
de un modo convencionai o peculiar. ,rá
Algunos examinadores prefieren codificar la presencia de una articulación formal UI
muy elaborada en las respuesta cuyo -FQ es u, utilizando la anotación especial de u/+ par;_ -dt
destacar el uso superior de Ia forma. Esta codificación puede ayudar a formular postula- 'ca
dos interpretativos, sobre todo si esas respuestas aparecen con elevada frecuencia en un -za
protocolo; pero, aunque se le asigne ei código a/+,larespuesta debe seguir siendo trata- r&
da como a en todos los estructurales.
'':álculos
cel
USO DE LA TABIA A - CX,
En un sentido ampiio, se puede considerar la Thbla A como Ia fuente para estable- _ ser
cer la codificación correcta de la calidad formal de las respuestas. La rarea sería tazsna- pe
blemente simple si todas las respuestas se diferenciaran tan solo en dos categorías, una sul
" cat
que se?alara un uso apropiado de la forma (buen ajuste) y otra para el empleo inadecua-
do de ella (ajuste pobre). Rorschach utilizó ese modelo en su invesrigación, y también fue - fe!
empleado por varios rorschachistas ilustres que hicieron contribuciones al desarroilo del - rlia
test. El Sistema Comprehensivo se apoya en esa distinción básica entre fo¡ma buena y
-for
pobre, a la que a?ade un grado ulterior de diferenciación, a fin de obtener más informa-
ción sobre las operaciones perceptivas y mediacionaies y cómo afectan al funcionamien- dar
to cognitivo. Este segundo nivel de diferenciación se establece sólo en tras respuestas que
t
presentan un uso adecuado de la forma. Su propósito es disdnguir enrre las respuestas )o¡
razonabiemente frecuent (ordinarias) y las que aparecen con una frecuencia considera-
'es 'obj
blemente más baja (única).
La lista de respuestzLs de la Thbla A tiene una considerable extensión, por lo que será -iof
fácil decidir la codificaci,Sn FQen la mayoría de los casos. Sin embargo, es posible que
algunos ítems no figuren en la tabla exactamente como aparecen en una respuesra dada.
-r I
anei
Cuando un ítem no aparece en su correspondiente área de la tabla, hay que realizar una
extrapolació n, cznseruadoru ! a ld uez realista, desde el listado de la Thbla A.
Hay extrapolaciones que se hacen de manera directa. Por ejemplo, un sujero puede -¿f
decir un puma en el área DI de la Lámina VIII. La consulta de la Tabla A para este área _na
revela que, aunque aparecen algunos animales específicos en la lista, puma como ta| no -ttl
figura. Sin embargo, bajo la entrada animal, que en la lista es o, se observa que figuran 7ar)
animales cuadrúpedos que encajan en los contornos del área D1. Thmbién se incluyen -oje
varios animales dados con frecuencia, entre los que se encuentra gato. En un caso así no _d
es dificil extrapolar a partir de las notas disponibles y decidir que la codificación adecua-
da de puma sea o. ;l,je
Otras extrapolaciones requieren un trabajo algo mayor y una buena dosis de lógi- deL
ca' Por ejemplo, un sujeto puede mencionar (Jnas cuantaÍ c€rezls, hay cuatro, en el área *'br
D6 de la Lámina IX. En la lista de este área no figuran cerezas. En un caso así, el primer )a
TABLAS DE TRABAJO I35
de paso será revisar los ítems de la lista en busca de algún parecido. El resultado de tal revi-
lel sión arroja al menos tres posibili dades (manzanas, r¿íbanos y fambuesa), pero los tres no
da comparten el mismo código de calidad formal: manzanas figura como a, mientras que
rábanos y frambuesas son tt. Puede haber codificadores que se sientan tentados a tomar
ral una decisión en este momento, pero aun habrá que dar otro paso antes de alcanzar una
.ra decisión final. Se trata de revisar la lista de los ítems del área D4 porque el sujeto ha indi-
.a- cado que hay cuatro y una se encuentra en el área D4.Dicha revisión muestra qve cere-
JN za no consta en la lista del área D4, mientras que tanto manzana como fiambuesa frgu-
.a- ran como a.
De manera que Ia decisión final sobre esta respuesta se reduce a decidir si cuatro
cereza; se debe codifica o o u. Ngunos codificadores, actuando de manera más mecáni-
ca, supondrán que si cerezas no está en las listas del D6 ni del D4,la codificación debe
ser z¿. Pero ésano es una extrapolación razonable. (Jna cereza se parece a una manzana
,e-
peque?a y no es tan distinta de una frambuesa, por lo que una extrapolación razonable
.a-
sugiere que el código adecuado será o. Y este último razonamiento es el correcto, apli-
na
.a-
cando la misma lógica que se puso en juego en la extrapolación de puma, es decir, si la
ue
revisión de la lista muestra un concepto similar al ítem dado en la respuesta, será apro-
lel piado asignar la misma codificación a ese ítem llue no consta en la lista.
Si, por el contrario, los objetos específicos que aparecen en la lista no tienen una
v
a- forma comparable a la del objeto en cuestión, la decisión dependerá más de la subjetivi-
n- dad, empleándose los siguientes principios derivados del criterro de FQ
JC
(1) Si un ítem especifico no aparece en la lista y no resulta fáciL realizar una exrra-
as polación, debe ser codificado como a o menos, aplicando los principios 2 ó 3.
a-
(2) Si un ítem particula¡ no aparece en la lista y es imposible extrapolar, pero el
objeto se puede ver ruípida y fiícilmente, además de no distorsionar sustancialmente el
ra contorno, debe codificarse a.
f€ (3) Si un ítem específico no aparece en la lista, es imposible de extrapolar y el obje-
a. to puede verse con dificultad o no puede verse en absoluto, debe ser codificado como
1a Tnenos,
Como se acaba de ver en el ejemplo de las cerezat, a veces puede ser necesario revi-
1e sar las listas de más de un área de localización antes de tomar una decisión. Por ejemplo,
-'a una respuesta podría contener dos o tres objetos anatómicos y en Ia lista de toda el á¡ea
to completa podría tener asignado un determinado código FQpara a.natzmía (sin especifi-
IN car).En este caso deben repasarse las listas en las áreas empleadas para cada uno de los
)n objetos específicos de anatomía y determinar si se dispone de codificación para cualquie-
IO ra de ellos"
a- Se ha se?alado en el Capítulo 4 que algunas respuestas que contienen múltiples
objetos y que no figuran en la Tabla A también requerirán la revisión de más de una lista
I. de localización antes de tomar una decisión acerca de la codificación de FQ. En tal caso,
:a debe asignarse a la respuesta el valor de FQ más bajo, si el objeto con la FQmás baja es
3r un objeto imPortante en el conjunto de la respuesta. Por ejemplo, en la Lámina II, las áreas
{36 JoHN E. EXNER, JR.
D1 son populares como osos y se les suele dar una codificación a. Sin embargo, si la res- -u
puesta fuera Dos osos (Dl) de pie detrás de unaflor roja (D3), el código de .FQ tendría que
ser n porque flor viene como única en la Tabla A y es importante en esa respuesra. Pero
es importante asegurarse de que el objeto con la .FQ más baja tenga realmente importan-
-r
cia en el conrexto de la respuesra toral.
Se incluyen en algunas respuestas los signos (. t) para indicar la orientación de
la mancha. Si no aparecen junto a un írem, significa "que el código de FQ que viene en
-*
las listas será adecuado sólo cuando la lámina esré en la posición vertical habitual, o cuun-
do el objao que se menciona se describa de tal forma que coincida con la descripción que
habitualmente se habría alado de este mismo si se hubiera tenido la Limina en la posición uer-
tical habitual.
TABLA A: FIGURAS QUE MUESTRAN LAS ÁNTAS DE DETALLE

usuAl (D) E TNUSUAL (Dd) DE CADA LÁM¡NA, LAS CLASES
DE RESPUESTAS pOR ÁREAS DE LOCALIZACTéN,
LA LISTA DE RESPUESTAS DE CALIDAD FORMAL,
ordinaria (o), única (u) y menos f-rrADEMÁS Oe LOS VALORES DE Z
Y LAS RESPUESTAS POPULARES DE TODAS LAS LÁMINAS
-l
I
LÁMtNA r (pás. 137) W
i* -;l
LAMINAVI (pá9. 165)
-1"$
-t
-l
-t
lw&,'l
W]
-1
LÁMrNA lt (pás. 1aa) LÁMrNAVr (pás. 172)

_l
LÁMINA ilt (pás. 1a9)

lqffi]
l''""1 LÁMINAVnt (pág. 178)
I
-l
l--s/ . -dr I 1.*

#
ffil
-¡
-I
LÁM|NA tv (pág. 15s) LÁMINA rX (pás. 184)
I
M
1
I
-t*
LÁM|NA V (pág. 160) LAMINAX (pá9. 191)
TABLAA 137
tÁMINA I
a
LÁMINA I Popular: ll = Murciélago o mariposa

ZW = 1,O ZA = 4,O ZD = 6,O ZS = 3,S u
o bailarín o bailarina, en Dd34 sean las orejas u

- ábaco D4, con disfraz o capa y las DdS29 y DdS30
- abanico
- bala sean los ojos y la _u
- abdomen u v balaustrada, baranda boca, y el contenido U
u abeja - bandera sea (Hd), Ad o (Ad). -o

- abrazadera, pinza
- barba Sin embargo, hay -U
- abrigo, chaquetón - barco caras inapropiadas U
u abstracción - barco acorazado para los contornos de

o adorno u barro, fango la mancha. A continua- -u
o águila - bicho o insecto no ción se ofrece una lista
- alfombra, tapete alado, sin especificar parcial.
u ameba - bicho o insecto con cara de animal sin o
- ancla alas especificar
o ángel o bicho o insecto aplas- cara de animal con
o tado cuernos
ángeles, dos con D4
como otro objeto - blasón u cara de bicho
u animal alado, sin espe - bosque u cara de bruja
cificar o brujas, dos o tres cara de caballo u\
o animal marino, con D2 - caballete cara de cabra u\
cara de conejo con
o Dd34 como aletas cabeza (ver cara)
orejas caídas
- animal sin alas u v cabina, cabaña
cara de gato
(NOTA: Esta clase de u cabo (geografía)
- cacerola cara de hormiga
respuesta incluye un
- cactus cara de insecto sin -)
amplio grupo de ani-
males que carecen rJe - cajón de embalaje, especificar c\
cara de lobo
alas o de aletas, como contenedor
cara de mapache -J
oso, gato, perro, león, - v calabaza
cara de monstruo:
etc.) u calavera animal gremlin, diablo, aliení-
- araña - calavera humana gena... -ü
- árbol - campana cara de oso
- árbol de cítricos o v candelabro cara de pájaro 'l
u ardilla volando u cangrejo cara de perro
u arte abstracto u cangrejo de río : cara de pez
- arte chino o cantantes de ópera, u cara de ratón
- Australia dos o tres u cara de robot o
- avión, vista frontal u capa o cara de tigre alv
u avión, vista superior u capullo con insecto cara de tortuga
u avispa alado saliendo cara de un insecto
- babero, pechera CARA: la mayoría de específico 1l
- babuino las caras serán 'o'o u cara de vaca
- bacalao 'u', cuando el área o cara de zorro
ZW = 1,O ZA = 4,O ZD = 6.O ZS = 3,5 139
- cara humana - diente de león - gato (animal)

u carbón, pedazo - dirigible u v gorro de nieve
- carne o disco (anatomía) - hebilla
u v carpa de circo u diseño - helecho
I
- carro, carrito, carreta u Drácula - helicóptero
u v casa u dragón (en general, - hielo
u v casa china con alas) - hierbajos
o v casco u v edificio o hoja
u v castillo elfos, gnomos - hormiga
u v catamarán, vista frontal o emblema u hueso
- cerebro u escarabajo con alas - huevo
u cerebro, corte seccio- u escoria, rescoldo, ceni- o insecto alado
nal za - insecto no alado
- cerebro vista superior u escudo de armas o insignia, chapa, botón
o chicas bailando o de escudo de marca de u isla
pie en corro automóvil - jardin
- cisterna esperma u jarrón, florero
- clavo de olor (especia) esponja - jaula, canasta
- clítoris esqueleto sin especifi- - lámpara
- coche, automóvil car o v lámpara de araña
u v cohete, nave espacial u v estadio cubierto - langosta, cigala, can-
u v colina o estatuas, dos o tres grejo de río
- colmena, enjambre u estufa - lavadora
cometa fiuguete) explosión - lechuza
- comida felpudo u libélula
- copo de nieve figura humana - libro
u coral o figura humana alada o - madera, leña
o v corona con capa u mancha de tinta
- costilla(s) o figuras humanas bai- - manta, frazada, cobija
o cráneo, calavera lando, dos - mapa de carreteras
(humano o animal) figuras humanas dán- - rnapa específico
- cráter dose la espalda, dos u mapa sin especificar
u cuadro abstracto u figuras humanas de o mariposa
- cuello cara a la línea central, o máscara
u cuenco, tazón (con dos (NOTA: esta categoría
asas) o figuras humanas, tres, incluye una amplia
- cuerpo una en D4 variedad de máscaras:
- cuerpo partido, dividido - follaje de animales, de carna-
o cueryo u fósil val, de monstruos, de
u v cueva, vista frontal - fuego fiesta, de budú, etc.)
u v cúpula, bóveda de u v fuelle - medusa
observatorio o v fuente u Medusa
u demonio con capa o galón (en forma de v) - melón
alas gamba - molusco (tipo oreja de
- diapasón ganado (rebaño) mar)
a
14O Popular= W= Murciélago o mariposa
u v monstruo púa de guitarra un puente

u v montaña puente artificial U UTNA o
u mosca U puente natural - vaca ,J
u mosquito puerta - válvula
u mosquito zancudo
!
U pulga - vegetación, follaje o

- muelle pulmones - velero -ü
o mujer con alas o con quilla de barco - veleta
capa o radiografía de la pelvis - vértebra cervical
o murciélago radiografía de los pul- - vestido
- nariz mones - violín
u v nave espacial - radiografía del corazón - yate
- nido - radiografía del estóma-
u niebla, bruma go .DI
- nota musical o radiografía del pecho o antenas
u nube(s) o radiografía sin especifi- - árbol
- ola car - arma de fuego o
- olla - rana u astas, cornamenta
- oso - red u bailarines(as)
- oso hormiguero - reloj - banderas ñ
u paisaje - reloj de sol - bichos v
(NOTA: esta categonía u remero en bote cabezas de águilas
incluye rocas, terreno - riñón, riñones : cabezas de animales
rocoso y paisajes más u robot u cabezas de insectos o;
amplios como laderas u v roca u cabezas de monstruos _t
montañosas) - semilla o cabezas de pájaros
o pájaro - señalador (marcador) u cabezas de patos I
u v pájaro prehistórico de libro
- parquímetro o v sombrero de mujer
u cabezas de reptiles -(
cangrejos _t
u partícula, mota de - sonrisa clip, broche (
polvo u suciedad, mugre, tierra cohete, misil cf¿
- pastel - sueño (de soñar) o cuernos _(
u pato u v taladradora o dedos (
- pecho (seno) - taladro, broca u diablos, demonios
- pecho (torax) - tanque militar diente t
u v pelo peinado u v tíenda de campaña duendes, geniecillos, (
u pelusa, mechón - ímón elfos -¿
o pelvis u inta u escultura abstracta t¡< i
u v pérgola o v tocado, peinado, indio u fantasmas
- pez tipo atún o abalo- u otros o figuras humanas o rl
¿
ne - tornado antropomórficas ut
u piedra tallada - torre, aguja de campa- gamba, langostino, I.
u piel (peluda) nario camarón t
- planta - tortuga o garras, zarpas -i, h
o polilla o tótem con alas hormrgas o-c
- prensa de imprimir u v tren (en D4), cruzando huesos .c
insectos pájaro, de cómics o de u < caimán reflejado
o manos monstruo, con Dd34 - cara
u marionetas, títeres como oreja o estatua
u mariposas o cara de animal, de o figura humana, mitad
o mitones, manoplas pájaro, de cómics o de inferior
u monstruos monstruo, con Dd34 - insecto
olas, ondas como nariz o jarrón, florero
pájaros - cara humana u médula espinal
pene - cerdo - nariz
o pinzas, tenazas - cielo u nave espacial
u pulgar u < conejo ' palmatoria,candelabro
raíces o demonio - pene
rocas - dragón o piernas o patas
simios, monos - escarabajo o poste totémico
tenedor o figura antropomórfica u robot
tentáculos o figura humana o sarcófago de momia
- gallina, pollo serpiente
u gárgola tallo cerebral
o acróbata - gato vagina
o ala(s) u hoja vela, cirio
- anatomía u humo u violin
o ángel - lobo ..''
...,'' t" .t. D4 . . ."
o animal de dibujos ani- mapa específico
mados u mapa sin especificar - abeja
- animal específico con murciélago - ¿rnatomía
orejas pequeñas, tal U nube - animal sin especificar
como gato, vaca, algu- o paisaje - araña
nas razas de perros, U pájaro carpintero de u v árbol
etc. perfil - avispa
o animal específico con pájaro, con las alas en u babuino, mandril
orejas grandes, tal Dd34 - bala
como asno, elefante, pegaso o bicho, con Dl como
algunas razas de porro = ver animal antenas o tentáculos
perros, etc. pez - caimán
u animal sin especificar radiograf ía, específica - cangrejo
- árbol o inespecífica - cafa
u<árbol(es)yfollaje roedor - ciempiés
- avión vaca - clítoris
o bailarín(a) u v cohete
u bicho, con alas en u corona ceremonial
Dd34 - adorno u r:riatura del espacio
- bicho sin alas - árbol o escarabajo
- v botas - arma de fuego - espina dorsal
o cabeza de pájaro o v bolo o estatua
- cara de animal, de u caimán - estructura ósea
142 Popular; W= Murciélago o mariposa
o v figura antropomórfica morro Dd22

o figura humana entera u cara de bruja
o figura humana sin u cara de dibujos anima-
- árboles
cabeza dos, con Dd34 como
- cabezas de animales
o figuras humanas, dos nariz
u cabezas humanas u
- gato - cara humana
o colinas u
o gorila - cráneo, calavera

- fantasmas
u grillo - cuerno
u joroba de camello i::¡1f.rl,l
u hombre o cuervo
u labios vaginales :i:rli
- hormiga o escultura de pájaro

o montañas
o insecto sin especificar, o esfinge
- nalgas 0
con antenas o tent¿ácu- - hueso
u ojos de bicho o de -o
los en D1 rana
- u insecto alado
u pechos o
¡
isla - insecto sin alas - -o

u jarrón
- mapa específico
pelotas
- lámpara u piedras grandes )
- langosta
u mapa sin especificar - verrugas
o monstruo
u nido lilt:i::
u monumento
u nube ';:,t,i,; t",
,..',, ni;áll:' . , "'' J
- mosca
u olla o cacerola, con
- aviones
Dd34icomo las asas
o mujer
u orejas de animal
u insectos tl
u muñeco de caja sor- o islas

presa o paisaje
- moscas
- nariz o pájaro
- notas musicales
u v nave espacial u pato
u pájaros
- pájaro - planta
- puntos
- pez u precipicio - símbolos
- planta u punta de flecha
- puerta u roca 8434"',, ,'.
- rana - sombrero
- bicho
- reptil u veleta
- cabeza
-
D4?1 .'",: '
tortuga ': i o campana
u viola .1 u casco
o violonchelo - anatomía u emblema
- animal marino u falda
bicho, con tentáculos u farol, linterna
o águila en D1 - figura humana entera
u ala de avión o pájaro u cangrejo u figura humana, mitad
o alas corazón inferior "l
o animal alado u escudo u lámpara -l
- animal sin alas estatua u monstruo I
u cabeza de pájaro, pato medusa - planta

r¡ r
o caballo o nido radiografía

u cara de animal, con u paisaje u vestido
Dd34 como hocico o vegetación, follaje o violonchelo
ZW=1$ ZA = 4,O ZD = 6,O ZS = 3,5 143
I ri,l
- animal o aguJeros o v árbol

- árboles u ^t^^
c¡lc¡¡ - cabeza de animal
u cara humana o fantasmas u v cabeza humana
u cara humana abstracta u montañas - campana
- grupa de animal u naves espaciales u v champiñón
u nieve - hueso
o ojos abstractos - lámpara
árboles ojos humanos - pelota
0 detalles de máscara u pirámides u rabo, cola
o fantasmas u platillos volantes u v rabo de caniche
u nieve u tiendas de campaña
o nubes u triángulos irftffi¡¡iii111Pg¡6
ojos o < abeto
0
o ventanas
,,. Dd9p9 ", o aleta
árboles u < árbol sin especificar
o fantasmas - cabeza
",:.:'.
r1,,. u figura humana vestida - cara
central de la mancha o disfrazada u < fantasma
u barco, con la línea u nleve u < foca
central de la mancha o ojos u hoja de cuchillo
- cabeza - pulmones - insecto
- udtá u <rnatorral
- corazón
DdT1 ',,1 o <rnontaña
u escudo - aguijón u nariz de dibujos anima-
o hebilla u v cabeza de conejo dos
u nave espacial - cabeza sin especificar u < paraguas cerrado
peonza u v cima de montaña o precipicio,acantilado
úlcera - cráneo, calavera u punta de flecha
u diente u roca
",:' i:;!)1Dd28,.,.:' - martillo u sierra
árbol - nariz u < iorre
cabeza antropomórfica u pies
con sombrero - raíz
cabeza de animal u v volcán - cara de animal
o cabeza de pájaro - cara de pájaro
cabeza humana u v cara humana
pájaro entero u bahía u < perro
poste u cañón (geografÍa)
u punta de flecha - jarrón, florero
u sombrero - máscara
zapato - pájaro
a
JOHN E. EXNER
tÁm¡xn u
L¡
)
u
't
")
tr-
t
TABLAA 145
LAMINA II Popularl W = Oso: perro, elefante o cordero;

la cabeza o animal completo
ZW = 4r5 ZA = 3tO ZD = 5,5 ZS = 4.5
I
I W - insecto sin alas i!:ri:i' iitip rtri;rffi

o udorno
- insignia
u v abrigo
I
u agujero u orificio de
- intestinos
- ala
I
bala
u lámpara ornamental
- ameba
- - mapa
I anatomía específica
o v mariposa u animal, de juguete o
I
u anatomía sin especifi-
u máscara disecado
car
(NOTA: esta categoría u animal sin especificar
I
u animales sin especifi-
incluye una variedad
- árbol
I car
de máscaras de ani- u babuino o mandril
u v antorchas con humo u < búfalo
males, dibujos anima-
-J
u arte abstracto
dos, carnaval, disfra- - cerdo
u v Ave Fénix o < conejo
ces, etc.)
-t o bailarines/as u monstruo - corazón
- bicho aplastado - mosca o cordero
I
u v bicho con alas - murciélago o v demonio
I
- boca - nave espacial o elefante
- cara humana o animal O OSOS
- esponja
I
- carne - pájaro o v figura humana
I u cometa (juguete) u pájaros, dos - figura humana
- corazón u patos - gallina o pollo sin
I
- v corona de adorno navi- u pavos cabeza
I deño u v pelvis o < gato
I
- cuerpo u perros, con D3 como u v gorila
I
u cueva o < lramster
J o diablos
sangre o un objeto
separado - hipopótamo
- disco (anatomía) o personajes de dibujos - hoja
u diseño abstracto animados, humanos o u humo
u emblema animales u insecto
o estatuas humanas o u pingüinos, dos u jabalí
animales - planta - mapa
- estómago u v polilla - máquina
o v explosión - pulmones o v monstruo
o figuras humanas o - radiografía o v montaña(s)
antropomórficas - recto - monumento
- flor - riñones u nube
o fuego y humo u sujetalibros, dos o oso
u gallinas o pollos - tornado u paisaje
- garganta - vagina - pájaro
u gorilas u volcán - payaso
u insecto alado u v volcán en erupción u v perro
a
146 Popular: W = Osor perro, elefante o cordero;

la cabeza o animal completo
o perro - mano u v cara de diablo o mons-
- pez - manopla truo
u roca u v mapa de América del - cara humana
- sombrero Sur u caracol
u tigre u v mapa de ltalia u carne
- tortuga o mariposa vista de lado - cinta del pelo _u
o vaca o máscara animal, de u coral 'l
:l¡iir¡i.rl::r .r*:_:::i:i:l r:ajfrr: ,,ir:, ri:i.r!;', .:::,:1i:r.-,f;..::.;:. pájaro, de dibujos ani- - corazón o
:'t¡;,,,iiii¡¡:r,i: n?l:#t:::; mados, antropomórfica u embrión
- anatomÍa u morsa - escarabajo
u ángel u > pájaro o v explosión
- animales sin especifi- o pájaro u v flor
car - pene o fuego
o antorcha o personaje de dibujos u gaita
u bicho con alas animados - hormiga u
- bicho sin alas - pierna o pata u insecto !
- bqta u v pistolera - langosta
u cabeza antropomórfica u pulgar u manta raya rl
- cabeza de animal - rata o mariposa a

u cabeza de pájaro - riñón - máscara
- cabeza humana o sangre u medusa
u v calcetín o sombrero u menstruación
u caracol - termita u monstruo
u carne o títere - mosca
- célula sanguínea - vela, cirio u nave espacial rl
u v colibrí - zapato - pez
u conejo i.*iti'$ ;,;.¡r,i';1:¡,:, r;
o pintura
u cuadro hecho con pin- u planta
tura de dedos , ";;;;;;;;" o;; u polilla x
u diablo u abrazadera - pulmón
- diente u anémona - riñón
- farol, linterna - ano o sangre il
o foca o v antorcha ovsol vV
o fuego u v auriculares, cascos - útero
u gallina o pollo o bicho con alas o vagina
u gallo - bicho sin alas o volcán v
o gorra u v cabeza de animal asta-
- huella dactilar do D4
'' :: l
u v huella de pie - cabeza de animal sin o aguja de campanario ñi
- jarrón o florero cuernos u alicates tri
u lava - cabeza de pájaro - árbol inespecífico
- lengua - cabeza humana u árbol, tipo abeto :
a
(
o llama o cangrejo u arma 0-¿
u mancha o marca de - cangrejo de río o bala I
lápiz de labios - cara de animal - bate de béisbol t
zw = 4r5 ZA = 3tO ZD = 5$ ZS = 4,5 147
)- - botella u campana ;:::'::: .^- ::D6 l "r::.rri I

- cabeza u casco
- alfombra
- campana o castillo, puede incluir - anatomía
o cápsula espacial D4
o animales, dos que
- cara u cesta
cumplen el criterio de
u casco o cohete "o" en D1
u castillo u colgante u animales, dos sin
o cohete u cometa (juguete) especificar
- cola o rabo u copa o vaso - columna vertebral
u cortaúñas o tijeras de u copo de nieve u columna vertebral,
jardín - corazón corte en sección
- crucifijo u corona (puede incluir DSS)
- crucifixión u cuenco - estómago
- cuchillo o cueva o v figuras humanas, dos
u cúpula o bóveda u cúpula - figuras humanas, dos
o flecha u diamante u insecto con alas
- jarrón o florero
-
u manos rezando
estómago - insecto sin alas
o misil
u fuente u isla
- montaña
o iglesia - mapa específico
u monumento
u isla u mapa inespecífico
- nariz
o jarrón o florero u mariposa
o nave espacial
o lago u montaña
u pene o lámpara - murciélago
u pirámide o lámpara de araña u nave espacial (suele
- puerta o luz hacer referencia a
u punta de bolígrafo - mariposa DS5)
o punta de flecha. - máscara u nube(s)
u punta de lanza o misil u paisaje (suele incluir
u robot - murciélago DSS como lago)
- serpiente o nave espacial - pájaro
u sombrero - pájaro o v pelvis
u v taladro o peonza u polilla
o templo u pozo - pulmones
o torre u v raya de mar o v radiografía de pelvis
u vela, cirio u silueta humana, debai- - radiografíaespecífica,
' iir r --: " " :r:: i: ):.
:t:::' ' . larín/a o de patinador/a no de pelvis
DS5 i con vestimenta - radiografía sin especifi-
o adorno u sombrero femenino car
u aguja de campanario u taladro u tubo de desagüe (con
o agujero u templo -- D55)
u arco de entrada o túnel , |:--:..
or:'.t' '::: :1:
o avión u vagina ,.,'11,i ' .Dd21',.,:li::'*':'
barco U VASO o cabeza de animal
boca - vestido - cabeza de pájaro
148 Popularl W = Osor perro, elefante o cordero;
la cabeza o animal leto
- cabeza de pez d2-6:,',.r.1li.iiL,,
,,, ti:,', ,, DdS3O.r'.' ri
- cabeza humana
,',¡,;.,,,',,;¡.1i:,'
- U aguja - almeja
-
o
foca
matojo o seto
montaña
o
o
antenas
astas, cornamenta
- cabeza
u ensenada, brazo de r
- U carámbanos mar, entrada I
nido
- oreja
cola, rabo - ojos I
- pájaro colmillo de elefante o - ostra

- pico de pájaro morsa I
cuernos Dd31
- radiografía
o I
- rana
u lanza - árboles I
u palo u cabeza antropomórfica
. --l - ,:.:1,.: . ...: l
'oaiie :,,lri U púa, clavo largo - cabeza de animal I
- árbol
u tentáculos u cabeza humana t'
.. .. u caras
o v arbusto
- cabeza de animal ,
.Dd2f_:: ',r u escultura de piedra
t*
u v cabeza humana
o fuego - garra
u gusano u < montañas
u v conejo
- gallina o pollo morsa u v orejas de animal
u v roca
u oruga u pico de pájaro t
u puesta de sol
I
o"ú¡¡ffi**nffi i:o sangre
I
- árbol
u v arbusto I
- cabeza clavo
I
u v montaña cola, rabo

garra
- rana
pared, muro
I
u v roca I
puente
u ano
u bala
u
u bolo esmalte, barniz
- cara
u madera teñida
u v cascada
u mancha de sangre
u cohete - radiografía
- diente - tortuga
u fantasma
u figuraantropomórfica
- figura humana u cerámica
u pene u v copa
u tótem u cueva
o vagina u cúpula
u vela, cirio u laza
u túnel
TABLAA 149
LÁMINA III
tf:'
\i,¡.xiL:i,ríil
Ddz?- ¡:
i
s*: üj"='n / O¿So.;

{.:fi{ir
\';; 'l --f-.,:;ftr' ld¡gt
{^+
!r '',tíFr¡".F|-
'D7 .'¡:,ffu
a
l50 JOHN E. EXNER, JR.
LÁMINA III Popular: D7 o Dg = Figura humana o representación

de ella
ZW=5rS ZA=3$ ZD = 4tO zs = 4r5
yili'll;íffirtt$¡t¡lili!Í:;air{¡ en una escena con - arana
(Nota: la mayoría de las otros objetos que se - árboles o
respuestas W que contie- codificarían "o" toma- u v arco u
nen un único objeto se dos por separado, tal o avestruz, dos

codificarán "-" porque ésta como en una ceremo- - bicho
es una lámina fragmenta- nia, una fiesta, un patio - cráneo o calavera
da. En ciertos casos infre- de juegos, etc. u v entrada de cueva :::,!l
cuentes, las frecuencias

- flor - esqueleto
de respuesta favorecen - fuego fatuo o estructura ósea u
codificar como'u' aquellas
- gato o estructura pélvica
respuestas que se ajustan
- gorila - figura humana o
a los contornos y no se - hormiga u v figuras humanas con
basan demasiado en con-
- insecto D5 como brazos u
tornos creados de forma u insignia - figuras humanas, dos 'l
arbitraria, Las respuestas u v islas con DT o Dd31 for-
W que se codifican "o" u v jarrón con asas y dibu- mando parte de la figu-
jo ra humana
contendrán de ordinario
varios objetos) u lámpara de araña o figuras humanas, dos
- anatomía - mapa específico con D7 como un objeto
- animal u mapa inespecífico separado
o animales en D1, en - mariposa u v gremlin
una escena con otros
- medusa - hormiga
objetos, tal como en un u v monstruo - insecto
circo. Cada uno de los
- mosca u jarrón o florero
demás objetos por u v paisaje - langosta
separado ha de pocler o pájaros en Dl, en una - mapa específico
codificarse "o" escena con otros obje- u mapa sin especificar
- araña tos, tal como una jaula. o monos, con D7 como
u arte abstracto Cada uno de los un objeto separado
- bicho demás objetos por u v monstruo, extraterres-
- caja torácica separado ha de poder tre
- cangrejo codificarse "o" o robot
- cara - radiografía u v montaña, habitualmen-
u cuenco o tazón con - rana diseccionada te nevada
asas y dibujo
- soga, lazo o muñecos, dos
u emblema o ovejas o corderos, dos
esqueleto o v paisaje
figur4 humana - pájaro
o figuras humanas o u animales, dos sin o pájaros, dos
antropomórficas en D1, especificar - perro
a
ZW = 5r5 ZA = 3rO ZD = 4;O ZS= 4$ l5{

perros, dos con D7 u estómago - pato
como un objeto sepa- u farol, linterna - perro
rado u feto - pez
quilla de barco, con D5 o figuraantropomórfica u v pipa
como soportes (esta clase de respues- u v planta
o radiografía de pelvis ta abarca múltiples - pulmón
U radiografía sin especifi- variaciones de figuras u riñón
car de dibujos animados, u robot
rana diseccionada mitológicas o de cien- o sangre
túnel cia ficción, tales como - serpiente
demonio, enano, o símbolo abstracto
genio, diablillo, etc.) o sombrero de payaso o
u ameba o figura humana (esta de disfraz
- ancla clase de respuesta
o animal de cola larga abarca una variedad :: .:rj
- animal sin cola larga de figuras humanas u ala

u anzuelo con la lámina vista en u ala delta
u v árbol d iferentes posiciones, - antenas
- arteria tales como acróbata, u aparato de ejercicios
Iu- - bayas, frutos niño, gimnasta, etc.) - árboles
- bicho o v flamenco - astas, cornamenta
) u caballito de mar u v flor u avispa
)tc u cabezaantropomórfica o fuego - boca
- cabeza de animal o gallina o pollo colgan- - cangrejo
- cabeza de pájaro do - casco
- cabeza humana u gancho, garfio - cerebro
- capullo o crisálida - garrote o cinta
- caracol u germen u columna vertebral
- carne - gotas de lluvia (sección transversal)
o carne colgada u guitarra u cometa (juguete)
- cerebro - hueso - corazón
- conejo - insecto o decoración sin especi-
u coral - intestino ficar
- corazón u isla u dique entre colinas
o cordón umbilical con - jarrón o florero u emblema abstracto
placenta u lámpara de araña - esqueleto
u cuerda, liana o v loro - esternón
o decoracióninespecífica o v títere o estructura pélvica
o diablo o mono - faja
- dragón - mosca - figura(s) humana(s)
o embrión o neurona - fosas nasales
u esófago u nota musical u fósil
u estatua abstracta o olla colgada o fuego
u estatua animal o pájaro u fuelle
o estatua humana - palo, bastén - gafas
{52 Popularz Dl o D9 = Figura humana o su representación
u gafas de sol u garra - hebilla
u hueso u garrote, palo o huesos
- hueso de la suerte - hueso u humo
u insecto alado u isla u isla
- insecto sin alas u lanza - mariposa
-
,
intestino - liana u mesa

u isla - mano o nido
- labios - mapa - patos
o lazo u misil o pelvis
:,t
- libélula u nave espacial u puerta, verja

o mariposa - pájaro - pulmones
- máscara u palo o radiografía de pelvis
- mosca o pata de animal - radiografíaespecífica
u mosquito u pata de insecto, gene- (no de pelvis)
- murciélago ralmente araña u radiografÍa sin especifi-
- naranjas o pata de pájaro cal
- nariz u península - riñón
- pájaro o pez o roca(s) o
- pechos o pierna u v setas, hongos )
u pesa para deporte, u rama u sombras u
mancuerda - serpiente u tambor u

o polilla o tiburón - v tornado J
u protector nasal u torpedo - vagina )
o pulmones u tronco u vértebras u
u respaldo de silla de ofi-
cina
u riñón - anatomía u v antorcha
o sangre - animal - calabaza u
- semilla o v árboles (DdS24 un u cangrejo
-o
u sujetador lago) u cara de extraterrestre o
- testículos - cabeza monstruo "t
u tirachinas, honda u cabeza de monstruo u v cesta
-U\
u visera - cactus u v copa para vino J
..¿s*!-*;'1..,.,,"
,-:4 r:.'.-{ , u calabazade Halloween o costillas
o caldero - dragón
o cangrejo o huesos 1J
- arrna de fuego - cara u v jarrón
u bala u carbón (pedazo) u lago (entre montañas)
- bicho o cesta u lámpara u\
- bolÍgrafo, rotulador o chimenea, hogar u monstruo
u bomba - corazón u parte de esqueleto
u brazo - costillas especificada, excepto
u cohete escarabajo costillas -0
- cuerno - estómago o parte de esqueleto sin
u flecha - gafas especificar
zw=SF ZA=3$ ZD = 4,O ZS = 4,5 153
- pecho (tórax) fatz

u piedra vegetación, follaje
- radiografía - cabeza
u reloj de arena - cara
- río u cola, rabo
- tallo cerebral u cordón umbilical
- vagina - cabeza de animal u cuerda, soga
Dg :, o cabeza de pájaro u esófago

' "_" o cabeza de pez U gusano
- anatomía - cabeza humana herramienta
u animal sin especificar o v montaña lanza
- araña u paisaje u palo, bastón
- árbol u pájaro U raíz
- bicho u península u soga
o bruja - perro u tubo
- conejo u precipicio,acantilado ,i:;t:-i,:
:."- -
t:!
o cordero, oveja
::!::.:r:
\:.:V.!.,1;:\Y,\\j',
...r
u demonio aleta
u esqueleto animal cabeza
u estatua u estatua o pene
u fantasma U figura humana, mitad u pico de pato
o figura humana supenor pierna, pata
u gallina o pollo - hueso tocón, cepa, muñón
- u nube
-
-
hormiga
insecto
King Kong
u v paisaje
o pájaro
j ri;ii$fit¡tffi
u loro - roedor o cabeza de animal
o títere
o cabeza de pájaro
o mono
jll"" '.",:;l.i u cabeza de pez
u monstruo agua
",: . ", rY?:Jr !
- cabeza humana
u v montaña cabeza
- cráneo, calavera
o muñeco/a u fantasma
- edificio
u muñeco de caja sor- u nube u v montaña
presa U pájaro u nariz
u nube o pecho (seno)
o ovejas, una en cada pffif
D9 - cabeza
u v paisaje u cuenco cabeza
o pájaro u v estatua cara
u pato u v hongo, seta corsé
o perro u jarrón o florero diente
o personaje de dibujos u lago u dique
animados u v lámpara u puertas batientes
- radiografía u nieve u red
a
154 Popular: D7 o Dg = Figura humana o su representación
ósea u pre
- avión u humo - punta de estilográfica o
- cabeza
- lámpara bolígrafo
- corazón
u manoplas, mitones -< tenedor
- feto
- montañas o zapato
figura humana u nube
flecha
- ojos Dd34 '
insecto o olla - animal

u mariposa
- orejeras o figura humana, parte
u pájaro o parte de esqueleto superior
pecho (seno) o pelota - insecto
U
u personaje de dibujor; o piedras o v montañas

animados
u plumero o v paisaje
punta de flecha - pulmones o pájaro
U
riñón
- sombrero - parte de esqueleto
u < tarjeta de San Valentín u timbales - pez
- tienda-de campaña - tortuga - radiografía
- útero
- zapatos
u brazo - árboles
- cabeza u arco
u carámbano u almeja - cangrejo
- garrote, palo - animal u cuenco
- mano
- cabeza de animal u huesos
- misil o cabeza de pájaro u islas
- pie o cabeza humana u jarrón o florero
u tronco u coco u montañas, vista aérea
u estatua o v paisaje
- huevo o pájaros, dos
- abanico
u máscara o pelvis
- anatomía
- ojo o radiografía de pelvis
u animal
u ostra - radiografíaespecífica,
o v árboles
- pelota excepto de pelvis
- cabeza de animal - pez u radiografía sin especifi-
o v cabeza humana
u roca car
u calabaza - rana
o v calavera
- cara cabeza de animal
o cesta u cabeza de pájaro
o v cráneo cabeza humana
- embrión u dedo de mano
u globo garra
u guante de boxeo : lanza
u huesos, formación u mano
o pezuña
TABLAA {55
LÁMINA xV
Dd22
LÁMINA Iv Popular: llo D7 = Figura humana o antropomórfica u

ZW = 2tO ZA = 4rO ZD = 3,5 ZS = 5,O u
J
- coral - insecto
U
- cráneo o calavera de u v insecto con alas

u v águila
animal o v insignia
o alfombra
u cucurucho de helado u isla sin especificar
u alga(s)
o cuero de animal o jorobado o
- cueva u v lámpara de araña
u'
- ameba
u dibujo abstracto - langosta
o v ancla
o animal u dinosaurio visto de - lechuga u
u animal aplastado frente - mapa específico 'itl.i
o animal marino u dragón visto de frente u mapa sin especificar

o árbol - edificio o mapa topográfico sin
o arbusto(s) - elefante especificar o
u ardilla o v emblema o mariposa tJ
u ardilla volando - embrión u marmota -l \

o v escudo u máscara, suele ser de ')\
u barro, cieno u espantapájaros ciencia ficción
- bicho aplastado u esponja - medusa
u v bicho con alas
u bosque, vista superior u estatua o v monstruo
o botas (en un poste) u v explosión u montaña
u cabeza de animal o figuraantropomórfica o v murciélago r.l \
- cabeza de pájaro o figura humana u nube(s)
(Nota: esta clase de res- u oso hormiguero 't\
u cabeza de reptil puestas puede tomar W o paisaje u
- cabeza humana como figura humana o D7 o < paisaje reflejado
u cadáver o carroña cle como figura humana con u v pájaro
animal D1 como un segundo obje- o pellejo r¡v
u calamar to, tal como una bicicleta, o v pelvis
u campana un asiento, un tocón, etc. u perro sentado, suele
- cangrejo La lámina ha de estar en mirar hacia fuera
u cañón (geografía), y a la posición habitual) o piel de animal
menudo río en área u figuras humanas, dos y o v planta
central apoyándose en un u v polilla
- cara objeto central - pulmón(es) :
- caracol u v flor o radiografía de pelvis
- carne con hueso u fósil - radiografíaespecífica,
u v cascada en D1, con u v fuente excepto de pelvis
paisaje alrededor - gelatina u radiografía sin especifi-
- casco o gigante car
- cerebro o gorila - raíz
- cohete o hoja u rana
u cometa fiuguete) u hongo o v raya marina
- copo de nieve u humo u robot
a
ZW = 2,O ZA = 4,O ZD = 3.5 ZS = 5,O 157
u, roca u v faro - mapa específico,

u templo - figura humana excepto de África o
u tierra, suciedad - gusano Sudamérica
u toga, manto o insecto u mapa sin especificar
- tornado - intestinos u nube
- toro - lampara u<ola
- tortuga o matojo o seto o<oso
o Tortuga Ninja u médula, tejido u paisaje
u v urna u nariz antropomórfica u u península
- vela, cirio hocico de animal de o v perro
u volcán ficción o pie
- nariz u hocico u precipicio
' "D1 .", o oruga - radiografía
- animal - pene u roca
o arbusto(s) - pez u < tótem
u bicho - radiografía - vaca
u v boca de riego - serpiente o zapato
o v cabeza de animal o taburete
equino o astado o tocón
- v cabeza de animal o tronco de árbol u abanico
específico, no equino u v vela, cirio almeja
ni astado o vértebras : ano
.: ;D2't' ,, ''
uv cabeza de animal sin u arbusto
especificar :: .. j' :,i j,:
";
--:-
u boina escocesa
uv cabeza de caracol u ala o cabeza de animal de
u cabeza de dragón - barco cara achatada, como
ov cabeza de insecto o < cabeza de animal de gato, mono, lechuza,
uv cabeza de monstruo hocico chato o romo, etc.
uv cabeza de pájaro tal como oso, perro, cabeza de animal
-v cabeza de reptil, cerdo, foca, etc. especificado y sin cara
excepto tortuga u < cabeza de animal sin achatada
u v cabeza de tortuga especificar cabeza de animal sin
- v cabeza humana u v cabeza camellode especificar
o v cactus - cabeza insectode cabeza de monstruo o
- caimán - cabeza pájaro de de ciencia ficción
- cangrejo - cabeza reptil de cabeza de pájaro
- cangrejo de río o < cabeza humana : cabeza de reptil
u caracol o < cerdo cabeza humana
u v castillo - emblema o capullo de flor
u cola u esfinge cara
- concha u estatua ; cerebro
u v corona o < foca o concha de mar
- cráneo o calavera - hueso U copa de árbol
o espina dorsal u mapa de África o U corona
u v estufa de leña Sudamérica o flor
158 Populqrz W o D7 = Figu¡a humana o antropomórfica
u hoja u mapa sin especificar

u hongo o seta o pie
u insecto con alas
cangrejo de río
o pierna o pata
insecto no alado
o cañón (geografía)
u timón
u mariposa
cohete u zapato
u matojo o seto o columna
u montaña o curso de agua
pico de pájaro o desfiladero u v ancla
u repollo, col o espina dorsal o animal
U vagina - estatua u ardilla -o
u v fuente - bicho
u gusano - cabeza :
u anguila o hueso del esqueleto - cangrejo u
- animal - insecto - cara
u v anzuelo - pez u casco
o asa, mango o poste u estatua
u brazo deformado u radiografía especifica, o figura humana u
- cabeza de animal excepto de columna u fósil ,d
o cabeza de pájaro o radiografía de columna o gigante
o carámbano u radiografía sin especifi- o gorila
f.ri'ij
u clavo doblado car u v insignia ,it1
u cola, rabo o río u isla
u cuerno u taladro, barrena o jorobado

o figura humana inclinán- u tótem o máscara
dose o zambulléndose
o vértebras o monstruo
flecha
u montaña ¡
o v murciélago
flor muerta
o garra
uvala u pájaro ;il::
o < animal en D2, sobre o v pelvis

u gorro, tipo caperuzón
o lagarto
una colina o roca o piel de animal
- animal marino u rana U
o liana colgando
o bota :--
oreja
u v cabeza de animal de : Dd21
o pájaro de cuello largo
pene
dibujos animados u cabaña, choza rl
península
u v cabeza de camello - cabeza animal
u
- cara o cabeza humana
pez
pierna, pata
o < figura humana en D2, o cara humana de perfil
sentada en una silla o u corona
u raíz en una colina - manzana
o rama de árbol u humo u paisaje
o saltador zambulléndo- - ltalia - puño
se hacia atrás u mapa de ltalia u templo
o serpiente - mapa específico, u tienda de campaña
u trompa de elefante excepto de ltalia - verruga
a
ZW = 2,O ZA = 4rO ZD = 3,5 ZS = 5$ 159
u v estatua
u fantasma
- ple
- figura humana
u v foca
u precipicio,acantilado
- pájaro
- matojo o seto u puente
- raíz
:!.; - ojo
- roca
l.:i\!
:i::" : 1r;:::{irn{ir(?::iii:i
.,Dd28
;..,i
.,t'','l jr::r:-i::n:t
:.::.1.1¡r;lti!i"r.:r:.r'l I
i¡'-1;,¡¡:;;il,pdií'irriiiii:#, u aguijones
- cabeza de animal o antenas
u < cabeza de animal
o cabeza de pájaro u cuernos
u v cabeza de animal con
u cabeza de reptil - garras
morro chato
- cabeza humana - piernas, patas
u v cabeza humana
u pico de ave - pies
u dedo del pie
- raíces
- puño
Dds24
' ,. ',D{.S?g , i,
u roca
- cabeza(s) ,",
u fantasmas u fantasmas
u nieve u lagos
o curso de agua, canal
u nubes u monstruos
o desfiladero, cañón
u nubes
o
. Dd25' ,, espina dorsal
o hueso del esqueleto
- cara o lápiz de cera
- figura(s)antropomórfi- - cara u poste
ca(s) u cascada o río
- figura(s) humana(s) u clavo u taladro o barrena
u paisaje, vista aérea o v cohete
- corazón
Dd26 u diente
- árboles - figura humana
- cabezas de animal u flor
u cabezas de pájaro - lengua
- cabezas humanas u pico de ave
- clítoris o soporte (tee) de pelota
u dedos de la mano de golf
- dientes u tachuela
u v fantasmas
u v figuras antropomórficas
- figuras humanas - animal
u gusanos - árbol
u piernas o patas u v bruja
u pies u v cabeza antropomórfica
u serpientes - cabeza de animal
- cabeza de pájaro
- cabeza humana
a
LÁMINA V
L
ii¡
k,
-o
,.u
)
u
-'u
_.)
-J
-al
DdS27
TABLAA 161
lÁmtnn v Popular: W= Murciélago o mariposa

ZW=1rO ZA=2r5 ZD=StO ZS=4$
I
- esqueleto u pájaro, con el pico en
u estola de piel D9
I
u v acróbata haciendo el
- explosión o < pájaro sobre la línea
I
pino
u figuraantropomórfica, central, reflejado
u águila
especificada con bra- - paraguas
I
u alas
zos gigantes o alas u pato
I
- anatomía
- figura humana u pavo real
I - ancla
o figura humana en ala u pelo, pelaje, piel
delta o v pelvis
I
u ángel
o figura humana vestida u pelvis
- animales
o figuras humanas espal- u piedra
*t o animales, dos y cho-
da contra espalda - plátano
cando las cabezas
- araña
u flor o polilla
u ganso - postizo, peluquín
I u
u
u
avestruz
avión
avispa
-
u
-
gato
hada
helecho
u
u
-
pterodáctilo
pulga
pulmón(es)
I
u avispón
- hélice o radiografía de pelvis
I o bailarín(a) vestido (a)
- hielo - radiografíaespecífica,
- bandera
u hoja excepto de pelvis
I
- barco de vela
u v humo u radiografía sin especifi-
I u bicho con alas
o insecto con alas 0ar
- bicho sin alas
- insecto sin alas u remero en barco
I
- bomba de agua
- insignia - riñón
I u buitre
- mapa - saltamontes
l u
-
-
búmeran
cabeza
canguro
- máquina
o mariposa
- microorganismo
u sujetalibros
- tienda de campaña
- <tocón de árbol, refleja-
u capa
u monstruo do
u carbón, trozo
u montaña u < tornado reflejado
- clavo de olor
u rnosca u trozo de tela
u colina con árboles
- mosquito o vampiro
u cometa (.iuguete)
u mosquito zancudo u vegetación, follaje
coral
costillas
u mostacho, bigotes - vértebra cervical
o cuervo
o murciélago v
u wok, instrumento culi-
u demonio
u nave espacial nario
u diablo, a veces con
u nube(s)
alas
u ornamento, adorno ts*lwffioitiiill#fii:
o drácula
o paisaje - anguila
duendes
o pájaro, con el pico en u brazo
escarabajo
D6 - cabeza de animal
i
I
I
I
I
lV = Murci
u cabeza de animal de o v humo u figura humana, mitad "e:í,
dibujos animados - insecto inferior -U

o cabeza de reptil - madera flotante u v fórceps
- cabeea humana u manga de pantalón u gorro de Mickey Mouse
-u
- cilindro (pierna en Dl) u hueso de la suerte
I
u cráneo o calavera de u manta u insecto con antenas

animal u mapa u u.
insignia
- flecha - medusa - jarrón -u
o hueso u nube - pájaro
- lanza - oso hormiguero u pinzas
,l\
- llave inglesa u paisaje u v robot
o
u músculo u pata o muslo de pollo o u tijeras, de podar
'-u
- nariz pavo, cocinado otras
u
l\
u palo
- piel u tirachinas
o pata de animal
u pierna en D1, vestida o\
- pez
- pierna, pata ,J!
u pie de animal
u )
- pie humano
planta o anirnal con orejas lar-
o pierna
o roca gas
u raíz
u saco de dormir o cuernos
o
u rama de árbol - animal sin orejas lar-

,D6 )!
u tronco gas ni cuernos
u alicates - árbol
' ''Pl'' u antenas u bailarina vestida para
-u
u" abanico u v caballete para serrar bailar

u<ala u cabeza de animal u bicho con antenas I
o animal, con la cabeza o cabeza de animal con u caracol

en D7 orejas largas o cuernos o conejo
- árbol u cabeza de insecto o demonio -J
o arbusto(s) - cabeza de reptil o diablo
'l
- barro, cieno u < cabeza de reptil - escarabajo
- cabeza de animal - cabeza humana - esqueleto
u cabeza de caimán o cabeza humana vesti- u extraterrestre
- cabeza de pájaro da o con una máscara o figura humana con
o cabeza humana de o cara de animal con vestimenta
perfil orejas Iargas u figura humana mitoló- &a1
- caimán - cara humana gica
- cangrejo o cara humana con más- - figuras humanas, dos
- canguro cara u figuras humanas, dos
u < cisne - cara sin especificar con los brazos levanta-
o figura humana recosta- u dedos, dos y haciendo dos
da un signo de victoria - hueso
u hierbajos, maleza - diapasón u insecto con antenas u
- hoja u v duendes u monstruo
u hornbrera para rugby u estatua - pez
ZW= 1$ ZA = 2,5 ZD = 5,O ZS = 4,O 163
l,' '' "

. '' ' ,,: .
'Dg 1..' '.':
,.
::
madera, trozos flotan-
tes, troncos o palos
U abrazadera nariz
u alicates patas de animal
u aspiradoras patas de pájaro
pene
- cabeza pulgar
u península roca
u< cabeza de caimán u
u piernas
u cabezas, dos, de pája-
pinzas de cangrejo
sombrero
u
ros
o raíces
u v campanas
o cisnes
iti'lrtfiiiiffi
u cola(s), rabo(s)
uv escobas u bayoneta u v pájaro volando
- estetoscopio fonendo cabeza de animal u rama de árbol
ov flamencos u cabeza de pájaro - reptil
ov gansos cabeza humana
o garras de pájaro (los o cola o rabo
pies) dedo de la mano u cala, ensenada
o hueso de la suerte o espada u cono
- insecto(s) o flecha u fantasma
ov pájaros, dos, de cuello insecto uvjarrónoflorero
largo o lanza u punta, pincho
u palillos orientales para U muleta u torre
comer pata
u patas de animal u pata de pájaro
- extremidades de ani- - pierna u cala, ensenada
mal (pies o manos) o rama de árbol u v campana
o patas de pájaro o reptil - casco
u v colina
u pico de ave
u jarrón o florero
- piernas
v
u montaña
- pies humanos - cabeza de animal
u laza
o pinzas - cabeza humana
- vagina u litoral
t:,
u paisaje
u cala, ensenada
:,.'.,,., íl:,
;:
: D ;1,,,.{,,;,,.n|i¡ ri¡ i :,,t.tt,
u
::',,
río
- cabeza de animal - serpiente
u cabeza de dibujos ani- u árbol
mados u fantasma
u cabeza de pájaro - figura humana u cabeza de animal
o cabeza de reptil u monstruo U cabeza de pájaro
- coral u pájaro cabeza humana
u huesos - pecho, seno cara de animal, excep-
- insecto u pezón to de gato o conejo
u llave de tubo u tienda de campaña cara de conejo
a
u cara de gato - ratz pd35, LÁ

U cara de pájaro - serpiente
cabeza de animal
cara humana
cráneo o calavera
''
,,, D,d:13 l
cabeza de pájaro
cabeza humana de
-r
o máscara cabeza antropomórfica
pelota perfil 1
cabeza de animal u figura humana, senta- f
cabeza humana da
colina o
1
echada
- árbol matojo(s) o seto(s) u máscara de perfil
- cabeza montaña o montañas
I
u dedo de la mano pecho (seno)

nariz
I
u duende iO paisaje I
- figura humana
pecho (seno)
u gusano u u rocas
-1
o hueso o I
u oreja de animal
u palo, bastón u < boca de animal o de
u pene pájaro
- pie - cabezas de animales T
u pierna o pata u cabezas de insectos
,: Dd32 ,, - cabezas de pájaros T
u cabezas de reptiles
; #;;;
- árbol
- cabezas humanas
u cortauñas
I
I
o cabeza de pájaro o cuernos I
- cerilla u duendes
o v cisne u figurasantropomórficas
T
- dedo - figuras humanas ¡
u garrote, palo u huesos I

u hueso u pico de pájaro
I_
o v pájaro de cuello larr¡o u v piernas
o pico de pájaro u v taburete
u tijeras
t
l
I
t-
f
r
I
t*
TABLAA 165
r#'- LÁMINA VI
[.#¡',,,
NOTE: The D1 location rnay el$o include tbc da;hed area.

LÁMINA VI Popular: WoDT =Cueror pellejo, piel de animal üv I
o alfombra I
ZW=2tS ZA=2F ZD = 6,9 ZS = 6,5 I
b';l;;i#gi*;i#w;:;l?#i?íiiff ;¡ u bosque, vista aérea u insecto con alas -1

o v abanico
- cangrejo - insecto sin alas I
- abeja u capullo, con mariposa - insignia I
o v abrigo colgando de un
o larva en D3 u isla uf
poste
- cara - lagarto volando i
u abrigo, con percha en - caracol - lámpara I
D3
- cazo, sartén - libélula I
- alcachofa
- cerebro u v manta raya --I
o alfombra
- corona - mapa específico I
- o cuero de animal u mapa sin especificar

ameba
u cuero, un trozo - mariposa .-(
^l
- ancla
- cuerpo u v martillo neumático,
u animal al natural, cani-
- cueryo perforadora
no I
o felino, tal como gato,

o curso de agua en D5, u máscara de ciencia fic- :l
con el resto como pai- ción
perro, lince, tigre, lobo, -vl
saje u v monstruo, a veces con V1
etc.
- animal al natural, no
u dibujo abstracto dos cabezas -1
canino ni felino, tal
u diseño abstracto u monstruo animal v1
como oso hormiguero,
u dragón volando u monstruo marino _.t
- emblema - montaña
elefante, jirafa, etc. - escarabajo - mosca
1
- animal con alas u v escudo - mosquito rJ1

u animal marino, con¡o u espada clavada en pie- - mosquito zancudo _1
una raya con D3 como
cabeza o cola
dra - muñeca 1
o animaltransformado,
u v espantapájaros - murciélago -l
I
por ejemplo aplasterdo,

u v espejo de mano - nota musical
u v esponja - olla _t
desollado, etc. - esqueleto u ornamento
- araña u v estatua - oso
-i
o v árbol u explosión o < paisaje reflejado
u ardilla volando u faro sobre una colina u pájaro ¿
u arma de fuego, del u v flor u pájaro prehistórico ii r
espacio o de juguete u fuente abstracta u pato

u avión - gamba - pecho (tórax) v)
u balsa u ganso o pellejo
u v bandera - garrote, palo o pellejo o piel de animal
o < barco reflejado, con D3 - genitales masculinos o pellejo peludo . -.#.t
como segundo(s) obje- - grifo - pelo
tos(s) u guitarra, a veces exclu- - pez (véase también -(
- barro yendo Dd24 animal marino) ui
u bicho con alas u hoja o piel de oso (
- bicho sin alas o < iceberg reflejado u v planta (
zw = 2rS A=2rS ZD = 6,O ZS = 6.5 167
u v plumero con mango u v animales espalda con- u hielo

- polilla tra espalda - hígado
u pozo de mina, en sec- u babero o hoja
ción o barco reflejado u humo
- pulga u barro o v iceberg reflejado
- pulmones - bicho u insignia
- radiografía específica u bosque, vista aérea u isla
u radiografía sin especifi- - cabeza o manta
caf - cabezas de animales u manto
o rampa de lanzamiento u cabezas humanas de - mapa específico
de cohetes (D3 el perfil, nuca contra nuca u mapa sin eépecificar
cohete y D1 la platafor- u v capa u mapa topográfico
ma o el humo) - caparazón de tortuga - mariposa
o rampa de lanzamiento - cara u v monos, espalda contra
de misiles (D6 el misil u cara de monstruo espalda
y D1 la plataforma o el u carbón, un trozo uvmonstruo,amenudo
humo) - carne de ciencia ficción
- rana - cerebro u v monstruos
u v señal de tráfico u v chaqueta u nube(s)
u v taladro u v colmena o olla con asas
- tallo cerebral - concha u ornamento
u tanque, vista superior o < cordillera reflejada o paisaje
con cañón u v corona - pecho (tórax)
- tienda india - cráneo, calavera o pellejo
u timón u cuenco con asas u v personajes de dibujos
cuerpo animados
u tortuga
o curso de agua en D5, o pielde animal
o tótem en D3, con D1
con otras áreas como u puertas batientes
como colina o exten-
sión
paisaje - pulmón(es)
u utensilio indio
- disco vertebral - radiografíaespecífica
o vela, cirio, con D1
u emblema u radiografía sin especifi-
como base
u escudo car
u violín, suele excluir
u esponja u roca(s)
Dd24
o estatuas u sujetalibros
- estrella - taza, copa
u violonchelo
- estrella de mar u urna
- volcán
- figura humana u vegetación o follaje,
u v zanco con muelle
"pogo saltarín"
u figuras humanas, vista aérea
espalda contra espalda u verja, cancela
iiflrli,;',,,,,,pri¡t'1,,,,,':' I u filete de carne o pes-

cado f,i#i::*'[i* 1 *;]i
abrigo - flor - aguja
alcachofa u v gorilas, espalda contra u anguila
o alfombra espalda - animal
u ameba u grieta (área central) o barrote de barandilla
anatomía entre rocas - bicho
168 Populat w o D7 = Guero¡ petlejo, piel de animal o alfombra
u broca u bandera rasgada u pez volador -o<

o caimán o bicho alado u poste de luz o de telé-
o candelabro u bicho sin alas fono \<
u clavo u cabeza de animal con o poste totémico u<
u cocodrilo bigotes - válvula
o cohete - cabeza de insecto u veleta
u cuchillo - cabeza de pájaro
u espada - cabeza de reptil . ;:;;.,1;;',:; ,: t, . ::D4:'.:r ,,,.,. ., . .;r
o estatuaantropomórfica - cabeza humana u v animal

o farola - cara o < animal en Dd24, y el
o figura antropomórfica o cerilla con fuego resto, otro objeto o
o figura humana u cohete u < arma de fuego de cien- -o
u garrote, palo o cohete con fuego o cia ficción
o gigante humo o < bañera, con Dd24
u hueso - cráneo, calavera como otro objeto ¡
- insecto o crucifijO abstracto o < barco (en algunos
u instrumento de escritu- u crucifixión casos, Dd24 puede
ra: bolígrafo, rotulador, o cruz abstracta o aparecer como un
etc. moderna objeto aparte)
o lámpara ornamental o emblema o < barco de vela
o misil o espantapájaros - cabeza de animal
- oruga o estatua - cabeza de pájaro -u
u pene u farola, puede incluir D5 o cabeza humana de
- pez o figura antropomórfica perfil
o pilar de la cama - figura humana - capullo (animal) u
u pistón o figura humana abstrac- u coral J
o poste de alumbrado ta u cuna, con Dd24 como
o poste totémico' o figura humana con bebé
- radiografíaespecílica ropaje - edificio
u radiografía sin especifi- u flor o estatua
car o ganso volando u < explosión
u reptil - hoja u v figura antropomórfica
u termómetro o insecto con alas u v figura humana
u tren, vista aérea u insecto sin alas o iceberg
o vela, cirio o lámpara - insecto
- vértebras - lechuza - mapa específico
!
|. ., ::, ,
. .;:-, ;'
D3 ";i,'
'r ',: u mariposa u mapa sin especificar
u < matojo(os) reftejado(s) o máscara
o adorno u mosca o < montaña(s)
- anatomía u objeto quemándose o < navío
u animal alado con llamas en Dd22 o < navío de guerra
- animal sin alas o pájaro u nube rl
u árbol o pato volando o < nube \,
u avión - pene o paisaje
u avispa - perchero o < portaaviones
a
ZW = 2,5 ZA = 2tS ZD=6$ ZS = 6,5 169
o < remero en barca u tubo cabeza de animalcon

té- o roca u vegetación o follaje, bigotes
o < submarino vista aérea cabeza de pájaro
u < tanque de guerra cabeza de reptil
-' ''".9 ]i;
. r :', DS,
' ::t: . ".Pq :r";,i.-"'- .
cabeza humana
,i "
u anguila o cohete con humo o
- anguila - animal fuego
,::,iil'
- animal u arma sin especificar o crucifijo abstracto
- árbol o bala o crucifixión sobre una
I o canal u bastón colina
o cañón (geografía) u brazo, con Dd23 como o cruz sobre una colina
-cn o carretera puño o espantapájaros
o columna vertebral - cabeza de animal o estatua antropomórfica
- cuchillo u cabeza de reptil, gene- U estatua de pájaro
o curso de agua ralmente tortuga o faro
o desfiladero - cabeza humana u figura humana con
- figura humana u caretera vestiduraofloroplan-
u gusano u cilindro ta en tiesto
- helecho o cohete o fuente
o hueso - cráneo, calavera u insecto con alas
- insecto - cuello u libélula
u lanza u estatua mapa
o médula espinal - figura humana mariposa
- oruga u garrote, palo médula espinal
u palo, bastón u insecto u pájaro
u perchero o misil o planta
u poste de alumbrado, u parquimetro u poste de alumbrado
generalmente con o pene poste totémico
Dd22 como farol - pez : radiografía
u poste, mástil o poste, mástil tortuga
o pozo, como de mina, o reptil '
etc. u sarcófago de momia
!:f;, '^::,, g!72 ,t , . ,",
o radiografía de columna u talla, escultura aguja
- radiografíaespecífica, u torre o canal
excepto de columna u tronco o cañón (geografia)
u radiografía sin especifi- - válvula u carretera
cat . l'
-:-..r;
l u cohete
...1 :.i-r;r; .
rampa de lanzamiento u cremallera
de misil, con el misil en animal o curso de agua
D2 o D6 y el resto u árbol desfiladero
como fuego o humo u avión : figura humana
u reptil U bicho con alas y arras- flecha
o río trándose desde un U lanza
u serpiente objeto U lápiz
u termómetro bicho sin alas mechero Bunsen
l7O Popularz W o D7 = Cuero, pellejo, piet de animal o alfombra
u médula espinal - cabezas, dos 1 ;.:r :,..:,1-;, Dd27,'.

u misil u manos entrelazadas
-
- pene - nariz
anatomía
o pozo de mina - ojos
- cabezas
u
U
- u v cascada
recto u pomo de puerta
- figuras humanas
o río u puño
u v huevos
u vagina
- nalgas
o vela, cirio Dd24 "
- ojos
:;,t;: iffi ; aiaili!¡ffi;iffi o acantilado,precipicio - pinzas
", u v animal sentado - testículos
- cabeza de animal - bota - vagina
o v cabeza de pájaro u v cabeza de animal con
o v cabeza de reptil
- cabeza humana -
parte superior del torso
cabeza de pájaro
, .,,,, , baza,
u v cuerno - cabeza humana

- árboles
o v garra v
u castillo
- cabezas
- mano o < chimenea
- cohete(s)
o v pinzas u < estatua
u cuernos
u v garras
o v tenazas o < foca
u v reptiles
', u madera
Dd22 u < morsa .'.,.,'' 'Dd29 ,',
: .. ,
o agua salpicando o peninsula

u < árbol(es) - pierna, pata - cabeza
o bigotes o roca u litoral
- brazos - perfil humano
u < cactus Dds30
- flores
u gansos en bandada - cabeza u cala, ensenada
- hielo u cactus - jarrón
u llamas u estatua - laza
u matojos(s), seto(s) u figura humana
Dd31
u pájaros, dos de perfil u manopla, mitón
- pellejo - montaña - cabeza
o plumas u muñeco(a) - figura humana
u rama(s) - pene u iceberg
u rayos de luz o solares u pie - nariz
u talla, escultura u pájaro
u zapato u salero o pimentero
bicho u zarpa
:;jti.::.I pglJl;;..!
cabeza animal ta,gg¡¡i¡!ffi,-,
u cabeza de insecto u almeja abierta
u cabeza de monstruo u antenas - amígdalas
U cabeza de pájaro u bigotes u barco
U cabeza de reptil u palos - , cerebro
cabeza humana - reptiles u concha abierta
-_:-
?ii#4
i.*.t u flotadores de brazos
ffi ovnido
- huevos
- u parsaJe
u llamas
u
araña
cala, ensenada U pinzas
u mariposa
- u tenazas
- ojos
cangrejo
u v cañón, puede incluir u vagina
u ostra abierta
- pulmón(es) cascada
- insecto
- riñón(es)
|ry4
- .4F'
;:3:.
tfr:: -
.4
:i.*n
.!
_l
i
172 JOHN E. EXN
LÁMINA vII
u\
'U
_)
o\
TABLAA 173
tÁwlrxn vr¡ Popular: D9 = Gabeza o caras humanas,

a menudo en D7, D2 o Dd22
ZW= ZA=1.O ZD=3 ZS=
llli*l "rtoruli,ii - bicho o figurasantropomórfi-

- abrigo
- boca cas, generalmente
u abstracto
u bumerán ángeles, muñecos de
- ameba
u caballito de balancín nieve o espíritus, a
- anatomía
o cañón (geografía), menudo con D4 como
u ancas de rana (comi- suele incluir S objeto distinto
da)
- cara o figuras humanas, dos
- u v cara, negativo fotográ- o v figuras humanas, dos
ancla
- animal marino fico que incluye el o figuras humanas en
u animales, dos de dibu- empleo de DS7 o D2, con D4 como obje-
jos animados, cada DSlO to distinto
uno en una mitad de la
u casco antiguo - galleta, entera o en tro-
mancha o v chicas zos
o animales, dos en D2 e u collar u gambas, cuatro, gene-
identificados como u columpio ralmente empanadas o
gato, dibujo animado, o comida, empanada o fritas
mono o conejo, con D4 frita - gambas, dos al natural
como objeto distinto u comida en trozos, o genio, generalmente
(NOTA: si los animales
generalmente de pes- con D4 como lámpara
en D2 no son gato, cado o pollo - gigante
dibujo animado, mono
- concha de caracol(a) u v gorra con orejeras
o conejo, deben ser u corona u herradura
codificados como u si
- cráneo, calavera - hoja
hay un uso adecuado
- cuello u hoja rota, desgarrada
de los contornos, o - u cuenco, suele incluir S u huesos sin especificar
en los demás casos.
- cuerpo, mitad inferior u humo
Ejemplos de u son ani-
- cuerpo, partido u v imán
males de cara achata- u v cueva, la entrada - insecto
da, como ciertos u v dintel o marco de puer- o isla(s)
perros. Ejemplos de - ta u jarrón, florero
son zorro, elefante, o duendes en D2, con u v lámpara ornamental
caballo, león, etc.) D4 como objeto distin- - mapa específico
- animales, dos reales, to u mapa sin especificar
cada uno en una mitad u v enrejado, celosía - mariposa
de la mancha u escultura - matojo(s)
u v arco
o estatuas en D2, con - mesa
u arrecife D4 como base u monumento
u astas, cornamenta u v explosión, con D4 u muñecos(as)
o v bailarines(as), dos como la nube en u muñecos de nieve
- barba hongo
- figura humana
a
174 Popular: Dg = Cabeza o caras humanas,

a menudo en D7, D2o Dd22
o muñecos(as) en D2, - animal marino muslo de pollo cocina-
con D4 como objeto u v animal pequeño, de do
distinto cola larga y con el o nube(s)
u nave espacial hocico en Dd24 paisaje
o niños, con D4 como - árbol : pájaro
objeto distinto, tal u arte abstracto pendientes
como cojines, subibaja, - caballo : pez
etc. o cabezaantropomórfica u puño, con un dedo
o nube(s) o cabeza de animal, apuntando hacia arriba
u paisaje,generalmente como gato, dibujo ani- - radiografía
visto desde arriba, mado, mono o conejo u silla
pero a veces, cuando (NOTA: si la cabeza de u v timón
o
incluye S, visto como
animal no es gato, u vegetación, follaje
un valle entre acantila- 0
dibujo animado, mono
dos ,;.
o conejo, debe ser
- pájaro codificada como u si u alitas de pollo empana-
u v peluca das o fritas u
hay un uso adecuado
- perros de los contornos, como o ángel o
- piernas o patas en ciertas cabezas de animal
u pinza de cangrejo perro, o - en los demás o animal de dibujos ani-
,l
- planta mados
- polilla casos.)
u v animal de dibujos ani- o<
o puerto, incluye DS7 u v cabeza de animal, con
mados
- quilla de barco D5 como trompa
animal grande
- radiografíaespecífica u cabeza humana de o animal pequeño, D5 o
u radiografía sin especifi- hombre adulto
oreja y Dd21 el rabo,
car o cabeza humana infantil tal como gato, perro,
- ranas o india, femenina o sin
mono o conejo
u rocas especificar género
árbol(es)
u rompecabezas, puzzle u cacillo, cucharón u arbusto(s)
o v silla, incluye DSZ u cactus burro
u taburete u cémoda caballo r¡íi;\Í:
u talla, escultura o conejo, con el hocico cabeza

ü.a*2
- vagina en DB
carne
u
- vértebra cervical o estatua u colina
.!¡
u "U" - gallina, pollo U comida empanada o

o gamba, empanada o frita
frita o conejo
o acantilado,precipicio - gato u < cordero -d
- águila u v gorro de piel - cuchillo )
- anatomía - insecto - dragón

- animal - mapa específico o v elefante de dibujos ani-
u < animal de dibujos ani- u mapa sin especificar mados o de juguete .J V
mados, con D5 como u máscara o enano
hocico largo o pico - montaña o estatua
ZW = 2t5 ZA = lt0 ZD = 3,O ZS = 4,O 175
o figura antropomórfica o cabeza de animal de - botas

o figura humana infantil o dibujos animados o de - cabeza
india, femenina o sin juguete - caja torácica
especificar género; u cabeza de estatua, a - carroña
puede ser de cuerpo menudo una gárgola u cesta
entero o la cabeza y el u cabeza de monstruo u cojín(es)
torso u v cabeza de pájaro, con u cometa fiuguete)
u figura humana masculi- Dd21 como pico - concha
na de adulto
- cabeza de reptil - cráneo, calavera
u gambas, dos empana-
- cabeza humana - cuenco
das o fritas
u cometa (juguete), con u cuna de mecer
o isla(s)
Dd21 como cola - emblema
o juguete, figura humana
u cuchillo o hacha de - figura humana
o animal
carnicero u insecto con alas
- u estatua - insecto sin alas
mapa específico u gamba empanada o o lazo
u montañas frita u libro abierto
o muñeco de nieve - gorra - mapa especifico
o nube(s) - insecto u mapa sin especificar
u paisaje u isla o mariposa
- pájaro - jamón - matojo(s)
o < perro - mano u meseta, vista aérea
' pez - mapa - montaña(s)
- pollo o gallina o máscara - mosca
o querubín - matojo, seto o v murciélago
- radiografía - nido - nalgas
- rana u nube o nube(s)
- tigre u paisaje u paisaje
- vaca - pelo postizo u pajarita
- zorro u península o pájaro
- perro u papel roto
D3 , ,,r ,- u pez, con cola en Dd21 - pecho
u acantilado,precipicio
u puño, con pulgar en u v peluca
u algodón de azúcar
Dd21 o pelvis
puente artificial
- animal
u puente natural
- árbol
ala delta, puede incluir u puertas batientes
- barba D6 como persona pulmón(es)
u cabezaantropomórfica alas o radiografía de pelvis
o cabeza de animal, con anatomía radiografía específica,
Dd21 como oreja o animal marino no de pelvis
cuerno animal(es) radiografía sin especifi-
u v cabeza de animal, con o arco car
Dd21 como hocico o u bicho con alas o roca(s)
trompa bicho sin alas u sujetalibros
176 Popular: D9 = Gabeza o caras humanasn
a menudo en DI, D2o Dd22
- tienda de campaña - rifle ;J$¡i-jffi ,:n$.1;l,t¡lr,,,':;-'
- vagina u sable
u verja, cancela, portón - salchicha
- anatomía u
- zapatos u sierra o serrucho
- árbol
- taladro
- cabeza 0
u v cabeza en negativo,
ffi :etffir,,,'ffi iidürp#l#¡4.t;# u tocado, adorno para el u
como de una foto
u ala pelo
- campana
- anguila u tótem
- cara
- animal - tronco
u v casco
- árbol
ovchampiñónoseta
- arma de fuego o cuenco
u < barco -
u cabeza de conejo, el
animal u entrada
u ano o v esfinge
hocico hacia fuera de - árbol o v estatua
la mancha
- cabeza humana o de - bicho u jarrón, florero u
animal
o bisagra de puerta u lago u
u < canoa
- cabeza o v lámpara :.:::!
u v carámbano
o canal - nube
u cola larga como de o cañón (geografía) u olla, cazuela U
mapache
u clítoris u v pagoda
u cuerno u cohete (el Dd2B suele o puerto
u dedo de la mano ser la plataforma de u punta de flecha 0
lanzamiento o los u v sombrero de época
u espada gases) u v templo con cúpula
u
o
u estalagmita columna vertebral
- figura humana -u
U
flecha o curso de agua

o
u garra o cañón, desfiladero u acantilado(s),precipi-
gusano u dique cio(s)
o hoja de cuchillo o figura antropomórfica u animal marino
-u
o
U hueso o figura humana u árboles o
humo grieta, raja u ballena
insecto : hueso o bosque
_u
U orejas largas, como las insecto - cabeza ':t!'+:
de conejo u misíl (el Dd2B suele u caracol
-u
\i:i!.:.
oruga ser la plataforma de u caracol de dibujos ani-

: pájaro lanzamiento o los mados
u peineta gases) u v carámbanos .'u
u pelo arreglado o peina- u monstruo animal u ciudad a lo lejos
do como en postizo o muñeco(a) - dragón
u
coleta : oruga u estalagmitas

o
pene
:
palo, bastón u figuras humanas,
; pierna, pata pene varias sobre acantilado -u
U
u planta pez o colina

o pluma o río u nido
u púa de guitarra taladro o paisaje u
u pulgar torre o pueblo, aldea d
U punta de flecha ; vagina u torres eiéctricas
ZW=2 ZA= 1 ZD = 3rO ZS = 4,O 177
i¡!i:!;ll¡¡rr;D2.,.;:,:lir.:!i:,;':,,::.íl: rifle
u acantilado, precipicio u trompa de elefante
o cañón (geografía)
- animal marino u zarpa
o desfiladero
o cabeza antropomórfica o estatua
u v cabeza de animal
- animal u figuraantropomórfica
- cabeza de pájaro u figura humana
- cabeza grande de ani- u animal de dibujos ani- o río
mal mados o de juguete o vagina
o cabeza humana u estatua
o cabeza pequeña de o figura antropomórfica
animal, como gato, o figura humana
perro, mono, etc. u v figura humana
o estatua, busto - huesos
- insecto u v muñeco(a) cerradura
u nube u títere dientes
figura humana
u paisaje
t,i[:i¡i;ilb,iití::iffiiii;¡ffi vagina
.;:.1,t.;
ventana
.r',rrt.DSl Q almohada
u agujero animal '.:: t,.t l,;t,.,í:,r,,:llt! ti,¡ ii: i
- cabeza cabeza de animal,
: i:: :,,t,
u agua
:t:::i.tl : l; :::. ::..i:.i: li
- cara excepto de oso o de

- animal
o casco perro
u cara de animal
u v champiñén (la cabeza) cabeza de oso o de
o cuenco perro u cara de monstruo
u entrada cabeza humana
- cara humana
u lago u colina o v cascada
o pantalla de lámpara u gorro de piel u estatua(s)
- pene u ladrillo u figuras humanas, dos
u pomo de puerta U nube - nalgas
u v olas
o puerto u roca
- pájaro
o v sombrero de época zapato
u tienda de campaña u v paracaídas, con D6 o
Dd26 como persona
- - planta
cabeza
u brazo u cueva
- cabeza - nube
- cara
u cola, rabo
u cuerno ',,::,,i
i:;';p!|íi";
o dedo de la mano u cascada
hormiga u gaviota
U mano u montañas
u oruga u paisaje
pájaro U pájaro
pene vagina
U península
U pulgar
a
178 JOHN E. EX
LÁMINA VII!
D,4-}'D5:DB
tu51
25
Dd26
TABLAA 179
lÁrrnlxn v¡ll Popular: Dl = Figura animal entera

ZW=4F ZA=3,O ZD=3,O ZS=4.O
I
;?:l ii'i ;.liil"Ht u casco de ciencia fic-
ción
luces de colores por
efectos intermitentes
I
o adorno
cenador, pérgola mapa específico
u alfombra oriental
cerebro u mapa sin especificar
I - anatomía específica
chaqueta máquina
I o anatomía sin especifi-
u cohete mariposa
car u cometa {uguete) U máscara
I
- animal U concha marina medusa
I - animal marino copo de nieve u monstruo
I o animales en D1, con u coral u montaña
las denrás áreas identi- u corona u montaña y bosque,
I
ficadas como objetos cráneo, calavera vista lejana
J adecuados a sus con- o cuenco de adorno u monumento
tornos. o diseño abstracto - murcielago
-t u v antorcha o diseño floral u nave espacial, a menu-
- araña o emblema do con llamas
I - árbol escudo de armas - nube(s)
I
árbol abstracto o de : esqueleto u pagoda
dibujos animados u estatua o paisaje, a menudo
I
o árbol de navidad estómago como vista aérea
I arte abstracio explosión - pajaro
: avión U farol oriental - pastel, tarta, bizcocho
I
U bandera figura humana - pelvis
I o barco de vela, vista o flor u v peonza
frontal o fuente - pez
i
barco de vela, vista u v helado derritiéndose -pirámide
I
posterior u hoja o planta, a menudo en
u basura
huesos, parte del tiesto
esqueleto polilla
u broche de escarabajo
ilustración médica, los u poste de tótem
cabeza de animal
elementos más esque- o póster abstracto
cabeza de insecto
máticos que figurativos o póster de naturaleza
cabeza de monstruo
insecto pulmón(es)
cabeza de pájaro
insignia radiografía
cabeza humana intestinos rana
cangrejo u isla(s) riñón(es)
cara jardín
U u robot
U cara de monstruo U jarrón, florero u rocas de colores
u cara de payaso u jaula de plaro U tocado ornamental
carne U joyas, alhajas u trofeo
u carpa de circo U lámpara decorativa u vegetación, follaje
o carrusel, tíovivo langosta u vegetación submarina
l80 Popular: Dl = Figura animal entera
u vegetación tropical rana u mapa sin especificar

u volcán en erupción reptil, excepto cama- o mariposa
león, iguana o lagarto iNot
r u v máscara
l' l ir..
,,,D7 '
lt ,rl",1-l
^ ,, u sangre u montaña(s)
- anatomía - tortuga - murciélago tt
an¡mal de cuatro patas dlli.fl
"l r. ! 1l -;a::::¡i.i:rl¡:i;!f I ':i - nalgas If;
i
y adecuado al contor- ¿-t

.,j
i.. ,.D
.-J...i u olla, cazuela
no. Esta clase de res- u v abrigo u paisaje
puesta incluye una u alfombra u pastel, tarta, bizcocho uv
amplia variedad de ani- - anatomía - pecho (tórax) i
males, incluso algunos - animal - pelvis

considerados como u bicho - perro rrv
1
prehistóricos. Los más u v cabeza de animal, con u portaobjetos(microsco-

I
frecuentes son tejón, orejas pequeñas o p¡o)

(
oso, gato, perro, ardi- cuernos cortos - rana
lla, león, ratón, zari- - cabeza de animal, sin u roca(s)
lJ(
güeya, rata y lobo. orejas pequeñas ni u .sangre
_(
Animales cuadrúpedos cuernos cortos - sombrero (
que no encajan en los - cabeza de insecto - vagina
ut
contornos u v cabeza de monstruo - vértebra en sección (
deben ser codificados - - cabeza de pájaro u volcán (
, tales como jirafa, ele- - cabeza humana ,.: ¡i
fante, caballo, canguro, - cangrejo D3lpS3. (
,
-t
etc. u cañón (geografía) u < animal reflejado (
animal prehistórico u v capa u v árbol (abeto) (
árbol - carne, tejido muscular - cabeza -(
camaleón - cerebro o caja torácica ,(
camello uvchaquetaochaquetón - cala (
delfín u cometa fiuguete) u corsé .I
demonio u coral o cráneo de animal +l
escorpión - corona - cráneo humano
figura humana u costra - cueva r'l
i
flor - cráneo, calavera o esqueleto, parciai rrl

foca u cuenco decorativo o estructura ósea I
gamba u desierto u hielo ,I
iguana - disco vertebral - insignia
insecto - emblema o máscara I
lagarto - estómago u v nave espacial f
loro o flor u nieve UI
marsopa u fuego - puerta I
pájaro u gelatina (postre) - red
pétalo de flor o helado - telaraña
_r
rl
pez u hoja u v tienda de campaña
pulmón - insecto u v tienda india .I
radiografía o larva o vértebras I
a
ZW= 4$ ZA = 3tO ZD=3$ ZS = 4$ 1A'l
¡r :.D4 UV pelvis - pelvis

(Nota: D4 + D5 = DB)
pez - pulmón(es)
u acantilado(s), precipicio(s)
puente añificial - radiografia
- animal
UV puente natural - riñón(es)
u animal marino
pulpo u rocas
u animal prehistórico
o raíces u velas de barco
o tana
u araña
u robot .'"..,,..1"::'*'D6 . .,
l
u árbol
no
u v astas, cornamenta
u roca u adorno
u avión a reacción, vista sombrero - anatomía especifica
frontal
u templo o anatomía sin especifi-
U tienda de campaña car
UV bumerán
tocón o árbol
U cabeza de ciencia ficción
u vid, viñedo o árbol de navidad
cabeza humana o de
animal o arbusto
cangrejo arte abstracto
U
cangrejo de río (Nota: D4 + D5 = DB) : cabeza

cara u acantilado(s),precipi- cangrejo
u cara de ciencia ficción cio(s) cara
casa o agua Uá5d
cascada u almohada(s) ; eascada en el centro

':];;: u castillo sobre una - animal ,:on vegetación alrede-
iri'ri rlt:
montaña o banderas dor
u cohete - cabeza(s) r;asco de ciencia fic-
corona - caja torácica c;ión
cráneo, calavera - cara cerebro
u dragón - cielo ; 'cometa (uguete)
escorpión u corsé u conchas marinas
figura(s) humana(s) - cráneo, calavera estatua
U hielo - flor : figura humana
u iceberg o hielo o flor
u insecto - hojas glaciar
U lagarto visto de frente - hueso : huesos
langosta o lago u insecto
u liquen en una roca o mariposa u isla(s)
mariposa u matojos, setos u lámpara de araña
tl máscara de ciencia u murciélago lámpara oriental
ficción u nube(s) : langosta
u matojo(s), seto(s) o paisaje, a menudo u máscara
medusa vista aérea o montaña
monstruo u pájaro u nave espacial
o montaña o pájaro prehistórico o u pagoda
murciélago de ciencia ficción o paisaje, a menudo
o nave espacial o paño, tela vista aérea
nube u papel roto pájaro
i
I
I
.*-
18.2 Popular: Dl = Figura animal entera
o planta - manposa u jarrón, florero -u

u rocas u máscara u vagina J
u vegetación o nave espacial u vela, cirio 'I
u velero visto de proa o u pagoda
de popa u paisaje Dd24
-J
'.'.' u pájaro
u antenas ,t
17.," ,,;
o planta ll
u o árboles
- animal tienda de campaña u cuernos
- cabeza u dedos de la mano
:,/,f;,:l
u cañón (geografía) ¡ P,{21f.!|jíl::

ti,);i.,,,,,.', :,' ;1,;,.1i) ¡;.: t,,. : ¡,
- dientes I
- cara - animal - figura(s) humana(s) u

u v chaleco u cascada u flecha {
u v chaqueta, chaquetón u cohetes, separándose - pájaros
u cuernos de carnero sus fases u pico de pájaro
riii:t;i;.
u desierto u cuchillo, y la funda u v piernas u<

u gelatina (postre) o curso de agua u pinzas
o helado - esófago
u raíces
u hoja otoñal - figura humana
u tentáculos
u mariposa o hueso, una parte del
- montaña esqueleto Dd25
- nalgas - lanza
u paisaje u v lanzamiento de misil - animal
- pájaro o médula espinal u caimán 1JV
- pecho (tórax) u palo(s), bastón(es) u estatua

o rocas o río u isla
o sangre, generalmente u nave espacial
seca Dd22 ,,
- pájaro
I : !^ :: - animal
- pene
-
-
o brazo humano pez

(Nota: D4 + D5 = DB) u cuerno de animal ;'.,'i :Dd26,,
- anatomía u garra
'::i,;" ,.,,.:'.,.l: ,;': ,. "',';,
u árbol u guante u v acantilado, precipicio

u arreglo o exposiciónr u mano u < cabeza de animal
floral u patas (pies de animal) - cabeza de pájaro
- cabeza u raíz - cabeza humana
- cangrejo u rama u, cuernos
- cara u < estatua
u casco de ciencia fic- u < perro
ción u ano u rocas
u choza cabeza ','i,t-:l#,,o0#.
u cohete u cañón (geografía)
- concha cara aguja
- flor u cascada u aguja hipodérmíca
u glaciar figura(s) humana(s) u bolígrafo, rotulador
u v lámpara de araña u frasco, redoma u broca
ZW= 4F zA -- 3rO ZD = 3,O ZS = 4,O 183
u caimán o gaviota
u cohete
o bastón
u mariposa
u cuchillo
u cascada
o nieve
gusano
u desfiladero
o pájaro
':'ii"ii
u hueso
espada
u lanza
u misil o médula espinal
río anatomía
U
cabeza de animal
U serpiente
cabeza de pájaro
u agua cabeza humana
u nieve cata
u nube(s) ala u flo(es)
animal u helado
#iíiirl:';¿g#..#i;ffi iigffi$ cangrejo U mariposa
u < ballena insecto pulmón(es)
u v bolo monstruo de aspecto roca(s)
u v botella de leche animal
- diente raíz(es)
1:]:
- estatua reptil
ii',1:i - fantasma
u v salero
u v triángulo (instrumento u agua
musical) u albatros
rt:lla
tÁulnn rx rá
D'l*+.tfls
r.l
JV
tl
't
'rv
l,¡
tuszg W,r I ¡¡W'Ddza o
'l
)
r¡
UV
I
a
TABLAA I85
LÁMINA IX Popular: D3 = Figuras humanas o para-humanas

ZW=5rS ZA=2$ ZD=4t5 Z$=5rO
', W '
u ensalada, a menudo o < paisaje reflejado
u adorno
en ensaladera - pájaro
- alfombra
o explosión o v pájaros en D3, bajo un
u v figura antropomórfica árbol
u alga(s)
- figura humana
- anatomía o paleta de pintor
u ancla
u v figura humana con dis- o pintura
- animal marino
fraz vestimenta o planta, a veces con D6
u v árbol
o flor, a menudo con D6 como tiesto
o arreglo floral como tiesto u puente en la zona
o arte abstracto o fuego, a menudo con superior de la mancha,
- cabeza de animal D1 como humo sobre un bosque
- cabeza de insecto o fuente - pulmón(es)
u cabeza de monstruo - garganta (anatomía) - radiografía
- cabezahumana - hoja u v robot
u cactus - hormiga u v ropa de mujer
- cangrejo o hortalizas:zanahorias r semilla
o cañón (geografía) en en D3, lechuga en D1, u sillón de orejas, con
DB, con otras zonas tomates en D6 D6 como base o pie
como follaje o paisaje o ilustración médica giratorio
u v capa (teatral) o incendio forestal
u sombrero
- capullo (animal) - lnsecto
u tarta, con velas en D3
- cara u insignia
o tocado ceremonial
u cara de monstruo u isla
u trono
u cara de payaso o jardín
- vagina
o cascada en D5, con o jarrón, florero
o vegetación, follaje
otras zonas como folla- u v lámpara de adorno
je o paisaje u lámpara de petróleo ;"' DI 'r".'r,, ' '
. i-
,1,,
,..? j
casco de ciencia fic- u v mago, brujo
u v maniquí (Nota: Dl + D1-- D11)
ción
cohete en D5, con - mapa específico - ala
humo y llamas u mapa sin especificar u alga(s)
o coral - máquina - anatomía
cráneo, calavera - mariposa - animal
u cráter en DB, con otras o máscara - animal marino
zonas como follaje o u v medusa u < animal sin especificar
paisaje u monstruo árbol
o cuenco de adorno - mosca bicho
u decoración u v muñeco(a) U bosque, habitualmente
u v elefante de dibujos ani- u v nave espacial vista aérea
mados - nube(s) cabeza de animal con
u emblema o paisaje hocico en el eje D5
186 Popgla¡: D3 = Figuras humanas o para-humanas
o v cabeza de animal con u < perro o flor

hocico en el eje D5 o - pez o fuego en D3, con otras
en Dd24 u plania zonas como humo
o cabeza de animal con - pulmón u fuente
hocico en Dd24, y a - radiografía u hoja otoñal
menudo con ojo en - rana u ilustración médica i
Dds29 u roca insecto

- cabeza de insecto - silla u insignia -l
- cabeza de pájaro o < simio u jardin
u < cabeza humana o - sombrero o jarrón, florero I
antropomórfica corr o vegetación, follaje U langosta y algas Ur

barbilla en Dd24 - mapa _{
u v cerdo - mariposa I
- champiñón, seta u adorno o máscara :(

u < conejo - anatomía u v medusa v((
u coral o ancla - mosca (
- corazón - animal marino - nube(s) "(

- elefante o v árbol u nubes y relámpagos o(
u esponja u arte abstracto o paisaje _,(
u < estatua - bicho o < paisaje reflejado (
- figura humana u cabezaantropomórfica - pájaro ót

o < figura humana con - cabeza de animal o v pájaros en D3, bajo un of
cabeza en Dd24 - cabeza de insecto arbusto t
- gato - cabeza humana u pintura abstracta ^f
o < gigante - cangrejo o planta qf
u < gorila o cañón en DB, con otras - ropa -(
u helecho zonas como follaje o u sillón de orejas (
o hierba o césped paisaje o tocado ceremonial ¿rv(
u hoja - cara u vagina -t
-' hueso u cara de monstruo o vegetación, follaje ¡
u humo o cara de payaso r::.;: '': ^J

- insecto u v cascada en D5, con
l,t:.,..,-:,,.i .:,1,t.,D3 ,l:.:i
ul
- lrlanda otras zonas como folla- u ala -t
u lago je o paisaje o acantilado Vl,
u lechuga u casco - anatomía ri r
- león u coral o animal con cornamenta sf
- mapa - cráneo, calavera o con cuernos r
- mariposa o cráter en DB, con otras - animal marino ^t
o matojo, seto zonas como follaje o - animal no astado uF
u < mono paisaje u antorcha /t
u < monstruo o cuenco - árbol I'
u nube u dragón o arena ttr
o<oso u emblema o bailarín(a) con vesti- r
o paisaje u explosión menta F
- pájaro - figura humana - bicho "F
a
ZW = 5t5 ZA = 2t5 ZD=4$ Z$ = 5ro 147
o bruja - pulmón o cerilla

ts u v búho, lechuza u v raíces o < costa, ribera
u caballito de mar - roedor u curso de agua
o cabezaantropomórfica u sangre u desfiladero
o cabeza de animal con u zanahoria - esófago
cornamenta o con u espada
cuernos u estalagmita
- cabeza de animal no o algodón de azúcar - figura humana
astado - anatomía u flecha
- cabeza de insecto - bicho u géiser
u cabeza humana u cabeza de animal o hueso
u cangrejo <
o cabeza humana - insecto
- cara - capullo (animal) u llama
- carne - carne o médula espinal
o < cieryo u concha marina u misil
o colina - esperma o paisaje
u cuernos u esponja - pene
o demonio u flor - península
u dragón o frambuesa o pincho para brocheta
u estatua u fresa u reptil
o fantasma u helado u río
o figura antropomórfica o manzana u tallo
o figura humana u máscara o vela, cirio
o flor - ojo
o fuego - olla, cazuela
- gamba, langostino o pelota, balón - ala
- garrote - pez o algodón de azúcar
o v gnomo, duende u roca - anatomía
- hueso u rosas - animal(es)
- insecto u sangre o bebés, dos
o juguete para golpear - tortuga u borla para empolvarse
u langosta - cabeza de animal
o lava :-r..- :-^ .:" P5 -.,.',',t " u cabeza de dibujos ani-
o v loro - anatomía mados
u mancha solar - animal u v cabeza de elefante o
u mapa sin especificar - árbol de roedor
u nube u banco de arena u v cabeza de insecto
o paisaje u bastón o < cabeza humana refle-
u pájaro u broca jada
o v pájaro - cabeza u capullos de rosa
o payaso u caimán - cara
- perro u caña u v cara de ciencia ficción
- pez u carretera u v cara de insecto
- pierna o pata o cascada, con DB como - carne
u planta fondo u v champiñón, seta
188 Popular: D3 = Figuras humanas o para-humanas
u chicle o cañón (geografía) o v flor rA'

o embriones, dos - cata de animal o fuente
- figura humana u cara de dragón u v garza sobre una pata
u
o < figura humana sentada u v cara de monstruo u v lámpara

y reflejada - cara humana u lámpara de araña
u
u flor(es) o cascada uv martillo

u
u frambuesas u cielo o v nube en forma de

u
u fresas - cráneo, calavera hongo

o
u fuego o cueva ov paraguas :

o globos ovfantasma uv sacacorchos
u golosinas, dulces blan- u v figura antropomórfica - taladro :
dos - figura humana uv válvula
u v hombreras u v frasco, redoma
u v hombros humanos o jarrón, florero D11 iriii
u humo u v lámpara
*i':
- insecto (Nota: D1 + D1= D11)

u v maniquí
- isla u v máscara
- anatomía -o
u malvaviscos, dulces de u v monstruo
- auriculares, cascos
merengue u morro de vaca o de - cabeza :
o manzanas, cuatro caballo
- figura humana o
u v mariposa u nube - insecto
- nalgas u ojo de cerradura u insecto con alas u
o nube, también nube en u parquímetro o mariposa

forma de hongo - pecho (tórax) u matojos, setos u
- olla(s), cazuela(s) o reloj de arena u murciélago u
- pájaro u v robot - orejeras

- piel o v salero u pájaro :
u rábanos u tornado o pelvis u
u rocas - útero u planta

o sangre - vagina - pulmones
o sorbete u v vaso u sujetalibros
- vagina u v vestido o vegetación, follaje
u violín
DI2.:
,"D9:
o agua - animal
- anatomía o aguja para clavar notas - árbol
o
- animal de papel u < dragón
- árbol - animal o < figura humana en D1,
u batidora turmix u v árbol ' con D3 como otro U
o bombilla - cabeza de animal objeto, tal como colina,

u
o botella excepto elefante arena, etc.

u burbuja u v cabeza de elefante u hojas u
- cabeza de animal - cabeza de insecto o incendio de un bosque u
u v cabeza de monstruo - cabeza humana - monstruo u
- cabeza humana - figura humana o < paisaje

ZW = 5t5 ZA = 2rS ZD = 4,5 ZS = 5,O {89
#ffi,¡?¿;]f¡pdrr iri:ffi u
estómago
huevo
u v aletas u cabeza de animal
u insecto con caparazón
- árboles u < cabeza humana
u pecho (seno)
u carámbanos u precipicio,acantilado - sangre
u v cohetes, un grupo
I, ;tl
u v cuernos
t;1i.,:i!1r.:i+i::.i1,;:
o dedos de la mano u antenas

u estalagmitas - árboles
- bicho
- figuras humanas dedos de la mano
o campana
o garras u garras
- cara
- lanzas u hierbajos
o fantasma
- rastrillo u raíces
u figura antropomórfica
- figura humana
, Dd22/ DdS22 ,
u ramas
u lago
u tentáculos
- cabeza
u ojo
o calabaza de Halloween ii' ' : qtg26 ' t:.'
cara de animal ''
animal
cara de insecto u arma de fuego, a
u cera de vela
cara de monstruo menudo de ciencia fic-
- intestino
cara humana ción
u oruga
caverna u boquilla de manguera - pene
cráneo, calavera o dedo de la mano - reptil
cuenco u < espantapájaros .,- r' Dd31
lago(s) u < estatua .rJ=-_--..:
máscara - figura humana - árbol(es)

medusa u garra u < cara de animal
morro, hocico u llave u < cara humana
ojos - nariz u pecho (seno)
puerta(s) u < persona u v tapadera de olla
tarro, bote de cristal - pie u vegetación, follaje
laza u trompeta
velas, cirios
,'.'.'..,.,,:', Sii,:
: :, ;.;;
it*:'
- casco
' : t).:.: !. ¡}di
r)-.: ::. . :::,::tr:a|t:{k;.
- animal u concha
o agujeros - cabeza u v cuenco
almohadas - cata u cúpula
conchas - figura humana u luna, mitad superior
; cuevas u < peonza u mancha solar
u fosas nasales de ani- u < tienda de campaña u sol, mitad superior
mal u tienda de campaña
u islas ::lll: r' ..i?,rtfi:lrlriil
U lagos - cabeza
ojos
U
u concha
- costra
ularr D3 = Figuras humanas o umanas
#EÍliil##i,t#Hn#l, u astas, cornamenta ''t:iiii:it¡ii!:' ,, L,

- árbol cañón (arma, habitual-
- animal
mente de ciencia fic-
u < cabeza de animal.
ción)
u batisfera
excepto ciervo
u cuernos
- cabeza
o< cabeza de ciervo
U espinas
u caldera
u< cabeza de reptil u estufa de hierro
- cabeza humana figura(s) humanas(s)
mascara
u garra(s)
o< caimán u nalgas
o< cocodrilo u lianas
u olla, cazuela
u lagarto u manguera
pájaro
- montaña(s) manos
pulmón(es)
u parte de esqueleto
tronco u roca(s)
u puente levadizo (a
vegetación, follaje u zona vaginal
menudo abriéndose)
U puente natural
u raíces
animal
u ramas
árboles
u relámpago
TABLAA I9I
LAMINA X
¡'
':.'
LÁMINA X Popular: D7 = Araña o cangrejo

ZW = S,S ZA = 4,O ZD = 4.5 ZS = 6,O
o insectos sin especificar o arana

o acuario o, si están especifica- bicho
- anatomía
dos, adecuados a los : cabeza
- animal marino contornos
:
cangrejo
o animales marinos sin u islas cara
especlficar, o adecua- o jardín de flores célula (biología)
dos a los contornos si u lámpara de araña : concha marina c
están especificados u luces por efectos inter- U copo de nieve L
u animales no marinos; mitentes coral

pero de contornos ade- - mapa específico : cucaracha c
cuados
u mapa sin especificar u dragón t
- árbol de Navidad
- máscara o escorpión
o arte abstracto
- nubes U estrella
t
u bacteria
- pagoda U flor
tl
- bicho aplastado u v pajarera, aviario U fuegos artificiales
u caleidoscopio
- pájaros u germen, microbio
c
- cara u paleta de pintor o gota de agua

tr
u dibujo abstracto u parque infantil de u helecho

U
juego, con todas las

u diseño de alfombra o u hierbajo
tapiz áreas incluidas como hoja
:
u escena de ciencia fic- objetos para jugar u insecto
ción que incluye a o paseo, en el espacio u isla
central, y las otras ti
menudo seres extrate- u langosta
rrestres, criaturas y áreas como macizos mapa U
de flores o setos máscara c

monstruos, pero puede
también ser una batalla u piezas de rompecabe- medusa t
LctS L
espacial como de la u monstruo
guerra de las Galaxias u pintura con los dedos u orquídea tr
o escena de jardín, conr o pintura moderna U paisaje ,,
flores o setos en algu- u plantas u pendiente

nas áreas y esculturas o póster abstracto pez t
o arquitectura en otras o v ramo de flores U pom pom c
como D11 o D6 u ropa de teatro colgada o pulpo

o escena submarina en la pared raíces t
u escultura móvil abs- - tocado para la cabeza : red (
tracta u vertedero, basurero reno
u v explosión lirtiil;Fii*
lri-ülilfii i;7
U salpicaduras de pintura t
o exposición floraf frí¡;;fi sombrero
- figura humana u alga(s) telaraña
o fuegos artificiales o ameba
- huesos - animal
ZW = 5t5 ZA=4$ ZD = 4,5 ZS = 6,O 193
u cascos o v caballito de mar

- abeja
u v collar - cabeza de animal
u ameba
- estetoscopio,fonendo u v cabeza de animal pre-
u anémona
- figura humana histórico
- animal marino
- flor(es) u v cabeza de cisne
u animal sin especificar
u flotadores de brazos, - cabeza de pájaro,
manguitos
u bicho
o v globos meteorológicos
excepto pavo real o
- cabeza
o hueso de la suerte
cisne
- cara
o huesos de cereza
u v cabeza de pavo real
o célula (biología) - cabeza humana
u concha marina
u instrumento médico u caracol
- esperma
u luces eléctricas u cola de pájaro
o flor
o llave reguladora en un u cuerno
motor, mecanismo
u foca u nave espacial de cien- u v dragón
- gallina o gallo
cia ficción
u humo
u gato - notas musicales - insecto
u hoja - ojo o oruga
o huevo, roto o frito u orejeras - pepino
u insecto - ovarios - pez
u isla - pájaro u planta
o león - paracaidista u v saxofón
- mono u pinzas para el hielo o serpiente
- monstruo - pulmones
- ojo u ramita
u v pájaro - remero en barco
u pato o símbolo del prestamis-
o perro ta o cabeza de animal con
uvpez - testículos orejas largas
u planta - tijeras - cabeza de animal sin
u rana u v tirachinas orejas largas
'D3 o vaina de semilla de u cabeza de insecto con
arce antenas
u aldaba u v "V", señal de victoria - cabeza humana
o anemómetro, instru- - cara
mento meteorológico :::,'!u,iiiif!':#lbiilliffiilti u v crucifijo
u antenas de insecto - ala u v diablo
o v antenas de radar o de - anatomía u v diente
tv o anguila u v figura antropomórfica
u auriculares - animal o v figura humana
- avión u v animal prehistórico - insecto
- bicho - árbol o máscara
- cabeza - bicho u pinza de la ropa
- cangrejo u bota de bufón u pinzas, tenacillas
u capullos, vegetales - brazo u v tachuela, chincheta
a
194 Popularl D7 = Araña o cangreio
iflírliijliffi:b$Jjp¡:;:ríií,¡¡..lÍ u capullo (animal) cabeza humana o

u agua cara cabra u
- o ciervo U cangrejo
anatomía
- o cucaracha cara u
animal
u escorpión criatura, bestia, mons-
ov antropoides u
figura humana truo
uv cabezas de animales
u garra dragón
u cabezas de pájaros
garrapata
o
- cabezas humanas
u u duende, elfo u
u hierbajo emblema
- cara(s)
o hormiga
u o
enano
u conchas marinas
u langosta
u
o escarabajo
o
u coral
u mantis religiosa figura humana
ov fantasmas
o nido gallina o pollo
ov figuras antropomórficas
pájaro gamba, langostino
ov figuras humanas perro gato
uv flores pez u gnomo
- gafas
o raíces u grillo
u gaitas
u rama o hormiga
gorilas o
ov
rana o insecto
- insecto(s) riñón lagarto
o
- mandíbula roedor, con la cabeza u loro
u
- manos hacia D9 u máscara

u
U
ov monstruo u salamandra mono
uv muñecos(as)
- murciélago(s)
o saltamontes o monstruo antropomórfi- :
u vaina de semilla co
nariz parte de esqueleto U
u nido - pez
nube(s) u puercoespín o
ovarios
pájaros
animal de dibujos ani- u raices
u
mados o prehistórico u rana o
u parte de esqueleto
animal marino u roedor u
u patos
o animal monstruoso u toro o
pechos
animal sin especificar u trol
u
o
pipas de fumador
puente natural
o araña u unicornio o
u ardilla listada o de cola o
pulmones
corta iffii!;:!¡ ,n$ffiffi};,
u sujetador o bicho - anatomía, excepto
ii,iru bruja intestino o\
*ii;* u búfalo U anguila
- almeja cabeza de animal animal
U
- animal marino o cabeza de criatura ani- u bacon, tocino ut

o animal saltando maloide bicho
u araña cabeza de criatura U caballito de mar o
o cangrejo humanoide cabeza u
o cangrejo de río cabeza de insecto u caracol
o coral u v cabeza de animal con - figura humana
U cordillera, a menudo cuernos u v flor
vista aérea u collar o insectos en DB y otro
u costa de California o v cuernos objeto en D14
U criatura animaloide - embudo - intestinos
delfín o v figura humana en D5, u máscara
0 duende, elfo con otras áreas como o misil, con humo o en la
U esponja banderas, humo, ser- plataforma
o figura antropomórfica pentinas, columpios, u muérdago
o figura humana, preci- etc. o nave espacial
sando que la parte - flor u parte de esqueleto
inferior del cuerpo no u fuente u planta
se diferencia u gusanos - pulmones
figura humana, sin o hueso de la suerte - radiografíaespecífica
mencionar que la parte - insecto u radiografía sin especifi-
inferior está indiferen- u lira car
ciada u mariposa o raíces
o fuego o matojo(s) - sistema nervioso
o gusano u orugas o Torre Eiffel
u hueso u v pájaro o vela o cirio con palma-
u insecto o v paracaidista toria
u intestino u v peineta
u isla u v pelvis
- ltalia o pérgola, cenador u ballena
- mapa uv"U" o lricho
u mapa topográfico o búfalo
- marsopa ,', D11 - ,. ::.
. u cabra
o microbio,microorganis- - animal o carnero
mo o v antorcha u cordero
o momia u v árbol u garra
u nube u avión U haba, judía
o oruga - cata o hoja
- pelo u cara de monstruo o insecto
o sangre o casco de ciencia fic- pájaro
o sirena ción U pepinillo
'I
D10
u castillo u perro
- cienpiés pez
o v aldaba o cohete, con humo o en planta
u alga(s) la plataforma roedor
- anatomía - cráneo, calavera u saltamontes
u v ángel u edificio con chimenea o toro
- animal o torre o unicornio
o arco u v embudo o vaca
u bigote, mostacho - escoba, cepillo u vaina de semilla
- cabeza u estatua (wD7)
196 Popula¡z Dl = Araña o cangrejo
.:!:' ...'
; 1 ,
' . :,:iL,;"
D13": ':rl: :.
figura humana u arrecife tlii
-
T!i":
o<animal,amenudo u flauta bumerán

echado o saltando;
o hueso u v cañón (geografía)
incluye una amplia
u inflador de neumáticos - diapasón
variedad, como oso,
u jarrón, florero - figura(s) humana(s)
u
u lápiz sin afilar o v flor, a veces incluye D6
búfalo, gato, perro,
león, conejo, etc.
o médula espinal u v galón militar ¡::11.
- árbol
o misil u v hueso de la suerte
u ballena
u palanca - insecto u
palo o v mariposa vista de fren-

u bicho
u
pene U
- cabeza
u te
- cara
o poste u paisaje u
- concha marina
u raíz u v pájaro volando
u erizo de mar
u regla u pinzas, tenacillas
u esponja
u telescopio u v quilla de barco o
u estera, felpudo
U testigo de relevos
tronco Dds22
- figura humana
u o
flor u tubo de ensayo - anatomía
u hoja
o tubo de estufa - cabeza o
u hongo
o vela, cirio - cara
hormiga u diseño abstracto
u insecto
miili*iüir+fi# u escena submarina
u nube u ala u islas
U ostra - animal - mapa específico
pájaro - cabeza u mapa sin especificar
o patata frita o capullo de flor - máscara
u pez flor
u roca
: foca ." Dd25:
:^
...
:
hoja o cabeza antropomórfica
humo - cabeza de animal
- animal
insecto o cabeza humana
u arteria
u mariposa u litoral
u medusa
asa, mango
u batuta
morsa Dd26
- cabeza nube
u cara antropomórf¡cá oe
- cara
; pájaro
perfil
pez
o chimenea
u
o
- cara de animal
o rosa
cohete u cara humana de perfil
u comedero de pájaro - pecho (seno)
cuchillo
dedo de la mano u v adorno
u escopeta u alicates
u espada - animal(es)
U estatua u v antenas
u arco
alga(s) u agua bala
árboles - esqueleto u botella
cara cabeza
insecto u cesta
u v cabeza antropomórfica cráneo, calavera
u v cabeza de animal diente
insecto u v cabeza de oruga
I payaso - cabeza humana
u , raíces animal
u títere u árboles sobre un preci-
- animal picio
u cabeza de animal gente sobre un precipi-
o abanico, con el mango - cabeza humana cio
r;. . gn D11 reptil
o, Buda
-: cara o bellota
o figura humana, senta- - cabeza
: da o agachada u galleta
u.' linterna, a veces con u naranja
: mango en D11 o nuez
o' niño/a con las manos - ojo
' en alto u pelota, balón
u, paleta o remo con u sol
" mango en D11
{98 JOHN E. EXNER, JR.
____IABLA B: Ejemplos de respuestas que deben codificarse Fe+ -Lt

LAMINA RESPUESTA ENCUESTA
Esto parece una de esas maripo- E: Repite respuesta de S
sas, tiene los bordes irregula- S: Pues sí, casi todas las mariposas
res, y marcas y las antenas tienen las alas más rectas, pero
pequeñas hay algunas más raras con la
estructura así de irregular. Y
tiene estas marcas blancas trian-
gulares, y aquí tiene las antenitas
y unos bultitos redondos en la
cabeza, y ésta es la cola
Hay alguien de pie en el centro, y E: Repite respuesta de S

hay gente bailando alrededor S: Ésta es la persona, las piernas, la
de ella con capas ondeantes y cintura y aquí arriba tiene las
gorritos manos, no se le ve la cabeza, a lo
mejor está bailando también y tiene
la cabeza echada hacia atrás y a
cada lado tiene otros bailarines
E: ¿Otros bailarines?
S: Van con estas capas largas que
ondean por aquí fuera, aquí las
cabezas y casi parecen verse los
pies juntos aquí, quizás es un
juego de equilibrio o una danza, y
parece que llevan gorritos, ¿lo ve
aquí?
Hay dos brujars, llevan gorros E: Repite respuesta de S

rojos, se inclinan hacia dentro S: Parecen acurrucarse como echan-
con las manos juntas do un embrujo. Tienen juntas las
manos aquí y delante hay un
fuego. Llevan gorros rojos en
punta, esto puede ser la nariz, las
manos, y llevan puestas capas, ¿lo
ve? Capas negras que parecen
pegadas al cuerpo, y aquí abajo
crepita un fuego, ¿no ve las llamas
que echa hacia fuera?
TABLAS DETRABAJO I99
LÁMINA RESPUESTA ENCUESTA

Un cohete, la envergadura de E: Repite respuesta de S
las alas, la expulsión de gases S: Al estilo de la nave espacial de
por abajo, una cápsula de Buck Rogers. La cápsula de
AS
mando aquí arriba, la salida de mando redonda, una salida de
ro
emergencia estrecha, hacia arri- emergencia y las llamas que salen
la
ba disparadas por detrás como en un
lanzamiento, ¿lo ve? Esto rojo
n-
como la llamarada del escape, y
ts
todo ello contrasta contra el fondo
la
oscuro, como si fuera de noche
ilt Dos mujeres aborígenes, esto el E: Repite respuesta de S

pecho, en el medio un caldero, S: El caldero aquÍ, aquÍ las cabezas,
la
IS
llevan puestos delantales y aros la mandíbula, la nariz, la frente,
lo_ en el cuello estos son aros para el cuello, los
pechos, brazos y piernas, y esto
te
d
es como un delantal. Se están
inclinando sobre el caldero
IV Esto parece como un tío encor- E: Repite respuesta de S

re vado al conducir una moto o una S: Aquí tiene las piernas grandotas,
iS
bicicleta, lleva un casco peque- le sobresalen así, y el centro es el
IS ño y le sobresalen los pies neumático cle la moto, éste es el
n manillar, ¿ve cómo acaba en pun-
tas porque se dobla hacia abajo,
v
A éste es elcuerpo deltío y aquíarri-
ba como la cabeza, probablemente
la lleva hacia adelante y sólo se le
ve el casco y aquí los pies grando-
t- tes
S
.l IV Parece una criatura o monstruo -.
E. Repite respuesta de S
como los que salen en los pro- S: Brazos, cabeza, nariz, ojos, como si
1
gramas de niños, bracitos, una lo vieras hacia arriba en un ángulo de
I
cabeza extraña, pies enormes, 45o, pies grandes, más grandes por
)
-l un monstruo tonto como los de la los talones y el pulgar enorme y una
tele estructura enorme a modo de cola
)
2OO JOHN E. EXNER, JR.
LÁMINA RESPUESTA ENCUESTA r4l

Esto parecen dos personas sen- E: Repite respuesta de S
tadas en el suelo y descansando S: Están espalda contra espalda,
espalda contra espalda como si aquítiene las cabezas y esto pare-
llevaran quizás gorros de esquí, cen gorros con borla como llevan
se están tapando con mantas los esquiadores a veces, aquí fuera
están las piernas, se les ve el con-
torno, pero los cuerpos están
demasiado abultados, como si se
cubrieran con una manta, se les VI
ven los bultos donde tendrían los
brazos y las rodillas
Parece un buitre E: Repite respuesta de S

S: Bueno, lleva las patas por delante
y la cola partida, y estas alas enor-
mes y con picos inclinadas hacia
atrás, son muy irregulares, de bor-
des irregulares y terminan en
punta, creo que los buitres tienen
alas así
VI
vt< Esto parece un submarino en E: Repite respuesta de S
guerra, se le ve la torreta blin- S: Aquí está la torreta blindada, la
dada, y aquí la explosión de una proa, la línea de flotación, el
bomba delante de él casco, la popa, y aquí afuera se
produce un efecto de explosión,
como si lo estuvieran bombardean- _lx
do, se ve cómo salpica todo esto
vil Esto es como dos niños peque- E: Repite respuesta de S

ños en un sube-y-baja, niñas S: Si, una aquí y aquí, se ve la cabe-
pequeñas con las coletas al za, naricilla y boca y ésta es la
viento coleta y aquí como una barra en la
que se apoyan, están como en
cuclillas, y aquí abajo está la base
de este aparato, está curvada
hacia arriba como los sube-y-baja
TABLAS DE TRABAJO 2O1
LÁMINA RESPUESTA ENCUESTA
Esto es un tíovivo, quizá solo E: Repite respuesta de S

I, una pintura d un tíovivo, como S: Pues porque tiene dos animales a
t- una pintura elaborada, con cada los lados, como de pie sobre sus
n parte detallada en un color cuartos traseros y esta parte azul
a diferente cuadrada sería la maquinaria, y la
¡- parte de arriba hace un efecto de
n carpa, aquí abajo la base redonda
e
.S Vlll< Esto parece un animal está E: Repite respuesta de S
S caminando sobre unas rocas Y S: Aquí, lo rosa, vea la cabeza, las
i., , unas cosas que sobresalen del patas, el rabo, vea el rabo, vea el
agua, para ir desde esta roca hocico puntiagudo y esto naranja
hasta este tronco de aquí abajo, es como un peñasco enorme, y él
,e y todo se refleja aquí abajo va pisando por estas rocas más
r- pequeñas y la pata delantera la
é posa sobre este tronco que sobre-
r- sale aquí, y lo azul es el agua, y
n todos los detalles se reflejan aquí
;h abajo
vill A ver, dos ratones E: Repite respuesta de S

S: Son dos, uno aquíy aquí (señala),
la tienen cuatro patas, el rabo, la
el
cabeza, el tronco, oreja, hocico,
ig_ ojos y patitas delanteras
,'1,
t- lx< Esto parece una persona corpu- E: Repite respuesta de S

lenta que está persiguiendo a S: Bueno, ésta e¡s la persona, parece
: esta niña colina arriba, por aquí una mujer voluminosa, vea la
cabeza, el cuerpo y esto es su
?- brazo, y delante de ella está la
Ia niña, se le ve la cabeza y el cuer-
la po, lleva como el pelo ondeando
rn- al viento, y esto es como una coli-
ie na, sube por aquí, puede ser una
la duna por el color naranja que tiene,
a como si estuvieran corriendo por la
arena.
l-RlviltrlR RESPUESTA ENCUESTA
IX Un tocado muy colorido de algu- E: Repite respuesta de S
na clase como los que se ven en S: Tiene en la parte de arriba a cada
el sureste de Asia lado unas zonas grandes y puntia-
gudas, d color naranja y luego un
arco que las conecta. Debajo, las
cabezas de dos animales, una a
cada lado (Dl), se ve el morro y la
barbilla, esto sería el ojo y lo cen-
tral tiene forma de reloj de arena,
y esto rosa de abajo es la cinta
para ajustarlo a la cabeza n
-t-
Esto parece el interior de un E: Repite respuesta de S
-C(
acuario S: Hay un montón de seres submari-
nos. Lo azul y esto marrón los dos
.E
parecen cangrejos, tienen un mon- _t(
tón de patas sobresaliendo y lo
verde parece vegetación, lo rosa -h
son troncos o un coral, esto verde -p
d aquí abajo es como dos caballi- .E
tos de mar, se les ven las cabezas
curvadas, y lo amarillo son como d
amebas pero más grandes, con el .E
centro redondo, y esto marrón
podría ser algún tipo de concha
h
--S
Podría ser los jardines delante de
la Torre Eiffel, como si lo estu-
E:
S:
Repite respuesta de S
Repite respuesta de S
-d
vieras viendc' de lejos Bueno, esto es la Torre Eiffel (D11)
ir
al fondo, la estructura elevada, y lo
blanco es el paseo que lleva hasta d
ella, y está flanqueado por arriates
-ci
de flores de color rosa (D9) y hay -l
dos pequeños estanques (D6) de _al
agua en el paseo y algunas esta- L
tuas, un arco aquí al principio
(Dl0) y las estatuas de dos leones -e(
(D2), se les ven las cabezas y las
patas, sentados sobre sus cuartos -ci
traseros, y hay una estatua peque- .-m
ña y triangular algo más adelante
en el paseo, lo ve aquí (D3), no
cuento lo que está ahí por fuera de (t
las zonas rosa
a
da
ia-
UI
as
a
1 1. ESTADÍSNCOS DESCRTPTTVOS
la
)n.
ta,
rta Este capitulo conriene varias tablas de referencia, con datos de sujetos pacientes.y
no pacienres que pueden ser de utilidad para comprender y apiicar el test. EI grueso de
la información aquí presentada no difiere mucho de los datos de referencia publicados
con anterioridad en las ediciones previas del Manual o en los tres volúmenes de la serie
ri- El Rorschach: (Jn Sistema Comprehensiuol , pero ahora se presenta en parte con un forma-
cs
to diflerente.
n-' En versiones anteriores los datos de los grupos aparecían en tablas simples que no
lo
¡acían referencia a subgrupos dentro de cada muestra. Si bien los datos presentados así
)d
le pueden ser de utilidad en la interpretación del test, también pueden resultar equívocos.
'Er.o
l¡- ,. debe a que las distribuciones de algunas variables tienden a ser bimodales, o
¡s incluso trimodales. Dichas distribuciones inusuales aparecen por lo general a causa de las
lo diferencias existentes entre ciertos estilos de respuesta, tales conro los que representan el
el EB (introversivo, extratensivo, ambigual) o el Lambda (evitativo)'
in Por ejemplo, los introversivos dan, por definición, más respuestas de movimiento
humano qu. á. .olor cromático, mientras que los extratensivos se comportan al revés.
Si ios datos sobre M y SumPonC de ambos subgrupos se suman en un solo conjunto de
datos, los estadísricos descriptivos de ambas variables suelen ser falsos. No representan
adecuadamente ni a los introversivos ni a los extratensivos. Este detalle carecería de
1)
importancia si tan solo dos variables se vieran afectadas y además fueran relevantes a solo
o
d
dos estilos de respuesta. Pero los introversivos y los extratensivos se diferencian sustan-
s cialmente en más de 20 variables, entre determinantes, contenidos y códigos especiales.
v Diferencias que se difuminarán aún más si se incorporan los datos correspondientes a los
e ambiguales, y .l "r,rnto
es aún más complicado debido a la influencia de la variable
l- Lambda.
o Lambda recoge la proporción de respuestas de F pura. Por tratarse de respuestas
s económicas, aparecerán en casi todos los protocolos. Cuando haya una frecuen-
"lg,.r.n"r
S
cia considerable de F pura en un protocolo, produciendo valores de Lambda de 1,0 o
S
mayores, será de esperar que baje la frecuencia de otros determinantes y de algunas varia-
3
)
5
1 Ha sido rraducido al casrellano solamente el primer volumen de la serie, Fundamentos Btísicos
(3" edición, Psimática, Madrid 1994).La4" edición se encuentra en preparación.
bles adicionales del test. A veces, un valor alto del Lambdasimplemente represenrará una d,
modaiidad defensiva ante el test, pero muchos protocolos de Lambda r.pr.s.rt"rt si
un estilo de respuesta tan potente, o inciuso más aún, que los estilos de "lto
respuesta inrro- _es
versivo y extratensivo identificados por el EB. Cuando los datos de protocolos de s€
Lambda alto se mezclan con los de los introversivos, los ambiguales y los extrarensivos,
aumenta la probabilidad de que los estadísticos descriptivos resulten engañosos. Si bien -n:
los datos totales proporcionan informacién sobre el grupo totai, la ,r..d"d es que apor- re
tan escasa información sobre los rasgos comunes a los diferentes subgrupos. St
El propósito principal de los datos de referencia es servir de ayuda a quien se encar- m
gue de la interpretació¡r de los resultados del test. Dado que los diferentes esrilos de res-
puesta señalados arriba aconsejan realizar enfoques claramente diferentes al test, parece _ci
lo más apropiado preselrtar los datos de acuerdo con esos esrilos, siempre que ello i." r.,rt lo
recurso práctico. Algunas de las tablas que siguen están organizadas según ese principio.
Hay diez tablas (13 a22) que se han obtenido a partir de 600 protocolos de adul-
tos no pacientes, parcialmente estratificados por distribución geográfica y nivei socioe-
conómico. El grupo se compone de 300 hombres y 300 mujeres, 50 menos por sexo que
en las tablas de no pacientes presentadas en la edición anterior del manual. Esta reduc-
ción se debe a que, al seleccionar la muestra de los 700 no pacienres aplicando crirerios
de estratificación, se inr:luyeron más de 200 protocoios duplicados. Tlas ser derectados,
fueron eliminados y muchos de ellos reemplazador po, proto.olos nueyos para compo-
ner la muestra que ahora se presenra.
Las dos primeras t:rblas de no pacientes contienen el conjunto de datos de la mues-
tra entera. Se publican principalmente para los investigadores. Las resranres ocho tablas
presentan datos de subgrupos, diferenciados por estilo de respuesta: inrroversivo, ambi,
gual' extratensivo y evitativo (Lambda alto). Serán las tablas de mayor utilidad para quie-
nes interpreten el test.
_ L1t ablas 23 y 24 presentan datos de referencia de 1.390 niños no pacientes, sub-

divididos por edades, desde 5 a 16 aóos. Estos grupos n0 semuesrran r,rtdi,ridido, po,
estilos de respuesta porque daría lugar a muestras con tamaños muy inferiores lo, ,r"..-
"
sarios para arrojar resultados significativos. De hecho, esros datos deben ser empleados
con precaución, debido a dos razones. En primer luga¡ el número de sujetos en cual-
quier grupo de edad no es considerable. Y en segundo lugar, se rrara dé niños cuyos
padres han ofrecido ha^cerles participar en .l proyeito de ,ro pacienres. Como es lógico,
los padres no suelen ofrecer a sus hijos para participar en un proyecto si no rienen con-
fianza en que van a hacerlo bien. De ahí que los diferente, ,rrbgi,rpo, pueden conrener
un número excesivo de niños con un funcionamiento muy bu.no.
Las tablas 25 a34 contienen los datos de un grupo de 535 pacientes exrernos adul-
tos que pres€ntan una amplia sintomatología. Siguiendo el formato de las tablas de no
pacientes, dos tablas recogen los datos de la muestra total, y las otras ocho tablas mues-
tran los datos de los subgrupos, diferenciados por estilo de ,.rp.r.r,". Las restanres tablas
(35 a 42) ofrecen información sobre 279 pacientes inrernos diagnosticados
de rrasrorno
a
ESTADíSTIGOS DESGRIPTIVOS 2O5
u. depresivo mayor y sobre 328 esquizofrénicos de primera admisión. Estos grupos. han
Itr^ sido subdivididos pot el Lambda (¿ < 1,0, ¿ > 0,99). Una diferenciación adicional por
.tro- estilos de respuesra daría lugar a que algunos subgrupos fueran demasiado peque?os para
;oc ser significativos.
VL Ál rabajar con una tabla conviene considerat todos los datos de las variables. Las
;ic medias y las desviaciones típicas de muchas variables del Rorschach, por sí solas, pueden
to' resultar enga?osas, sobre todo en aquellas variables que se distribuyen según una curva J.
Se han incluido las medianas y las modas porque con frecuencia proporcionan una infor-
C?r- mación más realista. Esto es especialmente cierto en las variables cuyas desviaciones típi-
re
DZsignifican que el uso de la desvia-
cas aparecen entre corchetes. Los corchetes de las
ref ción típica para determinar un rango nonnal o espetable puede ser muy engañoso, por
.un lo que, en general, no deben emplearse con fines interpretativos.
Pio.
lu.
iot
qu'
uc-
rio"
lo.
pc
tes-
ri¿,-
Lbi
úe
rb-
)o-
ce
lot
,al-
/os
co_
)n-
ter
ul-
n(]
3S-
Ias
:to
JOHN E. EXNE
TABLA I3. ESTADíSTICOS DESCRIPTIVOS

DE 600 ADULTOS NO PAGIENTES
VARIABLE MEDIA DT MIN FREC MEDIANA MODA ASIM -vt
Edad 31,73 10,69 19,00 69,00 600 30,00 22,0A 1,34 I,03 FT
Años educ. 13,43 1,58 8,00 19,00 600 13,00 12,00 0,33 0,22 F
R 22,32 4,40 14,00 43,00 600 22,0Q 23,00 0,86 1,90 (2,
W 8,28 2,36 3,00 24,00 600 8,00 9,00 I,O/ 7,82 3r
D 12,88 3,77 0,00 32,00 598 13,00 14,00 -0,14 1,72 -La
Dd 1,16 [1,67] 0,00 15,00 370 1,00 0,00 4,00 24,01 EI
S 1,57 [1,28] 0,00 10,00 514 1,00 1,00 1,99 7,61 4C
DQ+ 7,36 2,23 1,00 19,00 600 7,00 6,00 0,53 1,24 Pt
DQo 13,58 3,67 5,00 36,00 600 14,00 15,00 1,26 5,69 Ac
DQv 0,98 [1,26] 0,00 6,00 306 1,00 0,00 1,35 1,30 - al
DQv/+ 0,39 [0,61j 0,00 2,00 193 0,00 0,00 1,32 0,65
FQx+
- pi
0,71 0,88 0,00 5,00 290 0,00 0,00 r,JJ 4 40
M
FQxo 16,44 3,34 7,00 29,00 600 17,00 17,00 0,25 0,59 M
FQxu 3,49 2,03 0,00 16,00 580 3,00 3,00 1,50 5,33 - Inl
FQx- '1,56 1,20 0,00 8,00 513 1,00 1,00 1,25 a Eo
zf
FQxsln 0,11 [0,37] 0,00 3,00 60 0,00 0,00 3,80 17,53
Zc
MQ+ 0,44 0,68 0,00 3,00 210 0,00 0,00 1,52 1,98
C(
MQo 3,57 1,84 0,00 8,00 595 3,00 3,00 0,42 -0,62 t(
MQU 0,21 0,51 0,00 5,00 104 0,00 0,00 3,24 16,14
(/(
MQ- 0,07 10,271 0,00 2,00 2q 0,00 0,00 4,48 21,40
MQsln 0,01
AÍ
[0,081 0,00 1,00 4 0,00 0,00 12,15 146,23
S_ 0,25 [0,56] 0,00 3,00 117 0,00 0,00 2,71 8,25
_Pt
M 4,30 1,95 Xt
1,00 10,00 600 4,00
FM
3,00 0,48 -0,55 -W
3,74 1,31 0,00 9,00 598 4,00 4,00 0,15 0,58
m 1,28 0,99 0,00 6,00 458 1,00 1,00 0,62 0,61
x
FM+m 5,01 1,70 0,00 12,00 qoo X-
5,00 5,00 0,20 0,25
FC 3,56 1,88 0,00 9,00 580 3,00, Xt
3,00 0,38 -0,24
CF 2,41 1,31 0,00 7,00 564 2,00 A¡
3,00 0,29 -0,17
C 0,12 0,00 3,00 H
[0,37] 61 0,00 0,00 J,/b 17,14
Cn 0,01 [0,08] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 (h
12,15 146,23
FC+CF+C+Cn 6,09 2,44 0,00 12,00 599 6,00 -Ht
5,00 0,11 -u,bb
SumPonC 4,36 1,78 0,00 9,50 AOO
4,00 3,50 (h
0,11 -0,54
SumC' 1,49 [1,1 6] 0,00 10,00 490 1,00 1,00 Ht
1,41 5,96
Sumf 0,95 t0,611 0,00 4,00 490 1,00 1,00 0,83 3,33 Ta
SumV 4,28 [0,61] 0,00 5,00 124 0,00 0,00 2,71 9,58
SumY 0,61 0,00 10,00
l0,e6I 262 0,00 0,00 3,53 23,46 _(A
S¿lmSH 3,32 2,09 0,00 23,00 588 3,00 Ac
3,00 2,54 15,45
Fr+rF 0,11 0,00 4,00 4B 0,00 0,00 4,98 30,45 g
MANUAL DE COD¡FICACIóN DEL RORSGHACH 2O7
TABLA {3. EsTADÍsrlcos DEscRIPTIvos

DE 600 ADULTos No pActENTEs (conTtNunclón¡
VARIABLE FREC MEDIANA MODA ASIM KU
; FD 1,18 [0,e4] 0,00 5,00 456 1,00 1,00 0,84 1,35

2 F 7,95 2,83 2,00 23,00 600 8,00 7,00 0,92 2,04
3 (2) 8,52 2,18 1,00 21,00 600 8,00 8,00 0,29 2,11
2-
3r+(2)/R 0,40 0,09 0,03 0,87 600 0,39 0,33 0,47 3,86
z Lambda 0,60 0,31 0,11 2,33 600 0,53 0,50 2,27 8,01
1
EA 8,66 2,38 2,00 't8,00 600 9,00 9,50 -0,04 0,42
1
U¡ 8,34 2,99 3,00 31,00 600 8,00 7,00 1,43 6,58
I
PuntD -0,03 0,97 -'10,00 3,00 600 0,00 0,00 -3,06 24,34
) AdjD 0,15 0,82 -5,00 3,00 600 0,00 0,00 -0,88 5,89
)
a (activo) 6,44 2,23 0,00 14,00 599 6,00 6,00 0,32 0,01
t p (pasivo) 2,90 1,64 0,00 9,00 572 3,00 2,00 0,57 0,03
)
M 2p0 1,57 0,00 8,00 583 3,00 2,00 0,52 -0,26
)
M 1,42 '1,03 0,00 5,00 493 1,00 1,00 0,53 -0,13
lntelec 1,57 1,48 0,00 9,00 449 1,00 1,00 1,27 2,16
Zf 11,84 2,78 5,00 27,00 600 '12,00 12,40 0,87 3,44
7d 0,57 2,98 -11,50 9,50 560 0,50 -1,00 0,31 0,48
Compljs 5,1s 2,08 0,00 12,00 598 5,00 5,00 0,00 -0,26
CompljslR 0,24 0,10 0,00 0,67 598 0,24 0,26 0,35 0,65
CompljsColSH 0,45 [0,68] 0,00 5,00 215 0,00 0,00 1,70 4,12
Afr 0,67 0,16 0,23 1,29 600 0,67 0,67 0,35 0,65
Populares 6,58 1,39 3,00 10,00 600 6,00 6,00 -0,09 -0,47
xA% 0,92
" 0,06 0,57 1,00 600 0,94 0,96 -1,34 3,68
WDA% 0,94 0,06 0,s4 '1,00 600 0,95 1,00 -1,42 4,93
X+% 0,77 0,09 0,35 1,00 600 0,78 0,80 -0,86 2,33
x-% 0,07 0,05 0,00 0,43 513 0,05 0,04 1,41 4,56
Xu% 0,15 0,07 0,00 0,45 580 0,15 0,13 0,54 0,86
Aisl/R 0,19 0,09 0,00 0,60 588 0,18 0,16 0,51 0,41
H 3,21 1,71 0,00 9,00 595 3,00 2,00 0,97 0,84
(H) 1,22 1,02 0,00 6,00 432 1,00 1,00 0,65 0,48
Hd 0,84 1,02 0,00 7,00 336 1,00 0,00 1,98 6,60
(Hd) 0,21 0,50 0,00 4,00 109 0,00 0,00 2,90 11,25
Hx 0,03 [0,23] 0,00 4,00 14 0,00 0,00 11,29 164,54
TodoH 5,49 1,75 '1,00 15,00 600 5,00 5,00 0,59 1,24
A 7,96 2,25 3,00 25,00 600 8,00 7,00 1,06 5,03
(A) 0,27 t0,541 0,00 3,00 137 0,00 0,00 2,31 6,38
Ad 2,30 [1,20] 0,00 9,00 571 2,00 2,00 0,79 2,85
(Ad) 0,10 t0,341 0,00 2,00 53 0,00 0,00 3,57 13,07
TABLA { 3. ESTADíSTICOS DESCRIPTIVOS

DE 600 ADULTOS NO PAC|ENTES (CONTINUAC|óN)
VARIABLE MIN FREC MEDIANA MODA ASIM
E:
An 0,54 [0,77] 0,00 4,00 243 0,00 0,00 1,59 2,81
Art 0,90 0,91 0,00 5,00 363 1,00 0,00 0,98 1,20
Ay
DI
U,J5 [0,52] 0,00 3,00 198 0,00 0,00 1,23 1,38
4,20 [0,46] 0,00 3,00 104 0,00 0,00 2,40 5,80
Bt 2,37 1,32 0,00 6,00 551 2,00 3,00 0,17 -0,29
Cg 1,41 1,09 0,00 5,00 482 1,00 1,00 0,73 0,29
s,
CI a14 10,381 0,00 2,00 78 0,00 0,00 2,67 6,76
Ex 0,20 [0,40] 0,00 2,00 119 0,00 0,00 1,57 0,74
F¡ 0,56 10,771 0,00 4,00 240 0,00 0,00 1,09 0,22
Fd 0,21 10,47) 0,00 3,00 112 0,00 0,00 2,26 5,03
Ge 0,05 t0,241 0,00 2,00 27 0,00 0,00 5,18 28,97
Hh 0,99 0,90 0,00 4,00 407 1,00 1,00 0,85 0,57 Er
Ls 0,86 0,79 0,00 3,00 382 1,00 1,00 0,60 -0,23
Na 0,36 [0,631 0,00 6,00 178 0,00 0,00 2,35 11,12
Sc 1,12 [1,1 5] 0,00 6,00 388 1,00 0,00 1,22 1,96
Sx 0,11 [0,47] 0,00 5,00 46 0,00 0,00 6,16 48,09
Xy 0,05 10,241 0,00 2,00 to 0,00 0,00 4,80 24,46
ldio 1,36 1,32 0,00 7,00 404 1,00 0,00 1,03 1,43
DV 0,59 [0,78] 0,00 4,00 266 0,00 0,00 1,36 1,77
INCOM 0,s6 [0,78] 0,00 4,00 ¿oJ 0,00 0,00 I 4
,7 3,91 Pt
DR 0,39 [0,6e] 0,00 4,00 175 0,00 0,00 1,97 4,15
FABCOM 0,27 [0,52] 0,00 3,00 141 0,00 0,00 1,85 3,02
DV2 0,00 t0,06I 0,00 1,00 ¿ 0,00 0,00 17,27 257 ,49
INC2 0,02 [0,13] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 7,57 55,49
DR2 0,01 [0,11] 0,00 1,00 o 0,00 0,00 8,50 70,61
FAB2 0,03 [0,16j 0,00 1,00 16 0,00 0,00 5,89 32,81
ALOG
CONTAM
0,04
0,00
[0,20] 0,00 2,00 a4
¿t 0,00 0,00 u,u: 33,07
0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6CE 1,91 1,47 0,00 7,00 496 2,00 1,00 0,80 0,56
Sum6CE2 0,06 [0,25] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 4,JJ 19,52
SumPan6 4,48 4,08 0,00 28,00 496 4,00 0,00 1,42 3,25
AB 0,16 [0,43] 0,00 3,00 84 0,00 0,00 2,82 8,39
AG 1,11 1,15 0,00 5,00 380 1,00 0,00 1,02 0,60
COP 2,00 1,38 0,00 6,00 498 2,00 2,00 0,25 -0,63
CP 0,01 [0,0e] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 10,84 11 5,98
GOODHR 4,93 1,78 0,00 10,00 598 5,00 5,00 0,36 0,02
POORHR I,Có 1,46 0,00 8,00 431 1,00 1,00 1,25 2,30
MOR n70 [0,8e] 0,00 4,00 321 1,00 0,00 1,01 0,60
PER 0,92 0,91 0,00 5,00 385 1,00 110
1,00 1,33
PSV 0,07 0,00 2,00 38 0,00 0,00 3,84 14,28
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad,
su valor es poco fia-
ble o erróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para
la estimación de
los valores esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse
en la mayoria de los análi-
sis paramétricos.
ESTADíSTIGOS DESGRIPTIVOS 2O9
TABLA,I4. FREGUENCTAS
DE 36 VARIABLES DE 600 ADULTOS 1{O PACIENTES
(U VARIABLES DEMOGRÁFICAS
Estado Givil Edad Raza
¿,,
Soltero/a 165 28o/o 18-15 195 33% Blanca 493 BZYo
1,24 Convive 49 8% 26-35 240 40% Negra 60 10%
t,._ Casado/a 270 45Yo 36-45 102 17% Hisoana 36 6%
Separado/a 32 5% 46-55 32 5% Asiática 11 2To
5,P^
Divorciado/a 72 12% 56-65 23 4%
-0,2c
Viudo/a 12 2% 66 ó más 8 1%
0,'.
Sexo Educación
6,7c
Hombre 300 50% Hasta 12 a. 32 5%
0,7,+
l/ujer 300 50% 12 años 163 27%
0,í" 13-15 años 318 53%
5,0e 16 a. o más 87 15%
18,9, pRopoRGtoNEs, PoRGENTAJES E íNDICES ESPECIALES
0,f Estilos Desviaciones de la Galidad Formal
0,2') lntroversivo 199 33% xA%>o,89 443 74%
1,',. Rígido 52 9% xA%<0,70 2 00/o
1C Ambigual 116 19% WDAo/o<0,85 29 5%
Extratensivo 227 38% WDAo/o<0,75 31%
8,0q
Rígido 59 10% X+%<0,55 92%
4,4. vitativo 58 10% Xu%>O,20 129 22%
1,t x-%>0,20 15 3Yo
I,t I
x-%>0,30 2 0%
3,9 Puntuación D Proporción FC:CF+C

4,1- Puntuación D>0 100 17% FC> (CF.C)+2 151 250k
3,02 Puntuación D=0 420 70% FC> (CF+C)+1 245 41%
7t Puntuación D<0 80 13% (CF+C)> l:C+1 70 12To
Puntuación D<-1 29 5% (CF+C)> FC+2 24 4%
5,4"
Adj D >0 151 25%
'J,61 Adj D =Q 389 65%
,2_,8 Ad¡ D <0 60 10%
3,0' Adj D <-1 21 4%
: Zd> +3,O(hiperinc) 100 17% Pc¡sitiva
S-CON 0 0%
)F Zd< -3,0 (hipoinc) 39 7% Positivo
HVl 18 3%
1,5" OBS Positivo I 1%
),25 PTI=5 00% DEPI =7 20% CDI=S 2 0%

PTI=4 00% DEPI = 6 4 lYo CDI=4 21 4To
,,j
l,6n
PTI=3 1 jYo DEPI = 5 24 4%
J,b- DIVERSAS VARIABLES

j,9' R<17 58 10% (2AB+Art+Ay) >5 12 L/O
),a?
R> 27 55 9% Populares < 4 7 1%
DQv>2 73 12% Populares > 7 184 31To
1,3u s>2 86 14% COP= 0 10217%
),6. Surnf = 0 110 18% coP > 2 213 36%
),39 Sumf > 1 65
440/
ttto AG=O 220 37Yo
lr+(2)/R<0,33 80 13% AG>2 74 120/o
1,2- 3r+(2\lR>0,44 140 lJTo MOR>2 2640/0
Fr+iF> o 48 8% CE Nvl2> 0 34 6%
) fia- C Pura> 0 61 10% GHR >PHR 526 88%
C Pura>1 7
101
tto H Pura <2 71 12%
nL, Afr<0,40 18 3% H Pura =0 5 1%
nár' Afr<O,50 oo 440/
ttlo D>a+1 11 2%
(FM+m)<SumSH 87 15%
'MP>
l,/F 82 14o/o
TABLA I5. ESTADíSTICOS DESCRIPTIVOS DE {99

ADULTOS INTROVERSIVOS NO PACIENTES
Edad 33,23 11,39 19,00 69,00 199 31,00 26,00 1,26 1,30
Años educ.
a
13,69 1,52 8,00 18,00 loo 14,00 14,00 0,08 0,05
22,90 4,84 14,00 38,00 199 23,00 20,00 0,63 0,56
W 8,62 2,59 3,00 20,00 199 8,00 8,00 1,58 6,26
D 13,01 3,88 0,00 22,00 198 13,00 14,00 -0,06 0,96
Dd 1,27 [1,34) 0,00 9,00 137 1,00 1,00 1,97 7,36
s 1,51 [1,241 0,00 7,00 165 1,00 1,00 '1,35 2,48
DQ+ 8,54 2,31 4,00 19,00 199 9,00 9,00 0,15 1,12
DQo 12,77 3,61 5,00 26,00 loo 12,00 11 ,00 0,68 0,40
DQv 1,20 11,411 0,00 5,00 111 1,00 0,00 0,97 -A,27 ¡
DQv/+ 0,39 [0,61] 0,00 2,00 65 0,00 0,00 1,30 0,63 I
FQx+ 0,79 0,99 0,00 5,00 99 0,00 0,00 ,46 2,71
1
-l
FQxo 17,00 3,68 8,00 27,00 199 17,00 18,00 0,36 0,52 _t
FQxu 3,64 1,94 0,00 14,00 196 4,00 4,00 1,50 5,39 I
FQx- 1,45 1,17 0,00 6,00 IOJ 1,00 1,00 0,98 0,85
FQxsrn 0,02 [0,14] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 6,89 45,95 I
MQ+ 0,52 0,76 0,00 3,00 78 0,00 0,00 1,47 1,77 ,(
MQo 5,41 1,36 1,00 8,00 '199 5,00 6,00 -0,33 0,12 (
MQU 0,39 0,69 0,00 5,00 o¿ 0,00 0,00 2,52 10,38 (
MQ_ 0,09 [0,35] 0,00 2,00 13 0,00 0,00 4,33 19,06 I
MQsin 0,01 [0,10] 0,00 1,00 ¿ 0,00 0,00 9,89 96,96
J- 0,20 [0,48] 0,00 3,00 34 0,00 0,00 3,01 11,58 -f
M 6,42 1,26 2,00 10,00 199 7,00 7,00 -0,02 0,27 _)
t
FM 3,72 1,21 1,00 6,00 199 4,00 4,00 0,07 -0,31 )
m 1,47 0,94 0,00 4,00 164 2,00 2,00 0,06 -0,40 -)
FM+m 5,20 1,49 1,00 9,00 199 5,00 5,00 0,17 -0,32
FC 3,03 1,49 0,00 7,00 193 3,00 3,00 0,31 -0,1 3
)
CF '1,65 0,82 0,00 5,00 '185 2,00 2,00 0,17 0,66C _t
0,02 [0,12] 0,00 1,00 J 0,00 0,00 8,02 62,95
f
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
(,
FC+CF+C+Cn 4,70 1,65 0,00 9,00 198 5,00 5,00 0,08 0,39
'l
SumPonC 3,19 1,07 0,00 6,00 198 3,50 3,50 -0,'18 0,36 -(l
SurnC' 1,33 [1 ,13] 0,00 8,00 146 1,00 2,00 1,21 h
4,89
Sumf 0,93 [0,54] 0,00 3,00 164 1,00 1,00 0,32 2,08 T
SumV 0,31 [0,53] 0,00 2,00 54 0,00 0,00 1,53 1,44 A
SumY
SUmSH
0,45 [0,83] 0,00 6,00 65 0,00 0,00 J,Ub 13,94 -(,
3,01 1,88 0,00 13,00 194 3,00 3,00 1,50 4,30 A
Fr+rF 0,11 [0,491 0,00 4,00 14 0,00 0,00 5,97 41,10 (,
ESTAD|STICOS DESGRIPTIVOS 211
TABLA I5. ESTADISTICOS DESCRIPTIVOS DE {99

ADULTOS TNTROVERSTVOS NO PACTENTES (CONTTNUACTÓN)
VARIABLE MIN MAX FREC MEDIANA MODA ASIM

30 FD 1,30 [0,e5] o,o0 4,00 154 1,00 1,00 0,31 -0,31
c5 C
7,46 2,91 2,00 1 5,00 199 7,00 7,00 0,48 -0,39
tb (2) 8,99 2,06 3,00 14,00 199 9,00 8,00 0,38 0,28
?6 3r+(2)/R 0,41 0,09 0,25 0,87 199 0,40 0,38 1,81 6,56
ió Lambda 0,50 0,17 0,11 0,92 199 0,50 0,33 0,40 -0,17
36
9,61 2,17 2,00 16,00 199 9,50 9,50 -0,05 0,47
+8
u5 8,21 2,72 3,00 21,00 '199 8,00 7,00 0,96 2,39
12
PuntD 0,17 0,74 -3,00 2,00 199 0,00 0,00 -0,57 4,25
10
AdjD 0,41 0,73 -3,00 2,00 199 0,00 0,00 -0,25 2,31
z7
a (activo) 7,84 2,09 2,00 14,00 199 8,00 6,00 0,29 -0,30
)3
t1
p (pasivo) 3,79 1,72 0,00 9,00 192 4,00 5,00 -0,08 -0,29
Ma 4,41 1,27 1,00 8,00 199 4,00 4,00 *0,1 3 0,08
t2
lo
Mp 2,03 1,12 0,00 5,00 181 2,00 3,00 -0,01 -0,50
lntelec 1,35 1,47 0,00 9,00 136 1,00 1,00 1,67 4,02
|5
Zf 12,80 2,98 6,00 25,00 199 13,00 13,00 0,42 2,52
)5
Zd -0,12 3,08 -6,50 8,50 190 *0,50 -3,00 0,39 -0,28
"7
Compljs 4,83 2,11 0,00 11 ,00 98 1 5,00 5,00 0,24 -0,27
2
t8
Compljs/R 0,22 0,10 0,00 0,57 198 0,20 0,25 0,63 0,24
r6
CompljsColSH 0,29 [0,52] 0,00 2,00 52 0,00 0,00 1,56 1,57
Afr 0,64 0,15 0,23 1,14 199 0,67 0,67 0,33 1,03
6
Populares 6,54 1,36 3,00 1 0,00 199 6,00 6,00 0,07 -0,11
B
7
XA% o;94 0,05 0,69 1,00 199 0,95 0,95 -1,39 4,25
WDA% 0,95 0,05 0,69 1,00 199 0,96 '1,00 -1,50 3,83
1
0
X+% 0,78 0,09 0,35 1,00 199 0,79 0,80 -1,36 4,66
2
x-% 0,06 0,05 0,00 0,31 103 0,05 0,05 1,43 4,47
3
Xu% 0,16 0,07 0,00 0,45 196 0,15 0,15 0,87 1,92
Aisl/R 0,19 0,10 0,00 0,60 193 0,17 0,13 0,69 1,00
H 4,79 1,71 1,00 9,00 199 5,00 5,00 0,30 -0,09
(H) 1,27 1,'19 0,00 4,00 134 1,00 0,00 0,66 -0,46
Hd 0,48 0,85 0,00 5,00 65 0,00 0,00 2,25 5,99
(Hd) 0,15 0,40 0,00 2,00 27 0,00 0,00 2,66 6,77
Hx 0,03 t0,161 0,00 1,00 5 0,00 0,00 6,11 35,75
TodoH 6,69 1,51 2,00 15,00 199 7,00 7,00 0,72 4,14
A 7,91 2,07 3,00 14,00 199 8,00 8,00 0,22 0,07
(A) 0,2e 10,561 0,00 3,00 48 0,00 0,00 2,19 5,43
Ad 2,34 [1,07] 0,00 5,00 189 2,00 2,00 -0,13 -0,17
(Ad) 0,08 [0,29] 0,00 2,00 15 0,00 0,00 3,71 14,19
TABLA 15. EsrADÍsrlcos DEscRtprtvos DE 199

ADULToS tNTRovERstvos No pActENTEs (coNTtNuncrón¡
An 0,5e [0,7s] 0,00 4,00 86 0,00 0,00 1,31 1,60 -l
Añ 0,72 0,94 0,00 4,00 103 1,00 0,00 1,12 1,28
Ay 0,38 [0,53] 0,00 3,00 73 0,00 0,00 1,11 1,47
DI
0,06 p,27) 0,00 2,00 9 0,00 0,00 5,35 30,64
BT 2,03 1,25 0,00 5,00 177 2,00 3,00 0,09 -0,73
Cg 1,73 1,27 0,00 5,00 163 1,00 1,00 0,32 -0,79
CI 0,18 [0,45] 0,00 2,0a JI 0,00 0,00 2,48 5,68
Ex 0,31 [0,46] 0,00 '1,00 61 0,00 0,00 0,84 -1,30
Fi 0,46 [0,66] 0,00 2,00 72 0,00 0,00 1,15 0,10
Fd 0,10 [0,30] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 2,67 5,22
Ge 0,03 [0,1 6] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 6,11 35,75
Hh 1,24 1,00 0,00 4,00 151 1,00 1,00 0,70 0,35
Ls 1,14 0,85 0,00 ?,00 148 1,00 1,00 0,13 -0,86
Na 0,41 [0,75] 0,00 6,00 60 0,00 0,00 2,88 14,66
Sc 1,09 [1,0e] 0,00 6,00 136 1,00 1,00 1,44 2,92
Sx 0 [0,49]
0,1 0,00 5,00 12 0,00 0,00 6,89 57,06
Xy 0,03 [0,16] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 6,'11 35,75
ldio 1,42 1,22 0,00 7,00 141 1,00 0,00 0,71 0,97
DV 0,70 [0,89] 0,00 4,00 94 0,00 0,00 1,18 0,78
INCOM 0,s1 10,771 0,00 4,00 76 0,00 0,00 1,77 3,46
DR 0,30 [0,61] 0,00 3,00 45 0,00 0,00 2,17 4,52
FABCOM 0,27 [0,50] 0,00 3,00 49 0,00 0,00 1,92 4,47
DV2 0,01 [0,07] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 14,10 199,00
INC2 0,01 [0,10] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 9,89 96,96
DR2 0,03 [0,17] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 5,53 28,95
FAB2 0,05' [0,21] 0,00 1,00 9 0,00 0,00 4,41 17,63
ALOG 0,02 [0,1 6] 0,00 2,00 2 0,00 0,00 11,30 133,83
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6CE 1,88 1,54 0,00 7,00 155 2,00 2,00 0,70 0,10
Sum6CE2 0,0e [0,32] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 3,76 14,75
SumPon6 4,30 4,09 0,00 28,00 155 4,00 0,00 1,56 4,97
AB 0,12 10,421 0,00 2,00 17 0,00 0,00 3,61 12,41
AG 1,16 1,17 0,00 5,00 132 1,00 1,00 1,09 0,81
coP 2,45 1,54 0,00 6,00 170 2,00 2,00 o,o1
CP
GOODHR
0,00 [0,00]
6,24 1,69
0,00 0,00 0 0,00 0,00 ',t:
2,00 10,00 199 6,00 5,00 -0,04 -0,49
POORHR 1,35 1,45 0,00 7,00 126 1,00 0,00 1,15 1,12
MOR 0,e3 [0,e8] 0,00 4,00 114 1,00 0,00 0,75 -0,23
PER 0,98 0,87 0,00 5,00 133 1,00 1,00 0,80 1,51
Pqy 0,04 [0,1e] 0,00 1,00 7 0,00 0,00 5,08 24,10
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad, su valor es poco fiable
o erróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para la estimación de los
valores esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría de los análisis
paramétricos.+
ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS 213
TABLA {6. FRECUENCIAS Y PORCENTAJES

DE 36 VARIABLES ESTRUCTURALES DE {99
INTROVERSIVOS ADULTOS NO PACIENTES
VARIABLES DEMOGRÁFICAS
Soltero/a 47 24% 18-15 56 28% Blanca 172
Convive 11
J
f
aol
I
99 50%
lO 26-35 75 38% Neora 16
850A
Casadola
14 70A
36-45 43 22% Hisoalna 5
10To
Separado/a
21 11Yo
46-55 11 6Yo Asíática 6
3To
Diüorciado/a
53%
56-65 10 5% 2o/o
Viudo/a 66 ó más 42%

Sexo Educación
Hombre 104 520/0 Hasta 12 a. 4 ao/
Mujer 95 4go/o 12 años 47 24%
13-15 años 112 56%
16 a. o más 36 18%
pRopoRctoNEs, poRcENTAJES E iND|CES
ESPECTALES
Estilos Desviaciones de la Galidad Formal
Introversivo 199 100% xA%>o,89
Rígido 167 84%
52 26% XAo/o<O,70 1 1%
Ambiaual U 0% wDA%<o,85 aot
Extra"tensivo 6
0 0% WDA%<O,75
Rrgidos 1 1%
0 0% X+%<0.55 J
Evitativo 2%
0 0Yo Xu%>0,20 40 20%
x-%>0,20 4 2%
x-%>0,30 40/
1 tlo
Puntuación D
Proporción FC:CF+C
Puntuación D>0 47 24% FC> (CF+O+2
Puntuación D=0 53 27o/o
138 69% FC> ICF+ó+1
Puntuación D<0 ao/ 89 45%
14 tJo (CF+O> FC+1
Puntuación D<-1 b
I FOt
3% (cF+Q> rc+z 4 2%
Ad¡ D >0 ó¿ 28%
Adi D =0 108 45%
Ad¡ D <0
Adj D <-1
I 260/o
2 15%
Zd> +3.jhiperinc\
Zd< -3,0lhipoinc)'
33 28% S-CON Positiva 0 0o/o
¿¿ 33To HVl Positivo 63%
OBS Positivo 53%
PTI=5 00% DEPI =7 00% CDI=S 0
PTI=4 00% DEPI = 6 11% CDI=4 1 0%
PTI=3 11% DEPI = 5 95% 1%
DIVERSAS VARIABLES
R<17 18 9Yo (2AP+A11+4Y¡ >5 2
R>27 25 13% Populareíí < 4 32%
1o/o
DQv>2 40 20% Populares > 7 58 29%

s>2 28 14% COP=0 29 15%
Sumf = 0 35 18% COP>2 97 49%
Sumf > 1 18 gTo AG=0 67 34Yo
3r+(2)/R<0,33 20 10% AG>2 25
3r+(2\lR>0,44 52 26% MOR> 2 '13 13%
Fr+rF> 0 14 70k CENvl2>0 16
7%
C Pura> 0 3 ZYo GHR>PHR
8To
187 940A
C Pura>1 00% H Pura <2 32%
Afr<O,40 95% H Pura =0 00%
Afr<0,50 25 13% D> a+1 32%
(FM+m)<SumSH 17 9% llr>M 16 80A
TABI.A I7. ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS

DE 227 EXTRATENSIVOS ADULTOS
VARIABLE DT FREC MEDIANA MODA ASIM
v
Edad 31,25 11,06 19,00 67,00 227 29,00 22,00 1,38 1,53 3t
Años educ. 13,41 1,61 9,00 19,00 227 13,00 12,00 0,40 0,22 Li
R 22,43 3,09 15,00 32,00 227 22,00 21,00 0,06 0,61 E.
W 8,68 2,11 5,00 24,00 227 9,00 9,00 2,80 15,52 et
D 12,92 3,26 1,00 23,00 227 13,00 13,00 -0,59 1,50 P.
Dd 0,82 [0,84] 0,00 3,00 130 1,00 0,00 0,65 -0,50
s 1,45 [0,87] 0,00 4,00 205 1,00 1,00 0,62 0,45
DQ+ 7 ,11 1,91 3,00 17,00 227 7,00 6,00 1,21 3,33 p
DQo 14,00 2,44 7,00 22,00 227 14,00 15,00 -0,19 0,87 M
DQv 0,87 [1,00] 0,00 5,00 123 1,00 0,00 1,17 1,36 M
DQv/+ 0,44 10,611 0,00 2,00 ób 0,00 0,00 1,05 0,09 -ln
FQx+ 0,86 0,83 0,00 4,00 138 1,00 0,00 0,65 -0,04 L]
FQxo 16,70 2,74 10,00 23,00 227 17,00 17,00 -0,08 -0,'15 z
FQxu 3,22 1,73 0,00 9,00 216 3,00 3,00 0,48 0,25 C
FQx- 1,49 1,09 0,00 7,00 198 1,00 1,00 1,49 4,28 (/
FQxsln 0,17 [0,42] 0,00 3,00 35 0,00 0,00 2,85 10,50
MQ+ 0,57 0,67 0,00 3,00 107 0,00 0,00 0,85 -0,02 A1
MQo 2,36 1,02 0,00 5,00 226 2,00 3,00 0,18 -0,69 D,
MQU 0,04 0,21 0,00 1,00 IU 0,00 0,00 4,47 18,17 ,X
MQ- 0,02 [0,13] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 7,38 52,95 w
MQsrn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 U 0,00 0,00
s -0,19 [r],451 0,00 3,00 40 0,00 0,00 2,56
^
8,09
M 2,99 0,92 1,00 6,00 227 3,00 3,00 0,12 0,52
FM 3,94 1,17 0,00 8,00 ¿¿o 4,00 4,00 -0,08 0,52
^l
At
m 3
1 ,1 0,96 0,00 6,00 172 1,00 1,00 1,27 3,31 H
FM+m 5,07 1,59 1,00 9,00 227 5,00 5,00 0,19 -0,1 5 (r
FC 4,65 1,80 0,00 9,00 224 5,00 5,00 0,04 -0,1 1 H
CF 3,45 1,07 0,00 7,00 226 3,00 3,00 0,18 0,59 (l
C 0,19 10,471 0,00 3,00 37 0,00 0,00 3,03 11 ,39 H
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 Tr
FC+CF+C+Cn 8,28 1,65 3,00 12,00 227 8,00 8,00 -0,14 0,03 A
SumPonC 6,05 1,09 4,00 9,50 227 6,00 6,00 0,26 0,09 _(t
SumC' 1,47 [1,04] 0,00 5,00 194 1,00 1,00
Sumf 1,04 [0,59] 0,00 4,00 201 1,00
0,83
'1,00 1,27
0,93
4,75
-u
At
SumV 0,23 [0,61] 0,00 5,00 38 0,00 0,00 3,59 18,47 At

SurnY 0,71 10,771 0,00 3,00 124 1,00 0,00 0,96 0,58
At
SUmSH 3,46 1,61 0,00 10,00 225 3,00 3,00 1,03 1,56
A¡
Fr+rF 0,08 [0,37] 0,00 3,00 12 0,00 0,00 5,25 29,80
BJ
8i
FD 8 [0,7e]
1 ,1 0,00 5,00 191 1,00 1,00 0,92 2,44 (.
F 7,66 1,87 3,00 12,00 227 8,00 8,00 -0,10 -0,35
(2) 8,46 1,67 5,00 12,00 227 8,00 8,00 0,20 -0,65 E
ESTADÍSTICOS DESGRIPTIVOS 215
TABLA I7, EsTADÍsrlcos DEScRIPTIVos

DE 22T ExrRATENstvos ADULToS (coNTtNuaclóu¡
VARIABLE MEDIA DT MIN FREC MEDIANA MODA ASIM
3r+(2)/R 0,39 0,07 0,27 0,61 227 0,38 0,33 0,90 0,s5
Lambda 0,54 0,17 0,1 9 0,91 227 0,53 0,53 0,10 -0,51
EA 9,04 1,82 5,50 15,50 227 9,00 8,50 0,26 0,49
trü 8,53 2,48 4,00 18,00 227 8,00 7,00 0,59 0,83
PuntD 0,07 0,69 -3,00 2,00 227 0,00 0,00 3,88
-0,08
AdjD 0,'1 5 0,68 -2,00 3,00 227 0,00 0,00 0,59 3,48
a (activo) 5,73 1,81 0,00 11,00 ¿¿o 6,00 5,00 0,21 -0,20
p (pasivo) ¿,J I I,J I 0,00 8,00 221 2,00 2,00 1,31 2,99
M 1,95 0,99 0,00 6,00 214 2,00 2,00 0,29 0,47
tw 1,07 0,78 0,00 4,00 179 1,00 1,00 0,65 0,70
lntelec 1,96 1,44 0,00 7,00 201 2,00 1,00 1,12 1,42
Zf 11,83 2,31 8,00 27,00 227 11,00 11,00 1,92 9,10
zd 1,57 2,74 -3,50 9,50 210 1,00 2,00 0,73 0,49
Compljs 5,86 1,75 0,00 12,00 llo 6,00 6,00 -0,02 0,87
CompejslR 0,26 0,08 0,00 0,57 226 0,26 0,26 0,01 2,22
CompljsColSH 0,70 [0,83] 0,00 5,00 116 1,00 0,00 1,33 ¿,t5
Afr 0,71 0,16 0,27 1,09 227 0,71 0,91 0,1 I -0,1 5
Populares 6,77 1,36 4,00 9,00 227 7,00 8,00 -0,36 -0,63
XA% 0,93 0,05 0,72 1,00 227 0,94 0,96 1,99
-1,01
WDA% 0,93 0,05 n7, 1,00 227 0,95 0,96 -1,00 2,12
X+% 0,78 0,09 0,38 1,00 227 0,79 0,86 2,16
-0,74
x-% 0,07 0,05 0,00 0,24 198 0,05 0,04 0,88 1,32
Xu% 0,14 0,07 0,00 0,35 216 0,14 0,14 0,22 0,18
Aisl/R 0,21 0,09 0,05 0,45 227 0,19 0,16 0,57 -0,37
H 2,41 0,90 '1,00 6,00 227 2,00 2,00 0,47 0,75
(H) 1,18 0,90 0,00 6,00 17A 1,00 1,00 0,69 2,50
Hd 0,93 0,84 0,00 4,00 153 1,00 1,00 0,81 0,78
(Hd) 0,24 0,49 0,00 3,00 4S 0,00 0,00 2,42 7,80
Hx 0,01 [0,13] 0,00 2,00 1 0,00 0,00 15,06 227,00
TodoH 4,76 1,43 2,00 12,00 227 5,00 4,00 0,95 2,79
A 8,14 2,08 4,00 14,00 227 8,00 7,00 0,75 -0,17
(A) 0,21 [0,4e] 0,00 3,00 42 0,00 0,00 2,75 9,48
Ad 2,21 [0,e8] 0,00 5,00 219 2,00 2,00 0,02 -0,'19
(Ad) 0,12 [0,40] 0,00 2,00 21 0,00 0,00 3,53 1) )')
An Ct AA
[0,67] 0,00 4,00 82 0,00 0,00 1,96 5,93
Atl 1,15 0,87 0,00 5,00 176 1,00 1,00 u,/b '1,69
Ay 0,34 [0,51] 0,00 2,00 72 0,00 0,00 1,10 0,08
DI
0,35 [0,58] 0,00 3,00 68 0,00 0,00 1,58 2,22
Bt 2,97 1,30 0,00 6,00 220 3,00 3,00 0,09 -0,15
Cg 1,17 0,86 0,00 5,00 '181 1,00 1,00 0,86 1,87
0,11 [0,32] 0,00 2,00 23 0,00 0,00 2,97 8,33
Ex 0,1 0 t0, 0,00 1,00 23 0,00 0,00 l,ob 5,12
TAB¡-A I z. EsrADisrlcos DEscR¡prtvos

DE 222 ExrRATENstvos ADULToS (coNTtNunctóx¡
VARIABLE MEDIA DT MIN FREC MEDIANA MODA ASIM
F¡ 0,75 [0,88] 0,00 4,00 110 0,00 0,00 0,74 -0,51
Fd 0,36 [0,58] 0,00 3,00 71 0,00 0,00 1,51 1,98
Ge 0,08 [0,28] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 3,84 15,22
Hh 0,88 0,75 0,00 3,00 157 1,00 '1,00 0,76 0,70
Ls 0,76 0,72 0,00 3,00 138 1,00 1,00 0,68 0,19
Na 0,37 I0,561 0,00 2,00 t4 0,00 0,00 1,23 0,56
Sc 1,12 i1,071 0,00 6,00 150 1,00 0,00 1,08 2,29
Sx 0,05 10,241 0,00 2,00 11 0,00 0,00 4,91 26,09
Xy 0,04 [0,21] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 4,47 18,17
ld¡o 1,53 1,28 0,00 5,00 170 1,00 1,00 0,59 -0,30
DV 0,53 [0,65] 0,00 3,00 102 0,00 0,00 0,93 0,20
INCOM 0,61 [0,761 0,00 4,00 112 0,00 0,00 1,58 3,63
DR 0,37 [0,73] 0,00 4,00 60 0,00 0,00 2,29 6,03
FABCOM 0,23 [0,47] 0,00 2,00 47 0,00 0,00 1,91 2,93
DV2 0,00 [0,001 0,00 0,00 0 0,00 0,00
INC2 0,00 [0,07] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 15,06 227,00
DR2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
FAB2 0,02 [0,151 0,00 1,00 5 0,00 0,00 6,5; 41p;
ALOG 0,05 10,221 0,00 1,00 11 0,00 0,00 4,23 16,06
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6CE 1,82 1,46 0,00 7,00 190 2,00 1,00 1,09 1,34
Sum6CE2 0,03 [0,16] 0,00 1,00 b 0,00 0,00 5,94 33,62
SumPon6 4,21 4,23 0,00 22,00 190 3,00 2,00 1,80 4,08
AB 0,23 t0,47I 0,00 2,00 48 0,00 0,00 1,88 2,76
AG '1,15 1,19 0,00 5,00 145 1,00 0,00 1,00 0,46
COP 1,83 1,23 0,00 4,00 189 2,00 2,00 0,14 -0,91
CP 0,02 [,],15I 0,00 1,00 5 0,00 0,00 6,55 41,35
GOODHR 4,32 1,33 1,00 8,00 227 4,00 4,00 0,27 0,50
POORHR '1,51 1,33 0,00 8,00 168 1,00 1,00 1,02 1,89
MOR 0,71 [0,78] 0,00 4,00 121 1,00 0,00 1,01 0,97
PER 0,99 0,94 0,00 5,00 158 1,00 1,00 1,57 4,24
PSv 0,07 0,00 2,00 15 0,00 0,00 4,01 16,78
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad, su valor es poco fia-
ble o erróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para Ia estimación de
los valores esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoria de los análi-
sis paramétricos.
ESTADiSTTCOS DESCRTPTTVOS 217
TABLA I8. FRECUENCIAS Y PORCENTAJES

DE 36 VARIABLES ESTRUCTURALES DE227
EXTRATENSIVOS ADULTOS NO PACIENTES
VARIABLES DEMOGRÁFIGAS
Soltero/a 73 32% 18-15 82 36% Blanca 176 78o/o
Convive 14 604 t0-J3 90 40% 27 12%
Casado/a oo 44o/o 36-45 26 110/o .Negra
Hlsoana 19 8%
Seoarado/a
Diüorciado/a
13 6%
14 0/
46,55 18
'7 8%
COl
Asiática R J aol
L/O
24 tt lo 56-65 t ota
Viudo/a 4 2% 66 ó más 42%
Sexo Educación
Eao/
Hombre 118 JL /O Hasta 12 a. 13 6%
Mujer 109 48% 12 años 65 29%
13-15 años 115 51%
16 a. o más 34 15%
PROPORG|ONES, PORCENTAJES E íND|CES ESPECTALES
lntroversivo 0 0% xA%>O,89 168 74%
Rigido 0 0% xA%<o,70 0 0To
Ambigual 0 ô/ wDA%<o.85 7 3o/o
Extratensivo 227 100% wDA%<o,75 1 0%
Rígido 59 26% X+%<0,55 10/
2 t/o
Evitativo 0 0Yo Xu%>0,20 41 18%
X-o/o>o,20 1%
x-%>0,30 n
Puntuación D Proporción FC:CF+C
Puniuación D>0 JO lO% FC> (CF+C)+2 67
Puntuación D=0 168 74% FC> (CF+C)+1 102
30o/o
45%
Puntuación D<0 23 10% (CF+C)> Fó+1 36 16%
Puntuación D<-1 63% (CF+C)> FC+Z 11
EO/
Adi D >0 44 19%

nd¡ o =o 166 73%
-177%
Ad¡ D <0
Adj D <-1 42%
Zd> +3,O(hiperinc\ 45 20% S-CON Positiva 0 jYo
Zd< -3,0 lhipoinc)' 31% HVlPositivo 3 1%
OBS Positivo 1 0%
PTI=5 00% DEPI =7 10% CDI=5 00%
PTI=4 00% DEPI = 6 00% CDI=4 63%
PTI=3 00% DEPI = 5 a ao/
DIVERSAS VARIABLES
R<17 14 6% (zAB+Art+Ay) >5 84%
R> 27 II 7% Populared < 4 00%
DQv>2 '13 6% Populares > 7 81 36%
s>2 11% COP=0 38 17%
4 40/
Sumf = 0 26 ttlo COP>2 68 30%
SumT > 1 aol
1 2R t¿/o AG=0 82 36%
3r+(2)/R<0,33 36
20
16% AG>2 36 16%
3r+(2\lR>0,44 17% MOR> 2 52%
Fr+rF> 0 12 5% CENvl2>0 63%
C Pura> 0 JI 16% GHR >PHR 195 86%
C Pura>'l 4 2%
40/
H Pura <2 34 15%
Afr<O,40 2 tlo H Pura =0 00%
Afr<0,50
(F
14 6% p>a+1 7 30/"
30 13% ¡\/lP > lvF 47 210/o
TABLA I9. ESTAD¡STICOS DESCRIPTIVOS DE II6

AMBIGUALES ADULTOS
VARIABLE FREC MEDIANA MODA ASIM ,vt
Kt
Edad 31 ,13 9,36 '19,00 62,00 116 30,00 30,00 1,30 2,14
Años educ. 13,09 1,U 9,00 18,00 116 13,00 12,00 0,33 0,76 Ac
R 20,84 4,99 14,00 38,00 116 20,00 20,00 1,21 1,96 al
W 7,86 2,17 3,00 18,00 116 8,00 7,00 0,95 3,7 4 p(
n 11 ,53 3,82 0,00 M'
20,00 1'15 12,00 14,00 -0,37 0,15
Dd 1,45 12,491 0,00 15,00 70 1,00 0,00 3,75 16,62 Mp
J 1,e0 [1,65] 0,00 9,00 98 2,00 2,00 1,89 5,21 lnt
DQ+ 6,73 1,87 2,00 13,00 116 7,00 8,00 -0,15 u,cb Zf
DQo 12,82 4,58 5,00 34,00 116 12,00 14,00 2,18 7 0'l Zd
DQv 0,88 11,251 0,00 5,00 50 0,00 0,00 1,50 1,85 'Co
Ca
DQv/+ 0,41 [0,70] 0,00 2,00 JJ 0,00 0,00 1,44 0,60
FQx+ 0,57 0,83 0,00 4,00 47 0,00 0,00 1,70 3,61
Co
FQxo 15,27 3,54 7,00 29,00 116 15,00 13,00 0,55 0,95
-
Afl
FQxu 3,16 2,10 0,00 13,00 110 3,00 2,00 1,93 6,78
Po,
FQx- 1,68 1,26 0,00 6,00 101 1,00 1,00 1,07 1,16
XA
-wt
FQxs¡n 0,16 10,471 0,00 3,00 14 0,00 0,00 3,60 14,91
MQ+ 0,26 0,59 0,00 3,00 23 0,00 0,00 2,68 7,87
X+
MQo 3,28 1,44 0,00 8,00 114 3,00 3,00 0,54 0,86 -
Y-9
Xu'
MQU 0,25 0,51 0,00 2,00 25 0,00 0,00 1,94 3,01
Ais
MQ- 0,1s [0,36] 0,00 1,00 17 0,00 0,00 2,02 2,14 Ll
MQsrn 0,01 [0,0e] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 10,77 116,00 - (H)
sQ- 0,41 l0,B2l 0,00 3,00 29 0,00 0,00 2,03 3,21 1d
M 3,95 1,36 1,00 10,00 116 4,00 3,00 1,08 2,65 (Hc
FM 3,85 1,33 1,00 9,00 116 4,00 4,00 0,43 1,22 Hx
m 1,48 1,08 0,00 4,00 90 2,00 2,00 0,31 -0,29 Toc
FM+m 5,34 1,69 2,00 10,00 '116 5,00 5,00 0,19 0,18
rU 3,12 1,77 0,00 8,00 111 3,00 2,00 0,53 0,05 -é)
CF 1,91 1,13 0,00 5,00 105 2,00 1,00 0,20 -0,54 \d
C 0,15 10,401 0,00 2,00 15 0,00 0,00 2,80 I,t¿ Ad)
Cn 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,s1 55,43 .\n
FC+CF+C+Cn 5,20 2,02 1,00 9,00 116 5,00 4,00 0,11 -0,59 hl
SumPonC 3,69 1,40 0,50 8,00 116 3,50 3,50 0,02 0,01 Ay
SumC' 1,97 [1,38] 0,00 10,00 107 2,00 1,00 407 8,83 JI
SumT 0,94 [0,641 0,00 4,00 92 1,00 1,00 0,87 3,85 q¿
SumV 0,38 t0,771 0,00 3,00 28 0,00 0,00 2,07 t"19
SumY 0,80 11,421 0,00 10,00 55 0,00 0,00 3,92 20,18
SUmSH 4,09 2,95 1,00 23,00 116 3,00 3,00 3,16 15,33 Ex
Fr+rF 0,10 [0,35] 0,00 2,00 o 0,00 0,00 3,96 16,24
FD 1,2e 0,00 5,00 84 1,00 I ',lo
-:¡\d
11,171 1,00 1,08
F 6,96 2,56 2,00 17,00 '116 7,00 7,00 0,91 ¿,JO Ge
(2) 7,89 2,76 1,00 13,00 116 8,00 7,00 -0,07 0,22 th
3r+(2)/R 0,40 0,11 0,03 0,63 116 0,40 0,s0 -0,91 2,43 ,s
Lambda 0,52 0,19 0,13 4,92 116 0,50 0,50 0,11 -0,25 Na
EA 7,64 2,53 2,00 18,00 116 7,50 7,50 0,51 1,52
es 9,42 3,65 4,00 31,00 116 9,00 9,00 2,60 11.17 s1
ESTADÍSTIGOS DESGRIPTIVOS 219
TABLA I9. ESTADISTICOS DESCRIPTIVOS DE {I6

AMBTGUALES ADULTOS (CONT|NUAG|óN)
VARIABLE MEDIA DT MIN MAX FREC MEDIANA MODA ASIM
14
KUPuntD -0,53 1,51 -10,00 2,00 116 0,00 0,00 -3,24 15,20
76 AdjD -4,25 1,05 -5,00 2,00 116 0,00 0,00 -1,75 5,49
96 a (activo) 6,37 1,87 2,00 12,00 116 6,00 6,00 0,55 0,58
74 p (pasivo) 2,93 1,48 0,00 6,00 109 3,00 2,00 0,28 4,12
t5 Mt 2,60 1,08 1,00 7,00 116 2,00 2,00 1,25 2,78
i2 lvlq 1,37 0,87 0,00 3,00 98 1,00 1 ,00 0,16 -0,61
)_1 lntelec 1,27 ,37 0,00
1 6,00 72 1,00 0,00 1,04 0,47
t6 Zf 11,29 2,66 5,00 24,00 116 11 ,00 10,00 0,78 3,71
)3 zd 0,64 2,69 -6,50 8,00 108 0,50 1,00 0,38 0,16
l5 Compljs 5,34 2,01 1,00 10,00 ilo 5,00 5,00 -0,03 -0,55
t0 Compljs/R 0,26 0,11 0,05 0,67 116 0,26 0,26 0,69 1,14
i1 CompljsColSH 0,33 [0,54] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 1,40 1,05
l5 Afr 0,63 0,16 0,27 1,29 116 0,60 0,60 0,54 1,83
,8 Populares 6,43 1,53 3,00 10,00 116 6,00 8,00 -0,02 -0,37
o
XA% 0,9'1 0,07 0,57 1,00 116 0,93 0,95 -1,53 4,07
r1
WDA% 0,92 0,07 0,54 1,00 116 0,94 1,00 -1,81 7,49
7
x+% 0,76 0,09 0,50 1,00 116 0,78 0,75 -0,46 1,02
x-% 0,08 0,07 0,00 0,43 101 0,06 0,04 1,76 5,67
o
Xu% 0,15 0,08 0,00 0,39 110 0,15 0,16 0,50 0,75
1
AisUR 0,18 0,09 0,00 0,47 111 0,17 0,13 0,25 0,07
¿1
H 2,55 1,23 0,00 7,00 113 3,00 3,00 0,85 2,25

0
(H) 1,32 0,99 0,00 4,00 87 1,00 2,00 0,29 -0,24
1
Hd 0,97 1,19 0,00 7,00 71 1,00 1,00 2,61 10,41
5
(Hd) 0,26 0,63 0,00 4,00 22 0,00 0,00 3,26 13,10
Hx 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,51 55,43
TodoH 5,09 1,75 1,00 10,00 116 5,00 5,00 0,60 0,91
. 7,65 2,31 3,00 '14,00 116 7,00 6,00 0,24 -0,51
(A) 0,27 [0,53] 0,00 3,00 27 0,00 0,00 2,24 6,11
Ad 2,10 [1,55j 0,00 9,00 107 2,00 2,00 1,83 5,45
Ad) 0,11 [0,34] 0,00 2,00 12 0,00 0,00 3,12 9,84
An 0,57 [0,87] 0,00 4,00 45 0,00 0,00 1,69 2,68
Att 0,76 0,98 0,00 5,00 55 0,00 0,00 1,39 2,17
Ay 0,30 [0,48] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 1,11 -0,1 6
BI 0,18 [0,43] 0,00 2,00
.10
0,00 0,00 2,32 4,91
BI 1,94 ,14
1 0,00 4,00 100 2,00 2,00 -0,12 -0,72
Cg 1,43 0,93 0,00 4,00 98 1,00 1,00 0,33 -0,1 9
CI 0,20 10,421 0,00 2,00 22 0,00 0,00 1,88 2,53
Ex 0,23 [0,44] 0,00 2,00 ¿ó 0,00 0,00 1,58 1,31
Fi 0,48 [0,70] 0,00 3,00 43 0,00 0,00 1,28 0,83
Fd 0,1 6 [0,44] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 2,74 7,17
Ge 0,03 [0,18] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,17 25,16
Hh 0,76 0,87 0,00 3,00 61 1,00 0,00 0,97 0,19
Ls 0,72 0,79 0,00 3,00 65 1,00 0,00 1,07 1,04
Na 0,2e [0,56] 0,00 2,00 28 0,00 0,00 1,78 2,25
Sc 1,05 [1,28] 0,00 5,00 OJ 1,00 0,00 1,37 1,70
Sx 0,17 0,00 3,00 t¿ 0,00 0,00 3,80 14,65
a
TABLA I9. ESTADíSTICOS DESCRIPTIVOS DE II6

AMBTGUALES ADULTOS (CONT| NUACTóN)
VARIABLE DT MIN FREC MEDIANA MODA ASIM KU
Es
Xy 0,11 [0,37] 0,00 2,00 il 0,00 0,00 3,49 12,48
ldio 1,09 1,19 0,00 5,00 67 1,00 0,00 0,96 0,50
DV 0,61 [0,881 0,00 4,00 49 0,00 0,00 1,62 2,41
INCOM 0,51 [0,75] 0,00 4,00 46 0,00 0,00 1,84 4,44
DR 0,46 [0,751 0,00 3,00 39 0,00 0,00 1,78 2,90
FABCOM 0,37 [0,65] 0,00 2,00 32 0,00 0,00 1,54 1,07 Se,
DV2 0,01 [0,09] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 10,77 116,00
INC2 0,03 f0,181 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,17 zc, to
DR2 0,02 I0,131 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,51 55,43
FAB2 0,01 [0,09] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 10,77 11 6,00
ALOG 0,03 [0,18] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,17 ¿?, to - Esl
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6CE 2,05 1,48 0,00 6,00 96 2,00 2,00 0,45 -0,31
Sum6CE2 0,07 [0,25] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 3,44 10,05
SumPon6 4,97 4,06 0,00 17,00 96 4,00 0,00 0,83 0,33
I
AB 0,10 [0,31] 0,00 1,00 12 0,00 0,00 2,63 5,05 ¡
AG 1,15 1,05 0,00 4,00 79 1,00 1,00 0,77 0,34

COP 1,82 1,25 0,00 4,00 94 2,00 2,00 0,08 -0,98 Pur
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
GOODHR 4,37 '1,65 ct,00 10,00 115 4,00 4,00 0,32 0,92
POORHR 1,69 1,53 0,00 7,00 90 1,00 1,00 1,37 2,54
MOR 0,78 10,991 0,00 4,00 55 0,00 0,00 1,18 0,80
PER 0,94 0,88 0,00 5,00 77 1,00 1,00 1,14 2,85
PSy 0,04 t0,201 0,00 1,00 5 0,00 0,00 4,55 19,1'1
ble o erróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para la estimación de :
los valores esperados. Por io general, estas variables no deben incluirse en la mayoria de los análi-
sis paramétricos. I
-I I
i
(
(
I
(
ESTADíSTIGOS DESCRIPTIVOS 221
TABLA 20. FREGUENCIAS Y PORCENTAJES DE 36 VARIABLES

ESTRUCTURALES DE {I6 AMBIGUALES ADULTOS
VARIABLES DEMOGRAFICAS
Soltero/a 30 26% 18-15 35 30% Blanca 98 84Yo
Convive 12 10% 26-35 53 46% Negra 76%
Casado/a 45 39% 36-45 21 18% Hispana 11 9%
Seoarado/a 4 3o/o 46-55 2 204 Asiática 00%
Diüorciado/a 22 19% 56-65 5
Áol
+to
Viudo/a 3 3% 66 ó más 0 0%
Sexo Educación
Hombre E'
4SYo Hasta 12 a. 10 9%
Mujer 64 55% 12 años 36 31%
13-15 años 61 53%
16 a. o más 98%
PROPORC|ONES, PORCENTAJES E ¡NDtcES ESPECTALES
Estilos Desviaciones de la Calidad Formal
lntroversivo 00% xA%>0,89 76 66%
Rígido 00% xA%<0,70 1 1o/o
Ambigual 116 100% wDA%<0,85 10 9o/o
Extratensivo 0 0To wDAo/,<0,75 40/
t/o
00%
1
Rígido X+%<0,55 2 2%
Evitativo 00% Xuo/o>0,20 21 1\Yo
X-o/o>0,20 I 7%
x-%>0,30 1 1%
Puntuación D Proporción FC:CF+
Puntuación D>0 10 9% FC> (CF+C)+2 23 20%
Puntuación D=0 69 5904 FC> (Cf+q+l 42 36%
Puntuación D<0 37 320k FC+1
(CF+C)> 13 11%
Puntuación D<-1 12 10% FC+2
(CF+C)> 4 3%.
Ad¡ D >0 '16 140/,
nd¡ o =g 72 620/0
Adj D <0 28 24To
Adj D <-1 11 9%
Zd> +3,0(hiperinc) 20 17% S-CON Positiva 00%
Zd< -3,0 (hipoinc) 65% HVl Positivo 87%
OBS Positivo 22%
PTI=5 00% DEPI = 7 11% CDI=S 2 2%
PTI=4 00% DEPI = 6 22% CDI=4 I 7%
PTI=3 00% DEPI = 5 65%
DIVERSAS VARIABLES
R<17 ¿J 20% (2AB+Art+Ay)>5 11%
R> 27 a
7% Populares < 4 43%
DQv>2 11 9% Populares > 7 35 30%
s>2 24 21% COP=0 22 19%
SumI = 0 24 21% COP>2 36 31o/o
Sumf >'1 15 13% AG=0 37 320
3r+(2)/R<0,33 17 1s% AG>2 98%
3r+(2)/R>0,44 35 30% MOR>2 76%
Fr+rF> 0 9 8% CE Nvl 2> 0 87%
C Pura> 0 15 13% GHR>PHR 95 820/o
C Pura>1 2
A
2% H Pura <2 20
Q
17%
ao/
Afr<0,4Q 4Yo H Pura =0 J ¿IV
Afr<0,50 18 16% p> I 10/
a+1 I tto
(FM+m)<SumSH 24 21o/o Mp > 14 12%
Îa
TABLA 2{. ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS

DE 58 ADULTOS NO PACIENTES DE LAMBDA ALTO
VARIABLE MEDIA FREC MEDIANA MODA ASIM KU v
Edad 29,64 8,66 '19,00 61,00 58 28,50 24,00 i,21 1,90 -3r
Años educ. 13,28 1,66 10,00 18,00 58 13,00 13,00 0,91 0,94 L¿
R 22,83 5,34 14,00 43,00 58 21,50 23,00 1,68 2,83 Lt
w 6,36 1,72 4,00 12,00 58 6,00 5,00 0,85 0,61 - a<
D 14,91 4,19 2,00 32,00 58 15,00 16,00 0,47 5,28 -Pt

Dd 1,55 [2,65] 0,00 11,00 33 1,00 0,00 2,54 6,11 At
s 1,65 ,72) 0,00 10,00 46 ,00 ,00 2,45 8,98
11 1 1
"a
DQ+ 5,55 1,72 1,00 10,00 58 6,00 6,00 0,07 0,53 -p
DQo 16,21 4,34 6,00 36,00 58 16,00 16,00 1,90 7,78 M
DQv 0,91 11,571 0,00 6,00 22 0,00 0,00 1,89 2,7s Mt
DQv/+ 0,16 [0,37] 0,00 1,00 I 0,00 0,00 ,95 1,89
1 -ln
FQx+ 0J2 0,38 0,00 2,00 6 0,00 0,00 3,33 ,57 11 ,zt
FQxo 15,88 3,24 8,00 24,00 58 16,00 16,00 0,13 0,71 Zr
FQxu 4,72 2,67 '1,00 16,00 58 4,00 3,00 1]8 4,95 -Cr
FQx- 1,95 1,47 0,00 8,00 51 2,00 ,00 ,29 3,53
1 1 Ct
FQxsln 0,16 [0,45] 0,00 2,00 7 0,00 0,00 3,04 8,94 Cr
MQ+ 0,05 0,29 0,00 2,00 2 0,00 0,00 6,04 37,89 AI
MQo 2,59 1,44 0,00 7,00 56 2,00 2,00 0,80 0,74 Pt
MQU 0,16 0,45 0,00 2,00 7 0,00 0,00 3,04 8,94 Xt
MQ- 0,02 [0,13] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 7,61 58,00 w
MQsin 0,02 [0,13] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 ,61 58,00
7 X.
S- 0,28 [0,52] 0,00 2,00 14 0,00 0,00 1,76 2,37 x-
M 2,83 1,49 1,00 7,00 58 3,00 2,00 0,80 0,18 Xt
FM 2,78 1,64 0,00 9,00 57 3,00 3,00 1,37 3,22 Ai
m 0,76 0,82 0,00 2,00 32 1,00 0,00 0,87 0,15 H
FM+rn 3,53 2,06 0,00 12,00 57 3,00 3 00 1,67 4]5 (h
FC 1,95 1,22 0,00 5,00 52 2,00 2,00 0,70 0,87 Ht
CF 1,95 ,29 0,00 4,00 48 2,00 3,00 _0,05 _1 ,08
1 (h
0,12 10,381 0,00 2,00 6 0,00 0,00 3,33 11,57 H;
Cn 0,03 [0,18] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 5,23 26,35 T.
IL
4,05
FC+CF+C+Cn 1,63 1,00 7,00 58 4,00 3,00 0,16 _0,64
SumPonC 3,10 1,36 0,50 S,S0 58 Z,7S 4,00 0,06 -0,94 (A
SurnC' 1,12 [0,94] 0,00 3,00 43 1,00 ,00 0,67
1 _0,25 At
SumT 0,67 [0,71] 0,00 3,00 33 1,00 1,00 1,18 2,22 (A
SumV 0,12 [0.50] 0,00 3,00 4 0,00 0,00 4,66 22,88 At
SumY 0,41 [0,73] 0,00 3,00 18 0,00 0,00 2,01 4,1s At
SUmSH 2,33 1,78 0,00 9,00 53 2,00 2,00 1,43 2,70 A¡
Fr+rF 0,28 [0,56] 0,00 2,00 13 0,00 0,00 ,931 2,89 BI
FD 0,57 [0,68] 0,00 2,00 27 0,00 0,00 0,78 _0,48 8r
F 12,72 2,80 7,00 23,00 58 12,00 ,00 ,24
11 1 3,08 C1
(2) 8,38 2,71 3,0t0 21,00 58 8,00 8,00 1,74 7 ,27 CI
TABLA 21. ESTADíSTICOS DESCRIPTIVOS

oe sg ADULTOS NO PACIENTES DE LAMBDA ALTO (CONTINUAGIÓN)
U VARIABLE DT MIN MAX FREC MEDIANA MODA AS¡M KU
on 3r+(2)/R 0,40 0,08 0,21 0,61 58 0,40 0,35 0,27 0,16

Lambda 1,33 0,38 1,00 2,33 58 1,16 1 ,00 ,53 1,29
1
"94
ot
EA 5,93 1,92 2,00 11,00 s8 6,00 6,00 0,12 0,11
,o, es 5.86 2,87 3,00 14,00 58 5,00 3,00 1,40 1,62
,¿o PuntD -0,07 0,90 -3,00 3,00 58 0,00 0,00 -0,92 5,52
,11 AdjD 0,02 0,78 -2,00 3,00 58 0,00 0,00 -0,03 4,86
o0 a (activo) 4,57 2,15 1,00 10,00 58 4,50 5,00 0,72 0,63
,53 p (pasivo) 1,79 1,32 0,00 7,00 50 2,00 1,00 1,10 2,75
,78 Ma 2,02 1,28 0,00 6,00 54 2,00 2.00 1,11 2.02
7C
Mp 0,81 0,81 0,00 3,00 35 1,00 1,00 0,78 0,18
,89 lntelec 1,45 1,53 0,00 8,00 40 1,00 1,00 1,66 4,53
57 Zf 9,62 2,42 5,00 19,00 58 9,00 9,00 1,14 2,75
71 zd -1 ,12 2,66 -11 ,50 4,50 52 -1,25 -3,00 -0,78 2,95
OA
Complejas 3,07 1,68 1,00 7,00 58 3,00 2,00 0,48 -0,66
A' Complejas/R 0,14 0,07 0,04 0,36 58 0,'13 0,05 0,74 0,26
94 Complj.Col.SH 0,24 10,471 0,oo 2,00 13 0,00 0,00 1,75 2,28
89 Afr 0,56 0,18 0,27 1,26 58 0,54 0,67 0,80 1,61
74 Populares 6,31 1,22 4,00 9,00 58 6,00 5,00 0,27 -0,87
O/1
xA% 0,91 0,06 0,76 1,00 58 0,90 0,96 -0,39 -0,55
l0 WDA% 0,92 0,06 0,78 1,00 58 0,94 0,96 -0,62 -0,36
X+% 0,71 0,09 0,40 0,85 58 0,71 0,65 -0,99 2,41
3t x-% 0,09 0,06 0,00 0,19 51 0,07 0,04 0,23 -1 ,03
18 Xu% 0,20 0,08 0,05 0,40 58 0,19 0,15 0,51 -0,17
¿2 Aisl/R 0,1s 0,08 0,00 0,35 57 0,16 0,17 0,27 *0,30
t5 2,29 1,18 0,00 s,00 56 2,00 2,00 0,58 0,21
IE
(H) 0,98 0,83 0,00 3,00 41 1,00 1,00 0,61 0,01
\7 Hd 1,47 '1.38 0,00 6,00 47 1,00 1,00 1,59 2,68
t8 (Hd) 0,22 0,50 0,00 2,00 11 0,00 0,00 2,20 4,26
i7 Hx' 0,16 [0,59] 0,00 4,00 6 0,00 0,00 5,37 33,27
TodoH 4,97 1,52 2,00 9,00 58 5,00 4,00 0,89 0,94
4 8,07 3,14 3,00 25,00 58 8,00 6,00 2,90 14,31
4 (A) 0,40 [0,62] 0,00 3,00 20 0,00 0,00 1,78 4,23
( Ad 2,9s [1 ,43] 0,00 7,00 56 3,00 3,00 0,24 0,41
2 (Ad) 0,09 [0,28] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 3,02 7,42
I An 0,72 [0,85] 0,00 3,00 30 1,00 0,00 1,09 0.65
I Art 0,76 0,96 0,00 3,00 29 0,50 0,00 1,24 0,68
Ay 0,38 [0,62] 0,00 3,00 19 0,00 0,00 1,87 4,59
3 P/ 0,14 [0,35] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 2,15 2,74
l Bt 1,97 1,14 0,00 5,00 54 2,00 2,00 0,43 -0,17
l Cg 1,24 1,26 0,00 5,00 40 1,00 1,00 1,26 1,46
0,03 10,181 0,00 1,00 2 0,00 0,00 5,23 26,35
TABLA 21. EsrADÍsrlcos DEscRtprlvos

DE 58 ADULTOS NO PACIENTES DE LAMBDA ALTO (CONTINUACIÓT.T¡
VARIABLE MEDIA DT FREC MEDIANA MODA ASIM
Ex 0,16 [0,37] 0,00 1,00 I 0,00 0,00 1,95 1,89 ,E
Fí 0,31 [0,57] 0,00 2,00 15 0,00 0,00 1,69 1,98
Fd 0,12 10,421 0,00 2,00 5 0,00 0,00 3,67 13,26
Ge 0,07 [0,37] 0,00 2,00 2 0,00 0,00 5,23 26,35
Hh 1,00 0,97 0,00 3,00 38 1,00 1,00 0,82 -0,17
Ls 0,57 0,57 0,00 2,00 2.4
1,00 1,00 432 -0,84
Na 0,29 [0,50] 0,00 2,00 to 0,00 0,00 1.37 0,88 -S,
Sc 1,38 [1,30] 0,00 5,00 39 1,00 0,00 0,75 0,18
Sx 0,26 [0,74] 0,00 5,00 il 0,00 0,00 4,94 30,09
Xy 0,05 [0,22] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 4,15 15.82
Idio 1,05 1,85 0,00 7,00 26 0,00 0,00 2,26 4,49
DV 0,38 [0,52] 0,00 2,00 21 0,00 0,00 0,88 -0,42 Er
INCOM 0,67 [0,e1] 0,00 4,00 29 0,50 0,00 2,02 5,14
DR 0,64 [0.67] 0,00 2,00 31 1,00 0,00 0.57 -0,66
FABCOM
DV2
0,22 10,42) 0,00 1,00 13 0,00 0,00 ,35
1 -0,'1 6
0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
INC2 0,05 [0,22] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 4,15 15,82
DR2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
FAB2 0,02 [0,13] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 7,61 58,00 Pr
ALOG 0,07 [0,26] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 3,49 10,57
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6 CE 2,05 1,26 0,00 7,00 55 2,00 1,00 1,20 3,02
SumG CE2 0,07 [0,26] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 3,49 10,57
SumPon6 5,21 3,30 0,00 15,00 55 4,50, 2,00 0,45 -0,16
AB 0,1 6 [0,4e] 0,00 3,00 7 0,00 0,00 4.12 20,31
AG 1,71 1,01 0,00 4,00 z+ 0,00 0,00 1,37 1,19
COP 1,47 1,13 0,00 4,00 45 1,00 1,00
CP 0,00 0,00 0,00 0 0,00
10,001 0,00
GOODHR 4,00 1,34 0,00 7,00 57 4,00 3,00 -0,13 0,74
POORHR 1,85 1,72 0,00 8,00 47 1,00 1,00 1,67 3,98
MOR 0,62 [0,67] 0,00 3,00 31 1,00 0,00 0,98 1,40
PER 0,40 0,82 0,00 5,00 17 0,00 0,00 3,56 17,37
PSV 0,19 0,00 1,00 11 0,00 0,00 t,o¿ 0,66
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, probablemente, su valor es poco fiable
o erró-
neo al ser variables no para-métricas y que por ende no deben utilizarse para la estimación
de valo-
res esperados'Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría
de los análisis para-
métricos.
E$TADÍSTICOS DESCRIPTIVOS 225
TABLA 22. FRECUENCIAS Y PORCENTAJES

r) DE 36 VARIABLES ESTRUCTURALES DE 58 ADULTOS
I
NO PACIENTES DE LAMBDA ALTO
VARIABLES DEMOGRÁFIGAS
; Estado Givil Edad Raza
98 Soltero/a 15 26% 18-15 22 22To BIanca 47 81%
ló Convive 10 17Yo 26-35 22 53o/o Negra 10 17%
Casado/a 27 47% 36-45 12 6% Hispana tI 40/
¿lo
Separado/a 1 2o/o 46-55 1 8% Asiática 00%
17 Diüorciado/a 5 9% 56-65 1 11o/o
34
Viudola 0 0% 66 ó más 0 004
t8 Sexo Educación
l8 Hombre 26 45% Hasta 12 a. 5 9olo
Mujer 32 55% 12 años 1s 26%
)9
13-15 años 30 52o/o
16 a. o más 8 14%
t0 pRopoRctoNEs, PoRCENTAJES E íND|CES ESPECTALES
l2 Estilos Desviaciones de la Calidad Formal
,4 lntroversivo 0 0o/o xA%>o,89 32 55%
)o
Rígido 0 0% xA%<o,70 00%
Ambigual 0 0% wDA%<o,85 6 10%
b Extratensivo 0 004 wDAo/o<0,75 00%
Rígido 0 0% X+%<0,55 23%
Evitativo Áo 100Yo Xu%>0,20 27 47Yo
tz
X-o/o>0,20 00%
x-%>0,30 00%
0 Puntuación D Proporción FC:CF+
7 Puntuación D>0 7 12To FC> (CF+C)+2 8 14%
Puntuación D=0 45 78% FC> (CF+C)+l 12 21%
Puntuación D<0 6
q
10To (CF+C)> FC+1 12 21%
2 Puntuación D<-1 9% (CF+C)> FC+2 59%
7 Ad¡ D >0 o 16%
Adi D =o a Aol
5 43
Adj D <o b 10To
1
Adi D <-1 4 7%
)
Zd> +3.O(hiperinc\ 2 3% S-CON Positiva 00%
5 Z(t< -3,0lhipoinc)' 8
4
Ô/ HVl Positivo 12%
OBS Positivo 00%
PTI=5 00% DEPI =7 0 0% CDI=S 00%
PTI=4 00% DEPI=6 2To CDI=4 6 10%
PTI=3 00% DEPI =5 23o/o
1
DIVERSAS VARIABLES
R<17 J SYo (2AB+Arl+Ay) >5 Llo
! R>27 5
o
9% Populares < 4
1
0 vlo
DQv>2 16% Priputares > 7 10 170k
F s>2 I 16% COP=0 13 22Yo
Sumf = 0 25 43% COP>2 12 21%
SumT > 1 4 7% AG=0 34 59%
3r+(2)/R<0,33 7 12% AG>2 4 7%
3r+(2)lR>A,44 14 24% MOR>2 1 2%
Fr+rF> 0 13 22% CE Nv/ i?> 0 4 7Yo
C Pura> 0 6 10% GHR >PHR 4S 84o/"
C Pura>1 1 2% H Pura <2 14 24%
Afr<0,40 2 óYo H Pura =0 2 3%
Afr<0,50 o 16% p> a+1 0 0%
to 28% M> A/F 5 9%
a
226 JOHN E. EXNER. JR.
TABLA 23. EsrADisrlcos DEscR¡prtvos,

poR EDADES, DE f 39o r¡lño_s y ADoLEScENTEs No pAc¡ENTEs
5 ANOS (N = 9O)
VARIABLE MEDIA MIN FREC MEDIANA MODA ASIM
ú
R 17,64 1,44 14,00 20,00 90 18,00 18,00 -0,83 -0,25 Li
W 9,97 1,65 7,00 12,00 90 9,00 11,00 0,24 -1 ,35 tr.
D 7,10 2,61 3,00 12,00 90 8,00 6,00 -0,83 -0,24 el
Dd 0,58 [0,65] 0,00 2,00 44 0,00 0,00 0,70 -0,53 Pt
S 1,40 [1,14] 0,00 3,00 64 1,00 0,00 0,14 -1,39 A
DQ+ 5,47 1,43 2,00 8,00 90 5,50 4,00 0,35 -1,29 a
DQo 10,72 2,07 7,00 13,00 90 12,00 13,00 -1,25 0,05 -p
DQv 1,37 [0,62] 0,00 4,00 83 1,00 1,00 0,36 -0,63 M
DQv/+ 0,09 [0,29] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 2,94 6,78
-M
FQx+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -ln
FQxo 1l,il 2,50 6,00 15,00 90 13,00 13,00 -0,70 -0,52 _zt
FQxu 3,59 1,96 1,00 7,00 90 4,00 1,00 0,13 -1,19 Zt
FQx- 1,46 0,64 0,00 3,00 86 1,00 1,00 0,04 -0,19 t(
FQxsrn 0,87 [0,62j 0,00 2,00 bJ 1,00 1,00 0,36 -0,63 - t(
MQ+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 AI
MQo 1,13 0,34 1,00 2,00 90 1,00 1,00 2,19 2,88 Pr
MQU 0,38 0,66 0,00 2,00 ¿J 0,00 0,00 1,53 1,00 X]
MQ_ 0,19 [0,39] 0,00 1,00 17 0,00 0,00 1,62 0,63 W
MQsln 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 Xr
0,e1 [0,69] 0,00 3,00 62 1,00 1,00 0,45 -0,83 x-
M 1,70 1,00 1,00 4,00 90 1,00 1,00 1,26 0,30
FM 5,00 0,95 4,00 7,00 90 5,00 4,00 0,32 -1,20 Ai,
m 0,78 0,80 0,00 3,00 49 1,00 0,00 0,43 -1,32 H
FM+m 5,78 1,19 4,00 9,00 90 6,00 5,00 0,65 0,50 (h
¡(. 0,71 0,46 0,00 1,00 64 1,00 '1,00 -0,95 -1,13 Hc
CF 3,02 1,41 1,00 6,00 90 3,00 3,00 0,53 -0,20 (H
0,67 [0,62] 0,00 2,00 63 1,00 1,00 0,36 -0,63 H¡
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 To
FC+CF+C+Cn 4,40 1,10 2,00 6,00 90 4,00 4,00 -0,39 -0,11 A
SumPonC 4,38 1,09 2,50 6,50 90 4,00 4,00 0,27 -0,73 (4,
SumC' 0,63 [0,48] 0,00 1,00 57 1,00 1,00 -0,56 -1,72 Ao
SumT 0,83 [0,48] 0,00 2,00 57 1,00 1,00 0,42 2,42 (4,
SumV 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 An
SumY 0,36 [0,33] 0,00 2,00 20 0,00 0,00 -0,65 2,71 -An
SUmSH 1,77 0,97 0,00 2,00 57 2,00 2,00 -0,56 -1,72 ,Ay
Fr+rF 0,38 [0,45] 0,00 2,00 29 0,00 0,00 1,01 -1,00 QI
FD 0,28 [0,63] 0,00 '1,00 16 0,00 0,00 1,77 0,58 Bt
F 6,98 1,26 4,00 9,00 90 6,00 6,00 0,19 -0,35 Cg
Par 9,08 1,96 5,00 11,00 90 9,00 11,00 -0,91 -0,29 ct
0,69 0,14 0,33 1,00 90 0,60 0,64 0,28 0,57 Ex
ESTADíSTICOS DESGRIPTIVOS 227
TABLA 23. EsrADistlcos DEscRtprtvos,

poR EDADES, DE l39o Ntños y ADoLEScENTES No pActENTEs
s años (N = 9o) (coNTtNuaclóx¡
j Lambda 0,86 0,15 0,36 1,25 90 0,75 0,60 0,76 -0,52
j EA 5,08 1,34 2,50 8,50 90 5,50 5,00 -0,24 -0,75
I t¡ ,04
7 1,14 5,00 9,00 90 7,00 7,00 0,10 -0,60
I PuntD -0,24 0,43 -1,00 0,00 90 0,00 0,00 -1,21 -0,55
) AdjD -0,20 0,40 -1,00 0,00 90 0,00 0,00 -1,53 0,33
) a (activo) 6,28
0,95 5,00 8,00 90 6,00 6,00 0,38 -0,70
p (pasivo) 1,20
1,37 0,00 4,00 49 1,00 0,00 0,82 -0,60
]' M" 1,42
0,67 1,00 3,00 90 1,00 1,00 1,32 0,47
j Mp 0,28
0,45 0,00 1,00 25 0,00 0,00 1,01 *1,00
Intelec 0,17
0,38 0,00 1,00 90 0,00 0,00 1,82 1,34
zf 10,08 2,18 8,00 14,00 90 10,00 14,00 0,15 -1,52
) zd -1,13 2,60 -5,00 4,50 90 -1,75 -2,50 0,70 0,09
) Compljs 2,86 1,92 0,00 5,00 77 3,00 5,00 -0,21 -1,56
CompljsCot.SH 0,18 [0,56] 0,00 1,00 t 0,00 0,00 1,81 -2,37
Afr 0,88 0,1 3 0,50 1,00 90 0,90 0,80 -0,65 -0,08
Populares 4,66 1,69 3,00 10,00 90 4,00 4,00 0,55 *0,94
XA% 0,88 0,05 0,78 1,00 90 0,88 0,83 0,43 -0,34
WDA% 0,91 0,06 0,78 1,00 90 0,91 0,94 -0,08 -0,73
X+% 0,67 0,'10 0,47 0,83 90 0,68 0,78 -0,27 -0,68
x-% 0,08 0,04 0,00 0,17 86 0,07 0,11 -0,02 -0,16
Xu% 0,21 0,11 0,06 0,40 90 0,22 0,06 0,09 -1,44
AisUR 0,17 0,06 0,'11 0,27 90 0,17 0,11 0,57 -0,88
H 2J9 0,50 1,00 3,00 90 2,00 2,00 0,38 0,34
(H) 1,46 0,50 1,00 2,00 90 1,00 1,00 0,18 -2,01
Hd 0,36 0,48 0,00 1,00 32 0,00 0,00 0,61 -1,66
(Hd) 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
TodoH 4,00 1,15 2,00 6,00 90 4,00 3,00 CI,41 -0,90
A 10,69 2,32 6,00 14,00 90 '11,00 12,A0 -0,87 -0,28
(A) 0,37 [0,481 0,00 1,00 33 0,00 0,00 0,56 -1,72
Ad 0,71 10,601 0,00 2,00 57 '1,00 1,00 0,22 -0,57
(Ad) 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
An 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Ati 0,17 0,38 0,00 1,00 15 0,00 0,00 1,81 1,34
Ay 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
DI
1,13 [0,46] 0,00 2,00 86 1,00 1,00 0,54 1,30
Bt 0,28 0,45 0,00 1,00 25 0,00 0,00 1,00 -1,00
Cg 3,73 1,35 2,00 6,00 90 3,00 3,00 0,61 -0,92
CI 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Ex 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
TABLA 23. EsrADísrtcos DEscRtprtvos,

poR EDADES, DE l39o t¡lños y ADoLEScENTEs No pAGtENTEs
s años (N = 9o) (coNTtxuncróx¡ vt
R
w
F¡ 0,22 [0,51] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 2,30 4,54 D
Fd 0,00 [0,00] 0,00 0,00 n 0,00 0,00 Dr
Ge 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 5
Hh 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
-Dt
Ls 2,68 0,63 2,00 4,00 90 3,00 3,00 0,38 -0,65 D,
Na 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -pr
Sc 0,12 [0,33] 0,00 '1,00 11 0,00 0,00 2,34 3,58 -D(
Sx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 F(
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 F(
Idio 0,14 0,35 0,00 1,00 IJ 0,00 0,00 2,05 2,28 -F(
DV 0,98 [1,05] 0,00 4,00 53 1,00 0,00 1,00 0,57
-F(
TNCOM 0,96 t0,701 0,00 2,00 66 1,00 1,00 0,06 -0,93 F(
DR 0,04 [0,211 0,00 1,00 4 0,00 0,00 4,49 18,63 -M(
FABCOM 0,89 [0,57] 0,00 2,00 70 1,00 1,00 -0,01 0,06
-Mt
DV2 0,00 t0,001 0,00 0,00 0 0,00 0,00
_. M\
tNC2 0,0e [0,29] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 2,93 6,78 M(
DR2 0,09 [0,29] 0,00 1,00 I 0,00 0,00 2,93 6,78
M(
FAB2 0,22 10,421 0,00 1,00 20 0,00 0,00 1,35 -0,1 6
s-
ALOG 0,41 [0,50] 0,00 1,00 JI 0,00 0,00 0,36 -1,91 M
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Fh
Sum6CE 3,68 1,92 1,00 8,00 90 4,00 5,00 0,16 -0,77 m
Sum6CE2 0,40 [0,58] 0,00 2,00 32 0,00 0,00 1,12 0,30
FIl'
SumPon6 11 ;08 4,68 4,00 19,00 90 12,00 4,00 -0,1 0 -1,05
AB 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
FC
Cf
AG 1,23 0,67 0,00 3,00 82 1,00 1,00 0,60 0,74
coP 1,08 A,52 0,00 2,00 81 1,00 1,00 0,10 0,67
cP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0,00 0,00
Cn
GOODHR 3,59 0,98 1,00 6,00 90 3,50 3,00 0,03 1,46

FC
POORHR 1,50 0,80 0,00 3,00 86 1,00 1,00 0,61 *0,40

Su
Su
MOR 0,78 [0,75] 0,00 2,00 53 1,00 0,00 0,38 -'t ,10
PER 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Su
PSy 0,63 [0,48] 0,00 1,00 57 1,00 1,00 -0,56 -1,72

Su
,Su
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad, su valor es poco Su
fia-
ble o erróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para la estimación de Frc
los valores esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría de los análi- FD
sis paramétricos. F
Pa
(2)
Lat
E!
a
TABLA 23. 6 AÑOS (N = 8O)

VARIABLE MAX FREC MEDIANA MODA ASIM
R 8,91 0,98 14,00
1 20,00 80 19,00 20,00 -0,23 -1,25
W 10,79 1,17 7,00 10,00 80 11,00 9,00 -0,56 -1,16
4 D 7,94 1,0't 7,00 11,00 80 7,00 8,00 -1,38 2,27
Dd 0,30 [0,46] 0,00 1,00 24 0,00 0,00 0,89 -1,24
,> 0,79 [0,76] 0,00 3,00 51 1,00 1,00 1,09 1,67
DQ+ 4,42 0,59 3,00 5,00 80 4,00 4,00 -0,46 -0,66
\) DQo 11,31 1,35 9,00 13,00 80 11 ,00 13,00 0,11 -1,45
DQv 2,54 ,1e] [1 1 ,00 5,00 80 3,00 3,00 0,14 -0,89
l
DQv/+ 0,45 [0,64] 0,00 1,00 3B 1,00 1 ,00 -1 ,18 *0,63
FQx+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
FQxo 13,39 1,22 12,0A 16,00 80 14,00 14,00 0,25 -0,92
l 4,01 1,29 3,00
I
FQxu 7,00 80 4,00 4,00 0,75 -0,32
FQx- 0,94 0,50 0,00 6,00 66 0,00 0,00 0,21 -2,01
0,7 4
:l
FQxsln [0,48] 0,00 2,00 6B 1,00 1,00 -0,58 -1,70
j
\
MQ+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
MQo 1,96 0,75 1,00 3,00 80 2,00 2,00 0,06 -1,22
MQU 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
I
MQ- 0,23 [0,67j 0,00 1,00 6 0,00 0,00 1,24 a1t
,
MQsrn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
0,42 [0,78]
i
J- 0,00 0,50 11 0,00 0,00 0,98 3,15

M 1,96 0,75 1,00 3,00 80 2,00 2,00 0,06 -1,22
FM 4,52 0,81 1,00 8,00 80 5,00 4,00 -1,25 2,76
m 1,40 1,48 0,00 4,00 51 1,00 0,00 0,81 -0,72
FM+m 5,92 0,99 2,00 10,00 80 8,00 8,00 1,11 0,35
rU 1,11 1,09 0,00 3,00 4¿ 2,00 0,00 0,07 -1,72
CF 3,51 0,94 1,00 5,00 80 3,00 3,00 -0,36 0,83
0,94 [0,48] 0,00 2,00 68 1,00 1,00 -0,58 -1,70
Cn 0,06 [0,09] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 4,15 35,81
FC+CF+C+Cn 5,56 1,63 1,00 7,00 80 6,00 6,00 -0,94 0,29
SumPonC 5,02 1,42 1,00 6,50 80 5,50 5,50 -1,23 1,26
SumC' 0,58 [0,50] 0,00 1,00 46 1,00 1,00 -0,31 -1,95
Surnf 0,83 10,221 0,00 1,00 69 1,00 1,00 -1,21 6,12
SumV 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
SurnY 0,54 [0,48] 0,00 1,00 37 0,00 0,00 0,70 -1,55
SUmSH 1,95 0,88 0,00 3,00 76 2,00 2,00 -0,18 -0,89
Fr+rF 0,28 [0,40] 0,00 2,00 17 0,00 0,00 1,83 0,35
FD 0,48 [0,68] 0,00 1,00 29 0,00 0,00 1,49 ¿,J4
F 5,77 1,47 3,00 10,00 80 4,00 4,00 3,10 10,34
Par 9,61 1,79 5,00 12,00 80 10,00 11 ,00 -0,88 0,30
(2) 0,67 0,15 0,25 0,90 80 0,66 0,60 0,38 0,61
Lambda 0,79 0,17 0,18 1,50 80 0,78 0,65 -1,56 0,64
EA
6,98 1,42 2,00 8,50 80 6,00 5,00 0,95 1,77
TABLA 23,6 AÑOS (N = 8O) (CONTTNUAC!óN)

VARIABLE MIN MAX FREC MEDIANA MODA ASIM l
es 7,87 1,00 8,00 11,00 80 7,00 6,00 0,13 -1,52 L
PuntD -0,41 0,59 -2,00 0,00 80 0,00 0,00 -1,11 0,28 I

AdjD -0,21 0,41 -2,00 0,00 80 0,00 0,00 -1,43 0,05
a (activo) 6,03 1,27 5,00 9,00 80 6,00 5,00 0,43 -1,17
p (pasivo) 1,85 1,90 1,00 6,00 80 2,00 1,00 0,s1 -1 Â
M" 0,98 0,84 0,00 2,00 51 1,00 0,00 0,05 -1,59 I
Mp 0,99 1,35 0,00 3,00 29 0,00 0,00 0,70 -1,44 I
lntelec 0,96 0,51 0,00 2,00 80 1,00 1,00 -0,06
no? t
Zf 10,15 1,44 6,00 12,00 80 11,00 9,00 -0,45 -1,21 L,
zd -1,38 2,20 -5,00 1,00 80 0,00 0,00 -0,91 -0,93 _f

Compljs 2,16 0,49 1,00 3,00 80 2,00 2,00 0,38 0,64 L
CompljsCol.SH 0,44 10,641 0,00 '1,00 18 0,00 0,00 2,13 4,67

-t,
Afr 0,87 0,26 0,25 1,11 80 0,82 0,78 -0,76 -U,JO ,I
Populares 5,02 1,43 4,00 9,00 80 5,00 5,00 0,14 -0,70 f
XA% 0,93 0,04 0,84 '1,00 80 0,95 0,95 0,04 -0,75 /
WDA% 0,93 0,04 0,84 1,00 80 0,95 0,95 -0,05 -0,82 -(
X+% 0,70 0,00 0,60 0,80 80 0,70 0,60 -0,07 not .1
x-% 0,03 0,03 0,00 0,13 AE

0,0s 0,00 0,42 - t,J¿
(
Xu% 0,23 0,07 0,07 0,35 80 v,¿¿ 0,22 A,43 -0,22

(
AisUR 0,23 0,09 0,06 0,39 80 0,22 0,'15 0,22 -t,¿l

/
n 2,49 1,18 '1,00 4,00 80 3,00 3,00 -0 18 I
(H) 0,66 0,50 0,00 2,00 52 1,00 1,00 -0,38 -(
-t,t¿
Hd 0,58 0,63 0,00 2,00 40 0,50 0,00 0,63 nrt (
(Hd) 0.,04 0,19 0,00 1,00
.)
0,00 0,00 4,96 23,21
(
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 F
TodoH 3,76 0,75 2,00 5,00 80 4,00 4,00 0,23 -0,83

¡
A 8,03 1,34 2,00 10,00 80 8,00 8,00 -1,34 4,29
F
(A) 0,34 [0,48] 0,00 1,00 27 0,00' 0,00 0,70 I E( t

l
Ad 1,11 [0,60] 0,00 3,00 to 1,00 1,00 2,18 5,90
(Ad) 0,01 [0,111 0,00 1,00 I 0,00 0,00 8,94 80,00
l,
An 0,01 [0,11] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 8,94 80,00

Arl 0,86 0,41 0,00 2,00 67 1,00 1,00 -0,96 1,83
Ay 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
BI 0,30 [0,4e] 0,00 2,00 23 0,00 0,00 1,22 0,28
BT 1,s2 0,64 0,00 2,00 t4 2,00 2,00 -1,00 -0,04
Cg 0,03 0,16 0,00 1,00 2 0,00 0,00 6,20 37,40
CI 0,14 [0,35] 0,00 1,00 11 0,00 0,00 2,14 2,67
Ex 0,25 [0,44] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 1,17 -0,63
Fi 0,61 [0,52] 0,00 2,00 48 1,00 1,00 -0,18 -1,32
Fd 0,5e [0,50] 0,00 1,00 47 1,00 1,00 -0,36 -1,92
Ge 0,05 10,221 0,00 1,00 4 0,00 0,00 4,20 16,12
Hh 1,17 0,65 0,00 3,00 72 1,00 '1,00 0,93 1,71
ESTADíST¡GOS DESGRIPTIVOS 231
TABLA 23. 6 AÑOS (N = 80) (CONTTNUAC¡óN)

VARIABLE MEDIA MIN FREC MEDIANA MODA ASIM KU
ls 0,96 0,19 0,00 1,00 77 1,00 1,00 -4,96 23,21

Na 0,78 [0,78] 0,00 2,00 45 1,00 0,00 0,41 -1,23
c^ 0,71 [0,66] 0,00 3,00 49 ,00
'1 1,00 0,65 0,64
Sx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
ldio 0,15 0,36 0,00 1,00 12 0,00 0,00 1,99 2,04
DV 0,06 10,24) 0,00 1,00 5 0,00 0,00 3,68 11,87
INCOM 2,35 [0,58] 2,00 3,00 79 2,00 2,00 -0,60 1,86
DR 0,0e t0,331 0,00 2,00 6 0,00 0,00 4,03 17,30
FABCOM 0,60 [0,49] 0,00 1,00 48 1,00 1,00 -0,41 -1,87
DV2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 n 0,00 0,00
INC2 0,04 [0,19] 0,00 1,00 0,00 0,00 4,96 23,21
DR2 0,00 to,ool 0,00 0,00 0 0,00 0,00
FAB2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
ALOG 0,65 [0,48] 0,00 1,00 ro 1,00 1,00 -0,64 -1,63
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6CE 3,79 1,35 1,00 6,00 80 4,00 5,00 -0,27 -1,21
Sun6CE2 0,04 [0,19] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 4,96 23,21
SumPon6 10,83 4,72 3,00 '18,00 80 13,00 15,00 -0,55 -1,36
AB 0,00 t0,0ol 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Alt 0,36 0,60 0,00 2,00 24 0,00 0,00 1,45 '1,09
COP 1,84 0,56 0,00 3,00 74 2,00 2,00 -2,68 6,69

CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 U 0,00 0,00
GOODHR 3,68 0,98 2,00 5,00 80 3,00 3,00 0,20 -1,24
POORHR 1,14 0,73 0,00 3,00 69 1,00 1,00 0,80 1 ,10
MOR 0,08 [0,35] 0,00 2,00 4 0,00 0,00 4,88 23,92
PER 0,08 0,38 0,00 3,00 4 0,00 0,00 6,35 45,06
PSY 0,01 t0,111 0,00 1,00 1 0,00 0,00 8,94 80,00
ble o erróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para la estimación de
los valores esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría de los análi-
sis paramétricos.
t
TABLA 23.7 AÑOS (N = l2O)

VARIABLE MEDIA MAX FREC MEDIANA MODA ASIM
R 19,93 ,25 14,00
1 24,00 120 19,00 19,00 -0,10 -0,50
W 10,33 2,01 5,00 12,00 120 9,00 9,00 0,02 -1,34
D 9,09 2,86 7,00 15,00 120 9,00 7,00 0,07 -1,77
Dd 4,82 [0,321 0,00 3,00 74 0,00 0,00 0,42 2,91
S 1,44 [1,061 0,00 4,00 102 2,00 2,00 -0,49 -0,38
DQ+ 6,48 0,80 6,00 9,00 120 6,00 6,00 0,11 -0,41
DQo 5 0,98 10,00
11 ,1 13,00 120 11,00 11,00 0,36 -0,92
DQv 1,63 t0,581 0,00 3,00 89 2,00 1,00 0,28 -0,71
DQv/+ 0,28 [0,45] 0,00 1,00 33 0,00 0,00 1,02 -0,98
FQx+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
FQxo 14,37 1,46 12,00 18,00 120 15,00 14,00 0,24 -1,28
FQxu 2,08 0,69 1,00 3,00 120 2,00 2,00 -0,10 -0,86
FQx- 1,99 1,27 0,00 4,00 117 2,00 ,00 0,36 -1
1 ,1 B
FQxs¡n 1,10 [0,30] 0,00 3,00 72 1,00 1,00 2,70 5,38
MQ+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
MQo 2,51 1,16 2,00 6,00 120 3,00 2,00 1,25 0,67
MQU 0,56 0,34 0,00 1,00 13 0,00 0,00 2,20 4,96
MQ- 0,45 10,221 0,00 2,00 28 0,00 0,00 2,18 11,75
MQsrn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
ü- 0,12 [0,321 0,00 1,00 14 0,00 0,00 2,42 3,91
M 3,02 1,22 2,00 6,00 12A 3,00 2,00 1,15 0,12
FM 5,92 1,20 3,00 7,00 120 6,00 6,00 -1,11 0,14
m 1,06 0,40 0,00 2,00 114 1,00 1,00 0,52 3,35
FM+m 6,08 1,14 5,00 8,00 120 7,00 8,00 -0,80 -0,79
FC 2,17 0,93 1,00 4,00 120 2,00 2,00 0,27 -1,82
CF 3,19 0,98 1,00 6,00 120 3,00 3,00 -0,71 0,47
0,99 [0,30] 0,00 3,00 72 0,00 0,00 2,70 5,38
Cn 0,00 [i],001 0,00 0,00 0 0,00 0,00
SumC 6,15 1,39 4,00 10,00 120 5,00 5,00 0,70 -1,11
SumPonC 4,97 1,14 3,00 7,00 120 4,00 4,00 0,16 -1,17
SurnC' 1,25 [0,86] 0,00 2,00 87 2,00 2,00 -0,51 -1,47
Sumf 0,93 [0,78] 0,00 2,00 '110 1,00 1,00 a,42 4,14
SumV 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
SumY 0,23 [0,421 0,00 1,00 37 0,00 0,00 1,33 -0,23
SUmSH 2,48 1,12 1,00 4,00 120 3,00 3,00 -0,0s -t,J/ I
Fr+rF 0,30 [0,39] 0,00 2,00 22 0,00 0,00 2,70 5,38
FD 0,13 [0,70] 0,00 1,00 14 0,00 0,00 1,31 -2,94
E
I 7,62 1,60 3,00 10,00 120 7,00 8,00 -0,68 -0,31
Par 9,73 1,94 7,00 12,00 120 9,00 8,00 0,03 -1,75 j
(2) 0,65 0,12 0,33 0,90 120 0,62 0,60 0,14 0,28
Lambda 0,79 0,16 0,20 1,25 120 0,70 0,62 -0,17 -0,32 I
EA 7,48 1,04 4,00 9,00 120 8,00 7,00 -0,41 -1,07 I
TABLA 23,7 AñOS (N = {2O) (CONT|NUAC|óN)

VARIABLE MEDIA FREG MEDIANA MODA ASIM
trJ 8,56 1,67 4,00 12,00 120 8,00 7,00 0,01 -0,98
PuntD -0,53 0,67 -2,00 0,00 120 0,00 0,00 -0,92 -0,32
AdjD -0,47 0,58 -2,00 0,00 120 0,00 0,00 -0,79 -0,35
a (activo) 6,97 1,24 4,00 8,00 120 7,00 8,00 -1,00 -0,19
p (pasivo) 3,03 1,28 2,00 6,00 120 2,00 2,00 0,91 -0,50
M 2,82 0,87 2,00 5,00 120 3,00 2,00 0,84 -0,07
M 0,20 0,40 0,00 1,00 24 0,00 0,00 1,52 0,31
lntelec 0,27 0,44 0,00 1,00 120 0,00 0,00 1,07 -0,87
Zf 11,51 1,46 10,00 15,00 120 11 ,00 14,00 -0,08 -1 ,14
Zd -1,04 2,41 -3,50 3,00 120 -1,00 -3,50 0,39 -1,46
Compljs 5,11 0,65 3,00 7,00 120 4,00 5,00 -0,72 0,74
ConpljsCol.SH 0,36 [0,64] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 2J2 8,35
Afr 0,79 0,09 0,45 0,83 120 0,67 0,75 0,02 -1,21
Populares 4,75 0,79 2,00 8,00 120 6,00 4,00 -0,35 -0,16
XA% 0,92 0,07 0,79 1,00 120 0,94 1,00 -0,31 -1,26
WDA% 0,92 0,07 0,7s 1,00 120 0,94 1,00 -0,52 -0,99
X+% 0,81 0,05 0,70 0,89 120 0,82 0,86 -0,61 -0,33
x-% 0,08 0,07 0,00 0,21 87 0,06 0,00 0,33 -1,09
Xu% 0,11 0,03 0,05 0,15 120 0,11 0,11 -0,67 -0,s6
AisUR 0,25 0,05 0,17 0,35 120 0,25 0,25 0,41 -1,08
H 1,67 0,79 1 ,00 3,00 120 1,00 1,00 0,65 -1,10
(H) 1,34 0,88 0,00 3,00 93 2,00 2,00 -0,28 -1,00
Hd 0,38 0,49 0,00 '1,00 45 0,00 0,00 0,52 -1,76
(Hd) 4,74 0,87 0,00 3,00 63 1,00 0,00 1,14 0,71
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
TodoH 4,13 0,89 3,00 6,00 120 4,00 4,00 0,17 -0,94
A 9,26 0,77 8,00 10,00 120 9,00 10,00-0,48 -1,16
(A) 1 8 [0,81 ]
,1 0,00 2,00 90 1,00 2,00 -0,34 -1,39
Ad 0,68 [0,79] 0,00 2,00 57 0,00 0,00 0,65 -1,10
(Ad) 0,05 10,221 0,00 1,00 6 0,00 0,00 4,18 15,75
An 0,37 [0,48] 0,00 1,00 44 0,00 0,00 0,56 -1,72
Art 0,10 0,30 0,00 1,00 12 0,00 0,00 2,70 5,38
Ay 4,17 [0,37] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 1,81 ,30 1
BI 0,28 [0,4s] 0,00 1,00 33 0,00 0,00 1,02 -0,98

Bt 2,11 0,56 1,00 3,00 120 2,00 2,00 0,03 0,12
Cg 1 5 0,36
,1 1 ,00 2,00 12A 1,00 1,00 '1,98 1,97
CI 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Ex 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
F¡ 0,48 [0,50] 0,00 1,00 57 0,00 0,00 0,1; -2,0;
Fd 0,20 [0,40] 0,00 1,00 24 0,00 0,00 ,,u,_ o,t]
Ge 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Hh 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
TABLA 23.7 AÑOS (N = l2O) (CONTINUAC|óN)

VARIABLE MEDfA FREC MEDIANA MODA ASIM
Ls 1,00 0,00 1,00 1,00 124 1,00 1,00 I
Na 0,96 10,771 0,00 2,00 82 1,00 1,00 0,07 _4 2,4 -l
Sc 1 ,54 Í1,141 0,00 4,00 96 1,00 '1,00 0,39 -n 6) ,t
Sx 0,00 t0,001 0,00 0,00 0 0,00 0,00 I
Xy 0,00 [0,001 0,00 0,00 0 0,00 0,00 I
ldio 0,53 0,59 0,00 2,00 57 0,00 0,00 0,63 -0,53 -t
DV 1,39 [0,49] 1,00 2,00 120 1,00 1,00 0,45 -1,83 I
INCOM 1,39 [0,58] 0,00 2,00 114 1,00 1,00 -0,33 -0,71 I
DR 0,46 [0,63] 0,00 2,00 4b 0,00 0,00 1,06 0,06 -t
FABCOM 0,29 [0,46] 0,00 1,00 35 0,00 0,00 0,92 -1,16 _t
DV2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 t
INC2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -I
DR2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _t
FAB2 0,08 [0,26] 0,00 1,00 9 0,00 0,00 3,26 8,8; I
ALOG 0,38 [0,4e] 0,00 1,00 45 0,00 0,00 0,52 -1,76 -t
CONTAM 0,01 0,09 0,00 1,00 1 0,00 0,00 '10,95 120,00 -t
Sum6CE 3,99 1,40 1,00 8,00 120 4,00 5,00 0,23 0,45
-t
Sum6CE2 0,08 10,261 0,00 1,00 I 0,00 0,00 3,26 8,83 I
SumPon6 9,18 5,66 1,00 29,00 120 10,00 4,00 0,85 0,69 .I
AB 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
AG 1,20 0,40 1,00 2,00 120 1,00 1,00 1,51 0,31 I
COP 1,17 0,59 0,00 2,00 108 1,00 1,00 -0,05 -0,28 -t
CP 0,00 lrl,00l 0,00 0,00 0 0,00 0,00 I
GOODHR 3,82 1,16 2,00 5,00 120 4,00 5,00 -0,52 -1,19 !
POORHR 0,99' 0,98 0,00 3,00 74 1,00 0,00 0,50 -0,95 t
MOR 1,64 i0,581 1,00 3,00 120 2,00 2,00 0,22 -0,70 -(
PER 1,22 0,57 1,00 3,00 120 1,00 1,00 2,51 4,94
_(
PSv 0,54 [0,50] 0,00 1,00 65 1,00 1,00 -0,16 -2,01 (
-t
I
I
(
sis paramétricos.
--(
(
-I
¡
I
f
-(
L
t
TABLA 23. A AÑOS (N = t20)

R '18,73 2,46 14,00 23,00 120 '18,00 16,00 0,21 -1,57

W 10,03 1,01 6,00 '11,00 120 11 ,00 8,00 0,55 -1,05
D 7,00 1,28 7,00 11,00 120 7,00 7,00 a,41 -1,12
Dd 1,70 [0,84] 0,00 3,00 104 1,00 0,00 0,40 -1,47
S 1,73 [0,58] 1,00 3,00 119 2,00 2,00 0,08 -0,43
DQ+ 6,80 1,74 4,00 '10,00 120 6,00 6,00 0,64 -0,57
DQo 11,27 1,40 9,00 14,00 120 12,00 12,00 -0,04 -0,68
DQv 0,e0 t0,621 0,00 3,00 99 1,00 1,00 0,50 -0,59
DQv/+ 0,17 [0,251 0,00 1,00 19 0,00 0,00 3,56 11,07
FQx+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
FQxo 13,22 ,83 10,00
1 17,00 120 13,00 12,00 0,44 -0,37
FQxu 3,47 1,37 2,00 6,00 120 4,00 2,00 0,24 -1,34
FQx- 1,72 0,76 1,00 4,00 120 2,00 1,00 0,53 4,A7
FQxsrn 0,43 [0,48] 0,00 1,00 43 0,00 0,00 0,73 -1,53
MQ+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
MQo 3,12 1,62 1,00 6,00 120 2,00 2,00 0,68 -0,97
MQU 0,20 0,40 0,00 1,00' 24 0,00 0,00 1,54 0,38
MU 0,07 [0,25] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 3,56 11,07
MQsin 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
J- 0,1 3 [0,34] 0,00 1,00 29 0,00 0,00 2,21 3,00
M 3,38 1,8s 1,00 7,00 120 3,00 2,00 0,79 -0,49
FM 4,72 1,37 3,00 8,00 120 4,00 4,00 0,71 -0,30
m 0,57 0,50 0,00 3,00 57 0,00 0,00 0,14 -2,05
FM+m 5,28 1,56 3,00 8,00 120 5,00 4,00 0,20 -1,29
rU -1,80 0,84 1,00 3,00 120 2,00 1,00 0,40 -1,47
CF 2,73 0,78 1,00 4,00 120 3,00 3,00 -0,38 -0,01
C 0,43 [0,48] 0,00 1,00 43 0,00 0,00 0,73 -1,53
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
SumC 4,87 0,72 3,00 6,00 120 5,00 5,00-0,90 1,37
SumPonC 4,13 0,77 3,00 6,00 120 4,00 3,50 0,80 0,22
SumC' 1,30 t0,891 0,00 3,00 102 1,00 1,00 0,92 -0,26
Sumf 1,08 [0,60] 0,00 2,00 107 1,00 1,00 0,76 2,58
SumV 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
SurnY 0,92 [0,8s] 0,00 2,00 68 1,00 0,00 0,37 -1,54
SUmSH 2,90 1,47 1,00 5,00 120 2,00 2,00 0,18 -1,46
Fr+rF 0,33 [0,48] 0,00 1,00 33 0,00 0,00 0,73 -1,53
EN
0,53 [0,s4] 0,00 2,00 39 0,00 0,00 2,21 3,00
F 6,98 1,64 5,00 10,00 120 7,00 7,00 0,67 -0,58
Par 7,97 1,19 6,00 10,00 120 8,00 8,00 0,07 -0,60
(2) 0,62 0,12 0,30 0,90 120 0,67 0,60 0,28 0,39
Lambda 0,77 A,27 0,29 1,35 120 0,65 0,70 0,91 _ñ 24
EA 7,51 1,45 4,00 11,50 120 7,00 6,50 0,48 -0,31
TABLA 23. A AÑOS (N = t2O) (CONTTNUAC¡óN)

v
es 8,18 2,51 4,00 12,00 120 7,00 6,00 0,07 -1,31 L¡
PuntD -0,22 0,64 -2,00 1,00 120 0,00 0,00 -1,38 2,44 -Nr
AdjD *0,15 0,61 -2,00 1,00 120 0,00 0,00 -1,82 4,40 .Sr
a (activo) 6,73 1,63 4,00 10,00 120 6,00 6,00 0,15 -0,34 S;
p (pasivo) 1,93 1,30 0,00 5,00 112 2,00 1,00 0,89 0,20 X1
M' 3,12 1,66 1,00 6,00 120 3,00 2,00 0,52 -1,01 _td
Mp 0,37 0,45 0,00 2,00 46 0,00 0,00 1,08 -0,86
lntelec 0,46 0,98 0,00 1,50 120 0,00 0,00 2,46 3,1 5 /i\
Zf 11,27 1,49 10,00 15,00 120 12,00 11,00 0,28 -1,27 -DI
Zd -0,70 1,93 -4,50 5,00 120 -1,00 0,00 1,23 3,73
-D\
FI
Compljs 4,88 '1,03 3,00 6,00 120 5,00 5,00 -0,54 -0,82
CompljsCol,SH 0,30 [0,40] o,oo 1,00 34 0,00 0,00 1,54 0,38 -/N
Afr 0,69 0,09 0,36 0,90 120 0,68 0,63 0,64 0,00 DI
Populares 5,68 0,80 3,00 7,00 120 6,00 6,00 -0,57 -1,22 FA
XA% 0,89 0,06 0,75 0,95 120 0,89 0,94 'AL
-0,79 -0,05
WDA% 0,90 0,06 0,75 0,95 120 0,93 0,95 -1,29 0,86
X+% 0,71 0,07 0,58 0,81 120 0,71 0,63 0,01 -1,33 Sr,
x-% 0,09 0,04 0,05 0,19 120 0,09 0,06 0,80 -0,29 üU
Xu% 0,18 0,06 a,12 0,32 120 0,18 0,13 0,89 -0,1 6 Su
AisUR 0,23 0,04 0,14 4,27 120 0,24 0,19 -0,64 -0,47 -- AE
H 1,87 1,03 1,00 4,00 120 1,00 1,00 0,64 -1,07 AC
(H) 1,47 0,62 1,00 3,00 120 1,00 1,00 0,98 -0,05
-UL
Hd 0,27 0,44 0,00 1,00 32 0,00 0,00 1,06 -0,87 CF
(Hd) 1,20. 0,54 1,00 3,00 120 1,00 1,00 2,65 5,75 GC
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00
-PC
0 0,00 0,00
TodoH 4,80 1,91 3,00 9,00 120 4,00 3,00 0,87 -0,45 -M(
A 9,27 1,44 7,00 12,00 120 9,00 8,00 0,34 -1,07
DE
(A) 1,73 [0,58] 1,00 3,00 120 2,00 2,00 0,08 -0,46 i-ü
Ad 0,33 [0,47] 0,00 1,00 40 0,00 0,00 0,71 -1,51
(Ad) 0,13 [0,34] 0,00 1,00 '16 0,00 0,00 2,18 2,82
\o
An 0,20 [0,40] 0,00 1,00 24 0,00 0,00 ,,tl or]
Aft 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Ay 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
BI 0,33 t0,471 0,00 1,00 40 0,00 0,00 0,71 -t,ct
Bt 1,45 0,65 0,00 3,00 110
I to 1,00 1,00 0,75 0,04
Cg 1,80 1,17 1,00 4,00 120 1,00 1,00 0,90 -0,93
CI 0,13 [0,34] 0,00 1,00 lo 0,00 0,00 2,18 2,82
Ex 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
F¡ 0,33 [0,47] 0,00 1,00 40 0,00 0,00 0,71 -1,51
Fd 0,20 [0,401 0,00 1,00 24 0,00 0,00 1,51 0,31
Ge 0,00 t0,001 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Hh 0,15 0,36 0,00 1,00 18 0,00 0,00 1,98 1,97
TABLA 23. I AñOS (N = t20) (coNTtNUACtóN)

MEDIA MIN FREC MEDIANA MODA ASIM KU
Ls 0,93 0,25 0,00 1,00 112 '1,00 1,00 -3,51 10,56
Na 0,80 [0,40] 0,00 1,00 vb 1,00 1,00 -1,51 0,31
Sc 2,45 [0,62] 1,00 3,00 120 3,00 3,00 -0,66 -0,50
Sx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
ldio 0,53 0,62 0,00 2,00 56 0,00 0,00 0,72 -0,43
DV 1,33 [0,70] 0,00 2,00 104 1,00 2,00 -0,57 -0,82
INCOM 2,07 Í0,441 1,00 3,00 120 2,00 2,00 0,31 2,04
DR 0,47 [0,62] 0,00 2,00 48 0,00 0,00 0,98 -0,05
FABCOM 0,55 [0,8e] 0,00 3,00 42 0,00 0,00 1,60 1,65
DV2 0,07 [0,251 0,00 1,00 8 0,00 0,00 3,51 10,56
INC2 0,13 [0,34] 0,00 1,00 16 0,00 0,00 2,18 2,82
DR2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
FAB2 0,1 3 [0,34] 0,00 1,00 16 0,00 0,00 2,18 2,82
't,00
ALOG
CONTAM
0,73 l0,441 0,00 88 1,00 1,00 -1,06 -0,87
0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6CE 5,48 1,70 3,00 10,00 120 5,00 5,00 0,95 1,21
SumOCE2 0,33 10,471 0,00 1,00 40 0,00 0,00 0,71 -1,51
SumPon6 14,33 E 1^
5,00 28,00 120 14,00 14,00 0,71 1,74
AB 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
AG 0,93 0,58 0,00 2,00 96 1,00 1,00 0,00 0,05
COP 1,93 1,00 1,00 4,00 120 2,00 1,00 0,54 -1,06
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
GOODHR 4,98 2,29 1,00 9,00 120 4,00 4,00 0,48 -0,86
POORHR .0,68 0,83 0,00 3,00 56 0,00 0,00 0,83 -0,51
MOR I 1a
t0,341 1,00 2,00 120 1,00 1,00 2,18 2,82
PER naa 0,47 0,00 1,00 40 0,00 0,00 0,71 -1,51
PSY 0,46 ,7 0,00 2,00 18 0,00 0,00 2,74 9,86
Las desviaciones tÍpicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad, su valor
es poco fia-
ble o erróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para la
estimación de
los valores esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en Ia mayoria de los
análi-
sis paramétricos.
TABLA 23. I AÑOS (N = t40)

VARIABLE MEDIA FREC MEDIANA MODA ASIM KU
R 20,53 2,46 14,00 26,00 140 21,00 19,00 0,41 0,57 p

W 10,33 1,57 6,00 12,00 140 11,00 9,00 0,s5 0,05 A
D 9,00 1,28 7,00 13,00 140 9,00 8,00 0,41 0,84
_h
Dd 1,20 [0,84] 0,00 4,00 102 '1,00 0,00 0,40 3,47 It
J 1,73 [0,58] 0,00 4,00 108 2,00 1,00 1,78 3,43 Z
DQ+ 6,40 1,94 3,00 12,00 138 7,00 6,00 0,64 2,57
..(2
DQo 11,67 1,80 7,00 14,00 140 11,00 10,00 -0,04 -0,68
DQv 1,61 t0,651 0,00 4,00 72 1,00 0,00 0,50 -0,59 C
DQv/+ 0,45 [0,65] 0,00 1,00 23 0,00 0,00 3,56 11,07 A
FQx+ 0,26 0,31 0,00 1,00 5 0,00 0,00 4,18 13,67 -F
FQxo 14,22 1,83 10,00 18,00 140 14,00 12,00 0,44 -0,37 -Xw
FQxu 3,49 1,37 2,00 6,00 140 4,00 2,00 0,24 -1,34
FQx- 2,04 0,76 1,00 3,00 140 2,00 1 ,00 0,53 -1,07 -X
FQxsrn 0,38 [0,48] 0,00 2,00 JI 0,00 0,00 0,73 -1,53 x
MQ+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 X,
MQo 3,12 1,62 1 ,00 6,00 140 2,00 2,00 0,68 -0,97 -4,
MQU 0,20 0,40 0,00 '1,00 22 0,00 0,00 1,54 0,38
-H(t
MQ_ 0,37 [0,25] 0,00 2,00 7 0,00 0,00 3,27 10,61
MQsrn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - llt
J- 0,13 [0,34] 0,00 1,00 29 0,00 0,00 2,21 3,00
M 3,12 1,85 1,00 7,00 140 2,00 0,79 -0,49
'H;(t
FM 4,22 1,47 3,00 9,00 140 4,00 4,00 0,71 0,64 -Tc
m 0,67 0,58 0,00 3,00 bb 0,00 0,00 0,14 3,65 A
FM+m 5,64 1,86 2,00 9,00 140 6,00 4,00 0,20 0,59 (A
FC 1,89 0,86 0,00 3,00 tJ I 2,00 1,00 0,40 2,47
-At
CF 2,79 0,78 1,00 4,00 140 3,00 2,00 -0,38 2,01 (A
C 0,43 10,481 0,00 2,00 22 0,00 0,00 0,73 2,53 -Ar
Cn 0,00 10,001 0,00 0,00 0 0,00 0,00 At.
SumC 4,15 0,72 3,00 9,00 140 6,00 5,00-0,90 1,37 Ay
SumPonC 5,13 1,07 2,50 7,50 140 4,00 3,50 0,80 0,22 -BI
SumC' 1,16 [0,79] 0,00 4,00 104 1,00 1,00 0,92 1,66 .. Bt
Sumf 0,97 [0,63] 0,00 2,00 123 1,00 1,00 0,24 3,58 L/g
SumV 0,00 [0,00] 0,00 0,00 n 0,00 0,00 -vt
SumY 0,83 [0,85] 0,00 3,00 102 1,00 1,00 0,37 -1,76 Ex
SUmSH 2,96 1,27 1,00 6,00 140 2,00 2,00 0,18 -1,46 Fi
Fr+rF 0,42 [0,43j 0,00 1,00 ¿o 0,00 0,00 0,73 2,53 Fd
FD 0,63 [0,34] 0,00 1,00 64 0,00 0,00 2,45 3,13 Gr:
F 9,14 1,84 5,00 11,00 140 8,00 8,00 0,67 -0,58 Hh
Par 8,97 1,69 5,00 12,00 140 9,00 8,00 0,07 -0,60 .ts
(2) 0,57 0,12 0,30 0,88 140 0,60 0,55 0,18 0,54 Va
Lambda 0,81 0,37 0,29 1,45 140 0,85 0,70 0,91 0,21
-Sc
EA 8,25 1,95 4,00 11,50 140 8,00 6,50 0,38 0,56
- s.x
es 8,60 2,59 4,00 13,00 140 7,00 6,00 0,07 '1,31
Yy
PuntD -0,18 0,54 -3,00 1,00 140 0,00 0,00 1,18 1,44 - tdk
AdjD -0,10 0,41 -2,00 1,00 140 0,00 0,00 -1,32 3,44 )v
a (acti 6,26 1,23 3,00 11 ,00 140 7,00 6,00 0J2 0,30 'N(
ESTAD¡STICOS DESCRIPTIVOS 239
TABLA 23. I AÑOS (N = {40) (CONTINUACIÓN}

p (pasivo) 2,51 1,40 0,00 5,00 76 2,00 1,00 0,89 0,70
M 2,72 1,36 1,00 6,00 134 3,00 2,00 0,52 -1,01
Mp 0,27 0,45 0,00 1,00 61 0,00 0,00 1,28 1,86
lntelec 1,03 0,98 0,00 1,00 140 0,00 0,00 2,68 10,89
Zf 11,16 1,54 7,00 15,00 140 11,00 1'1,00 0,28 0,47
Zd 0,40 2,03 -4,50 6,00 140 0,00 0,00 0,23 0,73
Compljs 4,38 1,23 2,00 7,00 140 5,00 5,00 -0,44 -0,92
CompljsCol.SH 0,90 [0,56] 0,00 3,00 59 0,00 0,00 1,04 0,34
Afr 0,79 0,13 0,38 1,05 140 0,76 0,68 -0,44 0,03
Populares 5,78 0,63 4,00 7,00 140 6,00 5,00 -0,52 -1,02
XA% 0,9'1 0,07 0,67 1,00 140 0,91 0,95 -2,07 7,52
WDA% 0,92 0,05 0,71 1,00 140 0,91 0,95 -1,80 5,89
X+% 0,74 0,07 0,61 0,85 140 0,77 0,79 -0,90 -0,22
x-% 0,09 0,06 0,05 0,25 140 0,07 0,09 -0,32 0,25
Xu% 0,17 0,07 0,10 0,33 140 0,18 0,15 0,81 -0,15
Aisl/R 0,16 0,05 0,06 0,32 140 0,14 0,17 -0,67 -0,34
H 2,87 1,03 0,00 6,00 138 2,00 2,00 0,66 -1,06
(H) 1,32 0,61 1,00 3,00 140 1,00 1,00 0,84 1,25
Hd 0,57 0,40 0,00 2,00 46 0,00 0,00 1,58 0,36
(Hd) 0,74 0,58 0,00 2,00 62 0,00 0,00 1,60 4,06
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
TodoH 5,50 1,62 2,00 8,00 140 5,00 4,00 0,59 -0,41
A 8,28 1,59 5,00 13,00 140 9,00 8,00 0,35 0,06
(A) 0,73 [0,68] 0,00 3,00 101 I ,00 1,00 0,28 1,63
Ad 0,53 [0,e8] 0,00 2,00 80 1,00 1,00 -0,63 2,73
(Ad) 0,23 [0,39] 0,00 1,00 13 0,00 0,00 3,27 4,00
An .0,36 [0,60] 0,00 3,00 34 0,00 0,00 2,54 2,38
Art 0,32 0,71 0,00 2,00 31 0,00 0,00 1,38 3,09
Ay 0,1 3 [0,28] 0,00 1,00 11 0,00 0,00 3,94 8,28
BI 0,33 [0,48] 0,00 1,00 28 0,00 0,00 1,03 1,33
BT 1,45 0,65 0,00 3,00 129 1,00 1,00 0,97 1,10
Cg 1,84 ,08 1,00 4,00
1 133 1 ,00 1,00 0,92 1,92
0,16 [0,3S] 0,00 1,00 40 0,00 0,00 2,01 3,34
Ex 0,26 [0,54] 0,00 1,00 21 0,00 0,00 1,93 4,06
F¡ 0,6e [0,68] 0,00 1,00 68 0,00 0,00 0,33 2,73
Fd 0,1 8 [0,46] 0,00 1,00 15 0,00 0,00 2,54 4,38
Ge 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Hh 0,s9 0,36 0,00 1,00 49 0,00 0,00 2,11 2,07
Ls 0,93 0,59 0,00 3,00 107 1,00 1,00 -0,28 0,83
Na 0,70 [0,48] 0,00 2,00 96 1,00 1,00 -0,54 1,38
Sc 1,55 10,721 0,00 3,00 102 2,00 1,00 0,68 2,46
Sx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
ldio 0,63 0,42 0,00 1,00 48 0,00 0,00 0,84 1,4;
DV 'r,01 [0,61] 0,00 2,00 97 1,00 1,00 -0,08 2,80
INCOM 1,37 [0,75] 0,00 3,00 B1 1,00 1,00 0,32 ¿, tó
TABLA 23. I AÑOS (r{ = {40) (CONT|NUAC|óN)

VARIABLE MEDIA MIN FREC MEDIANA MODA ASIM KU VI
DR 0,67 10,721 0,00 2,00 91 1,00 1,00 -0,73 2,00 R
FABCOM 1,05 [0,8ej 0,00 3,00 102 1,00 1,00 0,63 1,68 -W
DV2 0,07 [0,21] 0,00 1,00 b 0,00 0,00 1,56 12,07 D
INC2 0,11 [0,5e] 0,00 1,00 7 0,00 0,00 1,27 11,40 Dr
DR2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 s
FAB2 0,05 [0,3e] 0,00 1,00 0,00 0,00 0,68 13,00 _D(
ALOG 0,61 [0,4e] 0,00 1,00 56 0,00 0,00 1,08 3,86 DC
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 D(
Sum6CE 5,95 2,16 1,00 9,00 140 6,00 6,00 0,74 0,52 -DC
Sum6CE2 0,27 [0,51] 0,00 2,00 14 0,00 0,00 0,63 6,53 FC
SumPon6 13,06 4,72 3,00 26,00 140 12,00 11 ,00 0,s2 0,86 rL.
AB 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 FC
AG 1,37 0,78 0,00 4,00 128 2,00 1,00 0,67 1,11 ,FC
COP 2,03 1,14 0,00 5,00 136 2,00 2,00 0,1 8 1 ,05 FQ
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 MC
GOODHR 4,11 1,42 1,00 8,00 140 4,00 4,00 u, ¡I -0,78 -MC
POORHR 1,86 1,02 0,00 5,00 140 1,00 1,00 1,62 6,02 M(
MOR 0,87 [0,64] 0,00 4,00 116 '1,00 1,00 1,87
-0,41 M(,
PER 1,16 0,78 0,00 6,00 oo 1,00 1,00 0,73 -1,53 MC
PSV 0,26 ,61 0,00 2,00 29 0,00 0,00 1,04 4,14 _ .)-
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad, su valor es poco fia- u
FM
los valores esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayorÍa de los análi- -m
sis paramétricos, _rM
FC
-.CF
)n
Sul
-Sur
iul
Sur
'-Sur
,.:'u/
Sur
-Fr+
-,:D
:
Dar
'12)
an
a
a
TABLA 23,10 AÑOS (N = l2O)

VARIABLE MEDIA DT MAX FREC MEDIANA MODA ASIM
2A,97 1,92 18,00 25,00 120 19,00 19,00 0,85 *0,39
W 9,52 0,87 9,00 12,00 120 9,00 9,00 1,59 1,46
t) 10,10 1,48 8,00 13,00 120 10,00 9,00 0,31 -1 ,32
Dd 1,35 [0,44] 0,00 3,00 119 0,00 0,00 1,17 -0,64
s 1,48 [0,70] 1,00 3,00 107 1,00 1,00 1,12 -0,08
DQ+ 7,68 0,96 3,00 9,00 120 8,00 7,00 -0,48 -0,18
DQo 12,07 1,78 9,00 17,00 120 12,00 ,00 0,08
't1 0,01
DQv 0,53 [0,50] 0,00 2,00 64 1,00 1,00 -0,14 -2,02
DQv/+ 0,38 [0,28] 0,00 1,00 36 0,00 0,00 3,05 7,45
FQx+ 0,30 0,50 0,00 1,00 11 0,00 0,00 4,04 9,15
FQxo 1 5,80 1,98 13,00 21,00 120 15,00 15,00 0,81 0,33
FQxu 2,95 0,79 1,00 4,00 120 3,00 3,00 -0,54 0,12
FQx- 1,58 1,03 0,00 6,00 104 2,00 2,00 1,74 6,56
FQxsrn 0,13 [0,34] 0,00 1,00 29 0,00 0,00 2,19 2,82
MQ+ 0,08 0,21 0,00 1,00 2 0,00 0,00 4,80 13,25
MQo 3,23 1,48 1,00 6,00 120 3,00 3,00 0,22 -0,78
MQU 0,25 0,44 0,00 1,00 30 0,00 0,00 1,17 *0,64
MQ. 0,17 [0,37] 0,00 2,00 21 0,00 0,00 1,81 1,30
MQsrn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
S_ 0,12 [0,32] 0,00 1,00 14 0,00 0,00 2,42 3,91
M 3,65 1,63 1,00 7,00 120 4,00 3,00 -0,04 -0,69
FM 5,53 1,46 3,00 7,00 120 6,00 7,00 -0,43 -1,38
m 1,08 0,28 1,00 2,00 120 1,00 1,00 3,05 7,45
FM+m 6,62 1,40 4,00 8,00 120 7,00 8,00 -0,56 -1,06
rU 2,55 0,96 1,00 4,00 120 2,00 2,00 0,44 -1,03
CF 3,68 1,29 2,00 6,00 120 3,50 5,00 0,14 -1,27
(/ 0,1 3 [0,34] 0,00 2,00 29 0,00 0,00 2,19 2,82
Cn 0,00 [0,00] o,o0 0,00 0 0,00 0,00
SumC 6,37 1,50 4,00 8,00 124 7,00 8,00 -0,41 -1,30
SumPonC 5,16 1,25 3,00 7,00 120 5,00 4,00 -0,23 -1,26
SumC' 0,7e [0,85] 0,00 4,00 73 1,00 1,00 0,41 0,44
Sumf 0,98 [0,39] 0,00 2,00 106 1 ,00 ,00 -0,16
1 3,86
SurnV 0,02 [0,13] 0,00 '1,00 2 0,00 0,00 7,65 57,43
SumY 0,43 [0,65] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 0,82 -0,37
SUmSH 1,83 1,32 1,00 6,00 120 3,00 4,00 0,06 -1,'16
Fr+rF 0,35 [0,36] 0,00 1,00 36 0,00 0,00 1,98 1,97
FD 0,67 [0,58] 0,00 2,00 78 1 ,00 ,00 1,33
1 0,81
F 6,38 2,04 3,00 12,00 120 5,50 5,00 0,57 -0,73
Par 9,62 1,36 6,00 12,00 120 9,00 9,00 -0,29 0,09
(2) 0,54 0,07 0,29 0,68 120 0,52 0,47 -0,71 6,30
Lambda 0,49 0,23 0,19 1,11 120 0,36 0,36 0,90 -0,23
EA 8,81 1,36 4,00 11,00 120 9,00 7,00 -0,37 1,09
l
TABLA 23.10 AÑOS (N = l2O) (CONT|NUAC|óN)

VARIABLE MEDIA FREC MEDIANA MODA ASIM
v
es 8,45 1,90 5,00 12,00 120 8,00 7,00 -0,33 -0,89 es
PuntD -0,15 0,44 -2,00 1,00 120 0,00 0,00 -1,89 5,07 Pt
AdjD -0,12 0,49 -2,00 1,00 120 0,00 0,00 -1,17 3,81 Ar
a (activo) 7,15 1,37 6,00 11 ,00 120 8,00 7,00 0,32 -0,74
p (pasivo) 3,27 0,66 1,00 4,00 120 2,00 2,00 1,46 1,91 pt
M 2,82 1,09 1,00 5,00 120 3,00 3,00 -0,10 -0,63 .M
M 0,98 0,83 0,00 3,00 88 1,00 '1,00 0,93 0,76 M
Intelec 0,53 0,56 0,00 2,00 120 0,50 0,00 0,44 -0,81 ln:
Zf 13,52 1,19 11 ,00 16,00 120 13,50 13,00 -0,1 9 -0,27 -zf
Zd -0,13 2,32 -5,00 5,00 120 0,00 -3,00 u,¿¿ -0,35 _Zc
Compljs 5,80 1,05 3,00 7,00 120 6,00 7,00 -0,39 -0,70 Cr
CompljsCol.SH 0,42 10,131 0,00 1,00 22 0,00 0,00 7,65 ct,4J -Cc
Afr 0,63 0,09 0,50 0,8s 120 0,58 0,58 0,94 -0,05 - Afl
Populares 6,07 0,84 3,00 7,00 120 6,00 6,00 -1,01 1,55s Pc
xA% 0,92 0,04 0,75 1,00 120 0,91 0,95 -1,44 5,47 xt
WDA% 0,93 0,04 0,78 1,00 120 0,95 0,95 -1,24 J,¿¿ -Wt
X+% 0,77 0,05 0,62 0,85 120 0,79 0,79 -0,85 1,39 _X+
x-% 0,07 0,05 0,00 0,25 104 0,07 0,05 t,40 5,42 X_
Xu% 0,15 0,05 0,05 0,21 120 0,'16, 0,16 -0,43
ntt 'Xu
Aisl/R 0,'19 0,03 0,14 0,26 120 0,19 0,16 0,67 -0,53 Aí<
H 2,47 1,12 1,00 5,00 120 3,00 3,00 0,01 -0,83 H

(H) 1,48 0,74 0,00 2,00 1n) 2,00 2,00 -1,06 -0,37
- (H)
Hd 0,25 0,47 0,00 2,00 28 0,00 0,00 1,64 1,80 -Hd
(Hd) 0,8.5 0,36 0,00 1,00 102 1,00 1,00 -'1,98 1,gl
_
(Hr
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 Hx
TodoH 5,05 1,64 2,00 8,00 120 6,00 6,00 -0,58 -0,59 - Tot
A 8,92 1,18 7,00 '11
,00 120 9,00 9,00 0,54 -0,43
(A) 1,20 t0,771 _n -,4
0,00 3,00 96 1,00 1,00 1A
-0,88 tA)
Ad 1,35 [1,08] 0,00 3,00 76 2,00 2,00 -0,25 -1,49 Ad
(Ad) 0,07 [0,2s] 0,00 1,00 I 0,00 0,00 3,51 '10,56
- ('Ac
An 0,67 [0,571 0,00 2,40 74 1,00 1,00 0,14 -0,66 \n
Arl 0,53 0,56 0,00 2,00 60 0,50 0,00 0,43 -0,81
-Añ
Ay 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -Ay
BI 0,60 [0,5e] 0,00 2,00 66 1,00 '1,00 U,JO -0,70 _3t
óI 2,17 0,74 1,00 4,00 120 2,00 2,00 0,49 0,33 Bf
Cg 1,48 1,03 0,00 3,00 102 1,00 1,00 0,32 -'1 ,1 0 Cg
CI 0,08 [0,28] 0,00 1,00 '10 0,00 0,00 J,U3 7,45
Ex 0,08 [0,28] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 3,05 7,45 t--x
F¡ 0,75 [0,44] 0,00 1,00 90 1,00 1,00 -1 ,16 -0,64 Fi

Fd 0,53 [0,50] 0,00 1,00 64 1,00 1,00 -0,13 -2,02 -id
Ge 0,00 [0,00] ü,00 0,00 0 0,00 0,00 le
Hh 0,60 0,49 0,00 1,00 72 1,00 1,00 -0,41 -1,86
LU-
ESTADISTIGOS DESCR¡PTIVOS 245
TABLA 23. 11AÑOS (N = t3s) (CONT¡NUAC|ÓN)

I
VARIABLE FREC MEDIANA MODA ASIM
AO
u¡ 8,33 1,72 4,00 12,00 135 9,00 7,00 -Q,22 -1,08
07 PuntD -0,09 0,29 -1,00 0,00 135 0,00 0,00 -2,92 6,63
81
AdjD -0,06 0,34 -1,00 1,00 135 0,00 0,00 -1,00 5,32
74 a (activo) 7,89 1,42 6,00 11 ,00 135 8,00 7,00 0,67 -0,27
s1 p (pasivo) 2,79 1,60 2,00 8,00 135 2,00 2,00 2,08 3,12
CJ Ma 2,81 1,01 1,00 5,00 135 3,00 3,00 0,29 -0,01
76 Mp 1,38 1,33 0,00 5,00 104 1,00 1,00 1,26 0,76
81 lntelec 0,77 0,65 0,00 2,00 135 1,00 1,00 0,26 -0,67
27 Zf 13,70 1,22 11,00 1 6,00 135 14,00 15,00 -0,30 -0,72
35 zd 0,60 2,74 4,50 4,50 135 1,00 4,50 -0,07 -1,15
70 Compljs 6,04 1,41 3,00 8,00 135 6,00 7,00 -0,28 -1,0s
13 CompljsCol.SH 0,00 [0,00] 0,oo 0,00 0 0,00 0,00
l5 Afr 0,62 0,09 0,47 0,80 135 0,58 0,58 0,33 -0,90
5s Populares 6,06 0,86 4,00 9,00 135 7,00 5,00 -0,76 -0,78
+t XA% 0,90 0,07 0,74 1,00 135 0,91 0,91 -1,51 1,55
¿2 WDA% 0,92 0,04 0,78 1,00 135 0,95 0,95 -1,47 2,85
¡o
X+% 0,75 0,08 0,52 0,85 135 0,77 0,79 -1,65 2,46
T2
0,1 0 0,07 0,00 0,26 125 0,09 0,09 1,41 1,41
t3 Xu% 0,1 5 0,05 0,05 0,24 135 0,16 0,14 -0,34 -0,35
t3 AisUR 0,20 0,05 0,14 0,37 135 0,18 0,17 2,06 4,31
l3 H 2,80 1,?7 1,00 5,00 135 3,00 3,00 0,22 -0,71
(H) 1,51 0,66 0,00 2,00 123 2,00 2,00 -1,00 -0,12
i0 Hd 0,52 0,66 0,00 2,00 58 0,00 0,00 0,89 -0,30
\7
(Hd) 0,87 0,33 0,00 1,00 118 1,00 1,00 -2,28 3,25
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
o
TodoH 5,70 1,80 2,00 9,00 135 6,00 6,00 -0,22 0,04
8,59 1,25 7,00 11 ,00 35
1 8,00 8,00 0,83 -0,19
8 (A) 1,00 [0,83] 0,00 2,00 89 1,00 0,00 0,00 -1,55
q
Ad 1,54 [0,95] 0,00 3,00 101 2,00 2,00 -0,75 -0,78
o (Ad) 0,16 [0,36] 0,00 1,00 21 0,00 0,00 1,92 1,72
6 An 0,73 [0,64] 0,00 2,00 85 1,00 1,00 0,29 -0,66
1 Art 0,56 0,50 0,00 1,00 76 1,00 1,00 -0,25 -1,96
Ay 0,21 [0,59] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 2,62 5,19
0 BI 0,44 [0,57] 0,00 2,00 54 0,00 0,00 0,87 -0,24
3 Bt 2J0 0,67 1,00 4,00 135 2,00 2,00 0,65 1 ,1 6
l Cg 1,60 0,99 0,00 3,00 122 1,00 1,00 a,26 -1,15
5 0,06 10,241 0,00 '1,00 8 0,00 0,00 3,77 12,44
5 Ex 0,03 [0,17] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,61 29,92
I Fi 0,85 [0,36] 0,00 1,00 1'15 1,00 1,00 -2,00 2,04
2 Fd 0,64 [0,48] 0,00 1,00 87 1,00 1,00 -0,61 -1,65
Ge 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
) Hh 0,82 0,46 0,00 2,00 106 1,00 1,00 -0,65 0,55
TABLA 23,11AÑOS (N = 135) (GONTTNUAC|óN)
VARIABLE FREC MEDIANA MODA ASIM v
Ls 1,28 0,61 0,00 2,00 tz4 1,00 1,00 -0,22 -0,58 Lr
Na 0,35 [0,48j 0,00 1,00 47 0,00 0,00 0,64 -1,61

Sc 2,96 [0,36] 2,00 4,00 135 3,00 3,00 -0,57 4,57 S
Sx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 ü.
Xy 0,09 [0,2e] 0,00 1,00 12 0,00 0,00 2,92 6,63 X
ldio 0,06 0,34 0,00 2,00 4 0,00 0,00 5,61 29,92 td
DV 1,21 [0,41] 1,00 2,00 tJ5 1,00 1,00 1,46 0,13
-
ñ
INCOM 1,44 10,631 0,00 3,00 lJ I 1,00 1,00 0,42 -0,07 l/v
DR 0,12 10,321 0,00 1,00 '16 0,00 0,00 2,38 3,75 -Dt
FABCOM 0,36 [0,48] 0,00 1,00 48 0,00 0,00 0,61 -1,65 FI
DV2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 D\
INC2 0,12 [0,32] 0,00 1,00 16 0,00 0,00 2,38 3,75 -/N
DR2 0,03 [0,171 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,61 29,92 _Dt
FAB2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 FA
-AL
ALOG 0,24 [0,43] 0,00 1,00 33 0,00 0,00 1,20 -0,56
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _c(
Sum6CE 3,51 1,09 2,00 6,00 135 3,00 3,00 0,58 -U,3J
-Su
Su
Sum6CE2 0,15 [0,36] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 2,00 2,04
SumPon6 7,73 3,04 3,00 16,00 '135 8,00 7,00 0,77 1,10 -Su
AB 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
v,vv -AE
AG 1,42 0,57 1,00 3,00 135 1,00 1,00 0,93 -0,11
AC
COP 1,56 0,50 1,00 2,00 135 2,00 2,00 -0,22 -1,98
-cc
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -CF
GOODHR 5,65 1,49 3,00 8,00 135 5,00 5,00 0,09 -0,83 GC
POORHR 1,12 0,53 0,00 2,00 123 1,00 1,00 0,11 0,38 PC
MOR 0,42 [0,57] 0,00 2,00 52 0,00 0,00 0,93 -0,'11
MC
PER 0,88 0,53 0,00 2,00 107 '1,00 1,00 -0,1 1 0,38
-E
DE
PSY 0,04 10,211 0,00 1,00 o 0,00 0,00 4,47 18,26
_\o
los valores esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoria de los análi-
sis paramétricos.
TABLA 23. 10 AÑOS (N = 12O) (CONT|NUACTóN)

t8 Ls 1,00 0,45 0,00 2,00 108 1,00 1,00 0,00 2,14

)t Na 0,30 [0,46] 0,00 1,00 36 0,00 0,00 0,88 -1,24
t7 Sc 2,85 10,401 2,00 4,00 120 3,00 3,00 -1 ,16 1,62
Sx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
i3 Xy 0,00 t0,001 0,00 0,00 0 0,00 0,00
,¿ ldio 0,08 0,28 0,00 1,00 10 0,00 0,00 3,0; 7,4;
t3 DV 1,00 [0,00] 1,00 1,00 120 1,00 1,00
\7 INCOM 1,3s [0,51] 1,00 3,00 120 1,00 1,00 1,01 -0,16
t5 DR 0,08 [0,28] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 3,05 7,45
i5 FABCOM 0,35 [0,48] 0,00 1,00 42 0,00 0,00 0,63 -1,62
DV2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
INC2 0,23 [0,43] 0,00 1,00 28 0,00 0,00 1,27 -0,38
t2 DR2 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,64 57,43
FAB2 0,oo [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
rb ALAG 0,37 [0,48] 0,00 1,00 44 0,00 0,00 0,56 -1,72
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
:J Sum6CE 3,40 1,10 2,00 6,00 120 3,00 3,00 1,29 0,85
4 Sum6CE2 0,25 [0,44] 0,00 1,00 30 0,00 0,00 1,16 *0,64
0 SumPonO 8,22 3,79 3,00 17,00 120 7,00 7,00 1,07 0,65
AB 0,00 [0,00j 0,00 0,00 0 0,00 0,00
1
AG 1,57 0,62 1,00 3,00 120 1,50 1,00 0,61 -0,55
I COP 1,73 0,84 1,00 4,00 120 2,00 2,00 1,41 1,94
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
3 GOODHR 5,32 1,53 2,00 8,00 120 5,00 5,00 0,02 -0,72
o
u POORHR ,'10
'1
0,65 0,00 3,00 104 1,00 1,00 0,63 1,22
1
MOR 0,55 [0,62] 0,00 2,00 to 1,00 1,00 0,66 -0,50
f,
) PER 0,75 0,44 0,00 1,00 90 1,00 '1,00 -1,16 -0,64
i PSv 0,05 10,221 0,00 1,00 0,00 0,00 4,18 15,75
t- Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad, su valor es poco fia-
e ble o erróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para la estimación de
i- los valores esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoria de los análi-
sis paramétricos.
TABLA 23.11AÑOS (N = {35)

VARIABLE MEDIA DT FREC MEDIANA MODA ASIM VA
R 21,29 2,43 15,00 27,00 135 22,00 19,00 0,93 0,29 R

W 9,61 0,95 9,00 12,00 135 9,00 9,00 1,49 1,06
-W
D 10,01 1,31 9,00 13,00 135 11,00 11,00 0,05 -1,09 D
Dd 1 ,67 [1 ,1 3] 0,00 4,00 128 0,00 0,00 2,12 3,75 Dd
S 1,75 [0,68j 1,00 3,00 135 2,00 2,00 0,36 -0,81 S
DQ+ 8,07 1,22 6,00 10,00 4tÉ 8,00 7,00 0,10 -1,08 DQ
DQo 12,08 2,14 9,00 17,00 135 12,00 11,00 0,73 0,25 9Q
DQv 0,64 [0,88] 0,00 3,00 63 0,00 0,00 1,57 loo DQ
DQv/+ 0,50 t0,691 0,00 2,00 41 0,00 0,00 1,98 2,39 DQ
FQx+ 0,21 0,38 0,00 1,00 I 0,00 0,00 3,08 11,42 =Q,
FQxo 15,83 I ,40 13,00 18,00 135 16,00 '17,00
-0,29 -1,09
trQ
FQxu 3,18 1,26 1,00 6,00 '135 3,00 3,00 0,52 0,49 -FO
FQx- 2,20 1,87 0,00 7,00 125 2,00 2,00 1,73 ¿,U¿ ,.tQj
FQxsrn 0,18 í0,271 0,00 1,00 18 0,00 0,00 J,UY 7,69
co
MQ+ 0,11 0,45 0,00 '13,85
'MQ
1,00 3 0,00 0,00 4,24
MQo 3,59 1,38 1,00 O,UU 135 4,00 3,00 -0,15 -0,69 -,vlQ
MQU 0,33 0,47 0,00 1,00 44 0,00 0,00 0,75 - 1,40 IQ
MQ- 0,20 [0,40] 0,00 1,00 27 0,00 0,00 1,52 0,30 VQ
MQsrn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -r,tQ,
s- 0,31 [0,46] 0,00 '1,00 52 0,00 0,00 0,82 -1,34
M 4,12 1,67 1,00 7,00 135 4,00 3,00 0,08 -0,56 't
FM 4,48 1,21 2,00 7,00 135 6,00 4,00 -0,51 -0,65
-FM
n 1,00 0,89 0,00 2,00 122 1,00 1,00 0,84 1,69 .',n
FM+m s,t8 1,21 4,00 8,00 135 7,00 7,00 -0,51 -0,65 =M
FC 2,93 0,95 1,00 4,00 135 3,00 4,00 -0,19 -1,29 FC
CF 3,43 1,13 2,00 6,00 135 4,00 4,00 0,10 -1,14
/\tr
0,28 10,271 0,00 1,00 17 0,00 0,00 3,09 7,69 l
Cn 0,00 10,001 0,00 0,00 0 0,00 0,00 Cn
SumC 6,44 1,39 4,00 8,00 135 7,00 7,00 -0,57 -0,93 Su
SumPonC 4,02 1,15 2,50 8,00 135 5,00 4,00 -u,ó0 -1,06 Su
SumC' 1,06 [0,71] 0,00 2,00 105 1,00 1,00 -0,09 -0,99 Su
Sumf 0,94 10,471 0,00 2,00 116 1,00 1,00 -0,20 1,55 Su
SumV 0,00 [0,001 0,00 0,00 0 0,00 0,00 Su
SumY 0,85 [0,70] 0,00 2,00 91 1,00 1,00 0,21 -0,92 Su
SUmSH 2,85 1 ,1 0 1,00 4,00 135 3,00 4,00 _U,J¿
-1,31 Su
Fr+rF 0,21 [0,41] 0,00 1,00 29 0,00 0,00 1,40 -0,03 - Fr"t
FD 0,e1 [0,84] 0,00 2,00 92 0,00 0,00 0,59 -1,34 -.=D
F 6,70 2,37 4,00 12,00 135 6,00 5,00 1,12 0,09 tr
Par 9,90 1,08 7,00 12,00 135 10,00 10,00 -0,31 0,86 Pa,
(2) 0,53 0,04 0,35 0,75 135 0,58 0,50 0,44 0,38 p)
Lambda 0,68 0,22 0,27 1,50 135 0,69 0,60 0,89 -0,62 '.ar
EA 8,14 1,37 7,00 12,00 135 8,00 7,00 0,57 -0,53 IA
ESTADíSTICOS DESCRIPTIVOS 247
TABLA 23.12 AÑOS (N = {2O)

R 21,40 2,05 14,00 23,00 120 20,00 22,00 -1,03 0,96
W 8,79 1,85 1,00 '14,00 120 9,00 9,00 -1,94 7,05
D 10,85 1,96 1,00 13,00 120 11,00 12,00 -3,26 12,20
Dd 1,76 [1,111 0,00 5,00 117 1,00 1,00 3,51 16,47
5 1,e2 [0,76] 0,00 5,00 118 2,00 2,00 1,30 4,92
DQ+ 8,16 ,901 2,00 10,00 120 8,00 10,00 -1,42 2,39
DQo 12,12 1,07 9,00 15,00 120 12,00 12,00 -0,13 1,90
DQv 1,03 [0,26] 0,00 2,00 72 1,00 1,00 0,65 2,43
DQv/+ 0,38 [0,38] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 3,62 13,45
FQx+ 0,30 0,54 0,00 2,04 10 0,00 0,00 4,16 16,95
FQxo 15,34 2,32 5,00 17,00 120 16,00 17,00 -2,40 6,80
FQxu 3,77 0,89 1,00 5,00 120 4,00 3,00 -0,95 1,08
FQx- 1,95 1,04 1,00 7,00 120 2,00 2,00 3,71 16,47
FQxsrn 0,43 [0,26] 0,00 2,00 42 0,00 0,00 2,65 7,43
MQ+ 0,10 0,30 0,00 1,00 5 0,00 0,00 7,45 45,23
MQo 3,21 1,52 1,00 5,00 120 3,00 5,00 -0,33 -1,26
MQU 0,67 0,51 0,00 2,00 78 1,00 1,00 -0,32 -1,01
MQ_ 0,22 [0,41] 0,00 1,00 26 0,00 0,00 1,39 -0,06
MQsrn 0,02 [0,13] 0,oo 1,00 2 0,00 0,00 7,65 57,43
S- 0,57 [0,621 0,00 3,00 63 1,00 1,00 1,02 2,14
M 4,21 2,06 1,00 7,00 120 4,00 4,00 -0,22 -1,07
FM 5,02 1,66 0,00 9,00 118 6,00 4,00 -1,34 '1,64
m 1,00 0,45 0,00 3,00 112 1,00 1,00 2,26 12,57

FM+m 6,02 1,70 1,00 9,00 120 7,00 7,00 -1,44 1,83
FC 2,87 1,17 0,00 4,00 106 3,00 3,00 -1,61 1,77
LT 3,14 1,40 0,00 5,00 112 3,00 3,00 -0,55 -0,30
C 0,3e 10,131 0,00 1,00 38 0,00 0,00 1,65 7,43
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Su¡nC 6,03 2,29 0,00 8,00 I 11 7,00 7,00 -1,49 1,26
SumPonC 4,05 1,78 0,00 6,50 120 5,00 6,50 -1,17 0,69
SumC' 1,08 [0,88] 0,00 3,00 99 1,00 1,00 0,38 -0,47
Sumf 0,88 [0,32] o,oo 1,00 106 1,00 1,00 -2,42 3,91
SurnV 0,07 [0,36] 0,00 2,00 4 0,00 0,00 5,27 26,16
SumY 1,01 [0,67] 0,00 2,00 108 2,00 2,00 -1 ,04 -0,I 3
SUmSH 3,74 1,37 0,00 6,00 114 4,00 4,00 -0,98 1,25
Fr+rF 0,20 [0,13] 0,00 1,00 15 0,00 0,00 3,65 17,43
FD 1,48 [0,83] 0,00 2,00 94 2,00 2,00 -1,11 -0,6'1
F 5,84 1,65 5,00 13,00 120 5,00 5,00 2,75 7,47
Par 9,09 1,89 1,00 10,00 120 10,00 10,00 -2,89 9,00
(2) 0,54 0,08 0,10 0,50 120 0,55 0,50 -3,53 16,28
Lambda 0,66 0,58 0,29 4,25 120 0,70 0,50 5,18 30,28
EA 8,26 238 1,00 12,00 120 8,50 7,00 -1,38 1,99
TABLA 23. 12 AÑOS (N = l2O) (CONTINUAC|óN)

VARIABLE MIN FREC MEDIANA MODA ASIM !
es 8,97 2,59 1,00 13,00 120 8,00 6,00 -2,08 3,95 L
PuntD -0,21 0,53 -2,00 1,00 120 0,00 0,00 -1,17 2,25 l\
AdjD -0,11 0,67 -2,00 2,00 120 0,00 0,00 -0,04 1,74 C
a (activo) 6,53 1,45 2,00 8,00 120 7,00 6,00 -1,34 2,04
(
p (pasivo) 4,00 2,01 0,00 8,00 118 3,00 2,00 0,50 -0,57 x
Ma 2,47 0,80 0,00 4,00 118 2,00 2,00 0,32 0,24 lc
M 1,73 1,60 0,00 5,00 92 2,00 2,00 -0,06 -1,04 D
lntelec 1,05 0,59 0,00 4,00 120 1,00 1,00 2,96 12,69 /¡
Zf 13,14 1,96 5,00 16,00 120 14,00 14,00 -2,25 6,48
ñ
Zd 1,67 2,11 -4,50 5,00 120 1,50 1,50 -0,24 -0,26 E
Compljs 6,67 2,29 0,00 9,00 118 7,00 8,00 -1,79 2,12 D
CompljsCol.SH 0,05 t0,22) 0,00 1,00 6 0,00 0,00 4,18 15,75
Afr 0,65 0,11 0,21 0,67 120 0,69 0,67 -0,80 0,75 D
Populares 6,22 1,10 2,00 7,00 12A 7,00 6,00 -1,53 2,56
tr
XA% 0,90 0,06 0,59 0,95 120 0,91 n o'i +,09 18,15 A
WDA% 0,93 0,05 0,67 1,00 120 0,95 0,95 -3,57 14,97
X+% 0,75 0,09 0,29 0,88 120 0,77 0,77 -3,32 14,09 5r
0,10 0,06 0,05 0,41 120 0,09 0,09 4,04 19,33

-Si
Xu% 0,15 0,05 0,05 0,29 120 0,15 aJ4 *0,27 2,29 .S¡
AísUR 0,15 0,04 0,00 0,33 18 1 0,16 0,18 0,18 5,42 AI
H 3,38 1,64 1,00 5,00 120 3,00 5,00 -0,36 -1,42
At
(H) 1,24 0,84 0,00 4,00 s7 1,00, 1,00 0,38 0,53 Ct
Hd 0,59 0,69 0,00 3,00 61 1,00 0,00 1,36 2,75

(Hd) 0,78 0,41 0,00 1,00 94 1,00 1,00 -1,39 -0,06
G
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 Pt

TodoH 6,00 2,56 2,00 11,00 120 5,00 5,00 -0,24 -1,18 -M
7,70 1,29 4,00 '13,00 120 8,00 7,00 0,65 4,48 PI
(A) 0,48 [0,50] 0,00 1,00 57 0,00 0,00 0,10 -2,02 ¡
Ad 1,97 [0,45] 0,00 3,00 116 2,00 2,00 -2,43 11,96
(Ad) 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Nr
An 1,14 [0,60] 0,00 2,00 106 '1,00 1,00 -0,05 -0,27

Art 0,92 0,28 0,00 1,00 '110 1,00 '1,00
-3,05 7,45
Ay 0,03 I0,18j 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,26 26,16
BI 0,26 [0,44] 0,00 1,00 31 0,00 0,00 1,11 -0,76
BI 1,52 0,65 0,00 2,00 110 2,00 2,00 -1,03 -0,03
Cg 1,90 1,06 0,00 4,00 '116 1,00 1,00 0,11 -1,63
CI 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,64 57,43
Ex 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
F¡ 0,97 [0,26] 0,00 2,00 114 1,00 1,00 -1,61 12,13
Fd 0,87 [0,34] 0,00 1,00 104 1,00 1,00 -2,18 2,82
Ge 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 I,O4 57,43
Hh 0,88 0,32 0,00 1,00 106 1,00 1,00 -2,41
1 0.1
TABLA 23. 12 AÑOS (N = 12O) (CONT|NUACIÓN)

; Ls 1,36 0,61 0,00 2,00 112 1,00 1,00 -0,36 -0,65

5 Na 0 [0,35]
0,1 0,00 2,00 10 0,00 0,00 3,78 14,82
4 Sc 2,48 [0,87] 0,00 3,00 112 3,00 3,00 -1,71 2,12
t4 Sx 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,64 57,43
7 Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
4 ldia 0,15 0,51 0,00 3,00 12 0,00 0,00 4,02 17,31
)4 DV 1,21 [0,55] 0,00 2,00 112 1,00 1,00 0,08 -0,13
o INCOM 1,35 [0,58] 0,00 3,00 116 1,00 1,00 0,34 -0,10
8 DR 0,24 [0,43] 0,00 1,00 29 0,00 0,00 1,22 -0,52
b FABCOM 0,26 [0,53] 0,00 2,00 26 0,00 0,00 1,95 2,99
L DV2 0,03 [0,16] 0,00 '1,00 J 0,00 0,00 6,16 36,58
5 tNc2 0,'18 [0,56] 0,00 3,00 13 0,00 0,00 3,54 12,65
t DR2 0,03 I0,161 0,00 1,00 0,00 0,00 6,16 36,58
o FAB2 0,04 [0,20] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 o,u: 1e,e1
5 ALOG o,0o [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
7 CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
I SUnOCE 3,33 1,11 1,00 8,00 lLv 4,00 4,00 0,82 3,59
3 Sum6CE2 4,27 [0,68] 0,00 4,00 22 0,00 0,00 3,47 14,41
I SumPon6 6,86 3,85 2,00 26,00 120 7,00 3,00 2,32 9,04
2 AB 0,05 10,221 0,00 1,00 b 0,00 0,00 4,18 15,75
2 AG 1,08 0,66 0,00 2,00 99 1,00 1,00 -0,08 -0,65
3 COP 1,23 0,53 0,00 2,00 114 '1,00 1,00 0,17 -0,19
5 CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
o GOODHR 5,77 1,84 2,00 8,00 tzu 6,00 6,00 -0,65 -0,89
POORHR 1,01 0,98 0,00 7,00 97 1,00 1,00 3,97 22,18
3 MOR 0,17 [0,37] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 1,81 1,30
l PER 0,93 0,36 0,00 2,00 108 1,00 1,00 -0,88 4,40
)_ PSV 0,03 [0,18] 0,00 1,00 0,00 0,00 zo, to
)
sis paramétricos.
TABLA 23.13 AÑOS (N = {{O}
R 21,20 3,30 14,00 33,00 '110 20,00 20,00 1,07 3,51 É
W 8,57 2,15 1,00 14,00 110 9,00 9,00 -1,07 3,04 I

D 11,15 3,09 1,00 21,00 110 11,00 '12,00 -0,25 3,08
Dd 1,46 [1,66] 0,00 6,00 o2 1,00 1,00 2,74 7,81 c
S 1,33 6][1 ,1 0,00 7,00 106 2,00 1,00 1,93 5,93 t
DQ+ 7,70 2,54 2,00 15,00 110 8,00 8,00 0,24 1,27 tl
DQo 12,40 2,02 8,00 20,00 110 12,00 12,00 0,73 2,74 ¡
DQv 0,45 [o,ee] 0,00 4,00 24 0,00 0,00 2,31 4,70 h
DQv/+ 0,24 [0,s7] 0,00 2,00 18 0,00 0,00 2,33 4,18 2
FQx+ 0,20 0,59 0,00 3,00 14 0,00 0,00 3,25 10,63 2
FQxo 15,24 3,04 5,00 23,00 110 15,00 17,00 -0,70 2,09 (
FQxu 3,27 1,53 0,00 8,00 106 3,00 3,00 0,42 1,24 (
FQx- 2,00 1,42 0,00 7,00 108 2,00 2,00 2J5 4,81 I
FQxsln 0,07 [0,32] 0,00 2,00 6 0,00 0,00 4,81 23,90 t
MQ+ 0,13 0,43 0,00 2,00 10 0,00 0,00 3,52 11,76 )
MQo 3,23 1,66 1,00 8,00 110 3,00 5,00 0,34 -0,38 -v
MQU 0,54 0,66 0,00 3,00 51 0,00 0,00 1,23 2,00 )
MG 0,14 [0,51] 0,00 2,00 12 0,00 0,00 2,08 3,61 ,r
MQsrn 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,31 52,42 -,x
S_ 0,52 [0,81j 0,00 4,00 43 0,00 0,00 2,16 5,84 A
M 4,14 2,24 1,00 11,00 110 4,00 4,00 0,50 -0,01 r
FM 4,42 1,94 0,00 8,00 108 4,00 6,00 -0,25 -0,89
(t
m 1,25 0,94 0,00 5,00 98 1,00 1,00 1,88 4,46
L
FM+m 5,67 2,10 1,00 11,00 110 6,00 7,00 -0,28 -0,34
(t
FC 2,95' 1,72 0,00 9,00 vb' 3,00 3,00 0,42 1,72

t-
CF 2,70 1,50 0,00 5,00 102 3,00 3,00 -0,07 -0,98 -A

T
C 0,07 [0,26] 0,00 1,00 o

0,00 0,00 3,34 9,30 (,
Cn 0,00 t0,001 0,00 0,00 0 0,00 0,00 A
SumC 5,73 2,61 0,00 10,00 110 6,50 8,00 -0,71 _U,JJ (,
SumPonC 4,29 1,94 0,00 7,50 110 4,75 6,50 -0,61 -0,49 A
SumC' 1,20 [0,8e] 0,00 3,00 87 1,00 1,00 0,49 -0,37 A
Sumf 0,97 [0,51] 0,00 3,00 90 1,00 1,00 0,64 4,99 A
SumV 0,14 [0,48] 0,00 2,00 10 0,00 0,00 3,31 9,70 B
SumY 1,02 [0,81] 0,00 2,00 80 1,00 2,00 -0,22 -1,44
B
Su¡nSH 3,34 1,44 0,00 6,00 104 4,00 4,00 -0,55 -0,07
C
Fr+rF 0,45 [0,23] 0,00 1,00 ó¿ 0,00 0,00 2,98 4,08

FD 1,27 [0,87] 0,00 3,00 82 2,00 2,00 E
F 6,90 2,52 3,00 13,00 '110 6,00 5,00
-0,39 -1,25 -F
Par 8,64 2,30
0,93 -0,20 r
1,00 14,00 110 9,50 10,00 -1,18 2,59
342yR 0,49 0,10 0,20 0,66 110 0,48 0,50 -1,84 4,97
G
H
Lambda 0,67 0,6't 0,20 4,33 110 0,38 0,33 4,44 24,00
EA 8,43 2,69 1,00 15,00 110 9,00 7,50 -0,60 0,64
!
ESTADÍSTICOS DESCRTPTIVOS 251
TABLA 2s,13 Añ|OS (N = ll0) (coNTlNUAclóN)

l VARIABLE MAX FREC MEDIANA MODA ASIM
51 es 9,0'1 3,01 1,00 '14,00 110 10,00 8,00 -0,83 -0,02

04 PuntD -0,09 0,82 -2,00 3,00 110 0,00 0,00 0,78 3,45
08 AdjD 0,1 0 0,84 *2,00 3,00 110 0,00 0,00 0,7 4 2,06
81 a (activo) 6,23 1,89 2,00 11,00 110 6,00 6,00 -0,34 0,13
o1 p (pasivo) 3,61 2,11 0,00 8,00 104 3,00 3,00 0,45 -0,49
27 M 2,49 1,30 0,00 8,00 106 2,00 2,00 1,80 6,06
74 Mp 1,67 1,44 0,00 5,00 84 2,00 2,00 0,12 -0,80

70 lntelec 1,22 0,95 0,00 4,00 110 1,00 1,00 1,24 1,45
,00 0,05 t47
18 Zf 12,64 3,02 5,00 23,00 110 13,00 11
63 zd 1,37 2,27 -4,50 5,00 110 1,50 -0,50 -0,35 -0,40

09 Complis 5,81 2,43 0,00 9,00 108 7,00 7,00 -0,90 -0,34
24 CompljsCol.SH 0,16 [0,37] 0,00 1,00 18 0,00 0,00 1,84 1,42
81 Afr 0,69 0,15 0,28 1,00 110 0,58 0,67 0,10 0,52
90 Populares 6,19 ,34 2,00

1 9,00 110 7,00 6,00 -0,59 0,79
76 XA% 0,90 0,07 0,59 1,00 110 0,91 0,91 -2,84 9,41
38 WDA% 0,92 0,06 0,67 1,00 110 0,95 0,95 -2,55 8,57
c0 X+% 0,74 0,11 0,29 1,00 110 0,77 0,77 -1,86 5,39
01 x-% 0,10 0,07 0,00 0,41 108 0,09 0,09 2,66 8,99
42 Xu% 0,16 0,07 0,00 0,33 106 0,1s 0,14 -.0,02 0,76
84 Aisl/R 0,16 0,06 0,00 0,33 108 0,16 0,18 0,58 1,30
)1 H 3,09 1,72 1,00 8,00 110 3,00 5,00 0,41 -0,57

(H) 1,25 1,02 0,00 5,00 84 1,00 1,00 1,06 Z,JC
39
HD 0,68 0,83 0,00 3,00 55 0,50 0,00 1,23 1,11
16
(Hd) 0,56 0,53 0,00 2,00 60 1,00 1,00 0,11 a,r,_
34
Hx o,0o [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
72
TodoH 5,59 2,46 2,00 11,00 110 5,00 5,00 0,12 -1,03
)8
A 7,96 1,81 4,00 13,00 110 8,00 7,00 0,62 0,6s
]0 (A) 0,37 t0,491 0,oo 1,00 41 0,00 0,00 0,53 -1,75
Ad 2,00 [0,81] 0,00 4,00 106 2,00 2,00 0,41 1 ,71
|3 (Ad) 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
t9 An 0,84 [0,691 0,00 2,00 74 1,00 1,00 0,21 -0,89
\7 A¡t 0,86 0,48 0,00 2,00 88 1,00 1,00 -0,3f, 0,78
)9 Ay 0,11 [0,31] o,0o 1,00 12 0,00 0,00 2,54 4,55

,0 BI 0,19 [0,40] o,0o 1,00 21 0,00 0,00 1,59 0,55
Bt 1,74 0,98 0,00 5,00 98 2,00 2,00 0,43 1,35
i4
Cg 1,62 ,10 1 0,00 4,00 98 1,00 1,00 0,47 -0,93
t7
CI 0,06 [0,23] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 3,97 14,08
tg
Ex o,0e [0,291 0,00 1,00 10 0,00 0,00 2,88 6,44
,A
Fi 0,76 [0,54] 0,00 2,40 78 1,00 1,00 -0,11 -0,23
:0
Fd 0,62 [0,52] 0,00 2,00 66 1,00 0,00 -0,'10 -0,1 5
Ca 0,04 [0,1e] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,02 23,65
7 Hh 1,07 0,81 0,00 4,00 90 '1,00 1,00 1,34 2,87
0 Ls 1,10 0,97 0,00 6,00 84 1,00 1,00 2,27 10,32
i4 Na 0,22 2,00 20 0,00 0,00 2,25 4,39

TABLA 23.13 AÑOS (N = lrO) (coNTtNUACtóN)

Sc 1,97 Í1,141 0,00 5,00 96 2,00 3,00-0,17 -0,48
Sx 0,07 [0,42) 0,00 3,00 4 0,00 0,00 6,42 42,22
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
ldío 0,78 1,14 0,00 4,00 44 0,00 0,00 1,26 0,28
DV 1,01 [0,70] 0,00 3,00 86 1,00 1,00 0,31 0,06
INCOM 1,07 [0,79] 0,00 3,00 84 1,00 '1,00 0,33 -0,33
DR 0,30 10,661 0,00 4,00 27 0,00 0,00 3,54 16,72
FABCOM 0,42 [0,71] 0,00 3,00 34 0,00 0,00 1,71 2,45 I
DV2 0,02 [c,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,31 52,43 I

INC2 0,22 [0,60] 0,00 3,00 to 0,00 0,00 3,06 9,49 I
DR2 0,04 [0,19] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,02 23,65 I
FAB2 0,07 [0,32] 0,00 2,00 6 0,00 0,00 4,81 23,91 I
ALOG 0,04 [0,19] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,02 23,65 I
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 n 0,00 0,00 I
Sum6CE 3,18 1,86 0,00 11,00 108 3,00 2,00 2,01 6,04 I
SumOCE2 0,34 [0,77] 0,00 4,00 24 0,00 0,00 2,73 8,42 I
SumPon6 7,54 6,99 0,00 40,00 108 6,00 3,00 2,88 9,56 ¡
AB 0,13 [0,34] 0,00 1,00 14 0,00 0,00 2,26 3,20 /l
AG 1,18 0,91 0,00 4,00 85 1,00 1,00 0,66 0,48
COP 1,65 1,22 0,00 6,00 100 1,00 1,00 ,58
1 3,1 1
/1
s
CP 0,02 [r],131 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,31 s2,43 /I
GOODHR 5,24 1,89 1,00 8,00 110 6,00 6,00 -0,25 -1,04
t
POORHR 1,31 1,21 0,00 7,00 B8 1,00 1,00 2,16 7 ,57
MOR 0,49 U),741 0,00 3,00 40 0,00 0,00 1,42 1,38
t
PER 1,05 0,89 0,00 5,00 90 1,00 1,00 2,30 7,82
F
PSy 0,06 [0,23] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 3,97 14,08
C
C
Nota: Las desviaciones tipicar; entre corchetes indican que, con mucha probabilidad, su valor es poco fia-
C
los valores esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría de los análi- s
sis paramétricos. s
C
s
e
a
S
F'
F'
F
P
L¿
E,
TABLA 23. 14 AÑOS (N = tO5)

¡l 21,72 3,36 14,00 33,00 105 20,00 20,00 1,11 3,43
W 8,92 2,19 4,00 14,00 105 9,00 9,00 -1,01 2,83
D 11,13 3,16 1,00 21,00 IUJ 11,00 0,00 -0,23
1 2,82
Dd 1,67 [1,70] 0,00 6,00 98 2,00 1,00 2,67 7,31
a 1,32 [1,09] 0,00 7,00 101 2,00 2,00 1,89 5,56
DQ+ 7,81 2,55 2,00 15,00 105 8,00 8,00 0,33 1,36
DQo 12,69 2,06 8,00 20,00 105 12,00 12,00 0,73 2,58
DQv 0,58 [1 ,01] 0,00 4,00 27 0,00 0,00 2,23 4,30
DQv/+ 0,65 [0,58] 0,00 2,00 48 0,00 0,00 2,25 3,79
FQx+ 0,14 0,50 0,00 2,00 11 0,00 0,00 3,16 9,97
FQxo 15,17 3,09 5,00 23,00 105 15,00 '15,00 -0,64 1,93
FQxu 3,27 1,56 0,00 8,00 101 3,00 3,00 0,42 'l
,1 0
FQx- 1,84 1,25 0,00 5,00 103 2,00 2,00 2,10 4,46
FQxsrn 0,02 t0,531 0,00 1,00 4 0,00 0,00 4,69 22,65
MQ+ 0,11 0,44 0,00 2,00 o 0,00 0,00 3,42 11,04
MQo 3,21 1,66 1,00 8,00 105 3,00 1,00 0,43 -0,26
MQU 0,51 0,67 0,00 3,00 46 0,00 0,00 1,34 2,18
MU 0,r 3 [0,50] 0,00 2,00 11 0,00 0,00 2,18 4,01
MQsrn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
J- 0,39 [0,82] 0,00 3,00 31 0,00 0,00 2,24 6,00
M 4,06 2,24 1,00 ,0011 105 4,00 4,00 0,59 0,16
FM 4,35 1,96 0,00 8,00 103 4,00 6,00 -0,17 -0,92
m 1,27 0,96 0,00 5,00 93 1,00 1,00 ,81
1 4,08
FM+m s,62 2,14 1,00 ,0011 105 6,00 7,00 -0,21 -0,42
TV 2,93 1,76 0,00 9,00 91 3,00 3,00 0,45 1,s9
CF 2,70 1,53 0,00 5,00 97 3,00 3,00 -0,08 -1,05
0,10 10,271 0,00 1,00 U 0,00 0,00 3,14 7,67
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Su¡nC 5,71 2,67 1,00 10,00 105 7,00 8,00 -0,69 -0,44
SumPonC 4,29 1,98 0,50 7,50 105 5,00 6,50 -0,60 -0,58
SumC' ,11 [0,91]
1 0,00 3,00 82 1,00 1,00 0,44 -0,50
SumT 0,99 [0,52] 0,00 3,00 85 1,00 1,00 0,66 4,71
SumV 0,1 3 [0,50] 0,00 2,00 ó 0,00 0,00 3,21 9,06
SurnY 0,88 [0,84] 0,00 2,00 75 1,00 2,00 -0,14 -1,44
SUmSH 3,10 1,47 0,00 6,00 99 4,00 4,00 -0,49 -0,19
Fr+rF 0,38 [0,43] 0,00 '1,00 15 0,00 0,00 3,97 10,25
FD 1,24 [0,87] 0,00 3,00 71 1,00 2,00 -0,31 -1,30
F 6,96 2,56 3,00 13,00 105 6,00 5,00 0,87 -0,35
Par 8,59 2,34 1,00 14,00 '105 9,00 10,00 -1,12 2,38
s42yR 0,47 0,10 0,05 0,56 105 0,45 0,50 -1,79 4,60
Lambda 0,67 0,62 0,20 4,33 105 0,38 0,33 4,34 22,96
EA 8,34 2,70 1,00 15,00 105 9,00 7,50 -0,55 0,60
TABLA 23.14 AÑOS (N = lO5) CONTTNUACTÓN)

es 8,92 3,06 1,00 13,00 105 9,00 9,00 -0,76 -0,1 5

PuntD -0,09 0,84 -2,00 3,00 105 0,00 0,00 0,78 3,19
AdjD 0,09 0,86 -2,00 3,00 105 0,00 0,00 0,74 1,95
a (activo) 6,20 1,92 2,00 11,00 105 6,00 7,00 -0,32 0,06
p (pasivo) 3,49 2,07 0,00 8,00 99 3,00 3,00 0,52 -0,35
M 2,59 1,32 0,00 8,00 101 2,00 2,00 1,81 5,93
hlp 1,49 1,36 0,00 5,00 89 2,00 2,00 0,17 -0,74
lntelec 1,23 0,97 0,00 4,00 105 1,00 1,00 1,18 1,22
Zf 12,56 3,06 5,00 23,00 105 13,00 14,00 0,12 2,11
zd 1,27 2,26 -4,50 5,00 '105 1,50 -0,50 -0,30 -0,38
Compljs 5,74 2,46 0,00 9,00 '103 7,00 7,00 -0,84 -0,47
CompljsCol.$H aJ7 [0,38] o,oo 1,00 18 0,00 0,00 1,77 1,15
Afr 0,69 0,16 0,31 0,89 105 0,68 0,67 0,03 0,47
Populares 6,02 1,17 3,00 9,00 105 7,00 6,00 -0,53 0,67
XA% 0,90 0,07 0,59 1,00 105 0,91 0,91 -2,76 8,82
WDA% 0,92 0,06 0,67 1,00 105 0,94 0,95 -2,48 8,09
X+% 0,74 0,12 0,29 1,00 105 0,77 0,75 -1,80 5,0'l
x-% 0,10 0,07 0,00 0,41 103 0,09 0,05 2,59 8,43
Xu% 0,16 0,07 0,00 0,33 101 0,15 0,14 -0,03 0,61
Aisl/R 0,16 0,06 0,00 0,33 103 0,16 0,16 0,59 1,15
ñ 3,00 1,71 1,00 8,00 105 3,00 1,00 0,54 -0,35
(H) 1,23 1,03 0,00 5,00 70 1,00 1,00 1,13 2,44
Hd 0,67 0,85 0,00 3,00 50 0,00 0,00 1,27 1,07
(Hd) 0,56 0,54 0,00 2,00 57 1,00 1,00 0,13 _l ,10
Hx 0,00 10,001 0,00 0,00 0 0,00 0,00

TodoH 5,46 2,44 2,00 11 ,00 105 5,00 5,00 0,22 _n 01
A 7,97 1,85 4,00 13,00 105 8,00 7,00 0,60 0,49

(A) 0,39 [0,49] 0,00 1,00 41 0,00 0,00 0,45 -1,83 I
Ad 2,00 [0,83] 0,00 4,00 101 2,00 2,00 0,40 1,50
(Ad) 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 (
An 0,84 [0,71] 0,00 2,00 69 1,00 0,00 0,24 -0,97

Att 0,85 0,50 0,00 2,00 83 1,00 '1,00 -0,31 0,62
Ay 0,11 [0,32] 0,00 1,00 12 0,00 0,00 2,46 4,13
BI 0,20 [0,40] 0,00 1,00 ¿t 0,00 0,00 1,52 0,32 I
Bt 1,73 1,00 0,00 5,00 93 2,00 2,00 0,44 1,22 T
Cg 1,55 1,08 0,00 4,00 93 1,00 1,00 0,60 -0,69 (
CI 0,06 [0,23] 0,00 1,00 b 0,00 0,00 3,87 13,24 (

Ex 0,10 [0,301 0,00 1,00 10 0,00 0,00 2,79 5,94 T
F¡ 0,75 [0,55] 0,00 2,00 73 1,00 1,00 -0,05 -0,32 I

Fd 0,60 [0,53] 0,00 2,00 61 1,00 1,00 -0,01 -1,16 I
Ge 0,04 [0,19] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 4,89 22,40 (
Hh 1,08 0,83 0.00 4,00 85 1,00 1,00 1,30 2,59 !

TABLA 23.15 AÑOS (N = l1O) (CONT|NUAG!óN)

VARIABLE MEDIA MIN FREC MEDIANA MODA AS¡M
es 9,16 3,40 4,00 17,00 110 10,00 9,00 2,13 12,31

L) -0,45 1 ,39 -'10,00 2,00 110 0,00 0,00 -3,73 20,85
AdjD -0,25 1,07 -5,00 2,00 110 0,00 0,00 -1,71 5,14
a (activo) 6,99 1,73 3,00 12,00 't10 7,00 8,00 0,18 0,32
p (pasivo) 3,36 1,93 0,00 9,00 106 3,00 3,00 0,75 0,31
M 2,58 1,44 1,00 7,00 '110 2,00 2,00 0,96 0,38
M 1,77 1,46 0,00 5,00 81 2,00 2,00 0,48 -0,51
lntelec 1,04 0,83 0,00 4,00 110 1,00 1,00 1,59 3,76
zf 12,68 2,59 5,00 23,00 110 13,00 13,00 0,01 2,61
zd 1,03 2,96 -6,50 9,00 110 0,50 -0,50 0,17 0,11
Compljs 6,34 216 1,00 12,00 110 7,00 7,00 -0,63 0,03
CompljsCol.SH 0,22 [0,51] 0,00 2,00 '19 0,00 0,00 2,35 4,69
Afr 0,65 0,18 0,27 1,29 110 0,67 0,67 0,97 1,69
Populares 6,33 1,23 3,00 9,00 1't0 7,00 7,00 -0,59 0,22
XA% 0,92 0,05 0,57 1,00 110 0,91 0,95 -3,35 23,67
WDA% 0,94 0,05 0,54 1,00 110 0,95 0,95 4,34 32,40
X+% 0,78 0,07 0,50 1,00 110 0,77 0,75 -0,45 2,72
x-% 0,08 0,05 0,00 0,43 99 0,09 0,05 3,29 23,27
Xu% 0,14 0,06 0,00 0,37 108 0,15 0,14 0,45 1,97
Aisl/R 0,1 5 0,07 0,00 0,47 108 0,15 0,16 1,76 8,19
H 3,42 1,96 0,00 8,00 109 3,00 5,00 0,49 -0,51
(H) 1,0s 0,90 0,00 4,00 75 1,00 1 ,00 0,52 -0,16
Hd 0,57 A,82 0,00 4,00 48 0,00 0,00 '1,96 5,02
(Hd) 0,54 0,50 0,00 1,00 59 1,00 1,00 -0,14 -2,01
Hx 0.,00 [0,00] 0,00 0,00 0,00 0,00
TodoH 5,57 2,28 1,00 9,00 110 5,00 5,00 -0,14 -0,95
A 7,98 1,96 3,00 15,00 110 8,00 7,00 0,55 1,91
(A) 0,36 [0,55] 0,00 3,00 37 0,00 0,00 1,55 3,35
Ad 2,08 11,201 0,00 9,00 102 2,00 2,00 2,25 11,70
(Ad) 0,06 [0,30] 0,00 2,00 4 0,00 0,00 5,79 34,15
An 0,93 [0,79] 0,00 3,00 73 1,00 0,00 0,24 -1,02
Atl 0,86 0,63 0,00 4,00 82 1,00 '1,00 1,01 4,67
Ay 0,14 t0,351 0,00 1,00 lc 0,00 0,00 2,14 2,67
BI 0,22 [0,421 0,00 1,00 24 0,00 0,00 1,38 -0,09
Bt 1,68 0,82 0,00 4,00 102 2,00 2,00 -0,04 -0,06
Cg 1,47 1,11 0,00 4,00 93 1,00 1,00 0,58 -0,80
CI 0,0e [0,35] 0,00 2,00 8 0,00 0,00 4,11 17,53
Ex 0,12 [0,32] 0,00 1,00 13 0,00 0,00 2,39 3,82
r; 0,69 [0,52] 0,00 2,00 73 1,00 1,00 -0,22 -0,72
Fd 0,60 [0,51] 0,00 2,00 65 1,00 1,00 -0,20 -1,47
Ge 0,01 [0,10] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 10,48 110,00
Hh 0,89 0,60 0,00 4,00 88 1,00 1,00 1,36 7,28
258 JOFTN E. EXNER, JR.
TABLA 23.15 AÑOS (N = llO) (CONT|NUACIóN)

Ls 1,12 0,71 0,00 2,00 88 1,00 1,00 -0,17 -1,00 T
Na 0,12 [0,3s1 0,00 2,00 12 0,00 0,00 3,02 9,12 I

Sc 1,70 [1,341 0,00 6,00 77 2,00 3,00 0,02 -0,83 _{
Sx 0,11 t0,441 0,00 3,00 ó 0,00 0,00 4,64 23,43 {
Xy 0,04 [0,19] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,02 23,65 )
ldio 1,09 1,47 0,00 7,00 52 0,00 0,00 1,48 2,28 k
DV 0,e8 [0,70j 0,00 3,00 84 1,00 1,00 0,35 0,03 L
INCOM 0,88 10,741 0,00 4,00 76 1,00 1,00 0,7 4 1 ,58 li
DR 0,1 3 [0,34] 0,00 1,00 14 0,00 0,00 2,26 3,20 L
FABCOM 0,23 [0,46] 0,00 2,00 ¿J 0,00 0,00 1,87 2,73 F
DV2 0,03 [0,16] 0,00 1,00 ó 0,00 0,00 5,88 33,24 L
INC2 0,01 [0,10] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 't0,48 110,00 II
DR2 0,01 [0,10] 0,00 1,00 I 0,00 0,00 10,48 11 0,00 D
FAB2 0,04 [0,19] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,02 23,65 F

ALOG 0,05 10,271 0,00 2,00 5 0,00 0,00 5,36 31,19 A
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6CE 2,35 1,38 0,00 5,00 96 2,00 2,00-0,19 -0,97
-ss
Sum6CE2 0,08 [0,28] 0,00 1,00 0,00 0,00 3,09 7,71
SumPonO 4,71 3,33 0,00 15,00 96 4,00 3,00 0,60 0,27 s
AB 0,03 t0,161 0,00 1,00 3 0,00 0,00 5,88 33,24 A
AG 1,15 0,91 0,00 4,00 82 1,00 1,00 0,53 -0,05
COP 1,54 0,97 0,00 5,00 98 1,00 1,00 0,74 0,98 c
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 C,
GHR 5,01 1,91 0,00 9,00 109 6,00 6,00 -0,38 -0,55 (f
PHR 1,57 1,22 0,00 6,00 75 1,00 1,00 2,00 4,33

'Pt
MOR 0,54 [0,83] 0,00 4,00 41 0,00 0,00 1,73 3,06 M
PER 0,92 0,65 0,00 5,00 89 1,00 1,00 2,31 14,11 PI
PSy 0,04 [0,19] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,02 23,65 I
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad, su valor es poco fia- Nr
sis paramétricos,
TABLA 23, 14 AñOS (N = tO5) (CONTINUAC|óN)

L¡ 1,06 0,97 0,00 6,00 79 1,00 '1,00 2,46 11,28
Na 0,23 [0,51] 0,00 2,00 20 0,00 0,00 2,17 4,01
Sc 1,93 [1,15] 0,00 5,00 91 2,00 3,00 -0,10 -0,48
Sx 0,08 [0,43] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 6,27 40,17
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
ldio 0,82 1,16 0,00 4,00 44 0,00 0,00 1,19 0,11
DV 0,98 [0,6e] 0,00 3,00 81 1,00 1,00 0,37 0,22
INCOM 1,05 [0,7e] 0,00 3,00 79 1,00 1,00 0,39 -0,24
DR 0,30 [0,66] 0,00 4,00 25 0,00 0,00 3,60 16,99
FABCOM 0,44 [0,72] 0,00 3,00 34 0,00 0,00 1,64 2,19
DV2 0,02 [0,14] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,13 49,92
INC2 0,22 [0,60] 0,00 3,00 15 0,00 0,00 3,06 9,40
DR2 0,03 [0,17] 0,00 1,00 0,00 0,00 5,74 31,57
FAB2 0,08 [0,33] 0,00 2,00 o 0,00 0,00 4,69 22,65
ALOG 0,04 [0,1e] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 o r: 22,40
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6CE J, t4 1,90 0,00 11,00 103 3,00 2,00 2,06 5,97
Sun6CE2 0,34 [0,78] 0,00 4,00 22 0,00 0,00 2,74 8,37
SumPon6 7,52 7,14 0,00 40,00 103 6,00 3,00 2,84 9,12
AB 0,13 [0,34] 0,00 1,00 14 0,00 0,00 2,18 2,84
AG 1,20 0,92 0,00 4,00 81 1,00 1,00 0,63 0,36
COP 1,65 1,24 0,00 6,00 95 1,00 1,00 1,56 2,91
CP 0,02 [0,14] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 AQ A'
7,13
GOODHR 5,14 1,87 1,00 8,00 tu5 6,00 6,00 -0,19 -1,03
POORHR 1,32 1,24 0,00 7,00 83 1,00 1,00 2,09 7,06
MOR 0,51 [0,75] 0,00 3,00 40 0,00 0,00 1,35 1,17
PER 1,06 nol 0,00 5,00 85 1,00 1,00 2,24 7,32
PSY 0,06 0,00 1,00 6 0,00 0,00 3,87 13,24
Nota: Las desviaciones típicas entre co¡chetes indican que, con mucha probabilidad, su valor
es poco fia-
ble o erróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para la estimación
de
los valores esperados. Por Io general, estas variables no deben incluirse en la mayoría
de los análi-
sis paramétricos.
256 JOHN E. EXNE
TABLA 23,15 AÑOS (N = l{O)

VARIABLE MIN FREC MEDIANA MODA ASIM KU
l
R 21,94 4,21 14,00 32,00 1't0 21,00 20,00 0,94 1,14 t
W 8,87 2,20 3,00 20,00 1'10 9,00 9,00 1,57 9,58 l/
D 11,42 3,66 0,00 20,00 109 12,00 12,00 -0,31 1,91 t
Dd 1,65 11,311 0,00 7,00 91 1,00 1,00 1,31 3,76 L
ü 1,44 [1,31] 0,00 5,00 104 2,00 1,00 2,66 '12,86 (
DQ+ 7,88 2,02 2,00 13,00 110 8,00 8,00 -0,33 0,15 L
DQo 12,67 3,62 5,00 29,00 110 12,00 12,40 1,49 5,43 L
DQv 0,75 \1,291 0,00 4,00 40 0,00 0,00 1,84 2,46 D
DQv/+ 0J4 10,421 0,00 2,00 12 0,00 0,00 3,22 10,13 /.
FQx+ 0,36 0,70 0,00 3,00 27 0,00 0,00 1,81 2,20 F
FQxo 16,35 3,34 7,00 29,00 110 16,00 15,00 0,60 2,79 F
FQxu 3,08 1,57 0,00 11,00 108 3,00 3,00 1,37 5,75 F
FQx- 1,60 0,91 0,00 6,00 oo 2,00 2,00 0,81 3,89 F
FQxsln 0,04 [0,25] 0,00 2,00 4 0,00 0,00 6,07 39,81 F
MQ+ 0,25 0,57 0,00 3,00 22 0,00 0,00 2,46 6,34 lú
MQa 3,54 2,41 0,00 8,00 108 3,00 1,00 0,20 -0,91 M
MQU 0,44 0,52 0,00 2,00 48 0,00 0,00 0,43 -1,36 -M
MQ_ 0,12 [0,32] 0,00 1,00 13 0,00 0,00 2,40 3,82 M
MQsrn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -M
S- 0,38 [0,57] 0,00 2,00 37 0,00 0,00 1,22 0,52 5-
M 4,35 2,17 1,00 9,00 110 4,00 4,00 0,06 -0,97 M
FM 4,82 1,73 1,00 9,00 110 5,00 6,00 -0,20 -0,80 FI
m 1,17 0,78 0,00 4,00 97 1,00 1,00 1,49 270 m
FM+m 5,99' 1,78 2,A0 '10,00 110 6,00 7,00 -0,14 -0,67 FA
FC 3,14 1,14 0,00 6,00 107 3,00 3,00 -0,56 0,76 F(
CF 2,85 '1,53 0,00 6,00 101 3,00 2,00 -0,11 -0,73 CI
0,03 [c,16] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 5,88 33,24
Cn 0,02 [c,1 3] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,31 52,42 vr
SumC 6,04 2,01 1,00 10,00 110 7,00 8,00 -0,62 -0,37 Str
SumPonC 4,47 1,68 0,50 8,00 110 4,50 3,50 -0,33 -0,64 Su
SurnC' 1,63 [1,35] 0,00 10,00 94 1,00 1,00 2^q t¿,o I S¿,
Sumf 1,06 [0,51] 0,00 3,00 101 1,00 1,00 2,62 13,12 Su
SumV 0,18 [0,4e] 0,00 2,00 12 0,00 0,00 2,75 6,73 Su
SurnY '1,30 11,271 0,00 10,00 83 1,00 2,00 3,35 20,69 Su
SUmSH 4,17 2,55 0,00 23,00 109 4,00 4,00 4,04 27,31 Su
Fr+rF 0,50 [0,45] 0,00 2,00 26 0,00 0,00 0,0 / 53,57 Fr+
FD 1,33 [0,97] 0,00 5,00 83 1,50 2,00 0,35 0,78 FD
F 6,48 2,71 2,00 17,00 110 5,00 5,00 1,31 2,02 F
Par 9,10 2,00 1,00 '14,00 110 10,00 10,00 -1,37 4,47 Pat
342)tR 0,44 0,10 0,05 0,79 '110 0,45 0,50 -0,58 4,bJ 34,
Lambda 0,65 0,22 0,14 1,71 110 0,36 0,33 2,27 8,94 '-at
EA 8,82 2,34 2,00 13,50 110 9,50 9,50 -0,69 0,39 E!
ESTADÍSTICOS DESGR¡PTIVOS 259
TABLA 23.16 AÑOS (N = {4O)

ñ 22,89 5,16 14,00 31,00 140 21,00 20,00 0,94 1,70
W 8,96 2,37 3,00 20,00 140 9,00 9,00 1,70 8,32
D 11,9'1 3,74 0,00 21,00 139 12,00 12,00 -0,23 1,41
Dd 2,02 11,82) 0,00 7,00 121 2,00 1,00 3,49 15,11
) 1,24 [1,23) 0,00 5,00 132 2,0a 2,00 2,70 14,04
DQ+ 7,94 2,04 2,00 13,00 140 8,00 8,00 -0,28 *0,13
DQo 13,12 3,47 5,00 27,00 140 12,00 12,00 1,23 4,58
DQv 0,8e [1,35] 0,00 5,00 59 0,00 0,00 1,59 1,62
DQv/+ 0,84 [0,s3] 0,00 2,00 40 0,00 0,00 2,21 3,98
FQx+ 0,54 0,83 0,00 3,00 48 0,00 0,00 1,26 0,31
FQxo 16,43 3,36 7,00 29,00 140 16,00 15,00 0,59 2,16
FQxu 9
3,1 1 ,56 0,00 11,00 IJÓ 3,00 3,00 1,18 4,32
FQx- 1,58 0,91 0,00 5,00 ltA 2,00 2,00 0,70 2,97
FQxsln 0,06 [0,26] 0,00 2,00 7 0,00 0,00 5,01 27,20
MQ+ 0,35 0,64 0,00 3,00 38 0,00 0,00 1,96 3,75
MQo 3,50 2,01 0,00 8,00 138 3,00 '1,00 0,29 -0,86
MQU 0,37 0,50 0,00 2,00 ct 0,00 0,00 0,71 -1,A7
MQ: 0,09 [0,2e] 0,00 1,00 13 0,00 0,00 2,84 6,13
MQsin 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
s- 0,34 [0,55] 0,00 2,00 4ó 0,00 0,00 1,32 0,81
M 4,31 2,13 1,00 9,00 140 4,00 4,00 0,20 -0,88
FM 4,58 1,66 1,00 9,00 140 4,00 4,00 0,04 -0,73
m 1,14 0,80 0,00 4,00 117 1,00 1,00 '1,1 0 2,43
FM+m 5,72 1,78 2,00 10,00 140 6,00 7,00 0,03 -0,73
FC .3,43 1,34 0,00 8,00 137 3,00 3,00 0,14 1,16
r.tr 2,78 1,45 0,00 6,00 130 3,00 3,00 -0,05 -0,59
0,04 [0,20] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 4,56 19,10
Cn 0,01 p,121 0,00 1,00 2 0,00 0,00 8,27 67,44
SumC 6,26 2,08 1,00 1'1 ,00 140 7,00 8,00 -0,56 -0,1 6
SumPonC 4,56 1,66 0,50 8,00 140 5,00 3,50 -0,42 -0,49
SumC' 1,15 11,271 0,00 6,00 118 1,00 1,00 2,48 13,59
Sumf 1,02 [0,48] 0,00 3,00 128 1,00 1,00 2,44 13,39
SumV 0,1 e [0,51] 0,00 2,00 20 0,00 0,00 2,64 6,03
SumY 1,04 11,21) 0,00 5,00 95 2,00 1,00 3,25 20,79
SUmSH 3,44 2,35 0,00 23,00 139 4,00 4,00 4,25 31,18
Fr+rF 0,48 [0,41] 0,00 3,00 2'.,
0,00 0,00 6,27 48,14
FD 1,31 t0,e3l 0,00 5,00 108 1,00 2,00 0,33 0,77
F 6,85 2,69 2,00 17,00 140 6,00 5,00 0,96 0,93
Par 9,04 2,00 1,00 14,00 140 9,00 10,00 -0,90 3,36
3r(2)tR 0,43 0,09 0,05 0,79 140 0,45 0,50 -0,32 3,89
Lambda 0,65 0,21 0,24 1,71 140 0,68 0,63 1,85 7,03
EA 8,87 2,23 2,00 13,50 MA 9,00 8,50 -0,59 0,63
TABLA 23.16 AÑOS (N = l4O) (CONT|NUACIóN)

es 9,21 3,29 4,00 17,00 140 10,00 8;00 2,09 1?,q9 ls
PuntD -0,31 1 ,31 -1 0,00 2,00 140 0,00 0,00 -3,70 22,64 M
AdjD -0,11 ,04 -5,00
1 2,00 140 0,00 0,00 -1,56 5,47 St
a (activo) 6,82 1,71 3,00 12,00 140 7,00 6,00 0,25 0,13, si
p (pasivo\ 3,22 1,89 0,00 9,00 133 3,00 2,00 0,70 0,33 X¡
M" 2,62 1,42 1,00 7,00 '140 2,00 2,00 0,88 0,20 td,
M 1,69 1,38 0,00 5,00 106 2,00 2,00 0,55 -0,32 Dl
lntelec 1,14 0,93 0,00 5,00 140 1,00 1,00 1,38 2,72 /N
DI
Zf 12,61 2,64 5,00 23,00 140 13,00 13,00 0,37 3,18 FI
zd 1,12 2,96 -6,50 9,00 140 0,75 -0,50 0,09 0,15 D\
Compljs 6,11 2,13 1,00 12,00 140 7,00 7,00 -0,44 -0,26 /N
CompljsCol.SH 0,24 [0,s0] 0,00 2,00 28 0,00 0,00 2,08 3,56 DI
Afr 0,65 0,17 0,27 1,29 140 0,67 0,67 0,80 1,61 FI
Populares 6,46 1,27 3,00 10,00 140 7,00 7,00 -0,35 0,39 AI
XA% 0,93 0,05 0,57 1,00 140 0,92 0,95 -3,12 22,84 C(
WDA% 0,94 0,05 0,54 1,00 140 0,95 0,95 -3,80 29,25 S¿
X+% 0,78 0,07 0,50 1,00 140 0,78 0,75 -0,41 2,27 Sr,
0,07 0,05 0,00 0,43 126 0,07 0,05 3,07 22,85 S¿
Xu% 0,14 0,06 0,00 0,37 138 0,15 0,'15 0,45 1,42 AT
A(
Aisl/R 0,16 0,07 0,00 0,47 138 0,16 0,16 1,30 4,09 C(
H 3,39 1,94 0,00 8,00 t,1o 3,00 3,00 0,62 -0,28 at
(H) 1,07 0,89 0,00 4,00 97 1,00 1,00 0,36 -0,43 GI
Hd 0,59 0,81 0,00 4,00 62 0,00 0,00 1,79 4,08 Pf
(Hd) 0,46 0,50 0,00 1,00 o4 0,00 0,00 0,17 -2,00 M(
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 PE
TodoH 5,51 2,12 1,00 onn 140 5,00 5,00 -0,06 -0,76
PS
A 8,04 1,97 3,00 15,00 140 8,00 7,00 0,46 1,'18
-Nc
(A) 0,32 [rJ,54l 0,00 3,00 41 0,00 0,00 1,72 J,0v
Ad 2,11 [1,15] 0,00 9,00 131 2,00 2,00 1,97 10,34
(Ad) 0,07 [0,331 0,00 2,00 7 0,00 0,00 4,93 ¿4,XO
An 0,81 [0,79] 0,00 4,00 82 1,00 0,00 0,44 -0,97
Atl 0,83 0,68 0,00 4,00 97 1,00 1,00 0,78 2,33
Ay 0,19 [0,41] 0,00 2,00 25 0,00 0,00 1,95 2,75
BI 0,21 [0,43] 0,00 2,00 29 0,00 0,00 1,68 '1,6'l
Bt 1,87 1,03 0,00 6,00 130 2,00 2,00 0,62 1,27
Cg 1,39 1,06 0,00 4,00 116 1,00 1,00 0,64 -0,57
CI 0,11 [0,36] 0,00 2,00 14 0,00 0,00 3,32 11,31
Ex 0,31 [0,32] 0,00 1,00 to 0,00 0,00 2,45 4,06
F¡ 0,39 [0,57] 0,00 2,00 82 1,00 0,00 0,19 -0,76
Fd 0,51 [0,52] 0,00 2,00 31 0,50 0,00 0,13 - t,o¿
Ge 0,0'r [0,12] 0,00 I,00 2 0,00 0,00 8,27 67,44
Hh 0,91 0,67 0,00 4,00 108 1,00 1,00 1,14 3,97
a
MANUAL DE COD¡FICACIÓN DEL RORSCHACH 261
TABLA 23.16 AÑOS (N = l4O) (CONTINUAGIÓN)

MAX FREC MEDIANA MODA ASIM
; Ls 1 ,07 0,7 4 0,00 3,00 108 1,00 1,00 -0,00 -0,87

+ Na 0,17 [0,41] 0,00 2,00 22 0,00 0,00 2,35 5,05
I Sc '1,51 [1,31] 0,00 6,00 93 2,00 0,00 0,23 -0,82
] Sx 0,11 [0,41] 0,00 3,00 11 0,00 0,00 4,57 23,67
l Xy 0,04 [0,19] 0,00 1,00 Á 0,00 0,00 5,05 23,93
)
Idio 1,31 1,45 0,00 7,00 81 1,00 0,00 1,07 1,04
DV 0,ee [0,71] 0,00 3,00 107 '1,00 1,00 0,38 0,11
2
INCOM 0,83 [0,75] 0,00 4,00 o.t 1,00 1,00 0,81 1,34
)-
DR 0,14 [0,37] 0,00 2,00 19 0,00 0,00 2,48 5,51
l FABCOM 0,21 [0,45] 0,00 2,00 28 0,00 0,00 1,89 2,75
t DV2 0,02 [0,15] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 6,68 43,26
) INC2 o,o1 I0,121 0,00 1,00 2 0,00 0,00 8,27 67,44
j DR2 0,01 [0,0e] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 11,83 140,00
I FA82 0,04 [0,19] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 5,06 23,93
) ALOG 0,05 [0,25] 0,00 2,00 6 0,00 0,00 5,49 32,88
I CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6CE 2,30 1,34 0,00 5,00 125 2,00 2,00 -0,03 -0,92
l SumGCE2 0,08 p,271 0,00 1,00 11 0,00 0,00 3,16 8,14
SumPon6 4,57 3,23 0,00 15,00 125 4,00 3,00 0,67 0,32
i
AB 0,06 [0,25] 0,00 1,00 I 0,00 0,00 3,59 ,06 11
I
AL, 1,20 0,99 0,00 5,00 106 1,00 ,00 1,02 ,98
1 1
I
COP 1,60 1,10 0,00 5,00 120 1,00 1,00 0,69 0,45
I
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
GHR 5,29 1,80 0,00 9,00 '139 6,00 6,00 -0,21 -0,49
PHR 1,16 1,29 0,00 6,00 96 1,00 1,00 1,67 2,67
MOR 0,58 [0,81] 0,00 4,00 59 0,00 0,00 1,56 2,57
PER 0,96 0,72 0,00 5,00 110 1,00 1,00 1,59 7,12
PSY 0,04 [o,20l 0,00 1,00 b 0,00 0,00 4,56 19,'10
sis paramétricos.
s ooN@c\.¡- c\¡cDroc\,1 (rJoroN rr) (o F*F*CDO(9@@O rNO@

oo C\¡ (f) ci) C\¡ F co
- co r Ci,l
-
.<l rrór
ON
IEF
ñu
32.;E :qoc9lf)(9(o
N (oVN-
c\¡q)coc\¡ (o(o@c!
O- O)-
c)o)
c)-
(oc')(orcfJNo)o
(O
- N
r\tos
r(ON
IL
(gOOr-.)-V
$Í)rr
tr)Vr(g
oO-
(O(Ol.-tO
@
o(o
c!a-
$(AF-(\Í)(Oc')O
sier N
OF*r<
CrJ-
ggt*
ñn
o2.i cOF€O)tOO F-F-(OO) OrFoF- @C\¡ óOOO)
C! .itSa-C{ Crl r (grN (O
-cO<.CAst(OSO
o
l¡¡
o
l¡.
C\C\¡ rco-
o
ffr
EF .^óo-
(ooorf,oF*
cq"<tNr
rl)rooF-
F-c\¡
roc{cot---
coe
F-(o ¡'*(q@Ocr)t'-\fO
<f-- (\
r@OF.-
\tN
6N
xú Gil
et> (.oococo$o
o (o<).tr@ (ooo(oco @o) (O ('o N O Ce N'rl'<) r Or @ (\
i3
l¡l o
d,
l¡-
(r)$C\¡C{ O)N O¡- tor N CO .tr CO
fiz s lf)OtOcO(eN
(Y)$Cr)r O@(Y)O O€cD$ Ol.* NOtr)O<)O)tOO oOOSO, (a
<o 8R
IOS- lr)$ N ros- rr
e
Eg Grl 3
sh Fz.; (OOC\¡cOOrif
.r¡to$e OO)-N <)(')-tO oc!Cq Nc\¡@ooco(oo o¡crlF-r ¿
€o
no E
¡¡-
(OrO- (o ro G-r N
F
z
u¡ ¡¡{ c
ad ;e OOtO <Fúr
C! (r, ró F
O\t(Orr)
(O c4 OO)rtl)
¡.- C\,1
O$
o -oro.ifoo)cqc)
tO-- (O ooo)r c
oa
{<
rA Ct
o00
oo(!f
{(\
'F.,t
(r> oz
OQOr(oO) Or(trS c)cOt^$ OF- OO-O)
ie -l
rJ C\J ro $ ro c\¡ (o -tó@(r)Otr)(\O
rí-
c\¡ e rO ¡.* $
E
u-
- tr
ó,= F
(>oF-¡)cOcf) ó(o<-rJ- ooóo óo oO(o(OrifS$(f)O oóF-@ rf
H; oGto-
oor
C\¡|OLr)F l,\C\| @N C\¡ C..l
- -
tO O)
'F tt
*P ,Íl
= (, <)O$S@(\
(\rr)str OcOC!r+
(oN OC\cOCO ctcO
¡\r N
to:ts$vo)Í)o
(\-r ooNC.)
cOS
o a.
fH
!0
L
IL
EE
E
a Fa'I o
a
s€;'i's+
s * o Hiiii
=R=Rü ep
nEl.Ei, g:;vT oo--,J l: tcs??ss*E
?? :E" EfFXX
uss;;?? :i9966
FQQ.SS$¡ :qoqq
^nt
.iFFFF $$$$$ü
*€€sf;frf;
,fiÁo- t$$$siHxx aüüúü
a
ESTADiST¡COS DESCRIPTIVOS 263
vro
s oo ooo ooo orr) rONC\.J F*COC! (r)Nc.)F.-CDtl)OOc')
6l r
Ll)rcO@O (f)OC!
l.- (D
ON
rEF
su
3z CJ
o,
OO OOO OOO O@ cD O $ I ó!l O (O(\(O@=t(ó r (.) @ (.) O\q
C\¡ --eO¡(a
(O rif N.if
L
¡J-
:e oo óoo ooo o(o tr)O(')N O) tOe O(-orO

¡'-c{
OCr)(OO)$COOON
(\ (\
FS C{
oo -F-
o \f
¡E
(! !t
o) z d
(¡,
OO OóO OOO OO) t- O
ñJ
C\¡ l-- N F- O)
O)C{
oO @ (o ril O <- F- C! O) t- st co r
CO-rFrO)cO
c\¡O) F-
L
LL
os
OO OOO OOó Cl)i'* cO O cO F* ¡- F- @ cq r O cO cq lr) tl)O F cr) \-< F- c9€ c{
cq (o(f) c{ NNv f coN
Ul
oN
¡E
G il
co z ci oc) o(>o oóc) (f)6 óóO)@
$
@@C\¡O-$órf
@$ Nr
(gO Vc')
cOC\-
cq cqr C\¡Sa.f
o -OCD
LL
2
Io s OO OOO OOO (Y)r NO
-ct
COñ¡ <) @ O
(Os OCO C\¡ cQ O (f) O í) rO (O @
rl'-ll)
(\ OC9 0)
sR
tz ¡ÉF
Gr¡
FZ o oo ooo ooo cf)cr) *f O F- O
(r)- C\] () (\ (\ O
oor
O, C! CD (\ (O Oo (O Ó¡ cr) cr) O (O
-
F o
L
-Ot(O
z lJ-
o
o s OO OC)O OOO C\¡ c.) o) ó Ll)* o @ @ a rf) ttr o o(o (o oro(o o F- o o (o
r C\¡ tO C\lF- (r, -
\t oo
o6
l-.- l-*
N 'Fu
J .gZ oo oóo ooo c\lo ro o s F o (o c\¡ (o c\¡ o) o co co tf) (- $ lo (o o).f o ro o)
d (gtf)-r '<i
tr o -(OC\¡
l¡-
F
si O l'-'if (o (')'il
o() s O(> OOO Ooó rCr.l O) O c) l.- O
Ncq
<) (g O) O
o)!o
cA (o co \t r
coco
cO O
oo)
'F r,
utZ OO OOO OOO F- O r cq OO (O(f) O (f) O (O (') (O cO.<f, (Y)N O) <- F- O)
C'
(¡) C\1(9 6lr) (.jF- -
lJ-
E-*ü
5 có-+ E:t
='ó
o9
>=
N <) lf) É ;;ii;seiá-* *i$l;
83
r-ot¿
o>e
@ro$
*II
o-o-o-
ENE
!I
il It ¡t
isñ*EFñs;;ETlr;lp=esSEF
88 Éüe¿;;Ésür\€ñ88QQS8üttts
oQcf,
E'
c i5
oct s
cO O l.- (.o C\¡
cY) OOr-(O C\eo)r.c) y c)
CD C\CDe- r(O C\l-
-1.-F
,::
6u
Pz.¡ (OrCON(Y)\t $O(.oO) l.-(ONl.- OS sí-cA C{- CO(ONr cO@CtC\¡
I
t¡
9FCrltONr rCOt- (O- r (f) Crl
*
ocr-
:í-(.olr)r(OO
Í) N(Y)er
cotol.-o,
.-oC!
ro-Loro oro
N- RN
*T N6NF
_(\
O)@-e!
Or -cOCrl
¡Er
G,,
P= u EF-\\taON
cO c\,lcY)r-
O)eOó
F-(O!-
(oF->(o
r(C,C\¡
rO(o EC!
bo NF crlOrñ¡- oOcq(\
E ñ=
-c!c\
l¿.
¡.- (o o (r) t-. o o (o ro cf) 9\(V)N orl)r F-<. oo*+ @rr)(oc\

,u'S
oo C! c?)CA-r
-(OC\ C.J (O
- Crl ¡* $@LOC.)
¡És
6n
Sz Oo)(oCD
o
(,
90(oryu?oOO
N CD r) - - r (O C\¡ FO\ifN
C\¡ F* e
F(c'
C\¡; -S
cO
cO\t @l--F-C{ soo(o(f)
lJ-
z
.o _z
s f'-lOO\¡N(oO) (r)<d-$\' Cf)O)6N Ns cO.i|- F-.tr t- rO rf) C! rOrF-.(f) 'g
o oo
g-
c\ cqc)r -(gCrt Nu-¡r i.,tr: t*
-u(
) ¡EF
6,,
z Pz.¡ <)(f)tQq)coO rtrO(Or{. ¡-otr)Oe\¡ c)LO (o \i' co $ 6 (o (o c{ (o 2
F o coc)-- c{(oñ-- cf); c\¡ <D co
z
(¡,
L -t--c..,1 @
-F
-o()z
lJ-
o
g ,OS <> (o q,
c\¡ Í)c{-rco cD
qO cv) rO C\¡
r.-c!
6) c\¡ ¡- c! c\.t cO t-
JcoN-- N(f) Cf)Cq Tr)CqCDC\¡ F-OOO
ñ; e, r C\¡
tst ¡EF
ON \ü
Gn N
J Sz o scot-(f)c.1(o \fo(.oc9 $O(OC\ $O o.if.ifS (o(o.fN co c\¡ .tr o J
E (¡,
L
N ScO(\.l- O)C!
-CON ÓN
-N E
LL
F F
orolR 9OF*@<)(O OrO)r.t ú)€cóó f'* O !_.'¡o s<> o)o)c9o c\cDcoo
C\¡ Crjd)re ó Nr
om
¡EF
@ cO roe
ort
-Z (). F-OF-ratr c)cf)c!ro.fó'tr9
(\r 19o (0o c\¡(o@a co F.- ro s
E
C! c.)tór-N c)- -o ;N;
t¡-
-3
.g
O(g
_5E
k-
o T'-- 5
\
a
s3:
dó t
S.3 g a!ó
?
ti^,---^,
g'+'il.i
^
fr; E E . E???T --- É3S ?F nln= EPPFT
=l .;$$
#s$ssss
u.l(Lñt
gFsss +s$á I* $$ *$$l e[[gg
re C)Or OóO-r O)€(9 Or@ t-f! oSrr)$c9.if t-S@Sr.)('¡Or-N

oc, ¡e s) src{ l.-r
,ES
ñ,,
92.; F- OOF OOO-tO (?JF@ NF
-r
Ott
!-r
(>(O F() \t O\tsf r
C\¡C\t C\¡C\CY)-
rO F- F sf r rr)F-
E
l¡-
Or O()- OOOrtr) FF-rl) rl)ó (o ro O tr) F- rO Cf) t- st tr) F- $ oO (O

o- - - N
r,r)
ur c) .f r-(\ F*C{
OF
IE-
l! rl
3- u O- OO\_ OOO-('o NCOF. (o o) F- O, O lO (') Fr (9
\f
C\¡ tO @ co
eFC\¡ $ CD r+ (r) r
óC!
CO (O
E
ll-
(OO OON OOOOc\¡ O r¡) (\ (O C.¡ F- (9 cl(O (Oo|) r* C\¡ F* (') rl) F- O
,-S
oc) - -
\-tl) e\¡ ryc\r
cO c) rO
CO-
C\¡ @
G,,
$z (, (oo o<>N ooo()(o O rO(f) F*C..¡ cOq, O(O\tO)-(fJ@O)(>
srf,
lr)O)O)@OÍr@
o, c\l cO-
L
lJ-
z
o s (Y)O OOc\ OO-Oo (\ or.rt.it ó$ @!9
rto
oF-(>orf
(aF o)ro€DF-NN!oLoo(o@
FN scON
o 60
0-
rC-
f Gl
z Pz.; COO OOC\¡ OO-<>c! oS(O órif @ !\ o co cA S o (O Lr) @ c\¡cA < @ o F- O)
F C\¡ r(o ó- - a-FC\ rO¡(\
E -C{
z l¡-
o
o (tO OON OOFO\t F-O€ (\O rOr ll) (f)
(9-O
rf., (O @ tr) O @ tr)
,OS
oñ¡
C\t F--
C) cO CY) r,l) cO
- r
É ¡EF
-Or(\
N ol
J $z (, $O OO(\ OO-óor co<)o $o (O !Q C) (O lO C\¡ \f (l) O, F tO ('o C\¡ O) O O O oO
o E
co .qte rNF *=ó +F
lJ-
F
o¡oS .{'o ooo oo(f(¡o) (f)oc.) $ó O O <) ¡.- O $ O $ t - rf rO € O CO O) rO
o O) s I.- C.,l
¡rr
rtF
ñr¡
-Z.i (l) rf)o ooo c)oooc! 9oco Or Oó
(\ O (> í) O O (O Cq rr} C) (c) O tr)
(\O(\ l\.f C{
sC\.1
O
lJ-
s€
ÉF rTT Tf ?*
É
k --9+- Sl
;-^ n re-s:üo* oq-
*¡t!!-* v
é$r üüü ürNüÉ $ii; ss Pp üigsF[$¡agñ$$$t¡

JOHN E. EXI{E
TABLA 25. ESTADÍST¡COS DESCRIPTIVOS

DE 535 PAGIENTES EXTERNOS ADULTOS
Edad 33,81 12,06 18,00 70,00 535 31,00 23,00 4 4a 0,79
Años educ. 13,46 4,65 10,00 20,00 535 14,00 13,00 *0,67 ,1 ?O
R 20,25 5,49 14,00 41,00 535 19,00 16,00 1,21 1,03

W 7,88 J,JO 1,00 24,00 535 7,00 7,00 0,60 0,82
D o 44
5,21 0,00 30,00 525 8,00 4,00 0,94 0,65 _f
Dd 3,26 12,7e) 0,00 16,00 465 3,00 1,00 1,39 3,04 A
s 2,11 [1,81] 0,00 10,00 416 2,00 0,00 0,88 0,95
DQ+
DQo
6,09 3,23 0,00 20,00 530 6,00 5,00 4,92 1,40 -p
12,74 5,19 4,00 32,00 535 11 ,00 9,00 1,14 1,44 lv
DQv 1,23 [1,50] 0,00 9,00 313 1,00 0,00 1,56 ¿,5ó il'
DQv/+ 0,19 [0,56] 0,00 5,00 7S 0,00 0,00 4,40 26,22 lr
FQx+
FQx+
0,58
12,20
1,35 0,00 7,00 112 0,00 0,00 2,41 4,69 .Z
3,82 6,00 34,00 535 12,0A 12,00 1,31 ó,o¿
FQxu 3,80 2,48
aao
0,00 12,0A ct¿ 3,00 3,00 0,9'1 0,43 -cZ
FQx- 3,20 L,LO 0,00 13,00 488 3,00 1,00 0,88 1,00 c
FQxs¡n 0,48 [0,85] 0,00 5,00 169 0,00, 0,00 2,0s 4,72 C
MQ+ 0,44 1,05 0,00 4,00 99 0,00 0,00 2,35 4,26 A
MQo 2,38 1,65 0,00 9,00 486 2,00 1,00 0,79 0,63 P
MQU 0,58 0,80 0,00 5,00 227 0,00 0,00 1,43 2,19 X
MQ* 0,44 [0,73] 0,00 4,00 171 0,00 0,00 1,79 3,39 w
MQsin 0,00 lc,06l 0,00 1,00 2 0,00 0,00 16,30 264,98 -xi
SQ_ 0,79 [1.001] 0,00 4,00 264 0,00 0,00 1,26 0,97 X
M 3,85 2,53 0,00 11,00 498 4,00 4,00 4,82 0,62 X
FM 2,56 1,85 0,00 13,00 477 2,00 2,00 0,96 1,71 A'
M 1,28 1,27 0,00 7,00 346 1,00 0,00 1,00 1,01 H
FM+m 3,84 2,45 0,00 14,00 495 4,00
FC 1,37
4,00 u,bb 1,01 _(f
1,35 0,00 7,00 388 1,00 1,00 1,36 loo H,
CF 1,22 1,32 0,00 8,00 JJT' '1,00 0,00 1,31 ¿,¿c (t-
C 0,53 [0,88] 0,00 4,00 183 0,00 0,00 1,74 ¿,o I H.
Cn 0,01 [0,11] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 9,30 84,98 T(
FC+CF+C+Cn 3,14 2,01 0,00 11 501 3,00
,00 2,00 0,80 0,73 A
SumPonC 2,71 1,91 0,00 10,00 501 2,50 1,50 1,04 1,59 (/
SumC' 1,01 [1,25] 0,00 7,00 303 1,00 0,00 1,60 2,72 At
SumT 0,52 0,84 0,00 3,00 191 0,00 aa2
0,00 1,70 U
SumV 0,44 [0,77] 0,00 3,00 153 0,00 0,00 1,67 1,80 A,
SumY 1,02 [1,14] 0,00 7,00 328 1,00 0,00 1,48 3,02 At
SUmSH ?oo 2,72 0,00 12,00 463 2,00 1,00 1,10 0,55 A'
Fr+rF 0,19 [0,63] 0,00 6,00 bJ 0,00 0,00 5,07 JJ,b3 Bt
FD 0,91 [1,02] 0,00 5,00 317 1,00 0,00 1,53 3,06 B'
F 9,22 4,90 2,00 30,00 535 8,00 7,00 1,24 2,12 Ur
7,85 3,71 1,00 23,00 535 7,00 5,00 1,21 1,88 C,
TABLA 2s, EsrADísrrcos DEscR¡prrvos

DE s3s pActENTEs ExrERNos ADULToS (coNTlxulcló¡¡)
3¡+(2)/R 0,41 0,14 0,12 1,25 535 0,40 0,33 1,04 3,88
Lambda 1,14 1,26 0,11 7,67 535 0,78 1,00 3,21 12,06
EA 6,56 3,46 0,00 19,00 533 6,00 7,50 0,99 1,23
es 6,83 4,19 1,00 23,00 535 6,00 5,00 0,65 -0,20
PuntD -0,09 1,34 -4,00 5,00 535 0,00 0,00 -0,20 2,26
AdjD 0,25 1,16 -3,00 5,00 535 0,00 0,00 0,53 2,49
a (activo) 4,22 2,69 0,00 17,00 510 4,00 3,00 0,89 ,18
1
p (pasivo) 3,48 2,46 0,00 13,00 483 3,00 2,00 0,54 -0,3'1
Ma 2,06 1,81 0,00 8,00 430 2,00 2,00 1,10 0,91
Mp 1,80 1,49 0,00 8,00 409 2,00 2,00 0,88 1,32
Intelect 1,66 1,74 0,00 10,00 óbJ 1,00 0,00 1,20 1,20
Zf ,0e
11 3,83 2,00 26,00 535 11 ,00 10,00 0,53 1,48
Zd 0,27 4,54 -14,00 13,00 521 -0,50 5,00 0,06 -0,33
Complejas 3,12 2,42 0,00 13,00 458 3,00 1,00 0,61 -0,21
Complejas/R 0,16 0,12 0,00 0,57 458 0,14 0,00 0,63 -0,'13
Complj.Col.SH 0,63 t0,801 0,00 4,00 247 0,00 0,00 1,24 1,28
Afr 0,58 0,19 0,13 1,25 535 0,55 0,50 1,31 1,84
Populares 5,73 2,17 0,00 '10,00 529 6,00 4,00 -0,09 -0,61
XA% 0,82 0,1'1 0,50 1,00 535 0,82 0,94 -0,28 -0,36
WDA% 0,85 0,10 0,60 1,00 535 0,85 0,83 -0,46 -0,14
X+% 0,64 0,14 0,27 0,95 EEE
0,63 0,52 -0,'16 -0,63
x-% 6 0,1 0
0,'1 0,00 0,46 488 0,15 0,00 0,45 -0,30
Xu% 0,18 0,09 0,00 0,42 512 0,18 0,21 0,18 -0,49
Aisl/R .0,13 0J4 0,00 0,81 415 0,11 0,00 2,43 8,87
H ?,28 1,44 0,00 9,00 505 2,00 1,00 0,88 1,12
(H) 1,17 1,21 0,00 6,00 332 '1,00 0,00 0,90 0,25
Hd 1,45 1,53 0,00 8,00 393 I ,00 1,00 1,97 4,82
(Hd) 0,55 0,86 0,00 5,00 189 0,00 0,00 1,62 2,83
Hx 0,03 [0,21] 0,00 2,00 11 0,00 0,00 8,01 67,67
TodoH 5,44 2,79 0,00 16,00 519 5,00 4,00 0,62 0,36
A 7,62 2,70 2,00 20,00 535 7,00 5,00 0,68 0,24
(A) 0,32 [0,64] 0,00 3,00 134 0,00 0,00 2,40 6,30
Ad 1,s4 [1,89] 0,00 11,00 431 2,00 '1,00 1,75 3,68
(Ad) 0,11 [0,331 0,00 2,00 52 0,00 0,00 3,19 10,17
An 0,78 1.211 0,00 11,00 238 0,00 0,00 2,66 11,95
Att 1,06 1,13 0,00 5,00 318 1,00 0,00 0,86 -0,01
Ay 0,18 [0,41] 0,00 2,00 93 0,00 0,00 1,99 2,94
BI 0,22 [0,55] 0,00 3,00 89 0,00 0,00 2,91 9,13
BI 1,09 1,21 0,00 5,00 321 1,00 0,00 1,11 0,50
Cg 1,68 1,70 0,00 8,00 359 1,00 0,00 1,00 0,57
(,, 0,16 [0,44] 0,00 2,00 67 0,00 0,00 2,90 7,88
a
TABLA 25. EsrADÍsrtcos DEscRtprtvos

DE 535 PACIENTES EXTERNOS ADULTOS (CONTINUNCIÓT.T¡
MEDIA MIN FREC MEDIANA MODA ASIM
Ex 0,15 [0,40] 0,00 2,00 71 0,00 0,00 2,63 6,56
Fi 0,29 [0,51] 0,00 2,00 142 0,00 0,00 1,48 1,26
Fd 0,25 [0,50] 0,00 2,00 ilo 0,00 0,00 1,88 2,77
Ge 0,07 [0,37] 0,00 4,00 24 0,00 0,00 7,95 74,77
Hh 0,64 0,93 0,00 4,00 204 0,00 0,00 1,33 1,15
Ls 0,68 1,09 0,00 6,00 205 0,00 0,00 2,12 5,55
Na 0,22 [0,67] 0,00 4,00 79 0,00 0,00 4,09 18,61
Sc 0,51 [0,78] 0,00 5,00 201 0,00 0,00 2,17 7,50
Sx 0,58 [0,ee] 0,00 5,00 188 0,00 0,00 2,06 4,40
Xy 0,12 0,33 0,00 1,00 oo 0,00 0,00 2,29 3,29
Idio 1,09 1,24 0,00 6,00 309 1,00 0,00 1,16 1,04
DV 0,80 [1,04] 0,00 5,00 272 1,00 0,00 1,81 4,40
INCOM 0,98 [1 ,1 1] 0,00 6,00 310 1,00 0,00 1,23 1,34
DR 0,26 [0,771 0,00 5,00 74 0,00 0,00 3,55 13,47
FABCOM 0,41 [0,66] 0,00 3,00 173 0,00 0,00 1,49 '1,56
DV2 0,09 [0,30] 0,00 2,00 45 0,00 0,00 3,34 10,88
iucz 0,17 [0,47] 0,00 2,00 69 0,00 0,00 2,83 7,26
DR2 0,14 [0,7 4) 0,00 10,00 45 0,00 0,00 9,94 121,29
FAB2 0,26 [0,64] 0,00 3,00 94 0,00 0,00 2,70 7,03
ALOG 0,13 la,42l 0,00 3,00 52 0,00 0,00 3,77 15,59
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6 CF 3,24 2,91 0,00 21,.A0 484 3,00 1,00 1,83 5,74
Sum6 CE2 0,66 [1,2e] 0,00 11,00 200 0,00 0,00 4,07 24,14
SunPon6 9,36 10,84 0,00 97,00 484 7,00 1,00 3,23 17,78
AB 0.21 10,471 0,00 3,00 98 0,00 0,00 2,43 6,75
AG 0s9 1,22 0,00 8,00 257 0,00 0,00 ¿,¿3 8,7
COP 0.97 1,10 0,00 6,00 a^Á
1,00 0,00 1,38 ¿,to
CP 0.01 [0,0e] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 11,46 129,98
GAODHR 3.46 1,75 0,00 10,00 509 4,00 4,00 0,31 0,59
POORHR 2.58 2,15 0,00 12,00 466 2,00 2,00 1,44 2,83
MOR 1.06 [1,33] 0,00 7,00 314 1,00 0,00 1,69 2,70
PER 1.04 1,65 0,00 11,00 235 0,00 o')4
0,00 2,51
PSY 0.20 0,00 3,00 74 0,00 0,00 3,39 12,00
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, probablemente, su valor
es poco fiable o erró-
neo al ser variables no paramétricas y que por ende no deben utilizarse para la
estimación de valo-
res esperados.Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoria
de los análisis para-
métricos.
TABLA 26. FRECUENCIAS Y PORCENTAJES

DE 26 VARIABLES ESTRUCTURALES DE 535
PACIENTES EXTERNOS ADULTOS
Estado Civil Edad Raza
Soltero/a 170 3204 18-'15 154 29% Blanca 453 85%
Convive J¿ 6% 26-35 194 36% Negra 43 8%
Casado/a 264 49% 36-45 102 19% Hisoana 27 5%
Seoarado/a 28 5o/o 46-55 35 7% Asíáilca 12 2%
Diüorciado/a 37 7o/o 56-65 36 7%
Viudola 4 1% 66 ó más 14 eo/-
Sexo Educación
Hombre 208 39% Hasta 12 a. 5B 11%
Mujer 327 61% 12 años 148 28%
13-15 años 224 42%
16 a. o más '105 20%
pRopoRctoNEs, PoRGENTAJES E |NDICES ESPECIALES
Introversivo 15'1 28% xA%>0,89 127 24%
Ríaido 113 21% xA%<o,70 62 12%
A¡ibioual 110 21To WDAo/o<O,85 249 47%
Extralensivo 73 14% wDA%<o,75 79 15%
Ríqido 45 8% X+%<0,55 146 27%
Evitativo 201,00 38% Xuo/o>O,20 211 39%
x-ok>O,20 164 31%
x-%>0,30 42 8%
PuntuaciónD>0 125 23% FC> ICF+())+2 37 7%
Puntuación
-PuntuaciónD=0 262 43% FC> ICF+ct+l 87 16%
D<0 148 28To rcF+C)> Fó+1 140 26%
Puntuación D<-1 55 10% (CF+C)> FC+Z 71 13%
Ad¡ D >0 168 31o/o
Adi D =o 277 52%
Ad¡ D <o 90 17%
Adj D <-1 27 5%
Zd> +3.0(hioerinc 1s9 30% S-CON Posiiiva 10%
Zd< 3,0lhipoinc\ 134 25% HVl Positivo 61 11%
OBS Posiiivo 44 8%
PTI=5 31% DEPI = 7 a
ô/ CDI=S 42 8%
PTI=4 31% DEPI = 6 24 4o/o CDI=4 123 23%
PTI=3 71% DEPI = 5 28 15%
DIVERSAS VARIABLES
Áol
R<17 '165 31Yo (2AB+Art+Ay) >5 22
4 AO/
R> 27 b5 12Yo Populares < 4 76 tn to
ao Poioulares > 7 nô/
DQv>2 17%
' 131 ¿n to
s>2 206 39% COP=0 231 43Yo
Surnf = 0 344 64o/" COP> 2 40 7%
Sumf > 1 56 10% AG=0 278 52%
3r+(2)/R<0,33 141 26% AG>2 19 4%
3r+(2\lR>0,44 166 31% MOR>2 70 13%
Fr+iF> 0 63 12% CENvl2>0 200 37%
C Pura> 0 183 34o/o GHR>PHR 328 6104
C Pura>l 74 14% H Pura <2 188 3SYo
an
Afr<O,40 109 20% H Pura =0 6%
Afr<O,50 258 48o/o D> a+1 158 30%
(FM+m)<SumSH 164 31% htp > lw 170 32Yo
a
27O JOHN E. EXNER, JR,
TAELA 27. ESTADÍSTICOS DESCR¡PTIVOS

DE I51 PACIENTES EXTERNOS INTROVERSIVOS
Edad 30,81 8,62 18,00 57,00 151 29,00 29,00 0,65 -0,02
Años educ 14,19 3,70 11,00 20,00 151 14,00 '14,00 0,92 1,31
D
20,64 5,81 14,00 38,00 151 18,00 6,00
'1
1,15 0,32
7,95 2,71 4,00 15,00 151 7,00 7,00 0,96 0,27
D 9,46 5,58 2,00 30,00 tJt 7,00 7,00 1,47 1,35
Dd 12,231 12,231 0,00 12,00 127 4,00 4,00 0,39 0,51
S [1,5e] [1,se] 0,00 7,00 lao
IJU 2,00 1,00 0,87 0,69
DQ+ 8,62 3,44 3,00 20,00 151 8,00 8,00 0,94 0,15
DQo 11,31 3,94 5,00 30,00 151 ,00
11 11 ,00 I,OJ C,O I
DQv [1,1 0] [1,10] 0,00 7,00 40 0,00 0,00 2,83 9,91

DQv/+ [0,67] [0,67] 0,00 5,00 18 0,00 0,00 5,49 35,51
FQx+ 1,56 2,03 0,00 7,00 0,00 0,00 0,79 -1,02
FQx+ 12,31 3,79 7,00 34,00 tc I
,00
11 1 0,00 2,60 9,84
FQxu 3,87 3,01 0,00 11,00 139 3,00 2,00 0,81 -0,49
FQx- 2,72 2,00 0,00 13,00 141 3,00 1,00 1,54 4,65
FQxsln [0,601 [0,60] 0,00 5,00 tt 0,00 0,00 4,76 29,44
MQ+ 1,25 1,59 0,00 4,00 64 0,00 0,00 0,68 -1,26
MQo 3,37 1,63 1,00 9,00 151 3,00 2,00 0,71 0,22 '-t
MQU 0,93 0,99 0,00 3,00 87 1,00 0,00 0,75 -0,52
MQ- 0,79 [1,011 0,00 4,00 68 0,00 0,00 1,06 0,40 I
MQsln 0,01 [0,11] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 8,60 72,95

S* 0,99 t0,921 0,00 4,00 107 1,00 1,00 1,31 2,01 )
M 6,36 2,30 4,00 11 ,00 151 6,00 6,00 0,78 -0,76 _)
FM 2,95 1,95 0,00 13,00 147 3,00 2,00 1,60 4,20
m 1,60 1,30 0,00 5,00 106 2,00 2,00 0,36 -0,33
FM+m 4,55 2,35 1,00 13,00 151 4,00 4,00 1,21 2,41 (,
FC 1,66 1,39 0,00 6,00 128 1,00 1,00 1,33 1,64 t
CF 1,02 0,76 0,00 3,00 117 1,00 1,00 0,70 0,64 (,
c [0,541 [0,54] 0,00 3,00 25 0,00 0,00 2,68 7,30 f
Cn [0,11] [0,11] 0,00 1,00 ¿ 0,00 0,00 8,60 72,95 T
FC+CF+C+Cn 2,91 1,81 0,00 8,00 139 2,00 2,00 0,71 0,38 A
SumPonC 2,17 1,43 0,00 6,50 139 1,s0 1,50 0,72 0,13 -(/
SumC' 0,8e 0,00 4,00 ót 1,00 1,24
Sumf 0,72
[1,09]
[0,e5] 0,00 3,00 72 0,00
0,00
0,00 1,36
0,80
0,96
-A
(/
SumV 0,62 [0,89] 0,00 3,00 61 0,00 0,00 1,28 0,68 A
SumY 1,20 [1,00] 0,00 7,00 125 1,00 1,00 2,07 7,90 A
SUmSH 3,44 2,59 0,00 12,00 146 2,00 2,00 0,86 -0,15
Fr+rF 0,18 t0,751 0,00 6,00 16 0,00 0,00 6,54 47,92 B
FD 1,0e [0,901 0,00 4,00 114 1,00 1,00 0,93 0,83 -B;
F 7,30 2,97 2,00 15,00 151 7,00 7,00 0,50 -0,36
(2) 9,07 4,44 3,00 23,00 151 8,00 6,00 1,33 1,21
I
TABLA 27. EsTADísrlcos DEScRIPTIVoS

DE rsl pActENTEs ExrERNos rNTRovERstvos (coNTtNunclón¡
3r+(2)/R 0,46 0,16 0,12 1,25 151 0,44 0,28 1,47 6,26
Lambda 0,57 0,21 0,11 0,92 '151 0,63 0,33 -0,35 -0,89
EA 8,53 3,47 4,00 1 6,50 151 7,50 5,50 0,74 -0,54
7,99 3,56 2,00 I 8,00 151 7,00 s,00 0,61 -0,54
Punt D 0,03 1,40 -4,00 5,00 151 0,00 0,00 1,08 3,50
AdjD 0,40 1,20 -3,00 5,00 15'1 0,00 0,00 1,67 4,63
a (activo) 5,37 2,74 3,00 17,00 151 5,00 3,00 1,14 1,2s
p (pasivo) 5,54 2,24 1,00 13,00 151 6,00 7,00 0,13 0,42
Ma 3,22 1,94 0,00 8,00 149 2,00 2,00 0,85 *0,23
Mp 3,15 1,43 1,00 8,00 151 3,00 4,00 1,05 2,18
lntelect 1,56 1,35 0,00 7,00 117 2,00 2,00 1,34 2,92
Zf 13,11 3,70 7,00 26,00 151 12,00 12,00 0,95 0,72
Zd 2,62 4,73 -12,00 10,00 151 3,50 5,00 -0,53 -0,12
Complejas 4,15 2,29 0,00 8,00 139 4,00 3,00 0,02 -0,90
Complejas/R 0,20 0,11 0,00 0,50 139 0,21 0,23 0,40 0,56
Complj.Col.Sh 1,01 [0,92] 0,00 3,00 102 1,00 1,00 0,71 -0,23
Afr 0,53 0,19 0,13 1,25 15'l 0,48 0,50 1,59 4,20
Populares 7,09 1,90 2,00 10,00 151 8,00 8,00 -0,72 -0,38
xA% 0,87 0,08 0,54 1,00 151 0,85 0,84 -0,97 1,79
WDA% 0,88 0,07 0,63 1,00 151 0,88 0,85 -0,81 1,59
X+% 0,69 0,13 0,13 0,89 151 0,73 0,52 -0,84 0,20
x-% 0,13 0,08 0,00 0,46 141 0,12 0,'16 0,93 2,18
Xu% 0,'18 0,11 0,00 0,35 139 0,14 0,11 0,13 -1,15
Aisl/R 0,14 0,10 0,00 0,50 138 0,12 0,11 1,21 1,79
H 3,02 1,46 1,00 8,00 151 3,00 2,00 0,97 0,86
(H) 1,64 1,12 0,00 6,00 131 2,00 2,00 1,06 2,32
Hd 1,74 1,90 0,00 8,00 106 2,00 2,00 1,66 2,55
(Hd) 0,44 0,68 0,00 2,00 51 0,00 0,00 1,24 0,23
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Todo H 6,84 2,65 3,00 14,00 151 7,00 7,00 0,58 -0,32
A 7,52 2,46 3,00 20,00 151 7,00 6,00 1,02 3,57
(A) 0,51 t0,e5l 0.00 3,00 42 0,00 0,00 1,78 1,86
Ad 1,63 1,17 0,00 7,00 126 2,00 2,00 1,16 3,46
(Ad) 0,06 0,29 0,00 2,00 7 0,00 0,00 5,28 29,37
An 0,43 0,79 0,00 4,00 44 0,00 0,00 2,14 5,1 3
Añ 0,99 0,91 0,00 3,00 93 1,00 0,00 0,23 -1,29
Ay 0,24 [0,44] 0,00 2,00 35 0,00 0,00 1,47 0,81
BI 0,13 [0,44] 0,00 2,00 13 0,00 0,00 3,56 11 ,85
Bt 1,41 1,'18 0,00 4,00 109 1,00 2,00 0,54 -0,35
Cg 2,29 1,80 0,00 8,00 117 2,00 2,00 0,52 -0,13
CI 0,1 1 [0,39] 0,00 2,00 13 0,00 0,00 3,69 13,45
i
I
TABLA 27. EsTADísrlcos DEscRIPTIvos

DE isl pActENTEs ExrERNos ¡NTRovERstvos (coNTtNunclóx¡
VARIABLE MEDIA MAX FREC MEDIANA MODA ASIM
Ex 0,17 0,00
[0,38] 1,00 26 0,00 0,00 1,75 1,09
Fí 0,36 0,00
[0,53] 2,00 51 0,00 0,00 1,09 0,1 6
Fd 0,11 0,00
[0,32] 1,00 17 0,00 0,00 2,47 4,19
Ge 0,05 0,00
[0,23] 1,00 8 0,00 0,00 4,03 14,44
Hh 0,99 1,02 0,00 3,00 80 1,00 0,00 0,31 -1,45
Ls 0,93 1,44 0,00 6,00 64 0,00 0,00 1,80 2,96
Na 0,13 [C,44] 0,00 3,00 16 0,00 0,00 4,37 22,89
Sc 0,85 [1,021 0,00 5,00 83 1,00 0,00 1,81 4,57
Sx 0,58 ['1,01] 0,00 4,00 48 0,00 0,00 1,86 3,09
Xy 0,28 [0,45] 0,00 1,00 42 0,00 0,00 1,00 -1,01
tdio 1,38 1,46 0,00 6,00 87 1,00 0,00 0,82 -0,06
DV 0,66 10,771 0,00 4,00 7e 1,00 0,00 1,45 3,42
TNCOM 1,25 [1,26] 0,00 4,00 94 1,00 0,00 0,70 -0,60
DR 0,19 [0,65] 0,00 3,00 .15
0,00 0,00 3,62 12,37
FABCOM 0,51 [0,77] 0,00 3,00 56 0,00 0,00 1,46 1,53
DV2 0,03 [0,18] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 5,27 26,13
lNCz 0,25 [0,56] 0,00 2,00 29 0,00 0,00 2,13 3,52
DR2 0,33 [1,29] 0,00 10,00 23 0,00 0,00 6,16 42,17
FAB2 0,32 [0,57] 0,00 2,00 40 0,00 0,00 1,62 1,68
ALOG 0,10 [ü,41] 0,00 3,00 11 0,00 0,00 5,32 32,33
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6 CE 3,64 3,60 0,00 21,00 147 3,00 1,00 2,21 6,79
Sum6 CE2 0,93 ,90] 0,00
[1 11 ,00 68 0,00 0,00 3,68 14,92
SumPon6 11,55 ' 15,06 0,00 97,00 147 8,00 1,00 3,09 13,40
AB 0,17 p,511 0,00 3,00 18 0,00 0,00 3,63 14,46
AG 1,48 1,50 0,00 8,00 112 1,00 2,00 2,31 7,91
COP 1,23 1,33 0,00 6,00 90 1,00 0,00 1,25 2,28
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
GOODHR 4,37 1,57 0,00 10,00 149 4,00 3,00 0,48 1,08
POORHR 3,36 2,42 0,00 12,00 1 50 2,00 2,00 1,59 2,65
MOR 1,00 [1,05] 0,00 5,00 106 1,00 1,00 2,02 5,22
PER 0,82 1,17 0,00 4,00 62 0,00 0,00 '1,33 0,84
PSv 0,05 [0,23] 0,00 1,00 I 0,00 0,00 4,03 14,44
Nota: Las desviaciones tipicas entre corchetes indica que, con mucha probabilidad, su valor es poco fiable
oenóneo al ser la variable no paramétrica, y por ende debe utilizarse para la estimación de los valo-
res esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría de los analisis para-
métricos.
a
ESTADiSTICOS DESGRIPTIVOS 273
TABLA 28. FREGUENGIAS Y PORCENTAJES DE 36 VARIABLES

ESTRUCTURALES DE ,l5I PACIENTES EXTERNOS INTROVERSIVOS
Soltero/a 56 a-f o/-
18-15 44 29Yo Blanca 129 85%
Convive I EO/
Jto 26-35 67 440/0 Negra 96%
Casado/a 72 4$Yo 36-45 3't 21% Hispana 43%
Separado/a 6 404 46-55 7 5% Asiática 96%
Divorciado/a
66 ó más
9
0
6%
0%
56-65 2 1Yo Viudo/a 00%
Sexo Educación
Hombre 75 50% Hasta 12 a. 85%
Mujer 76 50% 12 años 23 15%
1 3-1 5 años 83 55Yo
16 a. o más 37 25%
PROPORCIONES, PORCENTAJES E iNDICES ESPECIALES
lntroversivo 151 100% xA%>0,89 64 42%
Rígido 113 75% xA%<o,70 5 3%
Ambigual 00% wDA%<o,85 33 22o/o
Extratensivo 00% wDA%<o,75 5 3%
Rígido 00% X+%<0,55 29 19%
Evitativo 00% Xuo/o>O,20 55 36%
x-%>0,2a 14 9%
x-%>0,30 5 3To

Puntuación D>0 30 LV tO FC> (CF+C)+Z 21 14o/o
Puntuación D=0 82 5404 FC> (CF+C)+1 27 18%
Puntuación D<0 39 26Vo (CF+C)> FC+1 7 EOI
Puntuación D<-1 15 10% (CF+C)> FC+Z 4 3o/o
Adj D >0 46 30%

Adj D =0 85 56%
Adj D <0 20 13%
Adj D <-1 I 1%
Zd> +3,Q(hiperinc) 89 59% S-CON Positiva 0 0%
Zd< -3,0 (hipoinc) ¿4 160k HVl Positivo 20 13%
OBS Positivo 35 23%
PTI=5 00% DEPI = 7 21% CDI=S 0 00k
PTI=4 32% DEPI = 6 10 7% CDI=4 24 16%
PTI=3 3 2Yo DEPI = 5 10 7%
DIVERSAS VARIABLES
R<17 44 29o/o (2AB+A¡+¡YS 25 2 1o/o
R>27 24 16Yo Populares < 4 85%
DQv>2 10 7% Populares > 7 85 560k
s>2 60 40% COP=0 61 40%
Surnf = 0 79 ClYo COP>2 22 15%
Surnl> 1 20 13% AG=0 39 260/0
3r+(2)1R<0,33 40 26% AG>2 12 8%
3r+(2)/R>0,44 75 50% MAR> 2 13 9%
Fr+rF> 0 16 11o/o CENvl2>0 68 45o/o
C Pura> 0 25 17% GHR >PHR 108 72%
C Pura>1 7 5To H Pura <2 15 10%
Afr<O,40 22 15Yo H Pura =0 00%
Afr<0,50 79 52o/o p> a+1 75 50%
(FM+m)<SumSH 48 32o/o MP > A/F 62 41%
TABLA 29. ESTADíSTICOS DESCRIPTIVOS DE 73 PACIENTES

EXTERNOS EXTRATENSIVOS
v
Edad 33.60 10.47 22.0A 56.00 73 29.00 28.00 1.25 0.27 3r
Años educ 12.89 3.22 10.00 19.00 IJ 13.00 't3.00 0.81 -0.64 Li
R 20.49 5.92 14.00 40.00 73 19.00 16.00 0.84 0,05 E
W 9.97 3.64 4,00 19.00 73 10,00 13.00 -0.20 -0.70
D 7.22 5.27 0.00 22.00 bJ 6.00 14.00 0.41 -0.78 -P
Dd 3.30 [3.741 0.00 1'1 .00 61 2.00 1.00 1.34 0.35 A'
ü 2.51 [:2.02] 0.00 7.00 56 4.00 4.00 0.16 -1.09 a
DQ+ 5.19 2.29 1.00 1.00 73 5.00 3.00 0.44 -0.72 -p
DQo 12.36 5.36 5.00 31.00 73 11 .00 9.00 0.95 0.52 M
DQv 2.59 [1.82] 0,00 ' 6.00 67 2.00 1.00 0.32 I a4
M
DQv/+ 0.36 [0.63] 0.00 3.00 22 0.00 0.00 2.26 6.53 -ln
FQx+ 0.01 0j2 0.00 1.00 1 0.00 0,00 8.54 73.00 -zt
FQx+ 12.69 3,61 7.00 24.A0 73 12.00 11.00 0.65 0.92 LL
FQxu 3.36 2,29 0.00 11 .00 72 3.00 1.00 0.80 0.32 U(
FQx- 3.27 2.07 0.00 6.00 71 2.00 2.00 0.34 -1.51 -Cr
FQxsrn 1,16 [1.17] 0.00 5.00 47 1.00 0.00 0.85 0.17 (,(
MQ+ 0.01 0.12 0.00 1.00 1 0.00 0.00 8.54 73.00 AI
MQo 1.80 1.80 0.00 7.00 61- 1.00 1.00 1.9'1 3.50 -Pc
MQU 0.30 0,46 0.00 1.00 22 0.00 0.00 0.88 -1.25 x/
MQ_ 0.00 [0.00] 0.00 0.00 0 0.00 0.00 W,
MQsrn 0.00 [0.00] 0.00 0.00 0 0.00 0.00 -X¡
ü- 0.55 [0.60] 0.00 2.00 36 0.00 0.00 0.59 -0.55 -
X_
M 2.11 1.78 0.00 7.00 61 2.00 2.00 1.49 2.50
Xt"
FM 2.77 1.30 1.00 7.00 73 2.00 2.00 0.48 -0.1 I - Ai:
m 1.70 1 5.1 0.00 7.00 67 1.00 1.00 1,63 5.50 -(H

H
FM+m 4.47 2.06 1.00 14.00 73 5.00 5.00 1.19 5.01 _Hc
FC 0.99 t).92 0.00 4.00 52 1.00 1.00 1.34 2.28 (H
CF 2.60 1.68 0.00 6,00 o¿ 3.00 2.00 0.33 -0.17
=Ht
c 1.30 [1 .231 0.00 4.00 49 1.00 0.00 0.68 -0.48 To
Cn 0.00 [0.00] 0.00 0.00 0 0.00 0.00 A
FC+CF+C+Cn 4.89 1.74 3.00 9.00 73 4.00 4.00 1.22 0.56 (A
SumPonC 5.05 1.93 3.00 9.50 73 4.50 3.00 1.05 0.23 - Ac
SumC' 1.88 [1.62] 0.00 7.00 58 1.00 1.00 0.96 0.94
(A
Sumf 0.47 10.581 0.00 2.00 31 0.00 0.00 0.79 -0.33
Ar
SumV 0.64 10.771 0.00 2.00 34 0.00 0.00 0.71 -0.94
Ar
SumY 1.18 U.21) 0.00 5.00 47 1.00 0.00 0.91 0.1 8 -Bt
Ay
SUmSH 4.16 2.52 1.00 12.00 73 4.00 5.00 1.05 1.12

Fr+rf 0.27 [0.73] 0.00 4.00
_Bt
11 0.00 0.00 3.02 9.92 C¡
FD 1.20 [1.171 0.00 5.00 50 1.00 1.00 0.88 0.1 6 -ct
F 7.86 3.47 3.00 19.00 73 7.00 6.00 1.21 0.56 Et
(2) 6.84 3,39 1.00 13.00 73 8.00 8.00 0.05 -1.12 tri
ESTADÍSTICOS DESGRTPTIVOS 275
TABLA 29. ESTADÍSTICOS DEScRIPTIVOS DE 73 PACIENTES

EXTERNOS EXTRATENSIVOS (CONTINUACION)
VARIABLE MAX FREC MEDIANA MODA ASIM KU
; 3¡+(2)/R 0.36 0.14 0.13 0.75 73 0.38 0.38 -0.09 0.21
t4 Lambda 0.64 0.22 0.23 0.93 73 0.60 0.93 -0.30

*0.93
r4 EA 7.16 3.60 3.00 16.50 73 6.50 6.00 '1.31 1.47
'0 es 8.63 3.41 3.00 23.00 73 9.00 .00

'11 0.88 3.35
ó PuntD -0.30 1.44 -4,00 2.00 73 0.00 -1.00 -0.48 0.66
t5 AdjD 0.04 1.34 -2:00 3.00 73 0.00 -1.00 0.78 -0.03

r9 a (activo) 4.03 1.62 2.00 8.00 73 3.00 5.00 0.58 -0.39
,2
p (pasivo) 2.55 2.14 0.00 9.00 62 2.00 1.00 0.77 -0.21
,2 Ma 1.07 1,42 0.00 5,00 40 '1.00 0.00 .71 1 2.48
i1 Mp 1.04 0.89 0.00 3.00 47 '1.00 2.00 0.04 -1.48

IJ lntelect 2.29 2.26 0.00 7.00 50 1.00 0,00 0 50 _1,3?.
r0 7f 11 :l!r ? 1:l ]r'rir !/l- 1C L|C 1 !17 5.04
t2 Zd -U.¡4 J.ii *ta.r! .J.)1) ;.!; -- u.¡ü -¿.'¿2

u1 R
'¿ Compleias 3.77 1.96 0,00 11.00 72 4.00 4.00 0.77 1.48
;1 Complejas/R 0.19 0.10 0.00 0.44 72 0.14 0.14 0.56 -0.34
7 Compli.Col.Sh 0.75 [0.81] 0.00 2.00 38 1.00 0.00 0.48 -1.32
r0 Afr 0.66 0.'13 0.32 0.92 t3 0.64 0.64 1.41 2.55
0 Populares 5.19 1.88 2,00 10.00 73 5.00 5.00 -0.06 -0.63

5 xA% 0,78 0,10 0,60 1,00 73 0,76 0,76 -0,'10 -0,65
WDA% 0,79 0,11 0,60 1,00 73 0,83 0,83 -0,44 -0,92
X+% 0,63 0,09 0,41 0,80 73 0,63 0,63 0,10 -0,36
,. o/
/o 0,16 0,10' 0,00 0,40
14
ll 0,13 0,21 1,12 1,17
5 ^-
Xu% 0,16 0,08 0,00 0,35 72 0,19 0,21 0,04 -0,76
0
Aisl/R 0,23 0,25 0,04 0,81 73 0,14 0,07 1,73 1,58
I n 1,29 0,91 0,00 5,00 60 1,00 1,00 1,00 3,33
0
(H) 1,14 1,25 0,00 3,00 40 1,00 0,00 0,56 *1,36
1
Hd 0,81 0,74 0,00 2,00 45 1,00 1,00 0,32 -1,09
I (Hd) 0,36 0,56 0,00 2,00 23 0,00 0,00 1,32 0,83
7 Hx 0,06 [0,23] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 3,99 14,35
I TodoH 3,59 2,01 0,00 7,00 63 4,00 4,00 -0,',18 -0,39
A 7,04 2,14 4,00 14,00 73 6,00 6,00 0,70 0,20
J (A) 0,37 0,49 0,00 1,00 27 0,00 0,00 0,55 -1,75

Ad 2,16 12,721 0,00 8,00 55 1,00 1,00 1,53 0,82
3
t (Ad) 0,37 [0,54] 0,00 2,00 25 0,00 0,00 1,08 0,18
l An 0,64 1,12 0,00 4,00 24 0,00 0,00 1,84 2,59

Art 1,52 1,41 0,00 5,00 50 1,00 0,00 0,51 -0,88
I
Ay 0,11 t0,361 o,oo 2,00 7 0,00 0,00 3,45 12,43
] DI 0,4e [0,e0] 0,00 3,00 22 0,00 0,00 '1,90 2,67
I
Bt 1,36 1,17 0,00 4,00 59 1,00 1,00 1,13 0,58
I
Cg 1,99 2,37 0,00 6,00 38 1,00 0,00 0,71 -1,14
I
CI 0,21 [0,41] 0,00 1,00 15 0,00 0,00 1,48 0,22
I
Ex 0,30 t0,491 0,00 2,00 21 0,00 0,00 1,24 0,38
F¡ 0,23 t0,431 0,00 1,00 17 0,00 0,00 1,29 -0,34
TABLA 29. ESTADíSTICOS DESCR¡PTIVOS DE 73 PAC¡ENTES

EXTERNOS EXTRATENSTVOS (GONTINUAC|óN)
VARIABLE MEDIA DT MIN FREC MEDIANA MODA ASIM KU
Fd 0,26 0,60 0,00 2,00 13 0,00 0,00 2,18 3,48
Es,
Ge 0,04 0,20 0,00 1,00 3 0,00 0,00 4,72 20,86

Hh 0,88 1,26 0,00 4,00 30 0,00 0,00 1,31 0,73
Ls 0,81 1,01 0,00 6,00 40 1,00 0,00 2,23 8,62
Na 0,80 [1,37] 0,00 4,00 26 0,00 0,00 1,70 1,44
Sc 0,58 [0,80] 0,00 3,00 29 0,00 0,00 '1,09 0,05
Sx 0,62 t0,861 0,00 4,00 30 0,00 0,00 1,37 1,88 Se;
Xy 0,10 [0,30] 0,00 1,00 7 0,00 0,00 2,80 6,02
ldio 0,59 1,09 0,00 6,00 25 0,00 0,00 2,67 8,77
DV 1,78 [1,501 0,00 5,00 60 2,00 2,00 1,06 0,48
INCOM 0,89 [0,57] 0,00 2,00 57 1,00 1,00 -0,02 0.12
DR 0,38 t0,831 0,00 3,00 14 0,00 0,00 1,89 2,15 -
FABCOM 0,59 [0,70] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 0,78 -0,60
Esf
DV2 0,14 [0,35] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 2,15 2,72

INC2 0,06 [0,23] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 3,99 14,35
DR2 0,10 [0,38] 0,00 2,00 5 0,00 0,00 4,19 17,63
FAB2 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
ALOG 0,32 [0,66] 0,00 2,00 15 0,00 0,00 1,88 2,04
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6CE 4,25 2,37 0,00 9,00 71 4,00 4,00 0,6; 0,1; Pul
Sum6CE2 0,29 [0,61] 0,00 3,00 1-1 0,00 0,00 2,74 8,9
SurnPon6 9,71 4,68 0,00 20,00 71 11,00 12,00 -0,31 -0,36
AB 0,33 10,471 0,00 1,00 24 0,00 0,00 0,74 -1,49
AG 0,49 0,71 0,00 2,00 27 0,00 0,00 1,10 -0,1 3
COP 0,51 0,71 0,00 2,00 28 0,00 0,00 1,05 -0,22
CP 0,06 [0,23] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 3,99 14,35
GOODHR 2,69 1,49 0,00 8,00 OJ 3,00 3,00 0,20 1,68
POORHR 1,27 1,23 0,00 4,00 47 1,00 0,00 0,75 -0,06
MOR 1,25 [1,48] 0,00 5,00 49 1,00 1,00 1,54 1,44
PER 1,63 r,51 0,00 4,00 50 1,00 0,00 0,38 -1,41
PSy 0,37 [0,57] 0,00 2,00 24 0,00 0,00 1,24 0,63
bleo srrÓneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para la estimación de los
valorss esperados. Por lo general, estas variables no deben íncluirse en la mayorÍa de los análisis
paramétricos.
TABLA 30. FRECUENC¡AS Y PORCENTAJES DE 36 VARIABLES

ESTRUGTURALES DE 73 PACIENTES EXTERNOS EXTRATENS¡VOS
Soltero/a 36 49% 18-1 5 't6 22% Blanca 58 79%
Convive 2 3o/o 26*35 39 53% Negra I 11%
Casado/a ¿t 29% 36-45 4 O70 Hispana 68%
Separado/a 4 SYo 46,55 6 tYo Asiática 11%
Divorciado/a 10 14% 56-65 8 11Yo Viudo/a 00%
66 ó más 0 0%
Educación
21 29% Hasta 12 a. 13 18%
52 71% 12 años 15 21%
13-'15 años 29 40%
16 a, o más 16 220/o
PROPORCIONES, PORCENTAJES E INDICES ESPECIALES

lntroversivo 0 0olo xA%>0,89 8 11%
Rígido 0 0To XAo/o<0,70 12 16%
Ambigual 00% WDAo/o<0,85 48 66%
Extratensivo 73 100% wDA%<0,75 27 37%
Rígido 45 62Yo X+%<0,55 12 16%
Evitativo 00% Xu%>0,20 29 40%
x-%>0,20 24 1ao/
x-%>0,30 6 8o/o
Puntuación D>0 17 23o/o FC> (CF+C)+2 0 ]Yo
Puntuación D=0 24 33% FC> (CF+C)+1 0 0%
Puntuación D<0 32 44% (CF+C)> FC+l 65 89%
Puntuación D<-1 7 10o/o (CF+C)> FC+2 Jf) 49%
Ad¡ D >0 21 29%
Ad¡ =oo 22 30%
Adj D <0 30 41%
Adj D <-1 57%
Zd> +3,O(hiperinc\ 11 15% S-CON Positiva 1%
Zd< -3,0 (hipoinc) 16 22% HVl Positivo
1
11
a
15%
OBS Positivo 3%
PTI=5 00% DEPI = 7 00% CDI=5 12 16%
PTI=4 00% DEPI = 6 34% CDI=4 14 19%
PTI=3 DEPI = 5 33 45%
DIVERSAS VARIABLES
R<17 zó 380/, (2AB+Art+Ay) >5 4s%
R> 27 14 19% Populares < 4 19 26%
DQv>2
s>2
2Á 48% Populares > 7 4s%
39 53Yo COP=0 45 62Yo
Sumf = 0 42 58To COP>2 00%
Sumf > 1 ? AO/
aao//o
AG=0 46 63%
3r+(2)i R<0,33 20 Lt AG>2 00%
3r+(2)/ft0,44 IJ 19Yo MOR>2 12 16Yo
Fr+rF> 0 11 tJEOl/o
4
CE Nvl1t, > 0 17 23%
C Pura> 0 49 67% GHR>PHR 54 74%
C Pura>1
Afr<O,4A
28 38% H Pura <2 44
'13 60%
13 1B% H Pura =0 18%
Afr<0,50 33 45To p>a+1 12 16%
(FM+m)<SumSH 19 26% MP> AlF 21 29Yo
TABLA 3I. ESTADíST¡COS DESCR¡PTIVOS DE IIO PACIENTES

EXTERNOS AMBIGUALES
v
Edad 37,08 15,22 18,00 70,00 110 34,00 23,00 1,01 -0,02 3r
Años educ 13,41 2,72 10,00 17,00 110 13,00 13,00-1,85 10,69 L'
R 18,91 4,44 14,00 35,00 110 18,00 16,00 1,'19 1,01 E,

W 8,80 3,19 4,00 24,00 110 9,00 7,00 1,60 5,53
D 7,03 3,89 2,00 19,00 110 7,00 4,00 0,98 0,32 Pt
Dd 3,08 t2,001 0,00 11,00 100 3,00 4,00 0,66 1,26 At
ü 2,08 l1 ,821 0,00 9,00 79 2,00 0,00 0,77 0,77 d
DQ+ 6,91 2,34 2,00 15,00 110 7,00 7,00 0,35 1,70 p
DQo 10,63 3,78 4,00 21,00 1'10 10,00 11,00 1,'19 1,15 M
DQv 1,19 11,251 0,00 9,00 81 1,00 ,00 2,88
1 14,35
-M
DQv/+ 0,18 [0,3e] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 1,67 0,8'1 -ln
S FQx+ 0,48 0,80 0,00 4,00 39 0,00 0,00 2,20 6,09 ZI
FQx+ 11,39 3,83 6,00 22,00 110 1'1,00 13,00 0,60 0,07 Zt
FQxu 3,51 2,02 0,00 12,00 107 3,00 2,00 1,17 2,82 -C'
FQx- 3.03 1,94 0,00 9,00 100 4,00 4,00 0,39 0,58 (,i
FQxgn 0,50 [0,65] 0,00 4,00 50 0,00 0,00 1.97 7 ,81 Cr
MQ+ 0,28 0,54 0,00 3,00 27 0,00 0,00 2,16 5,65
-Sl
MQo 2,79 1,22 0,00 7,00 108 3,00 3,00 0,07 0,29 At
MQU 0,56 0,89 0,00 5,00 JI 0,00 0,00 1,79 4,27 .Pt
MQ- 0,30 [0,53] 0,00 2,00 29 0,00 0,00 1,59 1,69 x,
MQsln 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 w
s- 0,93 1,20 0,00 4,00 48 0,00 0,00 0,95 -A,29 X
M 3,93 1,51 0,00 10,00 108 4,00 4,00 1,00 4,36 X
FM 3,93 1,74 0,00 8,00 '108 4,00 5,00 0,14 -0,34 Xt
m 1,58 1,32 0,00 6,00 82 2,00 2,00 0,78 0,74 A,
FM+m 5,51 1,92 2,00 13,00 110 6,00 b,UU 0,72 1,64 H
FC 1,98 1,66 0,00 7,00 87 2,00 2,00 0,84 0,35 (r-
CF 1,63 1,37 0,00 8,00 85 1,00 1,00 1,09 2,95 H
c 0,54 10,771 0,00 4,00 44 0,00 0,00 t'"_ (l
Cn 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 ''u: LJ
FC+CF+C+Cn 4,14 2,09 1,00 11,00 110 4,00 4,00 0,69 0,71 Tt
SumPonC 3,42 1,66 1,50 10,00 110 3,50 J,bU 1,44 3,39 A
SumC' 1,47 [1,46] 0,00 5,00 82 1,00 1,00 1,19 0,60 U
SumT 0,84 [1,06] 0,00 3,00 51 0,00 0,00 0,94 *0,49 A
SumV 0,60 [0,94] 0,00 3,00 36 0,00 0,00 1,22 0,05 (t
SumY 1,28 11,201 0,00 5,00 71 1,00 0,00 0,55 .-0,51 A
SUmSH 4,19 3,30 0,00 11 ,00 96 3,00 3,00 0,58 -0,77
Fr+rF 0,16 [0,43] 0,00 3,00 15 0,00 0,00 3,60 17,11 A
FD 1,18 [1,321 0,00 5,00 75 1,00 1,00 1,69 2,70 B
F 5,53 2,42 2,00 12,00 110 5,00 4,00 1,22 0,50 E
6,81 2,70 4,00 16,00 110 5,00 5,00 0,98 0,41 c
a
TABLA 3{. EsrADÍsrlcos DEscRtprtvos DE {lo pActENTEs

ExrERNos AMBTGUALES (coNTtNunclótt¡
J VARIABLE FREC MEDIANA MODA ASIM
,02 l¡+(2)/R 0,38 0,11 0,24 0,93 110 0,34 0,33 1,64 c,b0
,69 Lambda 0,43 0,20 0,15 0,92 110 0,36 0,36 0,97 0,08
,01 EA 7,35 3,03 1,s0 19,00 110 7,50 7,50 1,42 4,44
53 es 9,70 4,13 2,00 17,00 110 9,00 12,00 0,29 -1,10
32 Punt D -0,66 1,38 -4,00 2,00 110 0,00 0,00 -0,75 -0,01
¿o AdjD -0,1 1 1 ,31 -3,00 4,00 110 0,00 0,00 -0,27 1,01
77 a (activo) 5,99 2,43 2,00 14,00 110 6,00 5,00 0,61 1,58
70 p (pasivo) 3,45 2,18 0,00 7,00 105 3,00 2,00 0,34 -1,10
tc Ma 2,56 1,71 0,00 7,00 oq 2,00 2,00 0,48 -0,08
35 Mp I,JO I, t¿ 0,00 4,00 75 1,50 2,00 0,11 -1,23
31 lntelect 1,74 1,97 0,00 10,00 72 1,00 0,00 1,37 2,00
l9 zf 12,26 3,3't 5,00 26,00 110 12,50 10,00 1,32 4,54
)7 Zd 0,53 4,52 -6,50 13,00 106 -0,25 -3,50 0,37 -0,72
t¿ Complejas 4,30 2,47 1 ,00 13,00 110 4,00 1,00 0,54 0,10
t8 Complejas/R 0,23 0,13 0,05 0,57 110 0,24 0,07 0,32 -0,77
|1 Complj.Col
i5 Sh Complejas 0,69 [0,85] 0,00 4,00 54 0,00 0,00 1,36 2,38
t9 Afr 0,56 0,21 0,18 1,10 110 0,58 0,48 1,24 0,71
7 Populares 5,14 2,50 0,00 10,00 104 5,00 5,00 -0,05 -0,57
I XA% 0,81 0,12 0,60 1,00 .00 110 0,83 0,89 -0,27 -0,87
WDA% 0,85 0,09 0,67 1,00 110 0,85 0,94 -0,17 -0,92
o
X+% 0,63 0,15 0,28 0,95 110 0,65 0,68 -0,03 -0,74
o 0,'16 0,11 0,00 0,36 100 0,1 5 0,27 0,16 -1 ,25
4 Xu% 0,18 0,09 0,00 0,41 107 0,18 0,21 0,24 -0,52
I Aisl/R 0,12 0,09 0,00 0,38 90 0,11 0,00 0,69 0,09
I n 2,36 1,40 0,00 9,00 108 2,00 1,00 1,14 3,32
t (H) 1,44 1,24 0,00 4,00 86 1,00 1,00 0,74 -0,50
; Hd 1,41 0,88 0,00 5,00 vo 1,00 1,00 0,73 1,92
(Hd) 0,56 0,83 0,00 4,00 40 0,00 0,00 1,39 1,54
Hx 0,01 [0,10] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 10,48 110,00
TodoH 5,77 2,71 0,00 16,00 108 5,00 5,00 0,85 0,89
6,85 2,46 4,00 13,00 110 6,50 5,00 1,30 1,00
(A) 0,16 [0,37] 0,00 1,00 18 0,00 0,00 ,84
1 1,42
Ad 1,93 '1,58 0,00 6,00 91 1,00 1,00 0,70 -0,27
(Ad) 0,06 [0,25] 0,00 1,00 7 0,00 0,00 3,62 11,35
An 0,74 0,96 0,00 5,00 R7 1,00 0,00 2,05 5,91
Art 1,02 1,09 0,00 s,00 69 '1
,00 1,00 1,21 1 ,24
Ay 0,16 [0,36] 0,00 1,00 17 0,00 0,00 1,93 1,79
BI 0,24 [0,45] 0,00 2,00 25 0,00 0,00 ,56
1 1,28
Bt 0,89 0,90 0,00 3,00 68 1 ,00 1,00 0,90 0,18
Cg 1,39 1 ,40 0,00 7,00 74 1,00 0,00 1,29 2,86
2AO JOHN E. EXNER, JR.
TABLA 31. ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS DE I{O PACIENTES

EXTERNOS AMBTGUALES (CONT|NUAC!óN)
:st
CI 0,16 [0,36] 0,00 1,00 17 0,00 0,00 1,93 1,75
Ex 0,21 [0,53] 0,00 2,00 17 0,00 0,00 2,50 5,28
Fi 0,34 [0,53] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 1,25 0,61
Fd 0,23 0,42 0,00 1,00 25 0,00 0,00 1,32 -0,26
Ge 0,14 0,68 0,00 4,00 0,00 0,00 5,25 27,13
Hh 0,46 0,71 0,00 2,00 37 0,00 0,00 1,21 0,05 'ex
Ls 0,74 0,91 0,00 5,00 55 0,50 0,00 1,45 3,34 t
Na 0,15 [0,43] 0,00 3,00 14 0,00 0,00 3,78 18,75 _¡
Sc 0,11 [0,46] 0,00 4,00 o 0,00 0,00 6,33 49,31
Sx 0,62 [0,e0] 0,00 3,00 47 0,00 0,00 1,61 1,91
Xy 0,05 [0,21] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 4,42 17,90
Esti
ldio 1,25 1,01 0,00 6,00 93 1,00 1,00 1,59 3,92
DV 0,70 [1,04] 0,00 5,00 48 0,00 0,00 2,04 5,14
INCOM 0,66 [0,85] 0,00 3,00 53 0,00 0,00 1,46 1,78
DR 0,29 t0,88I 0,00 4,00 16 0,00 0,00 3,56 12,30
FABCOM 0,46 0,70 0,00 2,00 37 0,00 0,00 1,23 0,14
DV2 0,12 [0,38] 0,00 2,00 11 0,00 0,00 3,38 11 ,63
INC2 0,13 I0,411 0,00 2,00 11 0,00 0,00 3,39 11,34
Pun
DR2 0,01 0,10 0,00 1,00 1 0,00 0,00 10,48 11 0,00
F
FAB2 0,'13 10,47) 0,00 2,00 ó 0,00 0,00 3,61 11,64 F
ALOG 0,04 0,19 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,02 23,65 F
F
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6 CE 2,52 2,83 0,00 11 ,00 81 '1,00 0,00 1,67 2,78
I
I
Sum6 CE2 0,38 ro,85l 0,00 4,00 25 0,00 0,00 2,69 7,77 I
SumPonO 6,57 9,72 0,00 40,00 81 3,50 0,00 2,46 5,89 I
AB 0,28 p,471 0,00 2,00 30 0,00 0,00 1,24 0,23 2
AG 1,14 1,30 0,00 6,00 60 1,00 0,00 1,31 2,32 2
COP 1,45 1,33 0,00 5,00 70 2,40 2,00 0,51 -0,35

CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
f
GOODHR a02 Í
1,62 0,00 10,00 108 4,00 5,00 0,12 1,13 f
POORHR 2,56 1,95 0,00 10,00 98 2,00 2,00 1,06 1,40
MOR 1,18 [1,38] 0,00 4,00 62 1,00 0,00 0,98 -0,30
PER 0,70 1,46 0,00 11 ,00
AA
0,00 0,00 3,91 22,61
PSY 0,1 3 [0,4 0,00 2,00 10 0,00 0,00 3,51 11,76
los valores esperados. Por lo general, estas varlables no deben incluirse en la mayoría
de los análi-
sis paramétricos.
I
(
ESTADíSTICOS DESCRIPT¡VOS 2A1

ESTRUCTURALES DE IIO PAC¡ENTES EXTERNOS AMBIGUALES
Soltero/a 33 30o/o 18-15 31 28% Blanca 93 85%
Convive 12 110k 26-35 33 30% Negra 11 10%
Casado/a 4g 45% 36-45 22 20% H¡spana 6 5%
Separado/a 5 5% 46-55 4 4% Asiática 0 vlo
1lYo 56-65 o vto
Divorciado/a 11 7Yo Viudo/a 0
66 ó más 12 11%
Sexo Educación
Hombre 38 35% Hasta 12 a. I 8%
Mujer 72 65% 12 años
'13-15 años
38 35o/o
46 42%
16 a. o más 17 15%
lntroversívo U 0o/o xA%>0,89 22 20Yo
Rígido 0 0% xA%<0.70 19 17%
Ambígual 100 100% WDAo/o<O,85 52 47%
Extratensivo 0 0o/o wDA%<o,75 20 18%
.E
Rígido 0 0% X+%<0,55 32%
Evitativo 0 004 Xu%>0,20 46 42%
x-%>0,20 43 39%
x-%>0,30 15 14%
Puntuación D>0 21 19% FC> (CF+(i)+2 12 11%
Puntuación D=0 39 35% FC> (CF+C).)+1 22 20%
Puntuación D<0 50 45% (CF+C)> FC+1 28 2s%
Puntuación D<-1 25 23% (CF+C)> FC+2 87%
Adj D >o 31 28To
Adj D =0 50 ^toI
Adj D <0 29 26%
Adj D <-1 16 15%
Zd> +3,0(hiperinc) 28Yo S-CON Positiva 0 0%
Zd< -3,0 (hipoinc) JO 33% Positivo
HVl 22 20%
OBS Positivo 6 5%
PTI=5 33% DEPI = 7 00% CDI=S 2 2%
PTI=4 00% DEPI = 6 33% CDI=4 21 9%
PTI=3 00% DEPI = 5 13 12%
DIVERSAS VARIABLES
R<17 38 35% (2AB+4¡+¡Y¡ 25 87%
R>27 65% Populares < 4 26 24Yo
DQv>2 12 11% Populares > 7 21 13%
s>2 46 42To COP=0 40 36%
Sumf = 0 59 54% COP>2 16 15%
Sumf > 1 28 25% AG=0 50 45%
3r+(2)/R<0,33 24 220 AG>2 65%
3r+(2\lR>0,44 25 23% MOR.> 2 20 18o/o
Fr+rF> 0 15 14% CENvl2>0 25 23%
C Pura> 0 44 40% GHR>PHR 74 67To
C Pura>1 12 11% H Pura <2 40 36%
Afr<O,40 34 31% H Pura =0 2 7Yo
Afr<0,50 51 46 p> a+l 16 15%
(FM+m)<SumSH 26 24% Mp>If 21 19
TABLA 33. ESTADÍST¡COS DESCRIPTIVOS DE 2OI PACIENTES

EXTERNOS DE LAMBDA ALTO
Edad 34,35 12,40 18,00 66,00 201 31,00 23,00 0,83 -0,1 5
Años educ 12,88 4,13 10,00 20,00 201 12,00 12,00 -1,53 ¿, tc
p 20,61 5,52 14,00 41,00 201 19,00 16,00 1,32 1,7 4
W 6,58 3,25 1,00 18,00 201 6,00 4,00 0,46 -0,35
D 10,66 4,97 4,00 25,00 201 10,00 14,00 0,68 0,09 t
Dd 3,38 [3,13] 0,00 16,00 177 2,00 1,00 1,s6 3,59 A
S 1,84 [1,85] 0,00 10,00 143 1,00 0,00 1,36 2,75 a
DQ+ 4,08 2,13 0,00 10,00 196 4,00 5,00 0,40 0,52 p
DQo 15,11 5,70 7,00 32,00 201 16,00 16,00 0,76 0,42
I
DQv 1,28 11,421 0,00 6,00 125 1,00 0,00 1,33 1,65 h
DQv/+ 0,14 [0,51] 0,00 3,00 19 0,00 0,00 q,z¿ 18,88 II
FQx+ 0,10 0,58 0,00 4,00 7 0,00 0,00 o,tc 38,85 Z
FQx+ 12,37 3,89 6,00 29,00 201 12,00 12,00 1,07 t)1 z
FQxu 4,06 2,30 0,00 12,0A 194 3,00 3,00 0,87 0,59 -c
FQx- 3,64 2,62 0,00 11,00 176 3,00 4,00 0,68 0,11 c
FQxsrn 0,44 [0,83] 0,00 3,00 55 0,00 0,00 1,88 2,60 C
MQ+ 0,08 0,45 0,00 3,00 7 0,00 0,00 5,94 34,98 A

MQo 1,63 1,35 0,00 8,00 166 1,00 1,00 0,97 t,¿ t P
MQU 0,44 0,57 0,00 2,00 81 0,00 0,00 0,87 -0,23 x
MQ_ 0,41 [0,57] 0,00 2,00 74 0,00 0,00 1,02 0,07 tA
MQsrn 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 X

c_ 0,66 1,02 0,00 4,00 73 0,00 0,00 1A? 0,91 x
M 2,56 1,79 0,00 11,00 178 2,00 2,00 0,76 1,23 x
FM 1,44 1,26 0,00 5,00 149 1,00 1,00 0,67 -0,44
M 0,72 1,07 0,00 5,00 91 0,00 0,00 2,01 4,38 H
M+m 2,16 1,86 0,00 8,00 161 2,00 1,00 0,87 0,20 (¡
FC 0,96 1,05 0,00 5,00 121 1,00 0,00 1,27 1,70
u
CF 0,65 1,01 0,00 4,00 72 0,00 0,00 1,42 1,07 (l
C 0,49 [0,81] 0,00 3,00 65 0,00 0,00 1,57 1,56
u
Cn 0,02 [0,14] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 6,92 46,45 n
FC+CF+C+Cn 2,12 1,44 0,00 6,00 179 2,00 1,00 0,70 0,38
SumPonC 1,87 1,46 0,00 7,00 179 1,50 1,00 0,84 0,48 (t
SumC' 0,53 [0,741 0,00 3,00 82 0,00 0,00 1,46 1,94 A
Sumf 0,22 [0,53] 0,00 3,00 37 0,00 0,00 2,94 10,32 (t
SumV 0,13 [0,41] 0,00 2,00 22 0,00 0,00 3,'19 9,94 A
SumY 0,69 [1,10] 0,00 6,00 85 0,00 0,00 2,40 7,17 A
SUmSH 1 ,58 1,72 0,00 8,00 148 1,00 1,00 1,57 2.21 A.
Fr+rF 0,17 [0,58] 0,00 3,00 21 0,00 0,00 17'¿ 13,95 B
FD 0,51 [0,70] 0,00 2,00 78 0,00 0,00 1,02 -0,26 B
F 13,'18 4,82 7,00 30,00 201 12,00 11,00 1,24 1,81 C
(2) 7,88 3,43 3,00 21,00 201 7,00 6,00 0,94 0,70
ESTAD|STTCOS DESCRTPTTVOS 283
TABLA 33. EsrADÍsrlcos DEscRlprtvos DE 2ol pActENTEs

ExrERNos DE LAMBDA ALTo (coNT¡Nueclór.r¡
l¡+(2)/R0 0,41 0,14 0,14 0,79 201 0,39 0,39 0,57 0,1 5
Lambda 2,14 '1,59 '1,00 7,67 201 1,75 1,00 2,23 4,58
EA 4,43 2,29 0,00 14,50 199 4,00 2,50 0,59 0,66
3,74 2,77 1,00 14,00 201 3,00 2,00 1,62 3,05
Punt D 0,20 1,11 +,00 2,00 201 0,00 0,00 -0.94 3,68
AdjD 0,42 0,89 -2,00 4,00 201 0,00 0,00 0.47 1,37
a (actívo) 2,45 1,94 0,00 13,00 176 2,00 2,00 1,37 3,63
p (pasivo) 2,28 1,79 0,00 7,00 165 2,00 2,00 0,74 -0,14
Ma 1,27 1,22 0,00 8,00 146 1 ,00 1,00 ,54 4,48
1
Mp 1,29 1,23 0,00 4,00 136 1,00 0,00 0,81 -0,08

lntelect 1,45 1,59 0,00 6,00 124 1 ,00 0,00 ,13 0,81
1
Zf 8,95 3,59 2,00 21,00 201 9,00 11,00 0,30 0,37

Zd -1,26 3,92 -11,50 9,50 193 -1,00 -1,00 -0,06 -0,40
Complejas 1,46 1,57 0,00 7,00 137 1,00 1,00 1,20 0,86
Completas/R 0,07 0,08 0,00 0,29 137 0,05 0,00 1,11 0,40
Complj.Col.Sh 0,27 [0,46] 0,00 2,00 53 0,00 0,00 1,21 -0,10
Afr 0,48 0,20 0,23 1,13 201 0,50 0,46 1,07 0,73
Populares 5,21 1,78 1,00 10,00 201 5,00 4,00 0,33 -0,06
XA% 0,80 0,11 0,50 1,00 201 0,80 1,00 0,14 -0,11
WDA% 0,8s 0,10 0,64 1,00 201 0,83 1,00 - -0,76
X+% 0,61 0,13 0,33 0,89 201 0,60 0,52 0,11 -0,56
vo/ 0,17 0,'11 0,00 0,44 176 0,19 0,00 0,07 -0,66
Xu% 0,19 0,09 0,00 0,42 194 0,19 0,14 0,31 0,22
AisUR .0,09 0,11 0,00 0,36 114 0,06 0,00 ,10 0,24
1
H 2,03 1,33 0,00 5,00 186 2,00 1,00 0,55 -0,70

(H) 0,68 1,07 0,00 4,00 75 0,00 0,00 1,51 1,23
Hd 1,49 1,66 0,00 8,00 146 1,00 1,00 1,78 3,46
(Hd) 0,69 1,04 0,00 5,00 75 0,00 0,00 '1,46 1,90
Hx 0,05 [0,30] 0,00 2,00 6 0,00 0,00 6,11 36,98
TodoH 4,89 2,64 0,00 15,00 197 4,00 3,00 0,74 0,63
A 8,33 3,00 2,00 16,00 201 8,00 7,00 0,16 -0,90
(A) 0,24 [0,45] 0,00 2,00 47 0,00 0,00 1,52 1,15
Ad 2,09 2,09 0,00 '1
1,00 159 2,00 2,00 1,66 3,26
(Ad) 0,07 0,25 0,00 1,00 13 0,00 0,00 3,56 10,83
An 1,10 ,50]
[1 0,00 11 ,00 11 3 1,00 0,00 2,46 9,77
Art 0,98 1,14 0,00 4,00 106 1,00 0,00 0,90 -0,36
Ay 0,18 [0,41] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 2,11 3,67
BI 0,'r8 t0,4.81 0,00 3,00 29 0,00 0,00 2,99 9,76
Bt 0,87 1,33 0,00 5,00 85 0,00 0,00 1,59 1,41
Cg 1,28 1,28 0,00 6,00 130 '1,00 0,00 1,03 1,1s
CI 0,17 [0,52] 0,00 2,00 22 0,00 0,00 2,92 7,13
TABLA 33. ESTADíSTICOS DESCRIPTIVOS DE 2OI PAGIENTES

EXTERNOS DE LAMBDA ALTO (GONTINUAC|óN)
Ex 0,05 [0,24] 0,00 2,00 I 0,00 0,00 5,22 29,65
F¡ 0,23 0,49 0,00 2,00 40 0,00 0,00 2,05 3,49
Fd 0,35 0,57 0,00 2,00 61 0,00 0,00 1,39 0,97
Ge 0,05 [0,23] 0,00 2,00 o
0,00 0,00 5,61 34,47
Hh 0,39 0,71 0,00 4,00 57 0,00 0,00 2,19 5,93
Is 0,40 0,82 0,00 3,00 46 0,00 0,00 1,93 2,59
Na 0,12 [0,36] 0,00 2,00 23 0,00 0,00 2p2 8,37
Sc 0,44 [0,57j 0,00 2,00 80 0,00 0,00 0,89 -0,20
Sx 0,55 [1,06] 0,00 5,00 bJ 0,00 0,00 2,50 6,37
Xy 0,06 [0,24] 0,00 1,00 12 0,00 0,00 3,74 12,14
ldio 0,98 1,17 0,00 4.00 104 1,00' 0,00 0,95 -0,1 5
DV 0,61 [0,78] 0,00 2,00 85 0,00 0,00 0,81 0,88
INCOM 0,99 11,23) 0,00 6,00 106 1,00 0,00 1,33 1,75
DR 0,25 0,76 0,00 5,00 29 0,00 0,00 4,17 19,91
FABCOM 0,25 0,48 0,00 2,00 46 0,00 0,00 1,71 2,08
DV2 0,10 [0,2e] 0,00 1,00 19 0,00 0,00 2,79 5,86
INC2 0,17 [0,48] 0,00 2,00 25 0,00 0,00 2,88 7,45
DR2 0,10 0,34 0,00 2,00 16 0,00 0,00 3,86 15,44
P¡
FA82 0,39 0,82 0,00 3,00 46 0,00 0,00 2,20 3,89
ALOG 0,12 0,37 0,00 2,00 22 0,00 0,00 3,12 9,76
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6 CE 2,97 2,35 0,00 11 ,00 185 2,00 1,00 1,27 1,76
Sum6 CE2 0,75 [1,02] 0,00 4,00 90 0,00 0,00 1,37 1,13
Su¡nPon6 9,10 8,74 0,00 48,00 185 7,00 8,00 1,96 4,96
A8 0,15 [0,41] 0,00 2,00 26 0,00 0,00 2,82 7,69
AG 0,47 0,80 0,00 4,00 58 0,00 0,00 1,49 1,31
coP 0,68 0,67 0,00 J,UU ilo 1,00 1,00 0,67 0,25
.D 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
GOODHR 2,81 1,65 0,00 9,00 189 3,00 4,00 0,58 0,95
POORHR 2,48 2,06 0,00 11,00 171 2,00 2,00 1,22 1,82
MOR 0,96 11,431 0,00 7,00 97 0,00 0,00 1,95 3,80
PER 1 ,18 2,01 0,00 10,00 88 0,00 aq)
0,00 7,54
PSY 0,29 0,00 3,00 JI 0,00
10, 0,00 2,81 6,86
Nota; Las desviaciones tipicas entre corchetes indican que, con mucha probabiiidad,
bleo erróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe ütilizarse para
la estimación de los
valores es-perados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la
mayorÍa de ¡os análisis
Par0métricos.
ESTADÍSTIGOS DESCRIPTIVOS 285

ESTRUCTURALES DE 2OI PACIENTES EXTERNOS DE LAMBDAALTO
Soltero/a 45 22% 18-1 5 bJ 3104 Blanca 173 86%
Convive 10 5% 26-35 51 25% Negra 15 7%
Casado/a 122 61% 3645 49 24% Hispana 11 5%
Separado/a 13 6% 46-55 18 9% Asiática 21%
Divorciado/a
66 ó más
7
2
3%
1%
56-65 18 9% Viudo/a 42%
Sexo Educación
Hombre 74 37Yo Hasta 12 a. 28 14%
Mtrjer 127 63% 12 años 72 36%
3-15 años bb 33%
16 a. o más 35 17%
PROPORCIONES, PORCENTAJES E íNDICES ESPECIALES
lntroversivo 00% xA%>0,89 33 16Yo
Rígido 00% XAo/o<0,70 26 13To
Ambigual 00% wDA%<0,85116 58%
Extratensívo 00% wDAo/o<0,75 27 130k
Rígido 00% X+%<0,55 70 35%
Evitativo 201 100% Xu%>A,20 81 40%
x-%>a,20 83 41o/o
x-%>0,30 16 8%
Puntuacién D Proporción FC:CF+
Puntuación D=0 117 35% FC> lCr+q+l 38 190k
Puntuación D<0 ¿t 45% (CF+C)> FC'+1 40 20%
Puntuación D<-1 I 23% (CF+C)> FC:+2 23 11%
Adj D >0 70 35%
Adj D =0 120 60%
Adj D <0 11 5%
Adj D <-1 A ao/
zlo
Zd> +3,0(hiperinc ¿ó 14% S-CON Positiva 00%
Zd< -3,0 (hipoinc) 58 29% HVl Positivo 84%
OBS Positivo 10%
PTI=5 00% DEPI = 7 0 0% CDI=S 28 14%
PTI=4 00% DEPI = 6 8 4% CDI=4 64 32%
PTI=3 4 2o/r DEPI = 5 zo 4'Ol
tu/o
DIVERSAS VARIABLES
R<17 55 27% (2AB+Ar1+Ay) >5 8 +to
ôt
R>27 21
4
tvÔ/lo Populares < 4 23 11%
DQv>2 32 16% Populares > 7 21 10%
s>2 ol 30% COP=0 B5 42%
Surnf = 0 164 82% COP> 2 2 1%
SumT > 1 5 2Yo AG=0 143 71%
E
3r+(2)/R<0,33 28% AG>2 1 0o/o
l¡+(2)lR>0,44 53 26% MOR>2 25 ll1lo
aol
F*rF> 0 21 CENvl2>0 90 4SYo
C Pura> 0 65 32Yo GHR>PHR 92 460/0
C Pura>1 27 13% H Pura <2 89 Á
ôl
Afr<O,40 49 24% H Pura =0 15 7%
Afr<0,50 98 49% p> a+1 EE
27%
(FM+m)<SumSH 71 35% MP > ¡vf 66 33o/o
TABLA 35. ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS DE I93 PAC¡ENTES

TNTERNOS DEpRtMtDOS y CON LAMBDA < I,O
VARIABLE MEDIA FREC MEDIANA MODA ASIM KU
Edad 40,02 13,01 18,00 71 ,00 193 40,00 46,00 0,19 -0,80
Años educ 11,83 6,02 10,00 20,00 193 12,50 12,00 -1,09 0,04
R 22,56 7,20 14,00 43,00 193 21,00 17,00 0,99 0,52
W 9,33 4,27 0,00 18,00 184 10,00 11 ,00 -0,52 -0,52
D 9,75 5,94 1,00 27,00 193 8,00 4,00 0,95 0,76
Dd 3,49 [3,88] 0,00 14,00 157 2,00 0,00 1,67 2,07
ü 2,24 12,071 0,00 9,00 148 2,00 0,00 0,97 0,74
DQ+ 6,83 3,33 1,00 18,00 1 93 6,00 4,00 0,77 0,71
DQo 12,82 6,15 4,00 33,00 '193 11,00 11,00 1,44 2,25
DQv 2,60 [2,10] 0,00 7,00 155 2,00 0,00 0,57 -0,52
DQv/+ 0,31 [0,65] 0,00 3,00 42 0,00 0,00 2,10 3,71
FQX+ 0,04 0,27 0,00 3,00 6 0,00 0,00 8,39 82,67
FQx+ 1'1,65 3,79 5,00 20,00 '193 11,00 11,00 0,21 -0,61
FQxu 5,49 3,20 1,00 13,00 193 6,00 2,00 0,51 -0,32
FQx- 4,35 2,82 0,00 11,00 180 4,00 2,00 0,53 -4,41
FQxsin 1,03 [1,31] 0,00 4,00 103 1,00 0,00 1,26 0,44
MQ+ 0,03 0,19 0,00 2,00 4 0,00 0,00 8,13 72,02
MQo 2,65 1,50 0,00 6,00 185 2,00 2,00 0,55 -0,26
MQU 0,73 1,04 0,00 5,00 88 0,00 0,00 2,00 5,35
MQ- 0,52 [0,83] 0,00 4,00 67 0,00 0,00 1,76 3,39
MQsin 0,05 10,221 0,00 1,00 10 0,00 0,00 4,07 14,77
S- 0,84 [1,051 0,00 4,00 96 0,00 0,00 1,19 0,84
tvt 3,98 2,10 1,00 9,00 193 4,00 4,00 0,59 -0,17
x
FM 3,97 2,92 0,00 14,00 187 3,00 2,00 1,82 4,11
)
m 1,89 2j5 0,00 11,00 139 1,00 0,00 2,14 6,29
I
FM+m 5,86 3,76 0,00 1 5,00 '190 5,00 3,00 0,92 0,35
f
FC 1,75 1,98 0,00 11,00 124 1,00 0,00 3,73
(,
CF .1,79 1,42 0,00 8,00 156 2,00 1,00 0,87 1,19

t-
0,73 [1,01] 0,00 4,00 85 0,00 0,00 1,50 2,42

(,
Cn 0,03 [0,16] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 6,01 34,55 t-

FC+CF+C+Cn 4,29 2,53 0,00 12,00 181 4,00 2,00 0,28 -U,JJ
1
SumPonC 3,76 2,19 0,00 9,00 181 4,00 2,00 0,22 -0,78
I
SurnC' 2,44 11,92) 0,00 8,00 158 2,00 1,00 0,61 -0,12
(,
SumT 0,90 [1,50] 0,00 7,00 84 0,00 0,00 2,43 6,34 I

SumV 1,27 f1,2e1 0,00 5,00 121 1,00 0,00 0,82 -0,04
(
SumY 2,03 11,221 0,00 4,00 170 2,00 3,00 -0,1 8 -1,20 I
SUmSH 6,64 3,76 1,00 18,00 193 6,00 4,00 0,90 0,08 I
Fr+rF 0,12 [0,36] 0,00 2,00 21 0,00 0,00 3,04 9,24 I
FD 1,04 [1,14] 0,00 4,00 1 14 1,00 0,00 0,99 0,15 E
F 7,56 3,85 2,00 21,00 193 7,00 4,00 1,56 3,34 E
3,00 0,86 0,1 1

(
TABLA 35. EsTADísrlcos DEscRIPTIvos DE {93 PAcIENTEs

INTERNoS DEpRlMtDos y coN LAMBDA < I,o (coNTtxunclóx¡
3r+(2)/R 0,36 0,14 0,16 0,67 193 0,33 0,21 0,56 -0,59
Lambda 0,52 0,21 0,1 5 0,95 193 0,50 0,50 0,14 -1,05
EA 4
7 ,7 3,64 2,00 18,00 193 6,50 5,00 0,80 0,26
es 12,51 5,08 4,00 27,00 193 12,00 9,00 0,52 0,31
Punt D -1,54 1,87 -6,00 3,00 193 -2,00 -2,00 *0,41 0,04
AdjD -0,81 1,74 -6,00 3,00 193 -1,00 -1,00 -0,90 1,81
a (activo) 5,80 3,05 0,00 14,00 186 6,00 6,00 0,22 -0,20
p (pasivo) 4,11 2,48 0,00 11,00 188 3,00 3,00 0,96 0,77
Ma 2,29 1,66 0,00 7,00 160 2,00 2,00 0,74 0,61
Mp 1,71 1,25 0,00 5,00 159 2,00 1,00 0,53 -0,15
lntetect 2,47 2,01 0,00 10,00 150 2,00 0,00 0,64 0,16
Zf 12,45 4,31 4,00 25,00 193 13,00 14,00 -0,02 -0,28
Zd -1,16 5,05 -12,00 13,00 180 -0,50 -2,50 -0,08 -0,12
Complejas 5,46 3,09 1,00 15,00 193 6,00 6,00 0,59 0,14
Complejas/R 0,25 0,14 0,04 0,61 193 0,27 0,32 0,28 -0,37
Complj.Col.Sh 1,19 11,231 0,00 5,00 127 1,00 1,00 1,21 1)1
Afr 0,46 0,16 0,16 0,94 193 0,40 0,36 0,65 0,04
Populares 5,42 2,00 2,00 8,00 '102 5,00 8,00 -0,06 -1,26
xA% 0,76 0,10 0,59 1,00 lo2 0,77 0,71 0,25 -0,39
WDA% 0,80 0,10 0,57 1,00 193 0,79 0,71 0,22 -0,19
X+% 0,53 0,12 0,28 0,80 '193 0,53 0,47 0,00 -0,51
x-% 0,19 0,10 0,00 0,41 180 0,17 0,13 0,1 3 -0,73
Xu% 0,24 0,11 0,04 0,47 193 0,25 0,32 *0,10 *0,75
Aisl/R 0,19 0,11 0,00 0,52 178 0,17 0,32 0,26 -0,41
H 1,96 1,34 0,00 7,00 179 2,00 1,00 1,13 1,75
(H) 1,10 0,91 0,00 3,00 144 1,00 1,00 0,68 -0,17
Hd 1,23 1,38 0,00 6,00 115 1,00 0,00 1,17 1,15
(Hd) 0,71 0,90 0,00 4,00 93 0,00 0,00 1,43 2,24
Hx 0,03 [0,17] 0,00 1,00 o 0,00 0,00 5,44 27,95
TodoH 5,00 2,50 '1,00 15,00 193 5,00 7,00 0,96 1,52
7,91 3,06 3,00 14,00 loa 8,00 8,00 0,37 -0,81
(A) 0,61 [1 ,1 6] 0,00 5,00 65 0,00 0,00 ¿,oó 7,16
Ad 1,97 [1,65] 0,00 6,00 156 2,00 1,00 0,72 -0,41
(Ad) 0,25 0,48 0,00 2,00 44 0,00 0,00 1,73 2,15
An 0,84 1,15 0,00 5,00 92 0,00 0,00 1,65 2,73
Att 1,73 1,64 0,00 5,00 130 1,00 0,00 0,49 -1 ,'1 3
Ay 0,29 0,45 0,00 1,00 55 0,00 0,00 0,96 -1,09
BI 0,57 1,19 0,00 6,00 51 0,00 0,00 2,84 9,28
Bt 1,13 1,25 0,00 4,00 110 1,00 0,00 0,82 *0,53
Cs 1,79 1,48 0,00 8,00 161 1,00 1,00 1,18 2,10
TABLA 35. ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS DE I93 PACIENTES

INTERNOS DEPRIM|DOS Y coN LAMBDA < l,o (coNTlnuaclón¡
0,35 [0,60] 0,00 2,00 54 0,00 0,00 1,54 1,29
Ex 0,11 [0,39] 0,00 2,00 tb 0,00 0,00 3,76 13,99
F¡ 0,64 [0,73] 0,00 3,00 100 1,00 0,00 1,07 1,10
Fd 0,37 [0,63] 0,00 3,00 58 0,00 0,00 1,88 3,78
Ge 0,11 [0,331 0,00 2,00 20 0,00 0,00 2,96 8,40
Hh 0,48 0,64 0,00 2,00 78 0,00 0,00 0,98 -0,12
ls '1,18 1,21 0,00 5,00 118 1,00 0,00 0,88 0,27
Na 0,50 [0,73] 0,00 3,00 71 0,00 0,00 1,16 0,18
Sc 0,78 [1,23) 0,00 5,00 73 0,00 0,00 1,73 2,65
Sx 0,91 11,411 0,00 5,00 74 0,00 0,00 1,41 0,84
Xy 0,16 t0,411 0,00 2,00 28 0,00 0,00 2,53 6,01
ldio 2,08 1,69 0,00 7,00 162 2,00 1,00 0,99 0,81
DV 0,78 [1,07] 0,00 6,00 91 0,00 0,00 2,11 7,02
INCOM 1,25 [1,1 8] 0,00 4,00 127 1,00 0,00 0,63 -0,55
DR 1 ,15 [1,63] 0,00 5,00 78 0,00 0,00 1,01 -0,59
FABCOM 0,61 11,201 0,00 5,00 59 0,00 0,00 2,52 6,25
DV2 0,29 [0,69] 0,00 4,00 38 0,00 0,00 3,21 12,36
INC2 0,74 [1,08] 0,00 5,00 88 0,00 0,00 1,81 3,19
DR2 0,84 [1,53] 0,00 6,00 66 0,00 0,00 2,02 3,23
FAB2 0,58 [0,90] 0,00 5,00 /ó 0,00 0,00 2,12 5,22
ALOG aJ7 I0,391 0,00 2,00 32 0,00 0,00 2,02 2,92
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6 CE 6,40 2,73 1,00 13,00 193 7,00 4,00 0,15 -0,60
SumO CE2 2,44 [2,401 0,00 12,A0 159 2,00 1,00 1,41 2,02
SumPon6 22,62 13,65 2,00 65,00 193 22,00 39,00 0,65 -0,14
AB 0,23 [0,62] 0,00 3,00 ¿o 0,00 0,00 ) 74 6,37
AG 0,71 1,06 0,00 4,00 75 0,00 0,00 1,44 1,24
COP 0,86 0,92 0,00 3,00 105 1,00 0,00 0,66 -0,71
CP 0,07 [0,25] 0,00 1,00 13 0,00 0,00 J,4 t 10,21
GOODHR 2,56 1,38 0,00 8,00 190 2,00 3,00 0,98 1,64
POORHR 3,35 2,20 0,00 8,00 176 3,00 5,00 0,37 -0,63
MOR 1,80 [2,00] 0,00 7,00 IJJ 1,00 1,00 1,28 0,74
PER 1,98 2,09 0,00 8,00 IJJ 1,00 0,00 0,90 -0,38
PSY 0,28 0, 0,00 2,00 2) 0,00 0,00 2,08 2,61
Nota: Las desvlaciones típicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad,
ble o erróneo alser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para
Ia est¡mación de los
valores esperados. Por lo general estas variables no deben incluirse
en la mayoría de los análisis
paramétricos.
ESTADíST¡COS DESCRIPTIVOS 2A7
TABLA 35. EsTADísrlcos DEscRIPTIvos DE I93 PAcIENTEs

INTERNOS DEPRIMIDOS Y CON LAMBDA < I,o (GoNTIxuncIÓx¡
3r+(2)/R 0,36 0,14 0,1 6 0,67 193 0,33 0,21 0,56 -0,59
Lambda 0,52 0,21 0,1 5 0,95 193 0,50 0,50 0,14 -1,05
EA 7,7 4 3,64 2,00 18,00 193 6,50 s,00 0,80 0,26
es 12,51 5,08 4,00 27,00 193 12,00 9,00 0,52 0,31
Punt D -1,54 1,87 -6,00 3,00 193 -2,00 0,04
-2,00 -0,41
AdjD -0,81 1,74 -6,00 3,00 193 -1,00 -1,00 -0,90 1,81
a (activo) 5,80 3,05 0,00 14,00 186 6,00 6,00 0,22 -0,20
p (pasivo) 4,11 2,48 0,00 11,00 188 3,00 3,00 0,96 0,77
Ma 2,29 '1,66 0,00 7,00 160 2,00 2,00 0,74 0,61
Mp 1,71 1,25 0,00 5,00 1s9 2,00 1,00 U,CJ -0,1 5
lntetect 2,47 2,01 0,00 10,00 150 2,00 0,00 0,64 0,16
Zf 12,45 4,31 4,00 25,00 '193 13,00 14,00 -0,02 -0,28
Zd -1,16 5,05 -12,00 13,00 180 -0,50 -2,50 -0,08 -0,12
Complejas 5,46 3,09 '1,00 15,00 193 6,00 6,00 0,59 0,14
Complejas/R 0,25 0,14 0,04 0,61 193 0,27 0,32 0,28 -0,37
Complj.Col.Sh 4 40 0,00 5,00
11,231 127 1,00 1,00 1,21 1,21
Afr 0,46 0,16 0,16 0,94 193 0,40 0,36 0,65 0,04
Populares 5,42 2,00 2,00 8,00 193 5,00 8,00 -0,06 - t,¿o
xA% 0,76 0,10 0,59 1,00 193 0,77 0,71 0,25 -0,39
WDA% 0,80 0,10 0,57 1,00 193 0,79 0,71 ¡)2 -0,1 9
X+% 0,53 0,12 0,28 0,80 193 0,53 0,47 0,00 -0,51
x-% 0,1 9 0,10 0,00 0,41 180 0,17 0,13 0,1 3 -0,73
Xu% 0,24 0,11 0,04 0,47 193 0,25 0,32 -0,10 -0,75
Aisl/R 0,1 I 0,11 0,00 0,52 178 0,17 0,32 0,26 *0,41
H 1,96 1,34 0,00 7,00 179 2,00 '1,00 1,'t 3 1,75
(H) 1,10 0,91 0,00 3,00 144 1,00 1,00 0,68 -0,17
Hd 1,23 1,38 0,00 6,00 1'15 1,00 0,00 1,17 1,15
(Hd) 0,71 0,90 0,00 4,00 93 0,00 0,00 1,43 2,24
Hx 0,03 [0,17] 0,00 1,00 o 0,00 0,00 5,44 27,95
TodoH 5,00 2,50 1,00 15,00 193 5,00 7,00 0,96 1,52
A 7,91 3,06 3,00 14,00 193 8,00 8,00 0,37 -0,81
(A) 0,61 [1 ,161 0,00 5,00 65 0,00 0,00 2,63 7,16
Ad 1,97 [1,65] 0,00 6,00 156 2,00 1,00 0,72 -0,41
(Ad) 0,25 0,48 0,00 2,00 44 0,00 0,00 1,73 2,15
An 0,84 1,15 0,00 5,00 92 0,00 0,00 1,65 2,73
Aft 1,73 1,64 0,00 5,00 130 1,00 0,00 0,49 -1,13
Ay 0,29 0,45 0,00 1,00 55 0,00 0,00 0,96 -1,09
BI 0,57 1,19 0,00 6,00 51 0,00 0,00 2,84 9,28
Bt 1,13 1,25 0,00 4,00 110 1,00 0,00 0,82 -0,53
1,79 1,48 0,00 8,00 161 1,00 1,00 1,18 2,10
a
?88 JOHN E. EXNER, JR.
TABLA 35. EsTADisrIcos DEscRIPT¡vos DE I93 PACIENTES

TNTERNOS DEPRIM|DOS y CON LAMBDA < I,O (coNTtNUnclótt¡
CI 0,35 [0,60] 0,00 2,00 54 0,00 0,00 1,54 1,29
Ex 0,11 [0,3e] 0,00 2,00 'lb 0,00 0,00 3,76 13,99
F¡ 0,64 [0,73] 0,00 3,00 100 1,00 0,00 1,07 1,10
Fd 0,37 [0,63] 0,00 3,00 58 0,00 0,00 1,88 3,78
Ge 0,11 [0,33] 0,00 2,00 20 0,00 0,00 2,96 8,40
Hh 0,48 0,64 0,00 2,00 78 0,00 0,00 0,98 -0,12
Ls 1 ,18 1,21 0,00 5,00 118 1,00 0,00 0,88 0,27
Na 0,50 [0,73] 0,00 3,00 71 0,00 0,00 1,16 0,18
Sc 0,78 [1,23] 0,00 5,00 73 0,00 0,00 1,73 2,65
Sx 0,91 11,411 0,00 5,00 74 0,00 0,00 1,41 0,84
Xy 0,16 [0,41] 0,00 2,00 28 0,00 0,00 2,53 6,01
Idio 2,08 1,69 0,00 7,00 162 2,00 '1,00 0,99 0,81
DV 0,78 [1,07] 0,00 6,00 91 0,00 0,00 2,11 7,02
INCOM 1,25 [1,18] 0,00 4,00 127 1,00 0,00 0,63 -0,55
DR 1,15 [1,63] 0,00 5,00 78 0,00 0,00 1,01 -0,59
FABCOM 0,61 [1,20] 0,00 5,00 59 0,00 0,00 2,52 6,25
DV2 0,29 [0,6e] 0,00 4,00 38 0,00 0,00 3,21 12,36
INC2 0,74 [1,08] 0,00 5,00 88 0,00 0,00 1,81 3,1 9
DR2 0,84 [1,53j 0,00 6,00 66 0,00 0,00 2,02 3,23
FAB2 0,58 [0,e0] 0,00 5,00 AQ
0,00 0,00 2,12 5,22
ALOG
CONTAM
0,17
0,00
I0,3el
0,00
0,00
0,00
2,00 32 0,00 0,00 ,,0r, ,,nr_
0,00 0 0,00 0,00
Sum6 CE 6,40 t 77. 1,00 13,00 193 7,00 4,00 0,15 -0,60
Sum6 CE2 2,44 12,401 0,00 12,00 '159 2,00 1,00 1,41 2,02
SunPon6 ¿¿,o¿ '13,65 2,00 65,00 193 22,00 39,00 0,65 -0,14
AB 0,23 [0,62] 0,00 3,00 zo 0,00 0,00 2,71 637
AG 0,71 1,06 0,00 4,00 75 0,00 0,00 1,44 1,24
cop 0,86 0,92 0,00 3,00 105 1,00 0,00 0,66 -0,71
CP 0,07 [0,25] 0,00 1,00 13 0,00 0,00 3,47 10,21
GOODHR 2,56 1,38 0,00 8,00 190 2,00 '1,64
3,00 0,98
POORHR 3,35 2,20 0,00 8,00 176 3,00 5,00 0,37 -0,63
MOR 1,80 [2,00] 0,00 7,00 135 1,00 1,00 1,28 0,74
PFR 1,98 2,09 0,00 8,00 133 1,00 0,00 0,90 -0 38
PSY 0,28 0,00 2,00 J¿ 0 0,00 2,08 2,61
Nota: Las desviaciones tipicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad,
ble o erróneo alser la variable no paramétrica, y por ende no debe ütilizarse para
la estimación de los
valores esperados. Por Io general estas variables no deben incluirse
en la mayoría de los análisis
paramétricos.
ESTADÍSTIGOS DESCRIPT¡VOS 289
TABLA 36. FREGUENCIAS Y PORCENTAJES DE 36 VAR¡ABLES

ESTRUCTURALES DE {93 PACIENTES INTERNOS
Y CON LAMBDA < I,O
Soltero/a 67 35% '18-15 37 19% Blanca 154 80%
Convive 00% 26-35 34 18o/o Neora 16 8%
Casadola 95 49% 3645 42 22% Hispa"na 13 7%
Separado/a 12 6% 46-55 56 29% Asiática 10 s%
Diüorciado/a 16 8% 56-65 18 9To Viudo/a 3 2Yo
66 ó más 6 3o/o
Sexo Educación
Hombre 94 49% Hasta '12 a. 42%
Mujer oo 51% 12 años 57 30%
13-15 años 66 34To
16 a. o más 66 14%
lntroversivo 53 27% xA%>o,89 15 8%
Rígido ?1 11% XAo/o<0,70 39 20%
Ambigual 104 u% wDA%<o,85 129 670
Extratensivo 36 19% wDA%<0,75 55 28Yo
4a X+%<0,55
Rígido 9% 102 53%
'I
Evitativo 0 0To Xu%>0,20 129 67%
X-o/o>O,20 80 41o/o
x-%>0,30 24 12Yo
Puntuación D=0 41 21% FC> (CF+C)+I 37 19%
Puntuación D<0 127 66% (CF+C)> FC+l 75 39%
Puntuación D<-1 107 55% (CF+C)> FC+Z 36 190
Adj D >0 39 200k

Adi D =0 48 2s%
.t06
Ad¡ D <o 55%
Adj D <-1 55 28%
Zd> +3,0(hiperinc 46 24% S-COM Positiva n
v v/o
^0/
Zd< -3,0 (hipoinc\ 57 30% HVl Positivo 18 9Yo
OBS Positivo 60%
PTI=5 11% DEPI = 7 19 90k CDI=5 29 15o/o
PTI=4 JEaol J/O DEPI = 6 54 28o/o CDI=4 62 32%
PTI=3 12 6o/o DEPI = 5 66 340/,
DIVERSAS VARIABLES
R<17 41
410/lo
Lt (2AB+Art+Ay) >5 13 7o/o
R> 27 49 2s% Populares < 4 35 180/o
DQv>2 90 47To Populares > 7 51 26To
s>2 72 37% COP=0 88 46%
Sumf = 0 109 56% coP>2 95%
Sumf > 1 39 20To AG=0 118 61%
3r+(2)/R<0,33 84 44% AG>2 16 $Yo
3r+(2)/R>0,44 54 28% MOR> 2 53 27%
l-r+rl-> 0 21 1104 CENvl2>0 159 82%
C Pura> 0 85 44Yo GHR>PHR 60 31%
C Pura>1 39 20Yo H Pura <2 86 45%
Afr<0,40 79 41o/o H Pura =0 14 7%
Afr<0,50 114 59% p> a+1 48 25%
(FM+m)<SumSH 110 57% M>i/P 57 30%
TABLA 37. ESTADISTIGOS DESCRIPTIVOS DE 86 PACIENTES

TNTERNOS DEPRIM|DOS y cON LAMBDA > O,99
Edad 38,30 11,64 18,00 63,00 86 37,00 33,00 0,11 -0,68
Años educ 12,95 4,93 11 ,00 16,00 86 13,00 6,00 -1 ,79
1 2,18
R 24,55 11,21 14,00 55,00 ób 21,50 16,00 1,49 1,39
W 6,39 2,91 1,00 14,00 86 6,007,00 0,74 0,89
D 11,57 6 6,1 4,00 30,00 86 1 0,007,00 5 1 ,1 1 ,09
Dd 6,58 17,481 0,00 30,00 83 4,004,00 1,96 3,36
S 2,93 [2,80] 0,00 10,00 aa 2,00 1,00 1,,61 1,77
DQ+ 3,38 1,95 0,00 8,00 79 3,00 2,00 0,23 -0,47
DQo 18,61 9,85 7,00 46,00 ób 14,50 13,00 1,36 1,41
DQv 2,34 [1,85] 0,00 8,00 74 2,00 1,00 0,98 1,14
DQv/+ 0,22 [0,54] 0,00 2,00 14 0,00 0,00 2,41 4,84
FQx+ 0,04 0,19 0,00 1,00 J 0,00 0,00 5,16 25,21
FQx+ 12,87 5,27 4,00 28,00 86 11,00 , 17,00 ,02
1 0,90
FQxu 4,95 3,44 '1,00 14,00 86 4,00 3,00 1,00 0,57
FQx- 5,87 4,31 1,00 18,00 86 5,00 2,00 1,42 1 ,64
FQxsrn 0,81 [1,23] 0,00 6,00 42 0,00 0,00 2,68 9,03
MQ+ 0,04 0,19 0,00 1,00 J 0,00 0,00 5,16 25,21
MQo 1,48 1,11 0,00 5,00
-ta
1,00 1,00 0,79 0,69
MQU 0,28 0,64 0,00 2,00 0,00 0,00 2,09 2,82
t
MQ_ 0,58 [0,73] 0,00 2,00 38 0,00 0,00 0,83 -0,63

MQsln 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 I
S- 1,51 [1,55] 0,00 5,00 58 1,00 0,00 0,88 )

-0,33
M 2,37 1,70 0,00 6,00 74 2,00 2,00 0,56 -a,23
)
FM 1,64 2,03 0,00 8,00 55 1,00 0,00 1,78 3,24
-)
m 0,92 1,05 0,00 3,00 45 1,00 0,00 0.78 -0,69
FM+m 2,56 2,73 0,00 11,00 68 1,00 1,00 1,67 3,03 I
FC 1,28 1,55 0,00 6,00 49 1,00 0,00 1,29 1,16
-(
CF 0,94 1,06 0,00 3,00 46 1,00 0,00 0,73 -0,77
r
C 0,66 [1,00] 0,00 4,00 38 0,00 0,00 1,95 3,56 (
Cn 0,05 10,21) 0,00 1,00 4 0,00 0,00 4,38 17,63 t
FC+CF+C+Cn 2,93 2,10 0,00 8,00 76 2,00 2,00 0,44 -0,59
'1
SumPonC 2,58 1,83 0,00 6,00 I6 2,00 4,00 0,18 -1 ,24 I
SumC' 1,31 11,29) 0,00 4,00 54 1,00 0,00 0,47 -1,19 (
Sumf 0,81 [1,08] 0,00 4,00 39 0,00 0,00 1,24 0,89 I
SumV 0,57 [0,91] 0,00 3,00 32 0,00 0,00 1,72 2,12 (,
SumY 1,40 11,77) 0,00 8,00 50 1,00 0,00 1,97 4,87 I

SurnSH 4,09 3,30 0,00 16,00 83 3,00 2,00 1,67 3.,6
Fr+rF 0,04 [0,19] 0,00 1,00 J 0,00 0,00 5,16 25,21 I
FD 0,36 [0,59] 10,00 2,00 26 0,00 0,00 1,43 1,06 .E
F 14,43 6,28 7,00 33,00 86 12,00 9,00 ,51 1 2,24 f
(2) 6,71 4,85 1,00 21,00 86 6,00 7,00 1,63 2,s4 (
ESTADÍSTTCOS DESCRTPTTVOS 291
TABLA 37. EsrADÍsrlcos DEscRtprtvos DE 86 pActENTEs

INTERNoS DEpRtMtDos y coN LAMBDA > o,99 (coNrlxunclóx¡
3r+(2)/R 0,27 0,12 0,06 0,63 86 0,27 0,19 0,28 -0,35
Lambda 2,09 2,91 1,00 15,00 86 1,34 1,18 4,19 16,50
EA 4,95 2,19 0,00 9,00 82 5,50 6,00 -0,44 -0,52
es 6,65 4,72 1,00 17,00 86 4,00 4,00 0,81 -0,55
Punt D -0,67 1,39 +,00 1,00 86 0,00 0,00 -1,00
AdjD -0,22 0,91 -3,00 1,00 86 0,00 0,00 -1,r5 1,72
a (activo) 2,49 2,01 0,00 6,00 70 2,00 2,00 0,49 -1,04
p (pasivo) 2,50 2,15 0,00 7,00 69 2,00 2,00 0,74 -0,55
Ma 1,24 ,33 0,00
1 5,00 61 1,00 1,00 1,63 2,47
Mp '1,19 1,07 0,00 4,00 56 1,00 2,00 0,50 -0,26
Intelect 1,95 2,02 0,00 9,00 65 1,00 1,00 1,60 3,23
Zf 8,51 3,09 1,00 16,00 86 9,00 9,00 -0,23 0,93
Zd 0,04 3,91 -12,50 5,00 80 1,75 3,00 -1,34 1,83
Complejas 1,90 1,65 0,00 6,00 bJ 2,00 0,00 0,51 -0,59
Complejas/R 0,08 0,07 0,00 0,19 63 0,09 0,00 0,14 -1,30
Complj.Col.SH 0,45 [0,50] 0,00 1,00 39 0,00 0,00 0,19 -2,01
Afr 0,49 0,17 0,27 1,00 86 0,45 0,45 1,54 3,06
Populares 5,13 1,86 2,00 10,00 86 5,00 4,00 0,47 -0,21
XA% 0,73 0,11 0,47 0,90 86 0,73 0,73 -0,45 -0,30
WDA% 0,81 0,11 0,50 1,00 86 0,81 0,81 -0,81 1,11
x+% 0,54 0,11 0,27 0,81 86 0,50 0,65 -0,20 -0,08
,, o/
^'
/o 0,23 0,09 0,06 0,44 86 0,23 0,13 0,28 -0,67
Xu% 0,20 0,09 0,04 0,38 86 0,21 0,24 -0,10 -0,72
Aisl/R 0,10 0,10 0,00 0,29 55 0,09 0,00 0,41 -1,11
H 1,87 1,41 0,00 5,00 81 1,00 I ,00 15 ,1 0,26
(H) 0,98 1,25 0,00 6,00 52 1,00 1,00 2,39 7,39
Hd 1,55 1,61 0,00 6,00 ot 1,00 0,00 1,37 1,46
(Hd) 1,09 1,51 0,00 5,00 47 1,00 0,00 1,73 2,17
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
TodoH 5,49 3,60 1,00 '15,00 B6 4,00 4,00 0,77 -0,1 5
A 7,41 3,75 3,00 17,00 86 6,00 5,00 1,49 1,13
(A) 0,29 0,46 0,00 1,00 24 0,00 0,00 0,93 ,1 ,15
Ad 3,44 4,27 0,00 19,00 70 3,00 3,00 2,79 8,11
(Ad) 0,06 0,24 0,00 1,00 5 0,00 0,00 3,84 13,08
An 1,74 2,26 0,00 7,00 45 1,00 0,00 1,15 0,06
Art 1,40 1,80 0,00 9,00 o¿ 1,00 1,00 2,79 9,28
Ay 0,30 [0,65] 0,00 2,00 17 0,00 0,00 1,94 2,29
BI 0,38 t0,901 0,00 3,00 14 0,00 0,00 2,06 2,70
BI 0,74 1,27 0,00 5,00 34 0,00 0,00 2,27 5,14
1,59 1,29 0,00 5,00 71 1,00 1,00 1,11 1,24
TABLA 37. ESTAD¡STICOS DESCRIPTIVOS DE 86 PACIENTES

INTERNOS DEPRtMtDoS y coN LAMBDA > o,99 (coNrlnuaclóx¡
VARIABLE MEDIA MIN MAX FREC MEDIANA MODA ASIM KU
CI 0,09 [0,2e] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 2,85 6,28
Ex 0,20 0,50 0,00 2,00 16 0,00 0,00 2,21 4,27
F¡ 0,20 0,40 0,00 1,00 17 0,00 0,00 1,54 0,40
Fd 0,41 [0,66] 0,00 2,00 27 0,00 0,00 1,36 0,64
Ge 0,30 [0,70] 0,00 4,00 20 0,00 0,00 3,63 16,35
Hh 0,78 1,28 0,00 4,00 32 0,00 0,00 1,67 1,66
Ls 0,42 0,58 0,00 2,00 32 0,00 0,00 1,05 0,15
Na 0,35 [0,55] 0,00 2,00 27 0,00 0,00 1,28 0,74
Sc 0,40 [0,56] 0,00 2,00 31 0,00 0,00 1,04 AJz
Sx 0,48 [0,73] 0,00 2,00 2S 0,00 0,00 ,19
1 -0,07
Xy 0,22 [0,60] 0,00 2,00 11 0,00 0,00 2,52 4,72
ldio 1,07 1,01 0,00 3,00 56 1,00 1,00 0,61 -0,70
DV 0,24 [0,s5] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 2,20 3,89
INCOM 0,98 [1,31] 0,00 6,00 47 1,00 0,00 2,13 5,64
DR 0,49 [0,66] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 1,03 -0,09
FABCOM 0,28 0,52 0,00 2,00 21 0,00 0,00 1,73 2,19
DV2 0,09 [0,2e] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 2,85 6,28
tNc2 0,40 [0,67] 0,00 2,00 25 0,00 0,00 1,45 0,78
DR2 0,07 [0,26] 0,00 1,00 b 0,00 0,00 3,43 10,05
FAB2 0,22 0,54 0,00 2,00 14 0,00 0,00 2,41 4,84
ALOG 0,06 0,24 0,00 1,00 5 0,00 0,00 3,84 13,08
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6 CE 2,83 2,48 0,00 11 ,00 75 2,00 2,00 1,65 2,91
Sum6 CE2 0,78 11,081 0,00 4,00 40 0,00 0,00 1,60 2,33
SumPon6 8,80 9,02 0,00 34,00 75 6,00 6,00 1,60 196
AB 0,13 [0,43] 0,00 2,00 I 0,00 0,00 3,50 11,81
AG 0,17 0,54 0,00 3,00 11 0,00 0,00 3,90 17,10
COP 0,45 0,50 0,00 1,00 ?o 0,00 0,00 0,19 -2,01
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
GOODHR 3,16 1,77 1,00 9,00 86 3,00 2,00 1,17 2,08
POORHR 2,69 2,43 0,00 7,00 o¿ 2,00 0,00 0,38 -1,28
MOR 0,99 [0,73] 0,00 2,00 63 1,00 1,00 0,01 -1,08
PER 1,87 3,05 0,00 9,00 35 0,00 0,00 1,56 1,02
PSY 0,55 0,00 2,00 33 0,00 0,00 0,98 -0,56
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, probablemente, su valor es poco fiable o
erró-
neo al ser variables no paramétricas y que por ende no deben utilizarse para la estimación
de valo-
res esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría de los
análisis para-
métricos.
TABLA 38. FRECUENCIAS Y PORCENTAJES DE 36 VARIABLES

ESTRUGTURALES DE 86 PACIENTES INTERNOS DEPRIMIDOS
Y CON LAMBDA > O,99
Soltero/a 14 16% 18-'15 63 21% Blanca 75 87%
Convive 0 0% 26-35 51 260/o Neqra 67%
Casado/a 60 70% 36-45 49 30o/o Hispa'na 5 6To
Separado/a 1 1% 46-55 18 17% Asiática 00%
Divorciado/a b 7% 56-65 18 6% Viudo/a 56%
66 ó más 20%
Sexo Educación
Hombre 10 lt¿lo
aol to/
Hasta 12 a. 3 J/O
Mujer 76 88% 12 años 24 28%
1 3-1 5 años ¿b 30o/o
16 a. o más JJ 3B%
lntroversivo 0 0To xA%>o,89 1 1%
Rígido 0 jYo xA%<o,70 ¿b 30%
Ambigual 0 jYo wDA%<0,85 47 5504
Extratensivo U 0To wDA%<o,75 14 16%
Rígido 0 vlo
ô/ X+%<0,55 44 51%
Evitativo 86 100% Xuo/o>O,20 43 50%
x-%>0,20 46 53%
x-%>0,30 20 23%
Puntuación D>0 11 13% FC> (CF+C)+2 3 ¿/o
Puntuación D=0 47 55% FC> (CF+C)+1 14
Puntuación D<0 28 33% (CF+C)> FC+1 24
160/0
28Yo
Puntuación D<-1 25 29% (CF+C)> FC+2 1e
Adj D >0 70 aEo/
UJ /O
15%
Adi D =0 120 60%

Adj D <o 11 5%
Adj D <-1 5 2%
Zd> +3,O(hiperinc) I 10% S-CON Positiva 0 0o/o
Zd< -3,0 (hipoinc) 18 21o/o HVl Positivo 5 6%
OBS Positivo 0 v/o
PTI=5 00% =7 0
DEPI 0% CDI=5 to 19%
PTI=4 00% DEPI=6 8 9% CDI=4 48%
PTI=3 00% DEPI=5 48 56%
41
DIVERSAS VARIABLES
R<17 24 2g06 (2AB+A¡+¡YS >5 a
3%
R>27 20 23% Poputareíí < 4 20 23%
DQv>2 JJ 38% Pdpulares > 7 b 10t
s>2 )a 43% COP=0 47 55%
Sumf = 0 47 55% coP>2 0 0%
Sumf > 1 22 26% AG=0 AE
87To
3r+(2)/R<0,33 60 7 0o/o AG>2 2 2Yo
3r+(2\lR>0,44 8% MOR>2 0 004
Fr+iF> 0 3% CENvl2>0 40 47%
C Pura> 0 JÓ 44% GHR>PHR 4Z 49%
C Pura>1 I 9%
a40tlo H Pura <2 49 57%
Afr<O,40 18 at H Pura =0 5 604
Afr<O,50 50 58% p> a+1 12 14o/o
(FM+m)<SumSH 60 69% >
MP A/'P 33 38%
a
TABLA 39. EsrADÍsr¡cos DEscRtprlvos DE 2oo pActENTEs

INTERNoS EseutzoFRÉrucos y coN LAMBDA < l,oo
Edad 29,15 11,02 18,00 66,00 200 25,00 21,00 1,37 1,22
Años educ 12,86 4,16 11 ,00 19,00 200 14,00 12,00 -1,90 J,t ¿
R 24,80 9,46 14,00 55,00 200 22,00 28,00 1,20 1,'1 0
W 10,'1'1 5,38 2,00 22,00 200 10,00 10,00 0,52 -0,33

D 9,62 6,91 0,00 32,00 196 9,00 4,00 '1,08 1,22
Dd 5,07 [s,50] 0,00 21,00 192 3,00 2,00 1,97 3,07
S 2,e9 [2,35] 0,00 10,00 176 2,00 1,00 0,83 0,12
DQ+ 8,76 3,85 1,00 19,00 200 9,00 7,00 0,22 -0,26
DQo 14,35 8,42 3,00 42,0A 200 12,00 13,00 1,74 2,45
DQv 1,49 [2,041 0,00 8,00 128 1,00 0,00 2,05 3,69
DQv/+ 0,20 10,471 0,00 2,00 34 0,00 0,00 2,34 4,87
FQx+ 0,07 0,33 0,00 2,00 10 0,00 0,00 4,95 24,80
FQx+ 9,32 3,72 2,00 20,00 200 9,00 8,00 0,31 -0,09
FQxu 5,37 3,37 1,00 14,00 200 4,00 3,00 0,70 -0,44
FQx- 9,35 5,79 1,00 27,00 200 7,00 7,00 1,26 '1,15
FQxsln 0,69 [1,06] 0,00 4,00 86 0,00 0,00 1,93 3,40

MQ+ 0,06 0,31 0,00 2,00 I 0,00 0,00 5,46 29,94
MQo 3,29 1,98 0,00 7,00 194 3,00 '1,00 0,28 -0,98
MQU 1,34 1,26 0,00 5,00 148 1,00 1,00 1,24 1,46
MQ- 2,88 12,671 0,00 10,00 180 2,00 1,00 1,21 0,35
MQsln 0,12 [0,401 0,00 3,00 20 0,00 0,00 4,46 24,71
ü- 1,57 1,6e1
f 0,00 6,00 126 1,00 0,00 1,03 0,34
M 7,69 '4,10 0,00 19,00 1 98 7,00 8,00 0,44 -0,05
FM 3,23 2,85 0,00 13,00 174 2,00 1,00 1,20 1,37
m 1,39 1,17 0,00 5,00 146 1,00 2,00 0,65 0,08
FM+m 4,62 3,26 0,00 15,00 188 4,00 3,00 1,01 0,78
FC 2,07 1,73 0,00 7,00 164 1,50 1,00 0,72 -0,25
CF 1,63 1,52 0,00 5,00 144 1,00 0,00 0,75 -0,47
c 0,44 [0,78] 0,00 3,00 62 0,00 0,00 1,99 3,57
Cn 0,02 [0,14] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 6,90 46,20
FC+CF+C+Qn 4,16 2,73 0,00 11,00 1 86 4,00 4,00 0,59 -0,03
SumPonC 3,33 2,45 0,00 '10,50 't 86 3,00 2,00 0,82 0,38
SumC' 2,03 11,821 0,00 7,00 162 1,50 1,00 0,92 -0,1 4
Sumf 0,66 [1,29] 0,00 7,00 76 0,00 0,00 3,32 12,74
SurnV 0,69 1,191 0,00 7,00 78 0,00 0,00 2,81 10,33
SumY 2,78 12,871 0,00 9,00 130 2,00 0,00 0,69 -0,81
SUmSH 6,16 4,80 0,00 23,00 180 6,00 6,00 1,27 2,29
I
Fr+rF 0,27 10,621 0,00 2,00 36 0,00 0,00 2,11 2,98

FD 0,79 [1,07] 0,00 6,00 94 0,00 0,00 1,75 4,39
F 8,19 5,78 1,00 27,00 200 6,50 5,00 1,58 2,07 ¡
ESTADíSTICOS DESCRIPT¡VOS 295
TABI-A 39, EsrADísrlcos DEscRtprtvos DE 2oo pActENTEs

INTERNoS EseutzoFRÉxlcos y coN LAMBDA < I,oo
(coNTrNUeclór.r¡
VARIABLE DT FREC MEDIANA MODA ASIM
(2) 9,73 5,12 0,00 29,00 196 9,00 9,00 0,90 2,42
l¡+(2)/R 0,42 0,17 0,00 0,75 196 0,41 0,33 -0,25 -0,24
Lambda 0,49 0,28 0,05 0,96 200 0,41 0,96 0,33 -1,25
EA 11,02 4,93 0,50 26,00 200 10,50 8,00 0,63 0,86
es 10,78 5,95 2,00 28,00 200 9,00 8,00 0,59 -0,40
Punt D aJ2 2,14 -7,00 7,00 200 0,00 0,00 -0,39 2,56
AdjD 0,9'1 1,77 -4,00 7,00 200 0,00 0,00 0,42 0,94
a (activo) 7,27 3,72 1,00 20,00 200 6,50 6,00 0,90 0,88
p (pasivo) 5,26 3,50 0,00 '14,00 196 4,00 4,00 0,76 -0,33
Ma 4,61 2,86 0,00 19,00 194 4,00 6,00 1,40 4,93
Mp 3,26 2,67 0,00 9,00 172 2,00 1,00 0,66 -0,61
intelect 1,84 3,32 0,00 28,00 112 1,00 0,00 5,22 37,55
Zf 14,70 4,91 6,00 26,00 200 13,00 13,00 0,87 -0,14
zd 1,38 4,83 -9,00 13,50 196 2,00 0,50 0,06 -0,17
Complejas 5,68 3,57 0,00 19,00 196 5,00 3,00 1,18 1,55
Complejas/R 0,23 0,13 0,00 0,61 196 0,20 0,14 '1,10 1,43
Complj. Co/.SH 0,81 11,251 0,00 7,00 86 0,00 0,00 2,11 5,63
Afr 0,53 0,20 0,18 1,00 200 0,50 0,33 0,52 -0,54
Populares 4,96 2,04 1,00 10,00 200 5,00 6,00 0,21 -0,11
xA% 0,61 0,14 0,30 0,95 200 0,61 0,73 -0,17 -0,43
WDA% 0,67 0,13 0,38 1,00 200 0,70 0,71 -0,47 0,15
X+% 0,40 0,15 0,13 0,74 2.00 0,40 0,25 0,26 -0,68
x-% 0,36 0,13 0,05 0,67 200 0,33 0,25 0,17 -0,54
Xu% 0,21 0,10 0,05 0,43 200 0,21 0,27 0,28 -0,57
Aisl/R 0,18 0,14 0,00 0,54 176 0,14 0,11 0,99 0,46
H 3,81 2,45 0,00 9,00 176 4,00 5,00 0,27 -0,58
(H) 1,90 1,53 0,00 8,00 188 1,00 1,00 ,90 1 4,13
Hd 1,62 2,09 0,00 8,00 124 1,00 0,00 1,81 2,96
(Hd) O,BB 0,98 0,00 4,00 114 1,00 0,00 6 1 ,1 1,30
Hx 0,27 [0,71] 0,00 4,00 32 0,00 0,00 3,01 9,64
TodoH 8,21 3,94 2,00 21,00 200 8,00 8,00 0,66 0,84
8,51 4,15 2,00 27,00 200 7,00 7,00 2,02 6,22
(A) 0,62 [0,e1] 0,00 3,00 78 0,00 0,00 1,32 0,68
Ad 2,42 1,96 0,00 8,00 156 2,00 0,00 0,50 -0,40
(Ad) 0,23 0,57 0,00 2,00 32 0,00 0,00 2,36 4,31
An '1,08 1,39 0,00 8,00 104 1,00 0,00 1,76 4,79
Aft 0,83 1,52 0,00 7,00 72 0,00 0,00 2,42 5,94
Ay 0,21 [0,43] 0,00 2,00 40 0,00 0,00 1,80 2,24
BI 0,34 ,731 0,00 5,00 CU 0,00 0,00 3,35 16,13
TABLA 39. EsrADísr¡cos DEscRtprtvos DE 2oo pAGtENTEs

INTERNoS EseutzoFRÉNtcos y con LAMBDA < I,oo
(coNTrNUncrón¡
VARIABLE MEDIA DT MIN FREC MEDIANA MODA ASIM KU
BT 0,87 1,11 0,00 4,00 100 0,50 0,00 1,31 1,09

Cg 2,31 1,89 0,00 9,00 174 2,00 1,00 1,22 1,74
CI 0,41 10,891 0,00 4,00 46 0,00 0,00 2,50 6,34
Ex 0,08 10,271 0,00 1,00 16 0,00 0,00 3,12 7,81
Fi 0,44 0,59 0,00 2,00 78 0,00 0,00 0,97 -0,03
Fd 0,25 f0,571 0,00 3,00 40 0,00 0,00 2,84 9,33
Ge 0,24 [0,59] 0,00 2,00 32 0,00 0,00 2,31 3,93
Hh 0,39 0,83 0,00 3,00 48 0,00 0,00 2,30 4,44
Ls 0,65 0,99 0,00 4,00 78 0,00 0,00 1,57 1,87
Na 0,89 [1 ,1 1] 0,00 4,00 100 0,50 0,00 1,14 0,36
Sc 0,56 10,771 0,00 3,00 84 0,00 0,00 1,34 1,36
Sx 1,51 Í2,241 0,00 8,00 102 1,00 0,00 1,76 2,27
Xy 0,20 [0,s5] 0,00 3,00 28 0,00 0,00 3,01 9,18
ldio 3,02 2,46 0,00 10,00 172 3,00 1,00 1,09 1,30
DV 1,00 11,441 0,00 7,00 98 0,00 0,00 2,12 5,40
INCOM 1,56 [1,54] 0,00 6,00 134 1,00 0,00 0,88 0,25
DR 1,11 [1,61] 0,00 7,00 102 1,00 0,00 2,02 4,15
FABCOM 0,69 [1 ,16] 0,00 5,00 70 0,00 0,00 1,80 262
DV2 0,38 [0,88] 0,00 5,00 48 0,00 0,00 3,42 13,83
INC2 1 ,48 l1 ,821 0,00 7,00 118 1,00 0,00 1,43 1,42
DR2 1,92 12,651 0,00 10,00 124 1,00 0,00 1,67 1,89
FA82 2,38 V,131 0,00 9,00 152 2,00 2,00 0,91 0,38
ALOG 1,21 '[2,00] 0,00 14,00 94 0,00 0,00 3,27 16,04
CONTAM 0,17 0,43 0,00 2,00 cn 0,00 0,00 2,52 5,92
Sum6 CE 11,90 7,44 2,00 32,00 204 11,00 8,00 0,88 0,31
Sum6 CE2 6,16 I5,481 0,00 25,00 184 4,00 3,00 1,25 1,41
SumPon6 52,31 38,94 4,00 173,00 200 35,00 23,00 1 6 ,1 0,92
AB 0,40 [1,471 0,00 14,00 46 0,00 0,00 8,14 73,63
AG 1,62 2,00 0,00 9,00 122 1,00 0,00 1,67 2,97
COP 1,12 1,00 0,00 4,00 142 1,00 1,00 0,89 0,51
CP 0,05 10,221 0,00 1,00 10 0,00 0,00 4,16 15,47
GOODHR 3,14 2,00 0,00 9,00 188 3,00 3,00 0,81 0,83
POORHR 6,79 4,38 0,00 18,00 194 6,00 6,00 0,88 0,25
MOR 1,77 11,821 0,00 7,00 128 2,00 0,00 1,04 0,80
PER 1,69 2,61 0,00 15,00 120 't,00 0,00 3,10 12,14
lsy 0,08 [0,34] 0,00 2,00 12 0,00 0,00 4,53 20,83
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad, su valor es poco fla-
sis paramétricos.
ESTADISTICOS DESGRIPTIVOS 297
TABLA 40. FRECUENGIAS Y PORCENTAJES DE 36 VARIABLES

ESTRUCTURALES DE 2OO PACIENTES INTERNOS EZQUIZOFRÉNICOS
Y CON LAMBDA ( {,O
Soltero/a 136 68% 18-'15 102 51% Blanca 190 95%
Convive 0 0%
aaol
26-35 54 27o/o Negra I 4%
Casado/a 54 at lo 36-45 22 11% Hispana 2 1%
Separado/a 4 2Yo 46-55 12 6% Asiática 0 0%
Divorciado/a 4 2%
40t
56-65 I 4% Viudo/a 2 401
tto
66 ó más 2
Sexo Educación
Hombre 96 48% Hasta 12 a. 8 4%
Mujer 104 52% 12 años 98 49%
13-15 años 51 33%
16 a. o más 43 22%
Introversivo 142 71% xA%>o,89 a
L 101
tlo
Rígido 90 45% xA%<o,70 134 67%
Ambigual 38 19% wDA%<0,85 184 92Yo
Extratensivo 20 10% WDAo/o<O,75 142 71Yo
Rígido 16 8% X+%<0,55 168 84To
Evitativo 00% Xu%>0,20 100 50%
x-%>0,20 180 90%
X-o/o>0,30 118 59%
Puntuación D>0 68 34% FC> (CF+C)+z 34 17%
Puntuación D=0 78 39% FC> (CF+C)+1 52 26%
Puntuación D>0 54 27% (CF+C)> FC+1 52 26%
Puntuación D<-1 24 t¿ to (CF+C)> FC+z 38 190/o
Adt D >0 94 47%

Adi D =0 82 41%
Adj D <0 24 12%
Adj D <-1 10 5%
40t
Zd> +3,O(hiperinc) 76 38% S-CON Positiva z tlo
aao/
Zd< -3,0 (hipoinc) 50 25o/o HVl Positivo 44 a¿ to
OBS Positivo 0 0%
PTI=5 74 37To DEPI = 7 63% CDI=5 b

aot
J/O
PTI=4 49 25To DEPI = 6 20 10o/o CDI=4 22 11%
PTI=3 24 12% DEPI = 5 34 170k
DIVERSAS VARIABLES
R<17 42 21% (2AB+Art+Ay) >5 14 7Yo
R> 27 68 34% Populareíí < 4 50 25o/o
DQv>2 30 1SYo Populares > 7 14 7%
s>2 OA 48% COP= 0 58 29To
Sumf = 0 124 62% COP>2 20 10%
Su¡nf > 1 22 11% AG=0 78 39Yo
3r+(2)/R<0,33 48 24To AG>2 52 26Yo
3r+(2)/R>0,44 84 42% MOR>2 60 30%
Fr+rF> 0 36 18% CE Nvl2> 0 184 92%
C Pura> 0 62 31% GHR>I-'HR 32 16%
C Pura>1 16 8% H Pura <2 34 17%
Afr<0,40 o¿ 31% H Pura =0 24 12o/o
Afr<O,50 90 45% p> a+1 36 19o/o
(FM+m)<SumSH 100 50% MP > Alf 70 35%
298 JOI|N E. EXNER, JR.
TABLA 4{. EsTADisrIcos DEscRIPTIvos DE I28 PAcIENTEs

INTERNoS EseutzAFRÉxlcos y coN LAMBDA > o,99
Edad 30,19 21,28 18,00 179,00 128 23,50 19,00 5,48 36,55
Años educ 11,69 5,22 10,00 18,00 128 12,00 12,00 -1,24 0,43
R 21,27 8,10 14,00 45,00 128 19,00 14,00 1,55 1,72
W 7,20 4,48 1,00 28,00 128 6,00 4,00 1,86 5,96
D 9,89 6,64 0,00 28,00 126 9,00 9,00 1,04 0,84
Dd 4,17 [3,51] 0,00 16,00 120 3,00 2,00 1,55 2,34
S 2,38 [2,24] 0,00 e,00 92 2,00 0,00 0,80 -0,04
DQ+ 3,42 2,95 0,00 10,00 92 3,00 0,00 0,39 -0,82
DQo 16,34 7 ,01 6,00 36,00 128 '15,50 11,00 1 ,11 0,89
DQv 1,30 0,00 9,00 82 1,00 0,00 2,33 9,44
DQv/+ 0,20 0,00 2,00 22 0,00 0,00 2,33 4,86
FQx+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
FQx+ 8,92 3,60 4,00 18,00 128 8,00 8,00 0,e; 0,1;
FQxu 3,81 2,88 0,00 13,00 120 3,00 4,00 1,13 1,39
FQx- 8,03 4,31 1,00 23,00 128 8,00 8,00 1,18 2,24
FQxsin 0,50 [0,87] 0,00 4,00 40 0,00 0,00 1,89 3,52
MQ+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
MQo 0,91 0,97 0,00 4,00 76 1,00 0,00 1,14 1,40
MQU 0,45 0,73 0,00 2,00 40 0,00 0,00 1,27 0,09
MQ- 0,es 11,261 0,00 7,00 70 1,00 0,00 2,34 7,91
MQsln 0,02 10,131 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,90 61,44
S- 1,64 11,561 0,00 6,00 86 1,50 0,00 0,76 -0,02
M 2,33 2,04 0,00 10,00 100 2,00 0,00 1,06 1,61
FM 1,34 1,69 0,00 6,00 70 1,00 0,00 1,24 0,71
m 0,72 1,07 0,00 5,00 56 0,00 0,00 1,83 3,35
FM+m 2,06 2,40 0,00 9,00 86 1,00 0,00 1,38 1,33
FC 0,75 0,77 0,00 3,00 72 1,00 0,00 0,67 -0,35 I
CF 0,83 1,06 0,00 4,00 64 0,50 0,00 1,24 0,61
C 0,28 [0,6s] 0,00 3,00 24 0,00 0,00 2,42 5,34
I
Cn 0,09 [0,391 0,00 2,0a 8 0,00 0,00 4,27 17,68

'( I
FC+CF+C+Cn 1,95 1,83 0,00 10,00 100 2,00 1,00 j,c/ 4,21 I
SunPonC 1,63 1,71 0,00 10,00 100 1,25 0,00 2,13 7,38
SumC' 0,77 t1,091 0,00 5,00 60 0,00 0,00 1,81 3,37
Sumf 0,06 0,24 0,00 1,00 8 0,00 0,00 3,65 11 ,56 -(
SumV 0,16 [0,37] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 1,91 1,70
SumY 0,89 [1,50] 0,00 7,00 56 0,00 0,00 2,39 5,87 (,
SUmSH 1,88 2,07 0,00 10,00 86 1,50 0,00 1,59 3,20 /
f¡+rF 0,03 t0,181 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,45 28,17 -t
FD 0,17 t0,421 0,00 2,a0 20 0,00 0,00 2,39 c,¿o I
F 14,28 5,43 7,00 32,00 128 13,00 10,00 1,29 1,70 E
a
ESTAD¡ST¡COS DESGRIPTIVOS 299
TABLA 4{. EsrADisrlcos DEscRtprtvos DE l28 pActENTEs

TNTERNoS EseutzAFnÉxtcos y coN LAMBDA > o,99
(coNTrNUnclór.r¡
(2) 6,38 4,90 0,00 21,00 114 6,00 0,00 1,14 1,48
3r+(2)/R 0,29 0,18 0,00 0,71 114 0,32 0,00 -0,08 -{,93
Lambda 3,49 4,76 1,00 29,00 128 1,80 1,11 3,57 13,99
EA 3,95 2,73 0,00 12,00 124 3,50 2,00 1,07 0,63
es 3,94 3,39 0,00 13,00 110 3,00 2,00 1,00 0,42
Punt D -0,02 0,95 -3,00 3,00 128 0,00 0,00 -0,08 3,26
AdjD 0,16 0,84 -2,00 3,00 128 0,00 0,00 0,51 ¿,J I
a (activo) 2,34 2,14 0,00 8,00 96 2,00 2,00 0,94 0,44

p (pasivo) 2,09 2,04 0,00 10,00 98 2,00 2,00 1,56 3,03
Ma 1,17 1,30 0,00 5,00 72 1,00 0,00 0,90 0,02
Mp 1,20 '1,35 0,00 6,00 84 1,00 1,00 1,59 2,58
lntelect 1,11 1,71 0,00 9,00 o4 0,50 0,00 2,38 6,67
Zf 9,47 4,13 2,00 23,00 128 10,50 11,00 0,45 0,29
Zd 0,46 3,77 -6,00 9,00 124 0,75 1,50 0,08 -0,98
Complejas 1,20 1,42 0,00 6,00 72 1,00 0,00 124 2,05
Complejas/R 0,06 0,06 0,00 0,21 72 0,04 0,00 0,76 -0,57
Complj.Col.SH 0,28 [0,63] 0,00 3,00 ¿o 0,00 0,00 2,44 5,87
Afr 0,49 0,18 0,27 1,25 128 0,48 0,27 1,36 3,43
Populares 3,67 1,81 1,00 8,00 128 4,00 4,00 0,30 -0,62
XA% 0,60 0,13 0,28 0,89 128 0,60 0,53 0,18 0,57
WDA% 0,65 0,14 0,35 0,88 128 0,67 0,50 -0,39 -0,57
X+% .0,43 0,11 0,14 0,77 128 0,41 0,36 0,78 1,54
x-% 0,38 0,14 0,05 0,72 128 0,39 0,47 -0,1I 0,55
Xu% 0,17 0,1 0 0,00 0,42 120 0,18 0,07 0,48 -0,09
Aisl/R 0,11 0,10 0,00 0,43 92 0,06 0,00 0,83 -0,07
H 1,67 1,78 0,00 9,00 90 1,00 0,00 1,64 3,56
(H) 0,91 0,97 0,00 3,00 76 1,00 0,00 0,93 -0,05
Hd 1,73 1,99 0,00 9,00 82 1,00 0,00 1,68 3,45
(Hd) 0,56 '1,06 0,00 6,00 42 0,00 0,00 2,87 10,49
Hx 0,03 [0,1 8] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,45 28,17
TodoH 4,88 3,55 0,00 19,00 118 4,00 3,00 1,12 2,51
A 8,17 3,44 3,00 19,00 128 8,00 5,00 0,84 U,JO
(A) 0,55 11,141 0,00 7,00 40 0,00 0,00 3,45 15,41
Ad 1,42 1,82 0,00 10,00 76 1,00 0,00 2,10 6,50
(Ad) 0,16 [0,51] 0,00 3,00 14 0,00 0,00 3,89 16,52
An 1,19 1,52 0,00 6,00 76 '1,00 0,00 1,70 2,46
Art 0,56 0,83 0,00 3,00 46 0,00 0,00 1,14 -0,05
Ay 0,23 [0,70] 0,00 5,00 22 0,00 0,00 5,1 3 31,81
BI 0,34 [0,78] 0,00 5,00 32 0,00 0,00 3,79 la ot
3OO JOHN E. EXNER, JR.
TABLA 41. ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS DE I28 PACIENTES

TNTERNOS ESQUTZAFRÉNICOS y cON LAMBDA > O,99
(coNTtNUACtóN)
VARIABLE MEDIA DT MIN MAX FREC MEDIANA MODA ASIM
Bt 0,81 1,22
5,00 58 0,00 0,00 0,00 2,02 4,34
Cg 1,05 1,41
7,00 72 0,00 1,00 0,00 2,22 5,98
CI 0,23 [0,46] 0,00 2,00 28 0,00 0,00 1,74 2,18
Ex 0,13 0,33 0,00 ,00 16 0,00 0,00 2,29
1 3,32
Fi 0,17 0,45 0,00 2,00 18 0,00 0,00 2,71 6,88
Fd 0,36 i0,881 0,00 4,00 26 0,00 0,00 2,93 8,61 -S
Ge 0,06 0,24 0,00 1,00 8 0,00 0,00 3,65 11 ,56
Hh 0,44 1,36 0,00 6,00 18 0,00 0,00 3,38 10,32
Ls 0,30 0,88 0,00 5,00 20 0,00 0,00 3,86 15,95
Na 0,36 lo,7 4l o,oo 3,00 30 0,00 0,00 2,15 4,02
Sc 0,48 0,71 0,00 2,00 46 0,00 0,00 3 1 ,1 -0,11 E
Sx 1,06 1,64 0,00 s,00 50 0,00 0,00 1,30 0,16
Xy 0,13 [0,33] 0,00 ,00 16 0,00 0,00 2,29
1 3,32
ldio 1,66 2,03 0,00 9,00 82 1,00 0,00 1,83 3,73
DV 0,83 [1,241 0,00 6,00 62 0,00 0,00 2,16 5,01
|NCAM 1,41 11,471 0,00 6,00 90 1,00 1,00 1,37 1,65
DR 0,58 [0,79] 0,00 2,00 50 0,00 0,00 0,90 -0,79
FABCOM 0,48 [0,62] 0,00 2,00 54 0,00 0,00 0,88 -0,21
Pr
DVz 0,42 [1,1e] 0,00 9,00 36 0,00 0,00 6,05 41,90

INC2 0,64 [1,13j 0,00 4,00 42 0,00 0,00 1,88 2,73
DR2 I ,48 3,05 0,00 14,00 50 0,00 0,00 2,80 7,91
FAB2 0,64' [1,13] 0,00 6,00 44 0,00 0,00 2,35 6,90
ALOG 0,27 t0,651 0,00 3,00 22 0,00 0,00 2,53 5,86
CONTAM 0,1 3 0,42 0,00 2,00 12 0,00 0,00 3,49 11,83
Sum6 CE 6,88 5,96 0,00 ,00 118 5,00 3,00 1,92
31 4,34
Sum6 CE2 3,1e 14,301 0,00 18,00 88 2,00 0,00 2,05 4,11
SumPon6 26,31 28,35 0,00 129,00 118 18,00 6,00 2,01 4,03
AB 0,16 [0,54] 0,00 3,00 12 0,00 0,00 3,79 14,54
AG 0,50 0,89 0,00 3,00 36 0,00 0,00 ,58 1 1,22
COP 0,33 0,69 0,00 3,00 28 0,00 0,00 2,11 3,70
CP 0,03 [0,18] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,45 28,17
GOODHR 1,73 1,41 0,00 5,00 100 1,50 1,00 0,62 -0,27
POORHR 3,84 3,08 0,00 17,00 8 4,00 1,00 1,3911 3,60
MOR 0,81 [1,30] 0,00 5,00 54 0,00 0,00 2,00 3,57
PER 1,08 2,30 0,00 11,00 52 0,00 0,00 3,27 10,94
PSv 0,28 [0,52] 0,00 2,00 32 0,00 0,00 1,65 1,91
ble o errÓneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para la estimación de
, los valores esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayorÍa de los análi-
sis paramétricos.
a
ESTADíST¡GOS DESCRIPT¡VOS 30{
TABLA 42. FRECUENCIAS Y PORCENTAJES DE 36 VARIABLES

ESTRUCTURALES DE {28 PACIENTES INTERNOS ESQUIZOFRÉNICOS
Y CON LAMBDA > O,99
VARIABLES DEMOGRAFICAS
Soltero/a 82 64Yo 18-15 70 55% Blanca 11 0 94%
Convive 00% 26-35 24 lgvo Negra Á + aol
¿to
Casado/a 36 28% 36-45 22 17o/o Hispana 4 3o/o
Separado/a 22% 46-55 I 6% Asiática 00%
Divorciado/a 86% 56-65 2 2%
40t
Viudo/a 00%
66 ó más 2 4to
Sexo Educación
Hombre 72 56% Hasla 12 a. 23 18Yo
It/uier 56 44% 12 años 64 50%
13'-15 años 19 15%
16 a. o más 22 17%
lntroversivo 00% xA%>0,89 00%
Rígido 00% xA%<o,70 110 86%
Anbigual 00% wDA%<o,85 114 89%
Extratensivo 00% wDA%<o,75 94 73%
Ríoido 00% X+%<0,55 110 86%
Etñtativo 128 100% Xu%>O,20 36 28%
x-ok>0,20 114 89To
x-%>0,ii0 100 780/"
Puntuación D>0 22 17Yo FC> (CF+C)+2 0 0%
Puntuación D=0 80 630/o FC> (CF+C)+1 4 3%
Puntuación D<0 26 20% (CF+())> FC+1 22 17%
Puntuación D<-1 43% (cF+c)> FC+2 I 6%
Ad¡ D >0 30 23%
Ad¡ D =o 82 64%
Adj D <o 16 13%
Adj D <-1 43%
zd> +3,o(h¡peinc) 36 28% S-CON Positiva 0 0%
Zd< -3,0 (hipoinc) I aao/
aL lo HVl Positivo 10 8%
OBS Positivo 0
PTI=5 '10 8% DEPI = 7 0 0% CDI=5 14 11%

PTI=4 26 20% DEPI = 6 10 ôt CDI=4 56 440/0
PTI=3 56 44% DEPI = 5 18 14%
DIVERSAS VARIABLES
R<17 42 33% (2AB+Art+Ay) >5 22%
R>27 18 140k Populares < 4 60 47%
DQv>2 20 I O70 Populares > 7 22%
s>2 qn
39% COP=0 100 78%
Sumf = 0 120 94% COP>2 22%
Su¡nf > '1
0 0To AG=0 92 72%
3r+(2)/R<0,33 7A 55% AG>2 65%
3r+(2\lR>Q,44 ta 25To MOR> 2 10 8%
Fr+iF> 0 4 3Yo CE Nvl 2> 0 88 69%
C Pura> 0 24 19% GHR >PHR 16 13%
C Pura>1 10 8Yo H Pura.:2 72 56%
Afr<O,40 40 t10/
Jr/0 H Pura =0 3B 30%
Afr<O,50 68 53% p> a+1 20 16%
(FM+m)<SumSH 48 38% Mp > 44 34%
^¡a
PenrE III
EJERCICIOS DE CODIFICACIÓN
12. EJERCICIOS DE CODIFICACION
Esra sección del manual consra de trescientas respuestas de práctica para facilitar el
aprendizaje de una correcra codificación. Está dividida en ocho secciones, cada una de
vlinticinco a cincuenra respuesras. La codificación de estas trescientas resPuestas equiva-
le más o menos a la experiencia que se obtiene con unos quince protocolos y es aproxi-
madamenre la necesaria para que el principiante se sienta cómodo y hábil en el proceso.
Las respuesras d. c"d" sección se han seleccionado de acuerdo con cuatro niveles
estimados di dificultad y complejidad. Thmbién sirven para ilustrar cuándo preguntar y
qué tipos de preguntas son importantes en ia encuesta.
^
i6 ,...ion", 1 y 2 constan de setenta y cinco respuestas bastante sencillas. Casi el
50o/o de las respuestas de Rorschach son de esta clase. Han sido seleccionadas para que
permitan pracricar con todas las categorías básicas de codifica,:ión: localización, DQ
iet.r*i.r^rrtes, contenidos, populares y puntuaciones Z, e incluyen unos cuantos códi-
gos especiales. Practicar con eilas debe permitir identificar con facilidad los distintos
áet.rmirrantes, lo que resulta crucial para realizar con soltura los procedimientos de
administración.
Las seccione s 3 y 4 contienen sesenta y cinco respuestas más dificiles o de mayor
complejidad. Muchas son respuestas complejas con varios determinantes y aparecen
códigos especiales con mayor frecuencia que en las dos primeras secciones. Thmbién son
ilustiativas de tipos de respuesta que representan una proporción significativa del
Rorschach.
Las secciones 5 y 6 constan de noventa repuestas cuyo objetivo es aumentar la com-
plejidad de la codificación en comparación con las dos secciones anteriores, 3 y 4. No
ion más difíciles, pero incluyen una frecuencia más elevada de respuestas en las que se
tiene que decidir sobre la asignación de códigos especiales. Las seccionesT y B agruPan
serenra respuesras que ponen a prueba la habilidad de cualquier rorschachista' En el
Apéndice se presentan las soluciones de codificación de cada sección'
Lo mejor es codifica¡ unas cuantas respuestas cadavezyluego compararlas con las
soluciones del Apéndice. Si uno de los códigos asignados difiere de los de la solución, se
debe revisar el contenido correspondiente de este manual, con el objeto de resolver el
error. Si se comere un número considerable de equivocaciones en una determinada sec-
ción, es aconsejable empezar de nuevo con dicha sección después de haber repasado el
material correspondiente del manual.
.-(
_ Es importante recordar que, a veces, se dan ciertas discrepancias legítimas entre los
codificadores respecto a aspectos tales como CF frente a C, Fb frente a CF, Fy frente a
YF, etc' Algunas no tienen solución, pero casi todas se pueden resolver si se estudian los
criterios correspondienres con cuidado y detenimiento, y se aplican con rigor.
Son mucho más importantes los errores por omisión qu. l"r discrepaÁcias sobre si
una respuesta se debe codificar FT o TF. Si bien ninguna de elias es deseable, las omi-
siones aumentan el riesgo de que el sumario esffuctural presente un cuadro erróneo o
incluso distorsionado de diversas caracrerísricas psicológicas del sujeto.
Mientras que las respuestas de las seis primeras secciones pueden ser consideradas
como ejercicios pruíctico; para aprender, las de las dos últimas pueden contemplarse más
como una eualuación de'l aprendizaje. Todo aquel que r." ."p", d. codificar.o...."-.rl-
te,.o sólo con algún errc,r, la5 setenta r€spuestas de las seccio nesT y B, puede senrirse razo-
nablemente seguro de que la codificación que haga de r'r., pro,o.oÍo represenrará con vera,
cidad y exactitud las características destacadas de las respuestas dadas por el sujeto.
EJERGICIOS DE CODIFICACIÓN 3O7
SEGCIÓN I
z
o
()
o
lr
a
o
o
f ;* ÉÉ: Ér u ;*ae ! g*i; s
,ffi ,FFÉ ,FEi ,gjgg *gfi -tÉñgÉ,

@
gÉ*fÉ g$ig.
ut
:)
o É;ÉE ÉfllÉg Égi ÉgÉiifii
z
u¡ üúi üa sa wa u.la
o
o c:
ru
0)
L
(E
o_ _ct
o r:i
E
(!
L.
t:
o- (1)
(-)
o
a
q)
(ii
(ú
o
c:
(! .(U -s)
0) d
Ee ni
o
(! o) So
q:
€E
oo
c:
o
a
l-
C
=
o
ñ
c
:t
'=s
g
(u-
a¿
o¡g
o
oúi o
o q) tñ
o ñ0)
o'd
U!
aO
:Y- (o
o-
o
L L
:t
tr
:9
o u,
oo =ñ
LL o o-
Xc
(ú
0
I CDE
c- 3g
L
c) o
t(! Xo
Ya
G
a oo (tr- c (trh q
UJ
o__Q g c)
o
o- 3- ÚJ
9.o Tt :¿ o 9u,
-t
o-
o
,-L
A= ds
:o
Fo a
tu
ao
trJ
-o(,tr
t¡J
O
F
u - ñ -t dco F
z c.,
z
g o
o z
(, -o
(,
u¡
o I - t¡¡
vr,
EJERGICIOS DE GODIFICACIóN 3O9
z
o
()
Ig
o
E*c s- ü '*=E"H
o
(J
iÉ ifi;i
:;-E gS i €;qc¡fiE *sQá
g;:'"
aÉE L
e8E 7s É
e'g Hü E ¿€sE
iil a
99g6*
gig all ali.lÉ$;, sgl!Él gi|$q
a
¡rJ
:)
o
2
ÉEÉ ;: Éüfi g9É ÉFg;E*ÉE É,;;;s ri ,$ g
llJ Lll u) ua wv) ur(/)us) üü
$
C
.C
ci
o'F
.o_ (g
! E
E\- ñ
o::o) L
bEo o =ñ
¡qe UU
'-C(ú .C
o(o
(nl-L
=oo
E
_o
pü
\u :J :lñ
.o
U)
oc
=6P)
;-o cf (/)ñ
ó35 .sE
gEb
-oP,r'j
(0
(!
'lJ
LO
(J-
o--
.o L
E a=tg o ño
(J -o FL f
o cN
Fc)
t!
L
.ñ o--(f,
F ofo, -^ q)
L óo-
tr
@
:f
.o 9o U
o ñ=
o
()
t¡J
fL
.N sEE
(i')ñf,
E
o
a
9o
U-
OJÁ
a a= Lll o- co UJ OU
F Lu
É. ñ óo) o ñ
z
9
o
(J=
o =
u¡
a
z
I(J
u
tl
ñ
o
o
$ .üa;
'6 ÉH ;rÉs{
oci siE sgqñt oPg 8-
¡ É $gg
EE :E:* :E* b s
ru
i;áü
Ságüfl itq
a;i sll¡ qtiE i Es aii¡fii sffg

giE $r;ÉlE gF€;*
l-
at,
ÉE;fr fÑ*;EEptr
UJ
3 esr ff*e Éi#r¡e*;t ssgps* EsrEfi
zllJo Lriúi LU g) üCI ü LU U) wa
ó
O)
g ó ;o
.ñ (E!o
as
U ^!
oc
o-
o
uo) hq) c
o trx .o
cf
L- óq) oJ
o s, o
oa _ou) U) (')
ñ
oo)
(Jrr O
!N
J(E
U'
(¡)
oó tr 6-o
q)
O
üEh
ñV'=
ñ'ñ a
au)
.qo
c(g
'F
6g
¡c
q)
L
(ú
o-
P¡ó E xo aC
oo
ko á() !E 'lJ
$-c o of ñ
.o oc
.tr'fq F o- o
(, ó *l'= EC o
ít aa (J lq) OJ
oo)
tso c (UO- (U
tr
*a U' 898
roq '=
o7
-t)
C'c,
8p
c
o
N
c UJ BE E6 ñ
o f
J
oqq' o a-= o! a
(J o-
a L¡I ulb o_(U LU
F ul Cq -f
É. I 'd @ ñ
2
o
fJ z
(, E
u¡
o X
EJERGICIOS DE GODIFICAGIÓN 311
z
Io
()
IL
ñ
o
(J
H
o- Eix: ir
eE:$ ¡* $¡ g iff= 'a'
6¡ q É *s[
i+ E;t * if; f *t;as
3;r€
€1=l
;eg
t?Éffii*+ qgi$ÉÉi
rH:€ü 3": I .E geÉiEE
a iE ; *üi t:g tqg+.€i BÉ
ñ
F HEF$
o
UT
f eg€iE;*c ce$E!H#EÍ= #*;HHgÉi gn3E
o
zt¡J wa l-llu) ua UJ U) a üúrj
oc) o I
c
!!
c !d E
L-
f,
L
ñq) ñO o c)
:6 €E a a
-o- c* o
ñ(! o) .g
$o o- L
0)
l !
L
-o
:lc oS a o-
cc) LF
J(ú
o (g
H'o
(u
.iob (g
E(¡)
e-'
ñ
(!o- J a
C o o
G(E
'¡: ¡c
co
OE se C)
EÑ AC $
oE bs of,--) a
g o-6 E o
.o
(oLc a ^0)
!c 0)
(¡ o f
L
O(! CO S"r (t
t!
0)J
-a oE
Tt:o
o
o,;
o¡R
+a a o 9.9 ots 9a
'0) ots
tr tu
f E-O ñ Eó
oG iñ oc
o o-
o o-o
F(/)ñ O- -o o'6 -:
Ad
o U)
u¡ oi ci
F
ú.
co
N -c!
=
9
(,
o =
l¡¡
o X X
i
J
z
o
(J
o
l!
ñ
o
o
o óó+s gg$ ig o tt
o fs'6
a!aa
O -jj tÚio rn
O) ^LU
;-of Xtñ
(o=X 7O o óg)
c >xc¿¡u1- iYoo- E oñ
s
ñ
E;s sH
C)E:ó
É¡gN
-o _0)
(!
a
oo-
Ea 'üi8q
.b'a
Eq-FY
e
i,b
l i:: tg
o(Ú .: E c¡ó
EÉü;
-g EC
c
.o
LJ
o ct) EEéH- o)^
co.jo9 E8
oo
có
aH rgSe* p riF: aE€ N co
o oo
L
o c:('
o oñ
as}6
fr¿-ot
8i q:€ oo
rC
.=ñ f; e sp I f; s E H
9:.3 E'€ gE'.
c)
E
ñ ct
H, - ÉÉÉ rs* ÉEÉl Ét i ci
a c)
E =o)
o-if!o<n¡n - 'c)
o
güi s"EÉ38€ -"Fl;* sHE o
0)
ñ
N
o J-c
¡O
ñ>
fi(s ÉFá6I
3iá*F! HHt
rq 'E-e€
@ o -ok(,¿o oxc
0)
q) C, a:
€ g:.l,¿Y8e
L
lrJ
3
(J
üa;É ügKHsfr ü,rtÉE üe: i: ON
o.o gÉ€ G 0)
z aa
UJ lLl co tü(/) IU(/)LU A tü(, üüi
o o
€oo !
c) \U
f
o- a)
.F
c o
o (!
_9 0)
c
f
U;
c
L (! flt
o "rf, o
c(! o g
0) o
0) iÉ q,
E :o :J
o o c
q) q)
.U; U)
(l)ñ o f o-
N c¡.E cq) c
c¡rñ
cñ óo o
L Fc :f
tr -0)
-o
3 o L
:9
c
o)
'os io o
a
(J () ÉE
!ô o
tg
E HE
q)
L
(g .lY (Ú s .g
L
io
(ú ho o- h(/) -o o
o o- Ya
g
a o- o) c) o.
'u a
g
o
(J
tu
=t
o-
t
rtJ 3P
o=
o
a
tiJ
(Ev
6.s
LLI !
q)
o
o
o
ul
U'
F tU
É.
ñ
C\|
c.j
c\l
+
N
d
(\ CO
ñt
ñ
z N
o
o
fJ =
o =
r¡¡
J
EJERCIGIOS DE GODIFIGACIóN 313
z
o
o
Il¡
E
o
o
c+H lÉ É s:e[ E:Él fiH E
.ü:E 5; [
;ÉA; 5;ÉH Éf
?ÉE É#, ; Pts* €ü:t €t
H
8¡;er Bsff BÉ A€Hg; fit$riE giÉ *

F
a
uJ
J
giii: gcgÉ
É;: ÉÉüi$* ÉfiÉÉF* ÉíÉafri¡
o
zul aa ua UJA tu u) Ul g) (/)
LU LLI(/)
o ñ
o(])o o J
oo E 'fi
a
o
(0
'6
oo o fgr c (¡)
cO-
-or'o, ) o-
-i q ñ
<t)
q)
ñó' A o- c
.E.=
of'9-C
H .E =
c
.o
(/Jñ o c¡) o
:
0)
:o U)
o
U)
.DC -(u o
(g f
.óo
-) ^
.ts
c
O
a
'u- q)
-L
roX
'-ó o o a
q)
-o ¡ (!
L
(g
tr
Crr
=,¡, + .a
o- o c
.o -to
LUD
rñ =
C E
'6 :J
(t a
o b
o ñ bP
(,t o
g
L
O
(!
o
o
'J (n
u
o
F ,u8 EE
oc &
(/J13
oñ
â
o
E
(ú
(! ;o ^ñ o
0
o cv) f 8g 5E fr Oñ
#i
úJo
LUÑ
o-
ñ
J
F l¡l
É.
cC;
c\I
oio-
c{ cD cv)
ñ
ca
c.j
(r)
z
o
o
o = E
t¡¡
o J X X X X
z
I
()
o
g
o
o
C)
-:bi3ü
g*;fiÉ I$ntslAñüA
s ÉFlige gáH-
I:;€:: :* F; g; ; ag $
e;eissEe qggÉr5gÉgqg_
o giÉ¡;gl*g¡gg¡gÉ;rgl¡
uJ
¡
()
z ua
t¡J ua
¿¿6
of .
o(66
>.x E
E c)-
=*(J
"fO
(/)oo
oc¡o a
o
i."3U 'o'
L
JÑc)
t o--o o)
c
'dg * o
o
o)o-
olu<o
L
q)
o
nEE c(!
c €iE E L
:9 E
IJ o
G E€'8. o-
ro(SO
tr F =oN
ür
c
U)
ul HFgS
--qE o
o
g
:o- h
dB a o @
Ltl
U'
rF t¡J .f trj
É, co cr)
z
9
(,
o =
tu
tt,
=
X
EJERCICIOS DE GOD¡F¡CACIÓN 315
sEcctoN 2
w=13,
65,
,,);t
l
!'r,..
: 4*¡
i$tf,
z
I(J
(.)
IL
ñ
o
o
a*ü sE e É gs P i3ÉE$ Ei'

ap¡;, sgi tt aI¡'Étgis'igtrg,'lgl
F
o gg¡t; ggicig
ÉFE ÉjÉgiF Égig;ff Éiii
l¡¡
3
()
z ua üa
ut wu) üCI üa wa
c i o)
o
() @
o -o
L c)
(E
c o (t
=
c) a
(! ! o
L a ,=
$ o a
(J
N o
(! o
L a
cf, o
E (.)
,â
o d
o L
.9
üig o o
U) c o
L
o¡
sF o
o c p0) .o
añ
U ! o
L o
'c(, o !
g
a o o co o-
oo) - o.9 o ñ
ñ o- c) O c
-0) !(! c)
o c f
L.-
c,E
ao
o
(It
0)
L
(!
e€
o) í, = L
0)
É< q) oo
c- (! a
o
ul
¡g
L=
@
o a _c -c c)
-o o !¿ cg !
fo. Xfir o iñ9 :f c)
o dE zf t! LUY o_
5
N l¡J (o ñ od oi O ;til.
2
É. (f) c.) c.) CO v
o
(,
o =
l¡¡ =
o
EJERCTCTOS DE CODTFTCAC|ÓN 317
z
a
()
Il¡.
d
o
o
ooof oo (/)lh o>oo ;a
€3;ñq; :*3 EfiiE eg t €r
?ip5E; frÉt áEt€ 3:, fi u ; f;
?iÉ¡*i; aÉ;i síiáf* a[fi[ ?EE sEÉ$
F
o ggg[gggg gÉrt; g:E;tE
trl
J
()
ffg¡ ffF ffiÉ
zu¡ LU g) ul ú) LU U) UA LU C/)
o d
o E
:t
c)
c -c
o
L 0) C)
(! ]C
o
o o o
0) c c 13
(!
E ,p ñ N C
(¡)
e L 0)
o- $
'6
o o
o
o. c ciH
o)ñ
o L
o o = o
a
q) o. E L
o)
.o
'ñ a¡ q)
o a T tt)
(u E
o (! Eo
() eE
:t
;=
c) L
-o ro
.o c f E:9
u
c) 0) c o- -uv
);^L
tg
O
o E
o
(! o
E b oü
v¿R
hg o
L
(ú th -a
tr
# o o(J a .(g o- .u
o
Ha)
lo
tr ¡Jl a'F
.N otr
o
()
o
-)
o-
(')o
LLI cT)
a
ul o
:f @
ul d 'fE
N lJl ñ ;.f, + d dñ
ú. -ü *f s "t$
z
Io
o = E
l¡¡
th
z
Io
o
r!-
d
o
C)
¡gc $Efe gg;gÉi

q
i*;rÉ ;És
o
rJl
f
o
z wa
lu UJU) üíj üúi ua
q)
E L .ñ c
c)
.g .g 0) o
-c a (g
o -c
o)
(') :o a 0)
.OO (o c) g
=
T'O
(Eh f
ñ.-i a
L -E',a o (o
(sÁ ic L
o o
!o
r'7 $¡g
(ÚC
f
É E
LC
(¡) o
.0) o
aE
(UP o'F L o
q,
L (¡) 5E o
.9
c
oñí
o_.(J Y< o(g
(J: oñ
tr á E3
c)
.IJ
ño =-o
:9
(, E'g (o-o
o-o -gb L
J
G
¡ €; =
b
{t
o'=
tE
EO
o^ =1.ó
É o.9, (o.-
.5
tll
o üfq .q o-O
Yg ErE
tr
o D
Yo
^t-
lPc
ro
o sE ñc
IJa-
o
tl= O- fi8 .¿ q)
CA
--'l O
(\l l¡J cd
.+ o; d c{
ú. \t rr)
z r..)
o
(, z_
(, E
tu
o
EJERCIG¡OS DE CODIFIGACIóN 3{9
z
o
o
Ig
o
o
o
ffEr Éffi ilá, ;$ i#g; HiFf
a
UJ
f
o
zl¡¡
#i ffffi ffii #ffi,rffiffÉffF
LU ('/) l'Ilí) UJu)
o o q)
0) c cq)
0) =
o o E
o c (!
f q)
cr o
a E
L
q)
o o (!
(U ú) O a
o cf
U) o E o
(ú
L IE c
.o L o
o
C)
c tr q)
o
q) f o
a E L
(!
o
io :f,
(n
o ct o o_
L
(gC) .(! 'd' (g
c c)
a L
c
U) o)
:9 c ñ.3 0) c
IJ
t! .g oO
o
o ñ
L
1Ct EE c) o
tr r{ o .(U 3s0) o
U) o- fof N
c LrJ o sA
o :l .o Eo x.r')
^f
_Y',^ -:" o
_c'ñ a
(, o- LU J-c <-E oiÉ ul
a
N tI¡
É.
c"j
rf)
+
r) ri
ro
ci
ro ñ
lf)
z
o
6 z
o
t¡¡ =
o -J
3.2O JOHN E. EXNERT JR.
z
o
6
C)
l!
ñ
o
(J
É Ffi ;€É :; 5 #; :sE

üCi;
g EE E¡€ €E:
ÉsE FE; Hs € É;
;H :;€6
€
8
a€ 5+ aPi ^¡É s ^g; ^: : g Fg
É; EEE*
ü€ is *rE*; g;ü É HtA H'*: E
U'
UJ
gg,a: g ggi¡É gi;=Éir gg*, guieeÉ9rtI
J
zUIC) üa ua ua ua uJu)
(¡)
:o
o
a o
G o :l
a
'c
ñ (', c(!N
c a
$ (g o
E o f t3
(! o c
c
L o
o o
f U;
bf
o o
o o
E
o
o
L c(!N o,
(o c
(.) U)
o .q) :9
tr o ! c '6 o
! f L E
:9 c 0)
J o -.o
(, o c) E
t! E () C) (g
'-¡!u
o L c)
L .E
5 L (g (! :f,
I
q É (¡) o- o. (! o
c')
ü o
(ú
trIJJ
o
o
L
U)
(! ^(J
FA
o
q)
(o
-tr
aa
o J (o a (,o) L
c
(, o-
o
o- ul lJ-l o_
(g
o- :) -o(J
N IJJ
É,
d
lr)
oi
tr)
o
('o
;(o ñ N
(o
z
o -2?
(, -(,.,
o =
l¡¡ = .._4¡
o) X ,fl
a
EJERCIGIOS DE CODIFICACIÓN 321
z
o
()
ItL
ñ
o
o
o
u¡
()
zIU üü üó uJ(, ua ua
oc
c(E g¡
f.IJ C
o9 q)
a
(¡)
ce
Lp o
L
q)
-ó
ñc)
(Úx
oi 5F o
_c.
()
fo
(/¡ -'á
of
P
o)
oc) HE ^ó
or*
E"
FK
q!
oq)
.9
ü
aO IDF ñ o
tr
.o
OE
aO
oE
E;
Ha
ó
N
E
(g
c
.J
U)
oq) t¿f!
(o _u
H :l
-oE (u
fit
q
c
0)Q (/)
8E:
oE o)
o
L
L
(!
U' oi= oDñ o
*a uJ ooo ñ¡ q)
:l
o :) L=
(EcL ¿fJ'O (tr C'
o L
tt
o- o.¿ lrl'6 0-
N IJJ
É.
c"i
(o
+rri
(o (o
(o
(o
z
9 z
o
(J E
t¡¡
th
a
z
o
o
I
lJ.
f]
o
"bt€eÉ €*€t
C)
3ÉEf iss
.ggiÉ r fiIF
gÉ,
É g:*gE¡iu$E*tii*
FiE sF í siiE
o
u¡
3
o
z
rsr* EF=E
l¡l LL¡ A üa r! í)
!
o
ñ
0)
'**'
o
L
L
(¡)
o-
co:J
(!
o o
0) E U)
o
od
-co o (! '$
(J= 9) o- ,N
l'o f
L (g J(u
L-C o c: u!
f^
(Jó (0 .:
vc f
L
c) 6q)
'A o-
U)
gu q)
c
3g -rc
o Of
LJ ñ L
ot-
o-
O;¡
LO
N
o
U \ñ.(!u')
(U(/J -o o-E
.o
t)
a
cc) o
O a
(! oP -.cÍ
8.E -g FÑ (
(E
,.o o co' (gñ -n
q
{i
F
o t9
+()
E
o
O
o-o
aQ o€
9C
t
+g
I,¡J
o-. ñq)
o J a o
(J o"
(t)
¿]J LU
ae
¡.u o JÑ -c(
N UJ
ú,
ñ
(0 @ oi
(o o ñi
z CO
t-
o -zc
() z
o -uc
o =
ut
J
,ui
tf,
EJERCICIOS DE CODIFIGAGIóN 323
z
Io
a
I!
ñ
o
o
ÉiÉiEEH
gÉd EÉü E Étg Ig
t.É 5É: *:$ qta: t ;e"'* H ;;s
.*g
q*áE3EE*c ep:a büÉfiuÉ

glÉ= ;Eá
lüiñ[*É:*É gfi!$ g¡,¡,us*, ffi]u EE;
a
ul
(=) fftffitEIee a,ruE¡, ffá:sntc trt t, ffg*
zIIJ IIJ(, üü r.x g) úa üü
a) o o
L 1C
-o C o
a o (!
_9) a
a o .E ñ
ñ C)
E 7
.(ú
o L
t
o
L
G ()
c U)
c o 0)
o
(ú
c
o o o
a .q b L
!
-c (¡)
!
o
L c
.o =
o)
o 0) -o o
.q
io o uí o U'
.g L (ú _g', ñ
o E L (ú @
o o E
o)
0) 8E
.o o-
o L
13
a oP
ñ.,
q) f (!
fit cr -fl(/)
.o aa
t¡)
¿3 o 6
-o
oq)
tr (0o oQ
o
ut o
O-
O)- a ñY
tr 15(Ú
.?
(g
c E:lY
o oc o ñd)
:) -o
l- -o
IJ L O-f L!
o ri
N ú. l¡J
-F ñ
t-
c.j
t- +
t- ¡.-
z
o
o
(,
t¡¡
=
E
=
o X X
sEcctÓN 3
I
4
s
C
-u(u
EJERCIGIOS DE CODIFICAGIÓN 325
z
o
(J
ItL
6
o
()
isat ffÉE ;,EÉ

Eg +tts
d[ dfffiE ,iffi ¡l -*r:i i,,'üt¡
g*É
o
LIJ
:)
(J
zl¡J
*g* ffits fftg,gi, m*is
ua ul u) tu g) a ua
(! o q)
o
o
a o a
o)
f o o a
(!
c(0 a o !
o 0)
f
L
(E (E
U)
-c -c
(.)
C))
(0 f f,
c c)
L
0) c
L
L
:f, f, a :J ñ
o g c a
o (!
ô (Ú-i .g
o E.
És o
o
c
EP) s(/) c ñ
Ld
o0) c E
3üc a> o f o
(Ul o
cf
:l
'¡ c0 L c) E
q) ]J 0:) o 0) C
U)C OE L q)
o q:) Qo o (E
o
o.0)
a o- 0)
a¡F F> = o (g
fU ar <¡i L
<¡E =(ú
OF @'> c o-
a
lrJ -(ú
UÓ ñ(! o7i aoi a
(o
O?i L-O Uf
3 (, ñ\
-o) a
o-
a OA LLI > iñ(g LUñ ul
c0 u¡
ú,
(o
f.-
ñ
F-
d
f.-
oi
F-
C)
co
z
Io z
(,
o =
l¡¡
I
j
l
z
I
()
o
TL
6
o
o
* E É;ÉH gnt€:
[ ügÉq,
*E ÉÉ s a3[ gÉ;rsg
gis giiglgÉg gi ggiig ggg*gggg

o
uJ
:)
o
z
l¡l ua ur co J)A wu) LIJ U)
cñ
o'd
cL
o(!
oJa
(go
cO- N
L
.=L
ñ (! a
atr c c)
(!
'= oai C)
+
tu-
_
5d
06 -o
o
L
c)
-o
E
o
c
s: bE
ef -c
E
o
U)
f
a
V Be !
q) Q
o
-o
tr á sq) g o
.o
IJ
o
c 9E
:(Ú
(!
o co
(E = .Lv !e*- o ()
: l-
>o
F'd
Lio
S 0) G
'6'
o 'aEq) !
g
+. UJ '=g? oñ 0)
o
o :)
L
o- o (t) (s c
(, o-
a < o 0'6) o- :)
u¡ .t
(+)
É, -ñ
@@ c")
@ (
z co
o a
(
(J z (
o E
t¡¡
o J --t(
(
EJERCTCIOS DE CODIF¡GACIÓN 327
z
o
u
o
l.L
d
o
o
ñÉ.1 oó t qHP .o.o.no, ñ,983
€iE E;. ; €fiE elsÉ -itqE
igt * lÉg i ¡É€ ^ :sq* Éi;EE
gllgggfl alat I ae;6g giági*glgg*
o
l¡J
C)
ÉffÉÉ** É3 i*uüEE#ñH*;e€ñ+
zUJ üü ua üü
I
o
.E
'i*,áiu
Lll c/)
ñ
c:l
uu)
q)
a
UJ
o
D
CD
o
io ñ
.g c) c :o
() c) .(! c
c o) L o
o
'-o L
ñ G
o-
;s
Eiü
o-
,:otn
o
!
o-
ñ
c
f
oo l: a o)
"g o E
=-o
ía ob
.ñ= L
lC o
.Y o)
ou -F o c
o- b
q¡
Oo e cC)
oE
CE
QN
(J(tr a: o
C)L ñU rc
.o ó_s, c
o.=
.o !E =(,
('E -(ú C
:J
IJ On Xd)
o o)= o: o;
-oc
co 6s o,E
o oo ko o-t ñÑ
tr l¿l Ei hF oo ctr
Lg
o D o.o O6 (/) (g OR
u o- o'6 LLI O- o-ü
a
crt
l¡J
É.
trj
@
(o
@
ñ
@
di
co
z
Io
o =
lU =
o
z
I(J
o
g
o
o
o
;€i ¡3€g E 6
¡eí ,,! iÉEE rcnE
'-eg E:: ñ e €.6 *

€ "-
üsÉ : :E€
"t;: "ÉÉ¡ *É q¡ fiE ,,* ,i p FÉ E
o
ggl¡, ggÉ;, ggÉgggi g¡lg gii g;g;,
LU
3
o
z üu)
ul LU U) a u)a
cOc
f
I
Ú)
C)
o
(f) c:r E (¡)
q)
U)
o
(J -go
OE
(|)
1) o oo
a c'd
otr
0) '6' q) ob
o o ,TdL
n 6 q¡ñ
o
:o
cf :i o
o-
+3c
O--U)
ol o o-qro u
o c)
() L
L
oai
,;t a :o
:=!
!a
L
o G :l
;E',
L
o- o
Pd
c
o
ñ
*f
€8',
c)
J
o 5tg
r
6
e
:9
g
s
(U
io
L
cu6
oc
.s.g
LL
-.c
8= p, =
3
3 o'0) !o (5
lYo e (¡)
F ff, Eo¡ i\.- c T)
oo sE ño A
8E E
(ú
'¡: tt, 9o 'ñ o, u)
ul glE
o
(,
3
o.
a
l¡l
o!
>9
x-o
o-.6
'=
o=
(E
_rs f ÑE
EB
ort oi O
-o, ql
o' c.j +
z
É. @ OJ o' o)
o
(, z
(J E
ut
o
EJERCTC¡OS DE CODTFTCACIÓN 329
z
I(J
Itr
ñ
o
()
-;! a a*at iH tqi3¡

o9= T Éfi
;s: a ; g Ee sgt-E i; H;
o
IJJ
f
(J
zu.l
mliffi mHi¡ ffi' mala,
üri üúi üs) IIJ í) üü
ñ(! cc)
.(0(,
c
.=ñ
c-o 69
oE
(s9
'r3 at-:9
'rP c) .g- ñ
f'o-
oQ
-c'
U)
L
!o
(! a E
CE'
oq)
a)
5
_o
38
-ó
()'l L
(!
aa
oo a c.oU;
oe e€ o a¡
o(!"!
Eó
:o-(! .t,
o)o
E
L
o
a
9o
8R
ó-É
tr Qo
P- -!- o g -c
:9
(, EO Hb L
3t
'-A
t\¡ U- =€
JC
:o co
oEd
:.(! o-
c .!!'6¡ I q) .-.F.P
o E o )--
tr
o
o
ul
:)
o-
3E 8s
É
a
t!
qE q)
<. o!
a
$t ul
É,
rr)
O)
(o
o)
ñ
O)
z
I(J
o =
t¡¡ =
o J
JOHN E. EXNE
z
o
()
o
g
o
o
o
+,!oo orJ (tr O-L,l
Nip;É
ôu(u'F
o= xÑ
1'
(/jO F
Ñro ilo
E;g
(JEnj: v
g;flt3 üüe3 ts3
(/.)
sfii'-E 3iÉ; ;€$

.=tgñ_eg ^=.ghE .e53
fr¡fS=,9 í*ess ü;g-
4a:É'-i qEE;'; ;lirá
É
o
¡u
3
o É¡EÉ**ÉlEs€EiÉÉH
zl¡J üó a
gI
$
E
(!
c
o
a
L
c)
(U
d c
a :t
o
'o o
ro
o
L a
o- $
o o
L
(J
c E c
(g .o
L
:9 o-
o c
f! :f 6
c) c)
É
c a o
o)
()
L 0)
f
É ut (o
(,
o f
o-
o_ ffE
o
lrJ ci
ro oi c)
É. o)
z
Io z
(, E
t¡¡
o X
EJERCICIOS DE CODIFIGAGIÓN 331
sEGCrÓN 4
L__
z
Io
Ilr
ñ
o
o
5¡gíEuEi3'utÉfigsiggrii[gi*
o
gIiiEs gíi#giEii$ggE gFÉE ggEgE
t¡J
3
o isÉE
zl¡J üü
UCD tU U) ua U-lu) ó
.(o
.! (ú \u
a c
q) sE f,
t,
o
Eo (!
'd !:
q)P o
(! ME
oc
.P
!:f
o'' C
o c)
a
c p_ü
o
() if, (! =ñ
O
o
-oq)
(51/)
ñ.L .N ;(Ú
o
L
L
'F,F 'a oh
(¡) o a4)
o- Eo¡
E-
=lC -9
o
,3
:l
o_ Po
0)
EC;
o$ c
6h
9d
e€ o= Ofti
o-b
F
o OE o
E>o
I
l¡J
C)(E
(gC Oñ! E
(o o*
oX'
)
o-
J0) OE(Ú o- oi
o ;O ñ c')+
rt l¡¡
É,
O oo r
z
o
fJ z
(,
l¡¡ =
o
EJERCIGIOS DE CODIFICACIÓN 333
z
Iu
o
lr
ñ
o
o
l;i.ñ
HñE t ;
a
g Go
ps
"r o
E o
sE ;
7i
'h
a
'E o
nno> c a 1 g- Eg E :6 g
áEE E fis
S3s*Et ñ's3r
?us[
s*us[E s;E ; *
co q
a3¡€nigqal'€5n aa,ii añre8
OE: o- ^Q óc € 0)
üfiF;Rs sF üÉog.q*
ásgEE ep
ül*Eis ür[ :
l#e r$ E i: *e; ÉqE *r F^ '
g!
F
o ü$;áHt F áigág¡É= .l€tásg atÉ:g+
tJ.¡
:)
C'
ü.ÉÉ EEz gS É ü9 *: fi,r fi s ün p: i s ü.É 3 r.,Éi
zul ut s) ul g) wa
o>
i" o¡
ó3
-o-
f,o
o.g
o
(g o
c o'j L
0) E
,^ o) tu -c .o c
o
o 0)
E ug ñ G o
o^(E E E(!
L9L c ñ
oo0)
oEo
EL c
o
q) 0)
E tAA L E
'o óq0) (') =
q) 0)
(, Eleu L
t! c -H a o -o
E
5 919 É (6 E o
-C
+¡ o U-
(u :J
LFd! o -c
)c
ul f a
o O-oct LU
IJ o-
a ri (o ñ cd
v LU
É.
O c) o c)
z
Io
(J =
E
t¡J
o J
z
Io
(J
L
o
o
()
üfe*fi*É ii rÉi s,E[É
gigigiigt gigl g¡gig gg¡gig

U'
u¡
3
(J
z aua
¡¿¡ w ua UlU) u @ua
0)
I
o
:f c(o
'cC'
(! a
q)
=o
U)
! o
a c o
6 -E
o o
L
o
(g
c') :l
c
(¡)
(ú o) E (!
c U'
o c
o
:o L :J
U'
c o
q) .G E
L
o
o_ L
o E
(! a -o o
c g E o
tr f L o
(o
-o of
:9 0)
o o = ct)
G
(, o
L c(E C
J ño
a
c I o
o- v,
J
o)
o
.E o¡
c!
o o (', o <o ¡g
L
c I,IJ o (oXi cO
o
g
f
o-
Lrj ) o.ñ -f
a oi o
!f ¡rJ a - ñ
É.
z
9
rJ
rJ =
o =
¡u
J
EJERCICIOS DE GODIFICACIÓN 335
z
o
C)
9
IL
ñ
o
(J
liÉtig;¡igEllE¡r*glag
HEsn^ t::
F
a
Lrl
gilgg gfiiigll gilgí*, ggg,igi giitg
()
zul üe
Lll u) üa tIJ U) ua uu)
I
c(! L
I
o
a 0) a
o o o-
rtr
(ú
6 $
c a
o
a C)
= o
o cq)
(E
c
q)
o
'c :f,
:o .a
o-
(! ñ G
E
:o (ú;
L
()bí
a
(o
c(g 0)
tf c
o oo
c o) -o =
:, f 3 oñ
c) a ¡ oo_
9c
o(/)
oq,
a rc c) (0:f a\-
.g 0) o-^ (t)F
roo
L f
cr
o
-() LO
o! b6
tD ¡g
tr oE
o-6
(¡) LL
oo a=
:9
(, o'< u) E oo)
o
rct
(E c:
$o
0)
-o
.-L
¿rO CC
c F 0c IE
E Éí) ol0
tJ o ñq)
(/)o a c) Ftu
4c
tr UJ o c ño Lg
(ú (,
o l LLI E o f _)o o-E
o o-
@
l¡l Cr) + rc, d ñ
ú,
-
z
= X
.d
z
Io
o
lr
ñ
o
o
Éff ggl
.gli'tÉ*É ,gg li*
''t
gggi gi[* ggÉggii¡i,gggg ggÉ¡ giit
É
o
l¡J
:f
(J
zIIJ üü ü üü
cn tuú) r.u a tr¡ c/) üa
c
(l,
r
c)
.It
q)
o
o :o
(o d
L
0)
L
(!
o-
(! c)
a o E
o
o-
E g !
d
c)
ññ
-A c)
o-
ñ
L
f iJ o) c o
ct JJ o
q) oE =
o
o
-o Lo ]f o
5
c (J(/) o
-o o
$ (Do o
c aO c o
:J .Eao
L
(!)E _s)
o c
.o ¡n Ea o oci
(o a o-o
a, L
'e,6 o
(ti !(E
IE ! co) -L¡ N
O L FC
tr o- 9o¡
tro
-o
o Xo
*a o o
o =o)
tr t¡J ao !o o -0)
o 3
o-
LLI TCf
-L
JE o Jfi'
o o a; oi a
\f É u¡
N -c\
z
9
(, z
o
u¡
ro
= X
EJERGICIOS DE CODIFICACIÓN 337
z
I()
9
g
a
o
o
a ;u La ao oo (,.i (¡) o(')'=
o !(s trñ ocn o co*
; p tl ;o b'd e'. H SE;
*rE iA 3$-* ;p SsF;gE
€E 3q g¡, E¡¡ !E eF i fitr
?iggF ArIg:Iáfi EiE EiÉ,É iff,
a
l¡l
3
o
É¡[a;c É;Etágci ÉEH ÉEi8!*;Et8
z
LU üt¿ üúi üa IJJ (/) a
ao lJ
I
.9 o
L o
-oo # o
tr
=.
q(,
oo
5
o_
ñ
o
ô d
!X
L= o
A)
L
q)
c)! L cL
¿\ (n v o
óo
-c- =a
coc o,{
(g
oo
()- :- (/J'.i=
cTJ 'c.r:! =
L o'I0
'i9
q)
o-
a c6 3 4.9)
i/).!
.o 0)
'rf, r0) C o-
C)L
*rr
/iJ\U
'- f
o
|! o
q^
AU
-o a
oc
-c Eé 8o;Q E0)
F o (JÑ .rs Q
tr
+, a O
c ':L#L
(J
^L
(,-o
NU
'=9
c
o
g
3
LrJ
o-
l Oó
ñ
UIE o5
a N coS ,^
uJ N N C\¡ N
É.
z
9 1
o
o
l¡¡
o = J
z
IfJ
o
g
o
o
(J
Eñ os= t_ SHÉ: i'g
Eü€3[E ;E ÉiFE ¡"
FÉ€É;E
3: ¡gI3 *s
[# iu: g;e
:g ¡rfrs ;6
; E: s;;
ñ 9ÉÉ[€ 9ÉÉ
o ff*-*:ItÉ ÉlE ÉlEii ÉEE-

UI
3
(J
ztu
es*Á€*ÉfrE efl eÉeÉs caeÉ
üuj tr] s) üa
c a
q)
0)
c)
E
u;
q)
e€
c0) L
o
lc
c
-o
o'c
oc o c
s.5 oa ñ
E8 C
o-a
.CÚ
c
f
:o
YC) oq) o
hs Eo T)
c
!v
ño _83
o
.q
of
És oo- a
tr
.o
*c
(/)o
o'=
p'5 a
q)
o 6tr oo (0
F
ov .=o
tu
t '68 O(Ú
aL CA
É U'L
(,ñ c(Ú oo
.5
t, o e6 o ,^'6
E t¡J Xo)
o f Lto JJ óh-
(J o-
o (o ñcd oi
rt LU
É,
C\¡ c\¡ N c\
r
z
I(, z
o
o =
t¡¡
J
EJERCICIOS DE GODIFIGACIóN 339
z
Iu
o
l¡.
o
o
(J
ffÉ Ei'*ELq
ii EH igEEffi
F
o
t¡J
f
o
zl¡J üó
ffiff#ffimm;ms ffiffil,
ul|/) ttl g) ua ul í)
c) c
a
o6
P¿ 3e
'co -() -!
ño
0) d'o, CU)
._c
G.o
tgo
:oo
6 u>'=
olc
(Útr oQ
!
o (,=
a
ce ou
.(! cñ oc
!
L o^ rct q)
o ñ.L Es
o. .Qa -o
'o' o-i :l-oo)
(,ñ
ofit gt)
tr ñ bE oo
.o q)
-oi u,
o
bg E;
o L 9cl e0)
IE o.$
t'o (1) ñE
(oo
L
'(t) :6'o á qrg
o o> s(ú
rYrú
c l¡l ñc c c:o-'
o JJ :) JO-
:J-
J O-tr
o I
o
UJ
-- ; ñ C')
\ü cr) cY) cr) cr)
ú.
z
Io z
o
t¡¡ =
o J X
34O JOHN E, EXNER, JR.
z
o
()
o
g
o
o
C)
iEgi iliu
áfsfi s$ ere i;'rE ri
F
o
u¡
f
zo ua üa
UT ü@ ua l.J-Ju) ula
o
c) .d :lq
U) L
rf) d
o f o
o(g ..p
{ú
(')
ñ
-c o
o
q)
.(! 6 q)
U)
>' C .c a
o '!t o o
E ñ ñ o
-oo (!
'o
-g .P !(o
ñ ::(l) '6' eB :.=
Io
:o rF
(!
O
o Eo
(Uc a
-E
$ (o o c¿ o)
o -o OO c)
c
L
q) a
(¡)
c9 f,
.o
:J f
o (u -(tr
-L
o
'6 i
.(ú o 8¡
o0)
E
G cñ q)
0)
o KE €
3 .L¡
üo (t)
E É 8E E .g (u
ÚJ 6 o L
:o ^c
ü's o
tr UJ c! Ñ
--'\ 6 o .o(/) c
o D U) o_ F0) :)
(, fL
o
ul + rri (o ñ
tf c9 c) c.) cr)
cci
É, CY)
z
9
fJ
(J=
o =
l¡¡ X X X X
EJERCIGIOS DE CODIFICACIóN 341
z
o
6
9
IL
ñ
o
C)
ó >Íl bP og db
üg*+r Eu E+
3É**s s
5gÉH: tq [cE ¡;
sgtá*itE'iiüiEÉr
É r a9Ét *gEs $iÉ;qtHi
o
IU gggÉ¡ s¡*-$ gE E€.i;Es
:)
C)
ztu üü tu(/) tuú)
€hct
o
O)
c
,9G o
o-
f
9o
bE a
'oF E
th= ñ
ob
ñÉ o
c'- E
! ort a
oc) o
o-
(! :l
tsNtu âi
o- k¿o
o9?
c
\o
-U
fc o- c)
ol.co i
o
f!
-o E'o ¿.-a
3
dL()
UOc g)o
g (g oo)
a -cno 3(/)
L0)
*J
tr
o
¡lJ
:)
I -5 7. O:t
&('
o a o; o
t ul
É,
s
z
9
o z
o
u¡ =
o x
sEcctÓN 5
W= 162,
W= l-57
174
176
\
EJERGIGIOS DE GODIFIGACIÓN 343
z
o
o
()
tr
6
o
o
*€- .ili E isrr EÉiÉt.

e?ñá.jE:ñ';"fis8É eEsg
ñE:F#r ;*.fi_
Eñ€ $e;üErsr: sisFÉH
.8,,) pod o9i>oo
s5:.;
áEt
9o_E=Fo #F6 ti E{;
,ÉEE ,i;i
EHl E üÉ ,€t=
ü:iE
8.affiE üexe EeÉE?! afi$€HiE
aE38 atHfrÉg a6EqEÉf; aÉÉE*
rt[]É
..as€P
É
v, É¡*c É;E:gá€qÉ;u **tÉEsü
lrJ
f() güü
essE eg; EE!fl# csrE sÉ€ ¿58 st
zllJ u@ ürj üü üri u.i 0.)
o c ñ
cf ñ 0)
a :i
o a) .!
E Cr
E
o c
o o C(¡
t::
E :'l
ci o,) 0) o
lc' c(0 oó -(:t
c(o f:
b go)
^.4
J^ .g
u! ()
(! o (n-C ñ
a o- -c
o EC (6
.E *or fo c
(o 6o
*o
E
c'6 U)
L
o
(! qE
!ñ
o-d
cf, L-
Eb o'-
'=O ñ= L
(l)
o -ñ (Ú"j
()f,
6a
¡Q
'E
-otro)
o c)
at c ¡s6
IJJ
L
(g oX
o-ó
o-
f o_ O'a Jd)
o-
a ñ c.i
rO luJ
É.
$ $ 'f \t
=r
z
Io
o =
a =
u¡
z
I
()
o
tr
ñ
o
()
tcÉá tflÉEÉ$ $rr' t E *gÉ ;

€fi;' #€ [;;5 üg;; É qF€ r r *
?;#; rs¡rugE 'üg:ñ É $,sHñ* il
É
U)
ul
gigig ggstigle ggg¡¡,ggg gfittgg$,
f,
zo üri
TU |-]-lu) ua ü @ üü tll ü)
l: ñ
L
'c) (!
c a-
o
F: o
d l: G
:J o :f
.() c')
co c: (!
ñ
fD
p(g 0)
c:J -ql,r; D
c cq)
\:: O) c)
c)
io ii P X
o
o
o
o>,
C)-
c)
L
To- 67
(o
o
o
oc o c)
o
:o ols f
cr
.o (!r-
c
.o cq) a)
'-o
o oF
t! co U)
6 o
l-
q) bs *= o-
U)
tr
o E
c a'F -(ú
yo
c)
tr lr¡ O¡r Lo) cG
o J f tl -o )a l
.J o-
o Lri (o ñ
,o] t¡J
É.
\f $ s sd
z
ol
r¡l z
ot
¡¡¡
enl
I =
EJERGIGIOS DE CODIFICACIÓN 345
z
I(J
(J
g
o
o
o (o(Ú(/)o0
oo-,. .i ño(/) o0) f
Eil€ E
EEE ü !E€ Fe ^-
Es#sH d
J
ü Tn f;E Fs
E
a*8IE É ;
É ;i éÉg r* e*n:; a i
=;5*
aFti n aE Eé aiÉ* * E'ü 'fri€*f; ü É
a;*cn aE at€t aI ÉH rsr$i ÉE:*E itÉ eE
o
LU
f,
() EscH€ É$iÉñ B ÉffiE€alEH É$:$$€gi=sx
zu üa Nó ücd üa üü ua LLI
cI
o
ñ !
g c(U
o
o =
C)
.c o
(ú E ü
o (!
U
¡l J
o d.i
6;í
o
U'
(ú
a
.\) E
F_
---i
(6
\u
-Eár po
E (! -O
o-
'd
o)
- o=
(J-.
o)
0.) ñ
€e s -(f E
YO ñ 0)c c)
6r .o.0) :O
F c)-
L> :
oo
'-C q)
@ a €q) L
l¡J O(Ú o C)
¿,o J ^06¡
IL1úl
o.
o oi ci- ñ
ul
ú.
.f rf)
r-
ro ro
z
o
o
o = E
t¡¡
o
z
o
(J
o
IL
ñ
o
()
',;x* :+*; Hg:.tH #$os

t:;; E$ÉE tse*E li**ll
;É
gE ¡ ¡ Ég $ü$-E*i is$
s=s
o
l¡
l
cffii
';*€fiElÉÉÉÉHHÉlüsFiH;{€É*E
sÉgiát=gfiE.i€$¡i¡ sE;gglÉ
cfi#€ss egfu:ÉH sres;;tiE ffÉÉiÉé
()
zl¡J ua
Lü CI) ua wa LUA wa
q)
:J
q
q) o
E
-o a c
c
= o $
g
L
o L o¡
c 0)
a- $ (g
:l 'o'
c !
0)
o a o (¡)
a o c
o N c
]C
(! q) :l o
-o q)
É o :o d.i
c) O
g o a o (t
.o a o
o : cO
(,
c) 5.o
IE
6o, q)
-o cf, nO
c
.o L
(ú c)
c\u
L_C
tr o
a a o- C) 8t
(,c)c
+a
c IIJ o c L
(!
o :f, o f o_ rlj'>
(, fL
o
ul c"j .d ri (o
tO rO ro ta)
É. r
z
I
(J z
(,
o =
tu
EJERCICIOS DE COD¡FICACIÓN 347
z
Io
o
l!
ñ
o
(J
€fi tffigigi ;;€ lEE ;itfl

;É É
EÉ€;sqÉr[3=E:É ¡fis:sE* HI á
-e*,
*;E*eI;EEI*
o
l¡¡
:f,
() fu-íÉs¡É:ruEr¿ÉÉÉñ f tÉ**i¡** *gffi
ztU a ut u) üü üúi UJ g)
L
o o
o o
o 0) ó
E
c c q)
(Ú
0) c
o E o
(! a-
i-
c)
.(!
(! a
a .= o
0)
o
E c
o .e
_s)
(g
:l
o o
L
o)
(g a
.= a
:9 (ú o
6
tr o o E
.o -(ú o
X o
0 q) 5.8c c)
L
G a
(Ec) ñ
Qo) o-
F -L
3>
.E a :JÑ
uta
L(O
Oc
o
a
c t¡J ulo [: u
o 3
(, o-
a
uJ
ñ @
Lo
oi
|n rr) r¡-)
É,
z
9
(t z
(,
l¡¡ =
o J X X
a
z
I
()
I
lJ.
6
o
()
g::g"sÉ ág ! 5H: FF-ra E
EEÉgEE IE ;.*b€ sig€o¡
,EFÉ€$Eü¡.FiÉ*i¡*"FÉ$EEg
É
U'
ul
f
o
ffig,tuffs ffig*ggiLgg ffim,ff,
zlrJ
ó üd üu) a uu)
C)
-o
ô
'6v oc
'o.(o
ñ
L
c)
fiJñ
o-
ia
Añ o
=
o
oü (Ea
N uf
=O
o .F q)
-o
o
otr
L-
o-
)v(/)
a
o
q)
a
!E
=-
(u
o
:i
o^-
oX
o-
AC
:oñ o.f
ccD
f
'fu c¡) o
'ri 8ñ
c)
.= (s (EU L
Oc,
tr oo) O!;
.o
cE *a a
IJ On o 9.1
L o o.X
G
(/)X
LY
q)(Ú -o N!
Ed cSo
tr
o
sc co -a{U
.¡g o-:!!
()vc
*, LU OO o .No oo
c f c f o) L(ÚO
Jucñ
o fL f ON fl_ f o_
o
a
tu O
rO
É,
(o -
(o c\i
(o a.j
z \r
I
o z
(, E
tu
o J
EJERCICIOS DE CODIFICAGIÓN 349
z
o
()
o
g
o
É
o
C)
€E , qcÉsa a3ü Éti fi qal
AF! iÉiÉ[g AiEÉÉ gEiii Eiii

g
lEÉ
F
v, gE$Ug$IIgE ggFEÉ g:tff g¡¡fug
t¡l
D
(J
zu¡
ilg¡
wa t! u) [!o a
(! (o
I
(!
'É ñ
co o a (E
O o o
io 'c L
q)
(g a
c .0)
() E ñ
o
a
L
c)
o- (! L
(¡) a c ]J
g 0)e o-
!=
G ¡g.o o
c i a-) a -o
.C
f .r: .g L
ñ O; L
-i3 (!
(!
o-'
L(D o a)
o (g r- o- E
o-ñ o
o OO- ! o
.o ]J fi;
E:
tuD
c
0)
0)
o
G
^L
á.q
'j5 -o
€o
coG 6
o ü0
o?
(o
tr iia ! áo
a .E
áoco 0')-i
#
o
o
tu
3
o-
i': 0)L
oE a
ul <t
o
ul -f ri @ ñ
(o (o (o (o
É.
z
=
J
JOHN E. EXNE
z
I
C)
(J
tr
ñ
o
o
ÉrÉ* €Éeng:q Fü$ ü fi:
;É
E:c -o= 'F;EE[!üH E[: : [!
:fr
ós
-o
oR ;F
oll o.¡F- S
IsEsF'q
;:]iiÉ=s
'=: ó" "l SEpEá,E ^q.éó
:.:
EEg =
8;fi P
N
p
fi oc
;;
üe
q*E E E 4i;6 F E., H aÉ6I aF¡ E^
=8
o gig*gt ggggggil, ggÉi gig*ggs

t¡J
()
z u@ ue
,
UJ ücd üúi üó üa
Or
ñA ó
!q) .o
.=u a(!
.aO
roE
oe
:ov
0)
!
$
ed
oX{ o
.(J
L
=
-oY O
c
'a
LJÉ
ñ-O
óE Ñ o
!L
cfú o q)
0) f
6¡)r i=; o
:?.ñ E6 o=
tr
:9
ÉF
o_ñ
q8
E gr
eN
L(U
(, oc -=
tos oo)
É-^
IE
80 Pe
E
Oñ
c
.s
+t
tr
o
u¡
f,
s.8
3
üi
e.E
5a
OJ
-o
O(o
o
(, o-
JI
U) doi
(o o
r¡) lrJ
ú. rr
(o f.- -F\
z
o
(, z
fJE
l¡¡
o J
a
EJERCICIOS DE COD¡FIGAGIÓN 35I
z
I()
C)
E
o
o
o ..si3993
(Úo(g:crf, s¿ 3
o
Fro¿ ¿oq¿9s ñ>q
EFEüen
P >'" -o o
ss H *Es *e: fiiÉ :e€
r
o'Q
;gPEs-€
! X o: F'" E:
X.o rs
FsF
Egü€:i
-o
üeFf5e
E;€
;=
;ñ¡Hg.'=_ ;B aá+
aE eeft ri irÉe ,_E r
a5
sE
g
i; ,irá
"fiEi
fiEu*n üpiqE:E
üt: sEtÉs ü üe ps t gtÉE
fÉ;: ag *; f;s¡ É;
o
UJ
f
-F[gs
tFeE =*e a.; s $
g,-5.8 3 8E.oF g-:,8+"úi E
gsiit F3#É;5u Élgg,
C)
z üa
I,IJ üú'i üíi üíi üü ua
q)
ó 13
dE o
9c E
!
.=o 'o¡ ori
Oc)
(sE
cc
of o
ñ"F
E.í)
cL (Ú-o
oB Ea
EE
ó(ú
É o_d
q)
ro
o
oo
too
E
ñ .oI o >,o
(! *t E fo¡
E 3=' $
o
bro
ñ
.o E
I. 5h
ó.s
!
E
(!
()
ñE,
ta
o--
(J : trñ
G
g
4
l-
o
sH€
(ú
:ñ
ñ
c
'a
:l
o
G
(!
.ñ.9
-E
(Ú'ñ
c l u¡
I
oo
JE
c
:)
c
:)
Lo)
JO
o o-
o
o
ul c.i a"j + d (o
ú.
l- F.- F. t- t-
z
= X X X X X
z
o
o
o
IL
ñ
o
c)
t+t r; it lÉr Él;*

ü ñ* c€*
aESü Hsts o
f¡ rgt* ÉErt,
É
o
IJJ
D
(J
ffgg,giggggggligg¡gff¡
zl¡l üa ua
uJa tll s) ua
ó
o
g N
o
.o o -o
(!
(g
(h
o
Es
Y=
()
a)
o-
tr
o
(u
c
9B
a0)
E
o
L
:9
(J
t!
J
o
o)
(g
$g
bP
f
q)
'lJ
tr @ .(tfL o
{, o o
Efr
C'
L .NO N
c ul o
o f
o o-
LU-
ii
v) ñ
lf)
z
IJJ
É.
t-
>:
@oi o
@
o
(,
o =
o =
r¡¡
X X X
sEccrÓN 6
W= 188,
2 t0,
at,1
ara
W = 200.
228
z
I
C)
Ill-
ñ
o
o
@
t¡J
-)
o
zt¡J üu) üa l.xí) UJg) üri ua
.o U; a L
I
f o (0 o
L
L
o cq)
c 0)
:o
q)
U>
l6l
0) (g o-
.ñ ?
L E
(!
c) a x
a U)
a o
o
ro
o o o o
c o (! q)
.ñ :) o- !
(t =
o
.g
o a g
E
=c f
a
3¿
N.=
(ú
o-
$
c (ú
oo (E
o
a
q)
0)
L
co fto
OO ñ
L
o
6 ,,1
<nE
L
(g
o c I
L ñr o-
(¡)
(g = EE -0)U't L
o-
c:l
q)
o =-o
L-
(Útr
óo
^\
o! L
o s^ o
'3
L
o oó L-
F:0
ed o- oc *o- E
o oo o o$ ó:J
¡=(J OE
uJ oIi
o_ó
A -C. ^2
ñ-s Aa
Jo)
f LrJ (Ú LIJ O)
o-
o -@ ñ d +
€ llJ
ú.
@ @
r
@ 'ri
@
z
o
o z
(J
o =
t¡¡
I
EJERCTCTOS DE COD|F|CACTÓN 355
z
o
C)
o
IL
ñ
o
o
tt
¿.G.f o ura oo., o o o.j
E[;t ;;* t¡{ :H"
i*uÉ iÉia:l; ,[ uE. ,fffl

gEÉ$EÉ gi Ei. ü5' güiÉ
F;ar $Fe
É
o gietEg
uJ
)o
z
¿;ÉgÉiáa: ÉÉ sÉ3E Égt I
¡¡¡ üri ttl s) ua ua tus)
c ¡
o É
()
.{ OJ -c
-o T
E l 'rJ
f
o
a
o)
o- (0
:
(u
'i6
>N a¿
(ÚA
f J0) LU
U)
o
tr-o ())a
! oc) o)o
-o9,
c to
o o- o(J
o o-o
1= o$
.=
(! c'O oñ
L
o- =u) Oc,
o!:
c¡o U
o !o) q):l
.o
L
(,) -E
uc oo
o
L
o trñ oE
q0)
(! E
G
EA C)
(gc
F o aó .cL
*, o
uJ c u.6r OO
c 69
o J
o-
f LLI O I ul_6
(,
(o
@
t! cci
@
ñ
@
d;
co
r¡i
cp
ú. rt-
z
o
E
o =
o =
t¡J
J
"¡
a
356 JOI|N E. EXNER, JR.
z
o
(J
9
l¡
o
o
o
F
U'
¡¡J
3
(J
zllJ üa wa wa ua
<t) o (g ^-(/] f
pñ '(ü'
-o
c
¿-
-u-
u(E
o
U)
io
cq) o
L
q)
b
a E3
ño
x0) $ 'oE o
.E (/).Ñ 'd
a o al (U() o-
$
o
L
'CU I
s-c .e"9 a
q)
a
o T -
AL
oo c
0)
c
0)
é¿
ño) :* PP
f
c
c ñ o
.g o q¡:
o
'E(0 !c
-ñ
o! .:o
$
a $.Y o-aN=
'6rñ cx
c
E
O^ e0)if
q)
-o-
c .qi (Ú'o
u)-
FO
EE cu^
@
:9
(,
ñ6
L-
co ot
o() a,'; r o¡
o
5
o
t! o> cc
:ñ (¡)* oQñuj c
g É
o co
:JE ()(! 83 Él€N .o_o
Lm É-^ fo'
c
o
(,
UJ
¡0- U'^
rrló A-
ut5 fl€ f€E c')F
<E
(o
U)
IJJ
O
o)
;
o)
ñc"i
o) +
u, o) O)
r
z
9
(, z_
o
l¡¡ =
o
a
EJERCICIOS DE CODIFIGAGIÓN 357
z
I
C)
o
g
o
o
()
fr-€Efl elE
8fi! s€€8fr q
ó sñ E *""
:b; H
ta.o o. e€Fgs
gyÉ fi*ü*-
H- *oe$
i é33
;€E o ñ=l "#ñ,!R ü: ",*
YÉ :0 5gá
EeiiÉ:l iLü;; g;HÉÉgtg

ggsrr
sig;fig-E,íÉ,
q€$ áFE E:E ?taiÉÉ aÉs¡ F
sE a;6:.gc á;T eE e e E éa
o
ul
:)
o
¿¡teÉerErfig sgg;g$* É;Eg¡ErgEE [s
zul u(n a ul(/) a
a
o .9
o-
c(g c)
o
:J L
o
)o
4)
a d
a
o
s 5
0)
a
o
E
o 8¿
o'R o
o L
o
(ú &fi (ú
.u)
L
c'5
.Oo C
.E
C) .E
(!
o :Q E
.o io oo)
o(/) (!
() (! o-o c(g
t! 9ui oE
tr F -o (/).(Ú
o'6:
o-
*, o
uJ
(oC')
c$ ¡F
(!
o f, o.
JC ü9 :
o o
(o u¡ d
O)
(o ñ
O)
É,
z
o
6 z
o
o = t
¡¡¡
J X
z
I()
I
lJ.
6
o
o
áqlFfEi**':ü-aF¡;aliÉ;É
É
(t)
UJ
3
zl¡JC) wa U) üa üü
o o o (ú
c '=
f f,
q)
o -d.e
L u.(E
c o
't5 c)o
c)
c L.o
o
ro o oo
(/)rO
c o
ñ
o) o oo
0)
o
(!
a )ó€
o-c
o o
u, o)
c $J
ñ(ü o oq)
(.)C (IJ >UF
c'(o e(E
Q: -í)
-o l!o
tr E3 ._o
:9 0)r 8:o
p6 @.^
o6
u >,ñ
G
tr É P;
-o
d-
o-"9
9cÉ
EA
ia o Oc E!
c l uJ (/)
Qo¡
o o.
Jc)
-Lx tut !19
L]E
o
o
uJ @ o; d
O)
u o) O
z N
Io
(J =
E
lu
o X X
EJERGIGIOS DE GODIFICACIóN 359
z
o
(J
Ilr
a
o
o
6€3 I ; :* ÉF ó dR
:EcH* €ü EE f gE t
ee:Ef _E te E' ; sErI
ñ
€EgEs sE
Bp *a"; g;€i
E.:Á-qe
s*s s E HaE; iÉEg
q¡a É
gÉ1; É É
i=Éie*c¡.
9F
-
i qÍ€E
gsF€
ü gEü,
'Éu tF "
g;;
a
i;, gÉE**É* É*áÉfEi
llJ
:)
() Ét:aig=Ji ÉÉ$E ÉÉfiea¡¡ cciÉa# B
2 ua ga
IIJ Lrt A tu g) úcD ür.ri üíi
E I
.e o
c
(g ! U
L
(! f O
O -c
c uí
f
L
:a $
c:J
0)
a O;
.g
to)
o0)
a
!
L o= N
o
o ._9 -o
o (ÚlY
o
()
c', .9 C)I
(o
13 a
.c) 0)
r(ú
'o HÑ ;o
L E eo-
:t c f!o o
E !E U'
:9 c c)
! .;99?
u)
(, f
G 0)
(ú
c (!(Jo
.]Y LV
o-o
O oc)g o-c
.5 o 0)
L
(!
N o_
lrJ ñ ",'ÍI
C,
o
()
f
o.
o_ J 5p UÁ!
oó
Q ñ
€ uJ O (D
c.j
O so
É. c\ N N (\
z
o
(,
o =
o =
IJ¡
35O JOHN E. EXNER, JR,
z
o
()
C)
TL
ñ
o
i tÉI;r
o
a:g ÉI fiirE eff$g

fi;r É[¡ ffÉtg ;$:tpfi ti:ü$
É
o
uJ
3
o
z
ffggtggggmiiggtiggÉg*iiige
t¡J wu) üa üu) LU üíi
vt
o)
'6 qi
(o :l
(.)
(¡) E
f
o 0, E c
L o-
o) L o
a c L a
o ñ
@ co
(!oñ
Uí
o o
¡c 6J.'
E
o
o L
-oo (¡)
ñ
L
(!
5g
c)
U'
:o Eq)
(g g0)
sD
o
c) OE c) ¡i- cr
F¿
.Fo
]J _L
oc) coc
9p
0)
f
o-
o> (ú
Q)c
FL
=o)
w:o
-o o0)
o
L
L o'F
c q¡ -c o (,() (! L
(oO
.o EO
o
o oE) (¡) A-:f
o- o-
.E aC 'lc o
(, @
N(g (!
ás o 9'a
rg
9. E E cñ
*,
E
o
UJ _- (lt
(g
c
rP
A^
o
a e8
o f JA :) u-r ú ffp'
0 o-
o rr) (o ñ
(o tü
É.
o
N
<)
N
C)
cci
o o)
2 C\t N C\
9
(J z
o
tu =
o
EJERCIGIOS DE CODIFIGAGIóN 36{
z
Io
o
g
o
o
o
;ÉIÉü :g #iÉE f, É. rÉü ÉE .
,eii*;tá,gu.fiÉlng ^$¡ :i; *É*
geñ[EEI gÉgflEg, gg¡.igt, grtg

$*E;
a
É*'igü;P€;g* ep-ersé ¡B:ÉE€BF eor!
IJJ
:f
o
sffsÉÉEng*F exBHEn; g$Éüt.güt gÉÉE
ztU ua üa ua
|-IJu) üúi
() (ú
'tc
c d o
L
(! 'a
o
ñ
c q)
o o
:t E
C a $
q) o .9
o
E(I¡
gc d
o-
c
a lC
f
0)
c .q)
o- T o)
q) ñ
U) a o
o o E o
c E f
o q) E C'
c E :o c o
o
:9 c L
\u c
.-P
f
IJ
f o = cr
U):
r! c) c q)
F
c a (J ---¡
0)ó :l O ^L
tso)
o
L
UJ
3 O-.$
(5
:E
o co)
o o- J(E
(, o-
o
t¡J
o ñ c.j
(o
É. (\ N N c{
z
o
IJ z
o
u¡ =
o
z
I
C)
I
LL
ñ
o
C)
ó 'trgo ¡i € H ñ
eoPF g
,JgEEE e é s€ Eea: eE:
o-.,
.3o
[;reÉ E €58
oÉ o.o,o É * G
; *qsg F
Ea-EEeis tiÉ gEl,' !.EFA¡¡
¡gggg;
g¡=i,r gÉlÉlEEE
agg atiiÉc
F
*[+ $q*gg[ ÉrEEE*s g,ü=B.EB
e áaiegt g,i,,.rfl$SC5
U'
t¡¡
:) 8ñsene$gt# €.ñ;:¡e Hgge*spa
o
zut üüüóüóüóü@üriü0üa
I
o
L
ñS
(n a €a)
.e 0)
ro ()6
O-
.9 o _'F
o
L
\u
cc)
_9)
0)
'6' c o :f,5
'g cr
o 0)
o L
ñ
(/)
! o EU.
E > -.,i
,o (o (! (! gL
o
$ L (!'=-
c
o
.o-
o
O(!
f_
iÉ
-o :l
0)
c
ro
o
-=
o_ 86
o
o .= :'(u oc
c o !!.N '=.o
:9 c
:f
C
o
-=
$ct F'= <s
o a co c
G o f,c) ññ
c oo
*a o o E c.If Jof
c fl! a c c b.E
o tü :) ü'ñ uJ o_o
I o-
U'
u -t
tg
u N r'd
(o ñ
N N N
z,
I(, z
o E
l¡¡
o 5
EJERGIGIOS DE GODIFIGACIóN 363
z
o
o
o
lJ.
6
o
o o o -r.7i oo zo o.y¿
o- !u * co o
o- ñ o (/) Gt ! (Ú
P td
a-t^
.L (,)- !¿ c =o \u 9#
E €9tn
*qgÉrgÉ ;e;[:
UÉ
os.a
o)¡
cOPt-ñ
ó6
!+ ;-o
c(u u)6)
b
!
Ro
üE *uo= o-.
v
L^
al u
Ae á3 E r 6E
^-.(g
rE ñe
;: c-) ig;i[¡ÉeEü€f; ag;ii.
O r/).C) -= u
c;i'= :l .c ^
Ee
?gE ;5
(/)cx (5(,
-ijo^
gflEilEügFÉ g¡tÉE*- fiilEHs
o(Ú
G) L c) c:- Ép
loo
!*13^-
=c
oD.ñ 39.*-P
Kg: o
;q
ó ui *6
E 3E fr Hc
[Hq*És üfi Fi[ue É8;; H sEF€ é a
o-o -x $t $ ü5;
F
a
,g*ñ'tJps e E* 8E
uJ
:) #.'üE
=.J >.JF
-o > s# F:t's st E s*i
6.8 gü sE ü,r! E:e,r Hs
O
zl¡J TU(/) üa üü
LU(/) LLI í) a
L
o ot (!
a t0).F f
'c c
D
o
>ó
-'f o
o
o€
fc o a
c
.U ct.ñ C
q)
o tri c
.0 a9.
o)v :ñ .q
U)
o
o-
ol:
'=o :u
ú)=
]C
0)
ro
(o
c:(o .lc o o
U)
oO (!
q)
v0)
Ee L
(u
c uo $O o-
6E ñ
G)
:f
9u;
lvd) a4 c
tr :)
:9
C':
o.9 c!o¡ €; o
(J
o9 o "-ñ
(').o -o a
fg
E -g
, oá
oñ .a
a û)
áo) ¿r)a)x o.= L
ñ(n* (o!J !
tr LrJ
=- ACÓ o
o f, a= LLIOE 0.b L
g o-
a d o; O
(o IJJ
É, c.l (\ N
c{
-NN
z
o
o z
o E
u¡
o
z
e
(J
(.)
¡t u* ÉÉ-*É g¡tgg :$#iÉ¡E

g
o
o
(J
*ü EF¡ *¡cfi üt*fig tgügü[*=

É¡'qfi€;ci;t:ff*3 +É€H*-ÉE
FE E;,E
s ñ a*tü€f
.sn E: ss.á flE$E .i*ffHÉ
É
a
lrJ
f(J ffi,ffig
g,ffi¡glÉ, $¡g#ffffi
ztJl üq üü üíi üúi üó üa a
oQ.a ¿
\6(! 6)
:l
.o':f€
obg
ocl!
J
cdc E
of, ,j
b.qo-
50-a
o
o
.,oo =o-
.f)Ec q)
OO L
gój"' a
q)
.E¡S
ctr- po
(Ú6óo c
u)c- ! c o
q ó.9 at a
E'= o.9 ó c
:9 -u c' :f t-> :l
o
IE
hro
(/)'= -E
L#
(D (Ú
o o
.:J ()F o)
áA E
.E
+a
tr
o
IJJ
9E
.?,Y
s=
r0o¡
ñg
cE
o
o
o 3 Luts o_¿ -E rfrp
(, o-
o
(o
z
UT
ú. NÑÑ
NNc.¡
d
C\
N
I
(J z
o
o =
t¡¡
J x
EJERCTCTOS DE CODTFTCAC!ÓN 365
z
o
Étgn ÉÉ sss
C)
o
LL
6
É$^fi EE3E
o
()
i;ñl
ag
rE a*gE ln ie
e€ ;E ü;E; üt ffi=
3::
ge
: E A¡
EÉÉr iñ Eiig Ei[E áÉi +É
'[E:-g f 'l;x: e i*E

'; 3
Iq i ü; áiF
"É
q€ H;E E dI EETáE
'gE; ü R E
rEÉra
o ÉEIgfr. á3F 'flñEg ei:Hi,
E*C;ii
t¡l
f() üPsEsH #Én É-;Eg Égtxñ
z üó
IJJ üúi aa u)a ulu)
C)
a j
ol
ay co
(ú
U; a o¡R o
:lv ro
=:f, !
L
o úú o
o-
aP
oc .s
o
(.) 'o-
C -'F -c
9..9
c
0)
o
c)
Fc
6".
a
ñ :
a ñ oü CI o
o
.o
.F
c
f
o
8*
hü
t
c)
f()
0)
E
0)
o
Éo ñ :t
U)
0)
Fci
g
c
0)
o
8,P
Qó
V
E
0)
o
0)
L
o
ñ-o !(J s o- ¡6
tr
(oü
6
g eE F Gc)
-o>
L
:9
o
Ñ ñb
a- t0)o EE5
ñ_ o
'c fil
L_
tr
o o E.u 3 .-$(úc)
É
(, -)
o fL
l¡l
(/)'ñ
o'|;
tl 0) J sEp ñ
f(E
ú-
<=
(o
@
UJ
(o
C\l
ñ
c{
cd
N(\
o; o
(f)
ú. C.¡ N c\J (\ c\I
z
o
o
(,
t¡¡
=
E
o J X X X
1

l
sEccrÓN 7
W= 341¡.
162,
)r, ¡
W = 24i1, 244.
t6.i
W=266
247.
i
EJERCIGIOS DE GODIFIGACIóN 367
z
o
()
Itr g3'3 P ffig € 8
8.8-q
8 ;F' B .g.
4.5É
sEH
E€-eEg
i.&B3f
E lis
ó oó5 :- t 66(/) üEEa¡.P
o
() eAE f; *ix * É;*fñ
gilIeügeÉ,ifii*üáilE
F!* -E ¡E;* p E€ -ñE Ñ"E;g
,*€F ar ÉfiiÉ ,s*E;. ,iEÉ- ,:*$üi
o ÉlÉe Éi,Éfi;[ ÉFÉii¡ ÉÉgft gÉEüE

ÉF;igi:
grgE e:P
UJ
:f
o
$Éf; 58, e¡c:ñtE ff s+-U s
z
TU wu) ua ul í) üúj ua
o (! (g c)
.c UI
f q) E
L .()
o -o
ñ G o
L
o c !
O a o
O 5
L
(g o o o
! -o
o
-o a (g
o o E(!
f c(! c
o -c
C) o .9
6 q) o
o) o)
o o a L
c o
.o o !
:9 E
L
() ct)
.(! L
0)
o od
N'F
f E a -c y_o
E o c c: FÑ
f ñ
.(!
.q
L
ro E
q) -'=
JOi
a
0)
o- oñ o or6
F c (! o(0
a gd f 9.e
(ú
(/),t
(.) o';i
l¡J (/)(U a (! (o't:
D Lll _o iiJ trl iE J o-g
o.
a ñ + rt
¡\ uJ
ú.
-cN) co
c{
c.j
cf) cf) a.)
c{ N N
z
o
o z
o E
t¡¡
o J
z
Io
o>¿ oq) óo's >6
Ig ()T'
3 € ó.FéB.s
aE e sli E
! -a(o
(ÚY(/)
Oc) -88 H#Ea-
It p';:3
gp EF
o ii o-
o
(, Eü; -o
6u)
(!- dh o =;
F
h ao 5 ;Ei€H
o ro E
--=c) ^
'ES:É Ró- S;'8-E8E
p
:=.J
a
O(Úc-¡¡o o(Ú
E9
)v ^
cg-Y!
p€sereF
o-N:r
o -Q!?
O--O 6.c'¡
aa
sorE '!:r=
q* E o -;ro$ E
: 5*=i--
óo-fi>8
b3*b
o ñ_=L!
^-o):
ño!c
a:q) iC
L
o)
IC :ñ
;. c))-c
q) :Q
E¡ Éni: E
EÁ,f;3PE o- .g
gEFic*
ñ otsi:==
|{E c c-r clrgI(Ú
9tu -s;E 6.to .c)
oi; *-Par(gJ(J (!(/) r.If, ?;EÉ:: * Efi EÉ ?E lci: l$
iE
!f
.19
qÉ gsg iorts:o
o-b c-o q
03.:€
oX
AE
(4Ct
ro)o.
(úio
L
'o)
ct)r¡c:a
sF$*;Éi'q ü5 g#Efi3s
3
!a ra
c) ñlq)
ar_c
a-r o o ó3
(t) ^ño-
=R'=ooo Éo
o .J
a¡.9,
'ó-
I
¡o¡c'. .L
tefrÉ35FH.€r xrpSeTel*
U',or'd
t¡l
f
o
ztu üó
ú€_6 E É
A@
É_:o C' :f,
'q) eIsÉ;t#:s# ¿;ütñp^É*F
üúj a ua
o
-o
o
t: oo
7iE
c
(ü
o
(")
-U
cO
- (u
l_
eE
(ú ct c.)
c
.(! O ¡6'5
N
ñ
A
a f5 o -L-
$o c o-c0) q)
-o
ap J 'E ro
oñ Eq U)
Ea
()
u) -to J
'if,
,E $ F8E a
OE L J=,tr0) o
'6o
Og
o coL ñ
s oo- o- 8EH c
:9 tq¡ ol.E 0 o
q) a
(,
IE
pb L.
G
l
úaY o)
!
Ig o-E (/) o.= o-
ts -(!
AA o-
¡pñ F
c)
@ (EñC L
fl
E LIJ 3> P=
aJ-
o
o 3
o-
o_E t-rJ O J(DO) o
ul
o o
]\ u¡
(o
cr)
ñ
c.)
co
cf)
o;
ú. c{ N (\ cr)
z N
g
(J z
o
a =
tu
EJERCICIOS DE CODIFICACIóN 369
o
o
¿4, Pb qfi ¿ ¿ 886 sgEE
:E i;;E
o
g
o sg ¡5 EP THÉ t*ne:irr
H tE gfr:E E€E'
ses gi ;¡ is- tF ¡añ"'t
o
o
EÉg $E E€ iü
óii
at Fi+A
-ggi e
3'6
daû €- nE
-6
€.€83 ;59[
t;s au : E;, E$!E €s;*
fe É ñE ;* _ É_ a; ^*r;B ^X:;á"
a¡ega€;IIIIEaÉEÉE=B.lgiÉEiEAi*
É
o
t¡l
J
o
É:EÉ É5$Éai[s É#sgfiE É;Éi: ÉÉHEEfr
zt¡¡ üri lüu) ttu) wa LU(/)
q,
o
q,) E
c f
(t o
(J
o)
a (! o
o .c
.u)
X
o)
-o
c
c s€
-o o)
.E E
o =
o 0) óo
! ro -C.(D
c (ú
E
f E
o
.=
.c
c',
G
tE o)
c E OJ
:o
c)
:t (E ñ
c \u
'6'
socr
i{vl-^tq)
tr E cq) 5
c
.o (! q)
o- o o o
(, o c') o C)
a ._tr
6"
o E o L
G GC)
tr c C o E L
--o
*l
6 :f J o ñ EE
tu a a a g_.P
o fo- ul tll ul :f
o a
u o
.f -$c! ñ
$
c.j
$
+
sf
N ú. c{ C\¡ C\I N
z
Io z
o
u¡
.h
=
z
I()
(.) pg HÉÉ É ÉÉ :,és
E$ sss
ñ;
*o
e: q ;;
o
o
i.üE É.s *#á E fil e,o EAE
;€ sE ge p ?,s ü€ eü;
E€E,g Eg E-.F sñ' EE a=>
d:$s ñp )H,á¡ Et -""á j&e
-iEgfu sgi: .;;fir ,g$ -EE -;Éá,

áÉfiÉBi ÉÉiF aüE3g a€E aHfi BlEfii
É#fi;;; Eg gE É5iffi É# g
v,
uJ
3
o
z
ff€- É¡siÉ
lrJ wa wa wa üa üíi üa ua
.g (!
o
'c) ¡ o L
(!
o:J U)
o o
(JO o o,
ñ.o J
ñ ;
o-(/)
roo ñ_: L
q)
ñ.9 trñ
.=>
G
0) o
i¡h
v
Cñ
o_c
_a-
d
a
'c
-oÉ
G
cc) o)
-o
c)$ JL (ú f a
-. :J o o (o
od :o(!L c) c
@
a0) J
oL
L
'ó-
q)
t =o
eO
o
(ÚÑ oE .2
o Eg
tr
.o
.(g
a- o)
(J
;q
EC,
rc
rc
E
J
c
aa
o9
o f
L
o Eb
t! ¿L
i\¡ o-i a
oO = (! c-
F q
HN cq) $c0)
U' 00) "^" LU J.- L _^
+, l¡¡ ru
L^v
(n- o(ú ylc
o)
o
(,
¡o- o_ 6
u_l E.=
oD
lu 6 & ^
.:g
a
ul l.r)(o ñ co oj d
t\ ú.
$if,
c\ (\ $
c{
.il
c!
\r tr)
c{
z N
o
o z
o E
t¡¡
o
EJERCICIOS DE CODTFIGACIÓN 371
z
o
o
I
lJ-
6
o
o
nÉ s; ;'i fiH ggfli iÉ_
¡É¡t;figti,agaÉgigi
?*' - i*1
*Égg$$ *g¡
g'*a
a
l¡l
f
o
2
mlÉgg lig, ruigHi;g;t
uJ ttj u) a LU g) tll(/) TU U) rL-iíi
0) o
io
!-
o _s
a (! O()
.o)
f, -o f:
:f
a ñ ()
o)
5d a
q)
(ú
co
oÑ
)o-
.c.
(Il-c $
c al
(E: _9
q)
co- G
9o¡ (!
o b(/)
L
0)\J -€
a7
o)
(ú
c p.ñ
_N
c
.o BÉ l
_c (E= c)
o La
Of oc) E
rlt (s
clo Cu
()E (ú> L
*, U) oo ot G
oo
c tu oó (o5 <sR
o 3
ro O- -c JA JY
t.l
UJ -l(\O ñ
rr)
,n
F É. c-¡
r.l)
rN
z
o
o
o = E
IJ¡
6 J X
z
o
€ F etg
()
o frE E3F tfiE
Éi ;É+E r
ll.
ñ
o
o
* ffer E itÉ
=Iu*ÉfEt
E-*Hg$g;:
;
jfiÉE É,. Ii g ;tÉÉ
saáe ü *EF;
ÉÉ
@
g;iÉÉgÉfii giggi, gEiÉi g gg$Ei
IJJ
l
C)
z uJu) wa LU(, UA wa uJ @
LU LIJ u)
(o (6
U' f
o
L o o
o 6a E
o
o c
o o -(g
o
-(t
:l
o C)
o
o a c q)
o F
E o)
o o
cc) (0 c o
.s) o
!
o (') d
oo c
c o
o
o'tr
.o =
(¡)
G o)
c C u)¿ o
o o :]F o
tr a L
E ()O ñ
:9 =
C', o-
(, L
o c -C \u
IE
5 3 o
a =-
Q1)
OJ
u,
o
tr E a U o
úa v, ñ o 0)O
LN qd
tu c a oo 'aC
o f, f LIJ uJf
(, o. q
lu
-t tfj (o Ir
N É.
rC) tr)
(\ lr) ro
ñ.t N ñ,t
2
I
o z
(, E
ul
o J X
EJERCIGIOS DE CODIFICACIóN 373
z
o
o >Ñ oÑ ¿
o,/tó F
ó 9=ó9
o sor óo 3
ág: 3
.O.ñ€.5
f;b H P+;;
lt
=3,S
B 5ec
ñ
o
() Ee8 fiEg iq fr €ÉÉ:
€tá et
€s. 3; É¡¡ Há $ H
gg$i
,
$*
t;É
rEÉÉ ¡g g€tE g:¡i: t
$[ñ c* ** ¡tEit
3 ?:**AF
U)
gfi gÉgi3g grÉE gÉ[Eü-g gÉÉ€IF
I'J
3
C)
zt¡J üu) üa üa üüi üó
c o o) c
o o) :J
(t o
O (.) a
:f q) a
ú L o
ñ ñ c') E
1' 'o' c (s
o o
r¡i
CD(o
L a a
q U) L o
a!
q) !
oñ 0) a a
L U
o .g
'=O L
E a
o o
trcG bñ E
a-A c¡'ol o o
o f(o o:
:o9 ñ> EO
(Ú'6'
L
L
c)
o. ¡¡ o-
-o
bo- c
.o od) oE s€ f
t) EE U)* -(!
O';i L
(g o(/, oc) Eñ V,8

o-ñ â
oñ o-c
q N 'd .9.9
*r a nd)
;-o (l)-o
Jo
gL
q) Lq
ñL
lrJ ó.0)
o LiE co o_ _98 o_p
IJ o
a oi a
F IJJ
ú.
ccj
lr)
c{
to
N
(o
N
-((\o
z
9
fJ
(, =
lü =
o J
z
I()
ItL
6
o
o
IgÉüg :;fr8 E;U;;€
i3H! i*
ggtgqg¡gg-igÉígi€gg
giÉÉ'É,fiE
agg$iggl HaIÉÉEÉ E[
x a¡üisFs i
t-
o
tu
:)
o
e;¡üa¡.;u ¡
zt¡J üü wu) ua wu) uJa u)u a
o)
ro ñ
oo
>o-
o -c ñc
*o
ro
c (ú O'{=
E^
o
0)
f
oü
(',ñ
C) ct
o (g bo
='6
(¡)
o- !
o
cE
5c)
E .(J oJE
(o o-
L
E€
q) (ú ñ.o
E q) o- o' I
o _E
(0 =
E
$
c o bP
:9 -o
o
(U
c ssn;
o f o.(JJ
G Eq) =
(Ú o¡!!
É
c a ;E
o-á
or€
(J .=
d)(E
06* t.-
j: o- fiJ I
t6
*f
tr uJ
)= a=c.q)
o 5
0-
LU cr
1
I
fJ
o ñ ; .f
I
F UJ
ú.
(o
N
(o
N
(o
(\ t-
I
z
i
l-,
o
o z
fJ E
t¡¡
o J
EJERGIGIOS DE GODIFIGAGIóN 375
z
I(J
óó3 ó s?qFg.8"se ó -ES
=& ó€ g
III = :.ú
oE: :o q¿Fh-'Énr-
*sE 6ó
[ÁÉ* ¿
;
*E = o
ift
ñ
o
o
EE.É E
!fiÉE;t;-€ eBEñ i
+.0) c
¡iüg:g*¡s€ É*t;É
.8E; € .e363É*E€i!"0
th
HsE;: E
FEg F *;lr¡*Éag*
u,
q ¡e,g[¡r;
EEs €
-c¡5^^ ñ ;!Éü-Cü r
s€;E H; t EÉ
.19Eq)-o_ó:'óijó EôoH:
a-n=#.E aEÍ:"¡áiEsEÉ,€:ilEE ü *
o
trl
()
mgilffg ffiEmtgÉlg ffi$¡gffig
z
u.¡ ttl ü) tl] 0) ua NA tL¡ U)
'-
I c 6
Fñi =
tr_o bd
o- c)
--i
o
p'E E
-AA c
f (Ú9 o
-.(0
(!o
(,(5 o
-o
o-c o- v,
.9, t(Ú Eo-
ñ(o ot
Eo o¡! G)
-o
E-E o(i.)
a6 oF N
UL
AT -o (E
oc p= -o
c)
g ru.9
bñ o-
.o b-o
bo =a
co c
o ts(]r) :J
f! ¡g'c o.j 0);
i;c:) o.o o.g
oo
tr
a oñ o)'F
+¡ trl o¡R -E
LÑ o6
o :)
0-
oá J() O- o-
IJ
o
llJ
tri
(o
(o
(o
ñ
(o
F É. N N N
z
9
(' z
o
¡¡¡
to
=
a
z
o
o
o
_lJ.
o
o
o HÉfiE
gsa- ffÉÉErFü.
ilgs,ggÉ.ig,t¡*tÉgaÉgE
U'
giigÉá gEáIÉiÉ gggÉEg, g#EÉ$ÉÍ
t¡J
3
(.)
z wa wa ua
LU t1Jc/) UA NA
C) o .o
E o
c T' U'
g U)
0)
C') .o o
o ñ
o,;
p6 a o
-N -g ü :l
(U0 c .9'
c)
c
=_
gb
(g G
c o
o
oo "9 =
L
q)
L
q)
(trX g"; 6
o-d U)
(!
!¿ (¡)
o
,Eg
to kq,
L
1:,
o
a
o
c (gL -.=-
L o- C
q
:9
(,
og
pa o9 o
'(!' oo
.C, U)
fit
tr F
q¡
to
oúJ
{l)
;s
-lA
g'ñ
o
o
cT
fo
+t o
tu
o- o) (J- E .:E
-cc
c f o:l
J(t
a^
uJó o o(!
o J .-o
IJ o.
tt, oo oi O
t\ u¡
É.
(o
N
(0
N f.r
N
-t-
z C\¡
I(, z
o E
¡¡t
o J
EJERCIGIOS DE GODIFIGACIÓN 377
z
I(.)
o> (/)o .;(/)o
g
lr 'oi
AT
é18€;
"{$to(/)l
ÑÑ#OO
EH si€-
YÑ>'
ñ O'x -'Zi >* ú) C O E
$aut E*
;e gr;€5
o
C)
ÉEE
Eh q-üon¡ €a Éi:
:'i#;== fg *E$
6c ü> troo)
Ed
áH áEfrlg ;-*" HEH
as3 aiEE'E€ a=ÉE aFi'
eÉ ;* egtt€i *I 9i g€E
ig
F
o
ul
:f,
() Éfiá*ÉEfiEÉI,ÉÉ€üÉ$gra
zllJ ul u) aa üo) üü
3'e
.F-('
Eó
;
a
o
'-a
>'co
ôc
:o=
3F
o-o
EU 5
;ü
E
8
(') .Y d)
E:ñ
HTE .U
BE u¡ !9o
ü
= h6E
ss
Fg
#=
óia
oc
o
.gg
Ta
pR
_c
-;: ñ
n,9
Xv=
úpb
6r¡
Ha) !¿f, ü- h3o
E
8_;
E !*
:p
¡a
EE
o-
;:E
!;
E-tr
A= U^ k=
óx ,¡Eui
qg.g
.o
o
tE
c
oo
='n
()8
6 ^
E;
8E
al
ar;
s
Es*
-Jo
'É
EsEi
H}se
a 9E 9Eui gclc
*a
o
0
IJJ
f
0- 'Íü ff89 €B- ñsÉ8
t\
o
l,! ñi
F-
c.i
t-
+d
l'- ¡-
ú. Nñ]
z
Io z
o
l¡¡ =
o X X
378 JOHN E.
sEGCtÓN 8
'V,/
=241
W= 290, W = 292,
mt 293
EJERGICIOS DE CODIFIGAGIÓN 379
lffi' E *E€ ffi EIÉ .E mE;E
gfifu
EgtI ta ff[ Ei ffigt
=i'
EffiFEffilffi
üü tlJ (/) üc/j rdü üü
EffiH,
Lrl c/)
ñó (Úñ o L
o
E N
_o
)¡g cÑ c (o
oE o
'6 o
O'O
g.- 9o¡ \u o
1)
a Q >,ri -c
(l)
(Jü 9(0 (¡ ñ
.o'6 ñoY o
'6 (5
U);i
ó60 L
L
c -Ea
6o¡o a o
oo gu o
d
a
(r
68 gan
¿E >,
<D (E
o- a
(!
-c e0)_ Eíi(ú c
(ú(!
(EL .t8
-'=
(u '-
c'ó
o(!
o
o
Oa(s 9o¡
oc(6 Oc L
o$
L
o-o
oc o)o- Aa o
OO (!f, oo-
io'c
o¡F.9 '3',a
c .(g
Oc|
'<= t--
o-ñ
E Xo¡
"E GE
o,!
_Éb; _ocC') Q(g
(J-
<.>N _LO(!
)-Q(, o5 J0)
(o ñ @
¡- o;
o ¡-
c{
F-
N N
f.-
N
z
o
o
o
t¡l
th
#ifiEE*I;EFEFiE=iiEÉE
ilE * Hel fiÉfiiss ffE
ÉóFgEi,:gg$ggrEEirlrÉÉíE
ggiigi gg*igi gglsgiíg gÉiigggggg

ua ua wa ua ürj
o
.(.)
oo
tsq)
¡
.(g
O
o b3 'ca
-c : EO
cJL <ri E ñ(J
(/)'6
(g
oci
-0)
o-o
o.
o 3s EA
oo E oP
ñ-=
.o¡9
eg o bF
=tr
<to
.-o
=o
o-o
ao .o)
a ._'c
ñ-
(/Jb
c- o -0) go)
f, (¡) E HE '= (n
:o
C
ocl...= o oo
o.lt
(g,i
e 8'5
tr o ,ô(Ú H:q)
.o :.!
E
(, 8g' o 3E H L>
G 1¡X (,)
.:oo oc
oo
tr o* c)
U)
-b
(/')rco (Úo
'E>
o ñu)f -o*
.aa
c bF @ oi:
o Oó, ltJ E E-g o-:
(,
c;
q' @
N
-
o ñi
@
c.;
co
N c\
z C\¡
I(,
(,
t¡¡
o
a
EJERCIGIOS DE CODIFIGACIóN 38I
I (l) OO >q) o= RóSó R.qbó

)a=a
^-0)-^
oio <:l.o
61
6.c)
t¿E
OE
p.=
Oñ
oJ
EH; áe3ñ EE3€
:ss EÉsE €.gEe
Éü€ ; fl 5o
Ú)
d
;Ut =rt
üü; "-E
aP
oc Har Hr'"; sg#; 3
=te€ñ'e
(E:-o X-c_o EP
Xk
iFE
-ñ
>E
sg
;8-=
'6.c
BHEE s^+ÉÉ
EEF! gs*i tr
'-ó.0.5
s'-t 6ñ Fs¡
P, .E€a; o
Fc lfl 5 s,c
,; H*.'^ É¡ ee .Eci l€ r
o(6
$o
---q
q
€ ÉÉ Et
6:3:É EÉ; E$$f;fi ^39;= EorE.*í
a
(/)ñ.8!!
ô
aE H h-q." Esess. ?es-; H ?EÉEt* ü
g*;
6o.á u¡:E;#"
n¡O-
ü ñe
()-"
E H rü ü;*".g8 fr :roo Ht E EaÉ E
:+fiF=-
o-J'i ! ÉlEs'trEF
ÉÍl
r:' E s€ p ñÉE ü o):o)
(,Xc
e; áf EE üE;EE a¡.E
f.ñ
=-lJ
E EÉiq[ üE;frfr üI;EIEÉE
fiÉ!EA ff:iE" 8r'€++iii
:+
tr;;€$fi;:cs ,Y a6
3L¡J o)
LU(/) tu g) üúi üü üü üc/i üúi

I
(J o
!
I
o ooñc
:o]t
c) o E a=
o E¡i c
L
sü ';
'q) 3_u.
oo
.G crf
E o.Z o
o ññ o
'o' Ec o
c) -co 5RE
of!
f
-o
="
(t 0)
o-
a
(¡) .-E F
oE c
= ijp 5 J:(]
O(Ú
0)tr c .c
ob0)
_ñ
ODL
@Q) o
JL
(/)o .=o E
o E>.
ñ c.(E
ctr 9g c o-9?;
oo aa o E6()
oq) .L
.o .Xñ o-c tr
"9lo¡
sc gQ) L-
IJ
f! ()f :JO .9r- ñ QocF
UOD
!o) o¡!
tr @-A
'lJ m
() !19
-jg
FÉ orEF
tr¡ o
E .tr"- coE
*a
c
o
Ei o:
O-(o JA
oF#C')=
Oñ.6Ñ
o
r{.
cO
d
@
d
co
ñ
@
C\¡ N c{ c{
z
9
o
o
lu
o
JOHN E. EXN
>(gC O(t'
$EÉ rs e$isss
:g Fffr $ü*É
aelE:i:gg,i;;*¡gg¡,g$gigi
g¡irgg:;iig gglggig gíii;l giÉggi;g

üe üa uo wawu) üs) üa
--
I
o o
c 'o
o
a
d
c(! o po
o !
(g L
q) c
c .9 o
(J
= c f a
0)
0)
o a
o(/) o o u)
-o) o '6 o
U'C
'F(Ú E o
L
(!
o
o tr o
JO) o-
\a c =0)
9(t' -o a
u'6r =
G EP :o
l!L EL
tr
üo c) fio c)
.o ñ> =
o
]Jr
FO
lJ
(,
r!
,0)<¡
(0Ñ
(¡) oo-
Eo
E;
o JE 8.(Ú
=>
oo E o(o c-
c (Jc o.-
P oE o 0)'= (U0
So
)a u)
LF
o tlJ J_O
o
€ d oi O
co
N a O) -ON)
z Cll N
Io
(,
u¡
o X X X
EJERGIGIoS DE GODIFICACIÓN 383
gltt,É'-É'ri:riti€€Éigitg
LLI U) üúj auJ üri

c o o -:0) q) o
--!U- -c io
-.rh Xg C)
o
Q ol/') O c o
"9Roc
a6"PQ E
0) ñ
L
a
€(U9 rOÉ ci
:l
-o
(ú
a
o
=E
qc(Ú5o o)
ñ o
.N
.yr>>,o 6ci f
-c. !uh= :.! c'ñ' €
!
O
0)
- Nc o-o
.C
o
e 3 "; !'8 rúo cf
! =
o.0)'v o:
Fcr <n
c .=c OC Oo
()
ñ
c
,o
N
C ñhrs@9
.--/\LLU e'6r ñ
a
(ú
Fq ó f s g .ñ 0)
o
o
o o - uc dR q
IE
tr
o)
ñ E o.'Ei d
gó
ñ
o
+a c
E = H€ 3K6
(/)xÉo(no) .C 9ñ
c l tl-t.Y o o_o > J() HE
o
o
ñi c.i + l.ri
o O)
N
o)
N (\ O)
(\
z
Io
o
u¡
o X X I
ü:€ F¡ q gG E g€ 56€ee
i*¡*E¡g¡,usrgÉEEE-
r5- HF.
;ie Htit u^ Esrs
t";B 3ne*o
: s:ne
uJa wu) uu) @u óü u) üa

(!
c oñ
'rJ'^ c I
:l qñ
!-
q)
13 O_
o
9d
o-:o
.oE oE
tñ rj ñ9 cñ
a l" od ñ_Q
o t'f¡
NE
f Q, ñq)
o o)
a É.s Eo
_(! c: -o-
o otr
o'c
L(!
()
ct)
';? U)
N-o c: olY
!o Xq (U¡
_- ¡c )oc) ¡rO g:
Uñ !e
c)L Eo¡
.o o a G(,
9,'
(J .Y o
@ o)ü Fo
qJ=
IJ :9
IE ño
(o
SE -o)
o
E8 o- oa
o) o.- ñc
*a cE o o- q)
c o \oct
-:J
o
(,
f'(ú o J10 ñ ñ(!
JE
@
@
(') ñ
O)
co
O)
ot
N OJ
C\¡ N
z N
I
rJ
(,
r¡l
th
O O.G >
odo+
d€si
ohéSc;
coPPE *í)
^-tf -
t e38 3o
o-(/) ^: -a
o-:/
do
L (ll *
5g g
r\ l'-
Il!..5
,= o >[ ló
3esR3
^gqücq
a-*_Q¿
gREiÑ.E
4 rE sE;
*¡É€-g€
Qocó^r
LOfs:ñ
g- o-oE.=
+g3eEh
v tt#
(v.Yr,$ac P v
=Foóo0)
(o
o-
(g
o
f
@
c
8o
oc
'Á(5
r9
cL
._=
-(E
ñ(,
-(s
(Úh
c
.o
lo-
.(s
() x6 !¿
tg
¡4X
tr o¡g
oc',
oo)
E
o Ulc
()
<)
o
ca
P¡nrE IV
EPÉNOICE
CLAVES DE CODIFICACIÓN DE LA SEGCIÓN { . RESPUESTES T . SS
1. Ddo34 Fo Bt 19" D+15 M- H,td 4.0 pHR

2. Do4 Mo H GHR 20. Wv m,.CFo Ex
3. WSo F- Hd 4.5 PHR 21. Do2 FC- An,Bl
4. Dd+24 mpu Hh 3.0 22. DV3 C BI
5. Do3 FMo A 23. W+ FCo 2 H,Cg 4.5 GHR
6. D+1 Muo 2 H,td p 3.0 CO8GHR 24. Dt/2C2Fd
7. Wo npo Bt 2.0 25. Ddo29 Fu Art PER
B. Ddo21 Fu Cg 26. W+ M.Co 2 H,Art p 5.S CO8GHR
9. AP
Wo FMpo 1.0 27. Do1 FC- Hd,Sx PHR
10' Wo F- An 1.0 28. Ddo99 CFU Ett
11. Do4 Fo Sc 29. Wo FCU Hh,Ay 4.5

12, Wo FMuu A 2.5 30. Wv Cn Art
13'.. D+1 Mo 2 (Hd) p 3.0 cHR 31. Ddo26 Fu 2 Ser
14.' Ddo21 FM"- 2 A 32. Wv CF- An MOR

15.. DO4 M- Hd PHR 33. Do6 FCU Cg ALOG
16,, W+ FMo 2 A, Ls p 4.5 34. Wv C Art,AB
17..,' DdSo23 Fu Na 35. DoIFo2APDR
18. Wv/+ mp.FD- C/,Ls 5.5
CLAVES DE GODIFICACIÓN DE LA SECCIÓN 2 . RESPUESTAS 36.75

36. WSo FC'o (Hd) 3,s GHR 56. WSo FC'.CF- Ad,An 4,5 MARJNC
37. Dtr2 YFU 2 CI 57. DSoB FCb Hh DR
38. Ddtt23 C'Fu Ls 58. Do4 FCo Fd,Bt
39. D+1 FMPo2AP3,0 59. Dv8 C'Fu 2 Ls
40. DSvS FC'u Na DV 60. Do4 FYU Sc
41. Dv7 C'Fu Xy 61. Wo FM.FC'o A P 1,0
42. Ddo27 FC'- Fd DFI 62. Ddo99 FV- Hd,Sx PHR
43. Wv Y Att 63. D+1 mp.FTo 2 (A) p 3,0
44. Wv C'Fu Cl PER 64. Do2 Fu 2 Art AB
45. Do1 FY- A 65. Wv T Cg
46. Wo FC'o A P 1,0 66. Do3 FTo Bt
47. Wv mP.YFu Fi 67. W+ TFU Fd 4,0 DR
48, Ddo99 FC'- Xy 68, Ddo31 FTU Ad
49. D+3 FYo Ay,Ls 2,5 PER 69. Ddo25 FTU Ad
50. Do1 FC'.FYo Hh t-,ER 70. Dv1 TFo Ad,Hh P
51. Wo YF- An 2,5 MOR,?ER 71. W+M+2 H,Art,LS P 2,5 COP,GHR
52. Ddsy9g C'Fu .Na,Aft 72. Dv4 T Na
53. Do9 F+ 2 Hd P GHR 73. D+5 mp.FTo 2 Art 3,0
54. Do4 FY- 2 Cg 74. DoG TFo 2 Hh
55. Df2 m".CFu Fi 75. WSv/+ Fu Na 6,0
APÉNDICE 39{
i, cLAVES DE coDrFrcncrót¡ DE LA secc¡óN 3. REspuEsrAs z6 - r00

Wo Fu A 1,0 INC 89. Wv V Ls
D+4 FVo H,Cg 4,0 GHR 90. Wv/+ rFo Ls 2,5
DSoG FDo An 4,5 DV 91. Dv/+12 FVo Ls 2,5
DdSv/+99 VFo Na 4,5 92. Do1 FC'a Hd P GHR

Do2 FV- 2 Cg 93. Do3 Fo 2 Ad
D+9 Fro H P 4,0 GHR 94. Wv VF- Fd
DdS+99 FC.FDU A,Ls 4,5 ALOG 95. W+ Fr.FM.CFo A,Na P 4,5
DoT FV^ Hd PHR 96. Ddo23 FC.FVU Hd,Sx PHR
Wv VFo Bt DV,MOR 97. DdV24 Fu 2 Bt
Wo M.FDo (H) P 2,0 GHR 98. D+3 M.FC+ 2(H),Cg P 4,5 CO7GHR
Do7 FVU A INC 99. W+ CFo Bf 5,5
Do10 FMo 2 Ad AG,PHR 100. Ddo99 CF.YF- An ALOG,PER
W+ FVU H,Sc 2,5 GHR
,*
i
r.9
r.!
.¿
,,ii
i¡
. iii
I
CLAVES DE CODIFICACIÓN DE LA SECCIÓN 4. RESPUESTAS IOl - 140
101. WSo FMU Ad 3,5 Ac,tNC2,pHR 121. Do3 FC.M- Hd,Hx PHR
102. W+ M.FMo 2 {H),(A),Ay 4,0 CO7,GHR 122. DS+5 mu.CFo Sc,Fi 4,5
103. Do2FMu 2 A 123. W+ FM.CFo 2 A,Id P 4,5 COP,GHR
104. W+ M.CF.M,O 2 H,Fi,Cg 4,5 GHR 124, DQ mp.FCu 2 Bt
105. D+l MP.muu 2 H,Sc 3,0 GHR 125. Do2 mp.CFo 2 Fd
106. Ddv99 C 2 Bl ALOG 126. W+ M.C.FDo2 H,Art,Cg,Hh PS,S C17,GHR
107 " Wv M Hx AB PHR 127. Do3 FC.FMo A
108. W+ M"o HSc P 4,0 GHR 128. WSo M.FC.FC'- (Hd) s,5 pHR
109. Ddo99 M.FC'u H GHR 129. W+ FM.CFo 2 A,Ls P 4,5
110. Ddo22 FMo A 130. Ddo99 FD.m'.CFu Fi PER
111. Wo m,u Sc 2,5 DV2 131. Do1 FCo A P INC
112. Dd+22 Fl,li^.m.u A,Na 2,S 132. DoS FM.FCo (A)
113. Do4 FMo A 133. D+12M.CFo H,Sc,Ls 2,5 GHR
114. D+2 M,o 2 H p 9,0 COp,cHR 134. Dd+33 FM.FDo 2 A,Ls 2,5
115. W+ FM.M12 Att,A,Hrl,Ls p 4,5 1 AB,1HR 135. Wv M.C Hx AB,PHR
116. Do2 M.FC- (Hd) pHR 136. Wv/+ rF.CFo Na 5,5
117. Dd+99 M.n"o 2 (Hrt[,Na,Sc 4,5 GHR 137. W+ M.FCo 2 A,Bt p S,S FAB,CO7,GHR
118. Dv6 mp.FDo Cl 138. Wv m".CFo Ex,Art
119. W+ FM.CFu 2 A,Ad p S,S MOR 139. WS+ M.mp.FC- Hd,Art S,S ALOG,?HR
120. D+11 mP-2 Cg,Hh 4.0 140. Do15 MP.FCo A,Hx,INC,MOR,pHR
APÉNDICE 393
CLIAVES DE CODIFICACIÓN DE LA SECCIÓN 5 . RESPUESTAS {41 . I8O
141. WSo FM.FC'o A P 3,5 /NC 161. DS+s m".CEC'Fo Sc,Fi,Na 4,5
142. W+ ntt'.Fvu Aft 4,A 162. Wv/+ CF.TF- Ad,An 4,5 MOR
143. D+1 M'.FTo 2 Ad,Hx P 3,0 163. W+ M.FCo 2 H,Hx,Cg 4,5 COP,GHR
FAB,COP,GHR 164. WSa M.FC.FV- Hd 4,5 PHR
144. DdS+99 M".FC'u H,Cg 4,5 GHR 165, DdSo99 FC'.FCu (Hd),An 4,5 PHR
145. Dü TF.mP - Hd PHR 166. Do3 FCo A
146. D+1 M.C'F+ 2 H,Ls P 3,0 COP,GHR 167. Dv7 C.Y.m" Fi

147. Wo mp.FYo Ad 2,0 DV 168. Dt/2 CF.YFo Fd
148. Wv FM.FVU A 169. Wo FC.FYU Bt 4,5 MOR
149. Wv M.C' Hx AB,PHR 170. Dv1 C Art PER
150. Ddo99 FC'.FMo A 171. DvS C.T ld
151. D+3 nf.YFo F¡ 2,5 CP 172. W+ ntp.FD.CFo Na 5,5
152. Dd\/99 M.TF- An PHR 173. Do4 FC.FVo Hd PHR
153. W+ M.C'Fo 2 (H),Cl P 2,5 GHR 174. WSv C.C' ,\rt

154. Do3 Fo 2 Ad DV2,|NC 175. Wv M.Y Hx DR,MOR PHR
155. Do4 FT.FV- Ad 176. WSo FC.FC'u Hh,Atl 5,5

'156. Wo m".FC.FDo Sc 4,5 177. Dvg C.Y Bl
157. Wv/+ m".CF.FVo Ex,Fi 5,5 MOR,AG 178. Do4 FCo 2 A
158. DdS+22 Mp.FV.FC- Hd,Sc 5,0 PHR 179. DdS+22 FC'.FC- H4Sc,Cg 4,0 PHR
159. Do4 FM.FCo2 A 180. Wv CF.YFU Art
'160. D+12 M.CF- H,Na 4,0 FAB2,PHR
CLAVES DE GODIFICAC¡óN DE LA SECCIÓN 6. RESPUESTAS 18I .230

,I81. D+2 M.FrO
H,Cg 6,0 GHR 206. Wo FMo A 4,5 DV2
182. Do2 FMO A AL)G 207. DV2. C BI DR
183. W+ FM^.FCo 2 A,Cg,ld 4,5 COP,GHR 208. Do1 FC'- A DV

184. D+2 M.mPu2 Ad,Hx 5,5 AG,FAB,PHR 209. Do3 FC.FYo An ALOG
185. Do3 M.FD- Hd,Sx DV2,PHR 210. W+ FMP.FT.FDo A,H 4,A
'186. D+9 Ma.FC'.Fro H,Cg p 4,0 GHR 211. Do2 FYo Hd,Ls DV2,PHR
187. Ddo99 FT- Ad 212. Wo TF- A 2,0 tNC
1BB. Wv C'.T ld 213. Wo FM".FC'u A 1,0 AG,PHR
189. Ddo31 Mu Hd,Sx PHR 214. W+ Mo 2 A,Sc 2,5 FAB,PHR
190. Wo FM.FDo A P 1,0 215. Ddtt33 YFU Ls CP
191. W+ m".FVo SqNa 2,51. 216. W+ mu.TFo Sc,Ad P 2,5 AG,MOR
192. Dv/+3 rF.m,u F¡2,51. 217. Do2 Fu (A) CONTAM
193. W+ Mo 2 H 2,5 CAP,GHR 218. Wo FYU Hh 2,5 MOR
194. D+9 M.Fro Hd P 3,0 GHR 219. D+2 M+ 2 Hd P 3,0 PSUAG,/NC,GHR
195. WSo FD,FC.FC'- Art 4,5 220. W+ Mo 2 A 2,5 FAB2,COP,PHR
196. W+ FM.Fro A ls P 4,5 221. DSo10 FC'u Sc PER
197. Wv CFo Bt 222. W+ FM"o 2 A Ls P 4,5 ALOG
198. DdS+99 m".FD.CFu Sc,Fi 5,0 223. D+1 M.FC- 2 H,Sx,An 3,0 FAB2,?HR
199. D+1 FM.FCU A 4,0 ¡\G,INC,FAB,PHR 224. Do4 FCU Bt INC
200. Wo FCo Art,Bt 5,5 225. Wv M.C Hx AB,DR,PHR
201. Ddo99 Fo A PER,INC 226. DS+1 Ftlp.FC- 2 (A) 5,0 FAB2
202. Do4 FC'- A INC 227. Doí Fo An ALOG
203. WSo FYU (Hd) 3,5 MOR,PHR 228. Wv CFU A DV,PER
204. D+l M,FTI 2 Ad P 3,0 AB,C)P,GHR 229. Do10 Mo (H) INC,PHR
205. DSyS Fu Sc PER 230. D+11 nlP.FD- An,Hh 4,0 MOR
APÉNDICE 395
CLAVES DE CODIFICACIÓN DE LA SECGIóN 7. RESPUESTAS 23I .275
231. WSo FMo A P 3,5 CONTAM 252. W+ M.Fr.CF.mpo (A),Na,ld P 4,5 GHR
232. WSo FM"FC'o (A) 3,5 ALOG 253. WS+ FC- Ad,ld 5,5
233. Ddo22 FC'u Hd,Sx ALOG,PHR 254. D+1 M.mpo H,Sc,Ls 2,5 GHR
234. WSo MP.FC.FD- Hd 4,5 INC,PHR 255. Do9 FCo 2A INC,ALOG
235. Dv/+2 C.rF Fd 5,5 DR2 256. WSo FC'o Ad 3,5 MOR
236. W+ FM'.m".CFo 2 A,Bl 4,5 257. Do2 FM"o A PER
DV,AG,MOR,PHR 258. W+ M+ 2 H,Sx 4,5 INC2,PHR
237. Do7 Fc'- Hd MOR,PHR 259. Do3 FC.FVo Hd,Sx PHR
238. DdS+99 FM".FC.FC'.FDu A,Na 260. D{2 2 Bl

CFmPo
4,5 FAB 261. Do9 Fo 2 A DV,PER,MOR

239. W+ M.Co 2 Art,H,Bl,Sc P 5,5 262. W+ mPo (2) CgJd a,0
MOR,AG,AB,PHR 263. Wo FC'.FV- Hd 2,0 MOR,PHR
240. WSo Fu Ge 5,0 DR2 264. Do4 FC'u l:d DR,MOR
241. DSv/+ VFU Na 5,0 265. Wo FC'.FM1.FYo AP 1,0
242. Do1 FV- Hd,Sx DV2,PHR 266. Wo FYo A 2,5 MOR,INC,PER

243. Wo FM.FC'u (A) 1,0 CONTAM 267. Dol n't'o Ad P
244. Wo mP- H 1,0 DR2,MOR,PHR 268. Dv4 nP.C'FVFo Ls MOR
245. Ddo99 FMo A INC 269. W+ FMo 2,. A,(A) 2,5 FAB2
246. Do3 FMU A /NC,PSY 270. Do2 Fo Bt
247. Da1 Fo Ad P PER,MOR 271. Wo FC.FD.m".FCb Sc 4,5
248. Ddo23 Mu Hd AG,PHR 272. DdSo23 FC'- 2 Sx ALOG,PER
249. Wv mP.YFu Fi 273. Wv M.C Hx DR2,PER,AB,PHR
250. Dd+99 Mu 2 Ad 2,5 INC,PHR 274. D+11 FC'.FMPu 2 A,ld 4,0 FAB
251. WSo YF.C'F- Xy 4,0 PER,MOR 275. D+4 M.FCO 2 A 4,5 AG,FAB,PHR
JOHN E. EXN
CLAVES DE CODIFICAC¡ÓN DE LA SECCIÓN 8. RESPUESTAS 276 - 3OO
276. W+ Mp.FY.mP + Hd,Cg 4,A 289. Do1 FCU A DVZ,ALOG

INC,MOR,PHR 290. W+ m,.CFo Art,Na 5,5
277. WS+FM.m".CF.FD-B1Ad, 4,5 MOR 291. W+ FM.FV.CFo 2 Art,A,Bt 5,5
278. W+ FC.M".FC'+ 2 (H),Cg 4,5 292. W+ M".FD.CF- (H),ld,Cg 5,5
COP,GHR AB,DR,PHR
279. D+1 M".FC.FD.FMo 2 H,A,ld P 4,0 293. WS+ M.mp.CF- H,Cg,Ari 6,0
AG,COP,GHR ALOG,PHR
280. DdSogg FC.FMp- Ad 294. D+3 FM.Fr.FYu Ad 4,A
281. Wv M.C'.Y Hx AB,MOR,PHR 295. WSo FC'o Att,(Hd) 3,5 AB,DR2,PHR
282. Ddv99 YF- Hd DR2,PER,MOR,PHR 296. DS+S m,.CEFC'o Arf 4,5 DV
283. W+ FA/P.FYI A,Ad 2,5 tNC 297. WS+ M.FC'.C.FDo 2(H),Art,Cg
284. W+ Mq.C'F.FDu H,Cg,Ls 2,5 P 5,5 GHR
AB,GHR 298. Do7 FM.FD.FTo A
285. W+ FMu.TFu A,Fd 2,5 tNC 299. DdtA9 VF.TF- Ls
286 D+1 M.Fr.FYo Hd P 3,0 GHR 300. Ddo99 M.FC'u (H),Cg DV,GHR
287. WSv/+ VFo Na 4,0
288. WSo M.FV.FC- Hd 4,s
INC,ALOG,PHR
INDICE DE MATERIAS
- (FQ 70,73 CDI 130
+ (DQ) 44 Ciencia Sc B0
+ @q) 70 Claro C' 62
2AB+(Art+Ay) 128 Fases dei proceso de respuesta 21
ir+(2)/R 128 Cn 52
AB IOO Codificación de objetos separados 44
Actividad organ\zativa Z 85 Codiffcación de un solo objeto 43
Activo y pasivo en la misma rpa' 57 Codiffcación de varias áreas D 43
Activo-pasivo 56 Codificación por extrapolación FQ
A¿j D r23 Códigos de calidad evolutiva DQ 45
Adj es r23 Códigos de localización 42
Afr 125 Códigos especiales CE 89
AG lOO Colocación del sujeto 18
AisAR n7 Color acrom ático C ', FC C 'F 5l, 52
Alentar al sujeto 22 Coior como local izador 60"
ALOG 96 Color cromático C FC' CE Cn 50,5I,57
Blanco C' 6I Color cromático, ,:onfirmación de su uso 60
Botánica Bt 79 Combinaciones fábulatorias FABCOM 95
c 50,57 Combinaciones inadecuadas 94
Cpura impeilida por referencia formal 60 Combinaciones incongruentes INCOM 94
C' 6I Comida F¿ 80
Calidad evolutiva DQ 44,45 Compleja Compl, 65
Calidad evolutiva alterada por Ia ropa 45 Compleja, cómo se anota 65
Calidad formal -FQ concepto 69 Complj:R 125
Calidad formal,FQ criterios 70 Consigna ante protocolos cortos 24
Calidad formal de objetos secundarios 74 Consigna de la encuesta 30
Calidad formal, diferencia entre único z y Consigna de la encuesta a niños 38
menos - 73 Consigna del test 20
Calidad formal, diferencia entre ordinario ¿ Constelación de suicidio S-CON 130
y rnás + 7l ContH I27
Calidad formal +, Thbia B ¡'Q+ 198 Contaminación CONMM 95
Características especiales de los contenidos, Contenido abstracto AB I00
CE 99 Contenido mórbido MOR 101
Caras en LIII y LX Z 87 Contenido principal, secundario 81
CE 89 Contenidos, criterios 77
Contenidos inusuales I¿ 82 Experiencia base eb I22
COP \OT Explosión Ex 79
CP IO4 FABCOM 95
D42 Fases del proceso de respuesta 2l
Dd 43 FC:CF+C 124
Defensividad del sujeto 23 FD 64
DEPI I3O Fenómenos especiales de color CE I04
Detalle humano Hd 77 Figura humana complera H 77
Detalle humano de ficción (Hd) lZ Figura humana de ficción (H) 77
Detalle inusual Dd 42 FM 56
Detalle usual D 42 Fo¡ma F 50,51,54
Determinantes 49 Forma apropiada ampliada XAo/o L25
Determinantes, anotarlos por orden 66 Forma apropiada en áreas comunes
Determinantes, símbolos y criterios 5l WDA% T25
Determinantes múltiples 65 Forma convencional X+o/o 126
Dimensión V 53,63 Forma disrorsionada X-o/o 126
DQ símbolos y criterios 45 Forma unica Xuo/o 126
DR 92 Forma-Dimensión .ED 51, 53, 64
DY 9I Formato para la recogida de datos 28
EA 721 Formulario del sumario estrucrural FSE ll5
EB I2I FQ+ 70
EB rígido EBPer l2l FQa 70
Eb 122 Fq' 70
Eficiencia del procesamiento Zd I27 FQ- 70
Empleo del color 61 FQ de rpras. con varios objetos 73
Encuesta 28 Fr 54
Encuesta con niños 38 Frases inadecuadas DR 92
Encuesta, preguntas básic,rs 33
Encuesta, preguntas basadas en palabras
Fuego fi 79
Geografía Ge 80
clave 33 GHR IO2
Encuesta, pregunras inapropiadas 3Z Global W 42
Encuesra, prueba de límites 39 Grado inferio¡ principio del 60
Encuesta, resistencias del sujeto 3B Gris C' 62
Enfoque conrinuo al codificar 107 H77
Erlebnisrypus EB 12I H: (H)+Hd+Grü n8
es ajustada adj es 123 H+(H)+Hú+(H¿) r27
Espacio blanco S 42,43 Hogar Hb 80
Estadísricos descriptivos 203 Hoja de constelaciones 130 (atención: Hoja
Estimulación sufrida es I22 de constelaciones es el título de toda la
Experiencia accesible EA I2l página, no sólo de la .9-COlf
íxoIce DE MATERIAS 4O1
Humo C' 62 Nubes Cl 79

rlw 730 Nueve preguntas para codificar I07
INCOM 94 o (FQ) 70
Índice de aislamiento Aisl/R 127 oBs 130
Índice de depresión DEPI I30 Ordinaria o DQ 45
Índice de economía WiD:Dd 126 Ordinaria o FQ 70
Índice de egocentrismo 3r+(2)/R 128 Ordinaria- elaborada FQ 70
Índice de egocentrismo, ajustes de edad 129 Organización del protocolo 27
índice de esdlo obsesivo OBS I30 Oscuro C' 62
Índice de hipervigilancia HW l3A Paisaje Is B0
Índice de inhabilidad social CDI 130 Palabras clave 108
Índice de intelectuaiización 2AB+- Pares (2) y reflejos51,54,65
(Art+Ay) 124 Perseveración PSV 98
Í.rdice de percepción-pensamien rc PTI I30 Perseveración de contenido PSY 99
Índices especiales PTI, DEPI, CDI, S- Perseveración intralámina PSV 99
coM Írw oBS r2B Perseveración mecánica PSV 99
Interés interpersonal ContH 727 Personal PER I03
Lambda L l2I PHR IO2
Limitación de R 25 Populares 82
Localización 41 Populares españolas (nota al pie) 84
Localización de varias áreas D 43 Populares, lista por láminas 83
Localización, símbolos y criterios 42 Posición del sujetc 1B
Lógica inadecuada ALOG 96 Preguntas y comentarios del sujeto 21,27
M 50,51.,55 Preparación del sujeto l 8
rn 56 Principio del grado inferior 60
Menos- FQ lZ Proporción activo:pasivo a:p I24
Movimiento 50,51,55 Proporción Afectiva 4i" 125
MOR IOI Proporción afectiva ,4y', ajustes de edad
Movimiento represenndo (P) ;l r29
Movimiento agresivo AG I00 Proporción deAspiraciones W:M 126
Movimiento animal FM 51,56 Proporción de la complejidad Cornplj,:R
Movimiento cooperativo COP l0l r25
Movimiento estático m 56 Proporción de la constricción SumC':
Movimiento humano M 51 SumPonC I24
Movimiento inanimado m 51,56 Proporción forma-color FC:CF+C 124
Múltiples códigos especiales 105 Proporcién M activo:pasivo M^:Mp I24
Naturaleza N¿ 80 Protocolos cortos 22
Negro C' 61 Protocolos largos 25
Neologismo DV 9I Proyección de color CP I04
Nivel lynivel2 90 Prueba de límites 39
LO2 JOHN E. EXNER, JR.
PSV 98 Sombreado dimensión U FU W 53,63

PTI I3O Sujetos jóvenes l9
Puntuación D 122 Suma bruta de 6 CE SumBrutí 120
Puntuación D ajusrada Aü D I23 Suma ponderada de 6 CE SumPoní I20
Puntuación Z 85 Sumario estructural 1 15
Radiografía Xy 8I SumPon6, ajustes de edad 129
Radiografía en color acromátíco 62
Superíndices activo-pasivo 56
Razonamiento forzado ALOG 96 T 52,62
Rechazos 22
TablaA, inuoducción 133
Redundancia DY 9l
Tabla A, Lámina I I37
Reflejos Fr, rF 54,65
Thbla A, Lámina II 144
Registro de las respuestas 26
Tábla A, Lámina III 149
Representación humana GHRy PHR t02 Tabla A, Lámina IV 155
Resistencias al test 23
Tabia A, Lámina V 160
Respuesta compleja Complj. 65
Thbla A, Lámina VI 165
Respuestas circunsranciales DR 93
Tabla A, Lámina WI 172
Respuestas desviadas DR 92
Thbla A, Lámina VIII lZ8
Resumen del enfoque 120
ThblaA, LáminaIX 184
Ropa que altera la DQ 45
Thbla A, Lámina X 191
s43
.t-co^/ 130 Tabla A, manejo I34
Sangre Bl 79 Tábla B, FQ+ 198

Sección central I2l Tabla de populares 83
Sección de la mediaciín .125 Tabla de respLresras de representación
Sección de la autopercepción 128 humana GHRy PHR t}z
Sección de la ideació n 12.3 Tabla de Z estimada I1,9
Sección del afecro 124 Thbla de 5 años (Thbla 23) 226
Sección del procesamiento 126 Tabla de 6 años (Thbla 23) 229
Sección inferior 120 Thbla de 7 años (Thbla 23) 232
Sección interpersonal 127 Thbla de B aáos (Tabla 23) 235
Sección principal 121 Tabla de 9 años (Tabla 23) 238
Sección superior 118 Thbla de l0 años (Thbla 23) 241
Secuencia de codificación 1 15 Thbla de 11 años (Thbla 23) 244
Sexo Sr 81 Thbla de 12 años (Thbla 23) 247
Simetría en pares y reflejos 65 Tábla de 13 aóos (Tábla 23) 250
Síntesis DQ 44 Thbla de 14 años (Thbla 23) 253
Síntesis por vesrimena De 45 Thbla de 15 años (Thbla 23) 256
Sombreado 51 Thbla de 16 años (Tábla 23) 259
Sombreado difuso Y FV W 53,64 Thbla de adultos no pacientes (tablas 13 y
Sombreado rexrura f, FT, TF 52,62 14) 206
it¡olce DE MATERIAS 403
Tabla de adultos no pacientes de Lambda Thblas de pacientes internos esquizofrénicos

alto (tabias 2I y 22) 222 de Lambda > 0.99 (tablas 4I y 42.) 298
Thblas de adultos pacientes externos de Táblas de pacientes internos esquizofrénicos
Lambda alto (tablas 33 y 34) 282 deLambda < 1.0 (tablas 39y 40) 294
Thblas de adultos pacientes externos inrro- Textura T 52,62
versivos (rabIa 27 y 28) 270 Tlansparencias inverosímiles FABCOM 95
Táblas de adultos ambiguales no pacientes lJnicau FQ 70,7I
(tablas 19 y 20) 2fB Yaga a DQ 45
Tablas de adultos extratensivos no pacientes Varios contenidos B1
(tablas 17 y 18) 214 Verbalización desviada DV 9l
Tablas de adultos pacientes externos (tablas Verbalizaciones inusuales 89
25 y 26) 266 Vestimenta Cg 79
Táblas de adultos pacientes externos extra- Vista I/ 53,63
tensivos (tablas 29 y 30) 274 w42
Tablas de adultos introversivos no pacientes W:D:Dd 126
(tablas L5 y 16) 210 W:M 126
Táblas de adultos pacientes externos ambi- WDAo/o 125
guales (tablas 3I y 32) 278 X+o/o 126
Thbla de conversión de EA-es en puntua- X-o/o 126
ciónD I23 XAo/o 125
Thbla de niÁos y adolescentes por edades Xuo/o 126
(Thbla 24) 262 Y 53,64
tblas de pacientes internos deprimidos de Z, :abla de valores 87
Lambda > 0.99 (tablas 37 y 38) 290 zd r27
Thblas de pacientes internos deprimidos de Zest 179
Larubda < 1.0 (tablas 35y36) 286 ZSurnponderada 119
a

Exner - (2008) Manual de Codificación Del Rorschach para El Sistema Comprehensivo PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Exner - (2008) Manual de Codificación Del Rorschach para El Sistema Comprehensivo PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

a

[Han¿lal de Godificación del

John E. Exnern Jr"

MAI{T]AL DE, CODIFICACIÓI\I

John E. Exner, Jr.

@ de la edición original: John E. Exier, Jr., 2001

28010 Madrid, España

PREFACIO A LA EDICIÓN CASTELIANA 9

JOHN E. EXNER, JR.

PREFACIO A LA SEGUNDA EDICIÓN

lo JOHN E. EXNER, JR.

Manuel Esbert Ramírez, traductor y editor

NOTA A LA TERCERA EDICIÓN CASTELLANA

Manuel Esbert Ramírez, traducror y eclitor

Rorschach plantea no supone ningún alivio.

W+ FMa.FCo 2 A,Ls 4.5 COP

,12 JOHN E. EXNER, JR.

Parece que el Sistema ha quedado ahora establecido de la forma más complet

_ Tenga varios instrumentos de escritura preparados. Disponga de abundante papel

Posición del sujeto

Uno de los tests que haremos es el de las manchas de tint¡ el Rorscbach,

¿Qué podría ser esto? ¡Y nada más!

TABLA 1. FASES Y OPERACIONES DEL PROCESO DE RESPUESTA

FASE 1 FASE 2 FASE 3

2. Clasificación de la ima- 4. Eliminación de res- 6. Articulación verbal de la

Respuestas a las preguntas

nas. EI protocolo resultante de solo 11 respuestas probablemente no será fiable, y su

24 JOHN E. EXNER, JR.

Sienten con frecuencia que el test pone a prueba su capacidad

Espere, no trate de correr tanto. No tenernos prisa, tómese tiempo.

Esta incitación no es tan directa como la que se emplea en

Ahoraya sabe cómo se ltace,pero tenemos unqtrobrema,

REGISTRO DE IAS RESPUESTAS

Organización del protocolo

1. LaTABLA 2 del original,-con un listado de abreviaturas utilizadas al registar los protocolos en

Por ejempio' es muy important. que Ia respuesta quede alineada con

_ En algunas ocasiones,.puede ocurrir que un sujeto que parecía haber comprendido

Preguntas b¿isicas en la encuesta

No estoy segaro de aerlo igual que Vd", a1údeme.

Tendrá que Erudarme, me parece que todauía no lo aeo.

E'n algunas ocasiones será más apropiado hacer una pregunra

. Esta es, probablemenre, la mejor alternativa a la sugerencia básica, porque reclama

Preguntas basadas en palabras clave

I son adjetivos como bonito, feo, delicado, golpeado, or-.uro, frroz,

(En este momento, el sujeto ha confirmado la localización y ha aludido

E: ¿Ha dichoVd. que es bonita?

Si el sujeto no hubiera empleado la palabra bonita, el examinador no debería hacer

_ A veces hay que preguntar para clariftcar un aspecto de un determinanre que ya ha

(En esta respuesra ya ha quedado establecida la presencia de movimien-

que est¿in haciendo algo por la

La palabra clave puede aparecer en la encuesta, lo cual plantea el problema de si la

En la encuesta de S1 se ha incluido un movimiento activo y una palabr a clave, l:teri-

llevar algo, justifican sin lugar a dudas que se continúe encuestanáo) -t

Los que están aprendiendo a administrar el Rorschach se frustran a menudo por-

38 JOHN E. EXNER, JR,

Resistencias durante la encuesta

La encuesta con niños (

_ En este procedimiento, ias preguntas de la encuesta quedan drásticamenre resrrin-

Símbolo Nombre Criterio

Como se ha señalado en el capítulo anterior, la Hoja de Localización constiruye eI

dad ai rrararse de objetos ,.p"raior, uno la persona y offo la cerámica. por

Las respuestas de slntesis

-relación en arua ualla se -la