1- Interiorización: Incorporar ideas o acciones ajenas a nuestra propia manera de ser, de pensar y de sentir.

2- metacognición: conocimiento que poseemos en nuestra mente.

3- cognitivo: conocimiento que se obtiene gracias al aprendizaje o experiencia.
4- fisiología:
5- Extrapolar: aplicación de ideas obtenidas en un área a otra.
6- Heurísticas: técnicas o métodos para resolver problemas.
7- Constructivismo:
8- Concebir: crear una idea o concepto en la mente.
9- Currículum en espiral:
10- Racionalización:
11- Racionalidad:
12- Clarificadoras:
13- Asociacionismo:
14- Epistemología: origen de una idea o concepto.
15- Concepción:

Inteligencia y otras capacidades, y
conocimientos previos (poder
Operaciones mentales que se
realizan en los procesos de
aprendizaje.
Durante los procesos de aprendizaje, los
estudiantes en sus actividades realizan múltiples
operaciones cognitivas que contribuyen a lograr
el desarrollo de sus estructuras mentales y de
sus esquemas de conocimiento, entre ellas
destacamos las siguientes:
 Receptivas
 Retentivas
 Reflexivas
 Creativas
 Expresivas simbólicas
 Expresivas prácticas
Experiencia (saber aprender)
factores Motivación (querer aprender)
aprender)
Que son individuales, pero se en un contexto
social y cultural.
Actividades que realizan los estudiantes para
obtener logos educativos.
La construcción del conocimiento tiene
LOS PROCESOS DE pues dos vertientes:
APRENDIZAJE
una vertiente personal y otra social.
CONCEPCIONES SOBRE
EL APRENDIZAJE
Tipología de las actividades Concepciones sobre los Los productos del aprendizaje
de aprendizaje procesos de aprendizaje.
 La perspectiva - conductista. producen cambios en los esquemas
Las actividades de aprendizaje con las que se  Teoría del procesamiento de la
mentales y en las estructuras
construyen las estrategias didácticas pueden ser Información.
cognitivas de los estudiantes.
de dos tipos:  Aprendizaje por descubrimiento.
 Aprendizaje significativo.
 Psicología cognitivista.
como
 Constructivismo.
Actividades memorísticas Actividades comprensivas:  Socio-constructivismo.
reproductivas: pretenden la pretenden la construcción o la  información verbal,
memorización y el recuerdo de reconstrucción del significado de conceptos
una información determinada. la información con la que se  estrategias cognitivas
trabaja.  procedimientos
 habilidades motrices
 actitudes, valores, normas